Sector Plan for Agricultural Extension 2024 - 2030

1 رشاد الزراعيخطة قطاع ال 0204-0202 2 حفظه الله ورعاه بن الحسين المعظماالله الثاني حضرة صاحب الجلالة الملك عبد 3 حفظه الله ورعاه الله الثاني المعظم الأمير الحسين بن عبد السمو الملكيحضرة صاحب 4 Table of Contents 7 ........................................................................................................................... قدمةم .1 8 .............................................................................................الواقع الحالي لقطاع الزراعة .2 8 ...................................................................................... الموارد الأرضية والاستغلال الزراعي: 1.2 8 .............................................................................................................. الإنتاج الزراعي: 2.2 8 .......................................................................................................... الصادرات الزراعية: 2.2 9 .............................................................................................................. العمالة الزراعية: 2.2 9 ............................................................................................................... الزراعة والبيئة: 2.2 9 .................................... 0232دور الإرشاد الزراعي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لعام .3 02 .......... 0232حقيق محركات النمو لتنفيذ رؤية التحديث الاقتصادي دور الإرشاد الزراعي في ت .4 00 ..............0205- 0200دور الإرشاد الزراعي في تحقيق الخطة الوطنية للزراعة المستدامة .5 00 ...................................................................................... نماذج رئيسية للإرشاد الزراعي .6 00 ......................................................................... أشكال المسار التنظيمي للإرشاد الزراعي .7 03 .............................................................................. الواقع الحالي لقطاع الإرشاد الزراعي .8 21 ................................................................. التسلسل التاريخي لقطاع الإرشاد الزراعي في الأردن: 8.1 21 ................................................................................................... الحالي: الهيكل التنظيمي 2.2 21 ............................................................................ مهام قطاع الإرشاد الزراعي حسب مديرياته: 8.1 21 .......................................................................... أدوات وبرامج الإرشاد الزراعي المتبعة حاليًّا: 8.4 21 .......................................................................................................... الكوادر الإرشادية: 2.2 08 ............................................................................................................ الدول المعيارية .9 09 ................... (SWOT ANALYSISالتحليل الرباعي الذي يؤثر على قطاع الإرشاد الزراعي ) .02 02 ..................................................................................... تحديات قطاع الإرشاد الزراعي .11 5 02 ..................................................................... ستراتييية. الشركاء الرئيسيون في تنفيذ الا00 00 ................................................................... :. الفرضيات الرئيسة التي بنيت عليها الخطة03 00 ....................................................................................... . الفئات المستهدفة من الخطة:12 03 ........................................................................................ . خطوات إعداد الاستراتييية:12 04 .......... :0232-0204ية والرسالة والهدف الاستراتييي لخطة قطاع الإرشاد الزراعي الرؤ .16 04 .......................................................... . الأهداف الرئيسية والأهداف الفرعية والمؤشرات:07 30 .................................................................................................. :مصادر تمويل الخطة .18 33 .................................................................................. :ء الرئيسية للخطة. مؤشرات الأدا09 35 .............................................................................. :. متابعة وتنفيذ الخطة وتقييم النتائج02 35 ........................................................................................ . النوع الاجتماعي في الخطة:21 33 ...................................................................................... . دعم صمود لاجئين في الخطة:22 33 .......................................................................................... رشاد الرقمي في الخطة:. الإ22 37 .......................................................................................... الاستدامة البيئية في الخطة:22 42 ................................................................................................................... :الملاحق .25 14 ........................................................................................ ( مصفوفة الاطار المنطقي2ملحق رقم ) 18 .................................................................................................. مؤشرات(مصفوفة ال2ملحق رقم ) 15 ............................................................... (مصفوفة المؤشرات المرتبطة باليداول الزمنية1ملحق رقم ) 19 ..................................................................................................... (الخطة التنفيذية4ملحق رقم ) 81 ....................................................................................................... (الخطة التمويل5ملحق رقم ) 91 .......................................................................................... (الخطة المتابعة والتقييم1)ملحق رقم 221.................................................................................................. (: الجهات المشاركة7ملحق رقم ) 6 Table 1 : 16 .................................................................................. تحليل الكوادر الإرشادية بناءً على الجنس والعمر Table 216 ......................................................... : تحليل الكوادر الإرشادية بناءً على التخصص / بكالوريس و ماجستير Table 3 11 .................................................................................... عدد المرشدين بناءا على توزيعها على المحافظات Table 4 :11 ........................................................................... عدد المزارعين لكل مرشد زراعي في محافظات المملكة Table 511 ............................................................................................................................. : الدول المعيارية Table 6: 31 ............................................................ الكلفة التقديرية لمشاريع الخطة )مليون دينار( حسب مصادر التمويل Table 1: 32 ............................................................................................ عدد مشاريع الخطة حسب مصادر التمويل Table of Figures Figure 111 .............................................................................................................. : التحليل الرباعي Figure 2 21 .............................................................................. : الشركاء الرئيسيون في تنفيذ الاستراتيجية Figure 322 .......................................................................................................... : الحيازات الزراعية Figure 422 ............................................................................................................. : الفئات المستهدفة Figure 5 25 ................................................................................................................ : نظرية التغيير 1 حقيق وت ةميزهذه الك الأردن ميزة تنافس ية في لأطاي الألذية الزراعيةك ولذلك يجب اللناء على يمتل مكانات لير المس تغلة في تص دير الفواكو والخت راوات عات القيمة العاليةك التي لها دور في تعزيز الإ فقط من ٪6ز5الوظائف والاس تامارات وا اار المت اعفة وعائدات التص ديرز ان لأطاي الزراعة يمال من النات المحلي ٪22-15القيم ة الزراعي ة الغ ذائية تمال الن ات المحلي الإجم الي لدردنك وس لس ل ة توظف الزراعة كمن الس كان النش طين في الأردنز ال افة الى علك ٪15الإجماليك وتوظف أكار من من النساء اللواتي يعشن في المناطق الريفيةز 52% يك يعاني القطاي الأداء الت عيفك باس تخداا موارد مائية ش حيحة للمحات يل عات وفي ظل الول ع الحال التي لا تحقق لأيمتها الكاملة في الأسواق الدوليةك بسلب سوء عمليات كالقيمة المنخفتةك والمستهلكة للمياه ة فقط من في المئ 62-52ما بعد الحصاد والخدمات اللوجستيةز حيث تشير التقديرات الى أن الأردن يحقق امكاناتو التص ديرية للفواكو والخت راوات ولديو امكانات تص ديرية لير مس تغلة تزيد على مليار دولار .(2211سنوياً )اللنك الدوليك ا في نقل نتائ اللحوث الزراعية التطليقية من مرحلة اللحث ا محوري الإرش اد الزراعي دورً ؤديي وب الت الي نش ر التكنولوجي ا والتقني ات الزراعي ة للقط اي كرعينالى مرحل ة النق ل والتلني من لأل ل المزا الزراعي من خلال التدريب والمش اهدات الحقليةز ولأد كان الإرش اد الزراعي جزءاً من الهيكل التنظيمي المركز الوطني لللحوث الزراعي ة ونق ل ب حي ث تد دمج و بع د عل ك 2221لوزارة الزراع ة لأل ل ع اا لمركز الوطني لللحث والإرش اد الزراعيك وكان الهدا الأس ا من هذا الدم التكنولوجيا تحت مس مى ا تيسير وسائل الاتصال والتشابك بين اللحوث الزراعية وتلنيها من لألل المزارعين لتحقيق الفائدة القصوى حيث تد 2211من اللحوث الزراعي ة وتوجيهه ا نحو ح اج ات القط اي الزراعي من جهة أخرى حتى عاا .وزارة الزراعة الىة أخرى ولمو فصلو مر ان ات لا نظاا الإرش اد الزراعي للمحات يل والاروة الحيوانية يمكن أن يس ري بشكل كلير عملية بعد فترة طويلة من الإهمال كفي اس تخداا المياه وتنافس يةً وكفاءةً الانتقال الى نظد زراعية أكار مرونةً عدد لأليل من (i) همهاأفي الأردن تحديات خطيرة العاا والتدهورك حيث يواجو نظاا الإرش اد الزراعي نقص التدريب (ii) اكمزاري لكل مرشد تقريلً 1222الكوادر الإرش اديةك حيث بل الرلأد الحالي ما يقار عدا كفاية المواردز ومع علكك وبالنظر الى أن مش اركة القطاي الخاا الحالية في (iii)المتخص صك د تقتص ر على موردي المدخلاتك فلا يزال للقطاي العاا دور رئيسي يلعلو في توفير تقديد خدمات الإرش ا نقل المعرفة والمساعدة الفنية للمزارعينز ا ب اع ادة تنظيد خ دم ات الإرش اد والتوس ع في تق ديد الخ دم ات اهتم ت الحكوم ة الأردني ة مؤخرً مرش د ال افي فوق خط الأس ا 322ن على هذا النحوك وافقت الحكومة الأردنية على تعييوالإرش اديةز مرش دينز وتتحول وزارة الزراعة من نظاا ارشادي مدفوي بالتكنولوجيا الى ن ه موجهة نحو 121اللال الطلبك والرلأمنة والقطاي الخااك بما في علك أدوات الإرش اد المتنوعة وبرام تش جيع الص ادراتز كما لأمية من خلال الاس تفادة من تجار المش اريع الناجحة في أنها تتحول نحو زيادة اس تخداا الأدوات الر ش راكات مع منظمة الألذية والزراعة لدمد المتحدة )الفاو( والص ندوق الدولي للتنمية الزراعية )ايفاد( ز(NARC) وبرنام الألذية العالميك وبالتعاون مع المركز الوطني لللحوث الزراعية لأامت وزارة الزراعة باعداد خطة الإرشاد دعد القطاي الزراعي,في الكلير لإرشاد ا ونظراً لدور -2222( التي جاءت منسجمةً مع الخطة الوطنية للتنمية المستدامة لدعواا )2232-2224الزراعي ) ( وأهداا التنمية المستدامة ورؤية التحديث الالأتصادي لتقديد خدمات ارشادية عات كفاءة عالية 2225 ت الريفية تسهد في تحسين الإنتاجية وزيادة الدخل وتعزيز تمود القطاي الزراعي للمزارعين والمجتمعا في ظل التغيير المناخي ومحدودية المواردز وتد اشراك الجهات المعنية من القطاي الخاا والعاا ة مشترك ةوالمنظمات لير الحكومية في دراسة التحديات التي تواجو لأطاي الإرشاد الزراعي وولع رؤي ء وتطوير خطة الإرشاد الزراعيزللنا مقدمة .1 1 اقع الحالي لقطاع الزراعةوال .2 :رضية والاستغلال الزراعيالموارد الأ 2.1 منها نحو و ك( مليون دوند أرالي زراعة مطرية1ز1( مليون دوند منها نحو )11تلل مساحة الأردن نحو ) الحراجز يون دوند من أرالي( مل241ز1ونحو )( مليون دوند داخل التنظيد للاستخدامات السكنيةك 41ز2) من مساحة %6ز23( مليون دوند تعادل 12ز2نحو ) 2211ولأد بلغت مساحة الأرالي المزروعة منها عاا من اجمالي مساحة الأردنك وهناك الاث مناطق جغرافية مناخية رئيسة في %4ز2الأرالي المطرية و من المساحة الكلية %11التي تغطي نحو الأرالي المرتفعةك واللادية والأردن تشمل: وادي الأردنك زملد في السنة 122لدردنك ولا يتجاوز معدل سقوط الأمطار فيها عن ويعتلر وادي الأردن الجزء الأكار خصوبة في الأردن وهو يتميز بدفئو في فصل الشتاءك ويتمتع بميزة ة ودول الجوارك أما الأرالي المرتفع الإنتاج الزراعي الملكر للختار والفواكو مقارنة بلقية مناطق المملكة فتمتد من الشمال الى الجنو في الجزء الغربي من الأردنك وتفصل وادي الأردن عن منطقة اللاديةك متر فوق سطح اللحر حيث تتلقى أكلر كمية من الأمطار في الأردن 1522-622ويتراو ارتفاعها ما بين من سكان الأردنك حيث بلغت المساحة %12ها نحو وتتمتع بأوسع لطاء نلاتي طليعيك ويقطن في ( ألف دوندك والأشجار 415612والختراوات ) ك( ألف دوند643621المزروعة بالمحاتيل الحقلية نحو ) ( حسب بيانات التقرير 14115والحمتيات ) ك(121126والزيتون ) ك( ألف دوند213651المامرة ) ز2221 وزارة الزراعة الإحصائي السنوي/ نتاج الزراعي:الإ 2.2 ك 2221مليون دينار خلال العاا 1,513بلغت القيمة المتافة لقطاي الزراعة بالأسعار الجارية بينما بلغت القيمة المتافة لقطاي الزراعة بالأسعار 2222( مليون دينار خلال العاا 1,663وارتفعت الى ) .مليون دينار 1,523مليون دينارك وارتفعت الى 1,455الاابتة خلال العاا %11ز4ما بلغت مساهمة لأطاي الزراعة بالنات المحلي الإجمالي بالأسعار الجارية ك بينما بلغت مساهمة لأطاي الزراعة بالنات المحلي 2222خلال العاا %11ز4ك وارتفعت الى 2221 .2222خلال العاا %16ز4ك وارتفعت الى 2221ا اخلال الع %12ز4الإجمالي بالأسعار الاابتة نو يلعب أوعلى الرلد من انخفاض نسلة مساهمة القطاي الزراعي في النات المحلي الإجمالي الا ا في النشاط الالأتصادي من خلال سلسلة القيمة حيث تقدر مساهمة القطاي في النشاط الالأتصادي ا مهم دورً ادية الأخرى كقطاي ك وعلك من خلال الروابط الخلفية والأمامية مع القطاعات الالأتص%22-15ما بين الصناعة والنقل والخدمات والسياحة وليرهاز كما حقق القطاي الزراعي الاكتفاء الذاتي في عدد من منتجات مح من المنتجات الزراعية كالق االختار والفواكو ولحوا الدواجن وزيت الزيتون وبيض المائدةك الا أن كايرً د فيها على المستورداتز والشعير واللحوا الحمراء ما زال الأردن يعتم م.2/11/2122دائرة الإحصاءات العامة :المرجع الصادرات الزراعية: 2.2 ردنيك حيث تشير ا من لأطاي الصادرات والميزان التجاري الأا مهم يشكل القطاي الزراعي جزءً ون ملي 113,514احصائيات التجارة الخارجية لدردن الى أن اجمالي لأيمة الصادرات الزراعية بل جمالي الصادرات الوطنيةك وارتفعت الصادرات امن %52ز14وشكلت نسلة 2221دينار عاا ما أجمالي الصادراتز امن %62ز11وشكلت نسلة 2222مليون دينار عاا 161,163لى االزراعية لى اوانخفتت 2221مليون دينار عاا 131,541تادرات الختار الطازجة فقد بلغت لأيمتها حوالي ما تادرات الفواكو الطازجة فقد بلغت لأيمتها حوالي أز 2222مليون دينار عاا 132,313 ما أ ز2222مليون دينار عاا 122,265لى اوانخفتت 2221 مليون دينار عاا 114,116,342 1 لى اوارتفعت 2221خلال العاا 162,121نتاج الحيواني فقد بلغت لأيمتها حوالي تادرات الإ ز2222 خلال العاا 225,212,414 .2/11/2122دائرة الإحصاءات العامة :المرجع العمالة الزراعية: 2.2 في الريفك حيث بل ي واجتماعي خااالأتصاد للقطاي الزراعي بعد فرتة عملك وتعتلر آلاا( 212جمالي فرا العمل في القطاي حوالي )ا ( ألف أسرة في الأرياا واللوادي من 111أحد مصادر الدخل لحوالي ) جمالي امن %56سرية في القطاي الزراعي وشكلت نسلة عمالة الأخلال ال شكالها الدائمة والموسمية أما العمالة المستأجرة بكافة أالعمالة في القطايز لف فرتة عمل وتوزعت على العمالة الدائمة أ( 11والعرلية فقد بلغت ) لف فرتة عمل أ( 6ز6) ك والعمالة الموسمية حوالي%15لف فرتة عمل وشكلت نسلة أ( 31حوالي ) جمالي العمالة امن %26لف فرتة عمل وشكلت نسلة أ( 4ز53والعمالة العرلية ) %3شكلت نسلة زالمستأجرة حصاءات ن فتشير بيانات دائرة الإين والوافديردنيما توزيع العمالة الزراعية المستأجرة بين الأأ ن من العمالة ييردنجمالي عدد فرا عمل الأان ألى ا 2211العامة لعاا من العمالة %31لف فرتة عمل شكلت نسلة أ( 1ز21المستأجرة بل ) وشكلوا اوافدً ( عاملاً 1ز62بينما بل عدد العمال الوافدين حوالي ) كالمستأجرة ما يدل على أن القطاي وهو جمالي العمالة المستأجرةك امن %61نسلة عة العمل القاسية وعدا توفر ا لطليالزراعي لير جاع للعمالة الأردنية نظرً التأمينات الاجتماعية والأمن والاستقرار الوظيفيز سنة في لأطاي الزراعة 15عمارهد عن أن الذين تزيد يما على الصعيد الوطني فقد بلغت نسلة المشتغلأ اء همية في الجندر حيث تعمل كاير من النسأز وللقطاي الزراعي 2211ن لعاا يجمالي المشتغلامن %1ز3 كلف فرتة عملأ( 5ز11بل عدد فرا العمل المستأجرة التي تشغلها النساء حوالي )ولأد كفي القطاي زجمالي العمالة المستأجرة في لأطاي الزراعةامن %2ز22ل عمل النساء حوالي وشك الزراعة والبيئة: 2.2 ً بالموارد الطليعيةز حيث تعنى زراعية التنمية التعتلر الزراعة أكار لأطاعات الالأتصاد ارتلاطا ً ما تترك دون استامار اعا لد تستامر زراعيازً وبالنسلة باستامار وتطوير الموارد الطليعية التي لاللا ( بشكل خاا فان عدا استامارها يؤدي الى تدهور ومراعي الدرالي والغطاء النلاتي )حراجً بعد الأتصادي يقلل من لأيمتها كمورد بعدين: وتدهور ع وخصائصها الطليعية وامكاناتها الإنتاجيةز وه زلذي يخل بشروط التنمية المستدامةوبعد بيئي يؤدي الى اختلال التوازن الليئي ا كهدمالأتصادي 2121رشاد الزراعي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لعام دور الإ .2 اسد بأيتًا التي تعرا كمن الأهداا التي ولعتها الأمد المتحدة مجموعة أهداا التنمية المستدامة ك وهي رؤية ودعوة عالمية للعمل من أجل القتاء على الفقر وحماية كوكب الأرض 2232الأجندة العالمية ز تمال أهداا التنمية المستدامة خارطة 2232ولمان تمتع جميع الشعو بالسلاا والازدهار بحلول عاا الشعو لإحداث تغيير ايجابي للعالد أجمعز طريق شاملةز وهي تعال الأسلا الجذرية للفقر وتوحد عمالة اسرية 56% عمالة دائمة 15% عمالة موسمية عمالة 3% عرضية 26% عمالة مستأجرة اردنية 31% عمالة مستأجرة وافدة 69% 12 على شمولية الجميعك حيث لا هاز يما يميز أهداا التنمية المستدامة عن ليرها من الأهداا ترك ها لتحقق النمو الاجتماعي والالأتصادي داخل حدودها فقطك بل يجب على الدول يمكن لدولة أن تعمل وحد داا والاستدامة للعالد أجمعزأن تتكاتف وتتعاون لتمان تحقيق الأه دناه:أهداا المولحة رشاد الزراعي من خلال تحقيق مجموعة من الأتي دور الإأي  القضاء التام على اليوع2هدف رقم : سر الريفية من متاعفة الإنتاجية الزراعية من خلال تمكين تغار منتجي الألذية والأ 3-2 • المستدامةزنتاج الغذائي والدخل وتدريلهد على نظد الإ زك في اللنى التحتية الريفيةك وفي اللحوث 2 • ز زيادة الاستامارك عن طريق التعاون الدولي المعز زالزراعية وخدمات الإرشاد الزراعي كفالة وجود نظد انتاج لذائي مستدامةك وتنفيذ ممارسات زراعية متينة تؤدي الى زيادة 4ز2 • ى النظد الإيكولوجيةك وتعزز القدرة على التكي ف مع الحفاظ عل فيالإنتاجية والمحاتيلك وتساعد تغير المناخ وعلى مواجهة أحوال الطقس المتطرفة وحالات الجفاا والفيتانات وليرها من ن تدريجي ز2232ا نوعية الأرالي والتربةك بحلول عاا الكوارثك وتحس  التعليم الييد2قم رهدف : ال في الحصول على التعليد التقني والمهني والتعليد لمان تكافؤ فرا جميع النساء والرج 3-4 • العالي الجي د وميسور التكلفةز تحقيق الزيادة بنسلة كليرة في عدد الشلا والكلار الذين تتوافر لديهد المهارات المناسلةك بما 4-4 • زفي علك المهارات التقنية والمهنيةك للعمل وشغل وظائف لائقة ولملاشرة الأعمال الحرة  المياه النظيفة والنظافة الصحية6ف رقم هد : زتحقيق زيادة كليرة في كفاءة استخداا المياه في كافة القطاعات 4-6 •  العمل المناخي12هدف رقم : ادماج التدابير المتعلقة بتغير المناخ في السياسات والاستراتيجيات والتخطيط على الصعيد 2-13 • الوطنيز عي ولأدرات المزارعين للتخفيف من تغير المناخك والتكيف معوك تحسين التعليد واعكاء الو 3-13 • والحد من أاره والإنذار الملكر بوز 2121 رشاد الزراعي في تحقيق محركات النمو لتنفيذ رؤية التحديث الاقتصاديدور الإ .2 ـن زتيوتقـوا عـى ركي "مسـتقلل أفتـل"للمملكـة حـول شـعار رؤية التحديـث الالأتصادي تتمحور ـة الحيـاة بنوعيلارتقاء ك واالالأتصادية مكانياتالإكامـل لاقاط لالاسـتراتيجيتين: النمـو المتسـاري مـن خ أن ردندلا فـي هـذه الرؤيـة المسـتقلليةز ويمكـن أساسـي ا الاستدامة ركنً جميـع المواطنينك بينما تشـكل ل واســتحداث فـرا عمـل الالأتصاديـة فــي النمــو لأفــزات نوعيـ للاولى مــن خــالأيحقـق الركيــزة الركيــزة لالويمكــن أن يصــل مــن خــ زفرادالأالعقـد المقلـلك مـع النمـو المسـتمر لصافـي دخـل خلال .تحســين نوعيــة الحيــاة بشــكل ملمـو ليكـون فـي طليعـة دول المنطقـة فـي هـذا المتمـار لىاالاانيــة ردنك ولأـد تأاـر القطـاي فــي الســنوات لأطـاي الزراعـة المصـدر الرئيـس للمعيشـة فـي الأ يماـل ـة رالي الصالحـظواهــر التغيــر المناخــيك ولا ســيما فــي المناطــق الريفيــةز وتعانــي الأبخيــرة الأ رشاد الزراعي من خلال العمل ي دور الإتألى المـوارد الكافيـةز وياللزراعــة مــن شــح الميــاه والافتقار ن للرؤيةزيزتيعلى تحقيق الرك 11  :الصناعات عالية القيمة o من الغذائيالزراعة والأ  زانشاء نظاا رلأمي لتسجيل الحيازات الزراعية  تقديد خدمات التعليد الزراعي والتدريب المهني لصقل مهارات المزارعينز 2122- 2122وطنية للزراعة المستدامة رشاد الزراعي في تحقيق الخطة الدور الإ .2 مخططًا لتنمية لأطاي الألذية 2225-2222تقدا الخطة الوطنية الأردنية للزراعة المستدامة قطاي الالزراعية في الأردن خلال السنوات القادمةز وبناءً على تحليل التحديات الرئيسية التي تواجو اة أهداا رئيسية: زيادة دخل المزارعين وزيادة انتاجية ردنك تسعى الخطة الى تحقيق الاالزراعي في الأ القطاي وتعزيز كفاءة استخداا المياهز دناه:أولويات المولحة رشاد الزراعي من خلال تحقيق مجموعة من الأتي دور الإأي  (: تطوير بيئة الأعمال في القطاي الزراعي:1ولوية )الأ o :الغاية  1زتي تقدمها وزارة الزراعةجراءات والخدمات التحسين الإ 4ز  زاللرام والمشاريع (: تشجيع استخداا التكنولوجيا الحدياة في الزراعة/2ولوية )الأ o :الغاية  2بناء القدرات في مجال مهارات التكنولوجيا الزراعية الحدياةز 1ز  2التشغيل والتدريب في لأطاي الزراعةز 2ز  اللرام والمشاريعز (: تحسين كفاءة استغلال مياه الري/3ولوية )الأ o :الغاية  3زتشجيع مشاريع كفاءة استغلال مياه الري 1ز  اللرام والمشاريعز (: تعزيز تنافسية المنتجات الزراعية/4ولوية )الأ o :الغاية  4نتاج الزراعيخفض تكاليف الإ 1ز رشاد الزراعينماذج رئيسية للإ .6 ل ولأد تشك كبها في دول العالد لزراعي معمولاً رشاد اهناك نماعج رئيسية للإ ن أمن الجدير بالذكر رشادية والاستشارية الزراعية:توليفة متنوعة في تقديد الخدمات الإ نقل التكنولوجيا .1 ساسيةك ا بالنسلة للمحاتيل الغذائية الأيقدا بشكل أساسي توتيات محددة من اللحوثك وخصوتً ا تناعين لاستخداا الأرلأناي للمزاأساليب الإا ستخدا هذا النه عمومً وي رعينكولجميع أنواي المزا من الغذائيزنتاجيتهد وبالتالي الحفاظ على الأانتاجية التي تعمل على تحسين ساليب الإوالأ نتاج وخفض تكاليف الغذاءزساسي هو زيادة الإالهدا الأ الخدمات الاستشارية .2 خداا واست الجيدة ارسات الزراعيةكد من اتلاي الممأشراا على المزارعين للتقديد المشورةك والإت نتاجزمدخلات الإ التعليم غير الرسمي .2 تدريب المزارعين على كيفية استخداا مهارات ادارة المحصول و/ أو معرفة استخداا طرق التقنية ن من خلال دورات تدريليةزونتاجيةك وممارسات معينة يتعلمها المزارعلزيادة الكفاءة الإ 12 رشاد الميسرالإ .2 تحقيق ل على المزارعين المتجانسين من حيث المصالح المشتركة من أجل العمل بشكل وايقركيز الت ي على ساسأالعملية بشكل قواوهنا يقوا المرشد بدور وسيط المعرفة وت كالغايات الفردية والجماعية تلادل المعرفة فيما بين المزارعينز رشاد الزراعي شكال المسار التنظيمي للإأ .7 نى من خلالو برام أو أنش طة العمل ل رش اد الزراعي المس ار التنظيمي المحدد الذي ت الإيمال نه )الأهداا اللرام و التس هيلات,و ويتكون من الهيكل التنظيمي والموارد اللش رية, كالإرش ادي الزراعي . العلالأات والروابط مع الشركاءووالأساليب( هداا المراد تحقيقها من تقديد الخدمات انيات الدول والأي منهاج مرتلط بش كل وايق بامكأن اتلاي ا ن تحقق أخرى يمكن أمكانية ظهور مناه اللتطوير والتعديل مع ةالمن اه لأ ابل هن ه ذأكم ا كالإرش ادي ة الد العفي رش ادية الزراعية ش يوعاً النماعج الإأكار ولأد تد حص ر ةكهداا التنمية المس تدامة في كل دولأ :يةالمناه التالب رشاد العامأولاً: نهج الإ ويستخدا من لألل الجهاز الإرشادي في وزارة الزراعة في كا في العالدكار ش يوعً وهو المنهاج الأ لير مستخدمة من لألل المزارعين فتعمل هان المعرفة والتقنيات موجودة لكنأفترض يحيث كمعظد الدول رشادية وتكليف زراعي على تصميد ولع اللرام الإرشاد الدارات المركزية للإالحكومات من خلال الإ . تكاليفالالمرشدين بنقل المعرفة للمزارعين وتتكفل الدولة بجميع ً و السوقأنهج السلعة : ثانيا ن الطريقة التي يمكن من خلالها زيادة الإنتاجية أوهو المنهاج الذي يركز على المحصول ويفترض وفيو يتد دم وظيفة الإرش اد الزراعي مع الوظائف كالمحص وللمحص ول معين هي التركيز على هذا ويتد تزويد المزارعين بالمعلومات من كتس ويق الإنتاجوتأمين مس تلزمات الإنتاجك و الأخرى كاللحوثك و جهات خاتة حيث أنتاجية ونوعية المحصول سواء كانت جهات حكومية الألل الجهات المهتمة بتحس ين خرى أية مستلزمات أو أليف الخدمات الإرش ادية من خلراء ومرشدين ووسائل نقل تتكفل هذه الجهات بتكا زتحتاجها اللرام الإرشادية نهج التدريب والزيارة ثالثاً: ات وهو يش لو منه يانتش ر منذ بداية الس لعين زوهو المنهاج الإرش ادي الذي يش جعو اللنك الدولي ن الكوادر الميدانية ل عيفة التدريب ولا تقوا بزيارة أخاا نو يفترض بش كل ألا االإرش اد الزراعي العاا ويعتمد هذا المنهاج على تدريب المرش دين الزراعيين من لألل مختص ين اد يقوا المزارعين بش كل دوريز وهو كيحتاجها المزارعون وولع جدول اابت لزيارة المزارعين ةالمرشدون بالتركيز على مواليع معين ن يقومون بت دري ب جزء من ين المرش دأكم ا كتوات ل والتف اع ل مع المزارعينزي ادة الالى م ا يؤدي المزارعين ال ذين يقومون ب دورهد بنق ل المعرف ة لل الأي المزارعينز وتتحم ل ال دول في ه ذا النه تك اليف .رشاديةتقديد الخدمة الإ رابعاً: نهج المشاركة د على تحدي ونلأدرنهد الأأنتاج الغذاء واالمزارعين لديهد معرفة واس عة في ن أيفترا هذا النه رش اد الزراعين الإأو كن تتحس ن ممارس اتهد الزراعية بزيادة التعلدأنو يمكن أو كالمعرفية داحتياجاته 13 ن يتحقق دون مساهمة فاعلة من المزارعين مع اللاحاين والمرشدين خلال جميع مراحل أالفاعل لا يمكن زلة والتقييدالتنفيذ اد المرالأو تص ميد اللرام ,و حتياجات,مل تحديد الاالتي تش كتنفيذ برام نقل المعرفة هد كالجمعيات والاتحادات بدلاً تكلر عدد من المزارعين من خلال تنظيماالى أويتيح هذا النه الوت ول زوفي هذا النه تتحمل الحكومات العبء المادي لتقديد الخدمة الإرشادية من الطرق الفرديةز نهج المشروعخامساً: لى اير عأف من لأدرة النه الحكومي في التن الليرولأراطي ة الحكومي ة تت ع أويفترض ه ذا النه ات وتأمين مس تلزم ةعا تد التركيز على منطقة معينا ئفت ل النتاأن نحص ل على أويمكن كالمزارعين ذة من خلال المش روي ن النش اطات عات التأاير الكلير والمنفأكما يفترض ك العمل من موارد خارجية دارة المش روي من لألل الحكومات اتد تو زس وا تت من الاس تمرارية بعد انتهاء التمويل الخارجي و جهات التمويل من خلال تعيين كوادر من الحكومات بتشاركية مع خلراء يتد تأمينهد من لألل أالمركزية .شرويكما تقدا هذه الجهات جميع مستلزمات تنفيذ الم كالجهات الممولة نظمة الزراعيةنهج الأ سادساً: مة التقنية الزراعية المقدمة لأنظمة الزراعة ءرشاد الزراعي بسلب عدا ملاا ما تفشل جهود الإكايرً ن أسر وتنظيمات المزارعين لأادرة على المساهمة الفاعلة في المشاركة مع أويفترض هذا النه كالمحلية كن تس هد في تحس ين ممارس اتهد الزراعيةأيجاد تقنيات يمكن اجهات اللحث والمرش دين الزراعيين في وكذلك كويش ارك في العمل جميع المزارعين من نس اء ورجال واللاحاين من جميع الاختص ات ات .هذا النه على تغار المزارعين ويركز كنون الزراعيوالمرشد و المشاركة بالتكاليفأ ةسابعاً: نهج المساهم ت من نج ا تق ديد الخدمات تس اهم ة المزارعين ب التك اليف س وا ن مأويفترض ه ذا النه ن أكما كفي تخطيط اللرام ةمس اهمالنفس هد بتحديد الاحتياجات الفعلية وأيقوا المزارعون و كالإرش ادية ولأد تس اهد بعض الحكومات في جزء من تكاليف هذه رش اديةزلهد القدرة على اختيار مقدمي الخدمة الإ زاللرام نهج المؤسسات التعليميةثامناً: ما ك كن المع اه د والكلي ات الزراعي ة ل ديه ا معرف ة ملائم ة للمزارعين والمجتمع ات الريفيةأيفترض طيط من ويتد التخ كلى التفاعل مع المزارعين لنقل المعرفة التي لديهدان المدرس ين يحتاجون أيفترض التعليد لير الرس مي وعلى شكل مجموعات ويكون التعليد من خلال كرر المناه قلألل المؤس س ات التي ت ن أ ويمكن كلى المزارعينالى المرشدين الزراعيين اد ايتد نقل المعلومات من المزارعين وعادةً كفرادأو زرشادية التلفزيونية والكتيلات والنشرات الإميتد نقل المعرفة في هذا النه من خلال اللرا رشاد الزراعيالواقع الحالي لقطاع الإ .2 ردن:رشاد الزراعي في الأالتسلسل التاريخي لقطاع الإ 2.1 حين جرى استحداث لأسد "الإرشاد 1154تأسست أول وحدة ادارية خاتة بالإرشاد في عاا ز1 الزراعي"ز ولأد تعرض الارتلاط الإداري لخدمات الإرشاد للتغيير عدة مرات خلال العقود الماليةز تلا الريفي في دائرة واحدة سميت اد مع مشروي للإجرى دم نشاطات لأسد الإرش 1161في عاا ز2 سد الدائرة بحيث أتلحت تسمى "دائرة الإرشاد الزراعي"ك ا"دائرة الإرشاد الريفي"ز اد جرى تعديل والأتصر دورها على مجالات تطوير الزراعةز وفي لوء تجربة بعض الدول في دم نشاطات اللحث اطاتها وتوجيو نشاطات اللحث لمعالجة مشاكل واحتياجات والإرشاد في دائرة واحدة للربط بين نش تد دم دائرة الإرشاد -الزراعة المحلية ونقل نتائ اللحوث للمزارعين من خلال خدمات الإرشاد الزراعي ودائرة اللحث العلميز في دائرة واحدة سميت "مديرية اللحث والإرشاد الزراعي"ز 1112في عاا ز3 14 الزراعية ونقل التكنولوجيا" ليحل محل مديرية ء "المركز الوطني لللحوث نشااك تد 1116في عاا ز4 اللحث والإرشاد الزراعيز وأوكلت خدمات الإرشاد لأحد خمسة ألأساا في المركزز لير أن تجربة دم يجابية اخدمات اللحث والإرشاد لد تنجح في ولع آلية للتنسيق أو التكامل بينهماك ولد تطرأ تغييرات خدمات الإرشادز على ولع فصل خدمات الإرشاد عن المركز الوطني وانشاء "مديرية الإرشاد والإعلاا تد 1112في أواخر عاا ز5 "ادارة الإرشاد 1111سد الدائرة بحيث أتلحت تسمى في عاا االزراعي"ز وجرى تعديل على الزراعي والتنمية الريفية والليئة"ز والإرشادز المشاريع لأطاي لمن مديرياتيرية الإرشاد الزراعي مد ولدتد الغاء ادارة 2224في عاا ز6 أعيد دم دائرة الإرشاد الزراعي والمركز الوطني لللحوث الزراعية ونقل التكنولوجيا 2221في عاا ز1 توليد التكنولوجيا :يتد جناحي اللحثالذي في اطار "المركز الوطني لللحث والإرشاد الزراعي" نقل التكنولوجيا" في اطار مؤسسي واحدز ويتد الإرشاد الزراعي في "لوجيا ووالإرشاد ونقل التكن دارة المزرعية ولأسد التوايقالتي تتد لأسد الإ كدارة المزرعيةالمركز الوطني: مديرية المعلومات والإ لنلاتي نتاج اوتتد لأسد برام الإ كشادية ونقل التكنولوجيارورداسة الاحتياجات؛ ومديرية اللرام الإ يئي رشاد اللرشاد التشاركي ولأسد النوي الاجتماعي ولأسد الإنتاج الحيواني ولأسد الإولأسد برام الإ علاا الزراعي ولأسد المطلوعات علاا الزراعي التي تتد لأسد الإا مديرية التوعية والإوالمائي؛ وأخيرً رشادية والمعارضز والنشر ولأسد الحملات الإ ً موزعة على مختلف 11دية ووحدة ارشا 13وتتد خدمات الإرشاد ً ارشاديا ً فرعيا مكتلا والماجستير في ةمن حملة الدكتورا 15مرشداً منهد 12المحافظات في المملكةز وبل الكادر الإرشادي ز2211نهاية شهر كانون أول لى وزارة الزراعة تحت اسد لأطاي اعيد أفصل خدمات الإرشاد عن المركز الوطني و تد 2211في عاا ز1 دناهزأرشاد الزراعي وحسب الهيكل التنظيمي المولح الإ :الحاليالهيكل التنظيمي 2.2 حسب مديرياته:رشاد الزراعي مهام قطاع الإ 2.2 رشادية:مديرية البرامج الإ .1 مة اللرام الإرشادية لاحتياجات المزارعينزءجراءات التي تتمن موااعداد وتطوير الإ ز1 .ي المحافظات ومتابعة تنفيذهاولع الخطة السنوية لللرام الإرشادية ف ز2 زتأمين المتطللات اللازمة لتنفيذ اللرام الإرشادية ز3 قطاع الإرشاد الزراعي مديرية توثيق الحيازات والسجلات المزرعية قسم توثيق الحيازات وسجلات الثروة النباتية قسم توثيق الحيازات وسجلات الثروة الحيوانية مديرية التدريب وتوعية المزارعين قسم تدريب المزارعين قسم تدريب المھندسين والفنيين الزراعيين قسم الإعلام الزراعي مديرية البرامج الإرشادية قسم البرامج الإرشادية للثروة النباتية قسم البرامج الإرشادية لثروة الحيوانية قسم البرامج الإرشادية للتسويق 15 زالمشاركة في اللجان الفنية عات العلالأة بعمل المديرية ز4 زةار هذه اللرام على الفئات المستهدفأنجاز واعداد التقارير الدورية والسنوية حول الإ ز5 حوث الزراعية والجهات عات العلالأة في مجال نقل التنسيق مع المعنيين في المركز الوطني للل ز6 ونشر التقنياتز وعية المزارعين:تمديرية التدريب و .2 اعداد اللرام التدريلية وفق احتياجات الكوادر الإرشادية والمزارعين على مستوى ز1 المحافظاتز تنسيق الخطط التدريلية السنوية للمحافظات لولع خطة سنوية لتدريب المزارعينز ز2 زعداد اللرام الخاتة بتدريب المرأة الريفيةا ز3 .مين متطللات تنفيذ اللرام التدريلية في مختلف المحافظاتأولع ا ليات المناسلة لت ز4 زالمشاركة في اللجان الفنية عات العلالأة بعمل المديرية ز5 زعمال المناطة بالمديرية ومتابعة تنفيذهاعداد الخطة السنوية لتنفيذ الأا ز6 ة توثيق الحيازات الزراعية:رييمد .2 اعداد وتطوير التشريعات المتعلقة بتوايق الحيازات والسجلات المزرعيةز ز1 ولع ا ليات المناسلة وتأمين المتطللات لتوايق الحيازات الزراعية والسجلات المزرعية ز2 في مختلف المحافظاتز لمزرعيةزتنسيق خطط المحافظات المتعلقة بتنفيذ توايق الحيازات والسجلات ا ز3 لكتروني للحيازات والسجلات المزرعيةزاعداد نظاا ا ز4 المشاركة في اللجان الفنية عات العلالأة بعمل المديريةز ز5 عمال المناطة بالمديرية ومتابعة تنفيذهازاعداد الخطة السنوية لتنفيذ الأ ز6 المراجعة الدورية للسجلات لإجراء التقييد والتطوير اللازا للعملية الإرشاديةز ز1 عداد التقارير الدورية والسنويةزا ز1 تأمين متطللات تنفيذ خطط وأنشطة المديريةز ز1 ولع الخطط السنوية لتحديد حجد الحيازات الزراعية حسب مسؤولية كل مرشد زراعي ز12 في لوء والأع القطاي الزراعي في المملكةز :االمتبعة حاليًّ رشاد الزراعيدوات وبرامج الإأ 2.2 المرشد الزراعي بزيارة المزرعة للاطلاي على الممارسات : لأيااالزيارات الميدانية ز1 والحديث الملاشر ةجو المزاري من خلال المشاهداالزراعية المطلقة والمشاكل التي تو لتقديد الحلول ونقل المعارا والممارسات الجيدةز ع تمالدورات التدريلية: نقل المعرفة والخلرات لمجموعة من المزارعين أو أفراد من المج ز2 لقاء المحالرات المتخصصة وكذلك التطليق الميداني في الحقلزاالمحلي من خلال اللرام الإرشادية: مجموعة من الإجراءات يتد تنفيذها من لألل المرشد الزراعي من خلال ز3 ً أو نقل معرفة برنام مخطط لو لتدريب المزارعين على حل مشكلة تد تحديدها مسلقا كاملز او موسمً أ اهرً ن تستمر شأحدياة ويمكن جراء مشاهدات تتد داخل الحقل في االمشاهدات الحقلية: نقل المعرفة للمزارعين من خلال ز4 و أ رعين للاطلاي ومشاهدة النتائ التي يمكن أن تقدا حلولاً اظروا مشابهة لحقول المز و ابتكارات حدياةز أتنقل خلرات تفاعلي لمجموعة من المزارعين سلو ارشاد زراعي أمدار المزارعين الحقلية: ز5 ً ةفي منطقة جغرافية متقارب اومتجانسً امعي نً ازراعي ايمارسون نشاطً د على ويعتم كنسليا التعليد الفني لير الرسمي من خلال التطليق العملي وخارج الجدرانز 16 والمرئية والمسموعة: هي الرسائل الإرشادية المطلوعة على شكل وءةالرسائل المقر ز6 و باها من خلال الصحف واللرام أو ملصقات يتد توزيعها على المزارعين أات كتيل الإعاعية التلفزيونيةز :رشاديةالكوادر الإ 2.2 ( 141) 2223العاا هدعددولأد وتل كجراء تحليل لليانات المرشدين الزراعييناتد خلال اعداد الخطة ً ية:لمعايير التاللى ااجراء التحليل استناداً اولأد تد زمرشداً زراعيا الفئات العمرية: .1 -42ن الفئة العمرية أنلاحظ و زعلى الجنس والعمر رشادية بناءً دناه تحليل الكوادر الإأيولح الجدول من المرشدينز الأل عددً أ 21-22والفئة كمن المرشدين اعلى عددً أسنة 41 Table 2 : ءً على الجنس والعمرتحليل الكوادر الإرشادية بنا عدد لفئةا المرشدين النسبة المئويةّ عدد الذكور نسبة الذكور في الفئة العمرية عدد ناثالإ نسبة الإناث في الفئة العمرية 52 - 51 19 13% 10 53% 9 47% 42 - 41 77 52% 33 43% 44 57% 32 - 31 43 29% 14 33% 29 67% 22 - 21 10 7% 5 50% 5 50% %22 27 %21 62 129 ماليجالإ :التخصصات الأكاديمية .2 ئوية على النسب المأن أنلاحظ و زعلى التخصصات رشادية بناءً كوادر الإلل دناه تحليلاً أيولح الجدول الذي المراعي والغاباتلأل نسلة في تخصص أخرى, ومع التخصصات الأ نتاج النلاتي مقارنةً لتخصص الإ ز%1يتجاوز لا 1Table بكالوريس و ماجستير لتخصص: تحليل الكوادر الإرشادية بناءً على ا / توزيع المرشدين على محافظات المملكة: .2 النسبة المئوية عدد المرشدين التخصص في البكالوريوس 11 21 الأتصاد وارشاد زراعي % %13 20 نتاج حيوانيا %40 60 نتاج نلاتيا %11 21 ية نلاتولأا %5 7 ومياه وبيئة ةترب %4 6 تغذية وتصنيع لذائي %1 2 ولابات مراي - 149 جماليالإ النسبة المئوية عدد المرشدين التخصص في الماجستير %11 4 الأتصاد وارشاد زراعي %1 2 نتاج حيوانيا %25 6 نتاج نلاتيا %11 4 ومياه وبيئة ةترب %4 1 غذية وتصنيع لذائيت %21 5 تغير مناخي الإدارة والدراسات الاستراتيجية 2 1% - 22 جماليالإ 11 لللقاءامحافظة ن أنلاحظ و زعلى المحافظات رشادية بناءً كوادر الإلل دناه تحليلاً أيولح الرسد اللياني فظة الللقاء تتتمن السلط/ القصلة وعين اللاشا امح ن أبالذكر والجدير ككلر عدد من المرشدينألديها زلى دير علا والشونة الجنوبيةالافة ا كوماحص والفحيص Table 1 عدد المرشدين بناءا على توزيعھا على المحافظات عدد المرشدين في كل محافظة عدد المرشدين الزراعيين المحافظة 21 الللقاء 20 الكرك 19 ربدا 16 رشاد الزراعيدارة الإا 1 الطفيلة 10 المفرق 10 الزرلأاء 12 معان 9 العاتمة 7 مادبا 6 العقلة 6 عجلون 6 جرش 149 الميموع أعداد المزارعين للمرشد الزراعي .2 ( 25115( حيازة بينما بل مجموي حيازات الاروة الحيوانية )15411بل عدد حيازات الاروة النلاتية ) ولأد تلين من خلال ز ( حيازة6415) تلطة ) نلاتي و حيواني(وبل مجموي الحيازات المخ, لف حيازةأ وهي تعتلر نسلة كليرة از( مزارعً 162لى )ارشادية ن يقدا الخدمة الإأن كل مرشد زراعي يجب أالدراسة لى المرشد الواحد في الدول المتقدمة انسلة المزارعين ان حيث ك في مجال الإرشاد الزراعي لتقديد دعد كاا 1165لى كل مرشد اربد حيث بل عدد المزارعين اعلى نسلة في محافظة أمزاريز وكانت 422لأل من أ لكل مرشد زراعيز عين( مزار325لأل نسلة في محافظة الطفيلة حيث بلغت )أبينما كانت Table 1 :عدد المزارعين لكل مرشد زراعي في محافظات المملكة مرشد زراعي في محافظات المملكة عدد المزارعين لكل عدد الحيازات )النباتي عدد المرشدين المحافظة (و المختلط والحيواني عدد المزارعين/ مرشد زراعي 1765 34889 11 اربد 1318 8398 6 جرش 1145 11273 6 عجلون 1140 7140 1 العاتمة 820 8807 12 المفرق 641 4899 1 مادبا 460 10225 22 الكرك 313 4406 12 معان 313 2473 6 العقلة 11 وتعيين يجاد أفتل الممارساتتقوا عملية المقارنة المعيارية على اللحث المنهجي والتحليل لإ ردن مع الدول المتشابهة مع الأ يات أداء كأهداا يتد تحقيقها؛ وعلك حتى نتمكن من القياا بالمقارناتمستو لتحسينز وتد اللحث من خلال دراسات سابقة اليات آأفتل تحديدل في الليئة الاجتماعية والموارد الالأتصادية المعياريةك فمن المهد فهد ن في بعض هذه الدول للحصول على القيمةيوالتواتل الملاشر مع المعني المؤشرات التي تتد دراستها وتحليلها حيث ان لكل مؤشر خصوتيتوز Table 5الدول المعيارية : المؤشر تركيا المغرب تونس إسرائيل الأردن مليون نسمة عدد السكان/ 11ز14 5ز36 1ز11 2ز1 2ز12 2كد المساحة الإجمالية/ 783,562 446,300 163,610 22,145 89,342 رالي الزراعية مساحة الأ 5ز24 632ز21 136ز1 0.6405 11ز2 مليون )هكتار( مساحة الأرالي المروية 5ز5 11ز1 135ز2 1115ز2 143ز2 مليون )هكتار( ة المياه المستخدمة في الري يكم 12 1 644ز2 245ز1 511ز2 (3)ا مليار القيمة المتافة للقطاي الزراعي 77009 13616 4511 3552 2211 مليون دولار بالأسعار الاابتة/ ة/سعار الاابتالنات المحلي بالأ 125222 112112 31235 412153 43611 مليون دولار مساهمة القطاي الزراعي في 6ز6 12 1ز11 1ز1 2ز5 % النات المحلي الإجمالي من اجمالي الصادرات الزراعية 1ز14 21 6ز12 12ز3 62ز14 الصادرات % توظيف العمالة % 11 56ز34 12ز13 1 15 شعير, القمح, ال , لندورةاللرسيد, ال زيتون, الكوسا, ال تمرالحمتيات, ال , القمح ,شعيرال الذرةك لطاطا, ال , دطماطال لطيخ , ال زيتون, ال فوكادو, الأ عنبال شعير, القمح, ال فاتوليا, ال طماطد, ال لوز,الفلفل, ال ر, الفستقالتم قمح, الشعير, ال الفاتوليا, ذرة, ال الترمس, لطاطا, ال زيتون, ال لوز, التينال الشعير, دوار القمح, الشمس, الذرة, كالشمندرالفاتوليا, الطماطد, السكري, , الزيتون, اللندق مشمشالفستق, ال أهد المحاتيل الزراعية لى كل مرشداعدد المزارعين 431 1132 1242 14 112 زراعي  زسرائيل وتونساالدول الشليهة لدردن من الناحية الديمغرافية هي 382 3942 21 الللقاء 372 8229 12 الزرلأاء 325 3026 1 الطفيلة 211 107707 122 الإجمالي الدول المعيارية .9 11  لأل الدول المعيارية من حيث القيمة المتافة للقطاي الزراعيأ ردنالأ.  جماليردن في مساهمة القطاي الزراعي في النات المحلي الإعلى من الأأتونس والمغر.  سرائيلاوتونس وتنخفض في همية الصادرات الزراعية عالية في المغر أ.  ا والظروا المناخية جد ةكليرفيها رالي الزراعية ا ومساحة الأالمغر الأتصادها لخد جد .ن تكون دولة معيارية لدردنأمختلفة ومن الصعب  المزارعين للمرشد الزراعي الواحدز تعتلر اسرائيل هي الألأل في عدد  لى المرشد الزراعي الواحد زاعدد المزارعين تعتلر الأردن من الدول التي يرتفع فيها (SWOT Analysis) رشاد الزراعيؤثر على قطاع الإي ذيتحليل الرباعي الال .11 خطة عداداورشاد ورسالة جديدة للإ رؤيةلى تيالة ايهدا يرشاد الزراعتحليل الرباعي للإال تحديد الفرا و كالليئة الداخلية يفلتعف ونقاط ااط القوة نقوتقييد تحليللتطويره وعلك من خلال تنفيذية ز يرشاد الزراعالليئة الخارجية للإ يفوالتهديدات ف والتعنقاط القوة رشاد الزراعي تد التوافق على لأيمت لمنالأشة خطة الإأومن خلال ورش العمل التي دناه:أشكل وكما هي مولحة بال كردنوالفرا والتهديدات لخدمات الإرشاد الزراعي الحالية في الأ العوامل الداخلية نقاط القوة نقاط الضعف فرص تهديدات التحليل الرباعي مكانيات اللوجستية خلال توفر بعض الإ• .1411عام اهتمام متخذي القرار في تحسين قدرات • .ومھارات المرشدين الزراعيين وفر نسبة من الخبراء في قطاع ت• .رشادالإ تخطيط وتنفيذ وتقييم ياللامركزية ف• رشادية.البرامج الإ رشادي واستخدام طرق تطوير الجھاز الإ• .رشاد الزراعي المستحدثةووسائل الإ رشاد كجھة تدريبية إاعتماد قطاع • مرخصة من هيئة تطوير المھارات. رشاد غير منظم وعدم قطاع الإ يمات ناظمة للعمل وجود تعل .رشاديالإ عيات التدريب داخل وزارة تعدد مرج .الزراعة رشاد الرقميضعف الخبرات في الإ. رشادية والمساحات زيادة الكثافة الإ .يخدمھا المرشد يالت  عدم وجود تعليمات ناظمة لعمل القطاع الخاص بتقديم الخدمات رشادية.الإ  ضعف التواصل ما بين المرشد والمزارع.  كوادرالنقص التخصصية لدى ة.رشاديالإ اهتمام المنظمات في تحسين • .رشادخدمات الإ لبعض يتوفير التمويل الكاف• رشادية.نشطة الإالأ تنوع في مصادر تدريب • المرشدين. نترنت انتشار شبكات الإ• والتواصل. طرقالتوفر البنى التحتية من • العوامل الخارجية .والمواصلات رشاد ين الإعدم التنسيق ب• الزراعي والمنظمات المھتمة بالزراعة في تنفيذ البرامج رشادية والتدريبية.الإ ضعف الصلات ما بين البحوث • .رشاد الزراعيوالإ يستلزم مھارات الذيتغير المناخ • ومعارف جديدة غير متوفرة. Figure 1التحليل الرباعي : 22 وستتد ة على مر السنوات السابقةزرشاديخدمات الإالفعالية وكفاءة ولأد أعالأت عدد من التحديات والقيود معالجة هذه التحديات من خلال هذه الخطةز ر الذي كلن تغير المناخ هو التحدي الأا بة:التر تغير المناخ وشح المياه وتدهور الموارد الطليعية/ ز1 وهو كمطارعلى معدل الأ ةااره الملاشرآردن بشكل خاا بسلب يواجو الشعو بشكل عاا والأ كار أرشادية متطورة واتقديد خدمات تطلب وهذا ي كا على القطاي الزراعي بشكل ملاشرار سللً أما زالمناخيةشمولية واستخداا تقنيات حدياة لمواجهة التغيرات اتهناك معولأ العوائق التي تحول دون اعتماد التقنيات الحدياة والممارسات الزراعية الفتلى: ز2 ل و عدا وتوأتعمل على عدا تلني التقنيات الحدياة من لألل المزارعين الأتصادية واجتماعية ولوجيا استخداا تكنورشادي معاتر الى نظاا خدمات اوهذا يحتاج كلهد ؤةالمعلومة بطريقة كف المعلومات والاتصالات والرلأمنة لتلادل المعرفة والمعلومات واستخداا التطليقات الرلأمية في الزراعةز وجود تعاونمن رلد بالرشاد الزراعي: ولأطاي الإ الجهات المعنيةلعف التنسيق والتعاون بين ز3 لد لكن كرشاديةالإ رشاد الزراعي والمنظمات الدولية في تمويل وتنفيذ بعض اللرام بين لأطاي الإ ذ بعض تعمل على تنفيالتي وطنية المؤسسات فتلاً عن ال كيزل هناك فجوات ولعف اتصال بينهد رباك المشهد اوهذا كلو يعمل على كو التنسيق مع وزارة الزراعةأرشادية دون الرجوي اللرام الإ لى حوكمة نظد ا للجوءولمواجهة هذا التحدي علينا ا زرشاديةالعاا وتكرار بعض المواليع الإ خذ بعين الاعتلار التطورات والابتكارات المؤسسية في رشادية والاستشاريةك مع الأالخدمات الإ تقديد الخدمات في مختلف دول المنطقة وآليات المساءلة في الخدمات التي تقدمها مختلف الجهات لجهات اد الجهود بين جميع قطاي الخاا وتوحيالرشاد وة بين لأطاي الإيكة حقيقاالفاعلة وعقد شر زالمعنية عصر لاتطورات التكنولوجية ومتغيرات المع رشادية التقليدية: ساليب الإعدا فعالية بعض الأ ز4 ا وشمولية واستجابة للعمر رشادية أكار ابتكارً اأنظمة تلح من التروري الاتجاه نحو أالكايرة زالطلبوالنوي الاجتماعي وتعددية وموجهة نحو السوق ومدفوعة ب عين ن عدد المزارارشادية: مكانيات اللوجستية ولعف التخصصية في الكوادر الإلعف بعض الإ ز5 ردن لير لأادرين على من المزارعين في الأ %15ن اوبالتالي ف اعتلر عاليً يلى كل مرشد زراعي ا لعف عمل ككلرز وعلاوة على علكا يعتلر التحدي الأوهذ كالوتول الى خدمات الإرشاد لية لأل فعاأرشاد الزراعي الحكومي صصية وعدا توفر تدريب فني متخصص على جعل الإالتخ وكفاءةز الشركاء الرئيسيون في تنفيذ الاستراتييية .12 ستراتيجية العديد من الشركاء من الوزارات والمؤسسات الحكومية والشركاء سيشارك في تنفيذ الإ و تأاره ألف درجة مشاركة كل شريك حسب درجة استفادتو ختلأليميةز وستالمنظمات الدولية والإن ويالمحلي تأايرتورة والحة عن درجات لإعطاء الجهات المعنيةنشطة وبرامجهاك حيث تد تحليل الأمن الاستراتيجية على مختلف الشركاءز رشاد الزراعيتحديات قطاع الإ .11 21 الشركاء الرئيسيون في تنفيذ الاستراتيجية الدول المانحة والمنظمات الدولية والإقليمية منظمة الأغذية والزراعة للأمم FAOالمتحدة برنامج الأمم المتحدة الإنمائي UNDP wfpبرنامج الغذاء العالمي لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية ESCWAوالاجتماعية لغرب آسيا الصندوق الدولي للتنمية IFADالزراعية WBالبنك الدولي USDAوزارة الزراعة الأمريكية EUالاتحاد الأوروبي وكالة التعاون الفني الإنماني GIZ السفارة الھولندية منظمة العمل الدولية عيةالمنظمة العربية للتنمية الزرا المركز الإقليمي للإصلاح الزراعي والتنمية الريفية الشركاء المحليون ينالاتحاد العام للمزارعين الأردني اب تجار، أصح)النقابات الزراعية (الخ..معاصر نقابة المھندسين الزراعيين نقابة الأطباء البيطريين الجمعيات الزراعية المتخصصة الجمعيات التعاونية الزراعية بائعو المدخلات )القطاع الخاص والمواد والمعدات الزراعية، وشركات التسويق، والشركات الاستشارية، والشركات الرقمية (الناشئة، وما إلى ذلك مؤسسات التعليم الزراعي المؤسسات الحكومية دائرة الإحصاءات العامة ةالمركز الوطني للبحوث الزراعي مؤسسة الإقراض الزراعي المؤسسة التعاونية الأردنية الجامعات الحكومية هيئة تنمية وتطوير المھارات مؤسسة التدريب المھني تنظيم الوزارات الحكومية وزارة الزراعة وزارة المياه والري وزارة المالية وزارة التخطيط وزارة العمل Figure 2 ييية: الشركاء الرئيسيون في تنفيذ الاسترات 22 :الخطةالفرضيات الرئيسة التي بنيت عليها .12  تنمية وتطوير القطاي الزراعي الزراعي في اد رشالإبأهمية لأطاي وزارة الزراعةتوفر القناعة لدى ازا ونوعً نتاجية كم في تحسين الإ امهم امن خلال تدريب وتمكين المزارعين الذي يلعب دورً  التي ستنفذها وزارة الزراعةز رشاديةالإ توفر التمويل لللرام والمشاريع  زالخطةذ تنفيبتوافر التنسيق والتعاون بين المؤسسات الحكومية المعنية  (القطاي الخاا والمجتمع المدني والمزارعين وجمعيات المزارعين) الجهات المعنية استعداد والتزاا للقياا بدورهد في تقديد الخدمات الزراعيةز  الاهتماا الكافي لمقدمي الخدمات ومنظمات المزارعين وليرهد للمشاركة في تقديد خدمات الإرشاد زالزراعي ربع أ موزعين علىمن تغار ومتوسطي الحيازة %36وبنسلة امزارعً 12115استهداا تتمنت الخطة فئات رئيسية من الفئات المستهدفة وهي: -6يملكون حيازة بمقدار ) نمتوسطة ممالصغيرة والحيازات التحا من أالمزارعين من 1523 زأ زدوند( 122 .كافة فئات الحيازاتمن )النساء( الحائزات من 2435 ز زاللاجئين السوريين من 1211 زج ز%2ن يتد اختيارهد من لمن الفئات السابقة وبنسلة أعلى الأل حظ فئات المهمشة والأال زد التعداد الزراعي –ردنيةحصاءات الأعدد الحيازات الزراعية حسب فئة الحيازة )الإ دناهأيولح الجدول (ز2211 Figure 1الحيازات الزراعية : نوع الحيازة فئة الحيازة جمالي الحيازاتإ حيازة مختلطة )نباتي وحيواني( حيازة حيوانية حيازة نباتية 38789 2570 24920 38789 اتدونم 5لأل من أ 33998 3125 819 33998 دوند 122-6من 2630 800 56 2630 دوند 122كلر من أ 107707 6495 25795 75417 الميموع دناه:أكما هي مولحة في الجدول في الخطة عداد الفئات المستهدفةأن اف كوعلاوة على علك Figure 1الفئات المستھدفة : النسبة عدد الفئة المستهدفة/ الخطة عدد الحيازات الفئة المستهدفة %27 8523 32123 دوند 122-6ن )عكور( والمزارع %29 2435 6329 ن )اناث( من كافة فئات الحيازاتوالمزارع %14 1217 -- نوسوريال ونلاجئال 12175 جمالي الإ 244 -- %2ا لأل حظ فئات المهمشة والأال من الخطة:الفئات المستهدفة .12 23 حسب الفئة المستهدفة: كل ؛هداا المرجوةتتنوي الأ طة: تمكين المزارعين في تقوية وتحسين أنظمة تحا الحيازات الصغيرة والمتوسأن من والمزارع زأ في هدومعارف هدوتحسين دخلهد وزيادة الربحية وسلل عيشهد وتطوير مهارات عمليات الإنتاج ا" و"ادارة الموارد الطليعية"زالممارسات وتكنولوجيا "الزراعة الذكية مناخي رشادية لخدمات الإول على اة الريفية: دم النساء في سلسلة القيمة وتحسين فرا الحصأالمر ز ي ف اء القدرات الفنية والتنافسية لهن وتفعيل مشاركتهنفي المناطق الريفيةك من خلال بن والاستشارية زالفنية والريادية دراتهنسلاسل القيمة وبناء لأ ظل الظروا الالأتصادية الراهنة والعمل على دمجهد في ن: تعزيز تمود اللاجئين ون السوريولاجئال زج لمجتمع وتحسين دخلهد وسلل العيشزفي ا تاحة الفرا للفئات والشرائح المهمشة من الاندماج في المجتمع والأامة اا )المهمشة(: لأل حظ الفئات الأ زد وبناء مشاريعهد الزراعية المستقلة لتمكينهد من المشاركة وولوج العملية الالأتصادية بمفهومها التنموي تهد الإدارية والفنيةزتهد ولأدرااوالاجتماعي وتعزيز مهار  زالزراعي رشادولأطاي الإ استعراض والأع ومؤشرات القطاي الزراعي  زرشادلقطاي الإتقييد الليئة الداخلية والخارجية التحليل الرباعي و  ز2225-2216مراجعة الاستراتيجية الوطنية للتنمية الزراعية  هداا التنمية المستدامة, والخطة الوطنية للزراعة المستدامةزوأ, لأتصاديالاسترشاد برؤية التحديث الا  زقطاي الزراعيالفي الجهات المعنيةالخطة مع مراجعة ومنالأشة  للمرحلة القادمةز هداا الخطةأولويات وأتحديد خطوات إعداد الاستراتييية: .12 24 تلدأ التي سوالاستشارية تطوير الخدمات الإرشادية من أجل للإرشاد الزراعي لسلع سنوات هذه الخطة ومة "تطوير منظبـــيعنى ارئيسي ااستراتيجي اهدفً ز تتتمن هذه الخطة 2232وتستمر حتى العاا 2224من عاا نتاجية والصادرات" وسوا يقا بمؤشر لزيادة الإ الجهات المعنيةرشاد الزراعي بالتشاركية مع امة للإمستد أهداا 4هداا الرئيسية وعددها مجموعة من الأويندرج منو ز"%2"زيادة معدل نمو القيمة المضافة بنسبة كار أوجعلو رشاد الزراعي الإ لأطاي تطوير تتركز علىهداا جميع الأ نأا ز علمً أهداا فرعية 12لى الافة ا تفيدينز لمجموعة واسعة من المسالفتلى الزراعية الممارسات و وتلني التقنيات الحدياة نقلفعالية وكفاءة في نظرية التغيير: خدمات لاتصف نظرية التغيير في الخطة كيف ستتد معالجة التحديات والقيود التي أعالأت فعالية وكفاءة ى مر السنوات السابقةز وتظهر نظرية التغيير في الشكل التالي نظرية التغيير للخطة من أجل رشادية علالإ تحقيق النتائ ز : 2121-2122رشاد الزراعي الرؤية والرسالة والهدف الاستراتييي لخطة قطاع الإ .16 هداف الفرعية والمؤشرات:هداف الرئيسية والأالأ .17 فاعل يساهم في نماء المعارف وتحسين جودة حياة رشاد زراعي إقطاع الرؤية المزارعين. الرسالة جل قطاع متطور أرشادي من العمل مع الشركاء على تنظيم وتنمية القطاع الإ ومستدام يحافظ على البيئة والموارد الزراعية ويعمل على تمكين المزارعين وتطوير .نتاجيتهمإمهاراتهم وزيادة الرسالة ت المعنية من أجل رشاد الزراعي بالتشاركية مع اليهاتطوير منظومة مستدامة للإ .نتاجية والصادراتلزيادة الإ واستدامته ةطاع الزراعق تطوير الهدف الاستراتييي 25 زيادة معدل نمو القيمة المضافة % 5بنسبة زيادة عدد المرشدين إلى المزارعين. 1 %.40بنسبة مھارات وقدرات المزارعين تم . 2 %.30تنميتھا وتطويرها بنسبة التقنيات الزراعية الحديثة . 3 يھا والممارسات الذكية مناخيًّا تم تبن .من المتدربين% 20بنسبة زيادة عدد البرامج التدريبية . 4 والمدارس الحقلية المتخصصة بنقل ا التكنولوجيا والزراعة الذكية مناخيًّ % .50بنسبة عمل الإرشاد في القطاعين تم تنظيمه بنسبة . 1 100% خارطة الطريق لشراكات حقيقية تم إعدادها1. 2 .اصإصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الإرشادية والاستشارية في القطاعين العام والتعاوني والخ1.1.1 .إنشاء مركز التميز للخدمات الإرشادية والاستشارات الزراعية1.1.2 .إيجاد آليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ المدارس الحقلية، التي ينفذها مختلف الشركاء1.2.1 .إصدار مناهج موحدة للتدريب النظري والعملي الذي ينفذه القطاعان العام والخاص2.2. طة تشكيل لجنة استشارية من القطاعين العام والخاص والمنظمات الدولية لتتولى مھام مراجعة وتطوير خ1.2.3 .الإرشاد ن مدرسة حقلية وبرامج تدريبية لتمكي259تنفيذ . 1 ة الشباب والسيدات على التقنيات الزراعية الحديث .الموفرة لمياه الري ز مدرسة حقلية وبرامج تتدريبية تترك390تنفيذ . 2 .على الاحتياجات الفعلية للمزارعين لتلبي حاجات المزارعين وتراعي الاستخدام الآمن ( 20: العدد)تطوير المناهج الإرشادية والتدريبية 2.1.1 . للمبيدات والصحة والسلامة . على التقنيات الزراعية الحديثة( 1050: العدد)تمكين الشباب والسيدات والفئات الأقل حظًّا 2.1.2 على الممارسات الزراعة الذكية مناخيًّا من ( 1050: العدد)تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظًّا 2.1.3 .خلال البرامج التدريبية .على فجوات الطلب للمھن الزراعية وحسب المناطق الجغرافية( 1785: العدد)تمكين المزارعين 2.1.4 .كلٌّ حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية( 1050: العدد)تأهيل المزارعين 2.2.1 حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية من خلال ( 3150: العدد)تدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 .مدارس الحقلية حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية من خلال ( 525: العدد)تدريب وتمكين المزارعين 2.2.3 .برامج تدريبية .من قبل القطاع الخاص وبإشراف من قطاع الإرشاد( 1125: العدد)تدريب وتمكين المزارعين 2.2.4 .تقييم أثر الأدوات الإرشادية على تطوير وتمكين مھارات المزارعين2.2.5 ات تمكين المزارعين من التقنيات الحديثة والممارس.1 قلية الزراعية الذكية مناخيًّا من خلال تنفيذ مدارس ح (.130: العدد) اعية تمكين وتدريب أعضاء الجميعات التعاونية الزر. 2 ا من على التقنيات الحديثة والممارسات الذكية مناخيًّ (.56: العدد)خلال برامج تدريبية ومدارس حقلية ا زيادة نسبة المزارعين المستخدمين لتكنولوجي. 3 م ت)الاتصالات والمعلومات الزراعية في قطاع الإرشاد %(.60استخدامھا بمقدار .بتنفيذ مدارس حقلية( شركات التقنيات الحديثة)عقد شراكات مع القطاع الخاص 3.1.1 على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخاص وبإشراف من قطاع ( 900:العدد)تدريب وتمكين المزارعين 3.1.2 .الإرشاد من خلال مدارس حقلية .دعقد شراكات مع مؤسسة الإقراض الزراعي لربط خريجي مدارس التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائ3.1.3 70: العدد)لأعضاء الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية TOTتنفيذ دورات إعداد مدربين رئيسيين3.2.1 (.جمعية (.مزارعًا420: العدد)تنفيذ مدارس مزارعي الحقلية من قبل الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية 3.2.2 . إنشاء منصة تفاعلية رقمية وإشراك المزارعين على المنصة3.3.1 (.مجموعة60: العدد)إنشاء مجموعات تواصل اجتماعي وربطھا مع المرشد 3.3.2 (.حيازة70000: العدد)توثيق وتحديث حيازات المزارعين رقميًّا وبشكل سنوي 3.3.3 نسبة الموارد البشرية الإرشادية تم تنميتھا وتمكينھا ب. 1 (70.)% البنية المؤسسية الإرشادية لتعزيز قدرتھا على. 2 ميتھا مواجھة تغييرات المناخ والتطور التكنولوجي، تم تن %.70وتطويرها بنسبة شاد التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والإر. 3 %.30والاستشارات الزراعية، تم تحسينه بنسبة .تعزيز الكوادر الإرشادية4.1.1 .ناخيًّاتنمية قدرات فردية للكوادر الإرشادية لتتواءم مع التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية م4.1.2 .إصدار تعليمات تصنيف المرشدين والإرشاد التخصصي والخدمات الاستشارية4.1.3 إعادة هيكلة قطاع الإرشاد والوصف الوظيفي لمھام الإرشاد الزراعي وتعزيز دور القطاعات الفنية في4.2.1 .تقديم الخدمات الإرشادية .تطوير وسائل الإرشاد الميداني4.2.2 .مأسسة الإرشاد الرقمي4.2.3 .رقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الإرشادية4.2.4 .إنشاء مختبر لإنتاج رسائل الإرشاد الرقمية4.2.5 .تطوير وسائل الإرشاد الإلكتروني4.2.6 .إنشاء وحدة للاستشارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية إلى المزارعين4.3.1 .إشراك المؤسسات البحثية في منصة الإرشاد التفاعلية4.3.2 .إعداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الإرشاد وكافة المؤسسات البحثية الزراعية4.3.3 الأثر النتائج المخرجات الأنشطة Figure 1 نظرية التغيير : 26 اءة كثر كفأرشادية واستشارية إكثر شمولية ومتيانسة لتقديم خدمات أ(: تطوير منظومة متكاملة 1الهدف ) وفعالية: صال ووجود لأنوات اتلى التنسيق الير منظمة وتفتقر نها أتمتاز بن منظومة الإرشاد الزراعي الحالية ا ملادئ ل الافتقارهلافة ارلد وجود تعاون في تنفيذ العديد من المشاريع واللرام ك الجهات المعنيةما بين ولمواجهة زلحد ما ر فعالةولي ؤةما يجعلها لير كفوهو ستجيب للفوارق بين الجنسين؛ تتوجيهية والحة ولا لى تنسيق خدمات الإرشاد في جميع أنحاء المملكة بما في علك مقدمي الخدمات اتسعى هذه الخطة ياتكهذه التحد حكوميةز الالجهات لير العامة و تراا بمقدمي الإرشاد من لألل العديد من المنظمات الدولية والقطاي ا مع ملدأ التعدديةك سيتد الاعشيً اوتم لوتول الى مختلف الفئات وعدد أكلر من المستفيدين بما في علك وتنسيق أعمالهد ودعمها من أجل االخاا ة الجهات الفاعلة لير الحكومين أالجدير بالذكر قيمةز والوالجهات الفاعلة الأخرى على طول سلاسل المزارعين ً التي ليس لديها خطط مزارعين لأد تشمل مقدمي الخدمات من القطاي الخااك والشركات المتكاملة رأسيا المنتجينك وتجار المدخلاتك المزارعين/والمنظمات لير الحكوميةك ومنظمات ةك والتعاونياتك خارجي زوشركات التجهيز والتسويقز ومعظد هذه الجهات الفاعلة تقدا بالفعل خدمات الإرشاد الزراعي ي القطاعين العام والخاص والمنظمات ذات العلاقةفرشادي عمل الإالتنظيم 1.1 جراءات التالية:تنفيذ الإبالتعاون مع الجهات المعنية ل رشاديالقطاي الإعمل الهدا سي ارجمة هذلت رشادية والاستشارية في القطاعين العام والتعاوني صدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الإإ 1.1.1 .والخاص .رشادية والاستشارات الزراعيةالتميز للخدمات الإ كزإنشاء مر 1.1.2 رشادية المختلفةة مع القطاع الخاص في تصميم وتخطيط وتنفيذ البرامج الإيناء شراكات حقيقب 1.2 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .نفذها مختلف الشركاءيالتي ،ليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ المدارس الحقليةآيياد إ 1.2.1 :عدد)ال ن العام والخاصاالعملي الذي ينفذه القطاعوصدار مناهج موحدة للتدريب النظري إ 1.2.2 22.) تشكيل لينة استشارية من القطاعين العام والخاص والمنظمات الدولية لتتولى مهام مراجعة 1.2.2 ية.رشادوتطوير الخطة الإ ول: داء الرئيسية للهدف الرئيسي الأمؤشرات قياس الأ :من خلال لأيا المؤشرات التالية الهدا اوسيعرا المزارعون مدى نجا تحقيق هذ .رشادية والاستشارية في القطاعين العام والتعاوني والخاصصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الإإ .قليمي للتدريب والاستشارات الزراعيةإبناء مبنى مركز .دارس الحقليةليات تنفيذ مآجراءات تنظيم إصدار دليل إ (.22 :عدد)الصدار مناهج تدريبية إ ها من وزارة ؤعضاأرشاد الزراعي ويتكون صدار قرار تشكيل لينة دائمة لتطوير التدريب والإإ .يهات ذات العلاقةالالزراعة ومن تفي سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من الفئا اليهات المعنية(: تمكين المزارعين و2الهدف ) .ا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارات الزراعيةقل حظًّ الأ 21 الوتول الى مستوى معيشة أفتل للريفيينمن خلال ةفيتنمية الريال لىا ة تهداالإرشادي الخدماتن ا تطوير تقوا علىلادية الزراعية ك ولا يمكن أن يتد علك الا اعا بتخطيط وتنفيذ اللرام الإرشدبجميع مكوناته نوعية الحياة لدسرة الريفية من خلال مساعدتها على النهوض بالمرأة الريفية وتفعيل دورها في الأعمال تسا على التعليد والتطوير واك الزراعية وتربية الحيوان وتأسيس مشاريع تغيرة ومساعدة الشلا الريفي ي رشاد الزراعولذلك تتركز هذه الخطة على تفعيل دور الإ زلمجتمعاتفي عملية تنمية ا دالمعارا وأخذ دوره في تدريب وتأهيل المجتمعات الريفيةز نحو الطلب لتأهيل وتدريب الميتمع الريفي ومع التركيز على ةرشادية متنوعة موجهإتطوير برامج 2.1 .اقل حظًّ فئة الشباب والنساء والفئات الأ جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإاي الإالهدا سيعمل القط الترجمة هذ لتلبي حاجات المزارعين وتراعي الاستخدام ( 21:عدد)الرشادية والتدريبية تطوير المناهج الإ 2.1.1 .ئقلامن للمبيدات والصحة والسلامة المهنية ومعايير العمل الالآ على التقنيات الزراعية الحديثة ( 1121:عدد)الا قل حظًّ تمكين الشباب والسيدات والفئات الأ 2.1.2 الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية. ة الذكية يعلى الممارسات الزراع (1121:عدد)ال اقل حظًّ تمكين الشباب والسيدات والفئات الأ 2.1.2 ا من خلال البرامج التدريبية.مناخيًّ على فيوات الطلب للمهن الزراعية وحسب المناطق (1722:عدد)التمكين المزارعين 2.1.2 اليغرافية من خلال برامج تدريبية. تطوير مهارات المزارعين بناء على الاحتياجات الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. 2.2 :ةجراءات التاليرشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية كل ( 1121 :دد)العتأهيل المزارعين 2.2.1 حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية ( 2121:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 .من خلال مدارس الحقلية راعي السائد في المنطقة اليغرافية حسب النمط الز( 222:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 .من خلال برامج تدريبية شراف من قطاع إمن قبل القطاع الخاص وب( 1122 :عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 .رشادالإ .مهارات المزارعين رشادية على تطوير وتمكيندوات الإثر الأأتقييم 2.2.2 لثاني: داء الرئيسية للهدف الرئيسي امؤشرات قياس الأ :ةالهدا من خلال لأيا المؤشرات التالي اوسيعرا المزارعون مدى نجا تحقيق هذ وتوقيع مذكرات اليهات المعنيةخلال السنوات السابقة من قبل ( 21 :عدد)المراجعة المناهج المعدة .تفاهم للاستفادة منها عية الحديثة الموفرة لمياه الري.على التقنيات الزرا (1121 :عدد)التدريب وتمكين الشباب والسيدات .على ممارسات الزراعة الذكية) 1121 :عدد)التدريب مزارعين .توصيات لينة تطوير المهارات وفق( 1722 :عدد)التدريب المزارعين 21 :عدد)ال تتركز على الاحتياجات الفعلية للمزارعين( 1121 :عدد)ال نلمزارعيرشادية إتنفيذ برامج 222.) تتركز على حل مشكلة قائمة وتهم ميموعة كبيرة من ( 2121 :عدد)الحقلية س تنفيذ مدار .المزارعين .و احتياج فعلي للمنطقةألحل مشكلة قائمة (222 :عدد)الللمزارعين تنفيذ برامج تدريبية .رشاد الزراعيمن قبل القطاع الخاص وحسب خطة قطاع الإ( 1122 :عدد)التنفيذ برامج تدريبية .ثر التدريب على تطوير مهارات وقدرات المزارعينأيم دراسة تقي ة الذكية يمستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة والممارسات الزراعال لياتالآ(: تطوير 2الهدف ) .ا ليميع فئات المزارعين والمستفيدين في القطاع الزراعيمناخيًّ ل على أسس مستدامةك مع تقلي يادة انتاجية المحاتيلز ن الأهداا الأساسية للزراعة الذكية تتمال فيا راعة مية الزتكاليف الإنتاج الزراعي بما يتمن زيادة دخل المزارعين وتحسين مستوى معيشتهدك وتأتي أه ا في زيادة لأدرتها التكيفية مع التغيرات المناخية بما يتمن استقرار الإنتاج الزراعيك الذكية المرنة مناخي ل الانلعاث الكربوني بالقطاي الزراعيك وتوفير منتجات لذائية آمنة وتحية وخالية من التلوثك وتخفيض معد من خلال الحد من استخداا المليدات والأسمدة الكيميائيةك وزيادة كفاءة استعمال الموارد الزراعية )التربة ة علاجًا فع الًا؛ واستراتيجية حيوي ة لا والمياه(ك وتحسين انتاجية وحدة المياهز متولأعةً أن تكون الزراعة الذكي لنى عنها في مولوي تحسين كفاءة استعمال الموارد الزراعيةك وزيادة الإنتاج في القطاي الزراعي بشقيو .النلاتي والحيواني لتحقيق الأمن الغذائي ت ممارسارشاد الزراعي في تحقيق التنمية المستدامة من خلال نقل التكنولوجيا والتي دور الإأوي والعمل على تحفيز وتشجيع كالجهات المعنيةا من خلال برامجو ومشاريعو للمزارعين وة الذكية مناخي يالزراع تلني تلك التقنيات والممارساتزلالمزارعين .اتشييع وتحفيز المزارعين لتبني التقنيات الزراعية الحديثة والممارسات الذكية مناخيًّ 2.1 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإمل القطاي الإالهدا سيع الترجمة هذ .عقد شراكات مع القطاع الخاص )شركات التقنيات الحديثة( بتنفيذ مدارس حقلية 2.1.1 ص اعلى التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخ( 911:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.1.2 .من خلال مدارس الحقليةرشاد شراف من قطاع الإإوب قراض الزراعي لربط خرييي مدارس التقنيات الحديثة بقروض عقد شراكات مع مؤسسة الإ 2.1.2 .بدون فوائد .اة الذكية مناخيًّ يرشاد الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممارسات الزراعتعزيز الإ 2.2 جراءات التالية:اون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإرشادي بالتعالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ عضاء اليمعيات التعاونية الزراعية الرياديةلأ TOTن يعداد مدربين رئيسيإتنفيذ دورات 2.2.1 (.جمعية 71 :عدد)ال 221 :عدد)التنفيذ مدارس مزارعي الحقلية من قبل اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية 2.2.2 ا(.مزارعً .قميرشاد الرالتوسع في استخدام المعرفة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الزراعية والتوجه نحو الإ 2.2 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ 21 .شراك المزارعين على المنصةإنشاء منصة تفاعلية رقمية وإ 2.2.1 (.ميموعة 61 :عدد)ال شاء ميموعات تواصل اجتماعي وربطها مع المرشدنإ 2.2.2 (.حيازة 71111 :عدد)ال ا وبشكل سنويتوثيق وتحديث حيازات المزارعين رقميًّ 2.2.2 داء الرئيسية للهدف الرئيسي الثالث: مؤشرات قياس الأ لتالية:الهدا من خلال لأيا المؤشرات ا اوسيعرا المزارعون مدى نجا تحقيق هذ .وبالشراكة مع شركات التقنيات الحديثة ،مدرسةمزارع ،(1121 :عدد)التنفيذ مدارس حقلية .( مزارع911)ـل رشاد الزراعيشراف قطاع الإإتنفيذ مدارس حقلية من قبل القطاع الخاص وب .قراض الزراعيتوقيع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الإ عضاء اليمعيات التعاونية الزراعية الرياديةلأ TOTن يد الدورات المنفذة لتدريب مدربين رئيسيقع .(71 :عدد)الليمعيات .( مدرسة22) عدد المدارس المنفذة من قبل اليمعيات .نشاء منصة تفاعليةإ .مزارع 2111نشاء ميموعات تواصل تفاعلية واشتراك إ .( حيازة71111) تم توثيق حيازتهم نعدد المزارعين الذي ستشارات الزراعية بشكل الاقدرات المؤسسية والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد وال(: بناء 4الهدف ) :فعال استخدام التكنولوجيا الحديثة في الزراعة وضرورة نقل هذه التكنولوجيا ثمة اتياه واضح في ى رتكز علت رشادوهذا يتطلب وجود بنية تحتية لقطاع الإ ،ا للمزارعينة الذكية مناخيًّ يوالممارسات الزراع فراد وخلق قنوات تعاون وتنسيق بين اليهات الفاعلة في بحوث الزراعة والأ اتمؤسسالبناء قدرات التطبيقية. اد رشلى الإإرشادية لتحسين كفاءة وفعالية المرشدين للوصول تنمية وتطوير الموارد البشرية الإ 2.1 .المتخصص جراءات التالية:مع الجهات المعنية لتنفيذ الإرشادي بالتعاون الهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ رشادية.تعزيز الكوادر الإ 2.1.1 م مع التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية ءرشادية لتتواتنمية قدرات فردية للكوادر الإ 2.1.2 .االذكية مناخيًّ .رشاد التخصصي والخدمات الاستشاريةصدار تعليمات تصنيف المرشدين والإإ 2.1.2 رشادية لتعزيز قدرتها على مواجهة تغييرات المناخ والتطور تنمية وتطوير البنية المؤسسية الإ 2.2 .التكنولوجي جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ زراعي وتعزيز دور القطاعات رشاد الرشاد والوصف الوظيفي لمهام الإعادة هيكلة قطاع الإإ 2.2.1 .رشاديةالفنية في تقديم الخدمات الإ .رشاد الميدانيتطوير وسائل الإ 2.2.2 32 .رشاد الرقميمأسسة الإ 2.2.2 .رشاديةرقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الإ 2.2.2 .رشاد الرقميةنتاج رسائل الإنشاء مختبر لإإ 2.2.2 .لكترونيد الإرشاتطوير وسائل الإ 2.2.6 .رشاد والاستشارات الزراعيةتعزيز التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والإ 2.2 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .لمزارعينلى اإيقية نشاء وحدة للاستشارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبإ 2.2.1 .رشاد التفاعليةشراك المؤسسات البحثية في منصة الإإ 2.2.2 .وكافة المؤسسات البحثية الزراعيةرشاد عداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الإإ 2.2.2 داء الرئيسية للهدف الرئيسي الثالث: مؤشرات قياس الأ ل لأيا المؤشرات التالية:الهدا من خلا اوسيعرا المزارعون مدى نجا تحقيق هذ .(%21رشادية بنسبة )زيادة الكوادر الإ .ا( على التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيًّ 1211 :عدد)التدريب مرشدين .رشاد التخصصي والخدمات الاستشاريةصدار تعليمات تصنيف المرشدين والإإ .الوظيفي هووصف هرشادي ومراجعة مهامهيكلة القطاع الإ (.21 :عدد)ال ةرشاديإتوفير سيارة كهربائية .رشادرشاد الرقمي في قطاع الإللإ استحداث وحدة .نشاء نظام رقميإ رشادية.نتاج الرسائل الإلإ (ستديوأتيهيز مختبر ) (.111 :عدد)الجهزة تابلت أشراء .استحداث وحدة للاستشارات الزراعية والبحوث التطبيقية ا.( باحثً 71)بــالفاعلين على المنصة يقدر عدد الباحثين .(7 :عدد)الرشاد الزراعي والمراكز البحثية خطة للشراكات بين قطاع الإ 31 مليون دينار خلال فترة الخطة ( 22ز2,132,122) ولأدرت كلفتها الإجمالية بحوالي ( تدخلاً 34بل عدد تدخلات الخطة ) ( مليون دينار من خلال موازنة وزارة الزراعة وسيتد الاعتماد على 2,145,122بتوفير نحو ) حيث ستقوا الخزينة ( دينارز135222( دينارك وسيقوا القطاي الخاا بتوفير نحو)52222المنح بتوفير نحو ) Table 1: يلالكلفة التقديرية لمشاريع الخطة )مليون دينار( حسب مصادر التمو الميموع القطاع الخاص منح خزينة الرئيسية هدافالأ كثر شمولية أتطوير منظومة متكاملة رشادية إومتيانسة لتقديم خدمات واستشارية اكثر كفاءة وفعالية 1,179,000 1,179,00 0 في اليهات المعنيةتمكين المزارعين و سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من ا( من المشاركة الفعالةحظًّ قل الفئات الأ والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارات الزراعية 649,400 220111 694,400 تطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة وممارسات الزراعة الذكية ا ليميع فئات المزارعين والمستفيدين مناخيًّ في القطاع الزراعي 206,400 210111 910111 326,400 قدرات المؤسسية والفردية من أجل البناء ستشارات الزراعية الاتقديم خدمات الإرشاد و بشكل فعال 711,000 210111 731,000 135,000 210111 2,745,800 الميموع 2,930,80 0 :مصادر تمويل الخطة .12 32 Table 5: التمويل عدد مشاريع الخطة حسب مصادر منح خزينة هداف الرئيسيةالأ غير متوفر الميموع كثر شمولية ومتيانسة لتقديم أتطوير منظومة متكاملة 2 2 كثر كفاءة وفعاليةأرشادية واستشارية إخدمات في سلسلة القيمة اليهات المعنيةتمكين المزارعين و ا( من قل حظًّ )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات الأ ركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد المشا والاستشارات الزراعية 2 1 9 تطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة ا ليميع فئات ة الذكية مناخيًّ يالمناسبة والممارسات الزراع 7 1 1 2 المزارعين والمستفيدين في القطاع الزراعي لفردية من أجل تقديم خدمات قدرات المؤسسية واالبناء 12 1 11 ستشارات الزراعية بشكل فعالالاالإرشاد و 22 2 2 21 الميموع 33 :داء الرئيسية للخطةمؤشرات الأ .19 Indicatorالمؤشر الرقم وحدة المؤشر Indicator Unit الكمية المستهدفة 2121 Target quantity2 030 1 رشادية م تقديم الخدمات الإصدار تعليمات تنظإ والاستشارية في القطاعين العام والتعاوني والخاص 1 عددال 1 عددال قليمي للتدريب والاستشارات الزراعيةبناء مبنى مركز الإ 2 1 عددال ليات تنفيذ مدارس الحقلية آجراءات تنظيم إصدار دليل إ 3 4 عملي الوصدار مناهج تدريبية موحدة للتدريب النظري إ ن العام والخاصاالذي ينفذه القطاع 22 عددال 5 اد رشصدار قرار تشكيل لينة دائمة لتطوير التدريب والإإ ها من وزارة الزراعة ومن ؤعضاأالزراعي ويتكون يهات ذات العلاقةال 1 عددال 6 مراجعة المناهج المعدة خلال السنوات السابقة من قبل فاهم للاستفادة منهاوتوقيع مذكرات ت اليهات المعنية 21 عددال 7 ( على 1121 :عدد)التدريب وتمكين الشباب والسيدات التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري 1121 عددال 8 على الممارسات (1121 :عدد)التدريب مزارعين ة الذكيةيالزراع 1121 عددال 9 على توصيات لينة (1722 :عدد)التدريب المزارعين تطوير المهارات 1722 عددال 11 رشادية تتركز على الاحتياجات الفعلية إتنفيذ برامج للمزارعين 1121 عددال 11 تنفيذ مدارس تتركز على حل مشكلة قائمة وتهم ميموعة كبيرة من المزارعين 2121 عددال 12 ي و احتياج فعلأتنفيذ برامج تدريبية لحل مشكلة قائمة للمنطقة 222 عددال 13 تنفيذ برامج تدريبية من قبل القطاع الخاص وحسب خطة رشاد الزراعيقطاع الإ 1122 عددال 14 ثر التدريب على تطوير مهارات وقدرات أدراسة تقييم المزارعين 1 عددال 34 Indicatorالمؤشر الرلأد وحدة المؤشر Indicator Unit الكمية المستهدفة 2232 Target quantity20 30 15 نفيذ مدارس حقلية بالشراكة مع شركات التقنيات ت الحديثة 1121 عددال 16 شراف إتنفيذ مدارس حقلية من قبل القطاع الخاص وب رشاد الزراعيقطاع الإ 911 عددال 1 عددال قراض الزراعيتوقيع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الإ 17 18 TOTعداد مدربين رئيسين د الدورات المنفذة لإقع اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية عضاءلأ 71 عددال 221 عددال عدد المدارس المنفذة من قبل اليمعيات 19 1 عددال نشاء منصة تفاعلية إ 20 61 عددال مزارع 2111نشاء ميموعات تواصل تفاعلية واشتراك إ 21 71111 عددال تم توثيق حيازتهم نعدد المزارعين الذي 22 %21 نسبةال رشادية ادر الإزيادة الكو 22 22 تدريب مرشدين على التقنيات الحديثة والممارسات االزراعية الذكية مناخيًّ 1211 عددال 22 رشاد التخصصي صدار تعليمات تصنيف المرشدين والإإ والخدمات الاستشارية 1 عددال 26 هووصف هرشادي ومراجعة مهامهيكلة القطاع الإ الوظيفي 1 عددال 21 عددال ةرشاديإتوفير سيارة كهربائية 27 22 رشاد الرقمي في قطاع استحداث وحدة للإ رشادالإ 1 عددال 1 عددال نشاء نظام رقميإ 29 1 عددال رشاديةرسائل الإالنتاج لإ (ستديوأتيهيز مختبر ) 21 111 عددال جهزة تابلتأشراء 21 22 استحداث وحدة للاستشارات الزراعية والبحوث التطبيقية 1 عددال 71 عددال عدد الباحثين الفاعلين على المنصة 22 22 رشاد الزراعي والمراكز خطة للشراكات بين قطاع الإ البحثية عدد مذكرات التفاهم 7 35 رار دافهاز فهي تتع تانعي ومتخذي القفي تحقيق أه ات نجا الخطةمن أهد متطلل لخطةمتابعة وتقييد تنفيذ ا معولأات لأد تعترض سير عمل ية أطلاعهد على لإمحدد وال المخطط الزمني لمننجاز في تورة الإ فها وتحقيق أهدا عالية لتمهيد الطريق لتنفيذ الخطةالمشروعات والإجراءات والعمل على تجاوزها بسرعة وف جراءات التالية:على نحو فعال من خلال الإ شاء لأاعدة بيانات لمشاريع الخطة والإجراءات المطلو تنفيذهازان -1 تصميد نماعج خاتة للمتابعة ومؤشرات التقييدز -2 ز في نجاعلى الألأل لوزير الزراعة لليان مستوى الإ ةوتقديد تقارير ربعيمتابعة مراحل التنفيذ -3 ذي داً لنقلها الى تانعي ومتخوبيان المشاكل التي تواجو التنفيذ تمهيالمطلوبة المشاريع والإجراءات القرارات لدى الجهة المسؤولة عن التنفيذز ديد وجو القصور والانحرافات وتقأسيتد تقييد الخطة من خلال تحليل نتائ عمليات المتابعة لتحديد -4 زلى متخذي القراراتوتيات بذلك الاستشارية رشادية وت الإتخصيص نافذة علر المنصة التفاعلية لتقييد الخدماالتقييد من خلال سيتد -5 من لألل الفئات المستهدفة بشكل مستمر ومتابعة الملاحظات المقدمة على المنصةز زنسلة التلني لدى المزاريل من خلال تنفيذ دراسات دوريةرشادية الخدمات الإسيتد تقييد -6 لكل معيارية وزانأهداا الرئيسية والفرعية والمشاريع من خلال سيتد متابعة الخطة على مستوى الأ -1 زهامن رشاد الزراعي مختصة بعمليات جراءات المتابعة والتقييد من خلال وحدة في لأطاي الإاسيتد تنفيذ -1 تقييدزاللمتابعة وا ية انوحصاءات المنشورة( والليانات الادبيات )الإن مراجعة الأألا افي القطاي الزراعي امهم ان للنساء دورً ا ردن ن القطاي الزراعي في الألأربما كبصورة رسميةالمتوفرة توحي بمحدودية انخراط النساء في القطاي ما خرى حيث تعملن مقارنة بالقطاعات الالأتصادية الأيرسميالنو يتد أعلى نسلة من العمال لير أمتاز بي ل على من نسلة الرجاأتعتلر يمية وهبصورة لير رسالقطاي الزراعي في ردنيات الأالنساء من %16 نسلتو ا في يتً أردن مشاركة فعالة ن للنساء في الأالذية والزراعة, فا لمنظمة الأز ووفقً %5التي تلل ن يردنيالأ سرةز رالي الأأدارة حدائق منزلية تغيرة والعناية باعادة ما يقمن ب ن نشطة الزراعية المنزلية, فهالأ ة زالارشادية هادفة تعمل على المساهمة في ااي الزراعي من خلال ولع برام ة في القطأدور المرولتعزيز ردنز العقلات المتعلقة بالنوي الاجتماعي, التي تحول دون مشاركة المرأة الريفية في القطاي الزراعي في الأ قيق جل تحرشادية من أفي الخدمات الإ شراك النساء بشكل فاعل ومتساو افي هذه الخطة سيتد التركيز على ك لتمان تخطيط تنموي فاعل يقوا على أسا المساواة في القطاي الزراعيهدا ادماج النوي الاجتماعي والعملرشادية دوات الإشراك النساء في كافة الأاعلك من خلال سيتد و زوعدا تهميش أي من فئات المجتمع الفئات جمالي االنساء الريفيات من من %22عليو تد تحديد ما نسلتو وونشر الوعي لديهن, هنعلى تدريل عن التحديات التي تواجو القطاي الزراعي وتغييرات المناخ التي ةة الريفية لير منعزلأكون المرل, المستهدفة -يةة الريفأالمر-لذلك وجب علينا العمل على تعزيز وتطوير مهارات المزارعات زنتاجيةا على الإارت سللً أ زلتحدياتلتمكينها من مواجهة تلك ا :متابعة وتنفيذ الخطة وتقييم النتائج .21 النوع الاجتماعي في الخطة: .21 36 وما يندرج عنها منالتالية الرئيسية هداا الأتحقيق النوي الاجتماعي في الخطة من خلال تتركز مشاركةو :هداا فرعية ومشاريعأ  ( (: تمكين المزارعين والجهات المعنية في سلسلة القيمة )الشلا والنساء وليرهد من 2الهدا ادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارات ا( من المشاركة الفعالة والعلأل حظ الفئات الأ الزراعيةز  ( تطوير ا 3الهدا :)ة يليات المستدامة لتطليق ونشر التقنيات الحدياة المناسلة والممارسات الزراع زا لجميع فئات المزارعين والمستفيدين في القطاي الزراعيالذكية مناخي ن عدد أا بعلمً دنى أسيدة كحد 2422ما يقار -المتنوعةادية رشالإ من خلال اللرام -وبذلك سيتد تدريب وبذلك سيتد تدريب ز2211ا للتعداد الزراعي حائزة وفقً 6321الحيازات الزراعية للحائزات الأردنيات هو جمالي الحائزاتزامن %31نسلة كملت وزارة الزراعة من خلال خطة الزراعة المستدامةلاجئين وتحسين سلل العيش لديهد عاللتعزيز تمود رشاد الزراعي مكملة ومعززة لخطة الزراعة المستدامة, وستعمل الخطة على تحسين وتطوير تي خطة الإأوت زلتحسين سلل عيشهد وتعزيز تمودهد لأطاي الزراعة من فرا العمل في دوتمكينه ينلاجئالمهارات اا هدأج عنها من هداا الرئيسية التالية وما يندرخطة من خلال تحقيق الألاجئين في الالوتتركز مشاركة :لاجئ 1222ي ما يعادل أ ك( من الفئات المستهدفة%12ما نسلتو )اللاجئين بفرعية ومشاريع واستهداا  ( (: تمكين المزارعين والجهات المعنية في سلسلة القيمة )الشلا والنساء وليرهد من 2الهدا ا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارات ل حظ لأالفئات الأ الزراعيةز  ( تطوير ا 3الهدا :)ة يليات المستدامة لتطليق ونشر التقنيات الحدياة المناسلة والممارسات الزراع ا لجميع فئات المزارعين والمستفيدين في القطاي الزراعيزالذكية مناخي أو عدة أسئلة يجب الإجابة عليها حيث لاً امفهوا الإرشاد الزراعي التقليدي في عصرنا الحالي يطر سؤن ا تي نشأ ليشهد العالد خلال السنوات القليلة المالية العديد من التغيرات الالأتصادية والاجتماعية والتكنولوجية ا وا التجارة والتحول نحو الأتصاديات السوقك وأنتجت والأعاً جديداً: يقوا الأتصادية تدور حول مفه عنها أولاي على التواتل والاتصال خلال تطليقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات )الحاسب ا لي والإنترنت والألأمار عصر نالصناعية( التي أدت الى تغيير طريقة وأسلو النا في جميع أنحاء العالدك وأتلح العالد يعيش ا وأتلحت كالمعرفة أو عصر المعلومات أو اورة المعلومات المرتلطة بتكنولوجيا المعلومات المتطورة ي تأاير على سلوك الأفراد فلالمعلومات هي القوة التي يمكن الاستفادة منها في زيادة مستوى المعرفة وأداة ل لمعلومات والاتصالات القائمة على تطليق الاستفادة من التطورات السريعة في مجال تكنولوجيا او زالمجتمع ساهد في تطوير العمل الإرشادي وتفعيل الإرشاد الزراعي الإلكتروني توتوظيف الحاسب ا لي والإنترنت الذي يوفر الليئة الاتصالية الأكار ملاءمة للتنمية الريفيةك وتوفير لأنوات اتصال واسعة ومتنوعة لخدمة القطاي شر الأفكار الزراعية المستحداة لكافة المناطق الريفية وتوتيل المعلومات والمعارا الزراعي الإرشاديك ون زراي في الوتول الى نتائ اللحوث الزراعيةك وامكانية مالزراعية في الولأت المناسبك وزيادة فرتة ال دعم صمود لاجئين في الخطة: .22 اد الرقمي في الخطة:رشالإ .22 31 ن لإيجاد يري للمتخصصازممشاركة المؤسسات لير الحكومية في تقديد الخدمة الإرشاديةك وتوتيل مشكلات ال الحلول المناسلة لها لتحسين نوعية الحياة في الريفز هداا التالية:رشاد الرلأمي من خلال تحقيق الألإلهمية كليرة أولت الخطة ألذلك ة يليات المستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة والممارسات الزراعالهدف )الثاني(: تطوير الآ ات المزارعين والمستفيدين في القطاع الزراعي:ا ليميع فئالذكية مناخيًّ .قميرشاد الرالتوسع في استخدام المعرفة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الزراعية والتوجه نحو الإ 2.2 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .شراك المزارعين على المنصةإلية رقمية ونشاء منصة تفاعإ 2.2.1 .(61 :عدد)النشاء ميموعات تواصل اجتماعي وربطها مع المرشد إ 2.2.2 .(حيازة 71111 :عدد)الا وبشكل سنوي توثيق وتحديث حيازات المزارعين رقميًّ 2.2.2 تشارات الزراعية بشكل سالا(: بناء القدرات المؤسسية والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد و4الهدف ) :فعال رشادية لتعزيز قدرتها على مواجهة تغييرات المناخ والتطور تنمية وتطوير البنية المؤسسية الإ 2.2 .التكنولوجي جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .رشاد الرقميمأسسة الإ 2.2.2 .رشاديةتصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الإورقمنة 2.2.2 .رشاد الرقميةنتاج رسائل الإنشاء مختبر لإإ 2.2.2 .لكترونيرشاد الإتطوير وسائل الإ 2.2.6 بقدرة ولا يمس ن مفهوا الاستدامة يشير الى ما سنتركو لدجيال القادمةك بما سيللي احتياجات الجيل الحاليا ن الهدا الرئيسي للاستدامة هو تحسين جودة الحياة على المدى ا .الأجيال المستقللية على تللية احتياجاتها الطويل لدفراد والمجتمعاتك حالياً ومستقللاكً علر استخداا الموارد بفعاليةك وتشجيع التنمية الالأتصاديةك وتقليل على التنوي الليولوجي الذي يتمن لدجيال المستقللية الاستفادة من موارد النفايات والحد من التلوثك والحفاظ ن الاستدامة هي أسا الأمن الغذائيك علر العديد من الطرق الهادفة الى لمان توفير الغذاء حالياً االكوكبز اا تقنيات باستخد ومستقللاكً بدون احداث تلف بيئي أو استنزاا للمواردك مشيراً الى زيادة الإنتاجية الزراعية الزراعة المستدامة مال الزراعة العتوية وتنويع المحاتيل وتحسين ادارة المياهك والتقليل من استخداا .المليدات الكيماوية ن من التروري تعزيز اللنية التحتية الريفيةك ولمان توفير الوتول الى مياه نقية وري فعال وطالأة ونقل او استخداا المكننة الزراعية كقوة في التغييرك لافتاً الى أن تحويل الأنظمة الغذائية واتصالات وتقنيات وليرهاك و الزراعية وجعلها أكار كفاءة وشمولية واستدامةك أتلح حاجة ملحة تتطلب الابتكار والتقنيات المتطورةك لزومعدات التشغي كأنظمة الألأمار الصناعية ونظاا تحديد الموالأع العالمي والروبوتاتك والذكاء الاتطناعيك الاستدامة البيئية في الخطة: .22 31 لية هداا التافي الخطة من خلال تحقيق الأ سابقاًجراءات الاستدامة التي تد عكرها اخذ بعين الاعتلار تد الأ ا اخي ة الذكية منيا على الممارسات الزراعساسً أرشادية والاستشارية القائمة والتركيز على نوعية الخدمات الإ :لمحافظة على الموارد الطليعيةتقنيات الحدياة الموفرة للمياة واالو (: تمكين المزارعين واليهات المعنية في سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات 2الهدف ) ا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارات الزراعيةقل حظًّ الأ لطلب لتأهيل وتدريب الميتمع الريفي ومع التركيز على نحو ا ةرشادية متنوعة موجهإتطوير برامج 2.1 .اقل حظًّ فئة الشباب والنساء والفئات الأ جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ وتراعي الاستخدام ( لتلبي حاجات المزارعين 21:عدد)الرشادية والتدريبية تطوير المناهج الإ 2.1.1 .ئقلامن للمبيدات والصحة والسلامة المهنية ومعايير العمل الالآ التقنيات الزراعية الحديثة من( 1121:عدد)الا قل حظًّ تمكين الشباب والسيدات والفئات الأ 2.1.2 الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية. ة الذكية يالممارسات الزراع من( 1121:عدد)الا قل حظًّ تمكين الشباب والسيدات والفئات الأ 2.1.2 ا من خلال البرامج التدريبية.مناخيًّ تطوير مهارات المزارعين بناء على الاحتياجات الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. 2.2 ية:الجراءات الترشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية ( كل 1121:عدد)التأهيل المزارعين 2.2.1 ( حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية 2121:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 .من خلال مدارس الحقلية لزراعي السائد في المنطقة اليغرافية ( حسب النمط ا222:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 .من خلال برامج تدريبية .رشادشراف من قطاع الإإ( من قبل القطاع الخاص وب1122:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.2.2 ة الذكية يليات المستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة والممارسات الزراع(: تطوير الآ2الهدف ) ميع فئات المزارعين والمستفيدين في القطاع الزراعيا ليمناخيًّ .اتشييع وتحفيز المزارعين لتبني التقنيات الزراعية الحديثة والممارسات الذكية مناخيًّ 2.1 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .لخاص )شركات التقنيات الحديثة( بتنفيذ مدارس حقليةعقد شراكات مع القطاع ا 2.1.1 ( على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخاص 911:عدد)التدريب وتمكين المزارعين 2.1.2 .رشاد من خلال مدارس الحقليةشراف من قطاع الإإوب قروض قراض الزراعي لربط خرييي مدارس التقنيات الحديثة بعقد شراكات مع مؤسسة الإ 2.1.2 .بدون فوائد .اة الذكية مناخيًّ يرشاد الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممارسات الزراعتعزيز الإ 2.2 31 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ معيات التعاونية الزراعية الريادية عضاء اليلأ TOTن يعداد مدربين رئيسيإتنفيذ دورات 2.2.1 (.جمعية 71 :عدد)ال 221 :عدد)التنفيذ مدارس مزارعي الحقلية من قبل اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية 2.2.2 ا(.مزارعً ستشارات الزراعية بشكل الا(: بناء القدرات المؤسسية والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد و4الهدف ) :فعال رشادية لتعزيز قدرتها على مواجهة تغييرات المناخ والتطور تنمية وتطوير البنية المؤسسية الإ 2.2 .التكنولوجي جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .شارات الزراعيةرشاد والاستتعزيز التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والإ 2.2 جراءات التالية:رشادي بالتعاون مع الجهات المعنية لتنفيذ الإالهدا سيعمل القطاي الإ الترجمة هذ .المزارعين لىإنشاء وحدة للاستشارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية إ 2.2.1 42 :الملاحق .22 ( مصفوفة الاطار المنطقي1ملحق رقم ) الهدف الرئيسي Indicatorsالمؤشر Resultsنتائج ال الافتراضات والمخاطر Risks and assumptions المؤسسة المسؤولة Responsible institution مصدر المعلومات Source of information تطوير منظومة متكاملة اكثر شمولية ومتيانسة لتقديم خدمات ارشادية واستشارية اكثر كفاءة وفعالية الهدف الفرعي 1.1 تنظيم عمل الارشادي قي القطاعين العام والخاص والمنظمات ذات العلاقة عمل الارشاد في القطاعين العام والخاص تم تنظيمه تأخر في عقد الاجتماعات قطاع الارشاد الزراعي تقارير 1.2 بناء شراكات حقيقة مع القطاع الخاص في ة يتصميم و تخطيط وتنفيذ البرامج الارشاد المختلفة خارطة الطريق لشراكات حقيقة تم اعدادها عدم وجود تعاون من قبل اليهات المعنية قطاع الارشاد الزراعي تقارير المبادرة /التدخل /البرنامج /المشروع Activity / Projects/ Initiatives 1.1.1 اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات ن العامالارشادية والاستشارية في القطاعي و التعاوني والخاص اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشادية والاستشارية في القطاعين العام و التعاوني والخاص تأخر في عقد الاجتماعات قطاع الارشاد الزراعي تقارير 1.1.2 إنشاء مركز التميز للخدمات الارشادية و الاستشارات الزراعية ليمي للتدريب بناء مبنى مركز الاق والاستشارات الزراعية عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 1.2.1 ايياد اليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ المدارس الحقلية والتي تنفذها مختلف الشركاء اصدار دليل اجراءات تنظيم اليات تنفيذ مدارس الحقلية تأخر في عقد الاجتماعات ن وعدم تعاون م قبل اليهات المعنية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 1.2.2 اصدار مناهج موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام والخاص اصدار مناهج تدريبية موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام والخاص تأخر في عقد الاجتماعات وعدم تعاون من هات قبل الي المعنية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 1.2.2 تشكيل لينة استشارية من القطاعين العام والخاص والمنظمات الدولية لتتولى مهام مراجعة وتطوير الخطة الارشاد اصدار قرار تشكيل لينة دائمة لتطوير التدريب والارشاد الزراعي ويتكون اعضاءها العلاقة من وزارة الزراعة ومن جهات ذات تأخر في عقد الاجتماعات وعدم تعاون من قبل اليهات المعنية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 41 Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الاولوية الافتراضات والمخاطر Risks and assumption s المؤسسة المسؤولة Responsibl e institution مصدر المعلومات Source of informatio n تمكين المزارعين واليهات المعنية في سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات الاقل حظا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارا ت الزراعية الهدف الفراعي 2.1 تطوير برامج ارشادية متنوعة موجه نحو الطلب لتأهيل و تدريب ميتمع ال الريفي ومع التركيز على فئة الشباب والنساء والفئات الاقل حظا مدارس حقلية و برامج تدريبية تتركز على لتمكين الشباب والسيدات على التقنيات الزراعية 229تنفيذ الحديثة الموفرة لمياه الري عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2 تطوير ت مهارا المزارعين بناءا على الاحتياجا ت الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. مدارس حقلية و برامج تدريبية تتركز على الاحتياجات الفعلية للمزارعين 291تنفيذ عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير المبادرة /التدخل /البرنامج /المشروع Activity / Projects/ Initiative s 2.1. 1 تطوير المناهج الارشادية والتدريبية لتلبي حاجات المزارعين وتراعي الاستخدام الامن للمبيدات والصحة مراجعة المناهج المعدة خلال السنوات السابقة من قبل اليهات المعنية و توقيع مذكرات تفاهم للاستفادة منها تأخر في مراجعة المناهج عدم التعاون من قبل اليهات المعنية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 42 Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الاولوية الافتراضات والمخاطر Risks and assumption s المؤسسة المسؤولة Responsibl e institution مصدر المعلومات Source of informatio n والسلامة المهنية و معايير العمل الائق. 2.1. 2 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية . رك على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه ( مشا1121تدريب و تمكين الشباب والسيدات عدد ) الري . عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.1. 2 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على الممارس ات الزراعة الذكية مناخيا من خلال البرامج التدريبية زراعة الذكيةعلى الممارسات ال 1121تدريب مزارعين عدد عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.1. 2 تمكين المزارعين على فيوات الطلب للمهن تتركز على توصيات لينة تطوير المهارات 1722تدريب المزارعين عدد عدم توفر التمويل الكافي الارشاد قطاع الزراعي تقارير 43 Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الاولوية الافتراضات والمخاطر Risks and assumption s المؤسسة المسؤولة Responsibl e institution مصدر المعلومات Source of informatio n الزراعية وحسب المناطق اليغرافية من خلال برامج تدريبية 2.2. 1 تأهيل المزارعين كلا حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية تنفيذ برامج ارشادية تتركز على الاحتياجات الفعلية للمزارعين عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2. 2 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط اعي الزر السائد في المنطقة اليغرافية من خلال مدارس الحقلية تنفيذ مدارس تتركز على حل مشكلة قائمة وتهم ميموعة كبيرة من المزارعين عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2. 2 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية لال من خ برامج تدريبية تنفيذ برامج تدريبية برنامج لحل مشكلة قائمة او احتياج فعلي للمنطقة عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 44 Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الاولوية الافتراضات والمخاطر Risks and assumption s المؤسسة المسؤولة Responsibl e institution مصدر المعلومات Source of informatio n 2.2. 2 تدريب وتمكين المزارعين من قبل القطاع الخاص وباشراف من القطاع الارشاد سب خطة قطاع الارشاد الزراعيتنفيذ برامج تدريبية من قبل القطاع الخاص وح عدم تياوب القطاع الخاص قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2. 2 تقييم اثر الادورات الارشادية على تطوير وتنمكية مهارات المزارعين دراسة لتقييم اثر التدريب على تطوير مهارات وقدرات المزارعين عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 45 الهدف الرئيسي Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الافتراضات والمخاطر Risks and assumptions المؤسسة المسؤولة Responsible institution مصدر المعلومات Source of information تطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة الممارسات و الزراعة الذكية مناخيا ليميع فئات المزارعين والمستفيدين في القطاع الزراعي الهدف الفرعي 2.1 تشييع وتحفيز المزارعين لتبني التقنيات الزراعية الحديثة والممارسات الذكية مناخيا تمكين المزارعين من التقنيات الحديثة ل والممارسات الزراعية الذكية مناخيا من خلا 121تنفيذ مدارس حقلية عدد عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2 تعزيز الارشاد الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممارسات الزراعة الذكية مناخيا تمكين وتدريب اعضاء اليميعات التعاونية الزراعية على التقنيات الحديثة والممارسات ية مناخيا من خلال برامج تدريبية الذك 26ومدارس حقلية عدد عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2 التوسع في استخدام المعرفة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الزراعية و التوجه نحو الارشاد الرقمي تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الزراعية لارشاد تم استخدامها )نعم/ لا(في قطاع ا عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير المبادرة /التدخل /البرنامج /المشروع Activity / Projects/ Initiatives 2.1.1 عقد شراكات مع القطاع الخاص ) شركات التقنيات الحديثة( بتنفيذ مدارس حقلية الشراكة مع تنفيذ مدارس حقلية مدرسة وب شركات التقنيات الحديثة عدم تياوب القطاع الخاص قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.1.2 تدريب وتمكين المزارعين على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخص وباشراف من القطاع الارشاد من خلال مدارس الحقلية تنفيذ مدارس حقلية من قبل القطاع الخاص الارشاد الزراعيوباشراف قطاع عدم تياوب القطاع الخاص قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.1.2 عقد شراكات مع مؤسسة الاقراض الزراعي لربط خرييي مدارس التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائد توقيع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الاقراض الزراعي تاخر في توقيع اتفاقية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.1 TOTتنفيذ دورات اعداد مدربين رئيسين لاعضاء اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية عدد الدورات المنفذة لاعداد مدربين رئيسين TOT لاعضاء اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.2 رعين الحقلية من قبل تنفيذ مدارس مزا اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية عدد المدارس المنفذة من قبل اليمعيات عدم تياوب اليمعيات التعاونية الزراعية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.1 انشاء منصة تفاعلية رقمية واشراك المزارعين .على المنصة انشاء منصة تفاعلية عدم توفر ل الكافيالتموي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.2 انشاء ميموعات تواصل اجتماعي و ربطها مع المرشد انشاء ميموعات تواصل تفاعلية واشتراك مزارع 2111 عدم تياوب المزارعين قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.2 توثيق وتحديث الحيازات المزارعين رقميا وبشكل سنوي تعطل النظام ين الذي تم توثيق حيازتهمعدد المزارع قطاع الارشاد الزراعي تقارير 46 Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الهدف الرئيسي الافتراضات Risksوالمخاطر and assumptions المؤسسة المسؤولة Responsible institution مصدر المعلومات Source of information بناء قدرات مؤسسية ال والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد واستشارات الزراعية بشكل فعال في القطاع الزراعي الهدف الفرعي 2.1 تنمية و تطوير الموارد البشرية الارشادية لتحسين كفاءة وفعالية المرشدين للوصول الى الارشاد المتخصص الموارد البشرية الارشادية تم لا( تنميتها و تمكينها )نعم/ عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2 تنمية و تطوير البنية المؤسسية الارشادية لتعزيز قدرتها على مواجهة تغييرات المناخ و التطور التكنولوجي المؤسسية الارشادية لتعزيز البنية قدرتها على مواجهة تغييرات المناخ و التطور التكنولوجي تنميتها وتطويرها )نعم/لا(تم عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2 تعزيز التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستشارات الزراعية التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستشارات الزراعية تم تعزيزه )نعم /لا( وب من عدم التيا قبل اليهات البحثية قطاع الارشاد الزراعي تقارير المبادرة /التدخل /البرنامج /المشروع Activity / Projects/ Initiatives تعزيز الكوادر الارشادية. 2.1.1 زيادة الكوادر الارشادية بنسبة (21%) عدم القدرة على التعيين قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.1.2 قدرات فردية للكوادر الارشادية تنمية للتتوائم مع التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيا تدريب مرشدين على التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيا عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.1.2 اصدار تعليمات تصنيف المرشدين رشاد التخصصي والخدمات والا الاستشارية اصدار تعليمات تصنيف المرشدين والارشاد التخصصي والخدمات الاستشارية تأخر في اصدار التعليمات قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.1 اعادة هيكلة قطاع الارشاد والوصف الوظيفي لمهام الارشاد الزراعي موتعزيز دور القطاعات الفنية في تقدي الخدمات الارشادية هيكلة القطاع الارشادية ومراجعة المهام و الوصف الوظيفي له تأخر في هيكلة الارشاد قطاع الارشاد الزراعي تقارير عدم توفر التمويل توفير سيارة كهربائية ارشاديه تطوير وسائل الارشاد الميداني 2.2.2 قطاع الارشاد الزراعي تقارير رشاد الرقميمأسسة الا 2.2.2 استحداث وحدة للارشاد الرقمي في قطاع الارشاد عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.2 رقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الارشادية انشاء نظام رقمي عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير 41 Indicatorsالمؤشر Resultsالنتائج الهدف الرئيسي الافتراضات Risksوالمخاطر and assumptions المؤسسة المسؤولة Responsible institution مصدر المعلومات Source of information 2.2.2 بر لانتاج رسائل الارشاد انشاء مخت الرقمية تيهيز مختبر )استديو لانتاج رسائل الارشادية()استديو لانتاج رسائل الارشادية( عدم توفر التمويل الكافي قطاع الارشاد الزراعي تقارير توفير سيارة كهربائية ارشاديه تطوير وسائل الارشاد الميداني 2.2.6 عدم توفر التمويل الكافي لارشاد قطاع ا الزراعي تقارير 2.2.1 انشاء وحدة للاستشارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية الى المزارعين استحداث وحدة للاستشارات الزراعية والبحوث التطبيقية عدم تشكيل الوحدة قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.2 اشراك المؤسسات البحثية في منصة اد التفاعليةالارش عدد الباحثين الفاعلين على المنصة عدم التياوب من قبل الباحثين قطاع الارشاد الزراعي تقارير 2.2.2 اعداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الارشاد وكافة المؤسسات البحثية الزراعية خطة للشراكات ما بين قطاع الارشاد الزراعي والمراكز البحثية يع تاخر في توق اتفاقية قطاع الارشاد الزراعي تقارير 41 (مصفوفة المؤشرات2ملحق رقم ) Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year تطوير منظومة متكاملة اكثر شمولية ومتجانسة لتقديم خدمات ارشادية واستشارية اكثر كفاءة وفعالية. 2 2 زيادة عدد المرشدين الى ارعين بنسبة المز 14% تقارير 2030 %40 سنوي %2 2022 %27 نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 2.2 عمل الارشاد في القطاعين العام والخاص تم تنظيمه %244بنسبة تقارير 2030 %244 سنوي 2 - - نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 2.2.2 اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشادية ستشارية في والا القطاعين العام و التعاوني والخاص تقارير 2030 1 سنوي 2 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 2.2.1 بناء مبنى مركز الاقليمي للتدريب والاستشارات الزراعية تقارير 2021 1 سنوي %11 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 2.1 خارطة الطريق لشراكات حقيقة تم عدادها )نعم/ لا(ا تقارير 2024 2 سنوي 2 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 2.1.2 اصدار دليل اجراءات تنظيم اليات تنفيذ مدارس الحقلية تقارير 2024 2 سنوي 2 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 2.1.1 اصدار مناهج تدريبية موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه تقارير 2030 11 سنوي 1 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 41 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year عدد طاعينالق (11) 2.1.1 اصدار قرار تشكيل لجنة دائمة لتطوير التدريب والارشاد الزراعي ويتكون اعضاءها من وزارة الزراعة ومن جھات ذات العلاقة تقارير 2024 2 سنوي 2 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي دة من خدمات الإرشاد والاستشارات الزراعيةن المزارعين والجھات المعنية في سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات الاقل حظا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفاتمكي. 1 1 مھارات وقدرات المزارعين تم تنميتھا و تطويرها %14بنسبة يرتقار 2030 %14 سنوي %1.1 - - نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2 مدارس 119تنفيذ حقلية و برامج تدريبية تتركز على لتمكين الشباب والسيدات على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري قطاع الارشاد تقارير 2030 119 سنوي 15 - - عدد الزراعي سنوي 1.2.2 تطوير المناهج الارشادية لبيوالتدريبية لت حاجات المزارعين وتراعي الاستخدام الامن للمبيدات والصحة والسلامة المھنية و معايير العمل الائق ( منھاج12عدد) قطاع الارشاد تقارير 1411 12 سنوي 1 - - عدد الزراعي سنوي 1.2.1 تمكين الشباب والسيدات والفئات قطاع الارشاد تقارير 2030 54 سنوي 24 2021 عدد الزراعي سنوي 52 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year الاقل حظا على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة ه الري من خلال لميا مدارس الحقلية للمزارعين عدد ( مزارع.2414) 1.2.1 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على الممارسات الزراعة الذكية مناخيا من خلال البرامج التدريبية اريرتق 2030 54 سنوي 24 2022 - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2.1 تمكين المزارعين على فجوات الطلب للمھن الزراعية وحسب المناطق الجغرافية من خلال برامج تدريبية تقارير 2030 229 سنوي 25 2022 - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1 مدارس 229تنفيذ حقلية و برامج تتركز علىتدريبية لفعلية الاحتياجات ا للمزارعين تقارير 2030 229 سنوي 11 2021 14 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.2 تأهيل المزارعين كلا حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية تقارير 2030 54 سنوي 24 2022 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 تدريب وتمكين المزارعين حسب عي النمط الزرا تقارير 2030 013 سنوي 03 2022 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 51 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year السائد في المنطقة الجغرافية من خلال مدارس الحقلية 1.1.1 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية من خلال برامج تدريبية تقارير 2030 11 سنوي 1 2022 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 تدريب وتمكين المزارعين من قبل القطاع الخاص وباشراف من القطاع الارشاد تقارير 2030 51 سنوي 22 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 تقييم اثر الادورات الارشادية على تطوير وتنمكية مھارات المزارعين تقارير 2030 1 سنوي 2 - - وحدة شاد قطاع الار الزراعي سنوي ي القطاع الزراعيتطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة والممارسات الزراعة الذكية مناخيا لجميع فئات المزارعين والمستفيدين ف. 1 1 التقنيات الزراعة الحديثة والممارسات الذكية مناخيا تم تبنيھا من %14بنسبة المتدربين تقارير 2030 %14 سنوي %1.81 2022 - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2 تمكين المزارعين من التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيا من خلال تنفيذ مدارس حقلية 214عدد تقارير 2030 214 سنوي 28 2022 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 52 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year 1.2.2 عقد شراكات مع خاص ) القطاع ال شركات التقنيات الحديثة( بتنفيذ مدارس حقلية تقارير 2030 54 سنوي 24 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2.1 تدريب وتمكين المزارعين على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخص وباشراف من القطاع الارشاد من خلال مدارس الحقلية تقارير 2030 14 سنوي 24 - - عدد طاع الارشاد ق الزراعي سنوي 1.2.1 عقد شراكات مع مؤسسة الاقراض الزراعي لربط خريجي مدارس التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائد قطاع الارشاد تقارير 2030 2 سنوي 2 - - وحدة الزراعي سنوي 1.1 تمكين وتدريب اعضاء الجميعات التعاونية الزراعية على التقنيات الحديثة سات الذكية والممار مناخيا من خلال برامج تدريبية ومدارس حقلية عدد 11 تقارير 2030 11 سنوي 8 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.2 تنفيذ دورات اعداد مدربين رئيسين TOT لاعضاء تقارير 2030 21 سنوي 1 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي نويس 53 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية 1.1.1 تنفيذ مدارس مزارعين الحقلية من قبل الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية تقارير 2030 11 سنوي 5 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1 زيادة نسبة المزارعين المستخدمين لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الزراعية في قطاع الارشاد تم استخدامھا بمقدار (14%) تقارير 2030 %14 سنوي %24 - - نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.2 انشاء منصة تفاعلية رقمية واشراك المزارعين .على المنصة تقارير 2025 2 سنوي 2 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 انشاء مجموعات تواصل اجتماعي و ربطھا مع المرشد تقارير 2026 14 سنوي 14 - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 توثيق وتحديث الحيازات المزارعين رقميا وبشكل سنوي تقارير 2030 54444 سنوي 24444 2021 24444 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي الزراعية بشكل فعالواستشارات بناء قدرات المؤسسية والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد . 1 1 ة عدد البرامج زياد التدريبية والمدارس الحقلية المتخصصة تقارير 2030 %14 سنوي %5.21 - - نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 54 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year بنقل التكنولوجيا و الزراعة الذكية %14مناخيا بنسبة 1.2 الموارد البشرية الارشادية تم تنميتھا و تمكينھا (%54بنسبة ) اريرتق 2030 %54 سنوي %24 - - نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2.2 زيادة الكوادر الارشادية بنسبة 14% تقارير 2030 %14 سنوي %1 2022 - نسبة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2.1 تنمية قدرات فردية للكوادر الارشادية للتتوائم مع التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيا تقارير 2030 2144 سنوي 144 2022 11 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.2.1 اصدار تعليمات تصنيف المرشدين والارشاد التخصصي والخدمات الاستشارية تقارير 2024 2 سنوي 2 - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1 المؤسسية البنية الارشادية لتعزيز قدرتھا على مواجھة تغييرات طور المناخ و الت التكنولوجي تقارير 2030 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 55 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year تم تنميتھا وتطويرها بنسبة 54% 1.1.2 اعادة هيكلة قطاع الارشاد والوصف الوظيفي لمھام الارشاد الزراعي وتعزيز دور القطاعات الفنية في تقديم الخدمات الارشادية تقارير 2024 سنوي - - وحدة لارشاد قطاع ا الزراعي سنوي 2.2.2 توفير سيارة كهربائية ارشاديه تقارير 2127 21 سنوي 11 2121 21 عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 مأسسة الارشاد الرقمي تقارير 2024 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 رقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات ديةالارشا تقارير 2025 2 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 انشاء مختبر لانتاج رسائل الارشاد الرقمية تقارير 2024 2 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي تقارير 2127 111 سنوي 21 2122 211 عدد شراء اجهزة التابلت 2.2.6 قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1 التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستشارات الزراعية تم تقارير 2030 54 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 56 Indicatorاسم المؤشر name وحدة المؤشر Indicator Unit خط الأساس Baseline المعلم Milestone مصدر المعلومات Targetالھدف Source of information المؤسسة المسؤولة Responsible institution التواتر Frequency القيمة Value السنة Year القيمة Value الفترة Period القيمة Value السنة Year تحسينه بنسبة 14% 1.1.2 انشاء وحدة للاستشارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية الى المزارعين تقارير 2024 2 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 اشراك المؤسسات البحثية في منصة الارشاد التفاعلية تقارير 2030 5 سنوي - - عدد قطاع الارشاد الزراعي سنوي 1.1.1 اعداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الارشاد وكافة المؤسسات البحثية الزراعية تقارير 2030 2 سنوي - - وحدة قطاع الارشاد الزراعي سنوي 51 (مصفوفة المؤشرات المرتبطة بالجداول الزمنية3ملحق رقم ) مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 2 تطوير منظومة متكاملة اكثر شمولية ومتجانس ة لتقديم خدمات ارشادية واستشار ية اكثر كفاءة وفعالية زيادة عدد المرشدي ن الى المزارع ين بنسبة 14% 2. 2 تنظيم عمل الارشادي قي القطاعين العام والخاص والمنظما ت ذات العلاقة عمل اد الارش في القطاعين العام والخاص تم تنظيمه بنسبة 244% 2.2. 2 اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشادية والاستش ارية في القطاعين العام و التعاوني والخاص اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشادية والاستشارية في القطاعين العام و التعاوني والخاص 2 2 عدد 2.2. 1 إنشاء مركز التميز للخدمات الارشادية و الاستشار ات الزراعية بناء مبنى مركز الاقليمي للتدريب والاستشارات الزراعية %14 %14 %14 2 عدد 2. 1 بناء شراكات حقيقة مع القطاع الخاص خارطة الطريق اكات لشر حقيقة تم اعدادها 2.1. 2 ايجاد اليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ اصدار دليل اجراءات تنظيم اليات تنفيذ مدارس الحقلية 2 2 عدد 51 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 في تصميم و تخطيط وتنفيذ البرامج الارشادية المختلفة المدارس الحقلية والتي تنفذها مختلف الشركاء 2.1. 1 اصدار مناهج موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام والخاص صدار مناهج ا تدريبية موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام والخاص 1 1 1 1 1 1 1 11 عدد 2.1. 1 تشكيل لجنة استشاري ة من القطاعين العام والخاص والمنظما ت الدولية لتتولى مھام مراجعة وتطوير اصدار قرار تشكيل لجنة دائمة لتطوير ريب التد والارشاد الزراعي ويتكون اعضاءها من وزارة الزراعة ومن جھات ذات العلاقة 2 عدد 51 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 الخطة الارشاد 1 تمكين المزارعي ن والجھات المعنية في سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات الاقل حظا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفاد ة من خدمات الإرشاد والاستش ارات عيةالزرا مھارات وقدرات المزارع ين تم تنميتھا و تطويرها بنسبة 14% 1. 2 تطوير برامج ارشادية متنوعة موجه نحو الطلب لتأهيل و تدريب المجتمع الريفي ومع التركيز على فئة الشباب والنساء والفئات الاقل حظا تنفيذ 119 مدارس حقلية و برامج تدريبية تتركز على لتمكين الشباب يدات والس على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري 1.2. 2 تطوير المناهج الارشادية والتدريب ية لتلبي حاجات المزارع ين وتراعي الاستخدام الامن للمبيدات والصحة والسلامة المھنية و معايير العمل الائق. مراجعة المناهج المعدة خلال السنوات السابقة من قبل الجھات نية و المع توقيع مذكرات تفاهم للاستفادة منھا 14 عدد 1.2. 1 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على التقنيات الزراعية الحديثة تدريب و تمكين الشباب والسيدات ( 2414عدد ) مشارك على التقنيات الزراعية الحديثة 241 عدد 4 214 214 214 214 214 214 214 62 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية . الموفرة لمياه الري . 1.2. 1 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على الممارس ات الزراعة الذكية مناخيا من خلال البرامج التدريبية تدريب مزارعين عدد على 2414 الممارسات الزراعة الذكية 241 عدد 4 214 214 214 214 214 142 214 1.2. 1 تمكين المزارع ين على فجوات الطلب للمھن الزراعية وحسب المناطق الجغرافية من خلال تدريب المزارعين 2581عدد تتركز على توصيات لجنة تطوير المھارات 258 عدد 1 111 111 111 111 111 111 111 61 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 برامج تدريبية 1. 1 تطوير مھارات المزارعي ن بناءا على حتياجاالا ت الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. تنفيذ 194 مدارس حقلية و برامج تدريبية تتركز على الاحتياجا ت الفعلية للمزارعي ن 1.1. 2 تأهيل المزارع ين كلا حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية تنفيذ برامج ارشادية تتركز على الاحتياجات الفعلية ينللمزارع 241 عدد 4 214 214 214 214 214 214 214 1.1. 1 تدريب وتمكين المزارع ين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية من خلال مدارس الحقلية تنفيذ مدارس تتركز على حل مشكلة قائمة وتھم مجموعة كبيرة من المزارعين 121 عدد 4 114 114 114 114 114 114 114 1.1. 1 تدريب وتمكين المزارع ين حسب النمط الزراعي تنفيذ برامج تدريبية برنامج لحل مشكلة قائمة او احتياج فعلي للمنطقة 51 51 51 51 51 51 51 111 عدد 62 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 السائد في المنطقة الجغرافية من خلال برامج تدريبية للمزارعين 111عدد 1.1. 1 تدريب وتمكين المزارع ين من قبل قطاع ال الخاص وباشراف من القطاع الارشاد تنفيذ برامج تدريبية من قبل القطاع الخاص وحسب خطة قطاع الارشاد الزراعي 221 عدد 1 51 214 211 124 111 144 1.1. 1 تقييم اثر الادورات الارشادية على تطوير وتنمكية مھارات المزارع ين دراسة لتقييم اثر التدريب على تطوير ات مھار وقدرات المزارعين 2 2 1 عدد 1 تطوير آليات مستدامة لتطبيق التقنيات الزراعة الحديثة والممار 1. 2 تشجيع وتحفيز المزارعي ن لتبني تمكين المزارعي ن من التقنيات 1.2. 2 عقد شراكات مع القطاع تنفيذ مدارس حقلية مدرسة وبالشراكة مع شركات 241 عدد 4 214 214 214 214 214 214 214 63 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 ونشر التقنيات الحديثة المناسبة والممار سات الزراعة الذكية مناخيا لجميع فئات المزارعي ن والمستفيد ين في القطاع الزراعي سات الذكية مناخيا تم تبنيھا بنسبة 14% من تدربيالم ن التقنيات الزراعية الحديثة والممار سات الذكية مناخيا الحديثة والممار سات الزراعية الذكية مناخيا من خلال تنفيذ مدارس حقلية 214عدد الخاص ) شركات التقنيات الحديثة( تنفيذ ب مدارس حقلية التقنيات الحديثة 1.2. 1 تدريب وتمكين المزارع ين على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخص وباشراف من القطاع الارشاد من خلال مدارس الحقلية تنفيذ مدارس ة من قبل حقلي القطاع الخاص وباشراف قطاع الارشاد الزراعي عدد 944 11 94 211 284 111 111 1.2. 1 عقد شراكات مع مؤسسة الاقراض الزراعي لربط خريجي توقيع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الاقراض الزراعي 2 2 عدد 64 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 مدارس التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائد 3. 2 تعزيز لارشاد ا الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممار سات الزراعة الذكية مناخيا تمكين وتدريب اعضاء الجميعات التعاونية الزراعية على التقنيات الحديثة والممار سات الذكية مناخيا من خلال برامج تدريبية ومدارس حقلية 11عدد 1.1. 2 تنفيذ دورات اعداد مدربين رئيسين TOT لاعضاء الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية عدد الاعضاء في الجمعية سيتم تدريبھم مدربين TOTرئيسين في الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية 24 24 24 24 24 24 24 54 عدد 1.1. 1 تنفيذ مدارس مزارعين الحقلية من قبل الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية عدد المزارعين المستفدين من المدارس المنفذة من قبل الجمعيات 214 244 84 14 14 14 114 عدد 1. 1 التوسع في استخدام المعرفة وتكنولوج زيادة نسبة المزارعي ن المستخدم 1.1. 2 انشاء منصة تفاعلية رقمية واشراك انشاء منصة تفاعلية %14 %14 2 عدد 65 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 يا الاتصالات والمعلوما ت الزراعية و التوجه نحو الارشاد الرقمي ين لتكنولوج يا الاتصالات والمعلوما ت راعية الز في قطاع الارشاد تم استخدامه ا بمقدار (14%) المزارع ين على .المنصة 1.1. 1 انشاء مجموعا ت تواصل اجتماعي و ربطھا مع المرشد انشاء مجموعات تواصل تفاعلية واشتراك مزارع 1444 14 14 14 14 عدد 1.1. 1 توثيق وتحديث الحيازات المزارع ين رقميا وبشكل سنوي عدد المزارعين الذي تم توثيق حيازتھم 544 عدد 44 244 44 244 44 244 44 244 44 244 44 244 44 244 44 1 بناء قدرات المؤسسي ة والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد واستشارا ت الزراعية يادة ز عدد البرامج التدريبية والمدار س الحقلية المتخص صة بنقل التكنولو جيا و الزراعة الذكية 1. 2 تنمية و تطوير الموارد البشرية الارشادية لتحسين كفاءة وفعالية المرشدين للوصول الى الارشاد الموارد البشرية الارشادية تم تنميتھا و تمكينھا بة بنس (54%) 1.2. 2 تعزيز الكوادر الارشادية . زيادة الكوادر الارشادية %1 %1 %1 %14 نسبة 1% 1% 1% 1% 1.2. 1 تنمية قدرات فردية للكوادر الارشادية للتتوائم مع التقنيات الحديثة تدريب مرشدين على التقنيات الحديثة والممارسات راعية الز الذكية مناخيا 214 عدد 4 144 144 144 144 144 144 144 66 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 بشكل فعال مناخيا بنسبة 14% المتخص ص والممار سات الزراعية الذكية مناخيا 1.2. 1 اصدار تعليمات تصنيف المرشدي ن والارشاد التخص صي والخدما ت الاستشار ية اصدار تعليمات تصنيف المرشدين والارشاد التخصصي والخدمات الاستشارية 244 2 عدد % 1. 1 تنمية و تطوير البنية المؤسسي ة الارشادية لتعزيز قدرتھا على مواجھة تغييرات المناخ و التطور البنية المؤسسي ة الارشادية لتعزيز قدرتھا على مواجھة تغييرات المناخ و التطور التكنولوج ي 1.1. 2 اعادة هيكلة قطاع الارشاد والوصف الوظيفي لمھام الارشاد اعي الزر وتعزيز دور القطاعات الفنية في تقديم هيكلة القطاع الارشادية ومراجعة المھام و الوصف الوظيفي له 244 2 عدد % 61 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 التكنولوج ي تم تنميتھا وتطويرها بنسبة 70% الخدمات الارشادية 1.1. 1 تطوير وسائل الارشاد الميداني توفير سيارة كھربائية ارشاديه 24 24 24 24 14 عدد 1.1. 1 مأسسة الارشاد قمي الر استحداث وحدة للارشاد الرقمي في قطاع الارشاد 244 2 عدد % 1.1. 1 رقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الارشادية انشاء نظام رقمي %14 %14 2 عدد 1.1. 1 انشاء مختبر لانتاج رسائل الارشاد الرقمية تجھيز مختبر )استديو لانتاج رسائل رشادية()االا ستديو لانتاج رسائل الارشادية( 100 2 عدد % 4.2. 1 تطوير وسائل الارشاد الالكترون ي شراء اجھزة التابلت %14 %14 244 عدد 1. 1 تعزيز التشابك التشابك بين 1.1. 2 انشاء وحدة استحداث وحدة 244 2 عدد % 61 مؤشر الھدف الرئيسي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الفرعي الھدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مؤشرات الانجاز الر قم الر الوصف قم الوحد المؤشر الوصف الرقم الوصف ة كمية حدالو ة 141 1 141 1 141 1 141 5 141 8 141 9 141 4 بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستش ارات الزراعية البحوث التطبيقية عية الزرا والارشاد والاستش ارات الزراعية تم تحسينه بنسبة 14% للاستشار ات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية الى المزارع ين للاستشارات الزراعية والبحوث التطبيقية 1.1. 1 اشراك المؤسس ات البحثية في منصة الارشاد التفاعلية عدد الباحثين الفاعلين على المنصة 24 24 24 24 24 24 24 54 عدد 1.1. 1 اعداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الارشاد وكافة المؤسس ات البحثية الزراعية خطة للشراكات ما بين قطاع الارشاد الزراعي والمراكز البحثية عدد مذكرا ت التفاه م 5 2 2 2 2 2 2 2 61 (الخطة التنفيذية4ملحق رقم ) الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تطوير منظومة متكاملة اكثر شمولية ومتيان سة لتقديم خدمات ارشادية واستشار ية اكثر كفاءة وفعالية 1. 1 تنظيم عمل الارشادي قي القطاعين العام والخاص والمنظما ت ذات العلاقة 1.1 .1 اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشاد ية والاستشا رية في القطاعين العام و التعاوني والخاص 2122 1 تشكيل لينة لاصدار التعليما ت 2/212 2 2/212 2 2 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لاليها ت المعنية 2/212 2 7/212 2 2 موافقة معالي الوزير على 2/212 2 2/212 2 2 اصدار التعليما ت والبدء بتنفيذها 2/212 2 11/21 22 1.1 .2 إنشاء مركز التميز للخدمات الارشاد ية و الاستشار 2122- 2126 1 اعداد الموا صفات 1/212 2 2/212 2 2 طرح العطاء واحالته 2/212 2 6/212 2 2 تنفيذ العطاء 2/212 2 11/21 26 12 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date ات الزراعية 2 استلام العطاء 11/21 26 12/21 26 1. 2 بناء شراكات حقيقة مع القطاع الخاص في تصميم و تخطيط وتنفيذ البرامج الارشادية المختلفة 1.2 .1 ايياد اليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ المدارس الحقلية والتي تنفذها مختلف الشركاء 2122 1 تشكيل لينة لاصدار التعليما ت 6/212 2 6/212 2 2 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لاليها ت المعنية 7/212 2 9/212 2 2 موافقة معالي الوزير على 9/212 2 9/212 2 2 اصدار التعليما ت والبدء بتنفيذها 11/21 22 11/21 22 1.2 .2 اصدار مناهج موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام والخاص 2122- 2121 1 تشكيل لينة لاعداد المناهج 2/212 2 2/212 2 2 عقد ورشة عمل لمناقشة لتحديد ار ا الاط العام للمنهاج 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 اعداد اطار العام للمنهاج 2/212 2 6/212 2 2/212 2 6/212 2 2/212 6 6/212 6 2/212 7 6/212 7 2/212 2 6/212 2 2/212 9 6/212 9 2/212 1 6/212 1 11 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date 2 اعداد مسودة المنهاج و البدء باجراءا ت اعتماد المنهاج من قبل هيئة تطوير 6/212 2 11/21 22 6/212 2 11/21 22 6/212 6 11/21 26 6/212 7 11/21 27 6/212 2 11/21 22 6/212 9 11/21 29 6/212 1 11/21 21 2 العمل على اعداد دليل البرنام ج التدريب ي واعتماد ه من الهيئة التطوير 11/21 22 11/21 22 11/21 22 11/21 22 11/21 26 11/21 26 11/21 27 11/21 27 11/21 22 11/21 22 11/21 29 11/21 29 11/21 21 11/21 21 6 اصدار المنهاج 12/21 22 12/21 22 12/21 22 12/21 22 12/21 26 12/21 26 12/21 27 12/21 27 12/21 22 12/21 22 12/21 29 12/21 29 12/21 21 12/21 21 1.2 .2 تشكيل لينة استشار ية من القطاعين العام والخاص والمنظما ت الدولية لتتولى مهام مراجعة وتطوير الخطة الارشاد 2122 1 تشكيل اللينة من مختلف القطاعا ت 2/212 2 2/212 2 12 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تمكين المزارع ين واليهات المعنية في سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من فئات ال الاقل حظا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفاد ة من خدمات الإرشاد والاستش ارات الزراعية 2. 1 تطوير برامج ارشادية متنوعة موجه نحو الطلب لتأهيل و تدريب الميتمع الريفي ومع التركيز على فئة الشباب والنساء والفئات الاقل حظا 2.1 .1 تطوير المناهج الارشاد ية لتدريبوا ية لتلبي حاجات المزارع ين وتراعي الاستخدا م الامن للمبيدات والصحة والسلامة المهنية و معايير العمل الائق. 2122- 2122 1 تشكيل لينة مراجعة المناهج 2/212 2 2/212 2 2 اعداد التعديلا ت 2/212 2 2/212 2 2/212 2 7/212 2 2 عقد ورشة عمل لمناقشة التعديلا ت 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2 اعتماد التعديلا ت واصدار المناهج المعدلة 9/212 2 12/21 22 9/212 2 12/21 22 2.1 .2 تمكين الشباب والسيدا ت والفئات الاقل حظا على التقنيات اعية الزر الحديثة الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية . 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات المدار س 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ المدار س الحقلية 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2 تقييم المدار س الحقلية 11/21 22 12/21 22 11/21 22 12/21 22 11/21 26 12/21 26 11/21 27 12/21 27 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 11/21 21 12/21 21 13 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date 2.1 .2 تمكين الشباب والسيدا ت والفئات الاقل حظا على الممارس ات الزراعة الذكية مناخيا من خلال البرامج التدريبية 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ التدريب المزارع ين 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2.1 .2 تمكين المزارع ين على فيوات الطلب للمهن الزراعية وحسب المناطق اليغرافي ة من خلال برامج تدريبية 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ التدريب المزارع ين 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2. 2 تطوير مهارات المزارع ين بناءا على الاحتياجا ت الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. 2.2 .1 تأهيل المزارع ين كلا حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافي ة 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ التدريب 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 14 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date رعالمزا ين 2 تقييم البرنام ج الارشاد ي 11/21 22 12/21 22 11/21 22 12/21 22 11/21 26 12/21 26 11/21 27 12/21 27 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 11/21 21 12/21 21 2.2 .2 تدريب وتمكين المزارع ين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافي ة من خلال مدارس الحقلية 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات المدار س 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ المدار س لية الحق 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2 تقييم المدار س الحقلية 11/21 22 12/21 22 11/21 22 12/21 22 11/21 26 12/21 26 11/21 27 12/21 27 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 11/21 21 12/21 21 2.2 .2 تدريب وتمكين المزارع ين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 15 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date اليغرافي ة من خلال برامج تدريبية ات التدريب 2 .تنفيذ التدريب رعالمزا ين 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2.2 .2 تنفيذ برامج تدريبية من قبل القطاع الخاص وحسب خطة قطاع الارشاد الزراعي 2122- 2121 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ التدريب المزارع ين 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2.2 .2 تقييم اثر الادورات الارشاد ية على تطوير وتنمكية مهارات المزارع ين 2126- 2121 1 اعداد االمو صفات 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2 طرح العطاء واحالته 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2 تنفيذ الدراسة 6/212 2 11/21 22 6/212 2 11/21 22 2 تسليم الدراسة واعتماد ها 11/21 22 12/21 22 11/21 22 12/21 22 تطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات 2. 1 تشييع وتحفيز المزارع ين لتبني التقنيات الزراعية 2.1 .1 عقد شراكات مع القطاع الخاص ) شركات 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 16 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date الحديثة المناسبة والممار سات الزراعة الذكية مناخيا ليميع فئات المزارع ين والمستف يدين في القطاع الزراعي الحديثة والممار سات الذكية خيا منا التقنيات الحديثة( بتنفيذ مدارس حقلية 2 شراء مستلزم ات المدار س 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ المدار س الحقلية 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2 تقييم المدار س الحقلية 11/21 22 12/21 22 11/21 22 12/21 22 11/21 26 12/21 26 11/21 27 12/21 27 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 11/21 21 12/21 21 2.1 .2 تدريب كين وتم المزارع ين على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخص وباشرا ف من القطاع الارشاد من خلال مدارس الحقلية 2122- 2121 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات المدار س 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ المدار س الحقلية 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2 تقييم المدار س الحقلية 11/21 22 12/21 22 11/21 26 12/21 26 11/21 27 12/21 27 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 11/21 21 12/21 21 2.1 .2 عقد شراكات مع مؤسسة الاقراض الزراعي لربط ييي خر مدارس 2122 1 اعداد مسودة الاتفاقية 6/212 2 6/212 2 11 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائد 2 توقيع الاتفاقية 7/212 2 7/212 2 2 تنفيذ الاتفاقية 2/212 2 12/21 21 2. 2 تعزيز اد الارش الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممار سات الزراعة الذكية مناخيا 2.2 .1 تنفيذ دورات اعداد مدربين رئيسين TOT لاعضاء اليمعي ات التعاونية الزراعية الريادية 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ التدريب المزارع ين 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2.2 .2 تنفيذ مدارس مزارعين الحقلية من قبل اليمعي ات التعاونية الزراعية الريادية 2122- 2121 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات المدار س 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ المدار س الحقلية 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2 تقييم المدار س الحقلية 11/21 22 12/21 22 11/21 26 12/21 26 11/21 27 12/21 27 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 11/21 21 12/21 21 2. 2 التوسع في استخدام 2.2 .1 انشاء منصة تفاعلية 2122- 2122 1 اعداد الموا صفات 2/212 2 2/212 2 11 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date المعرفة وتكنولو جيا الاتصالا ت والمعلوما ت الزراعية و التوجه نحو الارشاد الرقمي رقمية واشراك المزارع ين على منصة.ال 2 طرح العطاء واصدار قرار الاحالة 2/212 2 7/212 2 2 تنفيذ العطاء 7/212 2 7/212 2 2 استلام العطاء/ المنصة 2/212 2 9/212 2 2 اطلاق المنصة 11/21 22 2.2 .2 انشاء ميموعا ت تواصل اجتماعي و ربطها مع المرشد 2122- 2126 1 انشاء الميمو عة 1/212 2 1/212 2 1/212 2 1/212 2 1/212 6 1/212 6 2 اشراك المزارع ين في الميمو عة 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2.2 .2 توثيق وتحديث الحيازات المزارع ين رقميا وبشكل سنوي 2024- 2030 1 جمع البيانات وادخاله ا وتحديث ها على النظام 1/212 2 12/21 22 1/212 2 12/21 22 1/212 6 12/21 26 1/212 7 12/21 27 1/212 2 12/21 22 1/212 9 12/21 29 1/212 1 12/21 21 2 تدقيقها وتفعيله ا 1/212 2 12/21 22 1/212 2 12/21 22 1/212 6 12/21 26 1/212 7 12/21 27 1/212 2 12/21 22 1/212 9 12/21 29 1/212 1 12/21 21 2 اصدار شهادات الحيازة الفعالة 1/212 2 12/21 22 1/212 2 12/21 22 1/212 6 12/21 26 1/212 7 12/21 27 1/212 2 12/21 22 1/212 9 12/21 29 1/212 1 12/21 21 بناء قدرات المؤسس ية والفردية من أجل تقديم 2. 1 تنمية و تطوير الموارد البشرية الارشادية لتحسين كفاءة 2.1 .1 زيادة الكوادر الارشاد بنسبة ية (21%) 2122- 2121 1 تحديد الاحتي اجات 9/212 2 9/212 2 9/212 2 9/212 2 2 استحدا ث الشواغ ر 11/21 22 12/21 22 11/21 22 12/21 22 11 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date خدمات الإرشاد واستشار ات الزراعية بشكل فعال وفعالية المرشدي ن للوصول الى الارشاد المتخص ص 2 البدء باجراءا ت التعيين 6/212 2 11/21 22 6/212 9 11/21 29 التعيين 2 11/21 22 12/21 22 11/21 29 12/21 29 2.1 .2 تنمية قدرات فردية للكوادر الارشاد ية للتتوائم مع التقنيات الحديثة والممار سات الزراعية الذكية مناخيا 2024- 2030 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 1/212 2 2/212 2 1/212 9 2/212 9 1/212 1 2/212 1 2 اعداد برامج التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 شراء مستلزم ات التدريب 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2/212 1 2 .تنفيذ التدريب المزارع ين 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 2/212 2 11/21 22 2/212 9 11/21 29 2/212 1 11/21 21 2.1 .2 اصدار تعليمات تصنيف المرشد ين والارشاد التخص صي والخدما ت رالاستشا ية 2122 1 تشكيل لينة لاصدار التعليما ت 7/212 2 7/212 2 2 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لاليها ت المعنية 2/212 2 11/21 22 2 موافقة معالي الوزير على 11/21 22 11/21 22 2 اصدار التعليما ت 12/21 22 12/21 22 12 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date والبدء بتنفيذها 2. 2 تنمية و تطوير البنية المؤسس ية الارشادية لتعزيز قدرتها على مواجهة تغييرات المناخ و التطور التكنولو جي 2.2 .1 اعادة هيكلة قطاع الارشاد والوصف الوظيفي لمهام الارشاد الزراعي وتعزيز دور طاعاالق ت الفنية في تقديم الخدمات الارشاد ية 2122 1 تشكيل لينة لاعادة الهيكلة 2/212 2 2/212 2 2 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لاليها ت المعنية 2/212 2 6/212 2 2 موافقة معالي الوزير على 7/212 2 7/212 2 2 اصدار التعليما ت والبدء بتنفيذها 2/212 2 2/212 2 2.2 .2 تطوير وسائل الارشاد الميداني 2122- 2127 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 2 2/212 2 1/212 2 2/212 2 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 2 اعداد الموا صفات الفنية 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 2 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2 طرح واحالة العطاء 2/212 2 6/212 2 2/212 2 6/212 2 2/212 6 6/212 6 2/212 7 6/212 7 2 تركيب نقاط الشحن 7/212 2 7/212 2 7/212 2 7/212 2 7/212 6 7/212 6 7/212 7 7/212 7 2 استلام وتوزيع السيارا ت 2/212 2 11/21 22 2/212 2 11/21 22 2/212 6 11/21 26 2/212 7 11/21 27 11 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date 2.2 .2 مأسسة الارشاد الرقمي 2122 1 تقديم مقترح الوحدة ومهامه ا 2/212 2 2/212 2 2 عرض المقترح على لينة التخطي ط 2/212 2 6/212 2 2 الموافق ة على انشاء الوحدة 7/212 2 7/212 2 2 تعبيئة الشواغ ر 2/212 2 2/212 2 2 بدء عمل الوحدة 9/212 2 9/212 2 2.2 .2 رقمنة يم تصم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الارشاد ية 2122- 2122 1 اعداد الموا صفات 2/212 2 2/212 2 2 طرح العطاء واصدار قرار الاحالة 2/212 2 7/212 2 2 تنفيذ العطاء 7/212 2 7/212 2 2 استلام العطاء/ المنصة 2/212 2 9/212 2 2 اطلاق المنصة 11/21 22 2.2 .2 انشاء مختبر لانتاج 2126 1 اعداد الموا صفات 2/212 6 2/212 6 12 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date رسائل الارشاد 2 الرقمية طرح العطاء واصدار رار ق الاحالة 2/212 6 7/212 6 2 تنفيذ العطاء 2/212 6 11/21 26 2 استلام العطاء/ 11/21 26 11/21 26 2 البدء بتنفيذ رسائل 11/21 26 12/21 21 2.2 .6 تطوير وسائل الارشاد الالكترو ني 2126- 2127 1 تحديد الاحتي اجات 1/212 6 2/212 6 1/212 7 2/212 7 2 اعداد الموا صفات الفنية 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2 طرح العطاء 2/212 6 6/212 6 2/212 7 6/212 7 2 تنفيذ واستلام العطاء 7/212 6 2/212 6 7/212 7 2/212 7 2 توزيع الاجهزة على المرشد ين 9/212 6 11/21 26 9/212 7 11/21 27 2. 2 تعزيز التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستش ارات الزراعية 2.2 .1 انشاء وحدة للاستش ارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية 2122 1 تقديم مقترح الوحدة ومهامه ا 2/212 2 2/212 2 2 عرض المقترح على لينة التخطي ط 9/212 2 9/212 2 13 الهدف الرئيسي الهدف الفرعي المبادرات/ المشاريع مدة تنفيذ المشرو ع Projec t Durat ion الانشطة Activities الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2126 Time frame الاطار الزمني 2127 Time frame الاطار الزمني 2122 Time frame الاطار الزمني 2129 Time frame الاطار الزمني 2121 Time frame الر قم الوصف الر قم الوصف الر قم الوصف تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date تاريخ البدء Start date تاريخ الانتها ء End date الى المزارع ين 2 الموافق لى ة ع انشاء الوحدة 11/21 22 11/21 22 2 تعبيئة الشواغ ر 11/21 22 11/21 22 2 بدء عمل الوحدة 12/21 22 12/21 22 2.2 .2 اشراك المؤسس ات البحثية في منصة الارشاد التفاعلية 2026- 2030 1 خاطبة م الباحثي ن 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2 اشراك الباحثي ن في المنصة 2/212 6 2/212 6 2/212 7 2/212 7 2/212 2 2/212 2 2/212 9 2/212 9 2/212 1 2.2 .2 اعداد خارطة طريق للشراكا ت بين قطاع الارشاد وكافة لمؤسسا ات البحثية الزراعية 2024- 2030 1 تشكيل لينة لاصدار التعليما ت 2/212 2 2/212 6 2 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لاليها ت المعنية 9/212 2 9/212 2 2 موافقة معالي الوزير على 11/21 22 11/21 22 2 اصدار التعليما ت والبدء بتنفيذها 11/21 22 11/21 22 14 (الخطة التمويل5ملحق رقم ) الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم تطوير منظومة متكاملة اكثر شمولية ومتيانسة لتقديم خدمات ارشادية واستشارية اكثر كفاءة وفعالية 1.1 تنظيم عمل الارشادي قي القطاعين العام والخاص والمنظمات ذات العلاقة 1.1.1 اصدار تعليمات م تقديم تنظ الخدمات الارشادية والاستشارية في القطاعين العام و التعاوني والخاص 20111.11 خزينة 20111.11 2122 1.1.2 إنشاء مركز التميز للخدمات الارشادية و الاستشارات الزراعية 2110111.11 2110111.11 2110111.11 خزينة 101110111.11 2122-2126 1.2 بناء شراكات حقيقة مع القطاع الخاص في تصميم و تخطيط وتنفيذ البرامج الارشادية المختلفة 1.2.1 ايياد اليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ المدارس الحقلية والتي تنفذها مختلف الشركاء 20111.11 خزينة 20111.11 2122 1.2.2 اصدار مناهج موحدة للتدريب النظري ملي الذي الع ينفذه القطاعين العام والخاص 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 خزينة 1720111.11 2122-2121 15 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم 1.2.2 تشكيل لينة استشارية من القطاعين العام والخاص والمنظمات الدولية لتتولى مهام مراجعة وتطوير الخطة الارشاد 1.11 خزينة 1.11 2122 تمكين المزارعين واليهات المعنية في سلسلة القيمة )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات الاقل حظا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارات الزراعية 2.1 تطوير برامج ارشادية متنوعة موجه نحو الطلب لتأهيل و تدريب الميتمع الريفي ومع التركيز على فئة الشباب والنساء والفئات الاقل حظا 2.1.1 تطوير المناهج الارشادية والتدريبية لتلبي حاجات المزارعين وتراعي الاستخدام الامن للمبيدات والصحة والسلامة المهنية و معايير العمل الائق. 20111.11 20111.11 خزينة 160111.11 2122-2122 2.1.2 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية . 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 خزينة 105,000.00 2024-2030 16 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم 2.1.2 تمكين الشباب دات والسي والفئات الاقل حظا على الممارسات الزراعة الذكية مناخيا من خلال البرامج التدريبية 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 خزينة 35,000.00 2024-2030 2.1.2 تمكين المزارعين على فيوات الطلب للمهن الزراعية وحسب المناطق اليغرافية خلال من برامج تدريبية 110211.11 110211.11 110211.11 110211.11 110211.11 110211.11 110211.11 خزينة 71,400.00 2024-2030 2.2 تطوير مهارات المزارعين بناءا على الاحتياجات الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. 2.2.1 تأهيل المزارعين كلا حسب النمط الزراعي ئد في السا المنطقة اليغرافية 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 خزينة 56,000.00 2024-2030 2.2.2 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية من خلال مدارس الحقلية 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 220111.11 خزينة 315,000.00 2024-2030 11 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم 2.2.2 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة اليغرافية من خلال برامج تدريبية 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 20111.11 خزينة 21,000.00 2024-2030 2.2.2 نفيذ برامج ت تدريبية من قبل القطاع الخاص وحسب خطة قطاع الارشاد الزراعي 2122-2121 220111.11 القطاع الخاص 20111.11 20211.11 60611.11 20211.11 110211.11 120111.11 2.2.2 تقييم اثر الادورات الارشادية على تطوير وتنمكية مهارات المزارعين 120111.11 120111.11 ينةخز 210111.11 2126-2121 تطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة والممارسات الزراعة الذكية مناخيا ليميع فئات المزارعين والمستفيدين في القطاع الزراعي 2.1 تشييع وتحفيز المزارعين لتبني التقنيات الزراعية الحديثة والممارسات اخياالذكية من 2.1.1 عقد شراكات مع القطاع الخاص ) شركات التقنيات الحديثة( بتنفيذ مدارس حقلية 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 120111.11 خزينة 105,000.00 2024-2030 2.1.2 تدريب وتمكين المزارعين على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخص اشراف وب 2122-2121 910111.11 القطاع الخاص 20211.11 90111.11 120211.11 120111.11 220211.11 220211.11 11 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم من القطاع الارشاد من خلال مدارس الحقلية 2.1.2 عقد شراكات مع مؤسسة الاقراض الزراعي لربط خرييي مدارس التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائد خزينة 1.11 2122 2.2 تعزيز الارشاد الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممارسات الزراعة الذكية مناخيا 2.2.1 تنفيذ دورات اعداد مدربين رئيسين TOT لاعضاء اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية 10211.11 10211.11 10211.11 10211.11 10211.11 10211.11 10211.11 خزينة 8,400.00 2024-2030 2.2.2 تنفيذ مدارس مزارعين الحقلية من قبل اليمعيات التعاونية الزراعية الريادية 120111.11 120111.11 120111.11 90111.11 60111.11 20111.11 خزينة 620111.11 2122-2121 2.2 التوسع في استخدام المعرفة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات زراعية و ال 2.2.1 انشاء منصة تفاعلية رقمية واشراك المزارعين على المنصة. 120111.11 120111.11 منح 210111.11 2122-2122 11 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم التوجه نحو الارشاد الرقمي 2.2.2 انشاء ميموعات تواصل اجتماعي و ربطها مع المرشد خزينة 1.11 2122-2126 2.2.2 توثيق وتحديث الحيازات المزارعين رقميا وبشكل سنوي خزينة 0.00 2024-2030 بناء قدرات المؤسسية والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد واستشارات الزراعية بشكل فعال 2.1 تنمية و تطوير الموارد البشرية الارشادية لتحسين كفاءة وفعالية المرشدين للوصول الى الارشاد المتخصص 2.1.1 زيادة الكوادر الارشادية بنسبة (21%) خزينة 1.11 2122-2121 2.1.2 تنمية قدرات فردية للكوادر الارشادية للتتوائم مع التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيا 60712.29 60712.29 60712.29 60712.29 60712.29 60712.29 60712.29 خزينة 47,000.00 2024-2030 2.1.2 اصدار تعليمات تصنيف المرشدين والارشاد التخصصي والخدمات الاستشارية 20111.11 خزينة 20111.11 2122 2.2 تنمية و تطوير البنية المؤسسية الارشادية لتعزيز قدرتها على مواجهة 2.2.1 اعادة هيكلة قطاع الارشاد والوصف الوظيفي لمهام الارشاد خزينة 1.11 2122 12 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم تغييرات المناخ و التطور التكنولوجي الزراعي وتعزيز دور القطاعات الفنية في تقديم الخدمات الارشادية 2.2.2 تطوير وسائل الارشاد الميداني 1210111.11 1210111.11 1210111.11 1210111.11 خزينة 6110111.11 2122-2127 2.2.2 مأسسة الارشاد الرقمي خزينة 1.11 2122 2.2.2 رقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الارشادية 110111.11 110111.11 منح 210111.11 2122-2122 2.2.2 انشاء مختبر لانتاج رسائل الارشاد الرقمية 620111.11 ينةخز 620111.11 2126 2.2.6 تطوير وسائل الارشاد الالكتروني خزينة 25,000.00 2026-2027 12,500.00 12,500.00 2.2 تعزيز التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستشارات الزراعية 2.2.1 انشاء وحدة للاستشارات الزراعية تتولى تنسيق نقل نتائج البحوث التطبيقية الى المزارعين خزينة 1.11 2122 2.2.2 اشراك المؤسسات البحثية في منصة خزينة 0.00 2026-2030 11 الهدف الرئيسي المبادرات/ المشاريع الهدف الفرعي مدة تنفيذ المشروع Project Duration الموازنة التقديرية Estimated budget مصدر التمويل Funding source لموازنة التقديرية Estimated budget 2024 لموازنة التقديرية Estimated budget 2025 لموازنة التقديرية Estimated budget 2026 لموازنة التقديرية Estimated budget 2027 لموازنة التقديرية Estimated budget 2028 لموازنة التقديرية Estimated budget 2029 ة لموازن التقديرية Estimated budget 2030 الوصف الرقم الوصف الرقم الارشاد التفاعلية 2.2.2 اعداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الارشاد وكافة المؤسسات البحثية الزراعية 20111.11 خزينة 2,000.00 2024-2030 12 (الخطة المتابعة والتقييم6ملحق رقم ) الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا تطوير منظومة مستدامة للارشاد الزراعي بالتشاركية مع الجھات المعنية من أجل تطويرقطاع الزراعة واستدامته لزيادة الانتاجية والصادرات زيادة معدل نمو القيمة المضافة %1بنسبة تطوير منظومة متكاملة اكثر شمولية ومتجانسة لتقديم خدمات ارشادية واستشارية اءة اكثر كف وفعالية زيادة عدد المرشدين الى المزارعين بنسبة 14% 14% 2.2 تنظيم عمل الارشادي قي القطاعين العام والخاص والمنظمات ذات العلاقة عمل الارشاد في القطاعين العام والخاص تم تنظيمه بنسبة 244% 14% 28.444 % 2.2. 2 اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشادية روالاستشا ية في القطاعين العام و التعاوني والخاص اصدار تعليمات تنظم تقديم الخدمات الارشادية والاستشارية في القطاعين العام و التعاوني والخاص 14% 9.4% 1411 2 تشكيل لجنة لاصدار التعليمات 24% 4.94 % 1 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لالجھات المعنية 14% 1.14 % 1 موافقة معالي الوزير على 14% 2.84 % 1 اصدار التعليمات والبدء بتنفيذها 14% 2.84 % 2.2. 1 إنشاء مركز التميز بناء مبنى مركز الاقليمي للتدريب 14% 9.4% 1411- 1411 2 اعداد المواصف ات 24% 4.94 % 13 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا للخدمات الارشادية و الاستشارا ت الزراعية والاستشارات 1 الزراعية طرح العطاء واحالته 14% 2.84 % 1 تنفيذ العطاء 14% 1.14 % 1 استلام العطاء 14% 2.84 % 2.1 بناء شراكات حقيقة مع القطاع الخاص في تصميم و تخطيط وتنفيذ البرامج الارشادية لمختلفةا خارطة الطريق لشراكات حقيقة تم اعدادها 14% 21.444 % 2.1. 2 ايجاد اليات لتنظيم وتنسيق تنفيذ المدارس الحقلية والتي تنفذها مختلف الشركاء اصدار دليل اجراءات تنظيم اليات تنفيذ مدارس الحقلية 11% 1.1% 1411 2 تشكيل لجنة لاصدار التعليمات 24% 4.11 % 1 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لالجھات المعنية 14% 1.24 % 1 موافقة معالي الوزير على 14% 4.81 % 1 اصدارالدل يل والبدء بتنفيذها 14% 4.81 % اصدار مناهج اصدار مناهج تدريبية موحدة 14% 1.8% 2 تشكيل لجنة 1% 4.11 % 14 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 2.1. 1 موحدة للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام لخاصوا للتدريب النظري العملي الذي ينفذه القطاعين العام والخاص 1411- 1414 لاعداد المناهج 1 عقد ورشة عمل لمناقشة لتحديد الاطار ا العام للمنھاج 11% 2.14 % 1 اعداد اطار م العا للمنھاج 14% 4.91 % 1 اعداد مسودة المنھاج و البدء باجراءات اعتماد المنھاج من قبل هيئة تطوير 24% 4.18 % 1 العمل على اعداد دليل البرنامج التدريبي 11% 2.14 % 15 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا واعتماده من الھيئة التطوير 1 اصدار المنھاج 21% 4.51 % 2.1. 1 تشكيل لجنة استشارية من القطاعين العام والخاص والمنظمات الدولية لتتولى مھام مراجعة وتطوير الخطة الارشاد اصدار قرار تشكيل لجنة دائمة لتطوير التدريب والارشاد الزراعي ويتكون اعضاءها من وزارة الزراعة ومن جھات ذات العلاقة 11% 1.4% 1411 2 يل تشك اللجنة من مختلف القطاعات 244% 1.44 % تمكين المزارعين والجھات المعنية في سلسلة القيمة مھارات وقدرات المزارعين تم تنميتھا و تطويرها 14% 1.2 تطوير برامج ارشادية متنوعة موجه نحو الطلب 119تنفيذ مدارس حقلية و برامج تدريبية تتركز على 14% 8.444% 1.2. 2 تطوير المناهج الارشادية والتدريبية لتلبي حاجات مراجعة المناهج المعدة خلال السنوات السابقة من قبل الجھات المعنية و توقيع مذكرات تفاهم 11% 1.4% 1411- 1411 2 تشكيل لجنة مراجعة المناهج 24% 4.14 % 1 اعداد التعديلات 11% 4.14 % 16 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا )الشباب والنساء وغيرهم من الفئات الاقل حظا( من المشاركة الفعالة والعادلة والاستفادة من خدمات الإرشاد والاستشارا ت الزراعية بنسبة 14% لتأهيل و تدريب المجتمع الريفي ومع التركيز على فئة الشباب والنساء والفئات الاقل حظا لتمكين الشباب والسيدات على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة ياه الريلم المزارعين وتراعي الاستخدام الامن للمبيدات والصحة والسلامة المھنية و معايير العمل الائق. منھا للاستفادة 14عدد 1 عقد ورشة عمل لمناقشة التعديلات 11% 4.14 % 1 اعتماد التعديلات واصدار المناهج المعدلة 14% 4.84 % 1.2. 1 تمكين الشباب والسيدات والفئات الاقل حظا على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري من خلال مدارس الحقلية . تدريب و تمكين الشباب والسيدات عدد ( مشارك 2414) على التقنيات الزراعية الحديثة الموفرة لمياه الري 25% 2.0% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.14 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.14 % 1 شراء مستلزمات المدارس 11% 4.14 % 1 .تنفيذ المدارس الحقلية 14% 4.84 % 1 تقييم المدارس الحقلية 24% 4.14 % تمكين الشباب تدريب مزارعين على 2414عدد 25% 2.0% 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.14 % 11 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 1.2. 1 والسيدات ئات والف الاقل حظا على الممارسات الزراعة الذكية مناخيا من خلال البرامج التدريبية الممارسات الزراعة الذكية 2024- 2030 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.14 % 1 شراء ات مستلزم التدريب 11% 4.14 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 2.44 % 1.2. 1 تمكين المزارعين على فجوات الطلب للمھن الزراعية وحسب المناطق الجغرافية من خلال برامج تدريبية تدريب المزارعين عدد تتركز 2581 على توصيات لجنة تطوير المھارات 25% 2.0% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.14 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.14 % 1 شراء مستلزمات التدريب 11% 4.14 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 2.44 % 11 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 1.1 تطوير مھارات المزارعين بناءا على الاحتياجات الفعلية والنمط الزراعي السائد في المنطقة. 194تنفيذ مدارس حقلية و برامج تدريبية تتركز على الاحتياجات الفعلية للمزارعين 14% 21.444 % 1.1. 2 تأهيل المزارعين كلا حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية تنفيذ برامج ارشادية تتركز على الاحتياجات الفعلية دد للمزارعين ع 2414 25% 3.0% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.14 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.11 % 1 شراء مستلزمات التدريب 11% 4.51 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 2.14 % 1 تقييم البرنامج الارشادي 24% 4.14 % 1.1. 1 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط الزراعي السائد في المنطقة الجغرافية تنفيذ مدارس تتركز على حل مشكلة قائمة وتھم مجموعة كبيرة من المزارعين عدد 1214 20% 2.4% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.11 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.11 % 11 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا من خلال مدارس الحقلية 1 شراء مستلزمات المدارس 11% 4.14 % 1 .تنفيذ المدارس الحقلية 14% 4.91 % 1 تقييم المدارس الحقلية 24% 4.11 % 1.1. 1 تدريب وتمكين المزارعين حسب النمط الزراعي في السائد المنطقة الجغرافية من خلال برامج تدريبية تنفيذ برامج تدريبية برنامج لحل مشكلة قائمة او احتياج فعلي للمنطقة عدد المزارعين 111 15% 1.8% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.28 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.15 % 1 شراء ت مستلزما التدريب 11% 4.11 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 4.94 % 1.1. 1 تنفيذ برامج تدريبية من قبل القطاع الخاص وحسب تنفيذ برامج تدريبية من قبل القطاع الخاص وحسب خطة قطاع الارشاد 21% 2.8% 1411- 1414 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.28 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.15 % 122 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا خطة قطاع الارشاد الزراعي الزراعي لعدد المزارعين 2211 1 شراء مستلزمات التدريب 11% 4.11 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 4.94 % 1.1. 1 تقييم اثر الادورات الارشادية على تطوير نمكية وت مھارات المزارعين دراسة لتقييم اثر التدريب على تطوير مھارات وقدرات المزارعين 11% 1.4% 1411- 1414 2 اعداد المواصف ات 24% 4.14 % 1 طرح العطاء واحالته 14% 4.14 % 1 تنفيذ الدراسة 14% 2.14 % 1 تسليم الدراسة عتمادهاوا 14% 4.94 % تطوير آليات مستدامة لتطبيق ونشر التقنيات الحديثة المناسبة التقنيات الزراعة الحديثة والممارس ات الذكية مناخيا تم تبنيھا بنسبة 11% 1.2 جيع تش وتحفيز المزارعين لتبني التقنيات الزراعية الحديثة والممارس تمكين المزارعين من التقنيات الحديثة والممارس ات الزراعية الذكية 14% 5.144% 1.2. 2 عقد شراكات مع القطاع الخاص ) شركات التقنيات الحديثة( فيذ بتن تنفيذ مدارس حقلية مدرسة وبالشراكة مع شركات التقنيات الحديثة للمزارعين عدد 2414 30% 2.3% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.11 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.11 % 1 شراء مستلزمات المدارس 11% 4.11 % 121 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا والممارس ات الزراعة الذكية مناخيا لجميع فئات المزارعين والمستفيدي ن في القطاع الزراعي من 14% المتدربين ات الذكية مناخيا مناخيا من خلال تنفيذ مدارس حقلية عدد 214 مدارس 1 حقلية .تنفيذ المدارس الحقلية 14% 4.94 % 1 تقييم المدارس الحقلية 24% 4.11 % 1.2. 1 تدريب وتمكين المزارعين على التقنيات الحديثة من قبل القطاع الخص وباشراف من القطاع الارشاد من خلال مدارس الحقلية اتنفيذ مدارس حقلية من قبل لخاص القطاع ا وباشراف قطاع الارشاد الزراعي عدد المزارعين 944 14% 1.4% 1411- 1414 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.14 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.11 % 1 شراء مستلزمات المدارس 11% 4.51 % 1 .تنفيذ المدارس الحقلية 14% 2.14 % 1 تقييم المدارس الحقلية 24% 4.14 % 1.2. 1 عقد شراكات مع مؤسسة الاقراض الزراعي لربط اتوقيع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الاقراض الزراعي 14% 1.1% 1411 2 اعداد مسودة الاتفاقية 14% 2.21 % 122 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا خريجي مدارس التقنيات الحديثة بقروض بدون فوائد 1 توقيع الاتفاقية 11% 4.11 % 1 تنفيذ الاتفاقية 11% 4.11 % 1.1 تعزيز الارشاد الزراعي التعاوني لنشر التقنيات الحديثة والممارس ات الزراعة الذكية مناخيا تمكين وتدريب اعضاء الجميعات التعاونية الزراعية على التقنيات الحديثة والممارس الذكية ات مناخيا من خلال برامج تدريبية ومدارس حقلية عدد 11 11% 8.514% 1.1. 2 تنفيذ دورات اعداد مدربين رئيسين TOT لاعضاء الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية عدد الاعضاء في الجمعية سيتم تدريبھم مدربين رئيسين TOT في الجمعيات التعاونية الزراعية الريادية 50% 4.4% 2024- 2030 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.11 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.11 % 1 شراء مستلزمات التدريب 11% 2.49 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 1.29 % 1.1. 1 تنفيذ مدارس مزارعين الحقلية من قبل الجمعيات التعاونية عدد المزارعين المستفدين من المدارس المنفذة من قبل الجمعيات عدد مزارع 114 14% 1.1% 1411- 1414 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.11 % 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.11 % 1 شراء مستلزمات المدارس 11% 2.49 % 123 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا الزراعية 1 الريادية .تنفيذ المدارس الحقلية 14% 2.51 % 1 تقييم المدارس الحقلية 24% 4.11 % 1.1 التوسع في استخدام المعرفة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الزراعية و التوجه نحو الارشاد الرقمي زيادة نسبة المزارعين المستخدمين لتكنولوجيا ت الاتصالا والمعلومات الزراعية في قطاع الارشاد تم استخدامھا بمقدار (14%) 11% 8.514% 1.1. 2 انشاء منصة تفاعلية رقمية واشراك المزارعين على المنصة. انشاء منصة تفاعلية 11% 1.2% 1411- 1411 2 اعداد المواصف ات 21% 4.11 % 1 طرح العطاء واصدار قرار الاحالة 11% 4.55 % 1 تنفيذ العطاء 14% 2.11 % 1 استلام العطاء/ المنصة 24% 4.12 % 1 اطلاق المنصة 24% 4.12 % 1.1. 1 انشاء مجموعات تواصل اجتماعي و ربطھا مع المرشد انشاء مجموعات تواصل تفاعلية 1444واشتراك مزارع 14% 2.8% 1411- 1411 2 انشاء المجموعة 14% 4.11 % 1 اشراك المزارعين 84% 2.14 % 124 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا في المجموعة 1.1. 1 توثيق وتحديث الحيازات المزارعين رقميا وبشكل سنوي عدد المزارعين الذي تم توثيق حيازتھم 45% 3.9% 2024- 2030 2 جمع البيانات وادخالھا وتحديثھا ى عل النظام 40% 1.58 % 1 تدقيقھا وتفعيلھا 40% 1.58 % 1 اصدار شھادات الحيازة الفعالة 20% 0.79 % بناء قدرات المؤسسية والفردية من أجل تقديم خدمات الإرشاد واستشارات الزراعية بشكل فعال زيادة عدد البرامج التدريبية والمدارس الحقلية المتخصص ة بنقل التكنولوجيا و الزراعة الذكية مناخيا 11% 1.2 تنمية و تطوير الموارد البشرية الارشادية لتحسين كفاءة وفعالية المرشدين للوصول الموارد البشرية الارشادية تم تنميتھا و تمكينھا بنسبة (54%) 11% 8.514% 1.2. 2 زيادة الكوادر الارشادية زيادة الكوادر الارشادية بنسبة (14% ) 11% 1.1% 1411- 1414 2 تحديد الاحتياجات 14% 4.11 % 1 استحداث الشواغر 14% 4.11 % 1 البدء باجراءات التعيين 14% 4.88 % %14 التعيين 1 4.11 % تنمية رات قد تدريب مرشدين على 2144عدد 45% 3.9% 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.19 % 125 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا بنسبة 14% الى الارشاد المتخصص 1.2. 1 فردية للكوادر الارشادية للتتوائم مع التقنيات الحديثة والممارس ات الزراعية الذكية مناخيا التقنيات الحديثة والممارسات الزراعية الذكية مناخيا 2024- 2030 1 اعداد برامج التدريب 21% 4.19 % 1 شراء مستلزمات التدريب 11% 4.98 % 1 .تنفيذ التدريب المزارعين 14% 2.95 % 1.2. 1 اصدار تعليمات تصنيف المرشدين والارشاد التخصصي والخدمات الاستشارية اصدار تعليمات تصنيف المرشدين والارشاد التخصصي والخدمات ستشاريةالا 14% 1.1% 1411 2 تشكيل لجنة لاصدار التعليمات 21% 4.19 % 1 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لالجھات المعنية 14% 2.41 % 1 موافقة معالي الوزير على 11% 4.11 % 126 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 1 اصدار التعليمات والبدء بتنفيذها 14% 4.11 % 1.1 تنمية و تطوير البنية المؤسسية الارشادية لتعزيز قدرتھا على مواجھة تغييرات المناخ و التطور التكنولوجي البنية المؤسسية الارشادية لتعزيز قدرتھا على مواجھة تغييرات المناخ و التطور التكنولوجي تم تنميتھا وتطويرها بنسبة 54% 14% 24.444 % 1.1. 2 اعادة هيكلة قطاع الارشاد والوصف الوظيفي لمھام الارشاد الزراعي وتعزيز دور القطاعات الفنية في تقديم الخدمات الارشادية هيكلة القطاع الارشادية ومراجعة المھام و الوصف الوظيفي له 14% 1.4% 1411 2 تشكيل لجنة لاعادة الھيكلة 21% 4.11 % 1 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لجھات لا المعنية 14% 2.14 % 1 موافقة معالي الوزير على 11% 4.51 % 1 اصدار التعليمات والبدء بتنفيذها 14% 4.14 % تطوير وسائل 21% 2.1% 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.21 % 121 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 1.1. 1 الارشاد الميداني توفير سيارة كھربائية ارشاديه 1411- 1415 1 اعداد المواصف ات الفنية 14% 4.14 % 1 طرح واحالة العطاء 11% 4.18 % 1 تركيب نقاط الشحن 24% 4.21 % 1 استلام وتوزيع السيارات 11% 4.11 % 1.1. 1 مأسسة الارشاد الرقمي حدات استحداث و للارشاد الرقمي في قطاع الارشاد 14% 1.4% 1411 2 تقديم مقترح الوحدة ومھامھا 21% 4.14 % 1 عرض المقترح على لجنة التخطيط 21% 4.14 % 1 الموافقة على انشاء الوحدة 11% 4.14 % 1 تعبيئة الشواغر 14% 4.14 % 1 بدء عمل الوحدة 21% 4.14 % 121 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 1.1. 1 رقمنة تصميم وتخطيط ومتابعة وتقييم الخدمات الارشادية انشاء نظام رقمي 21% 2.1% 1411- 1411 2 اعداد المواصف ات 24% 4.21 % 1 طرح العطاء واصدار قرار الاحالة 14% 4.14 % 1 تنفيذ ءالعطا 11% 4.11 % 1 استلام العطاء/ المنصة 21% 4.11 % 1 اطلاق المنصة 14% 4.14 % 1.1. 1 انشاء مختبر لانتاج رسائل الارشاد الرقمية تيهيز مختبر )استديو لانتاج رسائل الارشادية()است ديو لانتاج رسائل الارشادية( 24% 2.4% 1411 2 داد اع المواصف ات 24% 4.24 % 1 طرح العطاء واصدار قرار الاحالة 14% 4.14 % 1 تنفيذ العطاء 11% 4.11 % 1 استلام العطاء/ 21% 4.21 % 121 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا 1 البدء بتنفيذ رسائل 14% 4.14 % 1.1. 1 تطوير وسائل الارشاد الالكتروني شراء اجھزة التابلت 24% 2.4% 1411- 1415 2 تحديد الاحتياجات 24% 4.24 % 1 اعداد المواصف ات الفنية 14% 4.14 % 1 طرح العطاء 11% 4.11 % 1 تنفيذ واستلام العطاء 21% 4.21 % 1 توزيع الاجھزة على المرشدين 14% 4.14 % 1.1 تعزيز التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستشارا ت الزراعية التشابك بين البحوث التطبيقية الزراعية والارشاد والاستشارا ت الزراعية تم تحسينه 11% 1.114% 1.1. 2 انشاء وحدة للاستشارا ت الزراعية تتولى ل قتنسيق ن نتائج استحداث وحدة للاستشارات الزراعية والبحوث التطبيقية 11% 2.1% 1411 2 تقديم مقترح الوحدة ومھامھا 24% 4.21 % 1 عرض المقترح على لجنة التخطيط 14% 4.12 % 112 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا بنسبة 14% البحوث التطبيقية الى المزارعين 1 الموافقة على انشاء الوحدة 11% 4.11 % 1 تعبيئة الشواغر 21% 4.11 % 1 بدء عمل الوحدة 14% 4.12 % 1.1. 1 اشراك المؤسسات البحثية في منصة الارشاد التفاعلية 54عدد الباحثين الفاعلين على المنصة 35% 2.2% 2026- 2030 2 مخاطبة الباحثين 40% 0.88 % 1 اشراك الباحثين في المنصة 60% 1.31 % 1.1. 1 اعداد خارطة طريق للشراكات بين قطاع الارشاد وكافة المؤسسات البحثية الزراعية خطة للشراكات ما بين قطاع الارشاد الزراعي والمراكز البحثية 40% 2.5% 2024- 2030 2 تشكيل لجنة لاصدار التعليمات 21% 4.18 % 1 اعداد مسودة وعقد ورشة عمل لالجھات المعنية 14% 4.51 % 1 موافقة معالي 14% 4.14 % 111 الھدف الاستراتيج ي مؤشر الھدف الاستراتيج ي الھدف الرئيسي مؤشر الھدف الرئيسي الوزن المعيار ي لمؤشر الھدف الرئيس ي الھدف الفرعي مؤشر الھدف الفرعي الوزن المعيار ي للھدف الفرعي المعدل ام الع للھدف المعياري المبادرات/ المشاريع المؤشر الوزن المعيار ي لمؤشر المبادرة المعدل العام للمبادرة / المشرو ع مدة تنفيذ المشروع Project Duratio n الانشطة Activities الوزن المعيار ي المخطط للنشاط المعدل العام/ للانشط الر ة قم الوصف الرقم الوصف الر قم لوصفا الوزير على 1 اصدار التعليمات والبدء بتنفيذها 11% 4.88 % 112 (: الجهات المشاركة7ملحق رقم ) القطاع العام: -أ وزارة الزراعة .1 ة الاردنيةالمؤسسة التعاوني .0 المركز الوطني للبحوث الزراعية .0 الجامعة الاردنية .4 جامعة البلقاء التطبيقية .5 مؤسسة التدريب المهني .6 هيئة تطوير وتنمية المهارات .7 القطاع الخاص: -ب الجمعية الاردنية لمنتجي ومصدري الخضار والفواكه .1 جمعية التمور الاردنية .0 نقابة تجار ومنتجي المواد الزراعية .0 ر الاردنمؤسسة نه .4 شركة الشوبك الزراعية .5 غرفة صناعة عمان .6 مزرعة الطرح للاسماك .7 الدكتور اسامة الزيود .8 المنظمات ومؤسسات المجتمع المدني : -ت مجموعة البنك الدولي .1 منظمة الاغذية والزراعة للامم المتحدة .0 الشبكة الاسلامية لتنمية وادارة مصادر المياه .0 ادفانس كوسلتنس .4 ايكوكونسلتنس .5 رة الهولنديةالسفا .6 الجمعية الأردنية للبحث العلمي والريادة والإبداع .7