Regulation on the training of persons within primary and secondary education on dangers and protection against natural disasters and other disasters

• 22.08.2014. СЛУЖБЕНИ ГЛАСНИК РЕПУБЛИКЕ СРПСI<-.Е - Број 7 4 11 3. Познавање природе и 2 околине 4. Развој психомоторике 3 5. Музичко васпитање 1 6. Ликовно васпитање 2 7. Физичко васпитање 2 8. Радно васпитање 3 УКУПНО: 20 Ред. бр. НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ недјељно 1. Развој говора и језика 5 2. Развој математичких 2 представа 3. Познавање природе и 3 околине 4. Развој психомоторике о ~ 5. Музичко васпитање 1 ј 6. Ликовно васпитање 2 7. Физичко васпитање 2 8. Радно васпитање 4 УКУПНО: 22 1164 На основу члана 136. став 3. Закона о заштити и спаса­ вању у ванредним ситуацијама ("Службени гласник Репу­ блике Српске", број 121/12) и члана 82. став 3. Закона о ре­ публичкој управи ("Службени гласник Републике Српске", бр. 118/08, 11/09, 74/10, 86/10, 24/12 и 121/12), министар просвјете и културе, у сарадњи са министром унутрашњих послова, 31 . јула 2014. године, дон о с и ПРАВИЛНИК О ОБУЧАВАЊУ ЛИЦА У ОКВИРУ ОСНОВНОГ И СРЕДЊЕГ ОБРАЗОВАЊА О ОПАСНОСТИМА И ЗАШТИТИ ОД ЕЛЕМЕНТАРНЕ НЕПОГОДЕ И ДРУГЕ НЕСРЕЋЕ Члан 1. Овим правилником прописује се начин обучавања и оспособљавања лица у оквиру основног и средњег обра­ зовања ради стицања знања о опасностима од елементарне непогоде и друге несреће, као и стицање знања из области личне , узајамне и колективне заштите и спасавања. Члан 2. (l) Елементарне непогоде и друге несреће су: 1) разорни земљотреси, 2) велики покрети тла, као што је клизање тла и одроња вање стијена, 3) поплаве, 4) пожари, 5) дуготрајне екстремне метеоролошке појаве, 6) сњежне лавине и 7) друге велике несреће и катастрофе утврђене чланом 5. Закона. (2) Безбједност ученика, наставника, стручних сарад­ ника и осталих запослених у оквиру основног и средњег образовања обезбјеђује се правовременом идентифика­ цијом безбједносних ризика, адекватном превенцијом и предвиђањем начина реаговања, те оспособљавањем уче­ ника, наставника, стручних сарадника и осталих запосле­ них за адекватно реаговање у таквим приликама . Члан 3. Оспособљеност ученика, наставника , стручних сарад­ ника и осталих запослених у оквиру основног и средњег 72 108 36 72 72 108 720 q Други ниво - IV, V и VI година Трећи ниво - VII, VIII и IX година годишње 180 72 108 108 36 72 72 144 792 образовања за адекватно реаговање у случају елемещ:арних непогода и других несрећа огледа се у познавању: 1) идентификованих ризика, 2) спровођења мјера безбједности и заштите, 3) правила понашања у случају опасности, 4) руковања заштитном опремом и 5) мјера пружања прве помоћи и друго. Члан 4. Превентивним мјерама безбједности и заштите школе смањују се посљедице елементарне непогоде и друге не­ среће и безбједносни ризици по живот и здравље ученика. Члан 5. Основне и средње школе приликом израде годишњег програма рада школе планирају обуку ученика и наставни­ ка, стручних сарадника и осталих запослених за адекватно реаговање у случају елементарне непогоде и друге несреће с циљем подизања свијести о потреби заштите од безбјед­ носних ризика, повећања безбједности и смањењу ризика од катастрофа по живот и здравље. Члан 6. Обука наставника, стручних сарадника и осталих за­ послених врши се у складу са годишњим програмом рада школе у сарадњи са надлежним службама општине, од­ носно града и надлежном организационом јединицом ци­ вилне заштите општине, односно града. Члан 7. У оквиру обуке наставници, стручни сарадници и оста­ ли запослени: 1) треба да се упознају са основним безбједносним ри-­ зицима, њиховим манифестацијама и посљедицама по људе, 2) стичу знање и разумијевање безбједносних и заштит­ них мјера и радњи у различитим ситуацијама, 3) стичу вјештине безбједног дјеловања у ванредним ситуацијама, 4) се оспособљавају за препознавање, процјену и упра­ вљање ризицима и опасностима у различитим ситуацијама, као и за правовремено, прибрано и рационално поступање у различитим ванредним ситуацијама, пр)Г',кајући помоћ себи и ученицима, при чему треба да знају коме се ~ како обратити за стручну помоћ, 12 СЛ:У'ЖБЕНИ ГЛАСНИК РЕПУБЛИКЕ СРПСКЕ - Број 74 5) се осnособљы1Јју :!а руковање заштитном опремо~~ н 6) се обучавају за пружање прве помоћи у с.'Iучају еле­ ментарних непогода н другпх несрећа. Ч,[3.Н 8. Ученици се кроз пршрам одјељењске заједнице обуча­ вају и стичу знања о безбјепносним ризицима, њиховим ма­ нифестацијама и посљедицама по људе, њихову имовину и животну средину и стичу ВЈештине за оптимално реаговање у случају еле~1ентарннх непогода 11 других несрећа. Члан 9. (1) Основне и средње школе:. 1) најмање једанпут годишње разматрају стање безбјед­ ности у <1еника и наставника, стручних сарадника и осталих запослених у шкот~ и врше ажурира;,ие процјене угроже­ ности и планова заштите и спасавања, 2) уп ознају ученике и запослене у школи са садржином планова заштите и спасавања, а посебно са планом евакуације, 3) идентификују сва ризична мјеста у школи и покушају да елиминишу или смање ризик у највећој могућој мјери, 4) идентификују безбједна мј еста, мјест2. окупљања на отвореном простору - школском дворишту и евакуаuионе путеве у школи, 5) идентификују ризична мј еста и опасности које угро­ жавају ученике на путу од куће до школе и назал и о томе обавијесте надлежне државне и органе у јединицама локал­ не самоуправе, ради њиховог ангажовања на предузимаљу мјера за смањење уочених ризика, 6) обезбиједе исправност унутрашњих хидраната, ватрогасних цријева и млазница, вањске хидрантске мреже, 7) на излазним вратима поставе ознаку: "ИЗЛАЗ", а у ходницима ознаке за смјер евакуације, у ·случајевима да тих ознака нема, ако је ријеч о старијим објектима, 8) на вратима котловнице и других просторија у који­ ма се држе опасне материје поставе ознаку: "ЗАБРАЊЕН УЛАЗ НЕОВЛАШЋЕНИМ ЛИЦИМА" и 9) обезбиједе да у свакој просторији у којој је утврђено да постоји пов-~ћана опасност од избијања пожара, буде по­ стављен противпожарни апарат, што се дефинише пр11Ло­ гом мјера заштите од пожара. (2) У циљу заштите дјеце и запослених у основним и средњим школама спроводе се мјере заштите од пожара предвиђене законом којим се прописује противпожарна за­ штита, а које подразумијевају: !) обезбијеђеност школе довољним бројем противпо­ жарних апарата, 2) обуку запослених за руковање тим апаратима и пона­ шање у случај у опасности и 3) редовну контролу обучености радника. (3) Основне и средње школе у складу са законом којим се уређује заштита од пожара могу одредити одговорно лице за спровођење мјера заштите од пожара или повјерити спровођење мјера заштите од пожара привредном друштву, другом правном лицу или предузетнику који су оспособље­ ни и регистровани за ту дјелатност, чији задатак је, юмеђу осталог: l) периодични преглед и исправност ватрогасне опреме, 2) редовна контрола исправности унутрашњих и вањских хидраната, 3) контрола распореда и исправности противпожарних апарата, 4) периодични преглед ватродојавних инсталација , електро-rромобранских инсталацнја и друге опреме која подлијеже периодичним прегледима, о чему води потребне евиденцпЈс и 5) да врши периодИ'IНУ обуку свих запослених ш обла­ сти заштите од пожара , те поред теоретског знања врши и практичну обуку свих запослених лица да рукују опремом за гашење. Члан lO. ( 1) Све школе планирају годишњим програ,,10~1 р,џ,: школе даједно:,1 годишње организују показне вјежсе посту­ пања у случају елементарних непогода и других несрећа, у складу са Планом заштите и спасавања од елементарне не­ погоде и друге несреће , који у складу са Законо.'vt св::, ус1а­ нове треба да донесу. (2) У оквнру вјежбе из става ј. овог члана организује се и спроводи вјежба евакуације ученика, нас1,.,авног и ванна ставног особља . · Члан 11 . Овај правилник ступа на снагу осмог дана од дана обја­ вљивања у "Службеном гласнику Републике Српске". Број : 07 032/020-1370/ 14 ЗЈ .ј ула 2014. године Бања Лука 1165 Министар, Горан Мутабџија, с.р. На основу члана 8. став i О . Закона о ученичком стан­ дарду ("Службени гласник Републике Српске", број 72/12) и члана 82. став 2. Закона о републи,1кој управи ("Службе­ ни гласник Републике Српске", бр. 11 8/08, 11/09, 74/10 86/10, 24/12 и 121/1 2), године министар просвјете и култу­ ре, 11 .08.20 I 4. године, до н о с и ПРАВИЛНИК О САДРЖАЈУ И НАЧИНУ ВОЂЕЊА РЕГИСТРА УСТАНОВА УЧЕНИЧКОГ СТАНДАРДА Члан l. Овим правилником уређују се садржај, начин вођења, поступак уписа и брисања установа ученичког стандарда (у даљем тексту : установа) у Регистар установа ученичког стандарда (у даљем тексту : Регистар) и садржај образа!lа за подношење захrјева за упис у Регистар. Члан 2. (1) У Регистар се уписуј у установе које су на основу члана 8. Закона добиле рјешење кој нм се утврђује испуње­ ност услова за почетак рада и обављање дјелатности уче­ ни,,ког стандарда. (2) Пријава за упис у Регистар подноси се на обрасцу, који се налази у Прилогу 1. и qини саставни дио овог правилника. Члан 3. ,,,---.. ( 1) Регистар води Министарство у електронском облик) и у облику књиге. (2) Регистар се води у облику књиге, формата 350 mm · 250 111111 , увезане у тврде корице од трајног материјала . (3) На предњој страни корица Регистра, у горњем лије­ вом углу налази се назив: "Република Српска", испод назив: "Министарство просвјете н културе", а на средини корица назив: "Регистар установЈ учею,1,шог стандарда". (4) Унутрашњи листови Регистра су юрађени на бије­ лом папиру, означени редним бројевима, оснм насловне н прве унутрашње странице. Ч.'Iан4. (1) На обрасцу Регистга, у горљем десном углу у ру­ брику: "Регистарски број" уписује се регистарски број под КОЈИМ се врши уписивање. (2) Свака установа која се уписује у Регистар добија стални регистарски број. Члан 5. (1) Попуњавање рубрика у Регистру обавља се уписи­ вањем одговарајућ!!х података који су назначени у проду­ жетку рубрике. (2) Рубрика се попуњава чино , ТИНТ()М шш х~мијском оловком на начин да се уnисивање Б])Ш!! од тючетка рубр11ке.