National Innovation Strategy (NIS)

‫) اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ (‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ‪١٩٩٥‬م‬ ‫)) وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺣﺠﺮ ا‪F‬ﺳﺎس ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ وﺿﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﺟﺪ وﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻐﻼل ا‪F‬ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﻣﻨﺎخ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻼﺋﻢ ﺗﻨﻤﻮ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺰز دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﺗﺘﻄﻮر‬ ‫ا‪F‬دوات واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻟﻨﻈﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻋﻤﺎن واﺣﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﻤﻔﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻠﺐ رؤوس ا‪F‬ﻣﻮال واﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ أﺛﺮﻫﺎ ا‪i‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة ((‬ ‫ﺣﻀﺮة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺠﻼﻟﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﻌﻈﻢ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح دورة اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻤﺎن ‪٢٠٠٨/١١/١١‬م‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺷﺮ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﺗﻢ ﺧﻼل إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻧﺘﻬﺎج أﺳﻠﻮب ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻳﻬﺪف ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎرئ واﺳﺘﺨﻼص ا‪.‬ﻓﻜﺎر واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺘﻘﺪم ﺻﻮرة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ ﺟﺰء اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺷﺮح ‪.‬ﺟﺰاء اﻟﺼﻔﺤﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫‪ ...‬ﻏﻴﺮ أن ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬ﺗﺒﺎﻳﻨﺖ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺪﺧﻼت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ‪ ٧٠,٩‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات ا‪.‬ﺧﻴﺮة ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم ﺑﺰﻳﺎدة )‪ (٢١‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻴﻦ )‪ ٢٠١٣‬و ‪ ٢٠١٥‬م( وﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت إﻟﻰ ‪ ٢٩,١‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ إﻟﻰ زﻳﺎدة ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪...‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )‪٢٠١٦-٢٠١٣‬م(‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪٦٠.٩‬‬ ‫‪٦٠.٩‬‬ ‫زﻳﺎدة ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪ ٨٥‬ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪٩٥.٥‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٠.٩‬‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٩٥.٨‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫رﻓﻊ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ ٢١‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٨٠.٣‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٦٠.٩‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٧٠.٩‬‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١٣‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٦٠.٤‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦٠.٩‬‬ ‫‪٧٠‬‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪ ٦٠‬ﻣﺘﻘﺪم‬ ‫ﺻﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٦‬‬ ‫‪٢٠١٦‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫اﻻﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرا‬ ‫اﻻﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرا‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٦‬ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠١٦‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫‪٣+‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤+‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫‪٦١‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻻﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪٥٦‬‬

‫‪١٠٤‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫‪١٨+‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫إﻧﺘﺎج ا‪n‬وراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫‪٤+‬‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪n‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ ا‪n‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻟﻤﺪﺧﻼت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٤‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ودول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ‪٧٠,٩/١٠٠‬‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٤١,٨/١٠٠‬‬ ‫إﻧﺘﺎج ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪١١-‬‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫‪٩-‬‬ ‫‪٧٩‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت ا‪s‬ﺑﺪاع‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥‬‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤‬‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﺗﻌﻄﻲ اﻟﻘﺎرئ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ وﺷﺮوﺣﺎت‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وﺗﺸﻤﻞ ﺧﻼﺻﺔ ﻣﺎ ﺣﻮﺗﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻋﻤﻘﺎ ﻟﻠﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺪﻋﻤﺔ ﺑﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﺑﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺪم اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫وإﺣﺼﺎءات رﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻔﺤﺎت ﺻﻮرة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣‬‬ ‫اƒرادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺒﻴﻌﺔ اƒﻧﺴﺎن اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﻄﺒﻌﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﻧﺠﺎح اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫ﺿﺮورة اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻤﻮارداﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻜﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺣﺎﻟﻴ‪ C‬ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٤٠‬وﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﺻﻤﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﺲ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻟﺪى اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮ ﺑﻄﺒﻌﻪ‬ ‫وﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳ‪ C‬رﺋﻴﺴﻴ‪ C‬ﻟﻠﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻤﺎن اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ وﻫﻲ ﻫﻮﻳﺔ ﺑﻠﺪ ﻣﻨﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪،‬‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ا‪q‬رادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤‬‬ ‫اﻟـﻤـﺤﺘــﻮﻳـــــﺎت‬ ‫‪٨‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢‬‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪n‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪.‬داء‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪١٦٣‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪٢٠١‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٢‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ اƒداري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻣﺴﻮدة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٠١‬‬ ‫رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻠﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫‪ -٢‬ا‪n‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ -٢‬ا‪n‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪n‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪n‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪s‬ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٦‬ا‪s‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٧‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪n‬داء‬ ‫‪ -٧‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪n‬داء‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫‪ -٢‬ا‪n‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ -٢‬ا‪n‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪n‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪n‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻳﻜﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪s‬ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٦‬ا‪s‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٧‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪n‬داء‬ ‫‪ -٧‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪n‬داء‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪O‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪m‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٧‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ارﺗﺄت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺿﺮورة اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻀﻤﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺪول ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﺢ ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎري ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ وﺗﺤﻘﻘﻪ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺖ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ أن ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ أﻫﻢ ا‪o‬دوات اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮ وإدارة اﻟﻤﺤﺮك اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺸﻜﻞ ُﻣﺤﻜﻢ‬ ‫وﻓﺎﻋﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ واﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﻴﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﺑﺮز ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ وﻋﺼﺐ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ وﺗﺸﺠﻴﻊ روح اﻻﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ وا‪r‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫وﺗُﻌﺮف ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻔﻌﺎل ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ) اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ (‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﻣﺸﺮوع إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻳُ ﻌﺪ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗُﺮﻛﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻧﺴﻴﺠﻲ ﻣﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ رﻛﺎﺋﺰ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻫﻲ‪ :‬اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ واﻟﺘﻲ ﺗُﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﺗﻨﺎﻏﻤﺎ أﻓﻘﻴﺎ ورأﺳﻴﺎ ﺑﻴﻦ واﺿﻌﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وﻣﺘﺨﺬي اﻟﻘﺮارات ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻫﻲ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ا‪o‬وﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪o‬ﻓﺮاد ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت وا‪o‬ﺻﻌﺪة واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧُﻈﻢ وﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻲ إﺣﺪى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺪاﻋﻤﺔ واﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر وﻫﻲ رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻓﻌّ ﺎل ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺤﻔﺰ ‪r‬ﻧﺘﺎج ا‪o‬ﻓﻜﺎر واﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻛﻤﺤﺮك ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وﻫﻲ رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي ﻳﻘﻮده‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻧﺘﺎج اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪o‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻋﺘﻤﺪ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻛﺰ رؤﻳﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻗﺘﺼﺎد وﻃﻨﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر وﺗﻜﻮن اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻗﺎﺋﺪة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫) رؤﻳﺔ ُﻋﻤﺎن ‪( ٢٠٤٠‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ وا‪0‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟـﺮؤﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﺑﺘﻜﺎر وﻃﻨﻲ ﻓﻌّ ﺎل ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة وذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻓﻲ ا‪o‬ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪r‬ﺟﺮاءات واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﺘﺤﻮل ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻲ ﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﻨﺎخ اﻗﺘﺼﺎدي ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺎخ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺤﻔﺰ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪o‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪o‬وﺳﺎط اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺒﺎدرة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟŽﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع ا‪o‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺣﻘﻮق ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬

‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﻲ ﻟﻠﻔﺮد‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دﺧﻞ اﻟﻔﺮد‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ذات اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻘﻞ واﺳﺘﺨﺪام وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﻣﺠﺎل رﻳﺎدة ا‪o‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ آﻣﻦ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪o‬وﺳﺎط اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ا‪o‬ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪O‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻ ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪m‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫ا‪0‬وﻧﻜﺘﺎد‬ ‫دراﺳﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪STIP Review‬‬ ‫و‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪O‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻻﺑــــﺘـﻜـﺎر‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫رواد‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺑﺪاع‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ا‪0‬داء ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎت‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ذات اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫اﻻﺑــــﺘـﻜـﺎر‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ﻣﻮﺟﻬﺎت‬ ‫أﻫﺪاف اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟ‪k‬ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ا‪0‬داء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ /‬وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى دﺧﻞ اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺨﺎص‪/‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧـﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا‪O‬ﻫﻠﻲ‪ /‬رﺟﺎل ا‪O‬ﻋﻤﺎل وا‪O‬ﺛﺮﻳﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪O‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜــــﺎر‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﺣﻠﻘﺎت ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪول ذات ا‪O‬داء ﻏﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻓﻌﺎل‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ اﻟﻤﺤﻔﺰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ دﻟﻔﻲ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ آراء اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪X‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪m‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ذات "اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ" ﻏﻴﺮ واﺿﺢ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟ‪r‬داء اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺪرت ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫رأس اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ) ‪ ( ١٤١‬دوﻟﺔ وﺟﺎءت ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻨﻠﻨﺪا وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة واﻟﻨﺮوﻳﺞ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ) ‪ ( ٢٠‬دوﻟﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺻُ ﻨﻔﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ) ‪... ( ٦٩‬‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل ) ‪( ١٠٠-٠‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل ) ‪( ١٠٠-٠‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٣٫٥٩‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٦٨٫٣٠‬‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٣٫٥٤‬‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٦٢٫٤٢‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٢٫٨١‬‬ ‫اﺳﺘﻮﻧﻴﺎ‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٦٢٫٤٠‬‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥١٫٣٢‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺸﻴﻚ‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٦١٫٥٨‬‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٠٫٩١‬‬ ‫ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٦٠٫١٠‬‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪o‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٠٫٤٨‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻄﺎ‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٩٫٩٧‬‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٩٫٠٧‬‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٩٫٣٦‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٨٫٤٩‬‬ ‫ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٩٫١٣‬‬ ‫إﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪٤٧٫٤٧‬‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٩٫٠٢‬‬ ‫ﻟﻮﻛﺴﻤﺒﻮرغ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٦٫٦١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٧٫٧٠‬‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرك‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٦٫٤٠‬‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫‪٣١‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٧٫٢٣‬‬ ‫ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ ) اﻟﺼﻴﻦ (‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪٤٥٫٩٨‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٧٫٠٥‬‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٥٫٥١‬‬ ‫ﻻﺗﻔﻴﺎ‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٧٫٠٢‬‬ ‫أﻳﺴﻠﻨﺪا‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٣٫٥١‬‬ ‫ﻗﺒﺮص‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٦٫٢٦‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪٤٣٫٠٠‬‬ ‫ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٥٫٩٢‬‬ ‫ﻧﻴﻮزﻻﻧﺪا‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٢٫٩٩‬‬ ‫ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٥٫٧٣‬‬ ‫ﻛﻨﺪا‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٢٫٤٧‬‬ ‫ﺑﺮﺑﺎدوس‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٥٫٢٢‬‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤٢٫٢٦‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٤٫٠٧‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪٤٢٫١٦‬‬ ‫ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٣٫٩٧‬‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫‪١٩‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٤١٫٧٠‬‬ ‫ﻛﺮواﺗﻴﺎ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫‪٥٣٫٨٠‬‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٤٠ - ٢١‬دوﻟﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات ا‪0‬ﺧﻴﺮة ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم ﺑﺰﻳﺎدة ) ‪ ( ٢١‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻴﻦ ) ‪ ٢٠١٣‬و ‪ ٢٠١٥‬م ( وﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ إﻟﻰ زﻳﺎدة ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪...‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )‪ ٢٠١٦ - ٢٠١٣‬م (‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪ ٨٥‬ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫زﻳﺎدة ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫‪٢١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١٣‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫رﻓﻊ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٦‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺪم‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠١٦‬‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٦‬ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠١٦‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫) ‪( ٩٢‬‬ ‫‪٣+‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫) ‪( ٩٣‬‬ ‫‪٤+‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫‪٦١‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫) ‪( ١١٣‬‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫) ‪( ٥٠‬‬ ‫‪١٨+‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫إﻧﺘﺎج ا‪O‬وراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﺑﺮاءات ا‪m‬ﺧﺘﺮاع‬ ‫) ‪( ١٠٤‬‬ ‫) ‪( ١١٩‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٤+‬‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٧٤‬‬

‫إﻧﺘﺎج ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪١١-‬‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫) ‪( ١١٤‬‬ ‫‪٩-‬‬ ‫‪٧٩‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت ا‪m‬ﺑﺪاع‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪٢٠١٥ -٢٠١٢‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪ ...‬ﻏﻴﺮ أن درﺟﺎت ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬ﺗﺒﺎﻳﻨﺖ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺪﺧﻼت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ) ‪( ٧٠,٩‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت إﻟﻰ ) ‪ ( ٢٩,١‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٤,٩‬‬ ‫‪٦٠,٩‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٣,٩‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٩٥,٨‬‬ ‫‪٩٥,٥‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٨٠,٣‬‬ ‫‪٣٩,٩‬‬ ‫‪٧٠,٩‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٦٠,٤‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٩,١‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬

‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﺧﻼت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٤١,٨/١٠٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺟﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ‪٧٠,٩/١٠٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ودول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪ ...‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪0‬ﻋﻤﺎل ﺗﻮاﺿﻊ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ) ‪ ( ٢٣‬درﺟﺔ ﻣﻦ ) ‪ ( ١٠٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪0‬ﺧﺮى رﻏﻢ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ وﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق ‪...‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧١,٦‬‬ ‫‪٦٩,٥‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦١,٥‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٦,٧‬‬ ‫‪٥٨,٥‬‬ ‫‪٤٨,١‬‬ ‫‪٥٠,٣‬‬ ‫‪٥٠,٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٥,٤‬‬ ‫‪٤٠,٧‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٣,١‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٨,٨‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟﺪا ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤﺎل ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ‪٢٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٥,٢‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٥,٨‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ وﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﺟﻴﺪ وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠‬‬

‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋٌ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪...‬ﺑﺎ‘ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺆﺷﺮات ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺟﺪا ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﺑﻤﻌﺪل ) ‪ ( ٢٨,١٦‬درﺟﺔ ﻣﻦ ) ‪( ١٠٠‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت ا‪m‬ﺑﺪاع‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥١,٩‬‬ ‫‪٥١,٥‬‬ ‫‪٥٢,٢‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٢,٩‬‬ ‫‪٤١,٧‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٤,٦‬‬ ‫‪٣٢,٥‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٣,٩‬‬ ‫‪٢٥,١‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١١,٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻠﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٨,١٦\١٠٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻣﺆﺷﺮ ﻣﺨﺮﺟﺎت ا‪m‬ﺑﺪاع ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪...‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺆﺷﺮ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ‪0‬ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ دول ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺗﺘﺼﺪر اﻟﺴﻮﻳﺪ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر وﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ‪...‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ‪O‬ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ دول ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪٨٫٩٧‬‬ ‫‪٩٫١١‬‬ ‫‪٩٫١١‬‬ ‫‪٩٫١٦‬‬ ‫‪٩٫٣٣‬‬ ‫‪٩٫٤٣‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ‬ ‫‪٩٫٠٩‬‬ ‫‪٩٫٤٧‬‬ ‫‪٨٫٧٩‬‬ ‫‪٩٫٦٣‬‬ ‫‪٩٫٦٥‬‬ ‫‪٩٫٥٨‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫‪٥٣,٨٠‬‬ ‫‪٥٧,٧٠‬‬ ‫‪٥٩,٩٧‬‬ ‫‪٦١,٥٨‬‬ ‫‪٦٢,٤٠‬‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرك‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪٨٫٦٦‬‬ ‫‪٩٫٠١‬‬ ‫‪٩٫٤٦‬‬ ‫‪٩٫٤٩‬‬ ‫‪٩٫٦٦‬‬ ‫‪٩٫٧٤‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪٩٫٨١‬‬ ‫‪٩٫٤٣‬‬ ‫‪٨٫٧٥‬‬ ‫‪٨٫٦٣‬‬ ‫‪٨٫٧٧‬‬ ‫‪٨٫٩٢‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ وﻓﻨﻠﻨﺪا ا‪O‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وﻫﻤﺎ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ا‪O‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺬي ﻳﻘﻮد‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫‪٨٫٣‬‬ ‫‪٨٫٥٣‬‬ ‫‪٩٫٤٥‬‬ ‫‪٨٫٨٨‬‬ ‫‪٩٫٢٢‬‬ ‫‪٩٫٤٩‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫ﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرك‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ‪www.Worldbank.org/kam‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪ ...‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﻓﻴﺒﻴﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ أن ا‘ﻣﺎرات ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ا‪0‬وﻟﻰ ﻋﺮﺑﻴ— وﺧﻠﻴﺠﻴ— ﺑﺮﺻﻴﺪ ) ‪ ( ٦,٩٤‬درﺟﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺟﺎءت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴ— واﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ) ‪ ( ٤٧‬ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ‪....‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪٥,٣٣‬‬ ‫‪٥,٨٤‬‬ ‫‪٥,٩٦‬‬ ‫‪٦,١٤‬‬ ‫‪٦,٩٠‬‬ ‫‪٦,٩٤‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻣﺘﺨﺬو اﻟﻘﺮار ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻣﺤﺎور‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ‬ ‫‪٥,٨٦‬‬ ‫‪٦,٨٧‬‬ ‫‪٥,٦٨‬‬ ‫‪٦,٩٦‬‬ ‫‪٦,٦٩‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫‪٥,٢٢‬‬ ‫‪٦,٤٢‬‬ ‫‪٤,١٤‬‬ ‫‪٥,٨٨‬‬ ‫‪٤,٦١‬‬ ‫‪٦,٦‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﺼﺎﻋﺪة‬

‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪٣,٧‬‬ ‫‪٣,٤١‬‬ ‫‪٥,٦٥‬‬ ‫‪٥,٢٣‬‬ ‫‪٦,٧٨‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ا‪m‬ﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ‬ ‫ُﺗﻌﺘﺒﺮ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‬ ‫إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫‪٦,٥٣‬‬ ‫‪٦,٦٥‬‬ ‫‪٨,٣٧‬‬ ‫‪٦,٤٩‬‬ ‫‪٩,٥٤‬‬ ‫‪٨,٨٨‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺔ وﻻ ﻣﻮﻃﻨﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ‪www.Worldbank.org/kam‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩‬‬ ‫إﻻ أن ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻫﻮ ا‘ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫) ‪ ( ٪ ٠,٢‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﻌﺪل ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﻌﺪل ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎل اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ) ‪( ٢٠١٤ -٢٠١١‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫‪٪ ٠,٥‬‬ ‫‪OECD‬‬ ‫‪٪ ٠,٢٥‬‬ ‫‪٪ ٠,٢٥‬‬ ‫‪٪ ٠,٢٠‬‬ ‫‪٪ ٠,١٣‬‬ ‫‪٪ ٠,١٧‬‬

‫‪٢٠١١‬‬ ‫‪٢٠١٢‬‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٪ ٠,٢٥‬‬ ‫‪٪ ٢,٤٠‬‬ ‫‪٪ ٤,١٥‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﻌﺪل ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟﺪا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺪول اﻟﻘﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻴﺚ ﺗُ ﻤﺜﻞ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ) ‪ ( ٪ ٤٫١‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ) ‪( ٪٢٫٤‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪OECD Statistics Brief N. 20, February 2015 :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪ ..‬أﻣـﺎ اﻟـﺘـﺤﺪي اšﺧــﺮ اﻟــﺬي ﻳـﻮاﺟـﻪ اﻟــﺴـﻠﻄـﻨـﺔ أﻳﻀﺎ ﻫـﻮ ﺗــﻮاﺿﻊ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺬي ُﻳﻌﺘﺒﺮ أداة ﻓﺎﻋﻠﺔ ‪0‬ﻧﺸﻄﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪...‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ‪ /‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫‪٧,٢٢٣‬‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫‪١,٧٨٠‬‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫‪٦,٥٣٣‬‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫‪٥,٦٢١‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ ٤٩٧‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻌﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ‬ ‫) ‪ ( ٧٠٠٠-٣٠٠٠‬ﺑﺎﺣﺚ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟŽﺣﺼﺎء ‪(UIS) 2015‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١‬‬

‫‪...‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺣﺠﻢ وﺟﻮدة ا‪0‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ وﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺮﺟﺎت أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺣﺘﻰ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫‪١٢٨٤٦‬‬ ‫‪١١١١١٧‬‬ ‫‪٢٥٧١٥٩‬‬ ‫‪٢٩٥٧٤٧‬‬ ‫‪٢٢١٢٦٣٦‬‬ ‫‪9360233‬‬ ‫)اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ(‬ ‫ﻣﻨﺸﻮرات‬ ‫‪١١,٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٦,٠٠٠‬‬ ‫‪٢٤٢,٠٠٠‬‬ ‫‪٣٢٤,٠٠٠‬‬ ‫‪٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٨,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺒﺎس‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫‪٨٧,٠٠٠‬‬ ‫‪٧٤٨,٠٠٠‬‬ ‫‪٤,٩٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺒﺎس‬ ‫اﻻﻗﺘﺒﺎس‬ ‫‪٦,٨٠‬‬ ‫‪٦,٧٣‬‬ ‫‪١٩,٢١‬‬ ‫‪٥٫٨٦‬‬ ‫‪١٣,٨‬‬ ‫‪٢١,٦‬‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺸﻮر‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠﻢ ا‪m‬ﻗﺘﺒﺎس ﺿﻌﻴﻒ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻗﺼﻮرا ﻓﻲ ﺟﻮدة اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.scimagojr.com/countryrank.php :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٢‬‬

‫‪ ...‬وﻳﻌﻜﺲ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﺟﻮدة ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ) ‪ ( ٢٠١٥-١٩٧٧‬ﻋﻠﻰ ) ‪٢٧‬‬ ‫( ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع وﻫﻲ ﺗﻤﺜﻞ ) ‪ ( ٦,٨‬ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻜﻠﻲ )‪(٢٠١٥-١٩٧٧‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫‪٢٥٤‬‬ ‫‪١٥١٣‬‬ ‫‪٢٣٠٤٦‬‬ ‫‪١٠٦٩٣٩٤‬‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ُﻋﻤﺎن‬ ‫ا‪m‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫زاد ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﺑﺮاءات ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٨‬إﻟﻰ ‪ ٢٧‬ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻓﻲ ﺣﺠﻢ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﺞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠٠٠‬ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪(Patent Counts by Country, State, and Year - All Patent Types (December 2014 :‬‬ ‫‪Granted: 01/01/1977 - 12/31/2014 ,a Patent Technology Monitoring Team Report‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪...‬وﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺻﺎدرات اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ) ‪ ( ٪٥٥‬ﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٣‬م‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﻟﻨﺴﺒﺔ ا‪0‬ﻛﺒﺮ ﻣﻦ واردات اﻟﺴﻠﻊ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ وذﻟﻚ ﺑﻨﺴﺒﺔ ) ‪ ( ٪١٨‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻼت‪...‬‬ ‫‪٪١‬‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫‪٪١٦‬‬ ‫‪٪٣‬‬ ‫‪٪٥‬‬ ‫ﻣﺜﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت أﺧﺮى‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫‪٪٣‬‬ ‫أدوات أﺧﺮى‬ ‫‪٪١٨‬‬ ‫اﻟﻴﻮرﻳﺎ‬ ‫‪٪٥٥‬‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻜﺮر‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‬ ‫‪٪٧‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫‪٪١٧‬‬ ‫‪٪١‬‬ ‫ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫زﻳﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬

‫‪٪٢‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ا‪o‬ﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫‪٪١٢‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫‪٪٨‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﻟﺨﺎم‬ ‫‪٪١٦‬‬ ‫‪٪١٨‬‬ ‫‪٪١٢‬‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫إن إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺻﺎدرات اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺳﺠﻞ ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٢٠٫٤٦٣,٤٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻋُ ﻤﺎﻧﻲ ) ‪ ٥٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ( ‪ ٪ ٧٩٫٨‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ واﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻠﺖ اﻟﺼﺎدرات ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ إﻟﻰ ‪ ٤٫١٢٥,١٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠٫٢‬ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŽﺣﺼﺎء ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪ ...‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز وﺣﺪه ﻧﺴﺒﺔ ) ‪ ( ٪٤٧‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‘ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﺻﺎدرات ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟﻐﺎز ﻫﻲ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‪...‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪m‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪m‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫واﻟﻤﻔﺮد‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﺧﺮى‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ وا‪O‬ﺳﻤﺎك‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﻤﻌﺎدن ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٦٠‬ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪m‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٦‬ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻧﻤﻮ ﻗﺪرﻫﺎ ‪٪٢‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŽﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﺑﻨﺴﺒﺔ ) ‪ ( ٪٧٣‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺼﺎدرات ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﺎم وﻫﺬا ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪...‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻳﻘﻮد اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫ﻳُ ﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫‪٪٩٠‬‬ ‫‪٪٧٣‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٨٠‬‬ ‫ﻳُ ﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫‪٪٧٠‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٦‬‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫ﻳُ ﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫ﺗُ ﺸﻜﻞ اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ) اﻟﺰراﻋﺔ وا‪O‬ﺳﻤﺎك(‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪٪١‬‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫‪٠.٤‬‬ ‫‪٠.٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠.٢‬‬ ‫‪٠.٤‬‬ ‫‪٠.٦‬‬ ‫‪٠.٨‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺧﺮى‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŽﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪...‬ﻏﻴﺮ أن ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ) ‪ ( ٪٧‬ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻻ ﻳﻮﻟﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻛﻌﺎﻣﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ُﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺣﻴﺚ إن ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ ) ‪( ٪٤٧‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪٪٤٥‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫‪٪٧‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ أﺧﺮى‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫‪٪٤٠‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪٪٣٥‬‬ ‫‪٪٤‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫‪٪٢٥‬‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪٪٤٧‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪٪١٥‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮاﻋﺪة‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣُ ﺠﺰﻳﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﺧﺎﺻﺔ اذا ﻣﺎ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠـﻮﻣــــــــــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤــﺔ‬ ‫ُأدﺧﻠﺖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫‪٪٥‬‬ ‫واﻟﺴﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫‪٪٨٠‬‬ ‫‪٪١٠٠‬‬ ‫ﻳُ ﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﺼﺪر› واﻋﺪ› ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫‪٪٥‬‬ ‫ا‪O‬ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŽﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٧‬‬

‫‪...‬وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺸﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز إﻟﻰ وﺟﻮد ﻋﺠﺰ ﻓﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺰز ﻟﻠﻨﻔﻂ إﻻ أن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﻠﻮﻻ ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫ا‪m‬ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﺑﻄﺮق ا‪m‬ﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺰز‬ ‫ا‪m‬ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ وإﻧﺘﺎج ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻐﺎز‬ ‫) ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ‪ /‬ﻳﻮم (‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺰز ﺣﺮارﻳﺎ‬ ‫ا‘ﺷﺘﻌﺎل‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺑﺨﺎر ﻟ‪k‬ﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺰز ﻟﻠﻨﻔﻂ‬ ‫‪٨٠٠‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻧﻔﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ ا‘ﺳﻜﺎن واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﻤﺴﺎل‬ ‫ا‪0‬ﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ا‪0‬ﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ا‪0‬ﺳﻤﺪة‬ ‫‪٧٠٠‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻴﺜﺎﻧﻮل‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت آﺧﺮى‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫‪٦٠٠‬‬ ‫ﺣﺠﻢ ا‪m‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫ﺣﺠﻢ ا‪m‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٣٠٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺼﺪر اﻟﻐﺎز‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫‪٢٠٢٥‬‬ ‫‪٢٠٣٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫‪٢٠٢٥‬‬ ‫‪٢٠٣٠‬‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪى إﻧﺘﺎج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٦‬م اﻟﻤﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴž‪ ،‬إﻻ أن ﺗﻘﻠﺒﺎت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺤﺘﻢ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺗﻜﻠﻔﺔ ا‪m‬ﻧﺘﺎج وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻛﻤﻴﺔ ا‪m‬ﻧﺘﺎج‬ ‫ﺗﻘﻠﺐ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ واﺛﺎر اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺿﺮورة ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﻣﺸﺮوع ﻣﺮآة ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺰز ﻟﻠﻨﻔﻂ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻋﺎدة ﺗﻮﺟﻴﻪ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺣﻠﻮل ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻐﺎز ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬دراﺳﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٠٧‬م‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪O‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻ ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪m‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪ ...‬ﺗﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺤﺎور اﻟﺮؤﻳﺔ ‪ ٢٠٢٠‬اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺰت ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎخ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‘ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ رﻳﺎدة اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﺛﻢ رﺑﻄﻬﺎ ﺑﺄﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬

‫أﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ‪٢٠٢٠‬‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٢٠‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﺠﻮدة ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﻓﺠﻮة ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت إﻳﺠﺎد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺪرات اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻫﻴﻤﻨﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻋﻠﻰا‪O‬ﻋﻤﺎل اﻟﺤﺮة ‪ ٪٨‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ‪ ٪٣٠‬اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪارة‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﻣﻨﺎخ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺤﺮ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎخ اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﻠﻲ ﻣﺴﺘﻘﺮ‬ ‫وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ :‬ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺗﺸﻜﻞ ‪ ٪٢٠‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ ٪١٢‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻗﻴﺎم ﻗﻄﺎع ﺧﺎص ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن واﻓﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻨﺎك ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى دﺧﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺗﻀﺎﻋﻒ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪٢٠١٦ -١٩٩٦‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺿﺮورة اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى دﺧﻞ اﻟﻔﺮد‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪o‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ‪ ،٢٠١٠‬ﺳﺠﻞ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﺮﻛﺰ رؤﻳﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻗﺘﺼﺎد وﻃﻨﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ) ‪ ( ٢٠‬دوﻟﺔ ﻗﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪...٢٠٤٠‬‬ ‫ﻋُ ـﻤـﺎن ‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪ ٨- ٥.٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫‪١٠٠/٥٥‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪة‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﻃﻨﻲ ﻳﻘﻮده اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫‪٤.٥‬‬ ‫ﻋُ ـﻤـﺎن ‪٢٠٢٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫‪١٠٠/٤٥‬‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺎﻋﺪة‬ ‫ﻼﻳﻴﻦ‬ ‫‪٤‬ﻣ‬ ‫‪٤٠‬‬

‫ﻋُ ـﻤـﺎن ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﺪول ذات ا‪O‬داء ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪١٠٠/٣٥‬‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻓﻌﺎل‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ا‪O‬ﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﻳﻌﻲ ﻟﻠﻨﻔﻂ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫واﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺗﻨﺪرج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﺪول ذات ا‪O‬داء ﻏﻴﺮ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اذا ﺣﺎﻓﻈﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻌﺪل ‪ ٢‬درﺟﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ ) ﻣﻦ‪ ٣٣‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٣٥ -٢٠١٤‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ( ٢٠١٥‬ﺑﺎ‪m‬ﻣﻜﺎن أن ﺗﻜﻮن ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻘﺎﺋﺪة ﺧﻼل ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫وﺳﻴﺼﺒﺢ ﻋﺪد ﺳﻜﺎن اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪ ٥,٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ﺑﻤﻌﺪل ﻧﻤﻮ‪ ٪٢٫٢‬ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺣﺴﺐ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ ﺣﺼﺎء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪ / ٢٠١٥‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŽﺣﺼﺎء ‪٢٠١‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣١‬‬ ‫‪...‬وﺗﺆﺳﺲ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﺑﺘﻜﺎر وﻃﻨﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺗﻠﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺗﺘﻼءم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ٢٠٤٠‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺑﺘﻜﺎر وﻃﻨﻲ ﻓﻌﺎل ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ا‪0‬ﻫﺪاف‪ :‬ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة‪ ،‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫وﻣﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرات ﺑﺤﺜﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ذات ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪0‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدي‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﺗﻘﻮد اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أداء ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻓﺎﻋﻞ‪ /‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﺰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪0‬دﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٢‬‬

‫‪ ...‬وﺗﻨﻔﺬ ﻣﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻤﻮذج ﺗﺸﻐﻴﻠﻲ ﻳﺸﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ‪ :‬اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ٢٠٤٠‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﺑﺘﻜﺎر وﻃﻨﻲ ﻓﻌﺎل ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ا‪0‬ﻫﺪاف ‪ :‬ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة‪ ،‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻨﻮع ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪O‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻻﺑــــﺘـﻜـﺎر‬ ‫رواد‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻻﺑﺪاع اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ا‪0‬داء ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ذات اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫اﻻﺑــــﺘـﻜـﺎر‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎت‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ا‪0‬داء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى دﺧﻞ اﻟﻔﺮد‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ /‬وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ /‬ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺨﺎص‪ /‬ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا‪O‬ﻫﻠﻲ‪ /‬رﺟﺎل ا‪O‬ﻋﻤﺎل و ا‪O‬ﺛﺮﻳﺎء‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ا‪O‬ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪O‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ اﻟﻤﺤﻔﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪O‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻ ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪m‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻏﻢ وﺗﺠﺎﻧﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬و اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﻏﻢ وﺗﺠﺎﻧﺲ ﻋﻤﻮدي ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗﻨﺎﻏﻢ وﺗﺠﺎﻧﺲ أﻓﻘﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫) ‪Edquist, ( 2001‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪ ...‬ﻟﺬا رﻛﺰت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻏﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ :‬اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ورﻳﺎدة ا‪0‬ﻋﻤﺎل‪...‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟــــﺮؤﻳــﺔ واﻟــﻤــﻬــﻤــﺔ‬ ‫ﻣـــﺮﺗﻜــﺰات اﻟﺨﻄــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وا‪O‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺘـﻨــﻤـﻮﻳـــــــــﺔ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﻟـــﻮﻃــﻨـﻴـــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬ ‫ا‘ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫) اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ(‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫رﻳﺎدة ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ) اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﺨﺎص (‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت رﻳﺎدة ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪O‬ﺧﻀﺮ‬ ‫) اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪O‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وا‪O‬زرق‬ ‫واﻟﺒﺤﺜﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ (‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫رأس اﻟﻤﺎل اﻟﻤﻐﺎﻣﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا‪O‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻤﺖ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺜﻼث ﻣﺆﺷﺮات دوﻟﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ا‪0‬داء اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻫﻲ‪ :‬ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﻣﺆﺷﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬وﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎ‘ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ‪... ٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﺑﻴﻦ رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬واﻟﺮؤﻳﺔ ‪،٢٠٢٠‬‬ ‫ورﻛﺎﺋﺰ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺤﻔﺰات اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻼﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ ا‪m‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت ا‪m‬ﺑﺪاع‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺆﺷﺮات أداء ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻋﻠﻰ ‪ ١٠‬دول ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺛﻼث دول ﻣﻦ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر وأﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ دول ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وﻫﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪ ،‬وﻓﻨﻠﻨﺪا‪ ،‬واﻟﻨﺮوﻳﺞ وﻫﻲ‬ ‫دول ﺗﺘﻘﺎرب ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻜﺎن واﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻫﺬه اﻟﺪول اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪ ...‬وﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ أرﺑﻊ رﻛﺎﺋﺰ ﺗﻘﻮد ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬واﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪...‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺗﻨﺎﻏﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺮاءة‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺳﻮق‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﺟﻮدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺟﻮدة ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎدي‬

‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ا‪O‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ا‪O‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وا‪m‬ﺟﺮاءات‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وا‪m‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻓﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر) اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻻﺟﻨﺒﻲ(‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت رﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم ﺗﺪﻓﻖ وإدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫)اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ(‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪ ..‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ :‬ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‪ ،‬وﺣﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪...‬‬ ‫ا‪0‬ﺛﺮ اﻟﻤﺴﺘﺪام‬ ‫ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا‘ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪0‬دﻟﺔ واﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ٢٠٤٠‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺑﺘﻜﺎر وﻃﻨﻲ ﻓﻌﺎل ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬

‫ا‪0‬ﻫﺪاف‪ :‬ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة‪ ،‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪0‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدي‬ ‫ﻗﺪرات ﺑﺤﺜﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ذات ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫أداء ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻓﺎﻋﻞ‪ /‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪0‬دﻟﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ أوﺳﺎط اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﻼءﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬

‫‪2025‬‬ ‫‪2040‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻌﺘﻤﺪ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫وﻣﺆﺛﺮا ﻧﺤﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪0‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ )‪(٢٠١٦‬‬ ‫اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻨﻄﺎق‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ذات‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ )ك‪.‬ب‪/‬ﻣﺴﺘﺨﺪم(‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ إﻟﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪/‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺧﻔﺾ أﺳﻌﺎر ﺧﺪﻣﺎت ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﺰودو اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ا‪O‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﺿﺪ اﻻﺑﺪاع ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٧٢‬‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻴﺎن وﻃﻨﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺳﻌﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب وﺗﺒﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ واﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات ا‪O‬وﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق ﻋُ ﻤﺎن ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻌﺘﻤﺪ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫وﻣﺆﺛﺮا ﻧﺤﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ” ...‬ﻳﺘﺒﻊ “‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪0‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ )‪(٢٠١٦‬‬ ‫اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪O‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ا‪O‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫إﺟﺮاء ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ا‪O‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺗﻌﺘﺮض ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎخ اﺑﺘﻜﺎري ﻣﺤﻔﺰ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫‪٣٧‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺑﻴﺌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫إزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وا‪m‬ﺟﺮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫رﻳﺎدة )اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ(‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت وﻣﺆﺷﺮات ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )‪(٪١٠‬‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪O‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ا‪0‬وﺳﺎط اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻣﺒﺎدرات ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‪... ،‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪0‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ )‪(٢٠١٦‬‬

‫‪٢٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻘﺪرات ا‪m‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ورﻳﺎدة ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫رﻳﺎدة ) اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ (‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١١٦‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ أﻋﺪاد ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪O‬ﻋﻤﺎل واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻘﺮاءة‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ا‪m‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﻌﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٢‬‬

‫‪ ...‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت رﺻﺪ وإﻳﺠﺎد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪0‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ )‪(٢٠١٦‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮاﻛﺎت واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﺗﺴﺎع ﺳﻼﺳﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت ُ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﺛﺮاء‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ ﺣﺼﺎء‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻤﻊ وﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪O‬داء ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ وﻓﻖ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺼﻔﺔ دورﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت رﺻﺪ وإﻳﺠﺎد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ ﺣﺼﺎء‬ ‫ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺒﺎزﻏﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬

‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪ ...‬وﺻﻮﻻ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺣﺼﺎد اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ وﺗﺘﻨﺎﻏﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻧﺴﻴﺠﻲ أﻓﻘﻴﺎ وﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻟﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺎف اﻟﺪول اﻟﻘﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺣﺼﺎد اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫و اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ٢٠٤٠‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‘ﻧﺘﺎج واﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺑﺘﻜﺎر وﻃﻨﻲ ﻓﻌﺎل ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻏﻤﺔ‬ ‫ا‪0‬ﻫﺪاف‪ :‬ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة‪ ،‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪0‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدي‬ ‫ﻗﺪرات ﺑﺤﺜﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ذات ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫و اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬

‫ﻧﻈﺎم ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫إدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ا‪0‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫و اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫أداء ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻓﺎﻋﻞ‪ /‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪0‬دﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪$‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪l‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺆﺷﺮات أداء اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻟﺘﻜﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪I‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٧٠٫٩‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٩,١‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٤٥,٤‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٤٠,٧‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٣,٩‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪٢٣,٥‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺨﺮﺟﺎت ا‪l‬ﺑﺪاع‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١,٦٨‬‬ ‫‪(٢٠١٢) ٦,١٤‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ) ‪( ٢٠١٢‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥.٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠,٧‬‬ ‫‪ /٤٫٣‬ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪ ٦٢‬ﻟﻌﺎم‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪٢٠‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪٤‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻ ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪l‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٤٧‬‬

‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫أ‪ -‬ا‪$‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪$‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻳﻤﺜﻞ ا‪I‬رﺿﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر وﺑﻪ ﺗﻨﺠﺢ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺎت اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻟﻴﺪ ا‪U‬ﻓﻜﺎر واﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻴﻦ رواد اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﺌﺔ ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻗﺪرات رواد اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻗﻴﺎس ا‪I‬ﺛﺮ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫وﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺷﺮات وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﺿﻤﺎن ﺟﻮدة واﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻃﺮق ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٨٦‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﻛﻔﺎءة اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٦٩‬ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻌﺪل ﻛﻔﺎءة اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٦‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪l‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪l‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬

‫ﺗُ ﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺻُ ﻨﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٨٦‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﻛﻔﺎءة اﻻﺑﺘﻜﺎر وﻫﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥١‬‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٤٤‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻔﺎءة ا‪I‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺌﺔ ا‪I‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧٧ ٧٧‬‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ا‪I‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ا‪I‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٥ ٤ ٥‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢ ٣‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪l‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺻﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٥٨‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﻛﻔﺎءة ا‪U‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻫﻲ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ُ‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺟﻴﺪة ‪ ٢٩‬ﺿﻤﻦ ‪ ١٤١‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﺑﻴﺌﺔ ا‪U‬ﻋﻤﺎل ﺻﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ‪ ٦٢‬ﺿﻤﻦ ‪ ١٤١‬دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٤٨‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪I‬ﺳﺎﺳﻴﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪I‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺆﺷﺮ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣١‬‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪I‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪l‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪ ١٠٣‬ﺿﻤﻦ ‪ ١٤١‬دوﻟﺔ‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺆﺷﺮ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺻﻨﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٤٠‬ﺿﻤﻦ ‪ ١٤١‬دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٣٩‬ﻓﻲ اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ) اﻟﺘﺮاﺑﻂ ا‪I‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ -‬اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻨﻘﻮدﻳﺔ‪ /‬اﻟﺘﻜﺘﻞ (‪ ،‬وﻧﻈﺎم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫‪٧١‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻨﻘﻮدﻳﺔ‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ ا‪I‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٤ ١٣ ١٣‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤‬‬

‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪l‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺑﻂ ا‪U‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ) ‪ ٦٧‬و ‪ ٧٤‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ(‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫أ‪ -‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫وﺗُ ﺮﻛﺰ رؤﻳﺔ رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻨﺴﻴﺠﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)ﻣﻨﺘﺠﻴﻦ‪ ،‬وداﻋﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ( ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﺑﻴﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ رﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪...‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ وﺗﻮاﺻﻞ ﻓﻌّ ﺎل ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺠﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر )اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ(‬ ‫ا‪I‬ﻫﺪاف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺘﻨﺎﻏﻤﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫أ‪ -‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪ ...‬وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺤﻮل ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪ ،‬وﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﺒﺴﻴﻂ ا€ﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺰات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻫﻮﻳﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﺪى أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻨﻤﻂ ا€داري اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ إﻟﻰ ﻧﻤﻮذج‬ ‫ا€دارة اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﺪى‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺑﺘﻜﺎر إﻟﻰ رﻓﻊ اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫اﻻزدواﺟﻴﺔ وﺗﺴﺮﻳﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫وﺿﻊ واﻋﺘﻤﺎد ﻣﺆﺷﺮ وﻃﻨﻲ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺪراﺳﺎت وا‪I‬ﺑﺤﺎث‬

‫ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ وﺟﻮدة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ا‪I‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ إﺟﺮاءات اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‪ ،‬واﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬وإدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﻮﺟﻬﺎت ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ذات اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ا‪I‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫إدارة‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ )اﻟﻨﻀﻮج(‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٥٩‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫أ‪ -‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا]ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ واﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻌﺎون ا€ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺎ€ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﻔﺎﻋﻞ أﻫﻢ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ رواد اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات وﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺤﻮار ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪U‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻧﻮاﻋﻪ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﺪام ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ ا€ﻛﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰ رواد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﻨﺎء ﻗﺪرات‬ ‫ﻣﺒﺎدرة دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫رواد اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ﺗﺄﺻﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺧﺰﻧﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة ﻫﻨﺪﺳﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﻴﺎس ا‪I‬ﺛﺮ وﺿﻤﺎن‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮدة(‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦١‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺘﺮح ﻣﺒﺎدرات اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪I‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ ا‪l‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة ﻋُ ﻤﺎن اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ا‪U‬ﺳﻌﺎر وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ دوﻟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل رﻳﺎدة ا‪U‬ﻋﻤﺎل ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻼءم وﻳﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ رؤﻳﺔ ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﻔﻨﻲ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻣﺜﻞ ﻣﺮاﻛﺰ وﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﺎﺿﻨﺎت ‪ /‬ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫)ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﻴﺎس ا‪I‬ﺛﺮ وﺿﻤﺎن‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﻮدة(‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن إﺷﺮاك ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وإﺷﺮاك اﻟﻤﻌﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻛﻔﺎءة ا‪I‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻫﻲ أﺑﺮز ﻣﺒﺎدرات اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫إﺷﺮاك ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص ﺑﺎ‪l‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪U‬ﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ رﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ‬ ‫واﻟﺘﻨﺎﺳﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫إﺷﺮاك اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وا‪l‬ﺟﺮاءات اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ وﺗﺪﻓﻖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺼﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ذات ﺻﻠﺔ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ا‪U‬داء اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮات أداء ﻣﺤﺪدة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎ‪U‬داء اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻛﻔﺎءة ا‪U‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﻨﻲ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﺘﺒﺴﻴﻂ ا‪l‬ﺟﺮاءات وﺗﺴﺮﻳﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ ا€ﻛﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺒﺎدرة دﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ﺗﺄﺻﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة ﻫﻨﺪﺳﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﻴﺎس ا‪I‬ﺛﺮ وﺿﻤﺎن‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮدة(‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫‪ ...‬ﺑﺎ€ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت إدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﻮث ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وا‪I‬ﻓﺮاد ﻫﻲ أﺑﺮز ﻣﺒﺎدرات إدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات إدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت إدارة وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت )ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ( دﻗﻴﻘﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺼﺎت ﻟﻠﺤﻮار واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ذات ا‪U‬وﻟﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎرف وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﻮث ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت وأﻓﺮاد ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬

‫اﻟﻤﻨﺼﺔ ا€ﻛﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺒﺎدرة دﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫رواد اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺧﺰﻧﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة ﻫﻨﺪﺳﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫أ‪ -‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪$‬داء‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪I‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪I‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٣٦٫١‬‬ ‫‪٤٧٫١‬‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ا‪U‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٣٠٫٨‬‬ ‫‪٦٢٫٤‬‬ ‫‪٩٣٫٢‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ إﻧﻔﺎذ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٣١٫٥‬‬ ‫‪٦٠٫٤‬‬ ‫‪٩١٫٩‬‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫‪٣‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪I‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪I‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪١٧٫٣‬‬ ‫‪٧٥٫٩‬‬ ‫‪٩٣٫٢‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﻳﺨﺪم اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٧٫٩‬‬ ‫‪٤٣٫٦‬‬ ‫‪٧١٫٥‬‬ ‫ا‪U‬ﺑﺤﺎث اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪U‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫‪٥١٫٩٥‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ا‪l‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪U‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫‪٦‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪I‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪I‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬

‫‪٩٥‬‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫‪١٦٫٣‬‬ ‫‪٧٩٫٣‬‬ ‫‪٩٥٫٦‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ إﻧﺸﺎء ﻧﺸﺎط ﺗﺠﺎري‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٤٤٫٥‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪٨٣٫٥‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺣﺎﻻت ا‪l‬ﻋﺴﺎر‪ /‬ا‪l‬ﻓﻼس اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫‪٠٫١-‬‬ ‫‪٩٢٫٩‬‬ ‫‪٩٢٫٨‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٦٢٫٦‬‬ ‫‪١٫٨٥‬‬ ‫‪٦٤٫٤‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦٢٫٨٥‬‬ ‫‪٢٫٨٥‬‬ ‫‪٦٥٫٧‬‬ ‫ا‪l‬ﻧﻔﺎق ا‪l‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻛﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦٨٫١٧‬‬ ‫‪٨٫٣‬‬ ‫‪٧٦٫٤‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫‪١٦٫٠٥‬‬ ‫‪٧١٫٢‬‬ ‫‪٨٧٫٢٥‬‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ ﺗﻘﻨﻴﺎت ا‪l‬ﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٨٫٢‬‬ ‫‪٤٦٫٥‬‬ ‫‪٧٤٫٧‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت ا‪l‬ﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٨‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪I‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪I‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪١٥٫٢٥‬‬ ‫‪٧٣٫٢‬‬ ‫‪٨٨٫٤٥‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫‪١‬‬

‫‪٩٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪١٨٫٢١‬‬ ‫‪٧٠٫٥٩‬‬ ‫‪٨٨٫٨‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ا‪l‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٨٫٧٥‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٨٣٫٧٥‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٢٥٫٩‬‬ ‫‪٤٥٫٨٣‬‬ ‫‪٧١٫٧٣‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥١٫٥٣‬‬ ‫‪٠٫٦٢‬‬ ‫‪٥٢٫١٥‬‬ ‫ﺻﻔﻘﺎت رأس اﻟﻤﺎل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥٣٫٩٤‬‬ ‫‪٠٫٩١‬‬ ‫‪٥٤٫٨٥‬‬ ‫ا‪l‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٧٣٫٦٢‬‬ ‫‪٥٫٩٣‬‬ ‫‪٧٩٫٥٥‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ا‪l‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫‪٧‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪I‬داء ﻟﻤﺤﻮر إدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪I‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٦٨٫٠٤‬‬ ‫‪٤٫٣١‬‬ ‫‪٧٢٫٣٥‬‬ ‫اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻛﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪد‬ ‫‪٦٤٫٤٥‬‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٦٦٫٢٢‬‬ ‫‪٥٫٣٨‬‬ ‫‪٧١٫٦‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬

‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٥٥٫٩٨‬‬ ‫‪٦٫٦٢‬‬ ‫‪٦٢٫٦‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٥٨٫٦٨‬‬ ‫‪١١٫٥٢‬‬ ‫‪٧٠٫٢‬‬ ‫ﻋﺪد ا‪U‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٤٨٫٥٥‬‬ ‫‪٢١٫٤٠‬‬ ‫‪٦٩٫٩٥‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٦٧٫٤١‬‬ ‫‪١٫٣٤‬‬ ‫‪٦٨٫٧٥‬‬ ‫ﺻﺎدرات اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫‪٧‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أ‪ -‬ا‪$‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪$‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪٧١‬‬ ‫ﻳﺒﺮز دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﺮﻛﻴﺰة ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺑﻴﺌﺔ اﺑﺘﻜﺎر ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺴﻮق اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻤﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫إﺟﺮاءات وآﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ذات ا‪U‬وﻟﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤﺔ وإدارة اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻣﻬﺎرات وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻻت اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎرات ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر وﺣﻘﻮق‬ ‫واﻟﺴﻮق واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫ﻧﻮع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ وﺳﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪،‬اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻖ اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺴﻮق‬ ‫ﺳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺮرات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻓﺰ‪ ،‬اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع وﻣﻨﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﺒﺎﻳﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪IP for innovation OECD :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫‪ ...‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺳﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫‪ .١‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻧﻴﺮوﺑﻲ ﺑﺸﺄن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺮﻣﺰ ا‪U‬وﻟﻤﺒﻲ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٦‬ﻣﺎرس ‪١٩٨٦‬‬ ‫‪ .١‬ﻣﺮﺳﻮم ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ رﻗﻢ ‪ ،١٩٩٦/٧٤‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٢٥‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،١٩٩٦‬ﺑﺸﺄن اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫‪ .٢‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٩‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪١٩٩٧‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺮن ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت ا‪U‬دﺑﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٤‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪١٩٩٧‬‬ ‫‪ .٢‬ﻣﺮﺳﻮم ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ رﻗﻢ ‪ ،١٩٩٨/٦٣‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٩‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،١٩٩٨‬ﺑﺸﺄن اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫‪ .٤‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٤‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪١٩٩٩‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﺮن ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫‪ .٥‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺸﺄن اﻟﺒﺮاءات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺒﺮاءات دوﻟﻴﺎ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٠١‬‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت ا‪U‬دﺑﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫‪ .٦‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﻮﻳﺒﻮ ﺑﺸﺄن ﺣﻖ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪ .٣‬ﻣﺮﺳﻮم ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ رﻗﻢ ‪ ،٢٠٠٠/١١٢‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٥‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠٠٠‬ﺑﺸﺄن اﻧﻀﻤﺎم اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ .٧‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﻮﻳﺒﻮ ﺑﺸﺄن ا‪U‬داء واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺼﻮﺗﻲ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠٠٥‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪ .٨‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﺗﻔﺎق ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٠٧‬‬ ‫‪ .٤‬ﻣﺮﺳﻮم ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ رﻗﻢ ‪ ،٢٠٠١/٣٧‬واﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٩‬إﺑﺮﻳﻞ ‪ ،٢٠٠١‬ﺑﺸﺄن اﻧﻀﻤﺎم اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ .٩‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺑﻮداﺑﺴﺖ ﺑﺸﺄن اﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺈﻳﺪاع اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪U‬ﻏﺮاض‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺸﺄن اﻟﺒﺮاءات‬ ‫ا‪l‬ﺟﺮاءات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮاءات ﻣﻨﺬ ‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٠٧‬‬ ‫‪ .٥‬ﻣﺮﺳﻮم ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ رﻗﻢ ‪ ،٢٠٠٧/٣٧‬واﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٢٣‬إﺑﺮﻳﻞ ‪ ،٢٠٠٧‬ﺑﺸﺄن اﻧﻀﻤﺎم اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ .١٠‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﺮاءات ﻣﻨﺬ ‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٠٧‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺑﺮوﻛﺴﻞ ﺑﺸﺄن ﺗﻮزﻳﻊ إﺷﺎرات ﺣﻤﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﺑﺎ‪U‬ﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ .١١‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻣﻨﺬ ‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٠٧‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻫﺪة ﺑﻮداﺑﺴﺖ ﺑِﺸﺄن اﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺈﻳﺪاع اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪U‬ﻏﺮاض إﺟﺮاءات‬ ‫‪.١٢‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺮوﻛﺴﻞ ﺑﺸﺄن ﺗﻮزﻳﻊ ا‪l‬ﺷﺎرات اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮاءات‪ ١٩٧٧‬وﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﺗﻔﺎق ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪١٩٨٩‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٨‬ﻣﺎرس ‪٢٠٠٨‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪة اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻣﻌﺎﻫﺪة ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫‪ .١٣‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﺗﻔﺎق ﻻﻫﺎي ﺑﺸﺄن ا‪l‬ﻳﺪاع اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﺳﻮم واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ٤‬ﻣﺎرس ‪٢٠٠٩‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت ‪ ١٩٩٤‬وﻣﻌﺎﻫﺪة ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﺮاءات‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪ .١٤‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ا‪U‬ﺻﻨﺎف اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻣﻨﺬ ‪ ٢٢‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪٢٠٠٩‬‬ ‫‪ .٦‬ﻣﺮﺳﻮم ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ رﻗﻢ ‪ ،٢٠٠٨/٦٥‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٧‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،٢٠٠٨‬ﺑﺸﺄن اﻧﻀﻤﺎم اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ واﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺠﺎورة وﻗﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔاﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ وﻧﺎﻓﺬة ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻻ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﻤﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺮﻛﺰ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎس اœﺛﺎر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﺮﻛﺰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻌﺎم ‪" ٢٠١٥‬اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺨﺎرق واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي" ﻋﻠﻰ‬ ‫دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻛﻬﻤﺰة وﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﺸﻴﺮ اﻟﻴﻪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪٢٠١٤-٢٠٠٠‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ‪٢٠١٤-٢٠٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠٠٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠٠٠٠‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٠٠٠٠٠٠‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫‪٣٠٠٠٠٠٠‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫‪٢٠٠٠٠٠٠‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪٨٫٢‬‬ ‫‪٩٫٢‬‬ ‫‪٨٫٨‬‬ ‫‪٧٫٦‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤٫٥‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٠٠٠٠٠٠‬‬ ‫‪٥٫٨‬‬ ‫‪٦٫١‬‬ ‫‪٥٫٢‬‬ ‫‪٤٫٧‬‬ ‫‪٢٫٨‬‬ ‫‪٢٫٩‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫‪٠٫٩-‬‬ ‫‪٣٫٨-‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠١‬‬ ‫‪٢٠٠٢‬‬ ‫‪٢٠٠٣‬‬ ‫‪٢٠٠٤‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠٠٦‬‬ ‫‪٢٠٠٧‬‬ ‫‪٢٠٠٨‬‬ ‫‪٢٠٠٩‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١١‬‬ ‫‪٢٠١٢‬‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﻃﺮدﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋﺪاد اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫ﺗُ ﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ أداة ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﻦ أدوات ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻻ ُﻳﻌﺪ ﻛﺎﻓﻴ“ وﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎس ا’ﺛﺎر‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪...‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫‪٢٥٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٢٥٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠٠‬‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪٣٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠‬‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫‪١٥٠٠٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺗﻀﺎﻋﻒ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٢٠١٤-٢٠٠٠‬ﻏﻴﺮ أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة ﺗُ ﻌﺰى ﺑﺴﺒﺐ ﺻﺎدرات اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أن ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻧﻤﻮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ وﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ذوات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪ ...‬ﺗﺘﻌﺪى ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺧﻤﺴﺔ آﻻف ﻃﻠﺐ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻠﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺪد‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺟﺪا‪...‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬

‫‪٦٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪٦٠٠٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٤٠٠٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠ ٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١ ٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا‪U‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ واﻟﺬي ﺑﺪوره ﻳﺒﺮز ﻣﺪى إدراك ا‪U‬ﺗﺮاك ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺷﻜﻞ ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺎ اﻟﻨﺴﺒﺔ ا‪U‬ﻛﺒﺮ ا‪U‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻜﺲ ﺗﻮﺟﻪ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة إﻟﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫‪ ...‬أﻣﺎ ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻳﺘﻌﺪى ‪ ٢٠٠٠‬ﺑﺮاءة‪ ،‬وﻣﺎ زال ﻣﺆﺷﺮ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﺰاﻳﺪ ﺧﻼل ا‪I‬ﻋﻮام ا‪I‬ﺧﻴﺮة‪...‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﺒﺮاءات اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮاءات اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫‪٨٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠٠‬‬ ‫‪٢٥٠٠‬‬ ‫‪٢٤٧١‬‬ ‫‪٢٣٦١‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪١٩٦٠‬‬ ‫‪٤٠٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٣٨١‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺒﺮاءات اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮاءات اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪١٤٠٠‬‬ ‫‪١٣٠٦‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٢٠٠‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٨٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠ ٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠ ١‬‬ ‫‪٠ ٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﺧﻼل ا‪U‬ﻋﻮام )‪ (٢٠١٤-٢٠٠٠‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻣﻊ اﺧﺘﻼف اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻈﻬﺮ ﻗﺼﻮر اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٧‬‬ ‫‪...‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪل ازدﻳﺎد ﻋﺪد اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺪور ووﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻄﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪...‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪٨٠٠٠٠‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ُأودﻋﺖ ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺴﺠﻞ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ﺧﻼل ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺪى ﺣﺠﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٨‬‬ ‫‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺮز ﻋﺪد اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻧﺸﺎط اﻟﺤﺮاك اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻣﺪى اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷﺮا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻣﻦ زاوﻳﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‪...‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫‪٣٥٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٢٥٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪١٥٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠١‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪٨٠٠٠‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫‪٣٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠٠‬‬

‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ُأودﻋﺖ ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺴﺠﻞ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ﺧﻼل ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻫﻲ ا‪U‬ﺳﺎس ﻓﻲ اﻟﺤﺮاك اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٧٩‬‬ ‫‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺠﻠﻮا ﺳﻮى ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع وأﻏﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‪...‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺗﻘﺎﻧﺎت ﺳﻤﻌﻴﺔ وﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎﻧﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﻧﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻣﺎ زال ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ وﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺣﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﺒﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟﺪا )ﻣﻮﻇﻒ واﺣﺪ(‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻋﺪم ﻧﻀﻮج ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ أﺑﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‬ ‫ﻏﻴﺎب اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪http://www.wipo.int/ipstats/en/statistics/country_profile :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪ ...‬وﻳﻌﻜﺲ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﺟﻮدة ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ) ‪ ( ٢٠١٥-١٩٧٧‬ﻋﻠﻰ ) ‪( ٢٧‬‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع وﻫﻲ ﺗﻤﺜﻞ ) ‪ ( ٦,٨‬ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻜﻠﻲ )‪(٢٠١٥-١٩٧٧‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫‪٢٥٤‬‬ ‫‪١٥١٣‬‬ ‫‪٢٣٠٤٦‬‬ ‫‪١٠٦٩٣٩٤‬‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ُﻋﻤﺎن‬ ‫ا‪l‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫زاد ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﺑﺮاءات ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٨‬إﻟﻰ ‪ ٢٧‬ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻓﻲ ﺣﺠﻢ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﺞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠٠٠‬ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪(Patent Counts by Country, State, and Year - All Patent Types (December 2014 :‬‬ ‫‪Granted: 01/01/1977 - 12/31/2014 ,a Patent Technology Monitoring Team Report‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨١‬‬

‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أ‪ -‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ رؤﻳﺔ اﻟﺮﻛﻴﺰة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻌﺰز ﺑﻨﻈﺎم ﻓﻌﺎل ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻔﺮدي‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻌﺰز ﺑﻨﻈﺎم ﻓﻌّ ﺎل ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺤﻔﺰ €ﻧﺘﺎج ا‪I‬ﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ا‪I‬ﻫﺪاف‬ ‫ﻗﺪرات ﻓﺮدﻳﺔ وﻣﺆﺳﺴﻴﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻠﻤﻮس ﻋﺒﺮ إدارة ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻣﺤﻔﺰة وﻣﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ وﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أ‪ -‬ا‪U‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪l‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪U‬داء‬

‫‪٨٤‬‬ ‫‪ ...‬إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎء‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﺸﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﻮث وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬أﺑﺮز ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺰات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﺳﺘﺤﺪاث ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫إﻋﺪاد اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻘﻴﺎس‬ ‫ا‪I‬ﺛﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺮ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﻧﺘﺎج اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﺸﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻤﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت ا‪I‬ﺧﺮى ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪I‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وا€ﺟﺮاءات واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪I‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‪ ،‬واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ€ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ذات اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ا‪I‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ا‪I‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ )اﻟﻨﻀﻮج(‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨٦‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪/‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪٨٧‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺮﻛﺰ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ا‪%‬وﺳﺎط‬ ‫ا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﻮث ذات ا‪%‬ﻫﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﺑﻨﺎء ﻗﺪرات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺣﻮل ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ وﺣﺪات إدارة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت إدارة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺣﺼﻴﻦ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ وﺣﺪات إدارة ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‪/‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨٨‬‬ ‫‪ ...‬ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﺤﻘﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﻜﻮادر اﻟﻤﺪرﺑﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﺎﻣﺔ )ﻣﻜﺘﺐ( ‪o‬دارة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻃﻨﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ إﺟﺮاءات ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺣﺪات إدارة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪرﺑﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻗﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟ‪l‬ﺳﻮاق اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺮﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد ﻣﺆﺳﺴﺎت ا?ﻋﻤﺎل اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪ ...‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر وﺿﻊ ﻧﻬﺞ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻳﺘﻀﻤﻦ أﻫﺪاﻓﺎ واﺿﺤﺔ ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ وﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪...‬‬

‫ﻣﺒﺎدرات ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫إﻋﺪاد اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ودور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫إﺷﺮاك ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﻔﺎوﺿﻴﻦ دوﻟﻴﻴﻦ ﻋُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ودﻋﻢ وإﻧﻔﺎذ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩١‬‬ ‫‪ ...‬وﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر دﻋﻤﺎ اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﺗﻤﻮﻳﻞ أﻧﺸﻄﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم وﻃﻨﻲ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﻮﻟﺪة ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا?ﻫﻠﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﻮﻟﺪة ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ رﻳﻊ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺄﺻﻴﻞ وﻏﺮس ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ا‪%‬وﺳﺎط اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ إﻋﻼﻣﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا‪o‬ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻟﺴﻤﻌﻴﺔ واﻟﻤﻘﺮوءة ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻨﺸﺮ وﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺣﻮل ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﻮاد ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺣﻮل دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻮاﻓﻞ ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ وﺗﺄﺻﻴﻞ دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ وﻟﻜﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻜﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ ﺗﺮاﺛﻪ وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﺣﻤﺎﻳﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﻔﻆ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺴﺘﻨﺒﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أدوات‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻤﻄﻮرة ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ وﺣﻔﻈﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﻤﻌﺎﻫﺪات واﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻛﻮادر ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻢ وا?ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎ?ﺻﺎﻟﺔ واﻟﻤﻮروث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺬوق اﻟﻌﺎم واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮارد‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﺮف‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ا‪%‬ﺷﺠﺎر‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‬ ‫واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬ا‪o‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪3‬داء‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر ﻃﻠﺒﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪١٠,٠٠٠‬‬ ‫‪١,٠٠٠‬‬ ‫‪٩,٦٥٤‬‬ ‫‪٣٤٦‬‬ ‫‪١٠,٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺒﺮاءات‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤٠,٠٠٠‬‬ ‫‪١٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٣٧,٠٠٠‬‬ ‫‪٣,٠٠٠‬‬ ‫‪٤٠,٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥,٠٠٠‬‬ ‫‪١,٠٠٠‬‬ ‫‪٤,٧٤٠‬‬ ‫‪٢٦٠‬‬ ‫‪٥,٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ا?ﺻﻨﺎف اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫‪٤‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺣﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺣﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد وﺣﺪات ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩٦‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر ﺑﻨﺎء ﻗﺪرات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫اﻻداء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪o‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺣﻮل دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫أ‪ -‬ا‪3‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪3‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫ﻳﺒﺮز دور اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﺮﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي اﺑﺘﻜﺎرﻳﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ وإﻳﺠﺎد اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﺳﻮق‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺎت ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وا?ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ وﺣﻮاﻓﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫إدارة‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺎت ﻋﻤﻞ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا?ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫ﺻُ ﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٦٨‬ﻓﻲ رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬وﻫﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪...‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اŒﻟﺘﺤﺎق‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺪرﺳﻲ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اŒﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‪PISA‬‬ ‫اŒﻧﻔﺎق ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫ﺗُ ﺼﻨﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫ﺗُ ﺼﻨﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ١٠٥‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺎ زال ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ ﺣﻴﺚ ُﺗﺼﻨﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪٨٥‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻮن ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اŒﻧﻔﺎق ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ و اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠١‬‬ ‫‪ ...‬ﺣﻴﺚ إن اŒﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٪٤٫٢‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻫﻮ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ أن ﻧﺴﺒﺔ اŒﻧﻔﺎق ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪...‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪o‬ﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٣٦٫٢‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٦,٨‬‬ ‫‪٦,٦‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢٣٫٩‬‬ ‫‪٢٦٫٢‬‬ ‫‪٥,١‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤,٢‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٨٫١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٥٫٩‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢,٤‬‬ ‫‪١٠٫٣‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٪٤٫٢‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻫﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮﻳﻦ دوﻟﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﻌﺪل ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫‪ ...‬وﻳُ ﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻬﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم واﻟﻠﻐﺎت ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت )‪(PISA‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺪرﺳﻲ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ ‫‪٦٠٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٧٫٥‬‬ ‫‪٤٩٥٫٩‬‬ ‫‪٤٩٢٫١‬‬ ‫‪٥٢٩٫٤‬‬ ‫‪١٧٫١‬‬ ‫‪٤٦٨٫٧‬‬ ‫‪١٦٫٤‬‬ ‫‪١٦٫٣‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٣٫٨‬‬ ‫‪١٣٫٦‬‬ ‫‪٤٠٠‬‬ ‫‪٣٨٢٫٥‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪o‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻓﻲ آﺧﺮ ﺛﻼث دورات‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗُ ﺼﻨﻒ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ا?ﻗﻞ ﻓﻲ ا?داء‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻢ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻴﺰا ﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫‪ ...‬أﻣﺎ درﺟﺔ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﺘﺒﻠﻎ ‪ ١٠٠ /٤٩٫٤‬وﻫﻮ ﻣﺆﺷﺮ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻪ وﻳُ ﻌﺰى ذﻟﻚ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺻﻨﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻔﺮﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪... ٢٠‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮع اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﻜﻠﻲ ﺣﻴﺚ ُ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٦٨٫٣‬‬ ‫‪٦٢٫٦‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٩٫٤‬‬ ‫‪٤٦٫٦‬‬ ‫‪٤٠٫١‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ا‪o‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ إﻻ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟﺪا‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺟﺪا وﻫﺬا ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺟﻮدة اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫‪ ..‬وﻳﺘﻀﺢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮاﺿﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺤﺎق اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ أن ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟﺪا‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٩٤٫٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٩٣٫٧‬‬ ‫‪٤٤٫٦‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٧٤٫١‬‬ ‫‪٤٠٫٧‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٥٧٫٥‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٢٨٫١‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٤٫٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪o‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫‪١٠‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫‪٧٫٧‬‬ ‫‪٥٫٧‬‬ ‫‪٤٫٦‬‬ ‫‪٣٫٥‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫‪٢٫٦‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪o‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫‪٥٠‬‬

‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٨.٩‬‬ ‫‪٣٣.٦‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٢٧.٦‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ ٪٢٨٫١‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺪﺑﻠﻮم اﻟﻌﺎم وﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫‪١٦‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ‪ ٪٢٫٦‬وﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﻮاﺿﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪o‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا?ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫إﻻ إن ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻫﻮ اŒﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ )‪ ٪٠,٢‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ( ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﻌﺪل ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻣﻌﺪل ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥ -٢٠١٢‬‬ ‫‪%٤,١٥‬‬ ‫‪٪٠,١٨‬‬ ‫‪٪٠,٢٦‬‬

‫‪%٢,٤٠‬‬ ‫‪٪٠,٢٢‬‬ ‫‪٪٠,٢٢‬‬ ‫‪٪٠,٢٥‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪OECD‬‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫‪٢٠١٢‬‬ ‫‪٢٠١٣‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬ ‫‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﻌﺪل ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟﺪا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺪول اﻟﻘﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪ ٤٫١‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪٪٢٫٤‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪2015 February ,20 .OECD Statistics Brief N :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٦‬‬ ‫‪ ..‬أﻣﺎ اﻟﺘﺤﺪي ا”ﺧﺮ اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ أﻳﻀﺎ ﻫﻮ ﺗﻮاﺿﻊ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أداة ﻓﺎﻋﻠﺔ ‪%‬ﻧﺸﻄﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪...‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ‪ /‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٧,٢٢٣‬‬ ‫‪٧٠٠٠‬‬ ‫‪٦,٥٣٣‬‬ ‫‪٦٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠٠‬‬ ‫‪٥,٦٢١‬‬ ‫‪٤٠٠٠‬‬ ‫‪١,٧٨٠‬‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬

‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ‪ ٤٩٧‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻌﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٧٠٠٠-٣٠٠٠‬ﺑﺎﺣﺚ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء ‪(UIS) ٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫‪...‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺣﺠﻢ وﺟﻮدة ا‪%‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وﻫﺬا اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ وﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺮﺟﺎت أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺣﺘﻰ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫‪١٢٨٤٦‬‬ ‫‪١١١١١٧‬‬ ‫‪٢٥٧١٥٩‬‬ ‫‪٢٩٥٧٤٧‬‬ ‫‪٢٢١٢٦٣٦‬‬ ‫‪٩٣٦٠٢٣٣‬‬ ‫)اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ(‬ ‫ﻣﻨﺸﻮرات‬ ‫‪١١,٠٠٠‬‬ ‫‪١٠٦,٠٠٠‬‬ ‫‪٢٤٢,٠٠٠‬‬ ‫‪٣٢٤,٠٠٠‬‬ ‫‪٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٨,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺒﺎس‬

‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫‪٨٧,٠٠٠‬‬ ‫‪٧٤٨,٠٠٠‬‬ ‫‪٤,٩٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺒﺎس‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺒﺎس‬ ‫‪٦,٨٠‬‬ ‫‪٦,٧٣‬‬ ‫‪١٩,٢١‬‬ ‫‪٥٫٨٦‬‬ ‫‪١٣,٨‬‬ ‫‪٢١,٦‬‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺸﻮر‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻻﻗﺘﺒﺎس ﺿﻌﻴﻒ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻗﺼﻮرا ﻓﻲ ﺟﻮدة اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء ‪(UIS) ٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪ ..‬وﻳﻮﺿﺢ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ﺗﻮاﺿﻊ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎŒﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وا‪%‬ﺟﻮر‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺑﺎŒﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اŒﻣﺎرات‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪١٤٠/‬‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ‪١٠/‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪١٤٠/‬‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ‪١٠/‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪١٤٠/‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ‪ ١٤٠ /‬اﻟﺪرﺟﺔ ‪١٠/‬‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ‪١٠ /‬‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤.٨‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٥.٥‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ أﺻﺤﺎب ا?ﻋﻤﺎل واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥,٧‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٦,١‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ا?ﺟﻮر‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥.٤‬‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥,١‬‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫‪٢,٨‬‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﻔﺼﻞ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٨٨‬‬ ‫‪١٩,٥‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٤,٣‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٤,٣‬‬ ‫ﺛﺒﺎت ﻓﺘﺮة اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺸﻬﺮي ) أﺳﺒﻮﻋﻲ‪ /‬ﺷﻬﺮي(‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٦,٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥,٦‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻓﻲ ا?ﻋﻤﺎل ذات اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥,٤‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وا?ﺟﻮر‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦,١‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪٤.٧‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ا‪o‬دارة اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥,٤‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٤,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﻘﻮل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٤,٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥,٩‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪٤,٢‬‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﺟﺘﺬاب اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٠,٧٩‬‬ ‫‪١٣٧‬‬ ‫‪٠.٢٧‬‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫‪٠,٥١‬‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫‪٠,٣٦‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٠٩‬‬ ‫‪ ...‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺟﺰءا ﻣﺤﻮرﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﻠﺤﺔ Œﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺘﺪاﺧﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ واﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪...‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٦‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٪١١‬‬ ‫‪٪١٥‬‬ ‫‪ 224‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫‪ 36,61‬واﻓﺪ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫‪٪٨٩‬‬ ‫‪٪٨٥‬‬ ‫‪ 200‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫‪ 1,8‬ﻣﻠﻴﻮن واﻓﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي وا‪W‬ﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺗﻠﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺠﺪارة ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺘﻌﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻳﻈﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻫﻮ اﻟﺠﺎذب اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻻ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ أﻋﺪادا إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﺑﻔﺌﺔ ا?ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ‪ ١٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻨﺸﺮات اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪ -‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،٢٠١٥ -٢٠١٤‬وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺴﺠﻞ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫‪ ...‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ذات ا‪%‬ﺟﺮ اﻟﻘﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻧﺠﺪﻫﺎ ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٣٥-٢٥‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ‪...‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﺣﺴﺐ ﻓﺌﺎت اﻟﺴﻦ ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫إﻧـــﺎث‬ ‫ذﻛــﻮر‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫إﻧـــﺎث‬ ‫ذﻛــﻮر‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻟﺴﻦ‬ ‫‪١٠٠,٦٨١‬‬ ‫‪١٠,٨٩٦‬‬ ‫‪٨٩,٧٨٥‬‬ ‫‪٢٤ - ٢٠‬‬ ‫‪١,٥١٠,٣٩٣‬‬ ‫‪١٦٠,٩٥٠‬‬ ‫‪١,٣٤٩,٤٤٣‬‬ ‫‪٤٣٠,٣٦٤‬‬ ‫‪٥٠,٠٣٩‬‬ ‫‪٣٨٠,٣٢٥‬‬ ‫‪٢٩ - ٢٥‬‬ ‫‪٣٤٦,٢٢٢‬‬ ‫‪٣٥,٦٥٣‬‬ ‫‪٣١٠,٥٦٩‬‬ ‫‪٣٤ - ٣٠‬‬ ‫‪٢٣٢,٤٩١‬‬ ‫‪٢٨,١٧٨‬‬ ‫‪٢٠٤,٣١٣‬‬ ‫‪٣٩ - ٣٥‬‬ ‫‪١٦٣,٥١٨‬‬ ‫‪١٧,٨٨٦‬‬ ‫‪١٤٥,٦٣٢‬‬ ‫‪٤٤ - ٤٠‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪١١٠,٢١٠‬‬ ‫‪٩,٤٢٧‬‬ ‫‪١٠٠,٧٨٣‬‬ ‫‪٤٩ - ٤٥‬‬ ‫‪٦٥,٢١٣‬‬ ‫‪٥,٦٠٦‬‬ ‫‪٥٩,٦٠٧‬‬ ‫‪٥٤ - ٥٠‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫‪٤٤,٢٣٢‬‬ ‫‪٢,٤٠٨‬‬ ‫‪٤١,٨٢٤‬‬ ‫‪٥٩ - ٥٥‬‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪١٣,٨٣٦‬‬ ‫‪٦٩٢‬‬ ‫‪١٣,١٤٤‬‬ ‫‪٦٤ - ٦٠‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٦‬ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪١,٨‬‬ ‫‪٢,٩٧٥‬‬ ‫‪١٣٨‬‬ ‫‪٢,٨٣٧‬‬ ‫‪٦٩ - ٦٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٧٢‬ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ دون‬ ‫‪٤٩٩‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٤٧٨‬‬ ‫‪٧٤ - ٧٠‬‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮم اﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫‪٧٩ - ٧٥‬‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﺬﻛﻮر اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف ﻋﺪد ا‪o‬ﻧﺎث ﻣﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻫﻢ ﻣﻦ ا?ﻓﺮاد ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﻴﻦ ﺑﻌﻮاﺋﻞ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪+٧٩‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺮﺣﻞ اﻟﺮﻳﺎﻻت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج‬ ‫‪١,٥١٠,٣٩٣‬‬ ‫‪١٦٠,٩٥٠‬‬ ‫‪١,٣٤٩,٤٤٣‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١١‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ رؤﻳﺔ اﻟﺮﻛﻴﺰة ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﻔﺎءات ﻣﻦ أﺟﻞ اﻗﺘﺼﺎد ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﻳﻘﻮده اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات وﻛﻔﺎءات اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﻳﻘﻮده اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل أﻓﺮاد ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ واﻛﺘﺸﺎف اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ا‪%‬ﻫﺪاف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﺒﻨﺎء ﺟﻴﻞ ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﻗﻴﺎدي‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﺪرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل وﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﺪرات ﺑﺤﺜﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬

‫‪١١٤‬‬ ‫‪ ...‬إن ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻫﻲ ﻣﻮاءﻣﺔ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺎŒﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺰات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت إدارة اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺠﺪارة واﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز اŒﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﻈﺎم وﻃﻨﻲ ﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫إدارة ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اŒﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻮاﻓﺰ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اŒﻧﺘﺎج ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى أﺟﻮر اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻮاﻓﺮ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ وا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ودوره ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ ﺣﻮاﻓﺰ ا‪%‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اŒﻧﻔﺎق ﻟ‪l‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اŒﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٥‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )اﻟﻤﺪرﺳﻲ واﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ(‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺪدت ﻛﻤﻮﺟﻬﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻲ رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي ذات اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ا‪%‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ )اﻟﻨﻀﻮج(‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٦‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪١١٧‬‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ‪ :‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﺮﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﺮﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ذات ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﻬﻨﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻟšﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﺮاﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)‪(TIMS, PISA, PIRL, STEM‬‬ ‫ﺗﺤﺪي اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‪/‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ وﻃﻨﻴﺔ ) اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺒﺪع(‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٨‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ‪ :‬ﻣﻮاءﻣﺔ اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﻧﻤﺎذج اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﺎ وﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻠﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻧﻤﻮذج اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫دﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ )ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ – إﻧﺸﺎء ﺣﺪاﺋﻖ ﻋﻠﻤﻴﺔ – ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ – أﻋﻤﺎل اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ(‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎء رواﺑﻂ وﺟﺴﻮر ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ اﺳﺘﺮﺷﺎدي ﻟﺮﻳﺎدة‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎدي ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪%‬ﻋﻤﺎل‪ :‬إﺑﺪاع واﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)ا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﻤﺒﺪع(‬ ‫اﻟﺘﺘﺠﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫و ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻋﻠﻰ‪ :‬ﻣﻮاءﻣﺔ اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ودوره ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫إﻋﺎدة ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﺿﻤﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ودوره ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎرات وﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا?ﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻲ )ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫)اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻤﺒﺪع(‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ(‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺒﺎدرات اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ‪ :‬إدارة ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اŒﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪%‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﻛﻔﺎءة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إدارة ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت إدارة اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺠﺪارة واﻟﻜﻔﺎءة ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﻈﺎم وﻃﻨﻲ ﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻮاﻓﺰ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ا‪o‬ﻧﺘﺎج ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى أﺟﻮر اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺪ ا?دﻧﻰ ﻟšﺟﻮر وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻴﺌﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ ﺣﻮاﻓﺰ ا?ﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا?ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟšدارة اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻨﺼﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫)رﺑﻂ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ(‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢١‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻰ‪ :‬زﻳﺎدة اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة اŒﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وزﻳﺎدة ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫زﻳﺎدة ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع ا?ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺘﺒ ّﻨﻲ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ودﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ‪o‬ﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﻮث وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ واﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع ا?ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‪/‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎدرة اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‪ /‬ﺗﻮاﺻﻞ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٢‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪3‬داء‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪%‬داء رﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٩٫٧‬‬ ‫‪٣٣٫٦‬‬ ‫‪٥٣٫٣‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٧٫٠٢‬‬ ‫‪٤٩٫٤‬‬ ‫‪٥٦٫٤‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦٢٫٣‬‬ ‫‪٤٫٣‬‬ ‫‪٦٦٫٦‬‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥٫٥‬‬ ‫‪٤٫٥‬‬ ‫‪٠٫٩٢‬‬ ‫‪٤٫٠٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ /‬اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪٤‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤٫٢‬‬ ‫‪٠٫٨‬‬ ‫‪٤٫٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥٫٤٢‬‬ ‫‪١٥٫٩‬‬ ‫‪٢١٫٣‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪o‬ﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪٦٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ا?ﻗﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ا?داء‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫‪٩٧٫٥‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ /‬ﻟﻜﻞ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٤٫٧‬‬ ‫‪١٣٫٦‬‬ ‫‪١٨٫٣‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻀﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ) اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ(‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫اﻻداء‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬

‫‪٧٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٤٥٫٩‬‬ ‫‪٢٨٫١‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪٣٨٫٩‬‬ ‫‪٣٦٫٤‬‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٣٫٦‬‬ ‫‪٢٫٦‬‬ ‫‪١٦٫٢‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳﻮن ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‬ ‫‪٨٫٣‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪%٢‬‬ ‫‪%٠٫٥‬‬ ‫‪%٢٫٢‬‬ ‫‪%٠٫٢‬‬ ‫‪%٢,٤‬‬ ‫ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣٠٠٠‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‬ ‫‪١٣٧‬‬ ‫‪٧٠٠٠-٣٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﻴﻦ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‬ ‫‪٩٦٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬

‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٫٦‬‬ ‫‪٤٫٤‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ أﺻﺤﺎب ا?ﻋﻤﺎل واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٠٫٨‬‬ ‫‪٥٫٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ا?ﺟﻮر‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣٫٢‬‬ ‫‪٢٫٨‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﻔﺼﻞ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٫٧‬‬ ‫‪٤٫٣‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﺛﺒﺎت ﻓﺘﺮة اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺸﻬﺮي ) أﺳﺒﻮﻋﻲ‪ /‬ﺷﻬﺮي(‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٠٫١‬‬ ‫‪٥٫٦‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻓﻲ ا?ﻋﻤﺎل ذات اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢٫٤‬‬ ‫‪٣٫٦‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وا?ﺟﻮر‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٫٦‬‬ ‫‪٤٫٤‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ا‪o‬دارة اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﻘﻮل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة‬ ‫‪٨‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪١٢٧‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أ‪ -‬ا‪3‬داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا‪3‬ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‪ :‬ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺻﺎدرات اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٦٣‬ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻼت أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ واردات اﻟﺴﻠﻊ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺼﻔﻰ‪...‬‬ ‫‪٪١٢‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت أﺧﺮى‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫‪٪٢٤‬‬ ‫ﻣﺜﻠﻴﻦ‬ ‫أدوات أﺧﺮى‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫‪٪٣‬‬ ‫اﻟﻴﻮرﻳﺎ‬ ‫‪٪٦٣‬‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫‪٪١٣‬‬ ‫‪٪١‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‬ ‫‪٪٣‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻜﺮر‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫‪٪١١‬‬ ‫زﻳﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬

‫‪٪١‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫ا‪W‬ﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫‪٪٣‬‬ ‫‪٪٥‬‬ ‫ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﻟﺨﺎم‬ ‫‪٪٣‬‬ ‫‪٪٣٤‬‬ ‫‪٪١٢‬‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‬ ‫‪٪٤‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫إن إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺻﺎدرات اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺳﺠﻞ ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٢٠٫٤٦٣,٤٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻋُ ﻤﺎﻧﻲ )‪ ٥٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر( ‪ ٪ ٧٩٫٨‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ واﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻠﺖ اﻟﺼﺎدرات ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ إﻟﻰ ‪ ٤٫١٢٥,١٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ُﻋﻤﺎﻧﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠٫٢‬ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٢٩‬‬ ‫‪ ...‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻐﺎز وﺣﺪه ﻧﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٧‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اŒﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ‪...‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ُ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫‪٪٦٠‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﻤﻌﺎدن ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٦٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫واﻟﻤﻔﺮد‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٦‬ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﺧﺮى‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ وا?ﺳﻤﺎك‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٢٠‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٠‬‬

‫وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٧٣‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺼﺎدرات ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﺎم وﻫﺬا ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪...‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻳﻘﻮد اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫‪٪٩٠‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ﻳُ ﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ‪٪٧٣‬‬ ‫‪٪٨٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٧٠‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫ُﻳﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ‪٪٦٠‬‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳُ ﺸﻜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ‪٪٢٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٠,٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠,٢‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٠,٨‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ُﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ‪٪١‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫‪...‬ﻏﻴﺮ أن ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٧‬ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺑﻤﻌﻨﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﻟﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻛﻌﺎﻣﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺣﻴﺚ إن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻠﻐﺖ ‪٪٤٧‬‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫‪٪٤٥‬‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٧‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﺧﺮى‬ ‫‪٪٣٥‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫ُﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٤‬‬ ‫‪٪٢٥‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪٪١٥‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻳُ ﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٤٧‬‬ ‫‪٪٥‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫‪٪٨٠‬‬ ‫‪٪١٠٠‬‬ ‫‪٪٥‬‬

‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٢‬‬ ‫‪ ...‬ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ‪ ٪١٦‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮد ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫) اﻟﺰراﻋﺔ وا‪%‬ﺳﻤﺎك( ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٣٤‬ﻳﻠﻴﻪ ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ‪٪١٦‬‬ ‫‪٪١‬‬ ‫‪٪٣٤‬‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٪٢‬‬ ‫‪٪٤‬‬ ‫ﻳﻘﻮد‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫‪٪٤‬‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫‪٪٦‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫‪٪٨‬‬ ‫إﻻ أن ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫‪٪١٢‬‬ ‫‪٪٢٨‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﺧﺮى ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫إﻻ أن ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرا ﺿﺨﻤﺎ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٣‬‬ ‫‪ ...‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻣﺜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ و اﻟﻐﺎز ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٨٣‬ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اŒﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﻤﺼﺪرة وﻣﺜﻠﺖ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺼﻔﻰ ‪ ٪٥‬ﻓﻘﻂ‬ ‫وﻣﺜﻞ اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ ٪١٢‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻘﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻣﻌﺮﺿﺎ ﻟﻠﺘﺬﺑﺬب ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﻠﺒﺎت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ دﺧﻞ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﺼﺪرة‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻣﺜﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪٪٩٠‬‬ ‫‪ ٪٨٣‬ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﻤﺼﺪرة ﻣﺜﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺼﻔﻰ ‪ ٪٥‬وﻣﺜﻞ اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪٪١٢‬‬ ‫‪٪٨٠‬‬ ‫‪٪٧٠‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫‪٪٦٠‬‬ ‫اﻟﺼﺎدرات ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺰراﻋﺔ وا?ﺳﻤﺎك‬ ‫‪ ٪٧‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﺼﺪرة إﻻ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻧﻤﻮﻫﺎ‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪٪٢٢‬‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ ﺣﺼﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪات اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٠,٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠,٢‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٠,٨‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻣﻌﺮﺿﺎ ﻟﻠﺘﺬﺑﺬب ﺑﺴﺒﺐ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٤‬‬ ‫‪ ...‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﻔﻠﺰﻳﺔ ‪ ٪١١,٤‬واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ‪ ٪٦٢‬ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت أن ﺗﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻊ ﻇﻬﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺻﻮر وﺻﺤﺎر‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٪٥٠‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺼﻔﻰ‬ ‫واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎل‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎل واﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﻔﻠﺰﻳﺔ ‪ ٪١١,٤‬واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ‪ ٪٦٢‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻔﻰ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫‪٪٤٠‬‬ ‫ﻣﻀﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪٪٣٠‬‬ ‫أﻇﻬﺮت ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ واﻟﻔﻠﺰات ا?ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻗﻮﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻐﻴﺮ ﻓﻠﺰﻳﺔ‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت أن‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻇﻬﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫ﺻﻮر وﺻﺤﺎر‪ ،‬ﺻﺤﺎر أﻟﻤﻮﻧﻴﻮم وﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻴﻮن‬ ‫اﻻﺛﺎث‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻃﻦ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺻﺤﺎر‬ ‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﻮرق‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٠,٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠,٢‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٠,٨‬‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ أﻇﻬﺮت‬ ‫اŸﻻت‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻗﻮﻳﺎ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎم اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮردة ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻠﺰات‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎدن ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻠﺰﻳﺔ وﻣﻮاد ا‪o‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪٪١٠‬‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٢ - ٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪J‬ﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻜﺘﺎب اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٥‬‬ ‫‪ ...‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻊ اŒﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻧﻘﺺ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ا‪%‬ﺳﻤﺎك واﻟﻠﺤﻮم ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻤﻮاد ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ) ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻋُ ﻤﺎﻧﻲ(‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت واﻟﺘﺴﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪٪٩٠‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻻﻟﻴﺎت واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻘﺺ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ا?ﺳﻤﺎك واﻟﻠﺤﻮم ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ وﺗﻌﺘﻤﺪ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋُ ﻤﺎن ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻤﻮاد‬ ‫ا?ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻻﻏﺬﻳﺔ واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت‬ ‫إﺳﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫وﻻ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻠﺒﺎن‬ ‫اﻟﺮﺧﺎم واﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻓﻲ ا?ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٨٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ‪ ٪١٣‬ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‬

‫اﻻدوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠٠‬‬ ‫‪٦٠٠‬‬ ‫‪٤٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺪﺧﻞ ﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ ﻓﻘﻮة أي ﺑﻠﺪ ﺑﺘﻔﻮﻗﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ا‪%‬ﺧﺮى وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ داﺧﻠﻴﺎ وﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺘﻞ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‪ ٦٢‬ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٤٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول وﻓﻖ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوﻻر اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوﻻر اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫)ﻣﻠﻴﻮن(‬ ‫‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ )ﻣﻦ ‪(١٤٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٨٧,٤٧٥‬‬ ‫‪٧١٢٫١٠‬‬ ‫‪٨٫١٠‬‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥٦,٣١٩‬‬ ‫‪٣٠٨٫١٠‬‬ ‫‪٥٫٥٠‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤٩,٤٩٧‬‬ ‫‪٢٧١٫٢٠‬‬ ‫‪٥٫٥٠‬‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥٨,٤٩١‬‬ ‫‪٥٧٠٫١٠‬‬ ‫‪٩٫٧٠‬‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﻼﺣـﻈـــﺎت‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٩٧,٠١٣‬‬ ‫‪٥٠٠٫٢٠‬‬ ‫‪٥٫٢٠‬‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻴﻦ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬واﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٩٣,٩٦٥‬‬ ‫‪٢١٠٫٠٠‬‬ ‫‪٢٫٢٠‬‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫وﻣﺴﺘﻮى دﺧﻞ اﻟﻔﺮد‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪٤٣,١٨٠‬‬ ‫‪٤٠١٫٦٠‬‬ ‫‪٩٫٣٠‬‬ ‫ا‪o‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ١١٤‬ﻣﺆﺷﺮا ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ رﻛﺎﺋﺰ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪١٠,٨٠٤‬‬ ‫‪٣٢٦٫٩٠‬‬ ‫‪٣٠٫٣٠‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ا?ﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ ،‬ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ا?ﻋﻤﺎل‪ ،‬واﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٢٤,٤٥٤‬‬ ‫‪٧٥٢٫٥٠‬‬ ‫‪٣٠٫٨٠‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ٦٢‬ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ واﻟﺴﺎدس ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪١٩,٦٧١‬‬ ‫‪٢٦٫٠٠‬‬ ‫‪١٫٣٠‬‬ ‫إﺳﺘﻮﻧﻴﺎ‬

‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺗﻌﺪ أﺣﺪ أﺳﺒﺎب ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺪول ذات اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﻳﻌﻲ‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪١٧٢٫٤٠‬‬ ‫‪٤٫٠٠‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٩,٠٠٢‬‬ ‫‪٧٧٫٨٠‬‬ ‫‪٤٫١‬‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪:‬ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٧‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪١٣٨‬‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ رؤﻳﺔ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻗﺘﺼﺎد وﻃﻨﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻳﺠﺎد ﻣﻨﺎخ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺤﻔﺰ‪ ،‬وﻛﻔﺎءة ا‪%‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪%‬ﻓﺮاد واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪....‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻴﺌﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪%‬ﻫﺪاف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﺠﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪%‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﺪرات اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ورواد ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻨﻮﻳﻊ ا‪%‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٣٩‬‬

‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬إﻳﺠﺎد ﻣﻨﺎخ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺤﻔﺰ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬وﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫واŒﺟﺮاءات‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ ﺑﻴﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻧﺤﻮ اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮوﻧﺔ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﻮق ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت ا‪o‬دارة اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪o‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا?ﻓﺮاد اﻟﻤﺒﺘﻜﺮون‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا?ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮون ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ ودﻋﻢ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ وﺗﺒﺎدل اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ واﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس اﻟﻤﺎل اﻟﻤﻐﺎﻣﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤١‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻤﺤﻔﺰ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪%‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ورﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺣﺪدت ﻛﻤﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮده اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ورﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻤﻮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اŒﺟﺮاءات واﻟﻨﻈﻢ ﻟﺠﻠﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ا‪%‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﻮق ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺗﻨﺎﻓﺲ ا‪%‬ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ اŒﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت وﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ وﺗﺄﻫﻴﻞ ا‪%‬ﻓﺮاد ﺑﻤﻬﺎرات اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺮﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫إﻳﺠﺎد آﻟﻴﺎت ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻣﺮﻧﺔ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﺑﺼﻮرة اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻤﻴﺰات واﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﻰ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤٢‬‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت‪ :‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‪ ،‬واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ورﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺣﺪدت ﻛﻤﻮﺟﻬﺎت ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮده اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫رﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ )اﻟﻨﻀﻮج(‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤٣‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪١٤٤‬‬ ‫إن ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻤﻨﺎخ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻤﺤﻔﺰ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪%‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪%‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ورﺑﻂ اﻟﺤﻮاﻓﺰ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ وﺗﻨﺎﻏﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا?داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪o‬ﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪o‬ﺟﺮاءات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺮﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ وﺗﻌﺰﻳﺰ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﺰزة ?ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﻮث وﺣﺎﺿﻨﺎت اﺑﺘﻜﺎر وﺣﺎﺻﻨﺎت أﻋﻤﺎل ‪ /‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻤﻜﻴﻦ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ) ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬اﻟﻘﻄﺎرات‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻧﺊ‪ ،‬اﻟﻤﻄﺎرات(‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ا?ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﻮق ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا?ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ا‪%‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ‬ ‫وﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤٥‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻌﺘﻤﺪ رﻳﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اŒﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا?داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة )اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﻘﺔ(‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪o‬ﺟﺮاءات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪة وﺗﻌﺰﻳﺰ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫زﻳﺎدة ا‪o‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﺰزة ?ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺸﺮﻛﺎت ا?ﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ ا?ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ رﻳﺎدة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻬﺎرات‬ ‫دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪ICV‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت رأس اﻟﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎدر‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ورﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤٦‬‬ ‫‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪%‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪o‬ﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪o‬ﺳﺮاع ﻓﻲ إﺻﺪار وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا‪o‬ﺟﺮاءات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﻮث وﺣﺎﺿﻨﺎت اﺑﺘﻜﺎر وﺣﺎﺻﻨﺎت أﻋﻤﺎل ‪ /‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻤﻜﻴﻦ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ) ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬اﻟﻘﻄﺎرات‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻧﺊ‪ ،‬اﻟﻤﻄﺎرات(‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا?ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪور أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻴﺌﺔ ا?ﻋﻤﺎل‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪-‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪%‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﺑﺘﻜﺎر‪ -‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤٧‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﺒﺎدرات ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻰ‪ :‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ رواﺑﻂ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪%‬ﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻮاﻓﺰ ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات ا?ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ آﻟﻴﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪o‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﻮث وﺣﺎﺿﻨﺎت اﺑﺘﻜﺎر وﺣﺎﺻﻨﺎت أﻋﻤﺎل ‪ /‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻤﻜﻴﻦ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺤﺎﻛﺎة‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻤﺎذج ا?وﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﻃﻨﻴﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ وﺗﻮﻃﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻨﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻮاﻓﺰ ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻃﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ا‪o‬ﻧﺘﺎج وا?داء‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮات وﺳﻴﺎﺳﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬

‫اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺮآة‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫‪Glass point‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﺑﺘﻜﺎر‪ -‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٤٨‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أ‪ -‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ أداء اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺪول ا?ﺧﺮى‬ ‫‪ -٢‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺆﺷﺮات ا‪3‬داء‬ ‫‪١٤٩‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة )‪(١‬‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫اﻻداء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١,٤‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ا?ﺟﻮر و ا‪o‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺬوي اﻟﻤﻮاﻫﺐ واﻟﻜﻔﺎءات )ﻫﺠﺮة‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻮل(‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب ذوي اﻟﻤﻮاﻫﺐ واﻟﻜﻔﺎءات واﻟﺨﺒﺮات‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠,٨‬‬ ‫‪٤,٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫‪٥,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ا‪o‬دارة اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﺳﻬﺎم اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٠,٥٥‬‬ ‫‪٠,٤٠‬‬ ‫‪٠,١٤‬‬ ‫‪٠,٣٦‬‬ ‫‪٠,٥‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮوض ﺑﻨﻜﻴﺔ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٩‬‬ ‫‪٤,١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﻤﻐﺎﻣﺮ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٣,٣‬‬ ‫‪١,٧‬‬ ‫‪٣,٣‬‬ ‫‪٥‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر رﻳﺎدة ا‪%‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫اﻻداء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻮردﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٠,٩‬‬ ‫‪٤,١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﻤﻮردﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪١,٤‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫درﺟﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت أو ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻘﻮدﻳﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١,٦‬‬ ‫‪٣,٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻴﺰة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١,٤‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺪى اﺗﺴﺎع ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫‪١,١‬‬ ‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺘﺎج‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١,٢‬‬ ‫‪٣,٨‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻧﻄﺎق اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١,٨‬‬ ‫‪٤,٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﻮﻳﺾ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥١‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫اﻻداء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٤‬‬ ‫‪٤,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺷﺪة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺪى اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١,٤‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥,٦‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫‪٥,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ ﺣﻮاﻓﺰ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺳﻌﺮ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ‪ ٪ /‬ﻣﻦ ا?رﺑﺎح‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫إﺟﺮاءات ﺑﺪء اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﺪة ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‪/‬ﺷﻴﻮع اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ )ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ(‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٩‬‬ ‫‪٤,١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ا?ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻗﻴﻮد اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ا?ﻋﻤﺎل‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﺐء ا‪o‬ﺟﺮاءات اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٧,٥‬‬ ‫‪٥٢,٥‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫اﻟﻮاردات ﻛﻨﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٠,٧‬‬ ‫‪٤,٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫درﺟﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪١,٨‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪ ١٥‬ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺸﺘﺮي‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٢‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء ﻟﻤﺤﻮر اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ /٢٠١٥‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫م‬ ‫ا‪%‬داء‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠.٧‬‬ ‫‪٤.٨‬‬ ‫‪٥.٥‬‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب وﺗﺒﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ واﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١.٢‬‬ ‫‪٤.٨‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫‪٣٣.٧‬‬ ‫‪+١٠٠‬‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ذات اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫‪٤.٨‬‬ ‫‪٧٠.٢‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ‪٪‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٣‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻠﺨﺺ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ب‪ .‬ا?داء اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ -٤‬رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٥‬رﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺆﺷﺮات ا?داء‬ ‫‪ -٧‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻ ﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪o‬داري وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪١٥٤‬‬

‫‪ ...‬وﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﺤﻮل ‪ ٢٠٤٠‬ﺗﻢ وﺿﻊ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وﺑﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻛﻤﻮﺟﻬﺎت ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ أﻋﻠﻰ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪...‬‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮد ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺿﻤ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻦأ‬ ‫ﻰ ‪٢٠‬‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺿﻤ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫ﻦأ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد رﻳﻌﻲ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺿﻤ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻦأ‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻦأ‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫ﺿﻤ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٥‬‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮد ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ‬

‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻓﺎﻋﻠﺔ )اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ) ﺗﻨﺎﻏﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت(‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ )ﺗﻨﺎﻏﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت(‬ ‫)اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺸﺘﺖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت(‬ ‫ﺗﺸﺘﺖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت(‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺼﻞ ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺼﻞ ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺼﻞ ‪ ٨-٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺼﻞ ‪ ٨- ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﻠﺒﺎت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٤٫٢‬‬ ‫وا?زﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺿﻌﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪o‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ )‪(٢٠٠٠٠-١٢٠٠٠‬‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻣﺘﻮﺳﻂ – ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ )‪ (٢٠٠٠٠-١٢٠٠٠‬دوﻻر ﻓﻲ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٥٠٠٠٠ -٣٥٠٠٠‬دوﻻر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﻠﺒﺎت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫وا?زﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ )أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٪٤٠‬‬ ‫ﻣﻦ ‪٪٤٠‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ (١٢٠٠٠‬دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٪٦٠‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٪٨٠‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ ﺗﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻦ ‪٪٦٠‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدﻳﺔ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدﻳﺔ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة وﺗﺴﺘﺨﺪم أﺣﺪث‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة وﺗﻮﻇﻒ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺠﻴﻨﺎت‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ذوي اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ )اﻟﻨﺎﻧﻮ( واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ذوي اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ا?ﺟﻨﺒﻴﺔ ﺗﻜﺎد‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﺔ ا?ﺑﻌﺎد ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ا‪o‬ﻧﺸﺎءات‬ ‫ﻛﺜﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻛﺜﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ وﺗﺤﻞ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻻﺑﻌﺎد ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫ﻣﺤﻠﻪ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺒﻴﺌﺔ وا?ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫ﺣﻠﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺒﻴﺌﺔ وا?ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ا?دوات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت ذﻛﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة وا?دوات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ )اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ( ذات ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة واﻻدوات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ذﻛﻴﺔ وإدارة رﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ذﻛﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ا?ﺟﻨﺒﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٦‬‬ ‫ﺗُ ﺮﻛﺰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ وذات اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮري ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدي ‪...‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪%‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ )‪(٢٠٢٠-٢٠١٦‬‬ ‫اŒﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ – إﻧﺠﺎز ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫‪ISTIC‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎدي ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ :‬دور ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ا?ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺘﺠﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ﺷﺮﻛﺘﻲ‬ ‫ا‪%‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٧‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ وذات اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻔﻮري ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺘﻤﻊ رﻳﺎدي ﻣﺴﺘﺪام‪....‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪%‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ )‪(٢٠٢٠-٢٠١٦‬‬ ‫اŒﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ‪ -‬دور اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا?ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ – ﻧﺤﻮ ﺳﻴﺎﺣﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮى اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات دﻋﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات دﻋﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات ا?وﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٨‬‬ ‫ﺑﺎŒﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻧﺤﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪...‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪%‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ )‪(٢٠٢٠-٢٠١٦‬‬ ‫اŒﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا?ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ – ﺣﺎﺿﻨﺎت ورﺷﺔ اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫اﻻﺳﺘﺰراع اﻟﺴﻤﻜﻲ‬ ‫اﻻوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﺑﺪون ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫‪/‬اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺰز ﻟﻠﻨﻔﻂ وﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫‪TISC‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺎس واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﻘﻮى‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻗﻄﺎرات ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮة )ﺻﺤﺎر‪ -‬واﻟﺪﻗﻢ(‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻴﻮن ﻧﺨﻠﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﺛﻤﺎر‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٥٩‬‬ ‫‪ ..‬وﺗﺮﻛﺰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻣﺒﺎدرات ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪%‬دﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪...‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪%‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ )‪(٢٠٢٠-٢٠١٦‬‬ ‫اŒﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ – اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ ‪ :‬ﺣﺎﺿﻨﺎت رﻳﺎدة ا?ﻋﻤﺎل – ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﺜﻴﺔ – ورش اﻟﻨﻤﺎذج ا?وﻟﻴﺔ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ا?ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا?ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ -‬اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ا‪%‬وﺳﺎط‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ) ا?ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ‪ -‬واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ( ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮة‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤﻮث اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٠‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫‪١٦١‬‬ ‫‪ ...‬وﺗﻌﺘﻤﺪ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫وﻣﺆﺛﺮا ﻧﺤﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪a‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻨﻄﺎق‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ذات‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ )ك‪.‬ب‪/‬ﻣﺴﺘﺨﺪم(‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ إﻟﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ /‬ﻣﺰودو‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺧﻔﺾ أﺳﻌﺎر ﺧﺪﻣﺎت ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ا‪k‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻻﺑﺪاع ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻴﺎن وﻃﻨﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺳﻌﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب وﺗﺒﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ واﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات ا‪k‬وﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق ﻋُ ﻤﺎن ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٢‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪a‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻗﻄﻒ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫ا‪k‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻛﻔﺎءة ا‪k‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫إﺟﺮاء ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪k‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺗﻌﺘﺮض ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎخ اﺑﺘﻜﺎري ﻣﺤﻔﺰ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺑﻴﺌﺔ ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫إزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وا‪q‬ﺟﺮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫رﻳﺎدة )اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ(‬

‫‪٤٠‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت وﻣﺆﺷﺮات ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫ا‪k‬داء ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪k‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )‪(٪١٠‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪k‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٣‬‬ ‫‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ا‪a‬وﺳﺎط اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻣﺒﺎدرات ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪...‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪a‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻘﺪرات ا‪q‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ورﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫رﻳﺎدة‬

‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪١١٦‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ أﻋﺪاد ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪k‬ﻋﻤﺎل واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫‪١٥ - ٢٠‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻘﺮاءة‬ ‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٤٥ - ٤٠‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﻌﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٤‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ا‪a‬داء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮاﻛﺎت واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ودوﻟﻴﺎ‬

‫‪٢٥ - ٢٠‬‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‬ ‫‪٢٠ - ١٥‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ رؤﻳﺔ ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﺗﺴﺎع ﺳﻼﺳﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ُ‬ ‫إﺛﺮاء‬ ‫ﻛﻴﺎن ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŠﺣﺼﺎء‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻤﻊ وﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ا‪k‬داء ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺼﻔﺔ دورﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ رؤﻳﺔ ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪة دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ رؤﻳﺔ ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت رﺻﺪ وإﻳﺠﺎد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪة دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺒﺎزﻏﺔ‬ ‫‪٣٠ - ٢٠‬‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ رؤﻳﺔ ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٤٠‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫وﺣﺪة دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٥‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫‪١٦٦‬‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل رﺑﻂ اﻟﻤﺒﺎدرات ﺑﺎ‪a‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻣﺆﺷﺮات ا‪a‬داء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻣﺆﺷﺮات ا‪a‬داء اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮات ا‪a‬داء اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ا‪a‬داء اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ا‪a‬داء اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٧‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺒﺎدرات وﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات ا‪a‬داء ﻟﻜﻞ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻘﺘﺮح اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام أﺣﺪ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫ا‪%‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ارﺗﺒﺎط اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﻬﺪف‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺆﺷﺮ اﻻﻟﻮان‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‪ /‬اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٨‬‬ ‫‪ ...‬وﻳﻌﻄﻲ اﻟﻨﻈﺎم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺒﺎدرة وارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ ا‪a‬ﻗﺴﺎم واﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﺪى‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ أداء اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ وﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺈﻃﺎر زﻣﻨﻲ ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ ا‪k‬داء‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٦٩‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫‪١٧٠‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﺸﺘﺖ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻦ ﺟﺪ‡ وﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻏﻴﺎب ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺤﺎور اﻟﻔﻌﺎل ﺳﻮاء اﻟﺮأﺳﻲ )اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ( أو ا‪a‬ﻓﻘﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ‪ -‬ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﺒﺎدرة ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪k‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات وﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺤﻮار ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪١.١‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺎت اﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫‪١.٢‬‬ ‫اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪ -‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫‪١.٣‬‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ا‪k‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل رﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫‪١.٤‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١.٥‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت وﺣﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻋﺎدة ﻫﻨﺪﺳﺔ اﺟﺮاءات اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻋﺪم اﻻزدواﺟﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١.٦‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟŠﺣﺼﺎء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ذات‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎ‪k‬داء اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫‪١.٧‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻛﻔﺎءة ا‪k‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﻨﻲ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﺘﺒﺴﻴﻂ‬ ‫ا‪q‬ﺟﺮاءات وﺗﺴﺮﻳﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪١.٨‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪ -‬ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻣﺪى اﺗﺎﺣﺔ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة ﻋُ ﻤﺎن اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫‪١.٩‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪k‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫‪١.١٠‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪ -‬ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ا‪k‬ﺳﻌﺎر وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ دوﻟﻴﺎ‬ ‫‪١.١١‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻼءم وﻳﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ ورؤﻳﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن ‪٢٠٤٠‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧١‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺮاﻣﻴﺔ اﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻴﺌﺔ وﻧﻈﺎم اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻃﻮرﻫﺎ وﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﺜﺮ واﻟﺸﺘﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬واﻻﻓﺘﻘﺎر اﻟﻰ ﻣﻨﻈﻮر اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬وﺗﻮاﺿﻊ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٢‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات وﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺤﻮار ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ‪ - ٢٠٤٠‬ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮوءة‬ ‫واﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﺮﺋﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪٢.١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻗﻮاﻓﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﻮاﻓﻞ ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻋﺮض أﻫﺪاف اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫‪٢.٢‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وﻣﺠﺎﻻﺗﻪ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت وﻋﺮض أﻓﻼم ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻨﺪوات وﺣﻠﻘﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺆﺛﺮﻳﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻴﻦ اﻣﺮا ﺣﻴﻮﻳﺎ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫ﻧﺸﺮة اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض أﻫﻢ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫‪٢.٣‬‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻤﺒﺘﻜﺮات ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺮة رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺗﺨﺪم ا‪k‬ﻫﺪاف اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬

‫اﻟﺤﻮارات اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫‪ .١‬زﻳﺎدة وﻋﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎﺳﻪ وﺗﺤﻠﻴﻠﻪ‬ ‫‪٢.٤‬‬ ‫وإدارة اﻟﺨﻄﺎب ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫إدارة اﻟﻤﺆﺛﺮﻳﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻴﻦ‬ ‫‪٢.٥‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴﺘﻬﺪف زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ رواد اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫‪٢.٦‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٢‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﻜﻔﺎءة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪى ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة أﻧﺸﻄﺔ ﺑﺤﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ داﺧﻞ ﻫﻴﻜﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫دﻋﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت )ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ( دﻗﻴﻘﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟ‘ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫‪٣.١‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺼﺎت ﻟﻠﺤﻮار واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ذات ا‪k‬وﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫‪٣.٢‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﺗﺎﺣﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎرف وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﻮث ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت واﻓﺮاد ﻣﻦ اﺟﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎف‬ ‫‪٣.٣‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪k‬ﺑﺤﺎث اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫‪٣.٤‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ا‪q‬ﻧﻔﺎق‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺠﺰ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ‬ ‫‪٣.٥‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﺷﺮاك ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ رﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫‪٣.٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ واﻟﺘﻨﺎﺳﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫‪٣.٧‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻧﻮاﻋﻪ‬ ‫‪٣.٨‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣.٩‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت إدارة وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‬ ‫‪٣.١٠‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٣‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﻜﻔﺎءة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪى ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة أﻧﺸﻄﺔ ﺑﺤﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ داﺧﻞ ﻫﻴﻜﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫دﻋﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﺪام ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣.١١‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن ‪ -‬اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ وﺗﺪﻓﻖ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫‪٣.١٢‬‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺼﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬

‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وآﻟﻴﺎت ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ واﻻﻋﺘﻤﺎد‪ ،‬إذ أن ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺠﻮدة ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻧﻮﻋﻲ ﻟﻠﻤﺪﺧﻼت وﻟﻴﺲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻘّ ﻘﺔ )اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت(‬ ‫ﻗﻴﺎس ا‪a‬ﺛﺮ وﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٤‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫وﺣﺪة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮؤﻳﺔ ‪- ٢٠٤٠‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى ﺗﻘﺪم ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺜﻼث )ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﺻﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪٤.١‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ(‬ ‫وﺿﻊ ﻣﺆﺷﺮات ﻟﻘﻴﺎس ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫وﺿﻊ ﻣﺆﺷﺮات ﻟﻘﻴﺎس ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺒﺎدرات اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫‪٤.٣‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﺆﺷﺮات اﻻداء اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﻮدة‬ ‫‪٤.٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٤‬‬

‫ﻧﻤﻮذج اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫‪١٧٥‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻋﺪم ﻧﻀﺞ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ ‪٢٠١٧‬‬ ‫وﺿﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪١.١‬‬ ‫إﺻﺪار اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻲ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻛﻴﺎن ﻣﺴﺘﻘﻞ )ﻣﻜﺘﺐ( ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن ﻓﻲ ‪٢٠١٦‬‬ ‫‪١.٢‬‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﻨﺼﺔ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻓﻲ ‪٢٠١٧‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺣﻴﺜﻴﺎت اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ‪k‬ﻏﺮاض اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪١.٢.١‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ‪٢٠١٧‬‬ ‫اﻋﺪاد وﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻔﺎوﺿﻴﻦ دوﻟﻴﻴﻦ وﺿﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪١.٢.٢‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺧﻼل ‪٢٠١٧/٢٠١٦‬‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪١.٣‬‬

‫وﺿﻊ ﻧﻤﻮذج ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وا‪q‬ﺟﺮاءات ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وا‪q‬ﺟﺮاءات ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫‪٢٠١٧‬‬ ‫ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت رﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫‪١.٤‬‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮروث‬ ‫اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮروث اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫‪١.٥‬‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮروث اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٦‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻋﺪم ﻧﻀﺞ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ) ﻣﺤﺪودﻳﺔ اﻟﻜﻮادر اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت(‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺑﻨﺎء وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ا‘ﺟﺮاءات ا‘دارﻳﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٢‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٢.١‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وا‪k‬ﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢.١.١‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺣﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﺧﺒﺮاء ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٢.٢‬‬ ‫ﻋﺪد ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻳﺒﻮ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﻨﻬﺠﻲ ﻟﺪﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎدة واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺲ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺠﺎﻻت ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‬ ‫‪٢.٣‬‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﺄداة أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺷﺘﺮاك اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ أو اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎرات واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺪد ﺗﺮاﺧﻴﺺ اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٢.٤‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺘﺠﻴﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮات‬ ‫‪٢.٥‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻔﻬﻢ ﺑﻤﺎﻫﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﺻﻮﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٧‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻋﺪم ﻧﻀﺞ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ) ﻣﺤﺪودﻳﺔ اﻟﻜﻮادر اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت(‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺑﻨﺎء وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ا‘ﺟﺮاءات ا‘دارﻳﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٢‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ‪ TTOs‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮاﻳﺒﻮ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺗﺜﻤﻴﻦ ا‪k‬ﺻﻮل اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺗﺜﻤﻴﻦ ا‪k‬ﺻﻮل اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺪى‬ ‫‪٢.٦‬‬ ‫اﻟﺠﺪوى ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ أو اﻻﺗﺠﺎر ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻨﻬﺠﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎة واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ واﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺧﺒﺮاء اﻟﻮاﻳﺒﻮ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎء واﻟﺠﻬﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ا‪k‬ﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫‪٢.٧‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎة واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﺣﻜﺎﻣﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ واﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺧﺒﺮاء اﻟﻮاﻳﺒﻮ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪٢.٨‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫إدﺧﺎل ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮاﻳﺒﻮ اﻟﻤﻘﻨﻨﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫‪٢.٩‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮاﻳﺒﻮ اﻟﻤﻘﻨﻨﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻋﺪاد وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻘﺮرات وﻣﻮاد وﻧﻤﺎذج ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫‪٢.١٠‬‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻮادر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫‪TISC‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع ‪TISC‬‬ ‫‪٢.١١‬‬ ‫ﻋﺪد وﺣﺪات ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﻧﻘﻞ‬ ‫إﻧﺸﺎء وﺗﻌﺰﻳﺰ وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ‪TTOs‬‬ ‫‪١.١٢‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٨‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﻘﺪرة اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وا‘ﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج وﺗﺤﻮﻳﻞ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫اﻻﻓﺘﻘﺎر إﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻠﻨﻤﺎذج ا‪a‬وﻟﻴﺔ ﻟ’ﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة واﻟﻠﺠﻮء اﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺧﺎرج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬

‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫وﺣﺪات ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪات ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻫﻴﻜﻠﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫إﻧﺸﺎء أﻗﺴﺎم ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﺠﻬﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫‪٣.١‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻨﺼﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﺗﻌﺰز اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻞ اﻟﺒﺤﻮث اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ إﻟﻰ أداة ﺗﻤﻜﻦ ا‪k‬ﻓﺮاد واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﻮث اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫‪3.2‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻌﻘﺪة واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ -‬ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪3.3‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻻﻟﺘﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮاء ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب اﻟﺪول ا‪k‬ﺧﺮى واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫أﺣﺪث وأﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‪) .‬ﻣﺜﺎل‪ :‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮي ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻳﺒﻮ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ‪ AUTM‬وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺮﺧﺼﻴﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ ‪ LES‬وﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪3.4‬‬ ‫وﺣﺪات ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪ PraxisUnico‬اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﺴﻮﻳﻖ وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ(‬ ‫أﺳﺲ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺠﺎﻻت اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﺄداة أﻋﻤﺎل‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮارد اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ واﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫رﺑﻂ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫)ا‪k‬ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ واﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ( ‪q‬ﻧﺘﺎج ﺳﻠﻊ ذات ﻗﻴﻤﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫‪3.5‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٧٩‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻗﺼﻮر اﻟﻘﺪرة اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وا‪a‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج وﺗﺤﻮﻳﻞ وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻻﻓﺘﻘﺎر اﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻠﻨﻤﺎذج اﻻوﻟﻴﺔ ﻟﻼﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة واﻟﻠﺠﻮء اﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺧﺎرج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ –‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﺨﺰون اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﺮاءات‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاع ﻓﻲ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ورﺑﻄﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪٣.٦‬‬ ‫‪q‬ﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل اﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ أو ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ووزارة‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن – ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﺑﻤﺠﻤﻊ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺤﻤﻼت واﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟŠذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ – ﻣﻜﺘﺐ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ا‪k‬ﺧﺮى ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣.٧‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮاﻣﺞ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳﻤﻌﻴﺔ وﻣﺮﺋﻴﺔ ﻟﺒﺚ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺒﺚ ﻋﺒﺮ ا‪q‬ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﺤﻤﻼت ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫دورﻳﺔ‬

‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن ‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪-‬‬ ‫ﻋﺪد أﻧﺪﻳﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫إﻧﺸﺎء أﻧﺪﻳﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر واﻟﻨﺎدي اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪٣.٨‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن ‪ -‬ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ‪٢٠١٦‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻨﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﻄﻠﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫‪٣.٩‬‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٠‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﻮﻋﻲ ﺣﻮل دور اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٤‬‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻬﻢ ووﻋﻲ اﻛﺒﺮ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺪى اﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ وﺣﻤﻼت اﻋﻼﻣﻴﺔ وﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﺤﻤﻼت ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟ‘ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫‪٤.١‬‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وا‪k‬ﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰﻳﻴﻒ‬ ‫واﻟﻘﺮﺻﻨﺔ واﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ -‬اﻧﺠﺎز ﻋُ ﻤﺎن‪-‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إدﺧﺎل ﻋﺎﻣﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﻲ‪ -‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت – ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫إﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪٤.٣‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺎﺿﻨﺎت ‪ Pre-Incubation‬ﻣﻦ ﺧﻼل وﺣﺪات ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪k‬ﻋﻤﺎل‪ -‬ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرات اﻟﻨﻮادي اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫‪٤.٤‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ وإرﺷﺎدﻫﻢ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﺻﻮل اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ رﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋﺪد ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫إدراج أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻤﻘﺮر رﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل اﻟﺬي ﻳﺪرس ﺣﺎﻟﻴ™ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫‪٤.٥‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨١‬‬

‫ﻧﻤﻮذج اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﻟﺮأس ﻣﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫‪١٨٢‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر – إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة‪ -‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻗﺼﻮر ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ رﻗﻌﺔ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )اﻟﻜﻤﻴﺔ( أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺠﻮة ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗﺼﻮر ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﺒﻨﺎء ﺟﻴﻞ ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﻗﻴﺎدي‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس‬ ‫‪١.١‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﺎدِ ﺧﺎص ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١.٢‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ا‪q‬ﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎم‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻟ‘ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪١.٣‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺮﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﺮﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪١.٤‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﻋﺪد ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ /‬ا‪k‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫‪١.٥‬‬ ‫ﻋﺪد ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻠﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻧﻤﻮذج اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫‪١.٦‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺔ رﻳﺎدة‬ ‫ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫دﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ )ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ – إﻧﺸﺎء ﺣﺪاﺋﻖ ﻋﻠﻤﻴﺔ – ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫‪١.٧‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ – أﻋﻤﺎل اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ(‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٣‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر – إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة‪ -‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﺪرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٢‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺤﺪي اﻟﻘﺮاءة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫‪٢.١‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫‪٢.٢‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺴﺎرات‬ ‫ﻋﺪد ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ودورة ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻢ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ﻓﻲ ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫‪٢.٣‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى ﺗﻄﻮر ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺤﺪي اﻟﻘﺮاءة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫‪٢.٤‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٤‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر – إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة‪ -‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺠﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻨﺼﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺴﻴﺎﺳﺎت وﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫رﻳﺎدة ا‪a‬ﻋﻤﺎل وﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻤﻮاﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪k‬ﻋﻤﺎل ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫إدارة ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪q‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪٣.١‬‬ ‫ﻣﻮاءﻣﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻂ ﻋﺪد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫‪٣.٢‬‬ ‫ﻣﺪى ﻣﻼءﻣﺔ ا‪k‬ﺟﻮر واﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮى‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ادارة اﻟﺘﻌﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺠﺪارة واﻟﻜﻔﺎءة ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻳﻌﺰز ا‪q‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٣.٣‬‬ ‫ﻋﺪد ﺗﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ذات‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﺗﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ذات‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﻈﺎم وﻃﻨﻲ ﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫‪٣.٤‬‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻮاﻓﺰ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺘﺎج ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى أﺟﻮر اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫‪٣.٥‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻤﻮاﺋﻤﺔ ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﻨﻮات ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٣.٦‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫رﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫‪٣.٧‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٥‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر – إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة‪ -‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺠﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻨﺼﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺴﻴﺎﺳﺎت وﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫رﻳﺎدة ا‪a‬ﻋﻤﺎل وﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺬﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ‪q‬ﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة أداء‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫‪٣.٨‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺬﻛﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪k‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٣.٩‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد ا‪k‬ﻓﺮاد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺄﺳﺲ ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ رﺑﺎت اﻟﺒﻴﻮت واﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﻮرد دﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫دﻋﻢ رﺑﺎت اﻟﺒﻴﻮت واﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫إﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫‪٣.١٠‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٦‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺠﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻨﺼﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺴﻴﺎﺳﺎت وﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ’ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻗﺼﻮر ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﺮ ا‘ﻧﻔﺎق اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ واﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻗﺪرات ﺑﺤﺜﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٤‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻋﺪد ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻮاﻓﺮ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ وا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٤.١‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪k‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻮازﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻨﺎء رواﺑﻂ وﺟﺴﻮر ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪٤.٣‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ا‪q‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٤.٤‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺣﺠﻢ ا‪k‬ﻧﺸﻄﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫‪٤.٥‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وا‪k‬ﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤.٦‬‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٤.٧‬‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٤.٨‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺒﺤﺜﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات ا‪k‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪد ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺒﺤﺜﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات‬ ‫ا‪k‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣﺠﻢ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ) ﺑﺮاءات‬ ‫‪٤.٩‬‬ ‫اﺧﺘﺮاع ‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮرات ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻮاﺋﺰ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٧‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪١٨٨‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة – ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ – ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻏﻴﺎب أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ ذات اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫واﻟﺪاﻋﻤﺔ واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١.١‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن – ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ – ﻣﻜﺘﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪١.٢‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن ‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫وا‪k‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫‪١.٣‬‬ ‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ ﻟŠﻋﻔﺎءات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻀﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻤﻴﺰات واﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﻰ اﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١.٤‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٨٩‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺷﺮاء اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ اﻟﺤﻞ ا‪a‬ﻓﻀﻞ وا‪a‬رﺧﺺ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫‪١.٥‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪%‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺪى ﻧﻔﺎذ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ذات ا‪k‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫‪١.٥.١‬‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ – ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‪ -‬ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺑﺤﺜﻴﺔ‪ -‬ﻛﺮاﺳﻲ ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫‪١.٥.٢‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﺤﻮث وﺣﺎﺿﻨﺎت اﺑﺘﻜﺎر وﺣﺎﺻﻨﺎت‬ ‫ذات ا‪k‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل ‪ /‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺤﺎﻛﺎة‬ ‫‪١.٥.٣‬‬ ‫ﻋﺪد ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪k‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺆﺳﺴﺎت إﻇﻨﺘﺎج اﻟﻨﻤﺎذج ا‪k‬وﻟﻴﺔ ذات‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻧﺘﺎج اﻟﻨﻤﺎذج ا‪k‬وﻟﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫اﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ا‪k‬ﺑﻌﺎد‬ ‫‪١.٥.٤‬‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن – ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻋﺎدة ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻘﺎﻧﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وإﻋﺎدة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ‬ ‫‪١.٥.٥‬‬ ‫ﺣﺠﻢ ﺻﺎدرات اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎم إﻟﻰ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﺛﺮاء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺨﺎم‬ ‫‪١.٥.٦‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ -‬ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت وﺗﻮﻃﻴﻨﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﻃﻨﻴﺔ ‪q‬ﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ وﺗﻮﻃﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪١.٥.٧‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺮآة – ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮات وﺳﻴﺎﺳﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺰز ﻟﻠﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺰز ﻟﻠﻨﻔﻂ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ وﺗﻮﻃﻴﻨﻬﺎ‬ ‫‪١.٥.٨‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٠‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة – ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ – ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت وإﻳﺮاداﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﺠﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪Y‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٢‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪-‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة وﺗﻨﺎﻏﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ وﺗﻨﺎﻏﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪٢.١‬‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﻤﻠﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ا‪A‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا]ﺟﺮاءات واﻟﻨﻈﻢ ﻟﺠﻠﺐ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫‪٢.٢‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ذات‬ ‫زﻳﺎدة ﺣﺼﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻗﺪرات اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫‪٢.٣‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﺛﺮاء ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة اﻟﺴﻮق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﻮق ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺗﻨﺎﻓﺲ ا‪A‬ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪٢.٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻲ‬

‫اﻟﻤﻄﺎرات‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻧﺊ‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ) ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺮق‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎرات‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻧﺊ‪ ،‬اﻟﻤﻄﺎرات(‬ ‫‪٢.٥‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩١‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة – ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ – ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت وإﻳﺮاداﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﺠﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪Y‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٢‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪-‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﻣﺪى ﻛﻔﺎءة ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺧﻄﻮط ﺷﺒﻜﺎت ا‪A‬ﻟﻴﺎف اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﻤﺪودة‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪٢.٦‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻻﻓﺮاد اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ذات‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻛﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫‪٢.٧‬‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر ‪ /‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪A‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ -‬واﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة‬ ‫اﻟﺤﺮة‬ ‫واﻟﺼﺎدرات اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ا‪A‬ﺳﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫‪٢.٨‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﺛﺮاء ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر ﺑﻴﺌﺔ ا‪A‬ﻋﻤﺎل واﻟﺴﻮق اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ا‪A‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪور اﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ا‪A‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٢.٩‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٢‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة – ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ – ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ازدﻳﺎد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﺪرات اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ورواد ا‪Y‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة ‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪-‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ – اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ا‪A‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪A‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫)اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﻘﺔ(‬ ‫‪٣.١‬‬

‫اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﺗﺒﺴﻴﻂ ا]ﺟﺮاءات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺮﻳﺎدة ا‪A‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪٣.٢‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪A‬ﻋﻤﺎل ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺰزة ‪A‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫‪٣.٣‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪A‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‪ -‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺸﺎرﻳﻊ وﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻻﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ ا‪A‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫‪٣.٤‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ دﻋﻢ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )‪(%١٠‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫‪٣.٥‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ -‬اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮاﻋﺪة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫‪٣.٦‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٣‬‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺠﺪدة – ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ – ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬

‫ﺷﺮاء اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ اﻟﺤﻞ ا‪Y‬ﻓﻀﻞ وا‪Y‬رﺧﺺ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻨﻮﻳﻊ ا‪Y‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺮﻛﻴﺰة‪٣‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪-‬داء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ دﻋﻢ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )‪(%١٠‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫‪٤.١‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ -‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺸﺎرﻳﻊ وﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺸﺮﻛﺎت ا‪A‬ﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ ا‪A‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪ -‬ﺗﺮاﺑﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪A‬ﻋﻤﺎل‪ -‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋﺪد ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪة‬ ‫‪٤.٣‬‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺼﺎدرات ) اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺎت(‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺛﺮاء‬ ‫اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ا]ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪٤.٤‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٤‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٥‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١‬‬

‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ‪ ،‬ورﻓﻊ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ اﻟﻌﻤﻠﻲ واﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﺑﺘﻜﺎر ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٢‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﺿﻤﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ ذات ﻣﻬﺎرات ﺗﻘﻨﻴﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺒﺘﻜﺮات‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ /‬اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﻔﻜﺮي ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺨﺮاط ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة ا‪A‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٦‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٣‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ا‪A‬ﺑﺘﻜﺎر ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎدي ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ :‬دور‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات رﻳﺎدة‬ ‫ا‪A‬ﻋﻤﺎل واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٤‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪A‬ﺧﻀﺮ ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ‬ ‫دور اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫‪٢٠٤٠‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺎت‬ ‫ا‪A‬ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ وزﻳﺎدة ا]ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪A‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫أﺟﻞ زﻳﺎدة ا]ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻮن واﻟﺤﻴﺎزات اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎ]ﻣﻜﺎن اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫وﺗﻜﺮارﻫﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻤﻜﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٧‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ورﻳﺎدة ا‪Y‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٥‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ ذات ﻣﻬﺎرات ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﻬﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺒﺘﻜﺮات‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ /‬اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﻔﻜﺮي ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ‬

‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺨﺮاط ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة‬ ‫ا‪A‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ورﻳﺎدة ا‪Y‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٦‬‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻮل ا‪A‬ﻓﻜﺎر ا]ﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ /‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺘﺠﻴﺮ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ /‬اﻟﺘﻘﺎﻧﻲ‬ ‫واﺣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ /‬ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة ا]ﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮاﻋﺪة‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٨‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﺮدي‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٧‬‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا‪A‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﺮدي‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ واﺣﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ ا‪A‬ﻓﻜﺎر ا]ﺑﺪاﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮون ذوو ا‪A‬ﻓﻜﺎر ا]ﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ أو اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ أو ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‬

‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٨‬‬ ‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪A‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ /‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻄﻠﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫واﺣﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ /‬ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫إﺣﻼل ا‪A‬ﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﺑﺎ‪A‬ﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أو ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺎت ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﻜﻮادر ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﺤﺘﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ ﻣﺤﻠﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪١٩٩‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(٩‬‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وزﻳﺎدة ا]ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺷﺮاﻛﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ وﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ورﻳﺎدة ا‪Y‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٠‬‬ ‫زﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة ا]ﺟﺮاءات واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﻃﻮر‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫أﺟﻞ رﺑﻂ ﻣﺆﺳﺴﺎت إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أو اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻜﻔﺎءة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ا]ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أو اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ورﻳﺎدة ا‪Y‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١١‬‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﺎﺿﻨﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫أﻋﻤﺎل وﻣﺨﺘﺒﺮات ﻋﻠﻤﻴﺔ وورش ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪A‬ﻓﻜﺎر ا]ﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت وﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﺎت اﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫رﺑﻂ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وا]ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ودوﻟﻴﺎ وزﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ذات أﻫﻤﻴﺔ وأوﻟﻮﻳﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻧﺔ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ وﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠١‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٢‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ /‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ واﺣﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮاﺻﻞ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ رﺑﻂ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻧﺘﺎج اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ /‬ﻣﺠﻤﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪Linking Oman‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أو اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫رﺑﻂ ﻣﻨﺘﺠﻲ وداﻋﻤﻲ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﻤﻮﻟﻮ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ زﻳﺎدة ا]ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدﻳﻮن واﻟﻤﺨﺘﺮﻋﻮن واﻟﻤﺒﺘﻜﺮون‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪x‬دارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٣‬‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل اﻳﺮادات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ) اﻻﻳﺮادات‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪ +٤‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻜﻠﻒ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ ٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ(‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن واﻟﻤﺨﺘﺮﻋﻮن‬ ‫إﻋﺪاد ﻛﻮادر ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٤‬‬ ‫اﻧﺘﺎج ﺧﺪﻣﺎت وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺎس‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﻴﺮة وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻓﺮاد ذوو ا‪A‬ﻓﻜﺎر ا]ﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام آﺧﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ا]ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٥‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻜﻮادر اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ /‬ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺴﻘﻂ‬

‫ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ذات‬‫ُ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٣‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٦‬‬ ‫زﻳﺎدة اﻧﺘﺎج اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ذات اﻟﺠﻮدة‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﺑﺪون‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻮن‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫زﻳﺎدة ا]ﻧﺘﺎج اﻟﺴﻤﻜﻲ ﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺰراع اﻟﺴﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة )‪(١٧‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ واﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ وا]ﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وا‪A‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮة‬ ‫اﻟﻤﻄﺎرات‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ) اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎرات‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎرات ﻋُ ﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻋُ ﻤﺎن اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك‬ ‫ا‪A‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮة ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻢ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺮة‬ ‫وﺻﺤﺎر ‪ ،‬وﺻﻼﻟﺔ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌُ ﻤﺎﻧﻴﻴﻦ (‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٤‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ‬ ‫‪٢٠٥‬‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪x‬داري‬ ‫واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻋﺪاد ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪x‬داري ﻟﻤﺸﺮوع اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ا]ﺷﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ إدارة اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٧‬‬ ‫‪ ...‬اﺳﺘﻤﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻤﺪة ‪ ١٢‬ﺷﻬﺮا ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ ‪ ٧٠‬ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬و‪ ٩‬ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻐﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ا‪Y‬وﻧﻜﺘﺎد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ‬ ‫دراﺳﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ داﺋﺮة‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺷﻬﺮا‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر وداﺋﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢٠٩‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪x‬ﺷﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﻓﻬﺪ ﺑﻦ اﻟﺠﻠﻨﺪى أل ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ داﺋﺮة أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪/‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺒﻮﺳﻌﻴﺪي‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ أول ﺗﺨﻄﻴﻂ ودراﺳﺎت‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪/‬ﺷﺮﻳﻔﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮي‪ ،‬اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪A‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬اﻧﺘﺼﺎر ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا“ اﻟﻮﻫﻴﺒﻴﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ ‪/‬ﻧﻬﻠﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻧﺼﻴﺮ اﻟﺤﻀﺮﻣﻲ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﺒﺮي‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ -‬أﺑﺤﺎث اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وا]ﺣﺼﺎء‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﺎﻟﻲ و اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﺧﻠﻔﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮواﻧﻲ‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ا اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻐﻨﻴﻤﻲ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم داﺋﺮة اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻋﺰان ﺑﻦ ﻗﻴﺲ اﻟﺒﻮﺳﻌﻴﺪي‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺨﻴﻨﻲ‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا“ اﻟﻐﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﻘﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬ﻣﺮﻳﻢ ﺑﻨﺖ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﺸﻴﺬاﻧﻴﺔ‬ ‫‪١٣‬‬

‫اﻟﻤﻬﺎم‪:‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض ودراﺳﺔ وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎور اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ ﺟﻮدة ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﻌﻴﻞ واﻟﺘﻤﻜﻴﻦ واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ داﺧﻠﻴﺎ أو ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻊ ا‪A‬ﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا]دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٠‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ إدارة اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ أوﻟﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ودراﺳﺎت‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪ /‬ﺷﺮﻳﻔﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﻤﻮد اﻟﺤﺎرﺛﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺸﻴﺬاﻧﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﺳﻌﻴﺪي‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪ /‬ﻣﺮﻳﻢ ﺑﻨﺖ ﺑﻠﻌﺮب اﻟﻨﺒﻬﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ ﻣﻮارد وراﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة داﺋﺮة ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ‪ /‬زﻫﺮة ﺑﻨﺖ راﺷﺪ اﻟﺮواﺣﻴﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫ﻣﻨﺴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬ﻣﺮﻳﻢ ﺑﻨﺖ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﻴﺬاﻧﻴﺔ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬رﺣﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﺮﻳﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬اﻳﻤﺎن ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا“ اﻟﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻣﻬﻨﺎ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﻴﻤﻲ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫إداري ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬أﻣﻴﺮ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻬﺪاﺑﻲ‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫أﺧﺼﺎﺋﻲ اﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺑﺪر ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻔﺎرﺳﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ‪ /‬زﻛﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺰرﻳﺔ‬ ‫‪١٣‬‬

‫اﻟﻤﻬﺎم‪:‬‬ ‫إدارة اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ وﻣﺘﻨﺎﺳﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ ا]ﺷﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ]دارة اﻟﻤﺸﺮوع واﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﺿﻊ اšﻟﻴﺎت واﻟﺨﻄﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻬﺎم ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻃﺮ ﻣﺤﺎور اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ا‪A‬رﺑﻊ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاءﻣﺔ وﻋﺪم اﻻزدواﺟﻴﺔ‬ ‫رﻓﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ ا]ﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﺳﻴﺮ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا]ﺷﺮاﻓﻴﺔ واﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫إﻋﺪاد اﻟﺘﺼﻮر ا‪A‬وﻟﻲ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ وﺛﻴﻘﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا]ﺷﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻓﺮﻳﻖ إدارة اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ وﻣﺤﺎﺿﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١١‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ادرﻳﺲ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺣﺒﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻻداء‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﺷﺎﻧﻤﻮﺟﺎن ﺑﻼﺟﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ‪ /‬ﺷﻮﺑﺎ زﻛﺮﻳﺎ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﺳﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺨﺮوﺻﻲ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼرﺗﺒﺎط واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﺴﻮر‪ /‬ﻛﻮﺳﺘﻨﺎﻧﻴﻦ ﻛﺮﻳﺴﻮ‬ ‫‪٥‬‬

‫اﻟﻤﻬﺎم‪:‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻠﺼﻴﻘﺔ ﻟﺴﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﻨﺠﺰات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺷﺮاﻓﻴﺔ واﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وأﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺪى اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺸﺮوط اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫رﻓﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﺪى اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻓﺎة اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺷﺮاﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ إدارة اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٢‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ ا‪Y‬رﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ داﺋﺮة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪،‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻧﻔﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﺣﻨﺖ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮ أول ‪ ،‬ﻣﻌﻬﺪ ا]دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﻟﻌﺮﻳﻤﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت ‪ ،‬وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﻣﺮوة ﺑﻨﺖ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺮواﺣﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ‪ ،‬وزارة اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﺻﻔﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺮاﺷﺪﻳﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﺤﻮﻳﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮة ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﻋﺒﻴﺮ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺠﻤﻴﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺸﺎﻣﺦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬اﺳﺤﺎق ﺑﻦ ﻫﻼل اﻟﺸﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺒﺮي‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﻬﻮري‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺮﻗﻤﻲ ‪،‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﺳﻴﻤﺎ ﺑﻨﺖ ﺳﻌﺪي اﻟﻜﻌﺒﻴﺔ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎل رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ ا]ﺣﺼﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺮي‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ا]ﺣﺼﺎء اﻟﺤﻴﻮي‪ ،‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻤﺸﺮﻓﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة اﻟﺠﻠﺴﺎت واﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﻧﻌُ ﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺣﺒﻲ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة ا]ﺣﺼﺎء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﺻﻼح ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺰاﺣﻤﻲ‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ‪ ،‬ﺟــﺎﻣــﻌـــــﺔ ﺻﺤﺎر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻜﻴﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪ ،‬ﻗﻄﺎرات ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻴﻜﻠﻲ‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪ /‬ﻣﺮﻳﻢ ﺑﻨﺖ ﺑﻠﻌﺮب اﻟﻨﺒﻬﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬اﻳﻤﺎن ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا“ اﻟﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪١٨‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٣‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ ا‪Y‬رﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا“ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ اﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻟﻌُ ﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﺠﻬﻮري‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﺘﺮوﻳﺞ‪ ،‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ /‬ﺳﻴﻒ ﺑﻦ ﺣﻤﺪان اﻟﺮﻳﺎﻣﻲ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﻮﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟžﺣﺼﺎء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ /‬ﻫﻼل ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪A‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ /‬ﻋﺒﺪا“ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻤﻌﺎدن‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻓﺪا ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﺣﺎﺿﻨﺎت وﻣﺮاﻛﺰ رﻳﺎدة ا‪A‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ‪ /‬ﻓﺘﺤﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﻤﻌﺔ اﻟﺤﻜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ /‬ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬اﻟﻤﺨﺘﺎر ﺑﻦ ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺒﺮي‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻧﻔﻂ ﻋُ ﻤﺎن‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ /‬داود ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻘﺼﺎﺑﻲ‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮة ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ‪ /‬ﻧﻔﻴﺴﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﻌﻔﺮ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ ﻓﻴﺒﺒﻜﻮرب‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ‪ /‬ﻧﺼﺮ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫إﺧﺼﺎﺋﻴﺔ ﺑﺤﻮث ودراﺳﺎت‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ‪ /‬ﺗﻬﺎﻧﻲ ﺑﻨﺖ زاﻫﺮ ﺑﻴﺖ ﻛﻮرع‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة إﻋﺪاد وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪A‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﺳﻌﻴﺪي‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ‪ /‬زﻛﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺰرﻳﺔ‬ ‫‪١٧‬‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫إداري ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬أﻣﻴﺮ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻬﺪاﺑﻲ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﻘﺮر‬ ‫أﺧﺼﺎﺋﻲ اﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺑﺪر ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻔﺎرﺳﻲ‬ ‫‪١٩‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٤‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ ا‪Y‬رﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎرة اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪/‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا“ اﻟﻐﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﺒﺮي‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ‪/‬ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻨﺬري‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪/‬ﺻﻼح ﺑﻦ ﻫﻼل اﻟﻤﻌﻮﻟﻲ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة داﺋﺮة اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻠﺪواء‪ ،‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪ /‬ﺑﺘﻮل ﺑﻨﺖ ﺟﻌﻔﺮ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون ا‪A‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪ /‬ﺣﻠﻴﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﺪواوﻳﺔ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺑﺤﻮث اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﺳﻴﻒ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺨﻤﻴﺴﻲ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺮﻳﺎﻣﻲ‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪي‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎم وﻣﺴﺘﺸﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻠﻮي وﺷﺮﻛﺎؤه‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺧﻤﻴﺲ اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬ﺷﻴﺨﺔ ﺑﻨﺖ ﻧﺎﺻﺮ ا‪A‬ﺧﺰﻣﻴﺔ‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺧﻤﻴﺲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا“ اﻟﺸﻤﺎﺧﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا]دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺳﻴﻒ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺒﻮﺳﻌﻴﺪي‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون ا]دارﻳﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻋﺒﺪا“ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺠﺮي‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮة ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ‪ /‬ﻣﻴﺎء ﺑﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺰرﻳﺔ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ إﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟžذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻴﺴﺮي‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎرك‪ ،‬ﺷﺮﻃﺔ ﻋُ ﻤﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا“ اﻟﺸﻴﺪي‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮوع إدارة رﺧﺺ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻋﺒﺪا“ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻜﻨﺪي‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ -‬ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة‪ /‬ﺳﻬﺎم ﺑﻨﺘﻮاﻧﻲ‬ ‫‪١٩‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ ﻣﻮارد وراﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫إداري ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻣﻬﻨﺎ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﻴﻤﻲ‬ ‫‪٢١‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٥‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ ا‪Y‬رﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ رﻛﻴﺰة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﺗﺼﺎﻻت اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻣﺎﻫﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺰروﻋﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫ا‪A‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ﺳﻌﺎدة ‪ /‬ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﺴﻴﻦ اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻐﺴﺎﻧﻲ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة اﻟﺮﺻﺪ وا]ﺣﺼﺎء‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺮواﺣﻲ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﺟﻮدة ا‪A‬داء واﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬دﻳﻮان اﻟﺒﻼط اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﻳﺴﻲ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺨﻴﻨﻲ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻮازﻧﺔ ا]ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪A‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﻃﻼل ﺑﻦ دروﻳﺶ اﻟﺴﻌﺪي‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺤﻮل اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻮﺿﺎﺣﻲ‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﺗﺮﺑﻮي‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪/‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﻤﻌﻤﺮي‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺸﻴﺬاﻧﻲ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﻣﻘﺮر‬ ‫إداري‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ /‬رﺣﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﺮﻳﺔ‬ ‫‪١١‬‬

‫اﻟﻤﻬﺎم‪:‬‬ ‫إﻋﺪاد ﺗﺼﻮر ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮﻛﺎﺋﺰ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ آﻟﻴﺎت ﻋﻤﻞ أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻔﻌﺎل ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫وﺿﻊ ﺗﻌﺮﻳﻒ إﺟﺮاﺋﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وﺿﻊ رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﺮاﻣﺞ وآﻟﻴﺎت اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ا‪A‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﺪوات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪٢١٦‬‬