Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México y Plan de Acción 2016-2030

Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México y plan de acción 2016 - 2030 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México y plan de acción 2016 - 2030 Primera edición, 2016 ISBN: 978-607-8328-76-5 Coordinación y seguimiento general: Andrea Cruz Angón1 Sandra Janet Solís Jerónimo1 María Zorrilla Ramos2 Hesiquio Benítez Díaz1 D.R. © Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. Periférico – Insurgentes Sur 4903 Parques del Pedregal, Tlalpan, 14010. Ciudad de México. http://www.conabio.gob.mx 1conabio, Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad; 2 Consultor independiente Impreso y hecho en México Printed and made in Mexico Corrección de estilo: Juana Moreno Armendariz Diseño y formación: Claudia Verónica Gómez Hernández Cuidado de la edición: Claudia Verónica Gómez Hernández Erika Daniela Melgarejo1 Sandra Janet Solís Jerónimo Andrea Cruz Angón Cartografía: Leonardo Calzada 5 Presentación México tiene una riqueza natural y cultural extraordinaria que se explica, en gran parte, por su posición latitudinal, su compleja historia geológica, su accidentada topografía y su gran litoral frente a dos océanos y un mar propio. Esto ha permitido que en nuestro país se desarrollen prácticamente todos los ecosistemas terrestres, la mayor parte de los marinos presentes en el mundo, además de numerosas y singulares culturas. Los ecosistemas nos proporcionan servicios* que son esenciales para nuestra sobrevivencia y bienestar, por ejemplo nos brindan alimentos, madera, fibras y principios activos para elaborar medicinas. Éstos captan el agua de lluvia que se infiltra en el suelo abasteciendo cuerpos de agua naturales (manantiales, ríos, lagos y humedales) y artificiales; son responsables de renovar el suelo y mantener su fertilidad; capturan el bióxido de carbono de la atmósfera disminuyendo el potencial del calentamiento global; albergan a los polinizadores imprescindibles para la fertilización de las plantas. Además, los ecosistemas nos ofrecen beneficios recreativos, culturales y espirituales (Sarukhán et al. 2009). El severo deterioro de los ecosistemas y sus servicios ambientales son consecuencia del impacto del crecimiento económico y la irracionalidad en el uso y sobreexplotación de los recursos lo que ha propiciado la disminución y la pérdida de la biodiversidad mundial, poniendo en riesgo el funcionamiento de los ecosistemas y la provisión de bienes y servicios. La humanidad tiene desafíos trascendentales para su propia supervivencia, que tienen que ver con los patrones y los niveles de consumo impuestos por modelos económicos que no internalizan el costo de la degradación ambiental. Estos retos implican enfrentar al cambio global resultante de la pérdida de los ecosistemas y el cambio climático. Además de detener la pérdida de la biodiversidad y la degradación de los ecosistemas y sus servicios ambientales, así como restaurar los ya degradados, especialmente recuperando los suelos erosionados o emprobrecidos. En México, las actividades humanas han impactado negativamente nuestro gran patrimonio biológico. Por lo que es necesario emprender cambios en todos los sectores y ámbitos de la sociedad para detener el deterioro de la biodiversidad y lograr su conservación. En el periodo de 2010 a 2015 la población en México se incrementó a siete millones de habitantes que representa 1.4% de crecimiento promedio anual (inegi 2015b). Las proyecciones al 2030 indican que habrá 16 millones de personas más que en la actualidad (conapo 2016), lo cual implica una mayor la demanda de bienes y servicios ambientales que proveen los ecosistemas, algunos de los cuales enfrentan actualmente graves procesos de deterioro. La perspectiva de mejorar el bienestar de la población mexicana depende de nuestra capacidad, individual y colectiva, para establecer objetivos concretos en materia de conservación, manejo sustentable y restauración de los ecosistemas naturales de México. Lo anterior se puede lograr mediante la creación y el fortalecimiento de instrumentos regulatorios, económicos y de mercado que permitan impulsar el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. Es necesario reforzar la consciencia sobre la importancia de los ecosistemas como proveedores de los servicios ambientales esenciales para la vida. * En la ENBioMex se usa de forma indistinta los términos de servicios ambientales y servicios ecosistémicos. 6 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Roberto Eduardo Ariel Pedraza Ruiz/banco de imágenes conabio. 7 Tras más de veinte años de esfuerzos globales importantes, a partir de la adopción del Convenio sobre la Diversidad Biológica (cdb), los retos han resultado mayores, en particular para países con una riqueza biológica importante. En 2010, el cdb adoptó un Plan Estratégico para el periodo 2011–2020, que establece 20 metas ambiciosas pero realizables, conocidas como las Metas de Aichi, con las cuales México está comprometido a cumplir. En el 2000 México publicó su primera Estrategia Nacional sobre Biodiversidad (enbm), pero quedó pendiente la elaboración de un plan de acción para implementarla. Los avances desde esa fecha son relevantes, pero no suficientes para detener las tendencias de degradación de los ecosistemas del país. Por ello, la actualización de la Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016–2030 constituyen una gran oportunidad para que mediante acciones colectivas se logren integrar criterios de conservación y uso sustentable de la biodiversidad en las políticas, los planes y los programas de todos los sectores económicos del país. La Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (conabio) fue designada para coordinar el proceso de elaboración de la ENBioMex. El documento se formuló mediante el trabajo de más de 370 personas expertas de todos los sectores involucrados con el conocimiento, la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad, cuyos nombres aparecen en el apéndice 7 de este documento. La estructura de la Estrategia se compone de seis ejes estratégicos, 24 líneas de acción y 160 acciones mediante las que se han establecido las necesidades y las prioridades de atención a la biodiversidad del país, así como los plazos y los actores implicados en su implementación, seguimiento y evaluación. Todos estos elementos son decisivos para asegurar la permanencia del patrimonio biológico de México. Además, el documento está alineado al Plan Estratégico 2011-2020 del cdb y las Metas de Aichi, y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ods) de la onu, de tal manera que es posible identificar el aporte de las acciones de este instrumento a los compromisos internacionales de nuestro país. La conabio expresa su agradecimiento a todas las personas e instituciones que participaron en este importante esfuerzo, por su compromiso para construir de manera conjunta este documento de política pública. También reconocemos la intervención de las organizaciones de la sociedad civil e instituciones académicas que se involucraron en la elaboración de la ENBioMex. Sin duda alguna, la publicación de la Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México y Plan de Acción 2016-2030 marca la pauta para la instrumentación de las acciones planteadas. Para ello, se propone el establecimiento de una instancia intersectorial de integración para la coordinación de las acciones de implementación de esta Estrategia. Exhortamos a todas las instituciones, grupos e individuos a participar en su cumplimiento con el espíritu de colaboración y compromiso demostrado hasta ahora, en beneficio de la biodiversidad y la sociedad mexicana. José Sarukhán Kermez Coordinador Nacional de la conabio 8 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Contenido 5 11 15 23 31 34 37 37 41 45 60 60 62 63 65 67 67 72 76 76 83 85 87 95 105 113 127 137 147 149 151 151 152 157 157 Presentación Guía de lectura Resumen ejecutivo Executive summary Apartados La biodiversidad de México: aspectos clave y estado del conocimiento Estado del conocimiento sobre las especies La diversidad genética Aspectos desde la perspectiva biogeográfica y ecosistémica Servicios ecosistémicos: tendencias de manejo y perspectivas para la sustentabilidad Servicios de provisión Servicios culturales Las ciudades y su demanda de servicios ecosistémicos Perspectiva de género en el uso y manejo de los servicios ecosistémicos Consideraciones finales Fundamentos institucionales Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Leyes federales Compromisos internacionales de México en materia de biodiversidad Perspectiva de género en la ENBioMex Instrumentos de planeación y política pública Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016-2030 Misión, visión y principios Eje estratégico 1. Conocimiento Eje estratégico 2. Conservación y restauración Eje estratégico 3. Uso y manejo sustentable Eje estratégico 4. Atención a factores de presión Eje estratégico 5. Educación, comunicación y cultura ambiental Eje estratégico 6. Integración y gobernanza Implementación del Plan de Acción 2016-2030 Coordinación interinstitucional y mecanismo de seguimiento Seguimiento y evaluación Desarrollo y fortalecimiento de capacidades Sostenibilidad financiera de la ENBioMex Cooperación internacional Consideraciones finales 1. 2. 3. 4. 5. 9 Siglas y acrónimos Glosario Referencias Apéndice 1 Plan de acción 2016-2030 Apéndice 2 Relación entre las Metas de Aichi, Metas Nacionales y los ejes estratégicos de la ENBioMex Apéndice 3 Relación de la ENBioMex con los programas sectoriales, especiales, institucionales y transversales del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 Apéndice 4 Relación de la ENBioMex con los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible Apéndice 5 Fundamentos legales nacionales e internacionales para la inclusión de la perspectiva de género en la ENBioMex Apéndice 6 Proceso de formulación de la ENBioMex Apéndice 7 Personas e instituciones que participaron en la elaboración de la ENBioMex Apéndice 8 Convocatoria y cuestionarios de la consulta pública en línea e institucional sobre la ENBioMex y Plan de Acción 2016-2030 159 167 183 203 291 297 322 335 341 355 373 11 El contenido de este documento se divide en cinco apartados y ocho apéndices. A lo largo del texto se han resaltado en negritas las palabras que se definen en el glosario de este documento. Los primeros tres apartados presentan los elementos del diagnóstico ambiental e institu cional que justifican la relevancia de la ENBioMex. En el apartado 1 se aborda la importancia de la biodiversidad, el estado actual del conocimiento de los ecosistemas, las especies y la diversidad genética. Por su parte, en el apartado 2 se presentan las tendencias y las problemáticas en el uso de los principales servicios ecosistémicos que recibe el ser humano, además de que se plantean alternativas de uso sustentable de éstos. Los fundamentos legales e institucionales que sustentan a la ENBioMex se encuentran en el apartado 3. En el apartado 4 se detalla la Estrategia como tal, en donde se describe la misión, la visión al 2030, los 14 principios orientadores, que guiarán en la implementación de este documento y los seis ejes estratégicos, los cuales se describen detalladamente. La estructura de la Estrategia refleja la analogía de una casa con seis elementos, donde los cimientos son los ejes estratégicos de Conocimiento y el de Educación, comunicación y cultura ambiental. El primero de ellos, es la base donde se genera, documenta y sistematizan los resultados de la investigación científica y los saberes tradicionales que dan sustento a la toma de decisiones en materia de biodiversidad. Por otra parte, el segundo eje estratégico define los esquemas formales y no formales que permitirán asumir una mayor valoración de la biodiversidad para establecer un uso cada vez más sustentable de los recursos y servicios que ésta provee, todo ello mediante estrategias de comunicación y difusión. Los pilares de la casa son tres ejes: Conservación y restauración, Uso y manejo sustentable y Atención a los factores de presión; éstos tienen como finalidad incrementar las acciones que impactan de manera positiva a la biodiversidad y disminuir las causas directas de la pérdida de ésta. El techo de la casa lo constituye el eje estratégico de Integración y gobernanza con el cual se refuerza la instrumentación de las acciones mediante el fortalecimiento de la coordinación entre actores y sectores, la armonización del marco jurídico, la promoción de la integración y la cooperación (figura 1). A partir de esta estructura se conceptualizó un logotipo en el cual se refleja la importancia de esta Estrategia para nuestro país (figura 2). Dentro del mismo apartado 4, cada eje se describe con una breve justificación o fundamento, el objetivo estratégico, las líneas de acción, acciones y especificaciones que los conforman, así como los actores clave para la implementación de las acciones. Cabe señalar, que en el documento los ejes se enumeran para identificarlos de manera sencilla, esta numeración no refleja ninguna prioridad. En el apartado 5 se describen los elementos esenciales para la implementación de la Estrategia: la coordinación entre los diversos actores para la instrumentación; el seguimiento y la evaluación; el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades; la sostenibilidad financiera y la importancia de la cooperación internacional. Respecto a la sección de los apéndices, el apéndice 1 es el Plan de Acción de esta Estrategia donde se incluyen las líneas de acción, acciones, actores, especificaciones y plazos de cumplimiento. Las definiciones operativas para los elemen tos que comprenden la ENBioMex y el Plan de Acción 2016-2030 son las siguientes: • Fundamento. Es el panorama general del eje y las líneas de acción. • Eje estratégico. Son los cauces de acción de una estrategia, los principales ámbitos te máticos-programáticos en los que se pueden agrupar todas las acciones de una estrategia. • Objetivo estratégico. Describen el contenido del eje estratégico, como una situación dada, observable, constatable y verificable. • Línea de acción. Resultan de descomponer el objetivo estratégico en las partes que Guía de lectura 12 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Integración y gobernanza Conservación y restauración Atención a los factores de presión Uso y manejo sustentable Conocimiento Educación, comunicación y cultura ambiental Figura 1. Ejes estratégicos de la Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México y Plan de Acción 2016-2030. 13 lo conforman. Abonan al alcance de los objetivos estratégicos. Responden a la pregunta ¿Qué hechos o situaciones deben suceder para que el objetivo estratégico sea una realidad?. Acciones. Describen qué es lo que se va a hacer. Actores. Responsables y coadyuvantes de cada acción, dentro del sector ambiental de la administración pública federal (apf), fuera del sector ambiental, pero parte de la apf y otros sectores fuera de ésta. Especificaciones o sugerencias. Identifican las particularidades o especificaciones de las acciones propuestas, incluyendo la perspectiva de género o la atención a gru pos vulnerables. Plazos de cumplimiento. Se identificaron dos plazos de cumplimiento: el primero de 2016 a 2020 y el segundo de 2021 a 2030. Palabras Clave. Permiten identificar de manera sencilla el contexto de las accio nes. En el apéndice 2 se detallan la relaciones entre las Metas de Aichi, las Metas Nacionales y los ejes estratégicos de la ENBioMex. Asimismo, en el apéndice 3 se identifican la relación de la ENBioMex y Plan de Acción 2016-2030 con los programas sectoriales, especiales y transversales del Plan Nacional de Desarrollo (2013-2018). La relación de la Estrategia con los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible se presenta en el apéndice 4, mientras que en el apéndice 5 se identificaron los instrumentos legales y normativos relacionados con la igualdad de género y biodiversidad. El proceso de formulación de la Estrategia se describe en el apéndice 6, y en el apéndice 7 se presentan los nombres de las personas y las instituciones que participaron en los distintos talleres y medios de consulta. Finalmente, en el apéndice 8 se encuentra el cuestionario que se utilizó para la consulta en línea de la ENBioMex. Figura 2. Logotipo de la ENBioMex Resumen ejecutivo 16 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Grupo de Ecología y Conservación de Islas A. C./banco de imágenes de conabio 17 Figura 3. Síntesis del contenido de la ENBioMex. Contenido Estructura Participación 5 apartados 8 apéndices Glosario Referencias Siglas y acrónimos Diagnóstico: • Ambiental • Normativo e institucional Misión Visión al 2030 14 principios rectores 6 Ejes 24 líneas de acción 160 acciones 379 personas 207 mujeres 172 hombres + 130 instituciones 24 instituciones académicas 49 apf 42 osc 23 estados L a Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016-2030 es un documento guía que pre senta los principales elementos para conservar, restaurar y manejar sustentablemente la biodi versidad y los servicios que provee en el corto, mediano y largo plazo (figura 3). La ENBioMex es el resultado de un proceso de planeación participativa entre diversos sectores y actores sobre la importancia de la diversidad biológica de nuestro país, lo cual es fundamental para garantizar la permanencia de ésta. La ENBioMex se constituye como un instrumento articulador cuya Misión es “Establecer las bases para impulsar, orientar, coordinar y armonizar los esfuerzos de gobierno y sociedad para la conservación, el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los beneficios derivados del uso de los componentes de la diversidad biológica y su integración en las prioridades sectoriales del país”. Respecto a la Visión, ésta contempla que “En el 2030 se mantiene la biodiversidad y la funcionalidad de los ecosistemas, así como la provisión continua de los servicios ecosistémicos necesarios para el desarrollo de la vida y el bienestar de las mexicanas y los mexicanos; gobierno y sociedad están comprometidos con la conservación, uso sustentable y la distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de la biodiversidad”. Asimismo, en esta Estrategia se establecen catorce principios rectores para que los actores involucrados en su implementación los utilicen como referentes en su actuación. También, se reconocen los retos vinculados a custodiar nuestro patrimonio natural, así como la importancia que implica su conservación, para México y el resto del mundo. Así que se asegure la provisión de servicios ecosistémicos que garanticen el derecho a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar de los aproximadamente 137 millones de personas que se calcula habrá en México para el 2030. Estructura de la ENBioMex La ENBioMex se integra por seis ejes estratégicos, 24 líneas de acción (figura 4) y más 160 acciones. Su estructura semeja a la de una casa, donde los cimientos son los ejes de Conocimiento y Educación, comunicación y cultura ambiental; los pilares son Conservación y restauración, Uso y manejo sustentable, y Atención a los factores de presión que buscan incrementar las acciones que impactan de manera positiva a la biodiversidad y disminuir las causas directas de la pérdida de ésta. Por último, el techo de la casa lo constituye el eje de Integración y gobernanza que busca reforzar la instrumentación de las acciones 18 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Uso y manejo sustentable 3.1 Aprovechamiento sustentable 3.2 Generación, fortalecimiento y diversi�cación de cadenas productivas y de valor agropecuarias, silvícolas, pesqueras y acuícolas 3.3 Creación y fortalecimiento de instrumentos para el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los bene�cios 2.1 Conservación in situ 2.2 Conservación ex situ 2.3 Restauración de ecosistemas degradados 4.1 Prevención y reducción de la degradación y pérdida de los ecosistemas 4.2 Prevención, regulación y control para evitar la sobreexplotación de especies 4.3 Prevención, control y erradicación de especies invasoras 4.4 Prevención y control de posibles efectos adversos del uso de ogm 4.5 Prevención, control y reducción de la contaminación 4.6 Reducción de la vulnerabilidad de la biodiversidad ante el cambio climático 4.7 Uso ordenado del territorio y desarrollo urbano sustentable Educación, comunicación y cultura ambiental 5.1 Educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional 5.2 Educación ambiental para la sociedad 5.3 Comunicación y difusión ambiental Integración y gobernanza 6.1 Armonización e integración del marco jurídico 6.2 Consolidación del marco institucional y las políticas públicas para la integración y la transversalidad 6.3 Participación social para la gobernanza de la biodiversidad 6.4 Fortalecimiento de la cooperación y el cumplimiento de los compromisos internacionales 1.1 Generación, documentación y sistematización del conocimiento 1.2 Conocimiento tradicional 1.3 Promoción de la ciencia ciudadana 1.4 Desarrollo de herramientas para el acceso a la información Conocimiento 2 Conservación y restauración Atención a los factores de presión Figura 4. Ejes estratégicos y líneas de acción de la ENbioMex. 19 mediante el fortalecimiento de la coordinación entre actores y sectores, la armonización del marco jurídico, la promoción de la integración y la cooperación. Para cada eje estratégico se identifican su contribución a los compromisos que México tiene ante el cdb, en particular para el Plan Estratégico 2011-2020 y las Metas de Aichi, así como a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, adoptados en el marco de la Asamblea General de Naciones Unidas (figura 5). Implementación La Estrategia presenta un Plan de Acción para guiar su implementación. Éste identifica, para cada una de las acciones propuestas, plazos de cumplimiento y actores responsa bles desde perspectivas locales y regionales. Durante el proceso de elaboración y consulta de la ENBioMex se recibieron las aportaciones de diferentes actores que por atribuciones y competencias están incluidos en el Plan de Acción para la ejecución de las distintas acciones. El éxito de la Estrategia radicará en la medida que los distintos actores se apro pien de este instrumento y en el compromiso que asuman para colaborar en las acciones de implementación, seguimiento y evaluación. Para ello, se propone el establecimiento de un mecanismo para facilitar la coordinación en la Administración Pública Federal y así conducir el seguimiento y la evaluación de la Estrategia. La instrumentación de la ENBioMex se sustenta en los esfuerzos específicos de distintos sectores que se reflejan en la elaboración de agendas de integración de la biodiversidad y en el proceso de las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad del Estado (ecusbe). También, es relevante el papel que juega tanto la comunidad científica como las organizaciones de la sociedad civil y los organismos de cooperación. Un aspecto central es el reconocimiento de que la diversidad biológica de México está vinculada con la diversidad cultural. Por lo cual, se debe resaltar la importancia de los pueblos indígenas, los afrodescendientes y las comunidades locales en la conservación y el uso sustentable del patrimonio natural de México. En términos del financiamiento necesario para el cumplimiento de la ENBioMex, la Iniciativa Finanzas de la Biodiversidad (biofin México) con apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud) realiza un análisis de cuánto costará la implementación de las acciones de ésta. Sin embargo, hay que subrayar que muchas de las acciones que se proponen en la Estrategia ya se instrumentan o están en proceso, y que la coordinación y la articulación de acciones son un punto central para potenciar los resultados. Finalmente, el éxito de la implementación, el seguimiento y la evaluación de la ENBioMex está ligado al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de todos los actores involucrados en la gobernanza de la diversidad biológica. Este documento refleja un acuerdo nacional sobre la importancia de conservar y usar sustentablemente la biodiversidad y los servicios que provee como parte central del desarrollo y el bienestar de México. 20 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Figura 5. Cruce de ejes de la ENBioMex con las Metas de Aichi y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ods). Uso y manejo sustentable Educación, comunicación y cultura ambiental Integración y gobernanza Conocimiento 2 Conservación y restauración Atención a los factores de presión Metas de Aichi Objetivos de Desarrollo SostenibleEjes Estratégicos ENBIOMEX EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES SALUD Y BIENESTAR3 IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8SALUDY BIENESTAR3 INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINASALUDY BIENESTAR3 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS 1 ALIANZAS PARALOGRAR LOS OBJETIVOS 21 Uso y manejo sustentable Educación, comunicación y cultura ambiental Integración y gobernanza Conocimiento 2 Conservación y restauración Atención a los factores de presión Metas de Aichi Objetivos de Desarrollo SostenibleEjes Estratégicos ENBIOMEX EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES SALUD Y BIENESTAR3 IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8SALUDY BIENESTAR3 INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINASALUDY BIENESTAR3 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS 1 ALIANZAS PARALOGRAR LOS OBJETIVOS Executive summary 24 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Laura Rojas Paredes/banco de imágenes de conabio 25 Figure 3. Summary of contents of the ENBioMex. Contents Structure Participation 5 sections 8 appendixes Glossary References Acronyms Diagnostic: • Enviromental • Regulatory and institutional Mission 2030 Vision 14 guiding principles 6 Axes 24 lines of action 160 actions 379 persons 207 women 172 man + 130 institutions 24 academic institutions 49 agencies of the Federal Public Administration 42 Civil Society Organizations 23 States T he National Biodiversity Strategy of Mexico (ENBioMex) and Action Plan 2016-2030, is a guiding document that presents the main elements to conserve, restore and sustainably manage biodiversity and the services it provides in the short, medium and long terms (figure 3). The ENBioMex is the result of a participatory planning process among different sectors and stakeholders on the importance of our country’s biodiversity, which is essential to ensure its permanence. The ENBioMex is constituted as an articulator instrument which Mission is “to establish the foundations to promote, guide, coordinate and harmonize the efforts of governments and society for the conservation, sustainable use and fair and equitable sharing of benefit arising from the utilization of the components of biological diversity and their integration into the country’s sectoral priorities”. Its Vision provides that “by 2030 biodiversity and ecosystem functionality, as well as the continued provision of ecosystem services necessary for the development of life and well-being of Mexicans, are maintained; government and society are committed to conservation, sustainable use and the fair and equitable sharing of benefits derived from biodiversity”. The ENBioMex sets fourteen guiding principles for stakeholders involved in its implementation to use as benchmarks in their performance. It also recognizes the challenges involved in safeguarding our natural heritage and the importance of conserving it, not only for Mexico but for the world. This, in order to ensure the provision of ecosystem services that guarantee the right to a healthy environment for the development and well-being of at least the approximately 137 million people that are estimated to live in Mexico by 2030. Structure of the ENBioMex The ENBioMex is comprised of six strategic axes, 24 lines of action (figure 4) and 160 actions. Its structure resembles a house, where the foundations are the strategic axes of Knowledge and Education and communication and environmental culture; the pillars are Conservation and restoration, Sustainable use and management, and Attention to pressure factors seeking to increase the actions that impact positively on biodiversity and reduce the direct causes of this loss. Finally, the roof of the house is constituted by the strategic axis of Mainstreaming and governance, which 26 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Figure 4. Strategic axes and lines of action of the ENBioMex. 2 Sustainable use and management 3.1 Sustainable use 3.2 Generation, strengthening and diversi�cation of productive and value chains in farming, forestry, �shing, and aquaculture 3.3 Creation and strengthening of instruments for sustainable use and the fair and equitable sharing of bene�ts Conservation and restoration 2.1 In situ conservation 2.2 Ex situ conservation 2.3 Restoration of degraded ecosystems Attention to pressure factors 4.1 Prevention and reduction of ecosystem degradation and loss 4.2 Prevention, regulation and control to avoid over-exploitation of species 4.3 Prevention, control and eradication of invasive species 4.4 Prevention and control of the potential adverse effects of the use of gmo 4.5 Prevention, control and reduction of pollution 4.6 Reduction of biodiversity vulnerability to climate change 4.7 Land use planning and sustainable urban development Education, communication and environmental culture 5.1 Environmental education in the National Education System 5.2 Environmental education for society 5.3 Environmental communication and dissemination Mainstreaming and governance 6.1 Harmonization and mainstreaming of the legal framework 6.2 Consolidation of the institutional framework and cross-sectorial public policies for biodiversity mainstreaming 6.3 Participation social for governance of biodiversity 6.4 Strengthening cooperation and compliance of international commitments 1.1 Generation, documentation and systematization of knowledge. 1.2 Traditional knowledge 1.3 Promotion of citizen science 1.4 Development of tools for access to information Knowledge 27 seeks to reinforce the implementation of actions through strengthening the coordination between stakeholders and sectors, the harmonization of the legal framework, and the promotion of mainstreaming and cooperation. The contributions to the commitments that Mexico has to the cdb, particularly the Strategic Plan 2011-2020 and its Aichi Targets, as well as to the Sustainable Development Goals adopted within the framework of the United Nations General Assembly, have been identified on each strategic axis of the ENBioMex (figure 5). Implementation The Strategy presents an Action Plan to guide its implementation. For each of the proposed actions, it identifies deadlines and responsible stakeholders from the local and regional per spectives. During the process of elaboration and consultation of the ENBioMex, contribu tions were received from different stakeholders whose responsibilities and competencies are included in the Action Plan for the implementa tion of the diverse actions. The success of the Strategy will lie in the extent of this instrument’s appropriation by the different stakeholders and their commitment to take actions to assist its implementation, monitoring and evaluation. The establishment of a mechanism to facilitate the coordination within the Federal Public Administration has been proposed to conduct the monitoring and evaluation of the Strategy. The implementation of the ENBioMex is based on specific efforts from different sectors that are reflected in the development of biodiversity mainstreaming agendas and the process of the State Strategies for Conservation and Sustainable Use of Biodiversity. The role played by the scientific community, the civil society and cooperation agencies is also recognized. A central aspect in the Strategy is the recognition that Mexican biological diversity is also linked to its cultural diversity; so the importance of indigenous peoples, afro-descendants and local communities in the conservation and sustainable use of our natural heritage needs be highlighted. In terms of the necessary funding to fulfill the ENBioMex, the Biodiversity Finance Initiative (biofin-Mexico), with the support to the United Nations Development Program (undp), performs an analysis of the cost of implementation of the actions of this Strategy. However, it should be stressed that many of the actions proposed in the Strategy are currently being implemented or in process, and that the coordination for their articulation is crucial to enhance results. Finally, the success in the implementation, monitoring and evaluation of the ENBioMex is linked to the development and strengthening of the capacities of all stakeholders involved in the governance of biodiversity. This document re flects a national agreement on the importance of the conservation and sustainable use of bio diversity and the services it provides as a central part of Mexico’s development and well-being. 28 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Figure 5. Interlinkage of the ENBioMex axes with the Aichi Targets and the Sustainable Development Goals (sdg) Sustainable use and management Education, communication and environmental culture Mainstreaming and governance Knowledge 2 Conservation and restoration Attention to pressure factores Aichi Targets The Sustainable Development Goals Strategic axes of the ENBIOMEX QUALITY EDUCATION GENDER EQUALITY INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE RESPONSSIBLE SONSUMPTION AND PRODUCTION 12 LIFEBELOW WATER LIFEON LANDGOOD HEALTHAND WELL-BEING3 GENDER EQUALITY ZERO HUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION SUSTAINABLE CITIESAND COMMUNITIES11 CLIMATEACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND GENDER EQUALITY NO POVERTY1 ZEROHUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 REDUCEDINEQUALITIES10 RESPONSSIBLESONSUMPTION AND PRODUCTION 12 CLIMATE ACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES11 RESPONSSIBLESONSUMPTION AND PRODUCTION 12 CLIMATEACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND GOOD HEALTH AND WELL-BEING3 GENDEREQUALITYNOPOVERTY1 ZEROHUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION AFFORDABLE ANDCLEAN ENERGY DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 LIFE ON LAND GOOD HEALTH AND WELL-BEING3 QUALITYEDUCATION GENDEREQUALITY DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 RESPONSSIBLESONSUMPTION AND PRODUCTION 12 CLIMATEACTION13 LIFEBELOW WATER GENDER EQUALITY ZERO HUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION AFFORDABLE ANDCLEAN ENERGY DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 REDUCEDINEQUALITIES10 SUSTAINABLE CITIESAND COMMUNITIES11 CLIMATE ACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND PEACE ANDJUSTICES1 PARTNERSHIPSFOR THE GOALS 29 Sustainable use and management Education, communication and environmental culture Mainstreaming and governance Knowledge 2 Conservation and restoration Attention to pressure factores Aichi Targets The Sustainable Development Goals Strategic axes of the ENBIOMEX QUALITY EDUCATION GENDER EQUALITY INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE RESPONSSIBLE SONSUMPTION AND PRODUCTION 12 LIFEBELOW WATER LIFEON LANDGOOD HEALTHAND WELL-BEING3 GENDER EQUALITY ZERO HUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION SUSTAINABLE CITIESAND COMMUNITIES11 CLIMATEACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND GENDER EQUALITY NO POVERTY1 ZEROHUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 REDUCEDINEQUALITIES10 RESPONSSIBLESONSUMPTION AND PRODUCTION 12 CLIMATE ACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES11 RESPONSSIBLESONSUMPTION AND PRODUCTION 12 CLIMATEACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND GOOD HEALTH AND WELL-BEING3 GENDEREQUALITYNOPOVERTY1 ZEROHUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION AFFORDABLE ANDCLEAN ENERGY DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 LIFE ON LAND GOOD HEALTH AND WELL-BEING3 QUALITYEDUCATION GENDEREQUALITY DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 RESPONSSIBLESONSUMPTION AND PRODUCTION 12 CLIMATEACTION13 LIFEBELOW WATER GENDER EQUALITY ZERO HUNGER2 CLEAN WATERAND SANITATION AFFORDABLE ANDCLEAN ENERGY DECENT WORK ANDECONOMIC GROWTH8 REDUCEDINEQUALITIES10 SUSTAINABLE CITIESAND COMMUNITIES11 CLIMATE ACTION13 LIFEBELOW WATER LIFEON LAND PEACE ANDJUSTICES1 PARTNERSHIPSFOR THE GOALS 1. La biodiversidad en México: aspectos clave y estado de conocimiento 32 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Fulvio Eccardi Ambrosi/banco de imágenes de conabio 33 L a vida en el planeta se expresa en una variedad asombrosa de organismos que se han establecido prácticamente en todos los ambientes. La diversidad biológica o biodiversidad abarca distintos aspectos y niveles de organización, desde la diversidad genética de los organismos, la variación entre poblaciones de especies y las interacciones entre ellas para conformar comunidades biológicas, y con su ambiente abiótico en los ecosistemas. Usualmente, el concepto de diversidad en todos sus niveles de orga nización se asocia a la composición, es decir, la identidad y la variedad de los elementos. En estos se incluye la heterogeneidad de las estructuras químicas, que son la base mole cular de la herencia, la diversidad dentro y entre especies. A nivel de los ecosistemas, además de la composición, aspectos como la estructura -el arreglo espacial de los compo nentes- y el funcionamiento -los procesos ecológicos y evolutivos en los que interac cionan los organismos entre ellos y con su ambiente- han resultado en un mosaico hete rogéneo, el cual además ha sido modificado por el hombre. Por medio de sus procesos naturales, la diversidad biológica genera servicios ecosis témicos que son indispensables para la sobrevivencia de los seres vivos, incluyendo los humanos. El capital natural es el conjunto de ecosistemas y los organismos que éstos contienen: plantas, animales, hongos, micro organismos y sus procesos naturales, base del bienestar social, y sobre cual se desa rrollan los demás capitales (humano, social, manufacturado y financiero). La diversidad biológica de un país y su uso sostenible repre senta un gran potencial para su desarrollo y la generación de beneficios para toda la población (Sarukhán et al. 2012; ver apar tado 2). Es ampliamente conocido que la biodiver sidad no se distribuye de manera uniforme en el mundo; de las más de 190 naciones, México es parte de un selecto grupo de 17 reconocidos como países megadiversos. Estos países albergan entre 60 y 70% de la diversidad biológica conocida del planeta. Especialmente, México destaca por su diver sidad cultural que está inherentemente relacionada con la biodiversidad, y es reco nocido como centro de origen, de diversidad genética, y por ser centro de domesticación de por lo menos 100 especies cultivadas (Perales y Aguirre 2008, Bellón et al. 2009), muchas de ellas de importancia mundial como el maíz, las calabazas, el frijol, el aguacate, los nopales, el cacao, la vainilla, entre otras. A esta diversidad modificada por el hombre, se le conoce también como biodiversidad huma nizada (Perales y Aguirre 2008); la cual juega un papel fundamental en nuestra vida diaria. La conservación de los recursos genéticos contenidos en la biodiversidad humanizada y sus parientes silvestres es estratégica para la seguridad alimentaria, en particular ante el cambio global. México es centro de origen y de diversidad de otros grupos biológicos; algunos de ellos ampliamente usados por diversas culturas. Por ejemplo, para las cactáceas -familia de plantas originaria del continente americano para la que se estima hay entre 1 500 a 2 000 especies (Barthlott y Hunt 1993, The Plant List 2016)- se reconocen 677 especies de 62 géneros, de las cuales al menos 518 son especies endémicas, es decir, que se distri buyen únicamente en el país (Guzmán et al. 2003, Villaseñor 2016); además, en varios géneros de esta familia el grado de ende mismo puede alcanzar una proporción muy elevada, de más de 90%. Numerosos grupos de organismos muestran un alto grado de endemismo lo que le confiere al país una notable diferenciación de sus biotas entre regiones, lo que a su vez explica el desarrollo de diversos conocimientos y saberes locales para su uso, manejo y conservación. Con la finalidad de ofrecer un marco de referencia para la ENBioMex y debido a la magnitud de la diversidad biológica del país sólo se destacan algunos aspectos y ejem plos notables. 34 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Estado del conocimiento sobre las especies La biota del mundo no se conoce aún en su tota lidad. Se estima que los dos millones de especies descritas representan aproximadamente 11% del total que habitan el planeta. De acuerdo con datos recientes de Martínez-Meyer et al. (2014), en el país se han descrito alrededor de 100 mil especies de todos los grupos taxonómicos en más de 200 años de recolecta y documentación sistemática, esta cifra corresponde entre 30 y 50% de las especies que existen en el país. Sin embargo, estas estimaciones son conserva doras debido a que existen grupos taxonómicos prácticamente desconocidos en México, como los virus y otros microorganismos, e incluso algunas familias de insectos y otros inverte brados o familias de plantas que han sido poco recolectadas y estudiadas por ser grupos que habitan en ambientes de difícil acceso (Lloren te-Bousquets y Ocegueda 2008). El estudio de la biota permite descubrir y describir nuevas especies, así como reconocer diferentes identidades, relaciones de paren tesco y arreglos taxonómicos. Lo anterior, aunado a los diferentes conceptos de especie que se utilizan, ocasiona que las cifras sobre el número de éstas cambien constantemente. No obstante, el número de especies de un sitio o región es el indicador de diversidad más utilizado y, de cierta manera, permite evaluar los avances en el estado del conocimiento de la biota. Se ha documentado que la diversidad de especies de México representa aproximadamente entre 10 y 12% de las especies conocidas en el mundo (cuadros 1y 2). México destaca en su riqueza florística con aproximadamente 23 300 plantas vasculares conocidas (Villaseñor 2016); de un total que se ha llegado a calcular en 30 mil (Rzedowski 1991, Villaseñor 2004, wri 2006) y con una alta proporción de endemismos, ambos compo nentes son muestra de la excepcional diversidad de la flora del país. Villaseñor (2004, 2016) señala que 7.8% de los géneros de la flora del país son endémicos y cerca de 50% de las especies son endémicas, es decir, la mitad de nuestra flora no se encuentran en ninguna otra parte del mundo (Sarukhán et al. 2009), cifra superada sólo por Sudáfrica. Como ejemplos destacados de la riqueza de especies Cuadro 1. Número de especies de hongos y grupos de flora reportadas en la literatura y en bases de datos para el mundo y México. Fuente: elaborado por Diana R. Hernández-Robles, S. Díaz-Martínez, R. García- Sandoval, S. Ocegueda-Cruz, D. Parra-Toriz y A. Reséndiz-López con información de: aRoskov et al. 2015, bconabio 2016a, cBlackwell 2011, d Aguirre-Acosta 2014, eGuiry 2012, fThe Plant List 2013, gDelgadillo-Moya 2014, hDelgadillo-Moya y Juárez-Martínez 2014, irbg Kew 2016, jMartínez-Salas y Ramos 2014, kGernandt y Pérez-de la Rosa 2014, lNicolalde-Morejón et al. 2014, mVillaseñor 2016. Grupo Número de especies Reportes en literatura para el mundo Reportes en el Catálogo de la Vida a Reportes en literatura para México Reportes para México en los Catálogos de Autoridades Taxonómicas del snib b Endémicas (porcentaje) Hongos 99 000 c 128 432 6 500 d 4 477 Se desconoce Algas 43 918 e 19 756 ND 4 964 Se desconoce Briofitas, hepática y afines 20 000 f 14 161 1 585 g, h 1 616 185 (12%) g, h Plantas vasculares 391 900 i 331 289 23 295 27 159 40 – 60 % Pteridofitas s. lat 13 000 f 13 255 1 014 j 1 147 188 (19%) i Gimnospermas 1 000 f 1 029 156 k, l, m 182 Se desconoce Angiospermas 369 400 i 317 000 22 126m 25 830 11 600 (50%) m 35 Cuadro 2. Número de especies para algunos grupos de fauna reportadas en la literatura y en bases de datos para el mundo y México. Fuente: elaborado por Diana R. Hernández-Robles, S. Díaz-Martínez, S. C. Frontana-Uribe, A. M. Hermoso-Salazar, D. Parra-Toriz, A. Reséndiz-López y A. Romo-Galicia con información de: aRoskov et al. 2015, bconabio 2016a, cZhang 2013a, dCarballo et al. 2014, eHorta-Puga y Carricart-Ganivet 1993, fBrusca y Trautwein 2005, gCairns y Bayer 2009, hReyes-Bonilla et al. 2005, iCairns et al. 2009, jJordán-Dahlgren 1989, kBreedy y Guzmán 2007, lBreedy et al. 2009, mGonzález-Muñóz, et al. 2013, nGonzález-Muñóz et al. 2012, oCutress y Pequegnat 1960, pCarlgren 1951, qGasca y Loman-Ramos 2014, rTovar-Hernández et al. 2014, sFragoso y Rojas 2014, tOceguera-Figueroa y León-Règagnon 2014, uZhang 2013b, vGarcía-Madrigal et al. 2012, wÁlvarez et al. 2015 , xDe Troch et al. 2000, yMercado-Salas et al. 2013, zNeiber et al. 2012 , aaChristoffersen y De Assis 2013, ab Escobar-Briones 2004, ac Escobar-Briones 2002, adVillalobos y Álvarez 2008, aeÁlvarez et al. 2014 af Francke 2014, agPérez et al. 2014, ahPalacios-Vargas y García-Gómez 2014a, aiPalacios-Vargas y García-Gómez 2014b, ajPalacios-Vargas y Figueroa 2014, akMorrone y Márquez 2008, alCifuentes-Ruiz y Zaragoza-Caballero 2014, amMorón et al. 2014, anMorrone, 2014, aoNava rrete-Heredia y Newton 2014,apNikolaevna et al. 2014, aqNoguera 2014, arOrdóñez – Reséndiz et al. 2014 asZaragoza-Caballero y Pérez-Hernández 2014, atZurita-García et al. 2014, auLlorente-Bousquets et al. 2014 avCoronado-Blanco y Zaldívar-Riverón 2014 awRíos-Casanova 2014, axRuíz-Cancino et al. 2014 ayGonzález-Soriano y Novelo-Gutiérrez 2014, azContreras-Ramos et al. 2014, baContreras-Ramos y Rosas 2014a, bbAcosta-Gutiérrez 2014, bcContreras-Ramos y Rosas 2014b, bdGarcía-Aldrete 2014, beCupul-Magaña 2010, bfBueno-Villegas et al. 2004, bgCupul-Magaña 2013, bhCastillo-Rodríguez 2014, biThompson 2011, bjNaranjo-García 2014, bkHershler et al. 2011, blSolís-Marín et al. 2014, bmEschmeyer y Fong 2011, bnEspinosa-Pérez 2014, boBlac kburn y Wake 2011, bpParra-Olea et al. 2014, bqUetz y Hošek 2015, brFlores-Villela y García-Vázquez 2014, bsGill y Donsker 2016, btNavarro-Sigüenza et al. 2014, buWilson y Reeder 2011, bvSánchez-Cordero et al. 2014. *Este número considera especies con distribución en aguas adyacentes a las Mexicanas. **Estos porcentajes se obtuvieron a partir del número de especies endémicas reportadas en literatura. Grupo Número de especies Reportes en la literatura para el mundo Reportes en el Catálogo de la Vida a Reportes en la literatura para México Reportes para México en los catálogos de autoridades taxonómicas del snib b Endémicas (porcentaje) Esponjas 8 659 c 8 644 517 d 337 174 (33%)d Cnidarios (corales, plumas de mar, anémonas, medusas e hidrozoos) 10 203 c 10 178 701 e - q 867* Se desconoce Gusanos anélidos 17 388 c 12 832 1 633 r - t 1 091 ~195 (13%) Polychaeta r 20 (64%)t Euhirudinea Artrópodos 1 257 040 u 934 282 59 124 42 221 - Crustáceos 67 735 u 37 323 4 956 v - z, aa - ac 4 708 227 (4.5%) w,y,z,ad,ae Arácnidos 112 442 u 63 607 5 754 af, ag 5 041 2 269 (~40%**) af,ag Insectos (y otros hexápodos) 1 063 533 u 810 466 47 710 ah - az, ba - bd 31 842 10 230 (~22%**) Miriápodos 11 999 u 15 781 661 be, bf 588 155bg (~23%**) Moluscos 84 977 c 41 642 6 326 bh - bj 3 921 898 (14%) bh, bi, bj, bk Equinodermos 7 550 c 6 701 643 bl 746 9 (1.4%) bl Vertebrados Peces 31 958 bm 33 154 2 763 bn 2 788 289 (57%) dulceacuícolas ~315 (15 – 20%) marinas bn Anfibios 7 694 bo 6 439 376 bp 391 252 (67%) bp Reptiles 10 272 bq 9 789 864 br 882 493 (57%) br Aves 10 659 bs 10 306 1 123 – 1 150bt 1 103 194-212 (18 20%) bt Mamíferos 5 750 bu 5 564 564 bv 545 157 (28%) bv 36 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 y el endemismo podemos mencionar que México es el país que alberga la mayor riqueza de pinos (género Pinus: 49 especies, de 120 en el mundo, 22 endémicas), encinos (género Quercus: 161 especies, de 500 en el mundo, 107 endémicas), nopales y xoconostles (género Opuntia: 93 espe cies, de 191 a 215 en el mundo, 62 endémicas); y las orquídeas (1 263 especies, de 27 800 en el mundo, 585 endémicas) que incluye a una de las especies de mayor consumo en el mundo, la vainilla (Vanilla planifolia). Otro caso a destacar es la Lacandonia schismatica, una pequeña planta saprófita (es decir, carece de clorofila y se alimenta por descomposición de materia orgá nica) encontrada en la Selva Lacandona en 1987 (Martínez y Ramos 2013), y que sorprendió a la comunidad científica, por ser la única planta de entre más de 280 mil especies conocidas con un arreglo diferente de las estructuras reproduc tivas. Los vertebrados son los organismos mejor conocidos en el mundo. México y Australia son los países con mayor riqueza de reptiles y anfi bios, pero también con una alta proporción de endemismos (cuadro 2); destaca que siete de las 16 familias de anfibios presentes en México contienen más de 50% de las especies endé micas para el país (Parra-Olea et al. 2014). Otro aspecto relevante es la alta proporción de especies endémicas (cuadro 2) en grupos de organismos que en general tienen una distri bución más amplia, como la avifauna (para la que México ocupa el 11º lugar de riqueza en el mundo). Los mamíferos conforman un grupo alta mente diverso en el país. Hasta el momento se tiene registro de 522 especies terrestres y 42 marinas, es decir, 13% de las especies cono cidas, ubicando a nuestro país en tercer lugar de riqueza mastofaunística, después de Indonesia y Brasil que cuentan con 667 y 578 especies respectivamente (Sarukhán et al. 2009, Sánchez Cordero et al. 2014). El grupo de mamíferos en el que más destaca México por su diversidad son los murciélagos, con 144 especies. Estudios recientes enfocados a evaluar el papel de estas especies en los servicios ambientales de poliniza ción y de control de plagas en agroecosistemas estiman que el beneficio en términos económicos es de más de 1 000 millones de dólares en el mundo (Maine y Boyles 2015). Por otra parte, las aguas nacionales albergan el mayor número de especies de mamíferos marinos, y como ejemplo destaca la vaquita marina (Phocoena sinus), endémica del Alto Golfo de California que, sin embargo, enfrenta un alto riesgo de extinción debido a la captura incidental por actividades pesqueras. Es notable también el nivel de diversidad y endemismo en la ictiofauna de los ecosistemas dulceacuícolas de nuestro país; para la cual se han documentado más de 500 especies, que equivale a 65% de las especies descritas en conjunto para Estados Unidos y Canadá, países con una extensión cuatro veces mayor que México (Miller 2005). El endemismo se calcula en cerca de 290 especies (Espinosa-Pérez 2014); dentro de este conjunto de especies endémicas se encuentran los Goodeidos, un grupo de alrededor de 41 especies de peces que habitan exclusivamente aguas epicontinentales del centro del país y que presentan una peculiar forma de reproducción y nutrición embrionaria (Domínguez 2010). Es importante resaltar que los grupos con mayor número de especies no han sido total mente estudiados, como los insectos, uno de los grupos de animales más numerosos. A pesar de que las estimaciones aún son inciertas, actual mente se han documentado 47 853 especies, de las cerca de 100 mil que se estima existen en el país. Para diversos grupos de invertebrados, en particular los marinos, hongos y sobre todo microorganismos, los vacíos de información son evidentes, aunque hay algunos órdenes, familias o géneros que están mejor estudiados que otros. Cabe mencionar que existen aspectos sobre el conocimiento de las especies que no se discuten en este apartado.1 1 Para más información sobre distintos aspectos de la biodiversidad de México consultar en: www.biodiversidad.gob.mx. En par ticular, se sugiere al lector interesado consultar la obra Capital natural de México (http://www.biodiversidad.gob.mx/pais/ca pitalNatMex.html) y los Estudios de Estado de la Biodiversidad (http://www.biodiversidad.gob.mx/region/EEB/estudios.html.) 37 La diversidad genética Conocer la diversidad genética, en particular de especies de importancia agronómica, ecológica, médica, etnobiológica, pesquera, ornamental o evolutiva, es necesario para ofrecer opciones para su manejo y conser vación. Sin embargo, el número de taxones estudiados es relativamente reducido en comparación con la magnitud de la diversidad de México y los esfuerzos se han concentrado en sólo algunas especies (se estima que se ha estudiado 1% de las especies conocidas; Piñero et al. 2008). Cabe destacar que en el país se han desa rrollado las capacidades necesarias para ampliar este tipo de estudios, particular mente con un énfasis en especies relevantes para la alimentación (conabio 2016b). La diversidad genética de la agrobiodiversidad es resultado no solo de los factores ambien tales y biológicos, sino también y de manera importante de los procesos de domesticación y diversificación por manejo de las sociedades humanas. Como se mencionó anteriormente, México es un importante centro de origen, domesticación y diversificación de nume rosos cultivos con numerosos parientes silvestres que se distribuyen en el país. Éstos últimos amplían, real o poten cialmente, la gran diversidad genética de los cultivares de muchas especies que se consumen en todo el mundo debido a que se adaptaron a diversas condiciones ambientales, coevolucionaron con plagas a las que pueden tener resistencia, o tienen otros atributos que podrían tener un potencial de adapta ción ante nuevas condiciones. Además de su valor biológico y cultural intrínseco, tienen un valor económico potencial importante, por ello, las especies que son parientes silvestres de cultivos agrícolas representan un recurso de gran importancia para la seguridad alimen taria y deben considerarse como patrimonio nacional y mundial. Aspectos desde la perspectiva biogeográfica y ecosistémica La ubicación de México en la intersección de dos regiones biogeográficas, la Neártica y la Neotropical, es una de las razones por las cuales biota es tan diversa. Además, se le suma la compleja topografía y geología de nuestro territorio -con casi todos los climas conocidos en el mundo (excepto los más fríos)- la forma del país y su ubicación inter tropical entre las vertienetes oceánicas del Atlántico y el Pacífico, y una extensa línea de costa. Todos estos factores propician que la diversidad biológica se exprese en muy diversas formas y ecosistemas. Para representar la diversidad de los ambientes y ecosistemas se han desarrollado numerosas regionalizaciones, con diversos enfoques y escalas (Espinosa et al. 2008). Con el fin de brindar un panorama amplio, es importante mencionar que en el ámbito terrestre, en el norte y la parte del centro del país se encuentran las zonas áridas y semiráridas, caracterizadas por matorrales xerófilos, pastizales y bosques espinosos; en las planicies costeras y secas de la vertiente del Pacífico, centro del Golfo de México y noroeste de Yucatán se encuentran los bosques tropicales secos y semisecos; en las zonas bajas más húmedas se ubican los bosques tropicales perennifolios y subperen nifolios, y a mayores altitudes los bosques mesófilos de montaña; finalmente, en las sierras habitan los bosques templados, prin cipalmente de coníferas y de encinos. La fisonomía y composición de las comunidades que conforman estas agrupaciones de tipos de vegetación es muy variada (ver Rzedowski 1979). Existen además otras comunidades vegetales ligadas al medio acuático, como los manglares, las dunas costeras, la vege tación de galería a lo largo de los ríos, los popales y tulares, los zacatonales de altura, entre otros ecosistemas. La clasificación más reciente de los tipos de vegetación con carto grafía nacional a escala 1: 250 000 reconoce 38 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 más de 50 tipos de vegetación (inegi 2013); los cuales se agrupan en los grandes tipos de vegetación descritos antes (Challenger y Soberón 2008; figura 6). En las últimas décadas se ha usado ampliamente a las ecorregiones como áreas geográficas con comunidades naturales distin tivas en condiciones ambientales y topográficas similares. Esta regionalización permite tener un sistema jerárquico de clasificación de ambientes para Norteamérica en diferentes niveles de agregación. Por la diversidad de ecosistemas en México, se propuso un nivel más detallado de agrupación en el que se reconocen 96 ecorre giones terrestres (inegi et al. 2007; Challenger y Soberón 2008). Por otra parte, la ubicación geográfica de nuestro país entre las influencias oceánicas del Atlántico centro-occidental y del Pacífico centro-oriental, el Mar Caribe, además del Golfo de California o Mar de Cortés, explica en gran medida su enorme diversidad de especies y ecosistemas. En términos de litorales y exten sión marina, México ocupa el lugar 12º en el ámbito mundial, lo que le confiere un amplio potencial para el uso de recursos costero-ma rinos. Los ecosistemas acuáticos costeros son un complejo de lagunas, estuarios y arrecifes cora linos, entre otras formaciones. Éstos reflejan las relaciones dinámicas entre las zonas conti nentales y las marinas, tienen gran importancia tanto económica y social como de protección de nuestros litorales. La variabilidad de esos ecosistemas es evidente debido a que el país cuenta con líneas costeras expuestas a dife rentes sistemas oceánicos. También existen una gran diversidad de ecosistemas oceánicos, como taludes conti nentales, planicies abisales, islas oceánicas, fosas y cadenas montañosas submarinas. Al caracterizar el fondo marino considerando su profundidad y topografía se definen 28 ecorre giones de nivel ii (cca 2009; figura 7). El territorio insular mexicano (tim) es un recurso estratégico para el país, que comprende un conjunto de más de 4 111 elementos insulares (islas, arrecifes y cayos) de jurisdicción principal mente federal que se localizan en la zona costera y marina de México con una superficie de más de 5 100 km2 . El tim permite que México cuente con una superficie de la zona económica exclu siva 1.6 veces mayor al territorio continental, superficie en la que México ejerce derechos de soberanía para la exploración, explotación y la conservación de recursos naturales, por ejemplo, petróleo, minería, pesquería, entre otros (Comité Asesor Nacional sobre el Territorio Insular Mexi cano 2012). Sobre los ambientes acuáticos epiconti nentales, los ríos, arroyos y cuerpos de agua de México constituyen una red hidrográfica de 633 mil kilómetros de longitud. Sin embargo, solo en los cauces de los 50 ríos principales es por donde fluye 87% del escurrimiento superfi cial del territorio nacional y sus cuencas cubren 65% de la superficie territorial continental del país. En el Inventario Nacional de Humedales se identificaron 6 331 humedales y complejos de humedales, que abarcan 10.03 millones de hectá reas, equivalente a 5% de la superficie del país (conagua 2012a). De acuerdo con su geomor fología, del total de humedales registrados, 2 406 son palustres, 536 lacustres, 1 932 fluviales, 965 estuarinos y 492 artificiales. También se tiene el registro de 125 cenotes y ocho oasis con superficie mayor a 10 ha. Los estados que cuentan con la mayor superficie de humedales están en el sureste, siendo Campeche y Tabasco los más importantes. 39 Figura 6. Ecorregiones terrestres de México nivel ii (cca 1997). Fuente: tomado de Challenger y Soberón 2008. 40 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Figura 7. Ecorregiones marinas de México, nivel ii (2009). Fuente: tomado de Challenger y Soberón 2008. 2. Servicios ecosistémicos: tendencias de manejo y perspectivas para la sustentabilidad 42 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Manuel Grosselet/banco de imágenes conabio. 43 L a sobrevivencia, el bienestar y el desarrollo del ser humano dependen de los servicios ambientales que nos proporcionan los ecosistemas. Incluso las sociedades modernas industrializadas dependen de los ecosistemas para poder sustentar su calidad de vida, aunque hasta ahora no se han valorado de forma completa en todas sus dimensiones. Los servicios ecosistémicos se clasifican como de soporte, de regulación, de provisión, y culturales. Ejemplos de los servicios de provisión, también llamados bienes, son los alimentos, la madera, las medicinas, los combustibles, las fibras y el agua potable. Algunos de estos bienes se pueden extraer directamente de los ecosistemas naturales, por ejemplo, plantas medicinales, ornamentales y ceremoniales y fauna silvestre o, por medio de la transformación de los mismos, por ejemplo, a sistemas agrícolas, ganaderos o plantaciones forestales. Los llamados servi cios de regulación incluyen la polinización de plantas, el control biológico de plagas y vectores de enfermedades, la calidad del agua producto de interacciones físicas, químicas y biológicas entre los ecosistemas acuáticos y terrestres, el control de la erosión de los suelos, y la captura del bióxido de carbono de la atmósfera que contribuye a atenuar el calentamiento atmosfé rico (ma 2005, Balvanera et al. 2009). El mantenimiento de todos los servicios ecosistémicos depende de los procesos ecoló gicos que aseguran el funcionamiento de los ecosistemas, es decir, los servicios de soporte que incluyen la productividad primaria, la forma ción de suelos fértiles, el reciclaje de nutrientes y el ciclo hídrico. Finalmente, los ecosistemas también ofrecen beneficios relacionados con su valor estético, espiritual y educacional, los cuales son importantes para el desarrollo y bienestar humano; a éstos se les denomina servicios culturales (ma 2005, Balvanera et al. 2009). Los atributos de la biodiversidad de un lugar, como la estructura y función de los ecosistemas conferida por la composición y abundancia relativa de las especies, la diversidad genética de las poblaciones así como por las múltiples interacciones entre los componentes, son determinantes en la provisión de servicios ecosistémicos (Díaz et al. 2005; Balvanera et al. 2009). Por ejemplo, se ha documentado que la productividad primaria, la retención de nutrientes, la resiliencia y la resistencia a disturbios tienden a incrementar cuando hay mayor diversidad biológica y funcional, es decir, al haber mayor número de especies, gremios e interacciones que mantienen la estructura trófica (ma 2005). La producción de muchos alimentos y fibras vegetales depende de que los organismos puedan completar sus ciclos de vida, para lo cual requieren de interacciones, por ejemplo, con polinizadores, dispersores de semi llas, herbívoros y simbiontes. Por consiguiente, la modificación de un ecosistema −por el cambio de uso del suelo, la sobreexplotación de especies, la contaminación o la introducción de especies exóticas invasoras, entre otros−para favorecer, cambiar o incrementar algún servicio ecosistémico de provisión altera el funciona miento de los ecosistemas y la capacidad que tienen de proveer múltiples servicios ambien tales (Díaz et al. 2005; figura 8). Las decisiones de manejo de los ecosistemas implican transacciones (también llamados compromisos o intercambios; referido en la literatura en inglés como tradeoffs), esto es, cambiar el balance de energía para incrementar algunos servicios ecosistémicos lleva a dismi nuir la generación de otros (Rodríguez et al. 2006). Estas transacciones pueden ocurrir en diferentes escalas temporales y espaciales, donde uno o más servicios pueden disminuir mucho tiempo después y tener un impacto local, regional o global (Rodríguez et al. 2006, Balvanera et al. 2009). No obstante, hasta cierta medida es posible recuperar algunos de los servicios ambientales que se perdieron o disminuyeron dependiendo del grado de dete rioro y del alcance que tengan las acciones de manejo y la restauración ecológica en un sitio dado (Bullock et al. 2011). La modificación de los ecosistemas por los humanos para la obtención de bienes y servicios ambientales conlleva siempre una transacción. 44 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Sin embargo, el incremento de las pobla ciones humanas y sus patrones de consumo, en particular de las comunidades urbanas, así como el desarrollo tecnológico y los modelos de crecimiento económico adoptados ha conducido en una gran parte del territorio a un severo deterioro de los ecosistemas. La intensidad y magnitud de los cambios en los ecosistemas ha comprometido seriamente su capacidad de recuperación y de proveer bienes y servicios ambientales indispensa bles para el bienestar humano no solo en la actualidad, sino en el mediano y largo plazo (Haberl et al. 2007). Figura 8. Relaciones entre los componentes de los ecosistemas, sus servicios y las sociedades humanas.2 Fuente:modificada de Sarukhán et al. 2012 y Benett et al. 2006. Ecosistemas Sociedad Componentes y procesos de los ecosistemas Componentes del bienestar humano Servicios de soporte necesarios para el mantenimiento y la salud de los ecosistemas Seguridad Materiales básicos para el bienestar Salud En esta sección se presenta un marco general de los servicios ecosistémicos y de las actividades productivas predominantes en México con énfasis en las transacciones y sus consecuencias, es decir, los principales impactos (también llamados externalidades negativas). Los sistemas de producción agrícola, gana dera y acuícola se presentan como ejemplos de la obtención de servicios de provisión (p.ej. alimentos, fibras, materiales) por medio de la transformación de los ecosistemas; y la pesca, el uso de productos forestales no maderables y la fauna silvestre, y el manejo forestal como ejem plos de la obtención directa de los servicios de 2 Los componentes y procesos de los ecosistemas generan servicios ecosistémicos (de soporte, provisión, regulación y culturales) que aprovechan las sociedades, directamente o por medio de su manejo, y que se traducen en componentes del bienestar, por ejemplo, la seguridad alimentaria, la protección contra desastres naturales, materiales básicos de vivienda y de salud, así como el acceso al agua y aire limpios y la reducción de enfermedades epidémicas. La modificación y el manejo de los ecosistemas para satisfacer la demanda de algunos servicios ambientales alteran en distinto grado los componentes y procesos ecosistémicos, lo que implica cambios en su funcionamiento que pueden tener como consecuencia la pérdida o degradación de los mismos (ver detalles a lo largo del apartado). 45 provisión por medio del manejo que no implica la transformación total de los ecosistemas. Se trata además el tema del agua, que tiene una importancia fundamental en la salud de los ecosistemas y de las poblaciones humanas; este tema se aborda desde varias perspectivas ya que se trata de un servicio de provisión, regu lación y de soporte. Para ejemplificar un servicio cultural se contempla el tema del turismo, una actividad con gran potencial en el país, que bajo el modelo que se ha impulsado principalmente en las últimas décadas ha llevado a un severo impacto ambiental, en especial en las zonas costeras. El tema de las ciudades también se considera, ya que se vincula con el desarrollo de infraestructura, el cambio de uso del suelo, la demanda de bienes y servicios ambientales, y en especial por el impacto en los procesos ecológicos que tienen más allá de sus fronteras. Es fundamental destacar que en la ENBioMex se busca la valoración cabal de los bienes y servicios ecosistémicos para el bienestar de la sociedad actual y las generaciones futuras. Por ello, al final de cada sección se refieren algunos ejemplos de casos exitosos de uso sustentable, recomendaciones y acciones para denotar que existen opciones para disminuir los impactos a la biodiversidad por actividades humanas y maximizar la obtención o mantenimiento de múltiples servicios ambientales. Servicios de provisión Producción de alimentos y materiales por medio de la transformación de los ecosistemas Agricultura Las comunidades humanas han transformado los ecosistemas para producir alimentos y fibras desde hace miles de años, dicha producción se sustenta en los procesos ecosistémicos como la formación de suelos, el ciclo de nutrientes y el ciclo hídrico, entre otros. El desarrollo de la agri cultura, la cual cambió de forma trascendental a las sociedades, originó en los agroecosistemas una diversidad de centenares de especies y variedades cultivadas que son el sustento de la humanidad (Perales y Aguirre 2008, Bellon et al. 2009). Con el crecimiento de la población humana y el desarrollo industrial, en México al igual que en el resto del mundo, el proceso de producción agrícola se intensificó, al principio con la apertura de la frontera agrícola y posteriormente con la Revolución Verde que abrió el paso a la utilización de prácticas con base en tecnología e insumos que incrementaron la producción en el corto plazo, pero que resultaron ser poco sustentables y cuyos efectos negativos trascienden el ámbito local. Actualmente, la agricultura se considera uno de los factores más importantes de pérdida de la biodiversidad y de la disminución o degra dación de los servicios ambientales. La transformación de los ecosistemas a campos de cultivo conlleva la pérdida de numerosos elementos de la biodiversidad al modificar la composición e interacción de las especies, y con ello la estructura y la funcio nalidad del sistema que ocasionan cambios en el ciclo de los nutrientes, la capacidad de infil tración de agua de lluvia, y de regulación de la erosión (Power 2010). En particular, la homo genización de los paisajes agrícolas y el uso de tecnología e insumos agrícolas disminuye la capacidad que tenía el ecosistema que ha sido transformado para regular las poblaciones de plagas e incluso para proveer servicios de polinización, lo cual trae consecuencias econó micas negativas de gran magnitud (ver detalles en Balvanera et al. 2009, Power 2010). El uso creciente e indiscriminado de insumos sintéticos3 como son los plaguicidas y los ferti lizantes, así como la especialización productiva basada en el monocultivo (Ahumada 2003) y el consumo desmedido de agua para el riego, provoca la degradación química, física y bioló 3 En 2014, se utilizaron 1.6 millones de toneladas de fertilizantes, nitrogenados y fosfatados, así como 67 mil toneladas de insec ticidas (líquido y polvo, así como herbicidas y defoliantes) (inegi 2015a). 46 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 gica de los suelos4 (erosión y disminución de la fertilidad), la pérdida de diversidad genética de muchos cultivares, la contaminación del aire y del agua, la sobreexplotación de los acuíferos y el deterioro en la salud de la población humana, entre otros (semarnat y Colegio de Posgraduados 2003, Anta Fonseca et al. 2008, Balvanera et al. 2009). Por otro lado, adicionar fertilizantes para incrementar la productividad de los cultivos modifica la disponibilidad de ciertos nutrientes (en particular fósforo y nitrógeno) en la biosfera, lo que además de incrementar las emisiones de gases de efecto invernadero, aumenta la contaminación y ha llevado a la eutrofización e hipoxia de suelos y cuerpos de agua más allá del ámbito local (Power 2010). Asimismo, el uso de agroquímicos ocasiona la pérdida de hábitats en zonas costeras y marinas de importancia para la pesca. Un ejemplo es la llamada “zona muerta” del Golfo de México, de gran envergadura por la magnitud de los impactos que llevaron al colapso a las pesquerías de la región como resultado del uso de fertilizantes y pesticidas en las grandes planicies de los Estados Unidos (Rabalais et al. 2002). Por lo anterior, el modelo de agricultura intensiva adoptado en México, como en otras partes del mundo, ha conducido a la degradación de los ecosistemas, en muchas ocasiones irre versible, sin resolver el problema de la provisión de alimentos ni del bienestar social (González 2012). Lo anterior se debe en parte a que los programas gubernamentales de apoyo al campo tienden a favorecer a los grandes productores y compañías agrícolas con la idea de aumentar la productividad, mientras que los pequeños productores se ven desfavorecidos y casi exclu sivamente se les otorgan apoyos asistencialistas (Rivera de la Rosa et al. 2014). Para reducir el uso de agroquímicos y mejorar las prácticas agrícolas se ha sugerido el empleo de tecnologías novedosas que en el ámbito de la biotecnología moderna permiten aprovechar la diversidad genética de los organismos vivos para disponer de variedades de cultivo capaces de contender con factores de presión abió ticos y bióticos, ya que por ejemplo, se diseñan para reducir la incidencia del ataque de ciertas plagas o disminuir la utilización de algunos agroquímicos (Traxler y Godoy 2004, Brookes y Barfoot 2012). El uso de estas tecnologías, junto con mejores prácticas de manejo como la siembra directa, la rotación de cultivos, así como hacer uso eficiente del agua, puede incrementar el rendimiento agrícola y reducir los impactos negativos en el ecosistema (magp e iica 2012). No obstante, es necesario evaluar las implica ciones biológicas, sociales, económicas, éticas y legales de la aplicación de la biotecnología moderna, sobre todo ante la posibilidad y responsabilidad de, en primer lugar, potenciar el uso y la conservación in situ de la riqueza gené tica de variedades nativas que son el resultado del manejo por decenas de centenas de años en una gran diversidad de condiciones topográficas y climáticas, y que son la base de la seguridad alimentaria en el país (Acevedo Gasman et al. 2009, 2011, Perales 2016). La importancia de la conservación in situ de variedades nativas no ha sido del todo valorada, tal y como se refleja en los apoyos gubernamentales otorgados para fomentar la conservación en el campo de las razas nativas de maíz que apenas comenzó en 2009 promovido desde el sector ambiental y que solo llega a 0.05% de los agricultores que las utilizan (Perales 2016). La magnitud de los impactos y las afecta ciones de la agricultura en la provisión de otros servicios ecosistémicos puede ser menor si se consideran criterios ambientales y se eligen prácticas de manejo sustentables. En general, es posible mejorar el abastecimiento de agua, la fijación de nitrógeno, la captura de carbono y el uso recreativo con el manejo de sistemas multi funcionales y diversificados, que mantengan parches de la vegetación original del sitio e incorporen diversos cultivos con esquemas de rotación (Jordan et al. 2007, Lin 2011). 4 En 2002, 45.2% de los suelos del país presentaban algún grado de degradación resultado de distintas actividades humanas (semarnat y Colegio de Postgraduados 2003). 47 En México, existen ejemplos exitosos de que es posible llevar a cabo actividades productivas redituables, mitigar la pérdida de biodiversidad y mantener la provisión de diversos servicios ecosistémicos. Uno de ellos, es el sistema de chinampería que se desarrolló en Xochimilco y Milpa Alta desde tiempos prehispánicos y que se sustenta en una serie de prácticas que promueven la diversificación del sistema productivo tanto en su biodiversidad, debido a que utiliza prácticas de policultivo que incluye más de 40 diferentes tipos de horta lizas y al menos 30 plantas no domesticadas con usos diversos (medicinales, alimenticios, forrajeros e incluso como pesticidas), como por la inclusión de otras actividades como la siembra de árboles en las orillas de la parcela, la pesca y la ganadería estabulada alimentada con malezas, restos de cultivo y rastrojo, cuyos residuos son utilizados como abono, maximizando así los beneficios y reduciendo los impactos (Torres Lima et al. 1992). Antes de la Revolución Verde, el sistema agrícola de milpas y chinampería se conside raba uno de los más eficientes; a mediados de 1950 obtuvo los rendimientos más altos de Norteamérica produciendo entre 3.5 y 6.3 ton/ha; cada chinampa podía producir alimentos suficientes para 15 o 20 personas por año sin utilizar agroquímicos (El-Hage Scialabba y Hattam 2003). Además de su alta productividad, el sistema chinampero tradi cional promueve la preservación de diversos servicios como la protección y fertilidad de suelos, la provisión de hábitat, la recarga de mantos acuíferos, y el control de plagas, además de formar parte de nuestro patrimonio cultural y contribuir a la seguridad alimentaria (Merlín-Uribe et al. 2013b). En resumen, este sistema de producción es un buen ejemplo de cómo la diversificación de cultivos y el manejo de actividades productivas en su conjunto para reciclar nutrientes, permite balancear las necesidades de obtención de alimentos con el mantenimiento de múltiples servicios ecosis témicos en un área lacustre. Sin embargo, esta práctica productiva se encuentra altamente amenazada por la urbanización y el cambio a prácticas tecnificadas al punto en que se estima que en 12 años podrían desaparecer (Merlín-Uribe et al. 2013a). Otro ejemplo es la producción de café en sistemas agroforestales. México es el primer productor de café orgánico certificado del mundo, con una superficie de sistemas agroforestales de más de 100 mil hectáreas cultivadas por alrededor de 33 mil productores pertenecientes a cooperativas o pueblos indí genas y comunidades locales de los estados de Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla y Vera cruz (Gómez Tovar y Cruz 2004, Moguel y Toledo 2004, Martínez-Torres 2006). La producción de café en estos sistemas contri buye al mantenimiento de múltiples servicios ambientales como: la captación de agua de lluvia, retención de humedad, formación de suelo y captura de carbono. Asimismo, nume rosos estudios muestran la importancia de los cafetales tradicionales en la conservación de plantas (especialmente árboles y epífitas), aves (residentes y migratorias), mamíferos terrestres y numerosos grupos de artrópodos (Moguel y Toledo 1999, 2004, Cruz-Angón y Greenberg 2005). Es importante reconocer la participación de las mujeres en este tipo de proyectos; entre muchos otros, podemos citar el ejemplo de las productoras de “Café Metik” en comunidades de la zona de amor tiguamiento de la Reserva de la Biosfera de El Triunfo en Chiapas. Asimismo, destaca del ejemplo de la cafe ticultura y en otros que se describen más adelante la labor de los corredores biológicos en los estados de Campeche, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán donde se implementa el proyecto Sistemas Productivos Sostenibles y Biodiversidad. La meta de estos proyectos es mejorar las prácticas de manejo en sistemas productivos con potencial de mercado (café de sombra, cacao, miel, gana dería silvopastoril, manejo de vida silvestre, silvicultura y ecoturismo) que pueden contri buir de manera importante en la conservación de la biodiversidad (conabio 2015a). 48 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Ganadería La ganadería es una de las principales actividades productivas que abarca una gran extensión del territorio y se desarrolla en prácticamente todos los ambientes de México. La ganadería exten siva es la más común, y se realiza con prácticas que implican la transformación casi total de los ecosistemas originales, en muchos casos incluso sin considerar la capacidad máxima de cabezas de ganado por hectárea en los agosta deros (Challenger et al. 2009). De acuerdo con la semarnat (2013a), en 24 estados del país se rebasa el número de cabezas de ganado reco mendados por hectárea. En los ambientes templados y tropi cales las actividades ganaderas han transformado grandes extensiones de bosques, selvas húmedas y subhúmedas en pastizales cultivados o inducidos (Challenger et al. 2009). En las zonas áridas y semiáridas del norte del país se concentra la mayor parte de la superficie pecuaria, debido a que las actividades ganaderas históricamente se han realizado en pastizales naturales y matorrales xerófilos. Dichas prác ticas, también modifican el entorno, ya que muchos pastizales naturales se han reempla zado por la introducción de pastos exóticos invasores, o la composición de especies en los matorrales se ha modificado por el intenso ramoneo del ganado y el sobrepastoreo que propicia que las especies leñosas, naturalmente en bajas densidades, se tornen dominantes. Aunado a esto, el riego de los pastos introdu cidos y principalmente de los cultivos para la alimentación del ganado, como la alfalfa, ha ocasionado la sobreexplotación de los acuíferos (Challenger 1998, Aguilar 2005, Challenger et al. 2009, Guzmán-Aranda et al. 2011). Las actividades ganaderas, en la magnitud e intensidad con las que se realizan, han disminuido la capacidad de los ecosistemas de proveer servicios de soporte y regulación, por ejemplo, por el deterioro de los suelos por la compactación y erosión ocasionada por la degradación de la vegetación, la deforestación y el sobrepastoreo. Esto a su vez ha limitado la capacidad de los suelos para retener el agua y los sedimentos con consecuencias en los patrones de escurrimiento de las cuencas hidro gráficas, en la cantidad y la calidad del agua subterránea y de los cuerpos de agua. Un caso documentado sobre los efectos de la pérdida de biodiversidad se presenta en la cuenca de Cuatro Ciénegas en el estado de Coahuila, la cual debido a sus caracterís ticas biogeográficas alberga una excepcional riqueza de especies, un elevado número de endemismos y condiciones que lo hacen un sitio único para estudiar la evolución temprana de la vida. Sin embargo, el uso de grandes canti dades de agua subterránea para el riego de cultivos, destinados al alimento de ganado, ha ocasionado la degradación y desecación de los humedales característicos del sitio poniendo en riesgo la permanencia de la biodiversidad y la belleza escénica de este sitio irremplazable (Souza et al. 2004a,b, 2006). Cuatro Ciénegas sigue siendo un sitio vulnerable (Pisanty et al. 2013) a pesar de los esfuerzos recientes para evitar que continúe su deterioro (Souza 2008), entre las que destacan las diversas propuestas de prácticas agropecuarias alternativas y el desarrollo de capacidades de los habitantes de la región para reducir el impacto a los acuíferos (unam 2012). Entre las acciones urgentes para reducir los impactos de las actividades ganaderas, incluyendo la emisión de gases de efecto invernadero, se encuentra impulsar políticas agroambientales desde el sector productivo que fomenten la reconversión productiva de los sistemas pecuarios. Esto es, que se permita garantizar la suficiencia alimentaria y la provi sión de servicios ambientales, al mismo tiempo que reduzcan los impactos a la biodiversidad y a la salud humana. En ese sentido, hay ejem plos (Toledo et al. 2003, Anta-Fonseca et al. 2008) y lineamientos (ver Panjabi y Berlanga 2016, Pacheco et al. 1999-2000, Duarte et al. 2011) de cómo realizar actividades pecuarias que impacten en menor grado a los ecosis temas. Estos sistemas productivos se basan en la articulación de territorios en los que preva 49 lecen mosaicos heterogéneos de uso del suelo con sistemas agroecológicos y agroforestales asociados con áreas con vegetación natural (Anta-Fonseca et al. 2008). En los sistemas extensivos se deben mantener varias inten sidades de pastoreo con rotación estacional para evitar la degradación del suelo y permitir la recuperación de la vegetación, además de evitar la introducción de especies exóticas. Un ejemplo de reconversión productiva es el Proyecto productivo de mejoramiento de la Ganadería Ovina (crianza de borregos), en el que participan mujeres de comunidades del municipio de Jiquipilas, Chiapas, impulsado por la Comisión Nacional de Áreas Naturales Prote gidas (conanp) y la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (cdi); entre las acciones que se promueven se encuentra la reforestación con plantas de especies forra jeras y el aprovechamiento integral de cultivos y de ganado ovino, como alternativas al cambio de uso del suelo (Investigación y Desarrollo 2013). Acuicultura La acuicultura, además de contribuir a la produc ción de alimentos, brinda oportunidades para obtener beneficios económicos y sociales. No obstante, también conlleva riesgos importantes que deben evaluarse (Ramírez-Martínez et al. 2010); como la modificación de los ecosistemas acuáticos, entre los que se pueden mencionar los cambios a los caudales ecológicos para la cría de organismos en represas y jagüeyes y la modificación de las condiciones ambientales por el uso de suplementos alimenticios, hormonas, antibióticos y otros biocidas que se presentan no solo en los cuerpos de agua en donde se realiza esta actividad, sino también en otros ecosistemas por su conexión con ríos, lagos y humedales. La contaminación originada por los suplementos para la producción acuícola repercute en la salud de las especies acuáticas, modifica la relación de depredadores y presas, y por lo tanto la estructura de la red trófica. También altera los ciclos reproductivos de ciertas especies de peces, por ejemplo, por el cambio de sexo que inducen algunas hormonas (Thomas y Rahman 2011). Asimismo, algunas de las especies utilizadas en la acuicultura se alimentan removiendo el fondo del cuerpo de agua, y al aumentar la densidad de peces, se promueve la resuspensión de sedimentos lo que limita la entrada de luz e incrementa los contaminantes en la columna de agua. En consecuencia, disminuye la producti vidad primaria y el oxígeno disponible del cuerpo de agua, lo que se ha registrado como una causa recurrente en las mortalidades masivas de peces (Starling et al. 2002). La acuicultura intensiva no solo tiene efectos sobre las especies nativas y los ecosistemas, sino que además disminuye la productividad pesquera y por ende las ganan cias y reduce la calidad del agua para consumo y usos recreativos. En particular en el ámbito acuático epiconti nental esta actividad se basa fundamentalmente en dos especies exóticas: la tilapia de África (Tilapia spp.) que en 2013 representó 75% de la producción nacional y la carpa de Asia (Cyprinus spp.) que representó 13% en ese mismo año. El resto de la producción acuícola se basa en la trucha con 1.5 millones (7.2%) y varios organismos (principalmente bagre, catán y lobina) que en conjunto representa 4% de la producción (conapesca 2013). La acuicultura en México es una de las principales rutas de introducción de especies invasoras, las cuales afectan a las mismas acti vidades productivas y ocasionan graves daños en los ecosistemas naturales, por ejemplo: las carpas y tilapias han causado la extinción local de especies nativas, muchas de ellas endémicas (Mendoza y Koleff 2014). A pesar de ser espe cies muy competitivas, las tilapias también se vieron amenazadas en la presa Infiernillo, Michoacán, por la introducción de otras espe cies exóticas como el pez diablo (Hypostomus plecostomus y otras especies), que se utilizan principalmente en el acuarismo y en menor medida para consumo. Esto tuvo graves conse cuencias económicas y sociales debido a que aceleró la disminución de la producción de tilapia, 50 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 una pesquería que venía en decaimiento en la región (ver Mendoza et al. 2009). Asimismo, los costos de la restauración ecológica para recuperar la calidad ambiental de un sitio pueden superar por mucho los de producción, por ejemplo, el gobierno de Ciudad de México invirtió 100 veces más en los programas de erradicación de especies exóticas en Xochimilco que las ganancias que obtienen los pescadores en un año de ventas (Tapia y Zambrano 2003) por lo que es necesario reforzar las medidas para evitar la introducción de estas especies. La acuicultura en zonas costeras, se basa fundamentalmente en la producción de camarón (60 292 ton) y de ostión (38 715 ton; conapesca 2013). Numerosos estudios mues tran que las modificaciones a los manglares para realizar actividades de camaronicultura están estrechamente vinculadas con su productividad. Por ejemplo, para el cultivo de camarón cuando el área modificada del manglar es menor, se han registrado mayores ganancias, además de que se mantienen otros servicios ecosistémicos como salvaguardar las costas, la conserva ción de hábitats para especies de importancia pesquera, la obtención de leña, entre otros (Barbier et al. 2008). La acuicultura como se lleva a cabo hoy en día, debe de evaluarse desde la perspec tiva de la sustentabilidad, pues tiene fuertes consecuencias negativas sobre distintos servi cios ecosistémicos (Tapia y Zambrano 2003, Balvanera et al. 2009). Por lo anterior, y ante la demanda creciente de alimentos, se necesita modificar las prácticas hacia una acuicultura que se desarrolle con criterios ecológicos y aporte beneficios sociales. Ello requiere, entre otros aspectos, la inversión en investigación para el desarrollo de paquetes tecnológicos para especies nativas. Por ejemplo, a pesar de que México alberga una gran riqueza piscícola y se han identificado más de 130 especies con potencial para cultivo, sólo se cuenta con tecnología para cultivar poco más de una docena (Sarukhán et al. 2012). Si bien, el cultivo de especies nativas puede no ser tan redituable a corto plazo, el costo ambiental y la estabilidad de la producción a largo plazo pueden compensar el efecto (Zambrano y Macías 2000). Un ejemplo de los resultados que se pueden alcanzar si se promueve la investigación con especies nativas, es la aplicación de las técnicas de acuicultura para la recuperación del catán (Atractosteus spatula). Este pez es el de mayor tamaño de las aguas continentales de México, y sus poblaciones han declinado drásticamente. Después de 10 años de estu dios, se cuenta con tecnología necesaria para cultivar la especie con el fin de recuperar sus poblaciones y reducir su explotación cubriendo la demanda comercial (Mendoza y Aguilera 2016). Esta tecnología puede servir como base para desarrollar mejores prácticas de acuicul tura (ver Mendoza et al. 2010). El tema de la cría de peces para una producción sustentable es aún muy incipiente, pero existen linea mientos para el cultivo de peces de ornato que proveen algunas recomendaciones de medidas necesarias para lograr una producción y comer cialización responsable (Ramírez-Martínez et al. 2010), los cuales podrían tomarse como base para adecuarse a la acuicultura para la producción de alimentos. Provisión de recursos por medio de la extracción directa y el manejo de los ecosistemas Recursos pesqueros Los alimentos derivados de la pesca cons tituyen una fuente importante de proteína para las sociedades humanas (fao 2014). En México como en muchas partes del mundo, se favorece un manejo de las pesquerías de captura enfocado a incrementar el rendimiento de los recursos pesqueros sin considerar criterios ambientales. Por ejemplo, por medio del auspicio de programas gubernamentales entre 1970 y 1996, la flota artesanal creció 700%, alcanzando 103 mil pangas para ese último año, mientras que la flota industrial mexicana se duplicó a 3 336 para ese mismo 51 periodo (Naranjo et al. 2009). Asimismo, a partir de 2001 se incrementó la proporción de los recursos destinados a ciertos subsidios (llamados subsidios perversos), como en los que se otorga combustible a las embarcaciones industriales (Anta Fonseca et al. 2008), lo cual puede favorecer la sobreexplotación de las pesquerías al reducir los costos de operación. Por ejemplo, en 2012, de las 50 pesquerías evaluadas en la Carta Nacional Pesquera, 86% se encontraban en las categorías de sobrexplo tadas o en su máximo rendimiento y sólo 14% aún tenían potencial de crecimiento (sagarpa 2012). Los subsidios para incrementar la produc ción pesquera y el uso de métodos de captura no sustentables, como las redes de arrastre que conllevan a la captura incidental de orga nismos de especies no comerciales en una gran proporción (Anta Fonseca et al. 2008) han resultado en cambios en la composición de las comunidades de peces y de inverte brados bentónicos, y en la disminución de las poblaciones de especies que se encuentran en riesgo de extinción, así como en la degradación y pérdida de hábitats y de su productividad (ver Naranjo et al. 2009). Lo anterior, tiene efectos negativos a largo plazo en la provisión y la calidad de los alimentos pesqueros, por ejemplo, al agotarse las pobla ciones de organismos de mayor tamaño (por lo general, los depredadores que se encuen tran en la cima de las cadenas alimenticias) se incrementa la abundancia de organismos de menor talla y las pesquerías se desplazan hacia la captura de individuos de menor tamaño que no han alcanzado su madurez sexual o de otras especies de niveles tróficos inferiores (Holmlund y Hammer 1999). Ejemplo de la alteración de la composición de especies de la captura artesanal se vio en la costa de Baja California Sur en donde la talla de las especies capturadas disminuyó en promedio 40 cm en tan solo 30 años y se afectó a los depredadores como los tiburones (Sala et al. 2004, Naranjo et al. 2009). Además, se ha descrito que las zonas con menor diversidad son también las más propensas al colapso de las pesquerías (Worm et al. 2006). La sobrepesca y el cambio en la composi ción de las comunidades también incrementa la vulnerabilidad de los ecosistemas y disminuye su resiliencia ante eventos de estrés climáticos como huracanes o ciclones, tal es el caso de los arrecifes de coral, en donde los cambios en la comunidad biótica inciden en el crecimiento de las colonias de algas y la pérdida de carbo nato de calcio. Por ende, se ponen en riesgo o disminuyen múltiples servicios ambientales que proveen dichos ecosistemas, tales como la protección de costas, oportunidades recrea tivas, servicios estéticos, hábitat de especies pesqueras, entre otros (Moberg y Folke 1999). De igual manera, debido a que los peces trans portan nutrientes entre distintos sistemas marinos, la pérdida o reducción en sus pobla ciones puede resultar en la disminución de productividad en sistemas que dependen de esta fuente de nutrientes (Holmlund y Hammer 1999). Es necesario entonces considerar la inter conexión que existe entre los diferentes ecosistemas costeros y marinos. Por ejemplo, los manglares y las praderas de pastos marinos son esenciales para sostener las pesquerías, debido a que ofrecen hábitats y áreas de alimentación de los peces en sus primeros estadios. Por ejemplo, el estudio de Abur to-Oropeza y colaboradores (2008) estimó que los manglares de la franja del Golfo de Cali fornia generan en promedio 11 600 ton anuales de producción pesquera, esto representa un ingreso anual promedio de 37 500 dólares por hectárea de manglar para los pescadores. De esta manera, los autores calcularon que en un periodo de 30 años la transformación de una hectárea de manglar provocaría pérdidas económicas cercanas a 605 290 dólares. Por este motivo, es necesario considerar los impactos a los ecosistemas costeros que resultan de las actividades humanas en las zonas terrestres y costeras. Por ejemplo, la deforestación, el cambio de uso de suelo para desarrollos urbanos, portuarios o turísticos, 52 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 la extracción de materiales provenientes de la minería, o para la construcción, la desapa rición o disminución de humedales a causa de la construcción de presas, del azolvamiento o sedimentación o producto de la alteración de los cauces en las partes altas que ocasionan la pérdida del hábitat en playas, dunas y manglares (Sarukhán et al. 2009). Esto puede reducir la productividad de las pesquerías y mermar otros servicios de regulación como la purificación del agua y el control de inundaciones (Worm et al. 2006). El manejo de las pesquerías se debe dirigir hacia un enfoque basado en ecosistemas. Es decir, en vez de incrementar el rendimiento de la pesca por recurso, sin considerar las conse cuencias sobre su hábitat y las comunidades de las cuales forman parte, se deben tomar en cuenta las interacciones entre los dife rentes componentes de los ecosistemas y los efectos de la extracción de los recursos en el funcionamiento de éstos. Adicionalmente se requiere fortalecer la implementación de planes de manejo para establecer vedas temporales y espaciales que permitan la recuperación de las poblaciones de los recursos pesqueros (García y Cochrane 2005). Por el grado de deterioro que presentan la mayoría de las unidades pesqueras se requieren de manera urgente de políticas públicas que orienten acciones de manejo y protección (Naranjo et al. 2009). En México, a partir de 1994 se comenzó la implementación de instru mentos de gestión con el objetivo de controlar los factores de presión sobre las poblaciones de las especies pesqueras y sus hábitats (Anta Fonseca et al. 2008). Uno de los principales cambios fue el fortalecimiento a la investiga ción dirigida al manejo de las pesquerías, en particular para determinar los límites de las actividades pesqueras (en cuanto a esfuerzo de pesca, número de embarcaciones, tallas, pesos mínimos, entre otros aspectos). Asimismo, se decretaron varias normas oficiales mexicanas para regular la captura de las principales espe cies pesqueras, se publicó y se ha actualizado periódicamente la Carta Nacional Pesquera como el principal instrumento de la gestión pesquera, y también se promovió la participa ción activa de los diferentes sectores y actores involucrados en las actividades pesqueras. Uno de los principales retos en la actualidad es consolidar y fortalecer estos instrumentos (Hernández y Kempton 2003, Anta Fonseca et al. 2008). Entre los avances, destacan la creación de zonas de refugio pesquero, los ordenamientos pesqueros y acuícola integrales y sustentables, los planes de manejo pesqueros, los programas de inspección y vigilancia de los recursos pesqueros y acuícolas y los programas para la disminución del esfuerzo pesquero y las actividades de inspección y vigilancia (dan 2015, conapesca 2013). Las reservas marinas en las que están prohi bidas las actividades extractivas son uno de los instrumentos más importantes para promover la recuperación de las pesquerías. En México, uno de los ejemplos emblemáticos proviene de la comunidad de Cabo Pulmo. En 1995 por iniciativa de la primera familia que habitó la zona, la Universidad Autónoma de Baja Cali fornia Sur y el gobierno federal decretaron una superficie de 7 111 ha como parque marino nacional y se prohibieron todas las actividades extractivas comerciales y la construcción de infraestructura, así como el anclaje de embar caciones. Después de 14 años se observó una recuperación notable en la biomasa de los peces y en particular de los depredadores en los niveles tróficos superiores. También en estos años, los habitantes de la localidad mejoraron su calidad de vida al aprovechar la oportunidad que brindó la recuperación de la biodiversidad marina para el buceo recrea tivo, del cual se obtienen ingresos económicos que representan una importante derrama para Baja California Sur (Aburto-Oropeza 2010). Para las pesquerías de almeja mano de león (Nodipecten subnodosus), de abulón (Haliotis spp.), de langosta roja (Panulirus interruptus) y espinosa (Panulirus argus) se puede mencionar que hay casos exitosos de pesca responsable (Carabias et al. 2010a). El caso de la coope rativa de pescadores de Vigía Chico en Punta 53 Allen, Quintana Roo, que inició operaciones hace 47 años, es un ejemplo de desarrollo de prácticas para la pesca de la langosta espinosa con las que ha garantizado el incremento en su tasa de sobrevivencia por medio de la creación de refugios, dicha práctica les ha permitido mantener la venta de organismos con la mayor talla del mercado durante más de 20 años (Sosa-Cordero et al. 2008). La utilización de estas prácticas aunado al establecimiento de reglamentos para el uso y explotación del recurso, que garantizan el beneficio comuni tario sobre el individual, son la base del éxito de esta cooperativa, cuyas actividades se llevan en concordancia con las de la Reserva de la Biósfera de Sian Ka’an (Méndez-Medina et al. 2015). Recursos forestales México cuenta con una superficie importante de ecosistemas forestales, tanto en zonas templadas como tropicales, los cuales proveen numerosos bienes y servicios ecosistémicos. Entre ellos están el mantenimiento de la biodiversidad, la regulación del clima, del ciclo hidrológico, la captación de agua y de carbono, la producción y retención de suelos, la produc ción de madera y otros productos comerciales, así como recursos de sustento para las comuni dades rurales, oportunidades recreativas, entre otros (Shvidenko et al. 2005, Balvanera et al. 2009). Históricamente, el aprovechamiento forestal en el país estuvo concesionado a terceros, pero la extracción de los recursos forestales no se gestionó de manera adecuada para su conser vación y producción en el largo plazo, tampoco para el desarrollo económico o beneficio social de las comunidades que habitan en esos ecosis temas y sustentan una propiedad colectiva de sus recursos. A partir de las movilizaciones de las comunidades, y de la promulgación de la Ley Forestal en 1986 y de las reformas insti tucionales a partir 1994, se creó un marco que busca promover el manejo sustentable de los bosques. No obstante, es importante superar algunos rezagos para la completa implementa ción del manejo forestal sustentable (Sarukhán et al. 2012, Merino Pérez y Martínez Romero 2014). Además, hay que tener en cuenta que en muchos casos la superficie forestal original fue desmontada y masivamente transformada, promovido por las políticas gubernamentales de colonización y fomento a la producción agropecuaria durante el periodo de 1940 a 1980 (Challenger et al. 2009). Aunado a esto, algunas prácticas de manejo agropecuarias han deteriorado aún más los recursos forestales por el sobrepastoreo y la quema de rastrojo para estimular el rebrote del pasto, lo que destruye la capa orgánica del suelo, convirtiéndose en un factor importante de origen de incendios fores tales, y de producción de emisiones de gases de efecto invernadero a la atmósfera. Un deterioro considerable de los servicios ecosistémicos que proveen los bosques y selvas es el que se provoca por la transformación de bosques con gran diversidad de especies en plantaciones forestales con una o pocas especies (Sarukhán et al. 2012), e incluso el impacto puede ser mayor con la introducción de especies exóticas, como los eucaliptos (Eucalyptus spp.), la teca (Tectona grandis spp.) y la melina (Gmelina arborea) (conafor 2015a), debido a que pueden afectar la conectividad de la vegeta ción, al no usar especies de la región, esenciales para mantener a las comunidades naturales y la flora y fauna de la región. La conafor (2015b) estima que de las 71 millones de hectáreas de superficie arbo lada, 21.6 millones tienen potencial forestal maderable. En los últimos 15 años, se aprove charon alrededor de 8 millones de hectáreas y se produjeron en promedio 7.53 millones m3/ año de madera, principalmente de coníferas (87%) (Anta Fonseca et al. 2008; Merino y Ortiz 2008). Dentro de este grupo, los pinos representan 96% de la producción, seguido por encinos (6%), otras especies tropicales comunes (4%), y el oyamel (3%). Práctica mente, las tendencias en estas proporciones ha permanecido constante en los últimos diez años 54 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 y no hay razón para que cambie considerando el potencial de las áreas forestales factibles de incorporar a la actividad silvícola. En el trópico, la producción de madera está representada por varias especies, una propor ción muy baja (23%) corresponde a maderas preciosas como el cedro y la caoba, y el resto se divide entre maderas suaves y duras. El volumen que se produce en México es insuficiente para abastecer la demanda interna, por lo que dicho déficit se cubre con productos importados o extraídos ilegalmente (que se estima asciende al menos a 50% de las extracciones autori zadas), y con ello se ocasiona además un déficit comercial creciente, lo que representó en 2004 cerca de 48% del déficit de la balanza comercial de México (Anta Fonseca et al. 2008, Merino y Ortiz 2008). Las plantaciones forestales comerciales que en la actualidad se promueven en terrenos agro pecuarios o que perdieron su vegetación forestal natural pueden contribuir a abastecer parte de la demanda interna. La Comisión Nacional Forestal (conafor) estima que alrededor de 7 millones de hectáreas en clima templado y tropical son aptas para desarrollar plantaciones forestales comerciales (pfc) (conafor 2015a). No obstante, se deben evitar las plantaciones monoespecíficas, y aunque el uso de especies exóticas maderables de rápido crecimiento se debate en las opciones de negocio, se ha docu mentado que éstas pueden alterar los ciclos de nutrientes y las reservas de carbono del suelo, además de que algunas pueden tener compor tamiento invasivo, dispersarse y llegar a tener impactos ecológicos, económicos y sociales significativos (Richardson 2008). A pesar de que 80% de los terrenos se ubica en regiones tropicales y subtropicales del país, las princi pales especies maderables establecidas en las pfc son: el cedro (Cedrela odorata) y los pinos (Pinus spp.) y especies exóticas como el euca lipto, la teca y la melina (con superficies totales mayores a 20 mil hectáreas en el periodo 2004-2014). En casos de zonas totalmente degradadas se puede llegar a promover planta ciones comerciales con especies exóticas como una vía para mantener suelo e iniciar la restau ración de algunos de los servicios ecosistémicos que se han perdido; sin embargo, éste es sólo un primer paso en un proceso que permita la restauración de los ecosistemas para un manejo sustentable en el que se vayan intercalando y reemplazando por especies nativas que pueden traer mayores beneficios ecológicos y sociales. Esto requiere a su vez de políticas de uso de recursos forestales con criterios de susten tabilidad, y de fortalecer políticas y acciones para frenar la deforestación y la tala ilegal. Hay ejemplos exitosos que deben divulgarse y promoverse, acorde a las condiciones ecológicas de cada región (véase Carabias et al. 2010a). Además de la madera, existe una amplia tradición, principalmente entre la población rural, en el empleo de productos forestales no maderables (pfnm) que se refieren a la parte no leñosa de la vegetación, plantas no leñosas y hongos comestibles. Se estima que se utilizan alrededor de mil pfnm (hojas, frutos, gomas, ceras, fibras, tierra, hongos, cortezas, entre otros) los cuales se obtienen de 5 mil a 7 mil especies distribuidas en casi todos los ecosistemas del territorio nacional (Torres Rojo 2004). El uso de los pfnm es una estrategia diversificada del uso de recursos, que requieren para su aprovechamiento sustentable de planes y estrategias de fomento. No obstante, la regu lación que se tiene al respecto se encuentra dispersa, es contradictoria y poco clara. Además, no se cuenta con un panorama sobre los efectos en los ecosistemas de su aprovechamiento debido a la escasa información sistematizada y confiable sobre la diversidad de usos, las tasas de extracción legales e ilegales, los procesos de recolección, producción y comercialización (Anta-Fonseca et al. 2008). México destaca internacionalmente en el manejo forestal comunitario (mfc) y en la certi ficación forestal, aunque aún enfrenta algunos obstáculos relacionados con las capacidades de organización y los mercados. En 2015 se había certificado el manejo forestal de más de 80 comunidades con una superficie de más de 850 mil hectáreas de bosques y selvas (>10% 55 de la superficie forestal maderable) (Fernández Vázquez 2015). En los bosques comunitarios la propiedad es social y el manejo se orienta principalmente a una producción comercial de productos maderables con inversión en procesos de transformación y comercialización de productos terminados. El mfc contribuye a la conservación de la biodiversidad (incluyendo la agrobiodiversidad) y a la gobernanza local (Merino Pérez y Martínez Romero 2014). Asimismo, es una estrategia importante de mitigación ante el cambio climá tico, debido a que la cobertura forestal captura el carbono de la atmósfera y contribuye signi ficativamente a las capacidades de adaptación ante eventos climáticos extremos. El uso y producción sustentable de pfnm y de madera representa una oportunidad valiosa, aún no del todo aprovechada, como estrategia para la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento de servicios ecosistémicos (forestales e hidrológicos) para bienestar de las poblaciones rurales y urbanas, así como para el desarrollo social y económico de las comunidades rurales (Bray et al. 2003). Será importante promover los mercados locales y regionales para madera y pfnm certificados, ya que el mercado actual se concentra en productos con mercados cerrados y específicos que compiten con productos importados y sustitutos, mientras que los pfnm relacionados con productos comestibles y medicinales han elevado su demanda, pero tienen mercados estacionales muy variables con cadenas de comercialización que siguen un esquema en el que la mayor utilidad generalmente se obtiene en los últimos eslabones de la cadena, en los centros de industrialización (fao 2006). De ahí la importancia de que en el impulso a la recon versión productiva a sistemas agroecológicos y agroforestales se desarrollen esquemas de cadenas productivas con beneficio social (Robles de Benito 2009). Las mujeres tienen una mayor participación en la recolección de pfnm y en su transformación, por lo que es conveniente explorar el potencial que existe para ellas en este nicho y promover su integra ción; el papel de la mujer dentro de la cadena productiva de los pfnm ha ido en aumento y puede ser un eslabón de desarrollo comunitario que de beneficios sociales más equitativos. Fauna silvestre Es ampliamente conocido que en todas las culturas el hombre ha utilizado a lo largo de su historia una gran variedad de animales con diversos propósitos, como aprovechar la carne como alimento y las pieles para su vestido, para el intercambio de bienes o su venta. A continuación se da una síntesis del estado de conocimiento del uso de la fauna silvestre con base en Naranjo et al. (2009). En primer lugar, los autores destacan el hecho de que se ha documentado de forma muy inci piente el impacto del uso de la fauna sobre las poblaciones silvestres. En los bosques tropicales del sur de México señalan que se utilizan más de 60 especies de mamíferos, aves y reptiles para obtener carne, pieles, plumas, huesos, aceites, pigmentos, sustancias medicinales u otros materiales que se consumen o comercian local mente. Con base en estudios sobre la magnitud de extracción, los autores hacen estimaciones de la captura de animales en la región de la Selva Lacandona, que podría llegar a ser anual mente de 100 mil animales (mil toneladas de carne) utilizados por cerca de 200 mil habitantes y 24 mil cazadores de las mismas comunidades. Asimismo destacan que entre las especies con mayor presión de caza se encuentran los herbí voros y omnívoros de mayor tamaño. Entre los mamíferos sobresalen los venados (Odocoileus virginianus y Mazama spp.), peca ríes (Tayassu spp.), tapires (Tapirus bairdii), tepezcuintles (Agouti paca) y armadillos (Dasypus novemcinctus); entre las aves los pavos (Meleagris ocellata), cojoliitas (Penelope purpurascens), hocofaisanes (Crax rubra), patos (Anatidae) y tinamúes (Tinamidae), y entre los reptiles las iguanas (Iguana iguana y Ctenosaura spp.) y las tortugas de agua dulce (Chelonia). Sin embargo, las grandes especies de carnívoros también están sujetas a la presión 56 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 de la cacería, con frecuencia por el daño real o potencial que pueden causar a los animales domésticos y a los habitantes de comunidades rurales. Los casos de defaunación ocurren en todas las regiones del país y sus consecuencias ecológicas han sido poco estudiadas, pero se esperan situaciones de coextinción (local al menos) de especies asociadas, así como pertur bación por cambios en aspectos estructurales y funcionales de las comunidades naturales (ver detalles en Naranjo et al. 2009 y en Dirzo et al. 2014). Los autores señalan también que en 2001 existían más de 1 100 clubes de caza regis trados legalmente en el país, principalmente en los estados del norte, y que en el mismo año la semarnat autorizó a 9 803 cazadores depor tivos nacionales y extranjeros más de 35 mil permisos con valor aproximado de 8.8 millones de pesos (800 mil dólares de acuerdo con un informe de la misma semarnat de 2005). Esta estrategia que puede generar beneficios para propietarios de los predios que gestionan los recursos, es la que se ha promovido por medio de las unidades de manejo y conservación de la vida silvestre (uma). Esta herramienta ha tenido casos de éxito, sobre todo en el norte del país, pero requiere de la aplicación y dise ño adecuado de los planes de manejo. Un aspecto pendiente es que las uma no se han evaluado cabalmente para conocer la sustenta bilidad del aprovechamiento, debido en parte a la ausencia de programas permanentes de moni toreo (conabio y pnud 2009, conabio 2012a). Recursos hídricos El agua es un elemento vital para la subsis tencia de la vida y es un importante indicador de la salud de los ecosistemas. Bajo la concep tualización de los servicios ecosistémicos, el agua forma parte esencial de los cuatro rubros en los que se clasifican: como servicio de soporte debido a que juega un papel clave en el funcionamiento de los ecosistemas (ciclo de nutrientes y productividad primaria); como servicio de regulación, por los procesos de puri ficación, infiltración y control de inundaciones; como de provisión por la calidad y cantidad de agua para su consumo directo y para las activi dades productivas (incluyendo la navegación y la generación de energía) y al proveer hábitat a organismos que son aprovechados por la sociedad; finalmente brinda servicios cultu rales como la recreación y la belleza escénica (Aylward et al. 2005, Balvanera et al. 2009). La existencia y desarrollo de las sociedades humanas depende en todo momento de la disponibilidad de agua dulce. Con el crecimiento de la población y de sus patrones de consumo, se incrementó la demanda del recurso para el consumo directo y otros usos como en la agricul tura, la ganadería, la generación de energía y el desarrollo industrial. Sin embargo, en el manejo del agua, en México y en otras partes del mundo, pocas veces se consideran las implicaciones que tiene consignar su uso en la disponibilidad y calidad de este recurso para mantener el funcio namiento y salud de los ecosistemas en el largo plazo. Los recursos hídricos epicontinentales del país se reflejan en 50 ríos de gran caudal, 70 lagos, 137 lagunas costeras, 6 331 humedales con más de 10 millones 33 mil hectáreas (conagua 2012a,b), además de numerosos ríos tributarios y arroyos permanentes e intermitentes (Arriaga et al. 2002, Lara-Lara et al. 2009). Estos ecosis temas acuáticos se encuentran distribuidos en todo el país de manera heterogénea, 68% de la disponibilidad natural del agua se encuentra en la zona sureste, 32% en la zona norte y centro (Sarukhán et al. 2009). Las diferencias en la distribución de los recursos hídricos adquieren relevancia cuando se considera que el mayor crecimiento industrial y urbano se encuentra en las zonas con menor disponibilidad de agua. En 2009 las regiones del norte y centro del país albergaban 77% de la población mientras que la región sureste 23% (conagua 2012b). Esto resulta en una fuerte presión por el recurso hídrico en las regiones del norte y centro, donde se extrae 47% del agua aproximadamente, principalmente del subsuelo (considerada presión “fuerte” por la Comisión 57 para el Desarrollo Sustentable de la onu), mientras que en la región sureste es menos de 4%. La región Aguas del Valle de México es el caso más extremo, debido que consume apro ximadamente 33% más agua de la que dispone naturalmente (Sarukhán et al. 2009, conagua 2014). Se pronostica que en 2030 la disponibilidad natural media per cápita de agua en el ámbito nacional disminuirá de 4 090 m3 por habitante (cifra de 2010) a 3 815, y en algunas regiones hidrológico-administrativas del país alcanzará niveles cercanos o incluso inferiores a los 1 000 m3/hab/año, lo que se califica como una condi ción de escasez grave (conagua 2012b). En este escenario, se debe tener especial cuidado con la extracción del agua subterránea, debido a que su sobreexplotación ocasiona el abatimiento de los niveles freáticos, el hundimiento del terreno, las intrusiones salinas, entre otras afectaciones a los ecosistemas. Esto a su vez, provoca que se tengan que perforar pozos más profundos, que incrementan las afectaciones ya mencionadas. De los 653 acuíferos que suministran cerca de 65% del agua que se utiliza en las ciudades, aproximadamente 35% utilizada para riego y son la principal fuente de abastecimiento en zonas rurales; se estima que por lo menos 106 están sobreexplotados y al menos 31 tienen intrusión salina (conagua 2014). Como se ha señalado, los impactos de las actividades productivas como la ganadería, la acuicultura, la agricultura y la pesca generan transacciones en las que si bien se obtienen beneficios inmediatos, también reflejan cambios que usualmente causan la disminución de otros servicios ambientales, entre ellos los hídricos y el deterioro a corto y largo plazo de los ecosis temas (cuadro 3). La magnitud de las actividades humanas en los ecosistemas es muy variada, además de tener impactos sociales locales y regionales importantes. Si bien las actividades proveen un beneficio social en muy pocas ocasiones se toma en cuenta el costo ambiental y social a largo plazo. Respecto al uso del agua en México, la mayor parte se encuentra concesionada y aproxi madamente 77% se destina a las actividades agropecuarias (conagua 2014). En particular, la agricultura de riego es la que la que consume la mayor parte; sin embargo, una proporción considerable del volumen suministrado se pierde en las vías de distribución y en las parcelas agrícolas, lo que remarca la necesidad de incre mentar la eficiencia de su uso. Asimismo, el uso excesivo de agua y de insumos agrícolas resulta en escurrimientos con fertilizantes y plagui cidas provenientes de las actividades agrícolas y pecuarias, lo cual tiene consecuencias nega tivas en la calidad de las aguas superficiales y subterráneas, poniendo en riesgo la salud de la población y la integridad de los ecosistemas. El agua concesionada restante se reparte entre el abastecimiento público (14%), la industria (4.1%) y la producción de energía eléctrica (5%) (conagua 2014). Se estima que entre 80 y 85% de las aguas destinadas para abasteci miento humano e industrial se descargan sin un tratamiento que elimine los contaminantes que contienen (Balvanera et al. 2009). Las cifras presentadas en esta sección indican las tendencias de uso del servicio de provisión del agua para las actividades humanas y la sobreexplotación de los recursos hídricos asociados a ellas. Estas actividades limitan el agua disponible para los ecosistemas y reducen su capacidad de retener agua y secuestrar carbono, así como para cumplir sus funciones en el ciclo del agua. Algunos de los ecosistemas que retienen y captan una gran cantidad de agua han sido más impactados por actividades productivas como la agricultura, la ganadería y la acuicultura. Como ejemplo, se calcula que los bosques de pino-encino y mesófilo de montaña de la cuenca del río Gavilanes en Veracruz, tienen una captación neta de 80.4 millones m3 entre las funciones de evapotranspiración, infiltración y escurrimiento (García Coll et al. 2007); las selvas inundables compuestas por Pachira aquatica (apompo o zapote reventador) y Ficus spp. (amates, higueras y matapalos) y los humedales herbáceos o tulares (Typha sp.) acumulan entre 550 y 880 litros de agua por metro cuadrado de suelo (Campos et al. 2011). 58 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Actividad humana Cifras en México Impacto en los ecosistemas Servicios ecosistémicos afectados o en riesgo Construcción de diques Registro incompleto de los bordos. En 2009 se contabi lizaron 1 085 bordos.a Afectan la conectividad entre los ríos y las planicies Pérdida de hábitat Fertilidad de las áreas de inundación, control natural de inundaciones, pesca deportiva y de sustento. Construcción de presas 5 163 presas censadas, de las cuales 172 cubren 80% del almacenamiento nacional.b Modifican el flujo de los ríos y deltas, la temperatura del agua, el trans porte de nutrientes y sedimentos e impiden las migraciones de peces y otros organismos. Pérdida de hábitats. Productividad de pesque rías estuarinas y la capa cidad de los cuerpos de filtrar y purificar el agua.c Sedimentación, interrup ción de flujo de nutrientes. Deforestación/ cambio de uso de suelo Más de 50% de pérdida de la vegetación primaria.d Alteran los patrones de escorrentías, infiltración natural y el transporte de sedimentos hacia los cuerpos de agua. Pérdida de hábitat para especies acuáticas y terrestres. Reduce la retención humedad, incrementa la erosión de suelos, ocasiona la pérdida de diversidad biológica, incremento de riesgos ante fenómenos meteorológicos. Cantidad y calidad de agua, flujo de sedimentos a los cuerpos de agua y el servicio de control de inundaciones. Desecamiento de humedales 0.32% de tasa de defores tación anual entre 1980 a 2005, con una pérdida de más de 80 mil ha de manglares. En los siguientes cinco años la tasa se redujo 0.22%. Las regiones Golfo de México y Pacífico Norte tuvieron una mayor reducción de super ficie con una tasa de pérdida de 0.43% anual.e Se pierden los componentes clave del ecosistema acuático. Pérdida de hábitats. Control natural de inunda ciones, flujo de agua hacia otros cuerpos de agua, purificación y recarga de agua, y servicios de recrea ción. Productividad de pesque rías. Introducción de especies acuáticas exóticas invasoras Cerca de 500 especies intro ducidas.f Alteran la composición de comuni dades, reemplazan especies nativas, modifican la producción primaria, las cadenas tróficas y los ciclos de nutrientes. Alteración de hábitats Ciclos de nutrientes, calidad del agua, productividad de pesquerías. Liberación de contaminantes a los ríos 73% de los cuerpos de agua del país están contaminados.c Alteran la calidad del agua, las tasas de sobrevivencia y modifican los patrones reproductivos de las espe cies acuáticas. Altera hábitats. Calidad del agua la pesca deportiva y comercial en el sitio y en los ambientes costeros cercanos, incre menta las enfermedades, contamina mantos freá ticos y océanos, contamina los suelos, y limita la producción de alimentos. Cuadro 3. Impacto de algunas actividades humanas en la capacidad de los ecosistemas de proveer servicios ambientales rela cionados con el agua. 59 Actividad humana Cifras en México Impacto en los ecosistemas Servicios ecosistémicos afectados o en riesgo Minería Aproximadamente 437 millones m3 de agua conce sionada durante el 2014 para 417 empresas mineras.g Altera la estructura y capacidad de infiltración del suelo, libera contami nantes, sobreexplota los acuíferos, transforma los ecosistemas a nivel local y regional. Problemas fito y zoosanitarios y salud humana, contamina mantos freáticos y océanos, contamina los suelos. Pérdida y degradación de hábitats. Ciclos de nutrientes, calidad y cantidad de agua y limita la producción de alimentos. Modificaciones al curso de los ríos Se desconoce la cifra. Cambios en el flujo de agua en los ríos, altera los caudales de agua para la producción de energía. Pérdida y alteración de hábitats por la dilución de contaminantes. Navegación y pesca depor tiva y comercial. Sobrepesca Sobrexplotación de 21.4% de las unidades pesqueras marinas y 58.9% alcanzaron su máximo rendimientoh. Afecta las poblaciones de especies nativas, pesca de individuos de menor talla y puede llegar a extin guir poblaciones. Alteración de hábitats, modifica las cadenas tróficas. Producción de alimentos (pesquería). Fuente: modificado de Postel y Richter 2003 con información de: c Balvanera et al. 2009, a conagua 2011,hi sagarpa 2012, e Rodríguez-Zúñiga et al. 2013, b conagua 2014,f Mendoza y Koleff 2015, g Llano 2016, d inegi 2013. Cuadro 3. Continuación. El desarrollo óptimo del servicio de provisión de agua por parte de los ecosistemas depende tanto de su estado de conservación, como de la disponibilidad de agua para los mismos, lo cual se asocia a los cambios de la cobertura vegetal en la cuenca y de los patrones hidrológicos de los ríos. Asimismo, su calidad se afecta por los contaminantes vertidos al sistema, entre otros (Ripl 2003). Por ello, para poder garantizar el servicio de provisión, para las presentes y futuras generaciones, se requiere de modelos de gestión que tengan una visión integral del manejo de las actividades productivas en su conjunto con un énfasis en los servicios hidrológicos. Actualmente, existen numerosas ini ciativas en las que colaboran diferentes dependencias del gobierno y organizaciones de la sociedad civil que buscan impulsar la perspectiva de manejo de ecosistemas en las cuencas hidrológicas, e implementan diversas acciones, por ejemplo, la determinación de caudales ecológicos y las reservas de agua (Alianza wwf-Fundación Gonzalo Río Arronte A.C.) (conagua 2011), los pagos por servicios ambientales y la restauración de microcuencas (conafor 2015c). También existen iniciativas ciudadanas impulsadas por organizaciones de la sociedad civil que se suman a la protección de sus recursos hídricos en el ámbito local. Por ejemplo, en Saltillo, Coahuila, se inició una campaña con los pobladores para realizar donaciones voluntarias en sus recibos de agua con las que se llevan a cabo acciones de protección y conservación de la Sierra de Zapa linamé, la principal fuente de recarga de agua de la ciudad (Medina-González 2012). Otro es el Programa agua para siempre, que impulsa el manejo integrado con acciones de restauración de la vegetación y técnicas para retención de suelos y agua en campos de cultivo, así como el tratamiento de agua residuales de bajo costo. Con este programa se ha logrado disminuir la 60 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 cantidad de contaminantes vertidos al sistema e incrementar la disponibilidad de agua tanto para las actividades productivas como para reabastecer arroyos en 35 cuencas tributarias de los estados de Puebla, Oaxaca y Veracruz (Herrerías Guerra y Hernández-Garciadiego 2011, Alternativas 2016). Servicios culturales Turismo Uno de los beneficios tangibles de los servicios culturales que ofrecen los ecosistemas se rela ciona con el turismo. Por ejemplo, el aprecio al paisaje de un lugar o la observación de especies carismáticas (como aves, mariposas y ballenas) o ecosistemas (arrecifes de coral, montañas, lagunas). Existe una amplia gama de activi dades turísticas (que tienen diferente grado de impacto), sin embargo, en México dominan las políticas que promueven el modelo de turismo masivo de “sol y playa”. Este modelo altera el paisaje debido a la infraestructura que desarrolla y genera una gran demanda de servicios ambien tales (consumo de agua y demanda de recursos energéticos, alimenticios, entre otros) que tiene consecuencias sobre los ecosistemas, especial mente en los costeros y marinos (manglares, arrecifes y dunas costeras). El intenso desarrollo inmobiliario implica una transacción que lleva a la destrucción total o parcial de la vegetación, la generación de productos contaminantes, y un deterioro considerable de los servicios ecosisté micos, sin lograr el desarrollo regional y social e incluso lleva al crecimiento caótico de zonas urbanas marginales, entre otros problemas (Murray 2007, Sarukhán et al. 2012). No obstante, el turismo tiene un gran poten cial para un país con la diversidad biológica y cultural de México, y ofrece una oportunidad para el desarrollo sustentable que debería aprovecharse. Con una adecuada planeación, promoción y desarrollo se puede conciliar la conservación de los ecosistemas naturales con beneficios económicos y sociales para la pobla ción que las habita (Brenner y Aguilar 2002, Sarukhán et al. 2012). Al respecto, hay ejem plos exitosos documentados como las visitas a las reservas de la biosfera Mariposa Monarca, Los Tuxtlas, Calakmul y Montes Azules; las áreas comunitarias protegidas en Oaxaca; los arrecifes de coral en los parques nacionales de la costa de Quintana Roo (Puerto Morelos, Cozumel, Isla Mujeres, Punta Cancún y Punta Nizuc); la observación turística de ballenas en Baja California, Baja California Sur, Nayarit y Jalisco y el nado con tiburón ballena en Quintana Roo; actividades que involucran a un número importante de permisionarios y que tienen una gran derrama económica (Anta Fonseca et al. 2008, Carabias et al. 2010a, 2016). Las ciudades y su demanda de servicios ecosistémicos Se ha hecho evidente una tendencia gene ralizada hacia el crecimiento poblacional en ciudades. En 2014 casi 54% de la población mundial habitaba en éstas y se estima que para 2050 aproximadamente 66% de las personas vivirán en zonas urbanas (un 2014). En los países en vías de desarrollo, este crecimiento tiende hacia ciudades grandes, debido a que estas cuentan con todos los servicios necesarios (salud, educación, entre otros) en comparación con las pequeñas localidades; esto ha dado como resultado una mayor cantidad de mega ciudades o megalópolis5 (Pisanty et al. 2009, Delgado-Ramos 2015). En México, la proporción de habitantes en zonas urbanas se incrementó considerable mente, 42% de la población del país vivía en zonas urbanas en 1950 y en 2010 casi 78% se concentraba en estas áreas, y las proyec ciones estiman que esta tendencia continuará (conagua 2014, inegi 2015c). Cabe mencionar que el país alberga una de las megalópolis más 5 Una megaciudad o megalópolis es un área metropolitana con una población de más de 10 millones de habitantes. Puede estar conformada por una o varias zonas metropolitanas que se juntan (un 2014). 61 grandes del mundo, Ciudad de México y su área metropolitana. A pesar de que los asentamientos humanos representan una superficie pequeña en el país (menor a 1%),6 actualmente este uso del suelo presenta la mayor tasa de expansión (semarnat 2008). Esta cifra no refleja el impacto de las zonas urbanas que rebasa por mucho sus límites geográficos. Por ejemplo, las ciudades son responsables de aproximadamente 78% de la emisión de gases de efecto invernadero por la quema de combustibles fósiles y los procesos industriales (ipcc 2014). Además, de la profunda modificación de los ecosistemas naturales donde se establecen las urbes, el número de personas con elevados patrones de consumo que se concentran en las ciudades generan una enorme demanda de insumos por lo que se transforman otros ecosistemas en zonas circunvecinas o distantes para satisfacer las necesidades de bienes y servicios que demandan (alimentos, agua potable, materiales de construc ción); asimismo son responsables de exportar una gran cantidad de residuos y desechos fuera de sus límites (Mohar y Rodríguez Aldabe 2008, Pisanty et al. 2009). Por ejemplo, se estima que entre 1900 y 1995 el consumo de agua de las ciudades incrementó dos veces más que el crecimiento de la población humana (Ridolfi 2014). En Ciudad de México se consumen en promedio 327 L/hab/día de agua,7 sin considerar el agua embotellada ni las pérdidas por fugas (entre 35-40%). Los flujos de agua residuales se estiman en 57 m3/s, de las cuales se tratan solamente 3.6 m3/s (Delgado Ramos 2015). Respecto a los cálculos de la huella ecoló gica se estimó para el 2007 que la demanda de materiales y energía en el país superaba en promedio 13.5 gha, mientras que para la zona metropolitana de la ciudad de México la cifra fue de 33.7 gha (Delgado Ramos 2015). En la mayoría de los casos, el crecimiento rápido y desordenado de muchas ciudades del 6 Calculado con la serie v de inegi 2013. 7 De acuerdo con Howard y Bartram (2003) el consumo básico de agua por persona es de 20 L/día y el óptimo es de 100 L/día. Es importante considerar que existen diferencias considerables en el consumo del agua en Ciudad de México (ver Delgado Ramos 2015 ) país se ha dado sobre sitios clave para la recarga de acuíferos, y a pesar de que se incrementaron los esfuerzos para conservar estos sitios, cons tantemente se encuentran bajo presión por la expansión de las zonas urbanas (Pisanty et al. 2009). Por ejemplo, se estima que la captura de agua en el suelo de conservación de Ciudad de México abastece 70% del volumen que utiliza su población. De transformarse estos sitios a asen tamientos humanos se tendría que importar agua de cinco trasvases nuevos cuyos costos económicos se estiman en alrededor de 700 millones de dólares (equivalentes a 30 años del presupuesto del Sistema de Aguas de Ciudad de México) (López Morales 2012). Lo anterior sin considerar los costos ecológicos y sociales de la pérdida de otros servicios ambientales asociados a la construcción de dicha infraes tructura hidráulica. Recientemente, se definió el término de ciudades sustentables, que son aquellas donde existe movilidad adecuada, ahorro de energía y de recursos hídricos, disminución de la contami nación auditiva y creación de espacios públicos con áreas verdes, que cubran la recomendación de la onu de 12 m2/hab (pnuma 2008), entre otros aspectos. La finalidad de las ciudades sustentables es brindar a los habitantes una mejor calidad de vida y disminuir su huella ecológica (Díaz Hernández 2012). En 2015 se realizó una evaluación de ciudades con base en un índice de ciudades competitivas y susten tables (imco 2015) que evalúa 15 subíndices de competitividad y seis relacionados con el medio ambiente urbano: calidad del aire, suelo y áreas verdes, residuos sólidos urbanos, uso de energía, movilidad y transporte. Un ejemplo, es la evaluación realizada para la ciudad de Mérida como caso de estudio a partir de escenarios de desarrollo urbano que permiten evaluar el resultado de la planeación urbana e identificar áreas de oportunidad para la implementación de políticas públicas que facilite una ocupación 62 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 ordenada y eficiente del suelo urbano (Ochoa Sosa y Guerreo 2014). Sin embargo, no se incluyen indicadores de biodiversidad, en este punto, los programas de ciencia ciudadana pueden contribuir a generar información acerca de la biodiversidad presente en las ciudades o sus alrededores, además de promover el interés y aprecio por la naturaleza (Bhattacharjee 2005, Holck 2008). En este sentido, en 2015 la conabio inició el Programa de Aves Urbanas (pau; Ortega-Álvarez et al. 2015) con el fin de incrementar el conocimiento de las aves que viven o se han adaptado a los entornos urbanos y generar interés por salir a conocer la avifauna en los entornos naturales. En el ámbito global el iclei (International Council for Local Environmental Initiatives), que es una asociación internacional de gobiernos locales y subnacionales, promueve el desarrollo de actividades relacionadas con la conserva ción de la biodiversidad urbana. En particular, el programa Acción Local por la Biodiversidad (lab, por sus siglas en inglés) busca implementar acciones en el ámbito subnacional en materia de biodiversidad. Existen varios estados y ciudades de México que son miembros del iclei. Sin embargo, las acciones realizadas se enfocan a la elaboración de programas de eficiencia ener gética municipal y no tienen incidencia en temas de biodiversidad. En este sentido, cabe destacar el esfuerzo reciente de Ciudad de México por elaborar La Biodiversidad en la Ciudad de México, la Estrategia para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad en la Ciudad de México y la Ley sobre Biodiversidad de la Ciudad de México, que tienen el objetivo incrementar el conocimiento, la protección, gestión y restauración de la biodiversidad de la ciudad. La ENBioMex , en particular en el eje estraté gico 4. Atención a factores depresión, considera en sus acciones planeadas el marco de los impactos a los ecosistemas y la demanda de zonas urbanas y periurbanas, en las que se debe incrementar la participación de los actores rele vantes de todo el país; en particular, el de los municipios. Perspectiva de género en el uso y manejo de los servicios ecosisté micos El manejo de los ecosistemas para la obtención de bienes y servicios ambientales es en muchas ocasiones distinto entre mujeres y hombres. El deterioro de los ecosistemas por las tran sacciones en su manejo tiene implicaciones diferenciadas para ambos géneros. Las mujeres, en comparación con los hombres, a menudo se encuentran en desventaja social que reduce el acceso a los recursos forestales (fao 2013), pesqueros y agrícolas, así como a la disponi bilidad de apoyos gubernamentales por una serie de razones culturales, socioeconómicas e institucionales. Lo anterior se refleja en las estadísticas nacionales; la Encuesta Nacional Agropecuaria (sagarpa 2015) muestra que del total de unidades de producción agropecuaria que obtuvieron un crédito o préstamo, sola mente 9.2% correspondió a unidades dirigidas por mujeres. Asimismo, según datos del inegi (2009), la mayor parte de las personas que se dedican a la pesca son hombres (92%). Sin embargo, existen ejemplos de mujeres que se dedican a esta actividad como las Mujeres del Mar (desde hace más de quince años se dedican a la pesca nocturna del cangrejo maxquil), pero su participación en el sector no se refleja en las estadísticas. En particular, la actividad del sector forestal en México sigue siendo un espacio excluyente para las mujeres, al tener escasas oportuni dades de participación por no contar con medios legales para acceder a la propiedad de la tierra, el acceso al crédito y a los insumos, así como ser excluidas de los espacios de toma de decisiones y de representación. Además, la condición de marginación y discriminación social en la que viven hace que, en general, no puedan acceder a las ofertas de capacitación y enseñanza (conafor 2014). Los sistemas productivos no son neutrales al género, por lo que brindar opor tunidades equitativas, por ejemplo en el manejo de sistemas forestales y agroforestales, podría crear oportunidades para promover el desarrollo 63 sustentable e intensificar la seguridad alimen taria en los países en desarrollo (fao 2013). Las mujeres del campo mexicano deben tener un papel clave en cualquier estrategia que se emprenda para lograr la seguridad alimen taria, debido a que históricamente han asumido, entre las múltiples tareas que desempeñan, la responsabilidad de alimentar a sus familias, muchas veces en un contexto adverso en el plano doméstico, productivo y comunitario. Por esto, es importante promover y fortalecer las capacidades necesarias para fortalecer sus estrategias de sobrevivencia y adaptación que permitan garantizar la permanencia de los recursos a largo plazo para mejorar las opor tunidades de desarrollo. Esta labor es de vital importancia para el sistema alimentario que comprende vínculos entre la producción, distri bución y consumo de alimentos (Lahoz 2011). Aunque la labor de las mujeres es más evidente en las áreas de distribución y consumo, de acuerdo con la Encuesta Nacional Agropecuaria (sagarpa 2015), 15.1% de la producción está en manos de ellas. La tenencia de la tierra es un tema crítico tanto para la sustentabilidad como para la equidad de género. De acuerdo con datos de la Procuraduría Agraria (pa 2014), en el ámbito nacional únicamente 19% de los derechos de propiedad ejidal están en manos de mujeres. En este sentido, la acuicultura puede ser un área de oportunidad para las mujeres ya que en 2009 su participación en esta actividad ascendió 22.9%, una mayor proporción a la que tienen en la pesca en general (inegi 2011). Como se mencionó anteriormente, el dete rioro de los ecosistemas por las transacciones en su manejo tiene implicaciones diferenciadas por razones de género, otras formas de desigualdad social y las situaciones de riesgo frente a distintos factores de presión y amenaza, como el cambio climático. Uno de los ejemplos más claros es respecto a la disponibilidad, la calidad y el acceso al agua (Salazar et al. 2014). Las mujeres en las comunidades rurales utilizan agua para diversas actividades productivas, y comunitarias, cuando el agua escasea, su carga de trabajo aumenta y se deteriora su calidad de vida. Por ejemplo, el acarreo de agua conlleva problemas de salud y reduce los tiempos de las mujeres para poder dedicarse a otras acti vidades y a la familia. Las enfermedades por la mala calidad del agua también impactan en ellas por ser las responsables de la atención de la salud de los integrantes de sus familias (Vázquez-García et al. 2014). Las encuestas sobre uso del tiempo muestran que las mujeres dedican casi el triple de horas que dedican los hombres a las actividades domésticas, muchas de las cuales requieren del agua (Salazar et al. 2014). En el medio rural, la participación de las mujeres en las actividades productivas es invisible, por lo cual ellas no son tomadas en cuenta para los programas relacionados con los recursos hídricos, en la toma de decisiones sobre el manejo del agua y el riego. Aunada a la desigualdad en la tenencia de la tierra, seña lada anteriormente, los cargos de toma de decisiones en los núcleos agrarios también son factor de desigualdad: solo 12.5% de 350 mil representantes, titulares y suplentes en cargos directivos son mujeres. Respecto al riego, las mujeres conforman entre 4 y 20% de regantes, pero únicamente 2% de ellas se reconocen formalmente y tienen representación en los órganos de riego (Monsalvo y Zapata 2000). Consideraciones finales La multiplicidad y complejidad de las interac ciones entre los factores de presión, incluyendo el cambio climático, que ocasionan la pérdida de biodiversidad y en consecuencia de los bienes y servicios ecosistémicos generan un pano rama poco alentador para el país. En especial si continúan las tasas actuales de modificación o sobreexplotación de los ecosistemas, sin la incorporación de criterios ecológicos y sin atender las externalidades negativas para la biodiversidad que tienen las formas de uso predo minantes. Las tendencias de degradación de los ecosistemas y la pérdida de su capacidad para proveer servicios que ya se observan en el país 64 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 (Balvanera et al. 2009) deben crear conciencia sobre la relevancia de implementar la ENBioMex, que a su vez deberá buscar alinear acciones con la Estrategia Nacional de Cambio Climático (encc) Visión 10-20-40, de manera que se promueva la conservación de los sumideros de carbono (bosques, selvas y océanos), de tal manera que los ecosistemas se mantengan conservados para contribuir a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero de la manera más eficiente (Carabias et al. 2010b). Hay que tener en cuenta que México encara el reto de alimentar aproximadamente a 150 millones de habitantes para mediados del presente siglo. Por ello, es una responsabilidad ineludible de la presente generación lograr una producción de alimentos sustentable, por lo que se debe hacer énfasis en las considera ciones sobre el balance de costos económicos y ambientales y los beneficios de prácticas soste nibles y con criterios ecológicos, que permitan satisfacer las necesidades actuales y futuras de la sociedad por alimentos y fibras, manteniendo los servicios ecosistémicos necesarios para el bienestar social (Sarukhán et al. 2009, conapo 2016). En ese sentido, la importancia de desa rrollar alternativas y fomentar la aplicación de las que ya existen para que las actividades agrí colas, ganaderas, forestales y pesqueras puedan llevarse a cabo dentro de esquemas de manejo que incorporen a más especies, que estén estrechamente asociados al mantenimiento de múltiples servicios ambientales y que minimicen los impactos negativos sobre la biodiversidad. La desigualdad en la distribución de los subsidios es un tema recurrente en México, pero sobre todo preocupan los efectos nocivos que tienen. Por ejemplo, la reducción aparente de costos de producción y el alto margen de ganancias, resultado de la intensificación de las prácticas promueve el abandono de las técnicas tradicionales y con ello un incremento en el cambio de uso de suelo y en el uso de agroquímicos que modifican los ecosistemas y los servicios que brindan. Particularmente, la deforestación y los cambios en la composición de especies en los ecosistemas tropicales, son de tal magnitud que recuperar las condiciones originales implica un proceso lento, difícil y costoso (Challenger et al. 2009, Sarukhán et al. 2009) y en ocasiones imposible. Generar mayor conciencia ambiental y corresponsabilidad de los habitantes de las zonas urbanas sobre el funcionamiento de las ciudades es un aspecto esencial a promover por medio de la ENBioMex. En particular, sobre los impactos negativos que ocasiona la creciente demanda de los bienes y servicios ecosisté micos, la generación de desechos sólidos y peligrosos, la contaminación de agua, aire y suelo y los patrones de consumo de alimentos y otros bienes que exceden la capacidad de recuperación de la naturaleza. Es indispensable, que se logre una apreciación del valor de la conservación del capital natural, y se convierta en un tema común, aceptado y demandado por todos los sectores de la sociedad. En espe cial es impostergable que desde el gobierno se ejerza la rectoría necesaria para que el tema ambiental deje de verse de forma aislada y esté incorporado en la aplicación transversal de polí ticas nacionales y locales, con el fin de revertir la pérdida de la biodiversidad, sustento de los servicios ecosistémicos (Sarukhán et al. 2012). 3. Fundamentos institucionales. 66 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Elí García Padilla/banco de imágenes conabio. 67 L a ENBioMex se elaboró con base en la premisa de que el desarrollo de nuestro país sólo será viable en un marco de sustentabilidad. Esto implica el reconocimiento, la valoración, la conser vación y la restauración de los servicios ecosisté micos que provee la biodiversidad. Por esto, es indispensable el compromiso de todos los actores clave identificados, el cual debe reflejarse en la implementación de las políticas e instrumentos de la Administración Pública Federal (apf) y de las 32 entidades federativas que conforman a México. La ENBioMex es una oportunidad de desarrollo social y económico en un marco de sustentabilidad mediante la revisión, la evaluación y la articulación de las políticas sectoriales, ambientales y sociales que aseguren la conservación y mantenimiento de la matriz ambiental. Puesto que la visión de la ENBioMex tiene un horizonte al 2030 será nece sario monitorear periódicamente el cumplimiento de los componentes de ésta y, adecuarla a nuevos escenarios en caso de requerirse. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es la Ley Suprema de la Nación, de la cual se desprende toda la normatividad de México. Entre otros aspectos establece los lineamientos para la planeación democrática, en los cuáles se basa esta Estrategia Nacional (artículo 26). La Carta Magna reconoce el derecho de todas las personas a vivir en un medio ambiente sano para su desarrollo y bienestar (artículo 4º), así como el derecho y correlativo deber que tiene el Estado de regular el aprovechamiento de los recursos naturales para cuidar su conservación y evitar su destrucción (artículo 27). Todo ello, mediante la expedición de leyes que promuevan la realización de acciones concurrentes entre los distintos órdenes de gobierno (federación, estados, municipios) para proteger el medio ambiente y preservar y restaurar el equilibrio ecológico. Así, los preceptos constitucionales establecen la doble vertiente del marco legal ambiental en México, como un derecho humano, pero también como una obligación del Estado (conabio 2014). También destaca el artículo 2º, en el cual se reconoce, en un marco constitucional de autonomía que asegure la unidad nacional, el derecho de los pueblos y las comunidades indígenas a la libre determinación y, en consecuencia, a la autonomía para - entre otros aspectos - conservar y mejorar el hábitat y preservar la integridad de sus tierras en los términos establecidos en la Constitución (ver recuadro 1). Adicionalmente, la Constitu ción incluye otros artículos que son relevantes en materia de biodiversidad: el artículo 25 que confiere al Estado la rectoría del desarrollo nacional a fin de garantizar que éste sea inte gral y sustentable; así como el artículo 73, que especifica las facultades del Congreso, y en su numeral xxix, inciso G, hace referencia específica a la expedición de leyes en materia de protección al ambiente y de preservación y restauración del equilibrio ecológico. Leyes Federales El siguiente nivel de ordenamientos jurídico, se conforma por las leyes federales y generales emanadas de la Constitución, así como los tratados internacionales suscritos por México que tocan de manera concreta el tema de la biodiversidad. En los últimos 20 años se elaboraron leyes, instrumentos de política y documentos clave que son funda mentos técnicos, normativos e institucionales para avanzar en la política para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad (figura 9). Las obligaciones del Estado derivadas del artículo 27 constitucional se concretan a través de las leyes. En primer lugar, está la Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (lgeepa), puesto que es la ley reglamentaria para la preservación y restauración del equilibrio ecológico, así como la protección de la biodiversidad y del ambiente en general. La lgeepa en su artículo 3º fracción iv define el concepto de biodiversidad, como la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente y comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas. Son al menos 17 las principales leyes que regulan de manera indirecta o directa algún componente de la diversidad biológica (cuadro 4). 68 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Recuadro 1. Diversidad cultural en México En México, el reconocimiento de la importancia de la diversidad cultural que comprende poblaciones indígenas y afrodescendientes se encuentra en el artículo 2º constitucional, en el cual a partir de reformas del 14 de agosto de 2001 establece que “La Nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas que son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas” (Congreso de la Unión 1917)..Por su parte, el artículo 8º del Convenio sobre la Diversidad Biológica establece en su fracción j que cada parte, en la medida de los posible y según proceda “Con arreglo a su legislación nacional, respetará, preservará y mantendrá los conocimientos, las innovaciones y las prácticas de los pueblos indígenas y comunidades locales que entrañen estilos tradicionales de vida pertinentes para la conservación y la utilización sostenible de la diversidad biológica y promoverá su aplicación más amplia, con la aprobación y la participación de quienes posean esos conocimientos, innovaciones y prácticas, y fomentará que los beneficios derivados de la utilización de esos conocimientos, innovaciones y prácticas se compartan equitativamente” (cdb 1992). Destaca también que en México se ha generado ya el Protocolo para la implementación de consultas a pueblos y comunidades indígenas de conformidad con estándares del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes (cdi 2013) En el Quinto Informe de México ante el cdb (conabio 2014) destacan los datos siguientes: • México cuenta con 11 familias lingüísticas, 68 agrupaciones y 364 variantes. Lo ante rior coloca al país como una de las 10 naciones con mayor diversidad de lenguas en el mundo. Sin embargo, algunas de estas están en riesgo de desaparecer por pertenecer a comunidades muy pequeñas (Boege 2009; semarnat et al. 2012). • En 2010, aproximadamente 6.6% de la población mexicana mayor de 3 años era hablante de alguna lengua indígena y en algunas entidades de la república mexicana, como en el caso de Chiapas, Oaxaca y Yucatán esta proporción es de cerca del 30%. De acuerdo con datos de la conanp en el caso de las anp de competencia federal, 18.3% de su población es indígena (conabio 2014). Boege (2009) indica que los territorios indígenas abarcan aproximadamente 14.3% del territorio nacional, lo que equivale a una superficie de 28 033 092 ha. • La Encuesta Intercensal realizada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (inegi) en 2015, en la cual se incluyó una categoría para identificar si la población se considera indígena o afrodescendiente, aproximadamente el 21.5% de la población se considera indígena mientras que 1.16% de la población se considera afrodescendiente (inegi 2015d). 69 Cuadro 4. Principales leyes federales que regulan distintos aspectos ambientales y de la biodiversidad. Ley Fecha de publicación Última reforma* Componente de la biodiversidad objeto de la Ley Ec o si st e m a s Es p e ci e s D iv e rs id a d g e n é ti ca y b io se g u ri d a d S e rv ic io s a m b ie n ta le s Ley Federal del Mar 08-01-1986 Sin reforma • Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente 28-01-1988 13-05-2016 • • • • Ley Agraria 26-02-1992 09-04-2012 • Ley de Aguas Nacionales 01-12-1992 24-03-2016 • • Ley Federal de Sanidad Vegetal 05-01-1994 16-11-2011 • • Ley Federal de Variedades Vegetales 25-10-1996 09-04-2012 • • Ley General de Vida Silvestre 03-07-2000 13-05-2016 • Ley de Desarrollo Rural Sustentable 07-12-2001 12-01-2012 • • • Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable 25-02-2003 10-05-2016 • • • Ley General de Bienes Nacionales 20-05-2004 01-06-2016 • Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modificados 18-03-2005 Sin reforma • • • Ley de Productos Orgánicos 07-02-2006 Sin reforma • • Ley Federal de Sanidad Animal 25-07-2007 07-06-2012 • • Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables 24-07-2007 04-06-2015 • • • Ley de Promoción y Desarrollo de los Bioenergéticos 01-02-2008 Sin reforma • • • • Ley General de Cambio Climático 06-06-2012 01-06-2016 • • Ley Federal de Responsabilidad Ambiental 07-06-2013 Sin reforma • • • • Fuente: elaboración propia con base en la información de Cámara de Diputados de la lxiii Legislatura 2016. *Nota: La fecha en la que se revisó la última reforma es el 14 de julio de 2016. Las leyes federales y tratados internacionales encuentran su ámbito de aplicación en las consti tuciones y leyes locales, sus reglamentos, normas y demás disposiciones administrativas federales. Entre estos instrumentos destacan las Normas Oficiales Mexicanas (nom), las cuales son en términos generales especificaciones “técnico-eco lógicas” que se elaboran con la participación y consenso de los diferentes actores involucrados (Azuela et al. 2008), y cuyo cumplimiento es de carácter obligatorio. Existen alrededor de 30 nom vigentes que regulan algún componente de la biodiversidad (conabio 2014). Así, la congruencia entre los fundamentos técnicos o científicos de la legislación ambiental con su expresión jurídica en el texto de las leyes es un requisito fundamental para la eficiencia y la eficacia en el cumplimiento de las políticas públicas. 70 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 3º Informe ante el cdb (2005) De nición de Ecorregiones Nivel IV (2007) Vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad acuática epicontinental de México: cuerposde agua, ríos y humedales (2010) 4º Informe ante el cdb (2009) México: capacidades para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad (2009) Análisis de vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad marina de México: océanos, costas e islas (2007) Análisis de vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad terrestre de México: espacios y especies (2007) 5º Informe ante el cdb (2014) Desarrollo territorial sustentable: programa especial de gestión en zonas de alta biodiversidad (2012) Capital natural de México: acciones estratégicas (2012) Estrategia Nacional de Cambio Climático (2013) Ley General de Vida Silvestre (2000) Reformas a la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (1996) Ley General de Desarrollo Rural Sustentable (2001) Inicio de la elaboración de las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad del Estado (2002) Manglares de México: extensión, distribución y monitoreo (2013) Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable (2003) Ley General de Bienes Nacionales (2004) Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables (2007) Estrategia para la Conservación y Manejo de las Aves Playeras y su Hábitat en México (2008) Estrategia de Cambio Climático para Áreas Protegidas (2010) Ley Federal de Responsabilidad Ambiental (2013) Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras en México, Prevención, Control y Erradicación (2010) Actualización de la Norma O cial Mexicana nom-059-semarnat-2010 Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modi cados (2005) 2º Informe ante el cdb (2001) La diversidad biológica de México: Estudio de país (1998) Estrategia Nacional para la Conservación y el Desarrollo Sustentable del Territorio Insular Mexicano (2012) Ley General del Cambio Climático (2012) Estrategia Mexicana para la Conservación Vegetal (2012) Estrategia Nacional para la Atención del Ecosistemas de Manglar (2012) Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (enbm) 2000 Es tu d io s y d o cu m e n to s cl av e Es tr a te g ia s e in st ru m e n to s cl av e Capital natural de México Vol. i, ii y iii 2008-2009 (conabio) Planeación para la conservación de la biodiversidad terrestre (2011) 2 0 0 6 2 0 0 8 2 0 0 9 2 0 1 0 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 4 2 0 0 7 1 9 9 9 1 9 9 8 2 0 0 0 1 9 9 2 1 9 9 7 2 0 0 1 2 0 0 2 2 0 0 3 2 0 0 4 2 0 0 5 2 0 1 5 2 0 1 6 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016-2030 Política Nacional de Humedales (2014) Entrada en vigor en México del Protocolo de Nagoya (2014) Creación del Centro Nacional de Recursos Géneticos (2012) Inicio de elaboración de Estudios de Estado de Biodiversidad (2002) Publicación del Informe Nacional del estado que guardan los recursos togenéticos en México (2000) Figura 9. Línea de tiempo de los instrumentos y estudios clave para la biodiversidad en México. Fuente: modificado de conabio 2014. 71 3º Informe ante el cdb (2005) De nición de Ecorregiones Nivel IV (2007) Vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad acuática epicontinental de México: cuerposde agua, ríos y humedales (2010) 4º Informe ante el cdb (2009) México: capacidades para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad (2009) Análisis de vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad marina de México: océanos, costas e islas (2007) Análisis de vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad terrestre de México: espacios y especies (2007) 5º Informe ante el cdb (2014) Desarrollo territorial sustentable: programa especial de gestión en zonas de alta biodiversidad (2012) Capital natural de México: acciones estratégicas (2012) Estrategia Nacional de Cambio Climático (2013) Ley General de Vida Silvestre (2000) Reformas a la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (1996) Ley General de Desarrollo Rural Sustentable (2001) Inicio de la elaboración de las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad del Estado (2002) Manglares de México: extensión, distribución y monitoreo (2013) Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable (2003) Ley General de Bienes Nacionales (2004) Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables (2007) Estrategia para la Conservación y Manejo de las Aves Playeras y su Hábitat en México (2008) Estrategia de Cambio Climático para Áreas Protegidas (2010) Ley Federal de Responsabilidad Ambiental (2013) Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras en México, Prevención, Control y Erradicación (2010) Actualización de la Norma O cial Mexicana nom-059-semarnat-2010 Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modi cados (2005) 2º Informe ante el cdb (2001) La diversidad biológica de México: Estudio de país (1998) Estrategia Nacional para la Conservación y el Desarrollo Sustentable del Territorio Insular Mexicano (2012) Ley General del Cambio Climático (2012) Estrategia Mexicana para la Conservación Vegetal (2012) Estrategia Nacional para la Atención del Ecosistemas de Manglar (2012) Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (enbm) 2000 Es tu d io s y d o cu m e n to s cl av e Es tr a te g ia s e in st ru m e n to s cl av e Capital natural de México Vol. i, ii y iii 2008-2009 (conabio) Planeación para la conservación de la biodiversidad terrestre (2011) 2 0 0 6 2 0 0 8 2 0 0 9 2 0 1 0 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 4 2 0 0 7 1 9 9 9 1 9 9 8 2 0 0 0 1 9 9 2 1 9 9 7 2 0 0 1 2 0 0 2 2 0 0 3 2 0 0 4 2 0 0 5 2 0 1 5 2 0 1 6 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016-2030 Política Nacional de Humedales (2014) Entrada en vigor en México del Protocolo de Nagoya (2014) Creación del Centro Nacional de Recursos Géneticos (2012) Inicio de elaboración de Estudios de Estado de Biodiversidad (2002) Publicación del Informe Nacional del estado que guardan los recursos togenéticos en México (2000) 72 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Compromisos internacionales de México en materia de biodiver sidad El cdb es el tratado internacional más impor tante suscrito por México en esta materia. Entró en vigor en 1993 y cuenta con tres protocolos: 1) Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la Biotecnología del Convenio sobre Diver sidad Biológica (2003); 2) Protocolo de Nago ya-Kuala Lumpur (2011) sobre responsabilidad y compensación, suplementario del Protocolo de Cartagena, sobre seguridad de la biotecno logía (ratificado por México el 5 de marzo de 2012, aún no entra en vigor; y 3) Protocolo de Nagoya sobre acceso a los recursos genéticos y participación justa y equitativa en los bene ficios que se deriven de su utilización (2011). Además del cdb y sus protocolos existen otros instrumentos internacionales relacionados con la biodiversidad, en los que México es firmante (cuadro 5). De acuerdo con el artículo 133 de la Constitución, en nuestro país los tratados internacionales que han sido ratificados por el Senado de la República tienen carácter de Ley Suprema.8 Así mismo, México estableció varios compromisos internacionales importantes relacionados con la sustentabilidad. En el año 2000 se adoptaron los Objetivos de Desarrollo del Milenio (odm) que debían cumplirse para 2015. El país reportó el cumplimiento en 37 de los 51 indicadores en los que el país compro metió esfuerzos (Presidencia de la República 2015). Actualmente, la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ods), definidos y adoptados por la onu en 2015, representan una ampliación temática de los odm, pero con énfasis en la necesidad de asegurar la sostenibilidad ambiental para lograr el bienestar y la prosperidad de los seres humanos (onu 2015). Por su parte, el Plan Estratégico para la Diversidad Biológica y las Metas de Aichi adoptados durante la Décima Conferencia de las Partes del cdb, representan compromisos específicos en materia de biodiversidad que el país debe cumplir en la medida de lo posible. Tanto las Metas de Aichi, como los ods abarcan elementos de reducción de las presiones directas sobre la diversidad biológica y la integración de la naturaleza en los distintos sectores productivos, así como la promoción del uso sostenible y la participación de todos en los beneficios derivados de la utilización de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos. La ENBioMex define directrices que impulsarán el cumplimiento de estos compromisos (figura 10). En 2015 el Gobierno de México presentó la Contribución Prevista y Determinada a Nivel Nacional (indc por sus siglas en inglés) como parte de sus compromisos multilate rales para enfrentar el cambio climático (inecc 2015). Existen metas no condicionadas que son aquellas que el país puede realizar sin recursos adicionales, y metas condicionadas, que dependen de recursos adicionales y trans ferencia de tecnología (semarnat 2015). Las metas no condicionadas para la adaptación al 2015 son tres: adaptación del sector social ante el cambio climático; adaptación basada en ecosistemas (abe), y adaptación de la infraes tructura estratégica y de los sistemas produc tivos. Esto acuerdos se foretalecen en el marco del Acuerdo de París es cual ha sido ratificado por México en 2016. El reconocimiento oficial de la impor tancia de la biodiversidad para enfrentar el cambio climático es fundamental. Por ello, las seis acciones planteadas en dichos compro misos son congruentes con lo que plantea la ENBioMex. Las acciones que el país realizará en este tema en el periodo 2020-2030 son: 8 El texto del artículo 133 señala: Esta Constitución, las leyes del Congreso de la Unión que emanen de ella y todos los tratados que estén de acuerdo con la misma, celebrados y que se celebren por el Presidente de la República, con aprobación del Senado, serán la Ley Suprema de toda la Unión. Los jueces de cada entidad federativa se arreglarán a dicha Constitución, leyes y tratados, a pesar de las disposiciones en contrario que pueda haber en las Constituciones o leyes de las entidades federativas (Congreso de la Unión 1917). Este artículo fue reformado el 29 de enero de 2016. 73 Instrumento internacional Objetivos Convención Internacional para la reglamentación de la caza de la Ballena (1946) Desarrollar acuerdos internacionales para el manejo y conservación de las ballenas. Convención Internacional de Protección Fitosanitaria (1951) Prevenir la diseminación e introducción de plagas de plantas y productos vegetales y promover las medidas apropiadas para combatirlas. Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural (1972) Establecer un sistema eficaz de protección colectiva del patrimonio natural de valor excepcional. Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora (cites 1973) Asegurar que el comercio internacional de especies de fauna y flora silvestres no amenace su supervivencia, sino que se lleve a cabo de manera sustentable, promoviendo la conservación de las poblaciones. Convención Ramsar, relativa a los Humedales de Importancia Internacional (Ramsar 1975) La misión de la Convención es la conservación y el uso racional de los humedales mediante acciones locales y nacionales y gracias a la cooperación internacional, como contribución al logro de un desarrollo sostenible en todo el mundo. Las partes contratantes se comprometen a: • trabajar en pro del uso racional de todos los humedales de su territorio; • designar humedales idóneos para la lista de Humedales de Importancia Internacional (la “Lista de Ramsar”) y garantizar su manejo eficaz; • cooperar en el plano internacional en materia de humedales transfron terizos, sistemas de humedales compartidos y especies compartidas. Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (cmnucc 1992) Lograr la estabilización de las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera a un nivel que impida interferencias antropogénicas peligrosas en el sistema climático en un plazo suficiente para permitir que los ecosistemas se adapten naturalmente al cambio climático. Convenio sobre la Diversidad Biológica (cdb 1993) Sus objetivos son la conservación de la diversidad biológica, la utilización sostenible de sus componentes y la participación justa y equitativa en los beneficios que se deriven de la utilización de los recursos genéticos, mediante, entre otras cosas, un acceso adecuado a esos recursos y una transferencia apropiada de las tecnologías pertinentes, teniendo en cuenta todos los derechos sobre esos recursos y a esas tecnologías, así como mediante una financiación apropiada. Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación en los Países Afectados por Sequía Grave o Desertificación, en particular en África (cnuld 1994) Luchar contra la desertificación y mitigar los efectos de la sequía, mediante la adopción de medidas eficaces en todos los niveles, apoyadas por acuerdos de cooperación y asociación internacionales. Convención Interamericana para la Protección y Conservación de las Tortugas Marinas (1996) Promover la protección, la conservación y la recuperación de las poblaciones y el hábitat de las tortugas marinas. Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la Biotecnología del Convenio sobre Diversidad Biológica (2003) De conformidad con el enfoque de precaución que figura en el Principio 15 de la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, el objetivo del Protocolo de Cartagena es contribuir a garantizar un nivel adecuado de protección en la esfera de la transferencia, manipulación y utilización seguras de los organismos vivos modificados resultantes de la biotecnología moderna que puedan tener efectos adversos para la conservación y la utilización sostenible de la diversidad biológica, teniendo también en cuenta los riesgos para la salud humana, y centrándose concretamente en los movimientos transfronterizos. Protocolo de Nagoya sobre Acceso a Recursos Genéticos y distribución justa y equitativa de beneficios (2010) Participar justa y equitativamente en los beneficios que se deriven de utilizar los recursos genéticos. Por medio del acceso y transferencia apropiada de tecnologías y financiación pertinente, teniendo en cuenta todos los derechos sobre dichos recursos y tecnologías. Con ello se contribuye a la conservación de la diversidad biológica y la utilización sostenible de sus componentes. Protocolo de Nagoya – Kuala Lumpur sobre la Responsabilidad y Compensación Suplementario al Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la Biotecnología (2012) El objetivo de este protocolo suplementario es contribuir a la conservación y utilización sostenible de la diversidad biológica, teniendo también en cuenta los riesgos para la salud humana, proporcionando normas y procedimientos internacionales en la esfera de la responsabilidad y compensación en relación con los organismos vivos modificados. Fuente: conabio 2014. Cuadro 5. Principales tratados internacionales referentes a diversos aspectos de la biodiversidad suscritos por México. 74 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Uso y manejo sustentable 3.1 Aprovechamiento sustentable 3.2 Generación, fortalecimiento y diversi�cación de cadenas productivas y de valor agropecuarias, silvícolas, pesqueras y acuícolas 3.3 Creación y fortalecimiento de instrumentos para el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los bene�cios 2.1 Conservación in situ 2.2 Conservación ex situ 2.3 Restauración de ecosistemas degradados 4.1 Prevención y reducción de la degradación y pérdida de los ecosistemas 4.2 Prevención, regulación y control para evitar la sobreexplotación de especies 4.3 Prevención, control y erradicación de especies invasoras 4.4 Prevención y control de posibles efectos adversos del uso de ogm 4.5 Prevención, control y reducción de la contaminación 4.6 Reducción de la vulnerabilidad de la biodiversidad ante el cambio climático 4.7 Uso ordenado del territorio y desarrollo urbano sustentable Educación, comunicación y cultura ambiental 5.1 Educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional 5.2 Educación ambiental para la sociedad 5.3 Comunicación y difusión ambiental Integración y gobernanza 6.1 Armonización e integración del marco jurídico 6.2 Consolidación del marco institucional y las políticas públicas para la integración y la transversalidad 6.3 Participación social para la gobernanza de la biodiversidad 6.4 Fortalecimiento de la cooperación y el cumplimiento de los compromisos internacionales 1.1 Generación, documentación y sistematización del conocimiento 1.2 Conocimiento tradicional 1.3 Promoción de la ciencia ciudadana 1.4 Desarrollo de herramientas para el acceso a la información Conocimiento 2 Conservación y restauración Atención a los factores de presión Metas de Aichi Objetivos de Desarrollo SostenibleEjes Estratégicos ENBIOMEX EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES SALUD Y BIENESTAR3 IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8SALUDY BIENESTAR3 INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINASALUDY BIENESTAR3 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS 1 ALIANZAS PARALOGRAR LOS OBJETIVOS Figura 10. Cruce de ejes de la ENBioMex con las Metas de Aichi y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ods) 75 Uso y manejo sustentable 3.1 Aprovechamiento sustentable 3.2 Generación, fortalecimiento y diversi�cación de cadenas productivas y de valor agropecuarias, silvícolas, pesqueras y acuícolas 3.3 Creación y fortalecimiento de instrumentos para el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los bene�cios 2.1 Conservación in situ 2.2 Conservación ex situ 2.3 Restauración de ecosistemas degradados 4.1 Prevención y reducción de la degradación y pérdida de los ecosistemas 4.2 Prevención, regulación y control para evitar la sobreexplotación de especies 4.3 Prevención, control y erradicación de especies invasoras 4.4 Prevención y control de posibles efectos adversos del uso de ogm 4.5 Prevención, control y reducción de la contaminación 4.6 Reducción de la vulnerabilidad de la biodiversidad ante el cambio climático 4.7 Uso ordenado del territorio y desarrollo urbano sustentable Educación, comunicación y cultura ambiental 5.1 Educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional 5.2 Educación ambiental para la sociedad 5.3 Comunicación y difusión ambiental Integración y gobernanza 6.1 Armonización e integración del marco jurídico 6.2 Consolidación del marco institucional y las políticas públicas para la integración y la transversalidad 6.3 Participación social para la gobernanza de la biodiversidad 6.4 Fortalecimiento de la cooperación y el cumplimiento de los compromisos internacionales 1.1 Generación, documentación y sistematización del conocimiento 1.2 Conocimiento tradicional 1.3 Promoción de la ciencia ciudadana 1.4 Desarrollo de herramientas para el acceso a la información Conocimiento 2 Conservación y restauración Atención a los factores de presión Metas de Aichi Objetivos de Desarrollo SostenibleEjes Estratégicos ENBIOMEX EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES SALUD Y BIENESTAR3 IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8SALUDY BIENESTAR3 INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINASALUDY BIENESTAR3 PRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 ACCIÓN POR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS 1 ALIANZAS PARALOGRAR LOS OBJETIVOS 76 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 1. Alcanzar en el 2030 una tasa 0% de defores tación. 2. Reforestar las cuencas altas, medias y bajas con especial atención a las zonas riparias y considerando especies nativas del área. 3. Conservar y restaurar los ecosistemas para incrementar la conectividad ecológica entre todas las áreas naturales protegidas y otros esquemas de conservación mediante corre dores biológicos y actividades productivas sustentables. Este enfoque tomará en cuenta la participación equitativa de la población y tendrá un enfoque territorial 4. Incrementar sustancialmente los programas de acción y conservación de especies para fortalecer la protección de especies priorita rias ante los impactos negativos del cambio climático. 5. Aumentar la captura de carbono y fortalecer la protección costera con la implementación de un esquema de conservación y recupe ración de ecosistemas marinos y costeros como arrecifes, manglares, pastos marinos y dunas. 6. Garantizar la gestión integral del agua en sus diferentes usos (agrícola, ecológico, urbano, industrial, doméstico). Perspectiva de género en la ENBioMex Un aspecto de suma importancia que reconoce e incluye la ENBioMex es la perspectiva de género. Desde la ratificación de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discrimina ción contra la Mujer (cedaw, por sus siglas en inglés; onu 1979), México refrendó su compro miso para garantizar la igualdad de género. Derivado de esta convención nacieron varios instrumentos internacionales como la Decla ración y Plataforma de Acción de Beijing (onu 1995) que significó la ampliación de los temas de mujeres hacia conceptos más amplios como género y equidad. Es a partir de este instrumento internacional, también ratificado por México que se relaciona al medio ambiente y la participación de los diferentes grupos de la sociedad con el uso y explotación de los recursos naturales, como se establece en el Objetivo K de dicho documento. En congruencia con estos compromisos, México ha establecido un marco jurídico e insti tucional, el cual abarca los temas de la biodi versidad, cambio climático, medio ambiente y su relación con el género, asimismo, incluye la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres y otro conjunto de leyes (apéndice 5). Este marco jurídico que evidencia la relación de la biodiversidad biológica y las cuestiones de género busca reducir las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres. Por lo tanto, México al crear leyes a nivel nacional y al aceptar compro misos internacionales tiene la responsabilidad de asegurar que se cumplan, garantizando el patrimonio biológico para su uso, conservación y aprovechamiento sostenible en condiciones de igualdad para mujeres y hombres. Instrumentos de planeación y política pública El Plan Nacional de Desarrollo (pnd; ver recuadro 2), los programas sectoriales, institucionales, regionales y especiales que emanan de él, contienen la visión sexenal correspondiente al periodo de administración del gobierno vigente. Además, existen una serie de estrategias en materia de biodiversidad formuladas con obje tivos a mediano y largo plazo (cuadro 5). Los programas sectoriales constituyen la base para construir los acuerdos que permitan alcanzar los grandes objetivos que persigue el país y definir con claridad las tareas que corresponden a cada uno de los actores involucrados, esto es la actuación de la administración pública federal (apf). De esta forma, responden tanto a lo esta blecido en el pnd como a temas transversales identificados como prioritarios. Entre los programas que atienden directa mente el tema de biodiversidad se encuentran: el Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales; el Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario, Pesquero y Alimentario; y el Programa Sectorial de Marina. Cada uno de éstos integra de manera explícita objetivos, 77 estrategias y líneas de acción para la conserva ción y el uso de la biodiversidad, y cuenta con indicadores de impacto para el monitoreo y evaluación de su cumplimiento. En el apéndice 3 se presenta un análisis detallado del contenido de todos los programas sectoriales de la apf vigentes y su vínculo con la ENBioMex. Las estrategias nacionales son instru mentos que responden a objetivos y problemas específicos con una visión de mediano plazo y no se circunscriben únicamente a la apf, sino que incorporan a otros órdenes de gobierno y actores sociales (cuadro 6). En congruencia con el Plan Estratégico para la Diversidad Biológica 2011-2020, cada una de estas estrategias, atiende una o varias Metas de Aichi. Algunos de los instrumentos de política pública de la apf tienen objetivos que se enfocan a conservar y usar de manera sustentable los recursos naturales. Existen instrumentos tanto para la conservación, el manejo y uso sustentable, como para contener los factores de presión y amenazas, pero también abarcan aspectos para mejorar el conocimiento sobre la biodiversidad, la educación y la gobernanza ambiental (cuadro 7). Entre los principales avances que se destacan están: • En términos de conservación actualmente se cuenta con 176 áreas naturales protegidas (anp), que equivalen casi 11% del territorio terrestres y 2% de las aguas nacionales, representan en total a 25.39 millones de hectáreas (conanp 2015). El modelo mexi cano de anp es uno de los instrumentos más importantes para lograr la conservación in situ de la biodiversidad con la colaboración e involucramiento de las comunidades que en ellas habitan. De tal manera, que se fomentan actividades productivas sustenta bles que se traducen en el mejoramiento de su calidad de vida, así se logra una sinergia con el manejo y uso sustentable, la educa ción y cultura ambiental así como la gober nanza. Lo anterior se complementa con el Programa de conservación para el desarrollo (procodes). • La conanp también instrumenta el Programa de recuperación y repoblación de especies en riesgo (procer) que tiene el reto de evitar la extinción de especies en riesgo y mejorar su estado de conser vación. Durante los primeros siete años de operación del procer se atendieron de manera directa 35 especies, entre las que están: el águila real (Aquila chrysaetos), el lobo gris mexicano (Canis lupus baileyi), la vaquita marina (Phocoena sinus), el jaguar (Panthera onca), el berrendo (Anti locapra americana), el cóndor de California (Gymnogyps californianus) y el bisonte (Bison bison). Otro instrumento de conser vación que prevé la Ley General de Vida Silvestre (lgvs) es el de “área de refugio para proteger las especies acuáticas” al 2016 se cuenta con tres decretos, el “área de refugio para la protección de la vaquita (Phocoena sinus)”; el “área de refugio para proteger a las especies de grandes ballenas de los subórdenes Mysticeti y Odontoceti”, y el área de refugio para la protección de las especies de la Bahía de Akumal en el estado de Quintana Roo. • Las zonas de refugio pesquero que promueve la conapesca con base en la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustenta bles (lgpas) es también un instrumento de conservación que está en una fase inicial y se espera tenga un impacto positivo en la recuperación de las poblaciones pesqueras. Además, la conapesca cuenta también con otros instrumentos relevantes para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad entre los cuales destacan el ordenamiento pesquero y acuícola; los planes de manejo de especies pesqueras, las acciones para la disminución del esfuerzo pesquero; el Programa nacional de inspección y vigilancia; el sistema de monitoreo satelital; el componente de ordenamiento pesquero y acuícola integral y sustentable; el componente de soporte para la vigilancia de los recursos pesqueros y acuícolas; la carta nacional pesquera 78 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Fuente: elaboración propia con base en semarnat 2012a, conagua 2013, Gobierno de la República 2013a,b, 2014, sagarpa 2013a, se 2013, sectur 2013a, sedatu 2013, sedesol 2013, segob 2013, semar 2013, semarnat 2013b, sener 2013, sep 2013, ss 2013, semarnat 2014b, semarnat y conafor 2014. Recuadro 2. La conservación y el uso sustentable de la biodiversidad en el contexto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 y los programa que de éste derivan. El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 se encuentra estructurado en cinco grandes Metas Nacionales (Gobierno de la República 2013): 1. México en Paz 2. México Incluyente 3. México con Educación de Calidad 4. México Próspero 5. México con Responsabilidad Global El tema de biodiversidad queda comprendido en las metas de México Próspero y México con Responsabilidad Global en los objetivos, estrategias y líneas de acción aplicables tanto a los sectores productivos como específicamente para el sector ambiental. El pnd también contempla la integración de la biodiversidad en otros sectores como el agropecuario y pesquero (objetivo 4.10) y el turístico (objetivo 4.11). Asimismo, las políticas e instrumentos para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad están directamente relacionados con las líneas de acción que se desprenden de la estrategia 4.4.4. “Proteger el patrimonio natural”. Respecto a los programas sectoriales que derivan del Plan Nacional de Desarrollo se identificaron al menos 14 programas para los cuáles el cumplimiento de sus metas está vinculado a la ENBioMex, estos son: Programa Nacional para la Igualdad de Oportunidades y No Discriminación Contra las Mujeres 2013-2018 Programa para Democratizar la Productividad 2013-2018 Programa Sectorial de Turismo 2013-2018 Programa Sectorial del Desarrollo Agropecuario, Pesquero y Alimentario 2013-2018 Programa Sectorial de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano 2013-2018 Programa Sectorial de Desarrollo Social 2013-2018 Programa Sectorial de Marina 2013-2018 Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales 2013-2018 Programa de Desarrollo Innovador 2013-2018 Programa Sectorial de Gobernación 2013-2018 Programa Especial de Cambio Climático 2014-2018 Programa Especial de Producción y Consumo Sustentable 2014-2018 Programa Nacional Forestal 2014-2018 Programa Nacional Hídrico 2014-2018 Programa Institucional del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua 2014-2018 79 Cuadro 6. Estrategias nacionales relacionadas con la biodiversidad o alguno de sus componentes. Estrategia y año de publicación Objetivos en materia de biodiversidad y servicios ecosistémicos Meta de Aichi que atiende Estrategia Nacional so bre Especies Invasoras en México: Prevención, Control y Erradicación (Comité Asesor Nacional sobre Especies Invasoras 2010) Identifica cinco acciones estratégicas transversales (marco legal y normativo, desarrollo de capacidades, coordinación intersectorial, concientización, y conocimiento para la toma de decisiones informadas) para cumplir tres objetivos: • Prevenir, detectar y reducir el riesgo de introducción, establecimiento y dispersión de especies invasoras; • Establecer programas de control y erradicación de poblaciones de especies exóti cas invasoras destinados a minimizar o eliminar sus impactos negativos y favore cer la restauración y conservación de los ecosistemas. • Informar oportuna y eficazmente a la sociedad para que asuma responsablemen te las acciones a su alcance en la prevención, control y erradicación de las especies invasoras. 9 Estrategia de Cambio Climático para las Áreas Protegidas (eccap; conanp 2014a) Entre sus objetivos contempla aumentar la capacidad de adaptación de los ecosistemas -y la población que habita en ellos- frente al cambio climático, y contribuir a la mitigación de emisiones de gases efecto invernadero y al enriquecimiento de los almacenes de carbono. 11 y 15 Estrategia Nacional de Mane jo Sustentab le de Tierras (semarnat 2010) Fomentar el manejo sustentable de tierras, en todos los ecosistemas del país. Esto mediante la coordinación y concurrencia ordenada de acciones, programas y recursos de los tres órdenes de gobierno, y la participación de diversos sectores de la sociedad. 5 y 7 Estrategia Nacional para la Conservación y el De sarrollo Sustentable del Territorio Insular Mexica no (Comité Asesor Na cional sobre el Territorio Insular Mexicano 2012) En relación al Territorio Insular Mexicano (tim) se busca la articulación de cuatro líneas transversales (conocimiento, políticas públicas, coordinación interinstitucional y financiamiento) y se definen tres líneas estratégicas: • Consolidar y garantizar la soberanía del tim para beneficio de los mexicanos, por medio de un marco jurídico transversal, y asegurar la vigencia del Estado de De recho. • Lograr de manera sostenida la conservación de los ecosistemas insulares y su biodiversidad, marina y terrestre, a través de la protección, el manejo, la restaura ción, el conocimiento, la cultura y la gestión. • Lograr balance en las dimensiones fundamentales del desarrollo sustentable: eco lógica, social y económica. Esto promoverá la calidad de vida de las comunidades que habitan o hacen uso del TIM, para beneficio de las presentes y futuras gene raciones de mexicanos. 10 y 11 Estrategia Mexicana para la Conservación Ve getal 2012-2030. (co nabio 2012b) La EMCV se establece como la hoja de ruta que orienta las acciones para la generación y la sistematización del conocimiento, la conservación y el uso sustentable de la diversidad vegetal de México. Cuenta con una misión y visión al 2030 y establece seis objetivos con líneas de acción, acciones, actores, metas y plazos de cumplimiento: 1. Se genera y transmite el conocimiento y la información que permiten la conservación de la diversidad vegetal. 2. Se mejora el estado de conservación de la diversidad vegetal. 3. Se incrementa la superficie de áreas restauradas y se recuperan los ecosistemas deteriorados o alterados. 4. Se previenen, reducen y controlan las amenazas a la diversidad vegetal. 5. La diversidad vegetal se usa de manera sustentable. 6. Educación y cultura ambiental hacia una conciencia social responsable. 12 y 14 Estrategia Nacional de Cambio Climático Visión 10-20-40 (semarnat 2013c) Entre sus objetivos está conservar y usar de forma sustentable los ecosistemas y mantener los servicios ambientales que proveen, así como impulsar mejores prácticas agropecuarias y forestales para incrementar y preservar los sumideros naturales de carbono 15 Política Nacional de Humedales (semarnat 2014a) • Establecer las bases y prioridades para la articulación de las acciones de la apf y la coordinación con los otros órdenes de gobierno, así como los sectores privado y social en el control, prevención y mitigación de los impactos que amenazan a los humedales. 10, 14 y 15 Estrategia hacia 2040: Una Orientación para la Conservación de las Áreas Naturales Protegi das de México (conanp 2014b) • Orientar el trabajo y toma de decisiones de la Comisión Nacional de Áreas Natu rales Protegidas para la conservación de la biodiversidad y desarrollo sustentable en contextos cambiantes al mediano y largo plazo, mediante la articulación, ar monización y alineación de los instrumentos, mecanismos e herramientas intra e interinstitucionales. 1, 2, 5, 10, 11, 12, 14, 15 y 20 Fuente: elaboración propia con base en conabio 2014. 80 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Cuadro 7. Instrumentos de política pública para la conservación, el manejo y el uso sustentable de la biodiversidad y su relación con los ejes estratégicos de la ENBioMex. Ejemplos de políticas públicas y programas instrumentados por dependencias de la apf Institución responsable Ejes Estratégicos de la ENBioMex relacionados C o n o ci m ie n to C o n se rv ac ió n y re st au ra ci ó n U so y m an ej o su st en ta b le A te n ci ó n a lo s fa ct o re s d e p re si ó n Ed u ca ci ó n , co m u n ic ac ió n y cu lt u ra a m b ie n ta l In te g ra ci ó n y go b er n an za Áreas naturales protegidas conanp • • • • • • Programa de recuperación de especies en riesgo (procer) conanp • • • • • • Red de zonas de refugio pesquero conapesca • Ordenamiento acuícola y pesquero conapesca • • • Unidades de manejo y conservación de la vida silvestre (uma) semarnat (dgvs) • • • Corredores biológicos conabio • • • • • • Programa de conservación para el desarrollo (procodes) conanp • • • • • • Programas de desarrollo forestal y pago por servicios ambientales conafor • • • • • Política Nacional en Bioseguridad cibiogem • • • • Programa de conservación, aprovechamiento y manejo sustentable de recursos genéticos snics-sinarefi, sagarpa • • • • Ordenamiento Ecológico del Territorio (oet) semarnat • • • • Impacto ambiental semarnat • • Inspección y vigilancia profepa • • • • Sanidad vegetal, salud animal, sanidad acuícola, inocuidad agroalimentaria y calidad agropecuaria senasica • • Estrategias Estatales de Biodiversidad conabio • • • • • • Educación ambiental semarnat; conabio; conagua; entre otros • Fuente: elaboración propia con base en conabio 2014. y la acuícola y la conformación de la red nacional de información e investigación en la materia. • Los instrumentos cuyo enfoque principal es el manejo y uso sustentable de los recursos naturales, destacan las unidades de manejo para la conservación de la vida silvestre (uma) instrumentadas por la semarnat. Con base en la lgvs, éstas promueven esquemas alterna tivos de manejo de especies de vida silvestre compatibles con el cuidado del ambiente, mediante el uso responsable y regulado de los recursos naturales renovables. • En lo referente a los instrumentos de la polí tica forestal con sustento en la Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable (lgdfs) destaca el pago por servicios ambientales (psa) que se instrumenta desde 2003, así como el Programa nacional forestal, el inventario nacional forestal y de suelos; la zonificación forestal; el registro forestal nacional, el estudio satelital anual y el índice de cobertura forestal. • Los corredores biológicos promueven modelos de gestión del territorio mediante la coordinación de políticas públicas, el fortalecimiento de la gobernanza local y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales para mejorar la calidad de vida de la población (conabio 2014). • La Política Nacional de Bioseguridad tiene como fundamento la Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modifi cados (lbogm) la cual establece y define los principios para hacer un uso seguro de la biotecnología moderna. La lbogm, tiene 81 como finalidad garantizar un nivel adecuado y eficiente de protección de la salud humana, del medio ambiente y la diversidad biológica y de la sanidad animal, vegetal y acuícola respecto de los efectos adversos que pudiera causarles la realización de actividades con organismos genéticamente modificados (ogm). También establece procedimientos administrativos y criterios para la evalua ción y el monitoreo, así como las medidas de control para garantizar la bioseguridad, implementados por las instituciones de la apf y autoridades nacionales competentes con responsabilidad en el tema (ss 2005). De acuerdo con la lbogm Se hace la distin ción de zonas restringidas para el uso de ogm, que incluyen: 1) los centros de origen y de diversidad genética; 2) áreas naturales protegidas; y 3) zonas libres, que se podrán establecer para la protección de productos agrícolas orgánicos y otros de interés de la comunidad solicitante cuando se trate de ogm de la misma especie y se demuestre científica y técnicamente que no es viable su coexistencia o que no cumplirían con los requisitos normativos para su certificación, además se estableció el Régimen Especial de Protección al Maíz en el Reglamento de la lbogm. 9 • Respecto a los instrumentos de gestión ambiental, el ordenamiento ecológico del territorio y la política de impacto ambiental, ambos con fundamento en la lgeepa contienen elementos para armonizar, evaluar y limitar el desarrollo de actividades que impacten de manera negativa la biodi versidad y los recursos naturales. • Para contener los factores de presión y amenaza destacan los instrumentos para la inspección y la vigilancia, así como las auditorías ambientales instrumentadas por la Procuraduría Federal para la Protección de Protección al Ambiente (profepa), y lo relativo a la sanidad vegetal, salud animal, sanidad acuícola, inocuidad agroalimentaria y calidad agropecuaria a cargo del Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (senasica). • La iniciativa de las Estrategias Estatales de Biodiversidad, coordinada por la conabio desde 2002 tienen el objetivo de contribuir a mejorar las capacidades locales de planea ción y gestión de los recursos biológicos en las entidades federativas del país. Actual mente, 22 estados participan en esta inicia tiva, cuenta con 13 publicaciones de Estudios de Estado de la Biodiversidad (diagnósticos) y nueve Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad del Estado (ecusbe). En la elaboración de dichos diagnósticos han colaborado más de 2 500 expertos nacionales e internacionales. La formulación de las estrategias de biodiver sidad implica una participación promedio de 200 personas por entidad, es decir, cerca de 1 800 personas en total. En especial, las estrategias fueron revisadas ampliamente para la elaboración de la ENBioMex. • Finalmente, destaca la labor que se realiza por parte de varias instituciones a través de distintos programas para fortalecer la educación y la cultura ambiental en el país. Entre estos sobresalen las labores emprendidas por el Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable (cecadesu) de la semarnat así como por la conabio, la Secretaría de Educación Pública (sep) y la Comisión Nacional del Agua (conagua), entre otros. Un punto central reconocido por los distintos actores consultados durante el proceso de 9 Por otro lado, se establece el Sistema Nacional de Información sobre Bioseguridad (snibios) y el Registro Nacional de Seguridad de los ogm (conabio 2014). El primero tiene por objeto organizar, actualizar y difundir la información sobre bioseguridad y el segundo, registrar la información relativa a las actividades con ogm en el país, así como de los propios organismos. Se cuenta también con el Programa para el Desarrollo de la Bioseguridad y la Biotecnología el cual fomenta por medio del Fondo cibiogem, la investigación científica y tecnológica para apoyar la toma de decisiones en materia de bioseguridad, la creación de capacidades, la formación de recursos humanos especializados y el desarrollo de proyectos en biotecnología que se lleven a cabo para resolver necesidades productivas específicas del país y que beneficien directamente a los productores nacionales. 82 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 formulación de la ENBioMex, es que ésta debe ser integradora y debe servir para replantear los objetivos y las estrategias de todos los sectores que tienen que ver con el desarrollo humano y económico. Estos sectores tienen distintas políticas, leyes, instrumentos e incen tivos económicos que para el cumplimiento de sus metas y objetivos requieren la conserva ción de los servicios ecosistémicos que provee la diversidad biológica, pero en algunos casos, este valor no ha sido internalizado y pueden estar generando incentivos que impacten de manera negativa al medio ambiente (Anta Fonseca et al. 2008). La apropiación e integra ción de ésta Estrategia Nacional por parte de todos los sectores son condiciones necesarias para el éxito en la implementación de este instrumento. 4. Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016-2030 84 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Oscar R. García Rubio/banco de imágenes conabio. 85 Misión Visión Establecer las bases para impulsar, orientar, coordinar y armonizar los esfuerzos de gobierno y sociedad para la conservación, el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los beneficios derivados del uso de los componentes de la diversidad biológica y su integración en las prioridades sectoriales del país. En el 2030 se mantiene la biodiversidad y la funcionalidad de los ecosistemas, así como la provisión continua de los servicios ecosistémicos necesarios para el desarrollo de la vida y el bienestar de las mexicanas y los mexicanos; gobierno y sociedad están comprometidos con la conservación, uso sustentable y la distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de la biodiversidad. La ENBioMex establece los siguientes principios como marco de referencia para que los actores involucrados en su implementación los consideren como referentes en su actuación: 1. La coordinación para la colaboración efectiva entre los actores involucrados en su implementación y seguimiento, para facilitar el trabajo conjunto y evitar la duplicidad de esfuerzos. 2. La corresponsabilidad en la gestión de la biodiversidad entre gobierno y sociedad de forma democrática, justa y equitativa. 3. La transversalidad en el diseño e instrumentación de todas las políticas públicas y en la toma de decisiones. 4. La participación abierta y organizada entre los diferentes sectores de la sociedad. 5. El principio precautorio ante amenazas de reducción o pérdida sustancial de la diversidad biológica. 6. El reconocimiento y el respeto a la diversidad cultural en el diseño e implementación de estrategias locales que promuevan la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. 7. La igualdad de derechos, oportunidades y condiciones entre hombres y mujeres para la toma de decisiones. 8. Inclusión y no discriminación para evitar cualquier distinción, exclusión o restricción que tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad de oportunidades. 9. Transparencia y rendición de cuentas de las instituciones y actores involucrados en la implementación de la ENBioMex. 10. La sustentabilidad como base para la conservación y el uso de la biodiversidad que contribuya al desarrollo, a la satisfacción de las necesidades básicas y a la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras. 11. La ética para promover la conciencia, la valoración y la importancia de la biodiversidad. 12. La utilización de la mejor información disponible en la toma de decisiones. 13. La justicia ambiental y social para lograr el bienestar humano en un contexto de sustentabilidad. 14. El reparto justo y equitativo de los beneficios derivados de la utilización de la biodiversidad y sus componentes Principios 86 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Laura Rojas Paredes/banco de imágenes conabio. 87 Eje estrátegico 1 Conocimiento Fundamento El conocimiento representa la piedra angular para el desarrollo del país y es fundamental para afrontar los desafíos de la conservación y el manejo sustentable de nuestra biodiversidad, lo cual incluye mantener la integridad de los ecosistemas para asegurar el bienestar y desa rrollo de la sociedad mexicana. Es necesario que para afrontar los desafíos del manejo de nuestra biodiversidad, se reconozca que la grandeza de ésta impone un enorme reto para generar el conocimiento adecuado, a distintas escalas y en diversas regiones del país con problemáticas ambientales particulares y claras diferencias ecológicas, culturales, de género e intergenera cionales. Los esfuerzos de México por conocer su diversidad biológica se sostienen en nume rosas instituciones académicas con una sólida y creciente base de recursos humanos calificados, así como en los saberes tradicionales de los pueblos indígenas y comunidades locales, y así como una infraestructura de información que es particularmente sobresaliente (Sarukhán et al. 2012).En particular, las distintas instituciones del sector ambiental del gobierno mexicano generan y manejan una gran cantidad de infor mación. Por ejemplo, se cuenta con un amplio y accesible acervo sobre las plagas cuarentenarias (emitida por senasica), los niveles de contami nación en algunas zonas (inecc, conagua), los índices de población (inegi), el clima (smn), entre otros insumos elementales para la toma de deci siones. Respecto a la biodiversidad, la conabio contribuye de manera importante por medio del Sistema Nacional de Información sobre Biodiver sidad (snib), que a su vez integra información de redes mundiales, como la infraestructura mundial de información en biodiversidad (gbif por sus siglas en inglés). En el snib se integra los datos referente a especímenes albergados en numerosas colecciones científicas de múltiples instituciones de México y del extranjero (actual mente cerca de 9.6 millones de registros), listas de referencia de la biota del país y bases de datos con información relevante para especies en riesgo de extinción, prioritarias para la conservación, y exóticas invasoras. Además, el snib alberga los informes derivados de los sistemas de monitoreo satelital y de evaluación, y un amplio cúmulo de cartografía de temas ambientales, infraestruc tura y socioeconómicos. Esta información es accesible al público, se utiliza con diferentes propósitos, y en diversas ocasiones sirve como base para generar herra mientas que contribuyen a la gestión ambiental. Ejemplo de ello son: Los sistemas de detec ción de puntos de calor, ampliamente usados por la conanp y la conafor, para la detección temprana de incendios y su combate, el sistema de monitoreo de manglares, que permite evaluar el estado de conservación de dicho ecosistema de vital importancia para la protección de las costas y para sustentar las pesquerías, los análisis de vacíos y omisiones en conservación, que ofrecen una guía para las acciones de conser vación de especies en mayor riesgo, sus hábitats y los ecosistemas vulnerables no representados en la red de áreas protegidas, la información de los 13 Estudios de Estado de la Biodiversidad (http://www.biodiversidad.gob.mx/region/ EEB/estudios.html) publicados a hasta el 2016, en estos participaron mas de 2 500 personas expertas nacionales y extranjeras, la recopila ción y sistematización de información referente a la diversidad genética del maíz (Zea mays) en http://www.biodiversidad.gob.mx/region/EEB/estudios.html) http://www.biodiversidad.gob.mx/region/EEB/estudios.html) 88 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 México, representada por alrededor de 60 razas (adaptadas a diversas condiciones ambientales) y sus parientes silvestres. Esta información está a disposición de los tomadores de decisiones para ser considerada en el proceso de determi nación de centros de origen y diversidad genética del maíz en nuestro país. La finalidad es proteger esta reserva genética única en el mundo, y que juega un papel central en la soberanía y segu ridad alimentaria. Asimismo, otras instituciones han desa rrollado información relevante para la gestión ambiental, como el inapesca que periódicamente elabora la Carta Nacional Pesquera y la Carta Nacional Acuícola (sagarpa 2012, 2013b) y el inegi que elabora las cartas de uso del suelo y vegetación. Si bien los avances en algunos casos son notables, producto de numerosos esfuerzos institucionales, debido a la magnitud de la diver sidad biológica de México, no es extraño que aún existan grandes lagunas de conocimiento en varios aspectos clave para la gestión de la biodiversidad. Asimismo, este rezago se debe a la inherente complejidad de sus socio-ecosis temas, y a la baja inversión en investigación y desarrollo tecnológico (0.75% del pib de 2013, conacyt 2013). Particularmente, en los temas relacionados con el capital natural (Martínez et al. 2006), así como a la falta de integración y cooperación entre muchas de las instituciones gubernamentales, instituciones académicas y organizaciones de la sociedad civil. Por ejemplo, a pesar de los esfuerzos invertidos en la docu mentación de información relevante sobre la biodiversidad, en algunos casos ésta se encuentra dispersa y fragmentada con diferentes formatos, lo cual limita que se considere por quienes toman decisiones, por tanto, es imperativo concentrar esfuerzos en la sistematización, la accesibilidad, el análisis, la interpretación y la traducción de la misma en diferentes lenguajes. Uno de los grandes retos que enfrenta México, es fortalecer y aumentar las capacidades existentes para generar mayor conocimiento, en los que se incorporen y reconozcan los saberes tradicionales de los pueblos indígenas, afro descendientes y las comunidades locales y las mujeres, así como lograr una mejor gestión ambiental. En ese sentido, se deben enfocar los esfuerzos y los recursos en temas prioritarios, a diferentes niveles de organización biológica y múltiples escalas geográficas para comprender mejor las problemáticas ambientales particu lares. Entre dichos temas destaca la necesidad de completar y actualizar los inventarios biológicos, en especial de aquellos grupos taxonómicos poco conocidos de interés para la salud, endé micos al país o una región y especies clave en el funcionamiento de los ecosistemas y la provisión de servicios ambientales. Los inventarios bioló gicos deben de complementarse con información sobre la historia natural, distribución, estado de conservación y vulnerabilidad de las poblaciones y especies de flora y fauna silvestres ante los factores de presión y amenaza (ver eje estraté gico 4). En los ambientes acuáticos, y particularmente en los costeros marinos se requiere de investiga ción oceanográfica con una visión integral, para aumentar el conocimiento sobre los procesos de conservación de las pesquerías y la integridad de los ecosistemas. También, es una prioridad el estudio del territorio insular mexicano por la riqueza biológica única que alberga y por el impacto sobre los recursos marinos dentro de la zona económica exclusiva. En el ámbito de los ecosistemas terrestres, el análisis del potencial de la vegetación remanente como inóculo bioló gico para la repoblación y restauración de los sitios deteriorados es fundamental para proteger y conservar los recursos genéticos. La sistematización, la documentación y el libre acceso a datos e información es un aspecto indispensable en la gestión, debido a que estos pueden utilizarse para atender los principales factores antropogénicos causantes de la pérdida de la biodiversidad y la degradación de los ecosistemas. Para ello, es imprescindible fortalecer la colaboración interdisciplinaria sustentada en principios profesionales y éticos, así como conformar y consolidar redes de espe cialistas que permitan facilitar e implementar el 89 intercambio de metodologías y de bases de datos para mejorar y eficientar el uso de los recursos financieros. En cuanto al conocimiento ancestral y tradicional sobre la biodiversidad y su manejo, México cuenta con un acervo antiguo y amplio que constituye la base para lograr la sustentabi lidad y la conservación de los recursos naturales. Los pueblos indígenas, afrodescendientes y las comunidades locales, poseen saberes, valores y prácticas de manejo de la biodiversidad que son armónicos con su entorno y por ende sustenta bles. Por ello, es fundamental visibilizar, rescatar, resguardar y trasmitir los conocimientos de las mujeres y de los diferentes grupos etarios, por su aporte en conocimiento complementario en cuanto el acceso, el uso, el manejo y el control de los recursos naturales. No obstante, existen dificultades para interpretar o traducir el conocimiento que origi nalmente se desarrolló en contextos culturales, lingüísticos y ecológicos tan variados e ignorados. Así como por el hecho de que en la actualidad ese conocimiento no está sistematizado. Por otra parte, debido a que nuestro país fue hace miles de años una de las áreas de desarrollo de la agricultura y centro mundial de domesti cación de plantas útiles para la humanidad, es imprescindible fortalecer la investigación dirigida a caracterizar la reserva genética de las espe cies agrícolas y sus parientes silvestres, con el fin de asegurar la protección, la conservación y fomentar el uso de estos recursos genéticos, clave para lograr la soberanía y seguridad alimen taria. La generación de información sobre estas especies vinculadas a diversas culturas ances trales, contribuye a salvaguardar y valorar el conocimiento tradicional asociado a ellas que actualmente se está perdiendo. Asimismo, el fomento a su uso contribuirá a conservar la diversidad genética de las variedades nativas. Es fundamental fortalecer la valoración concientizar a la población sobre el valor de la diversidad biológica y de los beneficios que conlleva su cuidado y uso racional. Ésta no se refiere únicamente a los aspectos económicos, sino a lograr una visión completa e incluyente10 que considere también los valores intangibles de la biodiversidad. Para alcanzar una nueva cultura de aprecio a la biodiversidad es necesario divulgar el conocimiento científico y el tradicional, así como promover y adoptar la valoración del capital natural en el contexto del desarrollo sustentable del país. Además, se debe sensibilizar y forta lecer la participación de la sociedad mexicana en la generación de información sobre la biodiver sidad, así como la apropiación del conocimiento con el fin de fortalecer la toma de decisiones para su conservación y uso sustentable. Para impulsar lo anterior, es esencial el desa rrollo de herramientas y programas de ciencia ciudadana y la creación, la ampliación y la actua lización de guías regionales para diversos grupos de organismos, entre otras acciones relacionadas con la educación ambiental (ver eje estratégico 5). Todo ello, con el fin de involucrar a la sociedad en los problemas ambientales y fomentar su participación activa en investigaciones cientí ficas y el monitoreo de especies y ecosistemas. Esto permitirá incrementar el conocimiento de la vasta diversidad biológica del país y dejará que la ciudadanía evalúe las opciones y consecuencias de las diferentes acciones de gestión y de manejo del capital natural, tomadas por el gobierno y por otros actores sociales. 10 En particular aquella proporcionada por las mujeres y los pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. Objetivo estratégico Para el 2030, se ha incrementado el conocimiento y valoración de la biodiversidad y de los servicios ecosistémicos, impulsado la investigación científica interdisciplinaria, rescatando e integrando los cono cimientos tradicionales e involucrando a la sociedad, con el fin de contribuir a una cultura de aprecio de la biodiversidad, al desarrollo sustentable del país y a la toma de decisiones fundamentadas para garantizar su conservación, recuperación y uso sustentable, ante el cambio global. 90 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Líneas de acción, acciones y especificaciones 1.1. Generación, documentación y sistematización del conocimiento. 1.1.1. Generar y mantener actualizada la información sobre el estado de conservación y funcionamiento de los ecosistemas. • Profundizar el conocimiento sobre la estructura y función de los paisajes y ecosistemas terrestres, acuáticos continentales y marinos, así como en los ecosistemas manejados, en especial los agroecosistemas. Considerar diferentes escalas. • Profundizar el conocimiento sobre el papel de la estructura y función de los ecosistemas en la generación de servicios ambientales. • Conocer el papel que desempeñan los diferentes grupos funcionales sobre la estructura, la dinámica y el funcionamiento de los ecosistemas y en la provisión de servicios ambientales. • Establecer estándares y protocolos en la investigación aplicada (manuales y lineamientos) que permitan evaluar el estado de conservación de los ecosistemas y que faciliten el uso de información entre dependencias. • Identificar las áreas donde se llevan a cabo procesos biológicos importantes (p.ej. procesos migratorios, servicios de polinización). 1.1.2. Promover y generar investigación científica que permita detectar y revertir cambios significativos en los ecosistemas causados por factores antropogénicos y perturbaciones naturales, y determinar sus consecuencias en el funcionamiento de los mismos. • Promover la investigación interdisciplinaria aplicada, para reducir los procesos de degradación. • Identificar indicadores de perturbación, niveles de degradación o estado de conservación de los ecosistemas. • Realizar estudios a diferentes escalas sobre: Cambios en la estructura y composición de comunidades biológicas a causa de perturbaciones naturales o factores de pre sión y amenaza de origen antropogénico. Así como la relación de estos cambios a su capacidad de resistencia, resiliencia, y de proveer servicios ambientales. Los efectos de la pérdida de grupos funcionales y especies clave en el funcionamiento de los ecosistemas. El efecto de las sinergias entre factores de cambio de la biodiversidad. 1.1.3. Realizar estudios de valoración (ecológica, económica y sociocultural) de los servicios ecosistémicos. • Desarrollar y promover investigaciones interdisciplinarias para contar con valoraciones de los servicios ecosistémicos, incluyendo aquellos sin valor en el mercado. • Promover estudios sobre la valoración de los ecosistemas en buen estado de conservación y estimar las pérdidas (biológicas, económicas y sociales) por su degradación y los costos de su recuperación. • Estimar costos económicos y sociales del daño ambiental, para promover su integración en los Sistemas de Cuentas Nacionales de México (scnm). • Realizar investigación sobre las actividades productivas sustentables (pesquerías, sistemas agropecuarios, pfnm) y su comercialización, a fin de apoyar el desarrollo de cadenas de valor en ese campo. 1.1.4. Realizar estudios prospectivos considerando factores de cambio global en los socioecosistemas. • En particular para los ecosistemas más vulnerables, en los distintos ambientes: terrestres, marinos, de aguas continentales y los agroecosistemas. 1.1.5. Ampliar y fortalecer el conocimiento científico y el desarrollo tecnológico para sustentar las acciones, programas o esquemas de restauración y rehabilitación de ecosistemas. • Generar, identificar, sistematizar y difundir la información sobre los esfuerzos y experiencias de restauración y rehabilitación en el país que buscan recuperar las funciones de los ecosistemas. • Identificar estudios interdisciplinarios relevantes para fortalecer las acciones de restauración y rehabilitación de ecosistemas. • Establecer mecanismos para difundir las experiencias exitosas de restauración, a fin de adecuar y replicar en otras áreas. • Identificar los ecosistemas terrestres, acuáticos continentales y marinos prioritarios para su restauración de acuerdo a la importancia biológica y condición de deterioro. Metas de Achi Contribuye a: ods Conocimiento EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA SALUD Y BIENESTAR3 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 91 1.1.6. Actualizar y promover la investigación para generar conocimiento estratégico sobre las especies. • Ampliar los estudios a todos los grupos taxonómicos, en particular grupos poco conocidos, especies en diferentes categorías de riesgo, peligro de extinción, endémicas, de interés para la alimentación y la salud humana. • Ampliar la cobertura geográfica a sitios poco estudiados, en particular aquellos con alta diversidad, gran complejidad fisiográfica, ambientes marinos, lagunares, insulares y áridos, así como regiones o ecosistemas identificados como prioritarios para la conservación. • Adicionalmente, es estratégico enfocar estudios a temas relacionados con: Actualización periódica sobre vacíos de conocimiento (taxonómico y geográfico) en los inventarios de diversidad biológica. Documentación de patrones y procesos de la diversidad biológica y sus implicaciones en estrategias de conservación. Documentación y sistematización de la información sobre el uso y manejo diferenciado de las especies que hacen mujeres y hombres. 1.1.7. Conocer el estado de conservación de las especies y sus tendencias de cambio como resultado de los factores de presión y amenazas, con el fin de revertir y evitar la pérdida de biodiversidad. • Ampliar de manera particular los estudios sobre: El estado de conservación de las especies y poblaciones de importancia ecológica, económica, social y cultural. La extinción de poblaciones y sus causas, y sus efectos ecológicos, económicos, sociales y culturales. La valoración del grado de erosión genética existente y sus posibles consecuencias en el grado de vulnerabilidad de las poblaciones. Identificar la vulnerabilidad, la capacidad de respuesta y adaptación de las especies o poblaciones ante diversos factores antropogénicos y perturbaciones naturales. Cambios en la fenología y los patrones migratorios de las especies por variabilidad climática y cambio global. • Generar conocimiento que permita establecer estrategias para revertir la pérdida de especies, poblaciones y sus hábitats, así como para lograr la recuperación y manejo de especies y poblaciones, en particular de aquellas vulnerables y en riesgo de extinción y las sujetas de explotación comercial. 1.1.8. Realizar estudios para el uso y manejo sustentable de la biodiversidad. • Enfocar los estudios a temas relacionados con: Biología y ecología de las especies sujetas a explotación para proponer medidas para su aprovechamiento sustentable (p.ej. tasas de extracción, zonas de no uso y vedas temporales). Opciones de uso diversificado y conservación de recursos genéticos con base en el conocimiento biológico, ecológico y tradicional (de hombres y mujeres) de los recursos potenciales. • Identificar sitios marinos y costeros clave para la reproducción de especies pesqueras (p.ej. para decretar reservas con uso restringido). • Evaluar el papel de las prácticas agrícolas tradicionales sobre la diversificación y conservación de los recursos genéticos. 1.1.9. Realizar estudios de diversidad genética para especies de interés (p.ej. alimentación, salud, conservación, invasoras). • Identificar prioridades y necesidades en materia de investigación (estudios genéticos, filogenéticos, agroecológicos, fisiológicos, moleculares, y socioeconómicos y culturales). • Enfocar los estudios a temas relacionados con las especies de importancia ecológica, económica, social y cultural: a) parientes silvestres de especies cultivadas y domesticadas; b) de interés para la salud pública (vectores de enfermedades); c) valor cultural, medicinal y alimenticio; d) plagas, malezas y especies invasoras; e) usos biotecnológicos; f) en peligro de extinción; g) sujetas a aprovechamiento. • Estudios de caracterización a nivel genético (p. ej. especies en peligro de extinción y clave para el funcionamiento de los ecosistemas). • Estudios sobre la distribución de la variabilidad genética de las especies de particular interés. • Estudios para identificar los centros de origen y diversidad genética. • Desarrollar sistemas de códigos de barras ligados a las colecciones científicas. • Generar herramientas y protocolos de monitoreo (p. ej. identificación de especies cites) para su utilización en acciones de inspección y vigilancia. 1.1.10. Promover y orientar la investigación en biotecnología y bioseguridad en temas estratégicos para el uso sustentable y conservación de la biodiversidad. • Desarrollar investigación y paquetes tecnológicos que contribuyan al uso sustentable y conservación de la biodiversidad bajo un enfoque de bioseguridad de acuerdo a las disposiciones de la Ley de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados, la Ley de Ciencia y Tecnología y la normativa aplicable. • Coadyuvar con la Red Nacional de Monitoreo de ogm para detectar oportunamente posibles efectos de los organismos genéticamente modificados. • Evaluar los beneficios y riesgos de la biotecnología sobre la diversidad biológica y cultural del país. 92 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 • Desarrollar una estrategia de monitoreo de la biodiversidad para detectar oportunamente posibles efectos de los organismos genéticamente modificados (ogm). • Promover el uso del Sistema Nacional de Información sobre Bioseguridad (snibios), y generar los enlaces a bases de datos y repositorios de información sobre diversidad genética, facilitando el acceso libre, dirigido al público y a los tomadores de decisiones. • Crear un sistema nacional de información genética de acceso libre, dirigido al público y a los tomadores de decisiones. 1.2. Conocimiento tradicional. 1.2.1. Estudiar, rescatar, sistematizar y evaluar el conocimiento tradicional. • Compilar información y generar bases de datos de especies utilizadas tradicionalmente (p.ej. nombres comunes, usos, prácticas para mantener su diversidad, etc.). • Documentar las prácticas de conservación, uso y manejo de la biodiversidad. • Impulsar investigación etnográfica para identificar las formas en las que se transmite el conocimiento tradicional. • Rescatar, recopilar, sistematizar y proteger los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas y las comunidades locales, en particular el de las mujeres. • Promover la transmisión intergeneracional del conocimiento tradicional. 1.2.2. Evaluar el aprovechamiento tradicional y comercial de las especies silvestres. • Considerar información biológica básica de las especies, así como los usos, volúmenes extraídos, procesos de recolección, producción y comercialización de especímenes (ejemplares vivos, productos, partes y derivados). • Definir los atributos ecológicos y biológicos en los que se sustentan las prácticas tradicionales de manejo y aprovechamiento. 1.3. Promoción de la ciencia ciudadana. 1.3.1. Desarrollar y promover programas de ciencia ciudadana para la obtención de datos e información confiable sobre biodiversidad. • Promover el interés de la población (considerando grupos de diferentes edades, mujeres, pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales) para participar en programas de ciencia ciudadana que contribuyan a la conservación de la biodiversidad. • Realizar diagnósticos con perspectiva de género e interculturalidad para identificar los aspectos y necesidades de información sobre biodiversidad en los que se puede involucrar a la población. • Vincular programas ad hoc para estudiantes de distintos niveles educativos. 1.3.2. Promover el interés de las instituciones académicas y organizaciones de la sociedad civil, pueblos indígenas, comunidades locales y otras personas para desarrollar y participar en programas de ciencia ciudadana. • Crear una red de instituciones de investigación o asociaciones locales que fomenten la ciencia ciudadana y brinden asesoría en obtener la información con la participación de personas expertas. • Promover un sistema de reconocimiento a quien desarrolle, participe y analice datos de los programas de ciencia ciudadana. 1.3.3. Ampliar y fortalecer las capacidades para el desarrollo y uso de herramientas, proyectos y programas que propicien la participación incluyente en la generación y recopilación de información sobre la biodiversidad. • Realizar talleres de capacitación dirigidos a la sociedad, para la participación en programas de ciencia ciudadana, en particular para la toma de datos de variables ambientales y biológicas (p.ej. especies carismáticas, indicadoras, fenología, épocas de floración) con el apoyo de instituciones académicas y personas expertas. • Elaborar manuales y guías regionales para la identificación de especies y medición de parámetros ambientales. • Con énfasis en aquellos grupos o especies factibles de programas de monitoreo en programas de ciencia ciudadana, y de interés (p.ej. especies en categorías de riesgo, sujetas a comercio internacional, exóticas e invasoras, prioritarias y endémicas; así como las que habitan en entornos urbanos). • Desarrollar protocolos de muestreo (datos y captura de imágenes). • Desarrollar y mantener actualizadas las herramientas bioinformáticas y programas de ciencia ciudadana. • Dar capacitación sobre las actualizaciones de las herramientas de ciencia ciudadana. • Establecer procesos de control de calidad de los datos y retroalimentación con los usuarios de los programas de ciencia ciudadana. • Fomentar la creación de grupos o redes de personas expertas para la revisión y verificación de la veracidad y de la calidad de datos. • Generar lineamientos de participación y códigos de ética para el uso de los datos. 1.3.4. Promover y fomentar el monitoreo participativo e incluyente para apoyar la autogestión territorial y el manejo de recursos comunitarios. • Que la información generada en programas de monitoreo participativo tenga pertinencia cultural y se comparta en formatos y lenguaje apropiado, de tal manera que se apoye la autogestión territorial y el manejo de los recursos naturales, con la finalidad de empoderar a las comunidades y a los diversos sectores de la sociedad en materia de conservación. 93 1.4. Desarrollo de herramientas para el acceso a la información. 1.4.1. Fomentar, integrar y mantener actualizadas las redes de acceso público a la información e iniciativas sobre la biodiversidad. • Promover redes de información actualizadas, compatibles que incluyan distintos tipos de información (p. ej. datos taxonómicos-biogeográficos, información ecológica, genética, bancos de tejidos, secuencias, entre otros). • Fortalecer la participación de las instituciones nacionales en redes internacionales de información biológica (p. ej. gbif, giasip, naisn, eol, cabi, uicn y aze). • Fortalecer y desarrollar redes nacionales, regionales, estatales, municipales y locales, bajo la tutela de comisiones estatales de biodiversidad. • Fomentar el acceso libre a la información generada con fondos públicos y contenida en diversas instituciones gubernamentales y académicas. • Desarrollar estándares y plataformas para el intercambio de información. 1.4.2. Consolidar los sistemas institucionales de información estadística y geográfica con datos relativos al estado de conservación de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos, y la magnitud de los factores de presión. • Establecer estándares y protocolos para generar, compilar y verificar datos. • Establecer sistemas estandarizados y compatibles con base en el uso de indicadores, para facilitar y promover el intercambio de información. 1.4.3. Consolidar los sistemas de información sobre la gestión e impacto de las acciones de conservación y restauración. • Crear sistemas estandarizados y compatibles con base en indicadores que faciliten y promuevan el intercambio de información, y evalúen el impacto en diversos aspectos (p.ej. económico, biológico y social) de las acciones de conservación y restauración. 1.4.4. Fortalecer, promover y mantener actualizado el Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad (snib), así como generar sistemas similares para las entidades federativas. • Mejorar y ampliar el acceso a la información (usando diferentes criterios para su búsqueda e integración). • Promover el uso de herramientas y los sistemas de información geográficos entre dependencias para mejorar el manejo de la información. 1.4.5. Desarrollar y fortalecer sistemas de monitoreo para el manejo integrado de ecosistemas. • Desarrollar y consolidar sistemas confiables y de largo plazo para el monitoreo marino, acuático continental y terrestre (p.ej. mediciones sobre los reservorios de carbono y cambio de uso del suelo). • Incrementar su resolución y periodicidad con base en una metodología estandarizada. • Diseñar protocolos de monitoreo estandarizados. • Desarrollar indicadores para el monitoreo de las tendencias de cambio en los servicios ecosistémicos, incluyendo valoraciones económicas. • Enfocar esfuerzos de monitoreo de especies y poblaciones en los ecosistemas más vulnerables y los que amortiguan efectos de cambio global. • Fomentar redes incluyentes de monitoreo entre el gobierno y la academia y desde los programas de ciencia ciudadana. 1.4.6. Desarrollar y promover una plataforma de gestión de datos de las redes de monitoreo de especies y sus hábitats. • Desarrollar plataformas para recopilar y sistematizar datos de monitoreo de especies prioritarias. • Generar herramientas y protocolos de monitoreo para su utilización en alertas tempranas. • Desarrollar sistemas de alerta temprana para plagas, enfermedades y especies exóticas invasoras, que permitan establecer mecanismos de respuesta rápida para la atención de amenazas a la biodiversidad. 1.4.7. Desarrollar nuevas herramientas bio y ecoinformáticas. • Promover y fortalecer desarrollos bio y ecoinformáticos para compilar, analizar y difundir información sobre biodiversidad. • Desarrollar herramientas innovadoras para la identificación de especies. • Revisar y actualizar mecanismos y metodologías para identificación, evaluación y priorización de especies. • Promover el desarrollo de herramientas amigables en línea para visualizar la información. • Establecer y fortalecer sistemas de soporte para la toma de decisiones. 1.4.8. Identificar y desarrollar mecanismos para que la información científica y técnica esté al alcance de la población. • Promover la publicación de literatura científica y de divulgación en medios accesibles para quienes toman decisiones con información relevante sobre la biodiversidad, para los contenidos generales a nivel nacional y para la información regional o local, y traducidos a diversas lenguas indígenas. • Realizar evaluaciones científicas y colegiadas sobre temas de importancia, con el fin de guiar las acciones y políticas públicas. • Promover grupos, talleres, foros, centros interdisciplinarios, presencia en medios y redes. • Garantizar que la Información esté accesible en lenguaje sencillo y en las lenguas indígenas para toda persona. 94 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Iván Montes de Oca Cacheux/banco de imágenes conabio. 95 Eje estrátegico 2 Conservacion y restauración Fundamento La diversidad biológica que alberga México enfrenta grandes retos para su conservación y protección. Por un lado, se debe a la complejidad del territorio, la elevada riqueza de especies, la alta proporción de endemismos y la heterogeneidad de paisajes; y por otro, es porque prácticamente todos los ecosistemas del país han sido afectados por actividades humanas. Por ejemplo, las estimaciones más recientes (inegi 2013) indican que se perdió o degradó más de 52% de la vegetación original del país (p. ej. en condición primaria); de este porcentaje más de la mitad se transformó a terrenos agrícolas, pecuarios, forestales y asentamientos humanos. Además una porción considerable de la vegetación remanente (en condición primaria y secundaria) se encuentra severamente fragmentada (Sánchez-Colón et al. 2009). Aunque se carece de datos cuantitativos precisos respecto a los ambientes dulceacuícolas, marinos y costeros, es posible afirmar que también han tenido un grave deterioro. La pérdida y degradación de hábitats, aunado a otros factores de cambio como la contaminación, la sobreexplotación de flora y fauna, la introducción de especies exóticas invasoras y el cambio climático global (ver el eje estratégico 4), ha traído consecuencias desfavorables para numerosas especies (como el riesgo de extinción) y ha alterado la estructura y composición de las comunidades bióticas y los procesos que permiten mantener el funcionamiento de los mismos. Por ende, lo anterior ha afectado el mantenimiento, la regulación y la provisión de los servicios ecosistémicos que proporciona la biodiversidad, que se traduce en impactos económicos y sociales que afectan negativamente el bienestar humano. La conservación in situ es sin duda la estrategia central para lograr mantener la biodiversidad. El establecimiento de áreas protegidas (ap)11 en los ámbitos federal, estatal, municipal y privado es una de las políticas ambientales que se han implementado para promover la conservación de las especies y sus hábitats, así como frenar el deterioro de los ecosistemas. El área protegida bajo la figura de jurisdicción federal se ha incrementado sustancialmente hasta alcanzar 25.39 millones de hectáreas (con una cobertura mucho mayor en el ámbito continental, respecto al marino) (conanp 2015).12 No obstante, las áreas protegidas (ap) difícilmente pueden contener una proporción representativa de la biodiversidad, debido a la magnitud de la diversidad de especies que alberga México y los complejos patrones de distribución a lo largo del territorio (Koleff et al. 2009). Aunado a lo anterior, los procesos necesarios para mantener la funcionalidad de los ecosistemas -y de los servicios ecosistémicos- pueden no estar restringidos a las ap, debido a que son resultado del funcionamiento de los ecosistemas en unidades ambientales de mayor tamaño en donde ocurren los procesos ecológicos (p. ej. cuencas, ecorregiones, corrientes oceánicas). En este sentido, se requiere fortalecer las estrategias 11 El modelo mexicano de conservación en las ap impulsa la conservación de la biodiversidad y el fomento de las actividades pro ductivas sustentables, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades que en ellas habitan. 12 A la fecha se han decretado 176 áreas naturales protegidas. 96 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 de conservación en un contexto de manejo de paisajes que integre las dinámicas ecológicas, sociales, económicas, administrativas y de política en el territorio, además de integrar la gestión de los remanentes de vegetación natural conservada con vegetación secundaria en diferentes etapas de sucesión y con sistemas locales de producción diversificados,13 con la adecuada planificación de la infraestructura y los asentamientos humanos, bajo una lógica que reconozca la vocación de la tierra. Por lo anterior, en México se han puesto en práctica programas y proyectos que promueven la conservación y la conectividad ecológica por medio del manejo de la biodiversidad, con énfasis en las especies y hábitats más vulnerables y con un enfoque de sustentabilidad, como son el Corredor Biológico Mesoamericano- México (cbmm), el corredor ecológico de la Sierra Madre Oriental (cesmo), el Programa biomar en el Golfo de California, el Programa de microcuencas prioritarias de la sagarpa, además de otros instrumentos como el ordenamiento ecológico del territorio (oet) y marino en los ámbitos regional, estatal y municipal, las unidades de manejo para la conservación de la vida silvestre (uma), el pago por servicios ambientales (psa), el Programa de recuperación de especies en riesgo (procer), el establecimiento de áreas de refugio, hábitats críticos y la red de zonas de refugio pesquero. Así como esquemas que surgen de la sociedad civil, como las áreas destinadas voluntariamente a la conservación (advc), el manejo forestal comunitario y la certificación forestal. Aunque algunos de estos instrumentos de manejo se han implementado en el país con cierto éxito, aún presentan limitantes por la dificultad organizacional, la falta de capacidades técnicas y de acceso a la información (por ejemplo, muchas veces no está disponible en lenguas indígenas), desigualdad social y de género, a barreras de los mercados y de financiamiento, así como a costos originados por la sobrerregulación y la falta de articulación de políticas públicas. Además, se han identificado vacíos en la gestión y vigilancia que se deben superar para que puedan contribuir a la conservación y al desarrollo social de las comunidades dueñas o dependientes del capital natural. En numerosos casos, las estrategias de conservación in situ se deben complementar con acciones ex situ para la recuperación de especies y poblaciones que están en riesgo de extinción por la pérdida y degradación de sus hábitats, sobreexplotación o extirpación de la vida silvestre. La conservación ex situ abarca una serie de herramientas con potencialidades para salvaguardar parte de la diversidad genética de especies, razas y variedades nativas y la recuperación de especies en riesgo de extinción, endémicas y prioritarias. En particular, la conservación ex situ de la diversidad genética de las plantas cultivadas presenta problemas de financiamiento por su alto costo de mantenimiento y demanda un compromiso institucional más sólido, a pesar de la existencia de programas gubernamentales que la apoyan. Por el contrario, la conservación in situ de las especies, razas, variedades nativas y los parientes silvestres de los cultivares es relativamente barata en comparación con la conservación ex situ pero aún muy incipiente y poco planificada. En ese sentido, es fundamental salvaguardar los procesos que generan y mantienen esta diversidad in situ (resultado de interacciones culturales milenarias), así como implementar acciones en respuesta a las necesidades de las comunidades asentadas en diferentes condiciones ambientales que fomenten la conservación del hábitat, por ejemplo, de los parientes silvestres de las especies cultivadas. Por otro lado, es importante considerar las tendencias de los factores de presión y amenaza (ver eje estratégico 4), por lo cual es inaplazable un esfuerzo nacional para rehabilitar y restaurar los hábitats y ecosistemas degradados, con la 13 El manejo sustentable permite mantener la diversidad de especies y grupos funcionales del sitio. Ésta requiere de la protección de los remanentes de vegetación natural conservados, la conectividad entre ellos y zonas de amortiguamiento para los sitios vulnerables. 97 finalidad de mantener los patrones, los procesos y las funciones de los ecosistemas. Sin embargo, a la fecha se carece de una concepción adecuada y de una política nacional de largo plazo que responda a la magnitud y a la variedad de niveles de afectación que hoy existen en los ecosistemas. Por ello, se requiere desarrollar de manera urgente proyectos y programas de restauración en ecosistemas terrestres, costeros, insulares, acuáticos continentales y marinos de tal manera que se evite la pérdida de los servicios ecosistémicos y la biodiversidad, en los que participen y se beneficien directamente de manera incluyente y equitativa a hombres y mujeres de los diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. Objetivo estratégico Para el 2030, se han consolidado las diversas modalidades de conservación y restauración de la biodiversidad y de los servicios ecosistémicos que brinda, así como las políticas públicas transversales para el desarrollo sustentable con bienestar para la población y las generaciones futuras. 98 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 2.1. Conservación in situ. 2.1.1. Fortalecer y consolidar las redes de áreas protegidas (ap). • Incluye las ap de jurisdicción federal, estatal y municipal. • Incrementar o fortalecer las capacidades de gestión, manejo y operación de las ap con la participación incluyente y equitativa de los pueblos indígenas y las comunidades locales, así como el apoyo de la iniciativa privada e instituciones académicas. • Promover la participación activa de las personas involucradas en el manejo de la biodiversidad en comunidades asentadas en ap, en las acciones de vigilancia, el monitoreo de la biodiversidad y la toma de decisiones sobre su manejo. • Incrementar la superficie bajo decreto de protección, considerando áreas prioritarias terrestres, marinas y acuáticas continentales para la conservación de la biodiversidad y buscando la conectividad, representatividad y efectividad de manejo para el mantenimiento de los procesos ecosistémicos y la viabilidad de las poblaciones de vida silvestre. • Fomentar el manejo sustentable en zonas aledañas a las ap y en los núcleos agrarios que viven dentro de ellas. • Incorporar en la gestión de ap el contexto biocultural y de género de la región en que se encuentran y fomentar su desarrollo socioeconómico. • Impulsar la implementación de la Estrategia 2040 de la conanp. • Promover la actualización periódica de las bases de datos estatales y municipales de ap, y la información relativa a su condición ecosistémica y efectividad de manejo. • Incrementar los mecanismos y fuentes de financiamiento para las ap. 2.1.2. Generar políticas públicas para la conservación de áreas y procesos de importancia para la biodiversidad. • Generar y fortalecer políticas públicas para promover la conservación in situ y otras acciones (p. ej. campañas, acciones transversales y colaboraciones internacionales) orientadas a mantener y restablecer la integridad de los ecosistemas, procesos migratorios, servicios de polinización, centros de origen de especies domesticadas, conectividad y en particular para procesos biológicos importantes que no cuentan con protección dentro de las ap. • Promover la integración de la biodiversidad en el desarrollo de los sectores: agrícola, pecuario, forestal, pesca y turismo. 2.1.3. Consolidar, apoyar y promover el establecimiento de reservas privadas y áreas comunitarias destinadas voluntariamente a la conservación. • Desarrollar y fortalecer mecanismos para brindar asesoría técnica en la elaboración de estrategias de manejo con la participación efectiva e incluyente de las personas propietarias de las áreas y de quienes las usan, que incluyan actividades sustentables para el desarrollo de las comunidades (p. ej. ecotecnias) y de las capacidades locales. • Establecer un mecanismo que garantice la permanencia de los programas de monitoreo comunitarios y comités de vigilancia participativa. 2.1.4. Aumentar el número de refugios pesqueros del país e implementar los ordenamientos y planes de manejo de los refugios pesqueros. • Impulsar con las organizaciones pesqueras el establecimiento de áreas de no pesca y zonas de refugio, así como el desarrollo de planes y acciones de protección y conservación de recursos pesqueros. • Establecer programas de seguimiento, monitoreo y evaluación de los refugios pesqueros para evaluar su efectividad. • Vincular los refugios pesqueros con instrumentos económicos y de mercado. 2.1.5. Desarrollar, fortalecer e implementar mecanismos e instrumentos financieros y económicos destinados a la conservación y el uso sustentable de los ecosistemas y sus servicios. • Desarrollar e incorporar criterios de género en estos mecanismos. • Considerar en el desarrollo e implementación de los mecanismos e instrumentos los diferentes enfoques de valoración de los servicios ambientales. Metas de Achi Contribuye a: ods Líneas de acción, acciones y especificaciones 2 Conservación y restauración IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES 99 • Generar incentivos que garanticen la retribución a las personas propietarias de las áreas que proporcionan los servicios ecosistémicos, por parte de quienes las usan o tienen concesiones y reciben los beneficios de éstas. • Ampliar, consolidar y articular los mecanismos e instrumentos financieros y económicos existentes. • Realizar una reingeniería de subsidios que permita canalizar mayor apoyo financiero por parte del Estado a las actividades productivas que fomenten aprovechamiento sustentable del capital natural. • Desarrollar e implementar esquemas de conservación ad hoc (p. ej. psa) en ecosistemas costeros y humedales. • Impulsar el desarrollo de mecanismos voluntarios de pago por servicios ambientales y asegurar su articulación con otros programas de psa (p. ej. redd+). • Incorporar esquemas de pago que consideren las externalidades y salvaguardas ambientales y sociales de los proyectos de desarrollo y los sistemas de producción agropecuaria. Así como, desarrollar esquemas de compensación para la conservación y restauración. • Desarrollar portafolios de inversión para ap que faciliten el cumplimiento de los objetos de conservación y la alineación de políticas e inversiones en el territorio. 2.1.6. Evaluar la efectividad de las herramientas y los programas de conservación de la biodiversidad. • Establecer mecanismos para el desarrollo e implementación de indicadores de desempeño y de impacto (ambiental, social, de género e institucional) para evaluar los instrumentos y programas de conservación, dentro o fuera de las instituciones que los llevan a cabo. 2.1.7. Promover la conectividad de ecosistemas para asegurar la continuidad de los procesos ecológicos. • Utilizar indicadores de integridad ecológica. • Promover acciones que garanticen la conectividad a diferentes escalas. • Implementar esquemas e instrumentos de conservación en áreas de importancia biológica y ecológica, para mantener la conectividad de los ecosistemas. • Fortalecer y replicar las experiencias exitosas de corredores biológicos. • Fomentar el manejo integrado del paisaje. • Establecer sistemas de monitoreo para el desarrollo de indicadores de integridad ecológica. 2.1.8. Conservar y recuperar la conectividad en cuencas hidrográficas. • Emplear los principios de la ecohidrología en la recuperación de ecosistemas riparios, humedales y otros sistemas de aguas continentales. • Alinear e implementar instrumentos normativos (p. ej. Norma Mexicana de Caudal Ecológico nmx-aa-159-scfi-2012). • Controlar y limitar las extracciones de materiales en lechos de ríos. • Promover psah para la conservación, restauración y rehabilitación de ecosistemas riparios. • Emplear los principios de la ecohidrología en la recuperación de ecosistemas riparios, humedales y otros sistemas de aguas continentales. 2.1.9. Promover la conservación de la biodiversidad en zonas urbanas y periurbanas. • Diseñar mecanismos que faciliten incluir criterios de sustentabilidad en los planes de desarrollo urbano. • Implementar herramientas y programas para conservar y recuperar las áreas verdes en zonas urbanas (incluyendo humedales y zonas riparias), en particular con el uso de flora nativa. • Considerar los estándares internacionales de cobertura per cápita. • Impulsar la silvicultura y horticultura urbana con perspectiva de género, en particular el cultivo de especies y variedades nativas, rescatando saberes y prácticas tradicionales. 2.1.10. Desarrollar y fortalecer los instrumentos para la conservación y recuperación de las especies y poblaciones en riesgo de extinción, vulnerables, prioritarias y aquellas de especial importancia ecológica, económica, cultural y social, con énfasis en la conservación de sus hábitats. • Crear, consolidar, ampliar y evaluar los programas de protección de especies prioritarias (p. ej. procer). • Adecuar los instrumentos de conservación (p. ej. pace), con base en nuevo conocimiento y los resultados de evaluaciones. • Fortalecer la implementación de otros instrumentos provistos en la ley (hábitats críticos, áreas de refugio). • Fortalecer las acciones de protección y manejo de poblaciones, especies, variedades y razas que requieren atención (riesgo de extinción, vulnerables al cambio climático, sobreexplotación, etc.). • Mejorar los procesos de evaluación de especies, así como los de actualización de las listas de especies en riesgo de extinción, prioritarias, pesqueras, forestales, entre otras. • Realizar adecuaciones en la legislación para dar atención a especies prioritarias de ambientes acuáticos continentales y marinos. • Consolidar programas para la protección de ecosistemas y hábitats donde se localizan poblaciones, variedades, razas y especies en riesgo de extinción. 100 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 2.1.11. Desarrollar esquemas y mecanismos que articulen e incrementen la participación del sector social y privado en la conservación. • Desarrollar incentivos fiscales para fomentar la participación privada en las acciones de conservación. • Fortalecer la transparencia y desarrollar, o en su caso armonizar, mecanismos de subsidios para promover la conservación de la biodiversidad. • Desarrollar incentivos fiscales que incrementen la participación de las comunidades locales y pueblos indígenas, así como de las mujeres en los procesos de conservación. 2.1.12. Desarrollar e implementar políticas nacionales para fomentar la conservación de los recursos genéticos y sus centros de origen y diversidad. • Impulsar políticas públicas enfocadas a la conservación de plantas cultivadas y sus parientes silvestres, especies de importancia ecológica, cultural y económica. • Establecer protocolos, reglamentos, incentivos y esquemas de conservación para el manejo in situ y valorizaciones de plantas cultivadas de importancia económica, cultural y social. Además de incluir a sus parientes silvestres, con énfasis en aquellas para las que México es centro de origen y biodiversidad (p. ej. maíz, frijol, calabaza, aguacate, nopal, agave, chile, tomate, entre otras). • Desarrollar e implementar protocolos y medidas de prevención y protección para evitar efectos adversos relacionados con organismos genéticamente modificados (ogm) y no nativos (en particular los que son invasivos). • Apoyar a las agricultoras y los agricultores tradicionales en la búsqueda de mercados justos, cadenas productivas, estrategias de venta y comercialización de productos, razas y variedades de plantas cultivadas, para las cuales México es el centro de origen y diversidad. • Apoyar los procesos de domesticación utilizados por las comunidades locales, pueblos indígenas y afrodescendientes. 2.1.13. Desarrollar e implementar en los programas y herramientas de conservación in situ acciones para reducir los principales factores de presión sobre los ecosistemas y especies prioritarias, nativas, en riesgo y vulnerables. • Fortalecer los mecanismos de evaluación de impacto ambiental para que se realice con base en la mejor información científica, asegurando que los estudios incluyan salvaguardas ambientales y sociales. • Fortalecer e incentivar la vigilancia en el cumplimiento de las resoluciones derivadas de las manifestaciones de impacto ambiental. • Reforzar el marco jurídico que permita acciones contundentes para disminuir y evitar amenazas y factores de presión. • Establecer mecanismos de prevención, en función de la respuesta adaptativa a los diferentes factores de presión. 2.1.14. Promover y adecuar conocimientos y prácticas tradicionales exitosas que contribuyen a la conservación de la biodiversidad. • Adecuar el conocimiento tradicional de hombres y mujeres con tecnologías modernas para la conservación y el uso sustentable de la diversidad biológica. • Internalizar los valores de la biodiversidad y los ecosistemas en las comunidades rurales y urbanas para impulsar la defensa de su conservación. 2.2. Conservación ex situ. 2.2.1. Desarrollar y consolidar los mecanismos y programas de conservación ex situ para fortalecer la conservación in situ. • Crear y fortalecer protocolos, estándares y normas para la conservación ex situ de la flora nativa del país. • Crear protocolos, estándares y normas para implementar prácticas éticas en el manejo de las especies de fauna silvestre nativa y no nativa. • Cumplir con las obligaciones derivadas del Protocolo de Nagoya. • Fortalecer los programas de acción de centros dedicados a conservar la vida silvestre (p. ej. Centros de Conservación e Investigación de la Vida Silvestre-civs) y fomentar el vínculo con otros centros de conservación ex situ (p. ej. los bancos de germoplasma, jardines botánicos, zoológicos) y centros de educación ambiental. • Diseñar e implementar planes y programas para la recuperación de especies de flora y fauna silvestres. • Desarrollar mecanismos para la posible reintroducción de especies con planes de conservación in situ. • Mejorar la coordinación entre programas de conservación ex situ, inter situ e in situ. • Fortalecer y operar programas de reproducción para intercambio de organismos de especies bajo conservación ex situ. • Establecer normas y procedimientos técnicos con estándares y criterios bioéticos para la operación de centros de conservación ex situ (p. ej. jardines botánicos, zoológicos, acuarios, herpetarios, mariposarios, entre otros). 101 2.2.2. Mantener actualizados los inventarios de ejemplares mantenidos ex situ. • Contar con sistemas de información sobre organismos y accesiones conservadas ex situ y compartir el acceso en redes de información. • Realizar un inventario para conocer las capacidades de almacenaje, seguridad, entre otros de los centros de conservación ex situ (p.ej. jardines botánicos, zoológicos, bancos de germoplasma, semillas y otras facilidades cuarentenarias). • Promover la colaboración entre instituciones, organizaciones y redes que documenten actividades de conservación ex situ de organismos en cautiverio o cultivados, por medio de una plataforma nacional. 2.2.3. Incrementar la representatividad de la diversidad genética o germoplasma de especies de importancia ecológica, cultural y económica en las colecciones ex situ. • Establecer y fortalecer las colecciones ex situ (bancos de germoplasma/semillas, acuarios, jardines botánicos y zoológicos), siguiendo criterios rigurosos para asegurar la permanencia de la diversidad genética existente in situ. • Desarrollar metodologías y herramientas que permitan establecer prioridades de recolecta para apoyar la conservación in situ. • Fortalecer las colecciones de plantas vivas (p. ej. especies endémicas, en peligro de extinción, prioritarias o importantes para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas). • Revisar y fortalecer el marco legal en materia de colecta y exportación de ejemplares, para simplificar los procedimientos para instituciones que realizan trabajos con fines de exhibición de colecciones, investigación, rescate y reproducción. • Fortalecer las colecciones de plantas vivas y vincularlas con programas de recuperación de poblaciones silvestres (p.ej. especies endémicas, en peligro de extinción, prioritarias o importantes para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas). • Incrementar la representatividad de especies forestales maderables y no maderables, en particular de las endémicas, de importancia económica, ambiental y social en el Centro Nacional de Recursos Genéticos del inifap como parte de la colección nacional. 2.3. Restauración de ecosistemas degradados. 2.3.1. Diseñar, desarrollar, implementar y consolidar una política nacional de restauración ambiental con un enfoque interdisciplinario, integral, intersectorial, y territorial de largo plazo que favorezca el manejo integrado de ecosistemas y cuencas para su uso sustentable y conservación. • Establecer un programa presupuestal en áreas prioritarias y susceptibles de ser restaurada en áreas impactadas por diferentes actividades productivas. • Alinear e integrar en los principales instrumentos legales (p. ej. lgeepa, lgdfs, lgvs) los elementos estratégicos para la restauración ambiental en el país. • Desarrollar los reglamentos respectivos que incluyan la normatividad en materia de restauración ambiental en ambientes acuáticos y terrestres, en particular en predios afectados por cambios de uso de suelo o degradados. • Desarrollar y armonizar el marco legal (p.ej. los programas de conservación y manejo de las anp y otros instrumentos regulatorios) y fortalecer el marco regulatorio con relación a la restauración ambiental. • Garantizar que los esquemas de compensación ambiental, apoyados por programas públicos y privados, integren el costo real de la degradación y lo que costaría su restauración para evitar la transformación de los ecosistemas. 2.3.2. Implementar, ampliar y fortalecer las acciones de rehabilitación y restauración de ecosistemas terrestres de acuerdo a la importancia biológica y la condición de deterioro para lograr el restablecimiento de los servicios ecosistémicos que brindan. • Generar y consolidar criterios y metodologías que consideren el restablecimiento de la integridad ecosistémica y tomen en cuenta aspectos físicos, biológicos, económicos, sociales y de género para apoyar la implementación de las acciones de restauración y rehabilitación de los ecosistemas terrestres. • Implementar políticas e impulsar incentivos para el manejo forestal en áreas de bosque y selvas en proceso de regeneración para promover su recuperación con la participación activa de los dueños de las tierras. • Desarrollar e impulsar herramientas e incentivos para incrementar la superficie dedicada a sistemas agroforestales y agrosilvícolas como una de las estrategias para promover la recuperación de los servicios ecosistémicos. • Implementar y fortalecer programas de restauración con especies de importancia cultural y social. • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. • Asegurar la participación de las mujeres y pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales en todos los planes, programas y acciones para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas. 102 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 2.3.3. Implementar, ampliar y fortalecer las acciones de rehabilitación y restauración de ecosistemas costeros, insulares, ribereños, acuáticos continentales y marinos de acuerdo a la importancia biológica y la condición de deterioro para lograr el restablecimiento de los servicios ecosistémicos que brindan. • Generar y consolidar criterios y metodologías que consideren aspectos físicos, biológicos, ecológicos, económicos y so cioculturales para apoyar la implementación de las acciones de restauración y rehabilitación de los ecosistemas acuáticos continentales y marinos. • Considerar en los programas las partes altas y bajas de las cuencas para abordar el problema con un enfoque integral de paisaje. • Documentar y sistematizar las experiencias previas de manejo integrado de cuencas para compartir y replicar las acciones en otros sitios de interés. • Diseñar e implementar planes incluyentes para restaurar zonas degradadas en hábitat críticos y ecosistemas vulnerables marino-costeros (p.ej. manglares, arrecifes de coral, pastos marinos, dunas costeras), insulares (con énfasis en la erradi cación de especies exóticas) para mantener funcionalidad de ecosistemas. • Asegurar la continuidad de los ciclos biogeoquímicos de los ecosistemas en la planeación de infraestructura en las zonas costeras e insulares. • Asegurar los caudales ecológicos para aquellos cuerpos de agua prioritarios, en ap y zonas prioritarias para la conservación de la biodiversidad. • Integrar programas que ayuden a reducir la presión de las actividades humanas sobre los ecosistemas marinos, costeros e insulares. • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. • Desarrollar e impulsar herramientas e incentivos económicos que apoyen la participación comunitaria en la restauración de ecosistemas costeros y marinos relevantes por sus servicios ambientales que prestan en el ámbito local o regional. 2.3.4. Implementar acciones para la recuperación de suelos degradados del país. • Evaluar la efectividad de los programas de conservación de suelos y desarrollar indicadores de impacto para su evaluación. • Implementar acciones que conserven la calidad de los suelos in situ a través de prácticas agronómicas y vegetativas (p. ej. uso de abonos orgánicos y biofertilizantes). • Promover programas de conservación de suelos, que fomenten la capacitación y participación activa de hombres y mujeres, grupos etarios y grupos culturales. • Implementar una red de colaboradores para el seguimiento y evaluación de las acciones del manejo sustentable de tierras. • Promover prácticas de biorremediación, nuevas tecnologías agronómicas y agroforestales. 2.3.5. Establecer programas de restauración y rehabilitación en áreas verdes dentro de zonas urbanas y periurbanas. • Fomentar la protección y vigilancia de áreas en rehabilitación y restauración. • Establecer y fortalecer programas de manejo de las barrancas y humedales. • Incluir técnicas de biorremediación sustentables. • Promover programas de restauración y rehabilitación de áreas verdes por medio de estrategias comunitarias (p. ej. solares integrales). • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. 2.3.6. Elaborar programas de restauración y rehabilitación ambiental a diferentes escalas bajo un esquema de manejo adaptativo (con visión de largo plazo y continuidad). • Implementar y consolidar programas de restauración y rehabilitación en áreas degradadas con una visión de manejo integrado de cuenca y conectividad de los ecosistemas. • Establecer, fortalecer y armonizar programas de restauración en conjunto con el sector ambiental, agropecuario, acuícola y forestal. • Desarrollar mecanismos para incrementar la participación de la población local en las acciones de restauración o rehabilitación. • Promover modelos de negocios locales (osc y grupos de productores) con diferentes eslabones de la cadena de la restauración (p. ej. recolecta de semillas, producción de plantas, capacitación y evaluación). • Diseñar esquemas de financiamiento multianual (5, 10 y 20 años) para garantizar la restauración de hábitats críticos y ecosistemas vulnerables. 2.3.7. Evaluar la efectividad de los programas e instrumentos existentes en materia de restauración. • Diseñar metodologías y establecer indicadores ambientales, socioculturales y de género para la evaluación de la efectividad de los programas. • Desarrollar mecanismos que den seguimiento a los programas e instrumentos de restauración y rehabilitación con respecto a su efectividad y eficiencia. • Sistematizar los resultados de las evaluaciones. • Compilar las estrategias, experiencias y programas de restauración en una plataforma accesible. 103 2.3.8. Fortalecer bancos de germoplasma e implementar un sistema de certificación del germoplasma para programas de restauración, reforestación y rehabilitación. • Analizar el potencial de la vegetación remanente para determinar la variedad de propágulos, cantidades, ubicación para su acopio y distribución para la producción de plantas en invernaderos y viveros. • Mejorar y diversificar la producción de especies de flora nativa adecuadas para la restauración de cada ecosistema mediante una red de unidades de producción de plantas silvestres. • Impulsar y fortalecer el Sistema Nacional de Mejoramiento Genético Forestal y el Sistema de Información para la Reforestación en México. • Establecer Unidades Productoras de Germoplasma Forestal (upgf) certificadas y Centros de Acopio y Beneficio de Germoplasma Forestal certificados. • Promover la conservación de especies nativas por medio de bancos de germoplasma para salvaguardar semillas que se puedan utilizar para reestablecer los ecosistemas afectados por procesos de degradación o catástrofes naturales. • Difundir y promover las normas mexicanas nmx-aa-169-scfi-2014 (establecimiento de unidades productoras y manejo de germoplasma forestal-especificaciones técnicas) y nmx-aa-170-scfi-2014 (certificación de la operación de viveros forestales). 104 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Fulvio Eccardi Ambrosi/banco de imágenes conabio. 105 Eje estrátegico 3 Uso y manejo sustentable Fundamento Los bienes y servicios que brindan los ecosis temas son fundamentales para la sobrevivencia, el desarrollo y el bienestar social. Las comuni dades humanas han interactuado por milenios con su entorno, en particular con la biodiver sidad, utilizando sus variados componentes para obtener diferentes materias primas, alimentos, energía, fibras, medicinas, etc. Particularmente, la gran diversidad de paisajes modificados en diferente grado y que sea México uno de los principales centros de origen de la agricultura, con una gran diversidad genética en particular de especies de plantas cultivadas, es el resultado de su enorme biodiversidad y amplia variedad de culturas (Sarukhán et al. 2009). Sin embargo, durante las últimas décadas las políticas públicas en México fomen taron sistemas de producción primaria (aprovechamiento forestal, agricultura, gana dería, acuicultura y pesca, entre otros) con un enfoque a la producción intensificada de unas cuantas especies (algunas de ellas exóticas). Este modo de producción puede incrementar la provisión de algunas materias primas en el corto plazo, empero, ocasiona la pérdida de biodiversidad y degradación de otros compo nentes ambientales (como el suelo, agua, etc.). Lo anterior, tiene como resultado una profunda transformación de los ecosistemas naturales y la pérdida de sus servicios y, al mismo tiempo, el desplazamiento de la población, la trans formación de sus medios de vida y su relación con el entorno. Aunado a esto, existen aún programas de apoyo dirigidos a los sectores de producción enfocados en dar subsidios e incen tivos que abaratan los costos de los insumos (agua, agroquímicos, gasolina, diésel, etc.), de tal manera que se promueve un uso excesivo y poco eficiente de éstos, y que no se valore adecuadamente el impacto negativo de estas actividades. Como resultado del profundo deterioro ambiental, nuestro país perdió 50% o más de la cobertura de la vegetación primaria (inegi 2013), 86% de las pesquerías ya no son suscep tibles de extracción (sagarpa 2012) y más de 106 acuíferos se encuentran en condiciones de sobrexplotación o salinización (conagua 2012a). A pesar de ello, no se logra satisfacer las demandas internas de estos productos, ni alcanzar un beneficio social real. México importa grandes cantidades de alimentos (con un déficit de 3 600 millones de dólares en 2010) y de productos forestales (con un déficit de 5 791 millones de dólares en 2011). Además, en 2014 aproximadamente 61% de la población rural vivía en condiciones de pobreza y 20% en pobreza extrema (coneval 2015). Uno de los principales retos que enfrenta el país es lograr producir suficientes alimentos, sin comprometer el mantenimiento y funcionalidad de los ecosis temas naturales que proveen las condiciones necesarias para continuar su producción. La dimensión humana de los problemas ambientales hace necesario visibilizar y valorar las formas diferenciadas en que mujeres y hombres acceden, usan, manejan y controlan los recursos naturales. De este modo, es posible una participación igualitaria y reconocer la aportación específica de las mujeres, como en la búsqueda de la seguridad alimentaria. Se debe aprovechar el enorme potencial de la biodiversidad silvestre, la agrobiodiver sidad y los recursos genéticos del país, para implementar sistemas de producción multi funcionales y diversificados. Estos a su vez, se 106 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 articulen con las acciones de conservación y manejo sustentable en los distintos paisajes y ambientes, y se mantengan los diferentes servi cios ecosistémicos. Ante ello, es necesario lograr un modelo agropecuario efectivo y sustentable, con la adopción de enfoques agroecológicos y la incorporación progresiva de sistemas mixtos y diversificados de agricultura de conservación, agroforestales y silvopastoriles. En este sentido, es imprescindible rescatar y fomentar los conocimientos y los usos tradi cionales sustentables de la biodiversidad en un contexto que incorpore el conocimiento y las tecnologías actuales para encontrar alternativas de uso. La agrobiodiversidad nativa, resultado del manejo tradicional de plantas comestibles (incluyendo sus parientes silvestres) representa una oportunidad importante para contribuir a la seguridad alimentaria de manera diversificada y sustentable. Para lograr la conservación de los recursos genéticos, es necesario que las decisiones con respecto a la introducción y uso de productos derivados de la biotecnología y biología sintética se tomen con base en conocimiento científico y tradicional disponible y apropiado, en cumplimiento a la regulación aplicable, previniendo, mitigando, y en su caso asumiendo de forma plena y responsable las posibles consecuencias de su uso a largo plazo. Además, es preciso lograr la implementación y operación eficaz a nivel nacional del Protocolo de Nagoya sobre el acceso a los recursos genéticos, y parti cipación justa y equitativa de los beneficios que se deriven de su utilización. Actualmente, existen varios instrumentos de gestión, normatividad y uso sustentable que promueven la reconversión productiva, como lo son: la certificación forestal y el manejo forestal comunitario, las unidades de manejo para la conservación de la vida silvestre (uma) y los ordenamientos pesqueros y acuícolas, entre otros. Aunque estos instrumentos se imple mentaron con cierto éxito, se deben evaluar con mayor detalle en su reciente desempeño. De tal manera que éstos se promuevan y fortalezcan para que se desarrollen efectivamente y logren alcanzar su potencial. Por ejemplo, las uma que figuran como el esquema de aprovechamiento extractivo y no extractivo de la vida silvestre en México, orientado a numerosas especies nativas fuera del ámbito forestal y pesquero (excepto aquellas en riesgo de extinción) que tienen fines alimenticios, ornamentales, medicinales, como materiales de construcción, abonos, colorantes, entre muchos otros usos, presentan un potencial económico y de desarrollo para el presente y futuro de nuestro país (Sarukhán et al. 2012). Hasta 2013, se tiene registro de 12 060 uma, que representan una extensión de 38.09 millones de hectáreas, esto es, 19.39% del territorio nacional (conabio 2014). Para lograr incrementar estos instrumentos, se deben de eliminar, reformar o transformar los incentivos (incluidos los subsidios) que promueven el deterioro de la biodiversidad. Al mismo tiempo, se necesita fomentar la gestión y el financiamiento de incentivos favorables a la conservación, la creación de fondos económicos privados y mixtos que permitan desarrollar programas y proyectos que beneficien a los usuarios de la biodiversidad, y que no se condi cionen a la titularidad de la tierra. También, se requiere fortalecer e incrementar la creación de empleos derivados de dichas actividades y la propiedad colectiva de los recursos biológicos. Asimismo, se debe evaluar, diagnosticar y modi ficar en lo necesario las cadenas productivas (pasos en los procesos de generación) y las cadenas de valor actuales (pasos de agregación de valor que aumenten las ventajas competi tivas), para asegurar que integren criterios de sustentabilidad claros y definidos. En cuanto a la producción forestal nacional, es imperativo aprovechar las oportunidades que existen con relación a la propiedad de los bosques en México. Aproximadamente, 40% de los bosques y selvas de México son propiedad de alrededor de 15 mil ejidos y comunidades (Reyes et al. 2012) que cuentan con el apoyo de las instituciones del sector para fortalecer sus capacidades locales. En este punto, deben prevalecer la responsabilidad y la visión de conservación a largo plazo. 107 Por lo anterior, es preciso implementar un manejo forestal sustentable que promueva la certificación, que si bien enfrenta algunos obstáculos relacionados entre otras cues tiones con las capacidades de organización y los mercados, representa una oportunidad para proteger los recursos forestales del país, conservar su biodiversidad y generar empleos e ingresos económicos para el sector rural del país (Sarukhán et al. 2012). De manera similar, se requiere promover el desarrollo de procesos organizativos y mejoramiento de las cadenas de valor en regiones donde se realiza el aprovechamiento de productos forestales no maderables (pfnm) con la finalidad de que los pobladores obtengan mejores ingresos de estos recursos. En el ámbito marino, de acuerdo a la actua lización de la Carta Nacional Pesquera 2012, solamente 14% de las unidades pesqueras marinas son susceptibles de incrementar su extracción con el esquema actual de alto impacto, incluso la mayoría requieren acciones de manejo y protección para detener su dete rioro (sagarpa 2012). Esto es el resultado de varias décadas de explotación bajo una política de administración pesquera, que en algunos casos promueve la aplicación de subsidios, algunos de los cuales tienen resultados nega tivos para la biodiversidad. Por estas razones, es imprescindible sanar el estado de las pesquerías con la implementación de medidas enfocadas a mejorar las artes de pesca selectivas y evitar la pesca incidental, así como otros efectos cola terales negativos. La instrumentación eficaz e integral de de los ordenamientos pesqueros y acuícolas es clave para asegurar la conservación de los recursos pesqueros. Todas las actividades pesqueras, marinas, epicontinentales y de acuicultura, al igual que las actividades forestales y agropecuarias, requieren evaluar y priorizar los casos en que deben buscar tecnologías adecuadas. Lo anterior con énfasis en la conservación de especies nativas, a fin de revertir afectaciones que pueden poner en riesgo su existencia, sus funciones ecológicas y potencial evolutivo. Por otro lado, entre las actividades de uso no extractivo, el ecoturismo o turismo de naturaleza es una actividad con un potencial de aplicación importante para el país, debido a que puede combinar la conservación de los ecosistemas naturales con el bienestar social e incremento de la calidad de vida en las comuni dades que en ellos habitan. En este aspecto debe cuidarse que la carga de visitantes y los tipos de actividades desarrolladas sean compatibles con las características y niveles de tolerancia de cada ambiente natural particular que sea utilizado. Esta actividad debe impulsarse con programas y políticas públicas de gran escala (Sarukhán et al. 2012). Finalmente, se debe enfatizar en que las distintas actividades productivas cumplan con criterios y elementos técnicos y científicos sólidos. Asimismo, éstas tienen que demostrar su sustentabilidad como punto esencial en el desarrollo con bienestar social y económico a partir de la biodiversidad, sin comprometer su existencia, estabilidad y funcionalidad futuras. Objetivo estratégico Para 2030, los usuarios de la biodiversidad, en los ámbitos público, privado y social, cuentan con las capacidades y oportunidades para que el aprovechamiento de ésta sea sustentable y diversificado, mediante una gestión y manejo eficaces. Los productos y servicios obtenidos cuentan con valor agregado y son incorporados en mercados con un enfoque de permanencia, estabilidad y funciona lidad a largo plazo, asegurando que el reparto de los beneficios derivados sea cada vez más justo y equitativo. 108 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 3.1 Aprovechamiento sustentable. 3.1.1. Incorporar criterios y requerimientos de sustentabilidad para el aprovechamiento de la vida silvestre, forestal (maderable y no maderable), agrícola, pecuaria, pesquera y acuícola, en los diferentes instrumentos de gestión, incluyendo programas de diversificación y reconversión productiva. • Considerar las diferentes escalas y ámbitos de acción. Así como, los lineamientos, los manuales, el oet, los planes de manejo, los dictámenes de extracción no perjudicial entre otros instrumentos. • Identificar y promover esquemas de manejo y aprovechamiento agroecológicos, agroforestales, pesqueros y acuícolas, en tre otros, adecuados a los distintos casos y contextos socioeconómicos específicos. • Reforzar en las reglas de operación derivadas del Programa especial concurrente para el desarrollo rural sustentable, los criterios estrictos de sustentabilidad y el respeto a la diversidad biológica y cultural. • Considerar las experiencias de conservación de biodiversidad en bosques bajo manejo, evaluando su grado de éxito, además de su productividad respecto a los bienes y recursos de interés humano. • Considerar la inclusión de la Carta Nacional Pesquera como un instrumento cuyos indicadores guíen los niveles de aprove chamiento de las pesquerías comerciales en nuestro país conforme a su disponibilidad. 3.1.2. Instrumentar esquemas realistas y efectivos de monitoreo de poblaciones de bajo aprovechamiento, y los métodos para la estimación de tasas de aprovechamiento sustentable y el establecimiento de umbrales de alerta. • Considerar que el monitoreo es el seguimiento de la población manejada en todos sus aspectos, incluyendo el hábitat. • Establecer umbrales de alerta con base en indicadores adecuados por especie y su entorno local. • Tomar como base los listados de especies de la nom-059-semarnat-2010 (semarnat 2010b), uicn (2014) y cites. Así como, otras especies no incluidas en esos instrumentos que son sujetas de aprovechamiento. • Crear y fomentar programas incluyentes de monitoreo comunitario. 3.1.3. Promover y replicar las mejores prácticas de aprovechamiento para los principales grupos biológicos, incorporando para ello los conocimientos tradicionales sustentables. • Incorporar a los programas nacionales aquellas prácticas tradicionales que demuestran ser sustentables. • En caso de utilización de la biotecnología, asegurarse de que ésta contribuya a la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad teniendo en cuenta las experiencias tradicionales, necesidades locales, regionales y nacionales, bajo un enfoque de bioseguridad y reconociendo la diversidad de sistemas productivos. 3.2. Generación, fortalecimiento y diversificación de cadenas productivas y de valor agropecuarias, silvícolas, pesqueras y acuícolas. 3.2.1. Realizar diagnósticos con perspectiva de género de las cadenas productivas y de valor de los sistemas productivos actuales. • Identificar vacíos y oportunidades de mejora de los procesos y necesidades de capacitación, para alcanzar la sustentabilidad. • Identificar sinergias dentro de cada cadena productiva y entre cadenas productivas. 3.2.2. Incorporar la valoración de los servicios ecosistémicos dentro de las cadenas productivas y de valor. • Realizar estudios en las principales cadenas de valor, para identificar y cuantificar el valor de los servicios ecosistémicos en el proceso de producción. • Hacer estudios específicos sobre la importancia y estado general de los polinizadores, y otras especies críticas en los pro cesos ecológicos relacionados con las cadenas productivas. Metas de Achi Contribuye a: ods Uso y manejo sustentable Líneas de acción, acciones y especificaciones EDUCACIÓN DE CALIDAD FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8SALUDY BIENESTAR3 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12REDUCCIÓN DE LASDESIGUALDADES10 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 109 3.2.3. Promover el desarrollo de empresas sociales que incorporen el manejo sustentable de los recursos naturales y el desarrollo de cadenas de valor. • Identificar a las empresas sociales que realizan un manejo efectivamente sustentable de sus recursos naturales. • Promover la participación equitativa de mujeres y hombres en las distintas áreas de la empresa social y eslabones de las cadenas productivas y de valor. • Promover la participación de prácticas tradicionales sustentables, así como de innovación tecnológica dentro de las activi dades de dichas empresas sociales. • Generar catálogos de los productos, mercados y oportunidades de financiamiento. • Promover la elaboración de estudios y diagnósticos de costo - beneficio y viabilidad financiera de estas prácticas. • Vincular y fortalecer aquellas cadenas de valor que integren iniciativa privada y empresas comunitarias para la producción y comercialización de productos y servicios, con criterios de sustentabilidad. 3.2.4. Promover la incorporación de prácticas sustentables en los sistemas de producción convencionales orientándolos hacia sistemas de producción ambientalmente amigables y apoyar aquellos que fomenten el mantenimiento de la diversidad genética. • Incentivar actividades complementarias que integren componentes de mayor sustentabilidad en las actividades productivas como la agricultura y la ganadería. Además, incluir los saberes y buenas prácticas tradicionales documentadas, en particular las asociadas al uso de la agrobiodiversidad. • Apoyar las prácticas que fomenten el mantenimiento de la diversidad genética. • Ordenar las técnicas agrícolas y ganaderas existentes bajo esquemas de regulación, que permitan disminuir el consumo de agua y de energía incentivando el aprovechamiento de fuentes de energía renovable. • Implementar un esquema nacional de extensionismo y asistencia técnica para fortalecer la sustentabilidad de las activi dades agropecuarias. • Promover la diversificación de cultivos, principalmente con especies nativas asociadas al mantenimiento de los servicios ambientales que permitan minimizar los impactos negativos sobre la biodiversidad. • Crear incentivos económicos que apoyen el uso de tecnologías alternativas como la agricultura orgánica. • Manetener actualizados los ordenamientos pesqueros y acuícolas así como los planes de manejo. • Promover innovaciones tecnológicas en las artes de pesca para reducir significativamente o eliminar la pesca incidental, e impulsar su adopción por parte de los pescadores. • Establecer zonas de no pesca comercial y vincularlas a esquemas de financiamiento tanto gubernamental como privado, considerando los beneficios que brindan a la actividad productiva como a otros usuarios. • Reactivar la economía forestal mediante el equilibrio adecuado entre plantaciones, conservación y producción de bosques, y prevenir la conversión a plantaciones uniespecíficas. • Difundir e incorporar la utilización de alternativas en la agricultura, (p. ej. aplicaciones biotecnológicas en general) que apoy en prácticas innovadoras y sustentables en términos de conservación de la biodiversidad y los recursos naturales, a través de incentivos productivos y regulatorios. 3.2.5. Promover la diversificación de usos y productos derivados de la biodiversidad, así como la aplicación de prácticas de uso sustentable. • Identificar oportunidades, diagnosticar el grado de desempeño sustentable, y promover la implementación de las mejores prácticas diversificadas en uma, y en el manejo forestal sustentable (para productos maderables y no maderables), pesca y acuacultura. • Promover la participación de las mujeres en la elaboración e innovación de productos derivados del uso y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y su vinculación con los mercados. 3.2.6. Diseñar, promover y aplicar esquemas o mecanismos de valor agregado a productos y servicios derivados del uso sustentable de la biodiversidad. • Generar esquemas que apoyen la diversificación de productos, como sellos, certificaciones, marcas colectivas, servicios integrados, producción orgánica, entre otros. • Promover las certificaciones en casos en los que exista un mercado que lo demande, y sin que ello implique gastos cuantio sos para los productores locales. • Utilizar regímenes de identificaciones geográficas como una alternativa o complemento para generar valor agregado. • Desarrollar programas locales, regionales y nacionales para el desarrollo de mercados de productos orgánicos, verdes, de comercio justo y de interés económico local. 3.2.7. Identificar y desarrollar nichos de mercado de productos de la biodiversidad obtenidos de manera sustentable. • Vincular toda prospección de uso sustentable de la biodiversidad con sistemas de información de mercado de la apf (sniim, siap, siimt, etc.). • Mejorar la coordinación interinstitucional para promover la interacción de aquellos mecanismos y mejoras tecnológicas que propicien la integración de las cadenas de valor. 110 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 3.2.8. Desarrollar esquemas de compensación por distintos servicios ambientales, que generen bienestar económico efectivo a la población que custodia la biodiversidad de manera directa. • Valorar el efecto real sobre la conservación que tienen estos pagos, para decidir sobre la viabilidad de su integración en las cadenas productivas y de valor. • Evaluar el potencial real de los pagos por servicios ambientales, para su integración en zonas destinadas a la conservación. • Generar esquemas flexibles de compensación por servicios ambientales que garanticen la distribución equitativa de benefi cios entre hombres y mujeres así como su sostenibilidad a largo plazo. 3.2.9. Promover la prestación de servicios de bajo impacto ambiental en actividades que utilizan la biodiversidad o sus componentes. • Fomentar el turismo de naturaleza en sus diferentes categorías, en el marco de la evaluación previa de capacidad de carga local y del grado de sustentabilidad con respecto a la intensidad y frecuencia de las actividades realizadas. • Garantizar la participación incluyente en las actividades de prestación de servicios que utilizan la biodiversidad o sus com ponentes. 3.3. Creación y fortalecimiento de instrumentos para el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los beneficios. 3.3.1. Promover la integración de criterios de conservación y uso sustentable, así como el reparto justo y equitativo de los beneficios en los programas de gobierno sectoriales, especiales, regionales y transversales y proponer medidas de armonización y corrección. • Promover el esquema de agentes técnicos que tengan la capacidad de integrar y alinear la operación de los programas institucionales, especialmente en territorios prioritarios para la conservación de la biodiversidad. • Incorporar criterios de manejo sustentable en los programas de fomento y subsidios sujetos a reglas de operación. 3.3.2. Identificar alternativas para la generación y fortalecimiento de fondos de financiamiento (de gobierno, privados y mixtos) para impulsar proyectos que usan sustentablemente la biodiversidad y que fortalecen la generación de bienestar para quienes custodian el capital natural de México. • Elaborar los diagnósticos y análisis de las posibilidades de financiamiento público y privado en el marco del proyecto biofin-México. • Garantizar que los fondos de financiamiento tengan criterios de elegibilidad flexibles que faciliten el acceso de las mujeres . 3.3.3. Simplificar y hacer accesibles, eficientes, oportunos y congruentes los trámites relacionados con el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. • Revisar los obstáculos persistentes en los procedimientos de gestión, agilizando todo lo posible y optimizarlos con base en los resultados. • Integrar guías o manuales básicos para acceder a los apoyos. 112 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Laura Rojas Paredes/banco de imágenes conabio. 113 Eje estrátegico 4 Atención a los factores de presión Fundamento La transformación de los ecosistemas en nuestro país ha generado importantes beneficios económicos y sociales (conabio 2006), pero al mismo tiempo ha provocado la pérdida de biodiversidad y de otros bienes y servicios ecosistémicos esenciales para el bienestar humano. En términos económicos, se presume que los costos monetarios totales por agotamiento y degradación ambiental son sustantivos (Sarukhán et al. 2012), con un valor promedio anual en el periodo 2003-2014 de aproximadamente 7.15% del pib (inegi 2015b). El gasto de protección ambiental (gpa) evolucionó de forma favorable en los últimos 10 años pero no es suficiente para contrarrestar los costos totales por agota miento y degradación ambiental (ctada), debido a que en el año 2013 resultó casi cinco veces menor que el daño ocasionado (ver apartado 5 para más información al respecto). En 2011, 16.39% de la superficie terri torial del país estaba cubierta con selvas y bosques en estado primario (31.8 millones de hectáreas; inegi 2013). Esto quiere decir que se había perdido 68% de las selvas y bosques en México. De acuerdo con conagua (2014), los ambientes acuáticos también tuvieron alteraciones, por lo menos 106 acuíferos epicontinentales se encuentran sobreex plotados y en 32 se registra la presencia de suelos salinos y agua salobre. Existen áreas del país particularmente afectadas, como las zonas semiáridas del norte, en las que la sobreexplotación de los recursos hídricos llevó a la extinción de 15 especies endémicas de peces dulceacuícolas, y a que 120 más estén amenazadas (Sarukhán et al. 2012). Por ejemplo, en Cuatro Ciénegas, Coahuila, la presión de la gente por el uso del agua para uso agropecuario u otros es muy alta, lo que pone en riesgo la gran cantidad de especies endémicas y los altos niveles de biodiversidad presentes en ella (Souza et al. 2004a, b). Por otra parte, los ecosistemas costeros (humedales, arrecifes coralinos, praderas de pastos marinos y manglares) se encuentran bajo una gran presión por la degradación y pérdida de hábitats, y por la disminución, alteración y contaminación de los cuerpos de agua, resultado de los desarrollos turísticos y de las actividades urbanas y productivas que se llevan a cabo cuenca arriba. Los ecosis temas marinos están menos estudiados que los terrestres, pero aun así se sabe que están fuertemente amenazados por diversos factores que incluyen: los efectos asociados al cambio climático (como el aumento de la temperatura y la acidificación del mar debido al incremento de CO2 en la atmósfera), la introducción de especies exóticas, la conta minación proveniente de fuentes terrestres y marinas, y la sobreexplotación de los recursos pesqueros. Los principales factores de presión a la biodiversidad que abarca la ENBioMex incluyen la degradación y pérdida de los ecosistemas, la sobreexplotación de especies, la introducción de especies exóticas invasoras, los posibles efectos adversos del uso de organismos gené ticamente modificados, la contaminación, el cambio climático, y el uso del territorio y el desarrollo urbano. La degradación y pérdida de los ecosis temas constituye la principal amenaza a la biodiversidad. Las causas principales de ésta degradación son: el cambio de uso de suelo 114 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 que ocasionan los sistemas de producción primaria, y el desarrollo y expansión de las zonas urbanas. Esta última afecta hasta puntos irreversibles a la estructura y función de los ecosistemas, y con ello a los servicios ambientales que brindan. Ante esta situa ción, es fundamental la restauración de los ecosistemas, aunque con frecuencia enfrenta dificultades técnicas, sociales y económicas. Sin embargo, se cuenta con importantes casos de éxito, como la restauración de un bosque arrasado por un incendio de copa en la comunidad de Texocuixpan, Puebla, en el que además del impacto positivos en lo ambiental, contó con la participación de de la población en el diseño de las estrategias que les permi tieronla recuperación de su patrimonio natural y productivo (Arriaga y Fernández 2010). Otro ejemplo de éxito es el humedal herbáceo de agua dulce “La Mancha”, en Veracruz, el cual fue invadido por la gramínea africana (Echinochloa pyramidalis), despla zando a las especies nativas. Después de seis años de trabajos de restauración (eliminación manual del zacate y creación de barreras geográficas y biológicas), el zacate está casi eliminado (López-Rosas et al. 2010, López Rosas et al. 2013a, b) (ver otros ejemplos en Carabias et al. 2010a y en Blanco-García 2016). La sobreexplotación de la vida silvestre se debe a su uso no sustentable para consumo y comercialización, así como al tráfico ilegal a niveles local, nacional e internacional. La extracción no sostenible representa el segundo factor de impacto más importante sobre la biodiversidad. Aunque se desconoce la dimensión real de la extracción ilegal de vida silvestre, los datos de la profepa sobre especímenes biológicos asegurados en el periodo 2001-2010 indican una tendencia irregular con un pico de cerca de 207 mil ejem plares extraídos ilegalmente en 2002, lo que sugiere que es una amenaza de gran magnitud (Sarukhán et al. 2012). Entre los recursos más sobreexplotados se encuentran los pesqueros. La Carta Nacional Pesquera (cnp) es el instrumento normativo establecido en la Ley General de Pesca y Acua cultura Sustentables que define el estado de salud de las pesquerías. La información que ofrece la cnp sobre cada pesquería incluye 1) el grupo de especies objetivo y especies asociadas a la captura; 2) un mapa que indica la zona de captura; 3) la descripción de los equipos y artes de pesca utilizados; 3) indica dores de la pesquería; 4) medidas de manejo; y 5) el estado de salud de la misma. El número de pesquerías que han sido evaluadas y actualizadas desde el año 2000 ha variado de un periodo a otro (conabio 2008). En 2000 se reportó el estatus de 65 pesque rías. Para 2004, 2006 y 2010 se evaluaron 75, 61 y 45 pesquerías respectivamente. En la última actualización de la cnp (2012), se reporta la evaluación de 50 pesquerías marinas y costeras del Litoral del Pacífico (25), así como del Golfo de México y Mar Caribe (25). La cnp (2012) califica a 5 pesquerías en deterioro, 24 en máximo aprovechamiento permisible y 7 con potencial de desarrollo. Cabe señalar que dentro de una misma pesquería puede existir más de un estatus para sus especies objetivo y asociadas. Por ejemplo, las pesquerías de almeja chocolata y almeja pata de mula en el Litoral del Pacífico, así como las pesquerías de almejas, caracoles, huachinango y pargos, lisa y lebrancha, en el Litoral del Golfo tienen especies en deterioro y otras en máximo aprovechamiento permisible. Otras pesquerías como la de abulón, almeja generosa, camarón chino y rosa en el Litoral del Golfo, tienen especies en deterioro y otras con potencial de desarrollo; por último, 4 pesquerías más se encuentran en máximo aprovechamiento permisible y en algunas regiones tienen posi bilidades de desarrollo. Esto es, 86% de las unidades pesqueras marinas no son suscepti bles de ningún incremento de producción. Por otro lado, es difícil conocer el estado de salud de las pesquerías de aguas continen tales en las 16 presas, 2 lagos y 3 lagunas del país debido a que la cnp (2012) no reporta el estatus de las mismas. 115 Las especies exóticas invasoras ocasionan impactos ecológicos y económicos nega tivos, que incluyen la pérdida irrecuperable de poblaciones y especies, la modificación de la estructura y función de los ecosistemas, impactos directos a la agricultura, silvicultura, pesca y turismo, y problemas de salud pública. En México se registran 1 957 especies exóticas invasoras, de las cuales al menos 46 son consi deradas entre las 100 más dañinas del mundo (conabio 2009, 2014). La introducción de los organismos genética mente modificados (ogm) al medio ambiente es una actividad regulada con el objeto de prevenir, evitar o reducir los posibles riesgos que estas actividades pudieran ocasionar a la salud humana o al medio ambiente y a la diver sidad biológica o a la sanidad animal, vegetal y acuícola; dado que es considerada un foco de preocupación por su potencial afectación a la diversidad genética. El caso de aquellas especies cuyo centro de origen o diversifica ción se encuentra en el país, es de particular importancia, un ejemplo es el del maíz, de manera que las variedades de genéticamente modificadas de este cultivo están sujetas a la regulación nacional, incluyendo el régimen especial de protección del maíz (repm) y a las disposiciones de protección de centros de origen y de diversidad genética en términos de los artículos 86-88 de la lbogm. En este sentido la introducción de ogm tiene efectos desde la especie modificada, a que cada cultivo pueda asociarse a unas mil especies de orga nismos (Birch et al. 2006), razón por la cual al afectar a uno sólo podría producir efectos acumulativos en los agroecosistemas e incluso fuera de ellos. Por ende, la toma de decisiones debe analizar caso por caso y debe sustentarse en el mejor conocimiento científico disponible, asumiendo de forma plena y responsable las posibles consecuencias a largo plazo de su utilización. Es importante reconocer que la diversidad genética de las variedades nativas de maíz se encuentra en riesgo, en algunas regiones, debido a factores que no están asociados con el cultivo de maíz gm. Un factor más de presión a la biodiversidad es la contaminación del aire, agua (ríos, lagos y acuíferos) y suelo. La dosis y frecuencia de exposición a distintos contaminantes ocasiona daños a la salud (en poblaciones humanas, especies silvestres y domésticas), en los ecosistemas, sistemas productivos; cambios en la distribución, abundancia de especies y en los procesos biológicos y ecoló gicos. La contaminación es un problema grave y de difícil manejo en el país. De acuerdo con el diagnóstico del Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales 2013-2018 (semarnat 2013b), el tratamiento de agua residual en México aún resulta insuficiente. En 2012 a nivel nacional sólo se trató el 47.5% de las aguas residuales municipales colectadas, a esto se suma otro volumen de aguas no reco lectadas que se vierte en presas, ríos, lagos y mares sin tratamiento previo. De acuerdo con dicho diagnóstico, en el caso de las aguas resi duales industriales, en 2011 se trataron 50.4 m3 por segundo, lo que correspondió al 24.3% de las aguas generadas (semarnat 2013b). Respecto a la contaminación del aire, ésta es una de las principales causas del calenta miento global y tiene efectos poco estudiados sobre la biodiversidad y la salud humana (conabio 2014). Los efectos del cambio climático sobre la biodiversidad son difíciles de predecir. Particu larmente, México es vulnerable a los efectos del cambio climático, debido a su ubicación geográfica, a que está entre dos océanos, a su orografía y a las características socioeco nómicas de su población, incluyendo las de género. Resultado de lo anterior, los impactos del cambio climático se presentan de manera diferencial a lo largo del territorio. Los escenarios de cambio climático proyectan que la temperatura promedio aumentará en México, ello deriva de los regis tros que indican que en poco más de 100 años las temperaturas superficiales incrementaron en todo el territorio y tal como lo reconoce el ipcc impactan de manera diferenciada a mujeres y hombres (ipcc 2014). En ciertas 116 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 zonas del norte del país los cambios oscilan entre 1.2 y 1.5°C por arriba de sus promedios históricos, a esto se le suma un creciente número de fenómenos hidrometeorológicos extremos. Durante la última década aumentó la frecuencia de sequías que en el 2011 afec taron 90% del país. La disponibilidad de agua dulce y su obten ción afecta de forma diferenciada a mujeres y niñas que son las principales encargadas de proveer dicho recurso en los hogares (pnud 2009, Imaz et al. 2015). De acuerdo con el Programa Especial de Cambio Climático 2014-2018 (pecc), el aumento del nivel del mar constituye un peligro para los sectores residencial y de infraestructura asentados en zonas costeras. Asimismo, en el diagnóstico del pecc se señala que existen 319 municipios con mayor vulnerabilidad ante los efectos del cambio climático (13% del total de los municipios del país) (Gobierno de la República 2014). En general, el cambio climático inci dirá en el funcionamiento de los ecosistemas y de los servicios que proveen, la fenología, la fisiología y el rango de distribución de las especies, incluyendo aquellas de importancia alimentaria, como el maíz, y sus parientes silvestres (Tinoco-Rueda et al. 2011, Ureta et al. 2012). Además, como parte de los efectos del cambio climático será inevitable la vulne rabilidad de la población por la degradación y la pérdida de ecosistemas. En México y en el mundo, la urbanización es un proceso en curso que representa uno de los factores contemporáneos más importantes de presión a la biodiversidad, debido a que el porcentaje de personas viviendo en áreas urbanas será cada vez mayor y las ciudades continuarán creciendo. De acuerdo con la Encuesta Intercensal del inegi, en 2015 apro ximadamente 77% de la población habitaba en localidades mayores de 2 500 habitantes, y específicamente 47% habita en ciudades de más 100 mil habitantes (inegi 2015d). El desarrollo urbano ocasiona la transforma ción casi por completo de los ecosistemas originales que sustituyen, además de que al funcionar como sistemas semicerrados requieren de otros ecosistemas para abaste cerse de energía y materiales y para disponer de los desechos que se generan, por lo que su impacto afecta a otros ecosistemas adya centes o lejanos (Ezcurra y Sarukhán 1990, Ezcurra 1995, Pisanty et al. 2009). El cambio de uso de suelo, la pérdida de vida silvestre, la degradación de los ecosis temas y sus servicios ambientales, y la contaminación de suelos, cuerpos de agua y aire, son consecuencias del desarrollo urbano. Adicionalmente, se presenta un alto consumo energético y de agua que acompaña la nece sidad de desarrollar infraestructura que permita su suministro a los habitantes, así como la extracción de los desechos líquidos y sólidos que éstas producen. Los efectos del desarrollo urbano sobre la biodiversidad son drásticos y graves, pues no quedan circuns critos al ámbito urbano, sino que se expanden hacia zonas distantes de donde provienen los insumos que demanda la ciudad y a donde llegan sus desechos. Detener o revertir las tendencias de dete rioro de nuestro capital natural es esencial para asegurar el bienestar social de las gene raciones presentes y futuras, lo cual requerirá de esfuerzos considerables y coordinados por parte de todos los sectores de la sociedad. Asimismo, se necesitará el desarrollo de una mayor capacidad para el trabajo interinsti tucional y multidisciplinario, y la generación de información, de tal manera que se logre encarar adecuadamente los problemas de conservación (Sarukhán et al. 2012). Es por ello, indispensable identificar y analizar, con perspectiva de género, las causas económicas, políticas, sociales y culturales que inciden en la generación de los factores de presión que amenazan la biodiversidad. 117 Objetivo estratégico Para el 2030, se han prevenido, reducido, controlado y revertido los factores de presión a la biodiversidad mediante la armonización y aplicación de políticas públicas transversales, además de mecanismos e instrumentos de conservación, institucionales y financieros, y una participa ción social incluyente y efectiva. 118 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 4.1. Prevención y reducción de la degradación y pérdida de los ecosistemas. 4.1.1. Desarrollar e implementar programas permanentes de monitoreo a largo plazo para identificar dinámicas, pérdida y deterioro de hábitat en ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, costeros y continentales). • Consolidar, ampliar, compartir y articular todos los programas y sistemas de monitoreo. • Desarrollar programas de monitoreo con base en la identificación de factores de presión y amenaza de los ecosistemas. • Desarrollar sistemas de monitoreo comunitario con la participación equitativa de la comunidad dotándoles de las tec nologías y herramientas adecuadas. 4.1.2. Desarrollar e implementar programas de respuesta ante la degradación y pérdida de ecosistemas. • Desarrollar una plataforma virtual de relevancia estratégica que sirva de soporte para la toma de decisiones. • Desarrollar sistemas de avisos de emergencias ambientales, mecanismos y protocolos de respuesta rápida a nivel nacional, local y en las fronteras que incluya consideraciones de género. • Desarrollar mecanismos para evaluar y dar respuesta a la degradación de ecosistemas por impactos de eventos hidromete orológicos extremos y otros eventos naturales. • Desarrollar mecanismos para evaluar y dar respuesta a la degradación de ecosistemas por impactos de actividades antro pogénicas con perspectiva de género. 4.1.3. Desarrollar e implementar estrategias para evitar y disminuir los procesos de degradación y pérdida de ecosistemas, hábitat y conectividad. • Realizar un diagnóstico nacional para identificar los procesos que conducen a la degradación y a la pérdida de hábitat y de conectividad. • Desarrollar estrategias ad hoc por sistemas funcionales (ecosistema, cuencas, entre otros) para reducir su degradación. • Evaluar la efectividad de los instrumentos de gestión ambiental existentes, (tales como las mia, los oet, etc.) y actualizarlos de acuerdo a las necesidades locales. • Evaluar y documentar los impactos de las actividades y tecnologías asociadas a la extracción de recursos naturales como la fracturación hidráulica y la minería. • Controlar y limitar las actividades y tecnologías asociadas a la extracción de recursos naturales que tienen altos impactos negativos tanto sociales como ambientales. 4.1.4. Armonizar y generar nuevas políticas públicas existentes y sus respectivos programas de gasto y subsidios, a fin de garantizar la congruencia de las distintas iniciativas de la administración pública que tienen impacto en la degradación y pérdida de ecosistemas. • Revisar y adecuar las políticas públicas existentes para eliminar contradicciones e identificar sinergias a fin de evitar y dis minuir la degradación de los ecosistemas. • Evaluar las repercusiones económicas, ecológicas y sociales de la aplicación de políticas públicas mediante estudios de costo beneficio, y considerar beneficios económicos y sociales con perspectiva de género. • Hacer énfasis en los ecosistemas más vulnerables al cambio climático y a presiones antrópicas, como arrecifes, humedales, bosque mesófilo de montaña, bosques de coníferas, selvas tropicales y baja, oasis, islas, manglares y otros ecosistemas cuya vulnerabilidad incremente en el futuro. • Asegurar la transversalidad de los criterios ambientales en las políticas y programas de ordenamientos ecológicos terres tres, marinos, de desarrollo agropecuario, industrial, minero, turístico, energético y de desarrollo urbano, entre otros. • Buscar que los ordenamientos ecológicos incorporen temas como la conectividad biológica y ecohidrológica, la conservación de servicios ecosistémicos y la dinámica de las cuencas hidrográficas. Metas de Achi Contribuye a: ods Líneas de acción, acciones y especificaciones Atención a los factores d e p r e s i ó n IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 HAMBRECERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 INDUSTRIA,INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA SALUD Y BIENESTAR3 CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINAPRODUCCIÓNY CONSUMO RESPONSABLES 12 119 4.1.5. Integrar criterios de sustentabilidad en políticas sectoriales y reglas de operación de programas que regulan y fomentan actividades productivas usuarias de la biodiversidad (turísticas, extractivas [pesqueras, forestales, silvopastoriles, agropecuarias, mineras] y energéticas). • Elaborar estrategias incluyentes a mediano plazo para la integración de la biodiversidad en el desarrollo de los sectores agrícola, forestal, pesca y turismo, entre otros. • Implementar un mecanismo de coordinación intersectorial específico para la integración de la biodiversidad en los sectores mencionados. • Revisar las reglas de operación que derivan de los programas sectoriales para asegurar la compatibilidad entre instrumentos. • Revisar las reglas de operación que derivan de los programas sectoriales, e incluir criterios de restauración y recuperación ecológica, para evitar la pérdida de hábitat. 4.2. Prevención, regulación y control para evitar la sobreexplotación especies. 4.2.1. Asegurar que las especies silvestres sujetas a comercio internacional se encuentren reguladas y que su aprovechamiento se realiza de manera sustentable. • Promover criterios de sustentabilidad para el comercio internacional de especies silvestres reguladas y no reguladas por la cites. • Tomar en cuenta las características particulares de las especies reguladas y no reguladas por la cites, como: el estatus de conservación, el ciclo de vida, los datos poblacionales, todo ello con base en la mejor información científica y técnica dis ponible, para su manejo y comercio. • Desarrollar e implementar programas de monitoreo y evaluación periódica de las poblaciones de especies silvestres sujetas a comercio internacional. • Llevar a cabo los dictámenes de extracción no perjudicial sustentados en la mejor evidencia científica, técnica y comercial disponible, para las especies sujetas a comercio internacional. • Fortalecer las capacidades y los mecanismos de gestión transversal y transparente entre autoridades encargadas de dar cumplimiento a la cites. De tal manera que, se fortalezca la cadena de custodia desde que se emite un permiso de aprove chamiento de ejemplares del medio silvestre, hasta que sus partes o derivados, productos o subproductos son exportados. • Continuar y fortalecer la participación activa de México en foros internacionales como cites, Comisión Ballenera Interna cional y otros. • Desarrollar e implementar mecanismos de mercado que promuevan el aprovechamiento sustentable. • Fortalecer las capacidades de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio internacional, a fin de fomentar el aprovechamiento sostenible y evitar la sobreexplotación. • Promover la revisión periódica de los decretos de veda y ajustarlos con la información técnica y observaciones empíricas que incluyan los efectos del cambio climático, y con los cambios en la fenología de las especies. • Promover que el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad derive en beneficios justos y equitativos para las comuni dades que la salvaguardan, reconociendo sus conocimientos tradicionales. • Promover la distribución inclusiva de beneficios económicos al interior de las comunidades. • Coordinar acciones entre las autoridades involucradas en el aprovechamiento y la exportación de especies silvestres, fore stales, ganaderas y pesqueras a fin de coadyuvar al cumplimiento de las metas de protección de la biodiversidad. • Establecer, como base para la toma de decisiones, áreas libres de explotación que sirvan como ecosistemas de referencia, (reservorios de biodiversidad) y que permitan la comparación con los ecosistemas bajo distintos regímenes de aprove chamiento. • Promover prácticas de producción sustentable, como granjas, viveros y criaderos, que reduzcan la presión sobre poblaciones silvestres. • Considerar medidas específicas para asegurar una pesca responsable y sustentable basados en la información que propor ciona la Carta Nacional Pesquera (cuotas de captura, tallas de captura, uso de artes y métodos de pesca más selectivos, certificación de pesquerías sustentables, evitar los subsidios al combustible para la pesca, etc.). 4.2.2. Lograr que el aprovechamiento de especies silvestres sujetas a comercio nacional se realice de manera sustentable. • Fortalecer las capacidades de gestión y monitoreo de la vida silvestre entre las autoridades gubernamentales locales, y de las comunidades que cuentan con especies susceptibles a comercio nacional, enfatizando en aquellas que son endémicas o cuyo centro de origen y diversificación se encuentra en el país. • Promover criterios de sustentabilidad para la extracción y comercio nacional de especies silvestres (reguladas y no reguladas por la normatividad vigente), y que tomen en cuenta sus características particulares como estatus de conservación, ciclo de vida, datos poblacionales y de su hábitat, con base en la mejor información científica y técnica disponible. • Desarrollar e implementar programas de monitoreo y evaluación periódica de las poblaciones de especies silvestres sujetas a comercio nacional. • Promover la aplicación de los dictámenes de extracción no perjudicial sustentados en la mejor evidencia científica, técnica y comercial disponible, para las especies sujetas a comercio nacional. • Desarrollar e implementar mecanismos de mercado que promuevan el aprovechamiento sustentable, y el desarrollo de prácticas de comercio justo, socialmente responsable, asegurando la participación de las mujeres en las mismas. 120 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 • Fortalecer las capacidades de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio nacional a fin de fomentar el aprovechamiento sustentable. • Coordinar acciones entre las autoridades involucradas en la extracción y comercialización de especies silvestres, forestales, ganaderas y pesqueras a fin de coadyuvar al cumplimiento de las metas de protección de la biodiversidad. • Promover prácticas que reduzcan la presión sobre poblaciones silvestres, como viveros y criaderos para su aprovechamiento. • Promover la revisión periódica de los decretos de veda y ajustarlos con la información técnica y observaciones empíricas, tomando en cuenta los cambios en la fenología de las especies. • Implementar una política de monitoreo y evaluación permanente de las uma, con base en la dinámica natural de las pobla ciones, a fin de ajustar los planes de manejo y las tasas de aprovechamiento a las condiciones prevalecientes. • Fortalecer la aplicación y cumplimiento de la ley existente a fin de sancionar el comercio ilegal de especies silvestres en el territorio nacional. 4.2.3. Revisar, actualizar, aplicar y divulgar el marco legal y normativo en materia de aprovechamiento de la biodiversidad, para reducir la sobreexplotación y generar mayores incentivos para su uso sustentable. • Identificar los vacíos y la sobrerregulación en la normatividad para evitar el aprovechamiento no sustentable de la biodiversidad. • Impulsar el cumplimiento y la armonización de la normatividad. • Fortalecer y socializar en la población local, los mecanismos de vigilancia y aplicación de la ley. • Hacer una difusión eficaz de la legislación, utilizando lenguajes y materiales apropiados a las comunidades en observancia de la Ley General de los Derechos Lingüísticos. • Revisar el estatus de conservación de las especies de importancia pesquera y acuícola, para su posible incorporación a la nom-059-semarnat-2010 (semarnat 2010b). • Identificar aquellas especies que requieren ser incluidas en el marco normativo para evitar su sobre explotación por comercio ilegal. • Fortalecer los sistemas de vigilancia, supervisión, observancia y aplicación de la normatividad. • Incluir en la nom-059-semarnat-2010 (semarnat 2010b) a las poblaciones y especies pesqueras sobreexplotadas. • Crear esquemas de aprovechamiento de especies altamente comercializadas o de alto valor en el mercado a fin de evitar la sobreexplotación. 4.2.4. Identificar, reorientar o eliminar incentivos y subsidios que promueven la sobreexplotación de la biodiversidad y el cambio de uso de suelo mediante mecanismos de integración de la biodiversidad en las actividades económicas. • Elaborar un listado de incentivos y subsidios que tengan impactos negativos en la biodiversidad. • Modificar el esquema de incentivos y subsidios que promueven la sobreexplotación de la biodiversidad, promoviendo los criterios transversales, novedosos y sustentables de obtención de recursos económicos. 4.2.5. Promover la evaluación de los efectos de la sobreexplotación de la biodiversidad en el ámbito ecológico, social y económico. • Realizar estudios integrales e interdisciplinarios y con perspectiva de género para conocer el impacto ambiental, social, económico y cultural del aprovechamiento no sustentable de los recursos naturales e incorporar sus resultados a la toma de decisiones. 4.3. Prevención, control y erradicación de especies invasoras. 4.3.1. Aplicar medidas para la prevención, detección temprana, control y erradicación de especies invasoras. • Adoptar un orden jerárquico de atención la 1) la prevención, 2) la detección temprana y 3) la erradicación, así como medidas de contención y control. • Elaborar una lista con prioridades para la evaluación rápida y el análisis de riesgo. • Aplicar medidas de prevención para las principales vías y vectores de introducción, incluyendo aguas de lastre, con base en la información que permita su identificación. • Identificar zonas libres de especies invasoras e incluir las áreas prioritarias para la conservación vulnerables a éstas, y tomar las medidas necesarias para que permanezcan libres de dichas especies. • Promover el monitoreo continuo de áreas (ap, zonas prioritarias y fronteras) con riesgo de ser invadidas. • Establecer protocolos de monitoreo de especies catalogadas con altos grados de invasividad (o aquellas con potencial de serlo), incluyendo las utilizadas para control biológico. • Establecer protocolos de monitoreo comunitario con la participación de las mujeres. • Promover la cooperación internacional para establecer medidas de control para el paso de las principales especies invasoras. • Llevar a cabo análisis de viabilidad para realizar la erradicación, control o manejo de especies invasoras de mayor riesgo. • Desarrollar protocolos de bioseguridad para prevenir reintroducciones de especies invasoras en áreas donde ya fueron er radicadas (p.ej. islas, ap). • Prevenir liberaciones intencionales o accidentales de especies de acuarismo, acuicultura, hortícolas, cinegéticas, mascotas y de aguas de lastre, en colaboración con comerciantes, prestadores de servicios y usuarios. • Brindar información y asesoría a autoridades (municipales, estatales y federales) para evitar actividades que promuevan la introducción de especies invasoras. 121 4.3.2. Promover la participación ciudadana en la implementación de la Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras en México: prevención, control y erradicación. • Promover el acceso eficaz y oportuno de la sociedad a la información sobre los riesgos e impactos y medidas de prevención de las especies exóticas invasoras (eei), con un lenguaje apropiado. • Generar y aprovechar programas de ciencia ciudadana, promoviendo la participación de mujeres, para la observación y reporte de presencia de especies exóticas invasoras. • Promover esquemas de monitoreo comunitario. 4.3.3. Desarrollar medidas de seguridad en el comercio nacional e internacional considerando los riesgos de introducción y establecimiento de especies invasoras. • Armonizar las distintas regulaciones comerciales y sanitarias para prevenir y evitar la introducción de especies invasoras. • Implementar las medidas de bioseguridad necesarias para evitar liberaciones intencionales o escapes. • Promover el monitoreo obligatorio de especies que se importan para evitar la introducción de patógenos y parásitos aso ciados a ellas. 4.3.4. Establecer mecanismos de detección temprana y respuesta rápida ante el reporte de establecimiento de especies invasoras de alto riesgo. • Coordinar intersectorialmente las acciones para la detección temprana y la respuesta rápida al establecimiento de especies invasoras de mayor riesgo, considerando los tres órdenes de gobierno. • Desarrollar protocolos de atención así como la infraestructura (bases de datos y mecanismos de respuesta rápida conecta dos entre sí) y desarrollo de capacidades en todos los niveles de las diferentes sectores de la sociedad. • Contar con normas y protocolos de emergencia. 4.3.5. Regular el uso de controles biológicos con potencial invasivo de procedencia nacional o extranjera. • Establecer el marco normativo, así como criterios y protocolos de introducción, monitoreo y manejo de especies utilizadas como control biológico. 4.3.6. Identificar, prevenir y atender los riesgos ambientales asociados al uso de organismos genéticamente modificados que de acuerdo a sus características, puedan considerarse con potencial invasor. • Desarrollar análisis de riesgo adecuados para la liberación al ambiente de ogm. • Asegurar que la toma de decisiones en relación a las liberaciones al ambiente de ogm cumplan con la legislación nacional e internacional vigente y que se sustenten en análisis de riesgo basados en información científica. • Determinar, en términos legales de la lbogm, los centros de origen y diversidad genética de las especies originarias de México. • Determinar medidas de protección adecuadas que se especifiquen en los acuerdos de determinación de centros de origen y diversidad genética para las especies originarias de México. • Regular la importación y evitar la liberación al ambiente de ogm con potencial invasor, en particular para los cuales el país es centro de origen. • Implementar medidas adecuadas de bioseguridad y estrategias eficaces de monitoreo. • Impulsar que los instrumentos estatales y municipales incluyan el tema para su atención. • Informar de manera adecuada a las comunidades respecto al uso de ogm y paquetes tecnológicos asociados, con lenguaje, materiales y medios apropiados. 4.4. Prevención y control de posibles efectos adversos del uso de ogm. 4.4.1. Identificar y atender los riesgos asociados al uso de organismos genéticamente modificados. • Asegurar que las evaluaciones de riesgo se enfoquen sobre la conservación y el uso sustentable de los componentes de la biodiversidad. • Desarrollar evaluaciones de riesgo basadas en la mejor información científica y técnica disponible, aplicando el principio precautorio, que apoyen la toma de decisiones adecuadas en relación con la liberación al ambiente de ogm. • Establecer y promover el monitoreo y gestión de los riesgos asociados a la liberación al ambiente de ogm, así como las ac ciones de inspección y vigilancia de la presencia de ogm. • Fortalecer la comunicación y difusión transversal, efectiva y objetiva de los riesgos asociados a los ogm. • Promover el establecimiento de órganos ciudadanos enfocados a la observancia del uso seguro de la biotecnología. • Establecer y promover el monitoreo, inspección y vigilancia de la presencia y efectos derivados del uso de ogm en los centros de origen y diversidad genética. • Implementar las medidas de protección que se especifiquen en los acuerdos de determinación de centros de origen y diver sidad genética para las especies originarias de México. 122 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 4.5. Prevención, control y reducción de la contaminación. 4.5.1. Promover la reducción de contaminantes que afectan a la biodiversidad, generados por actividades antropogénicas. • Generar y difundir una lista de contaminantes y sus efectos en la biodiversidad. • Promover la alineación de incentivos fiscales y económicos para sustituir materias primas y procesos contaminantes, e incentivar la aplicación de las mejores prácticas ambientales y las mejores tecnologías disponibles en las diferentes activi dades productivas. • Evitar incentivos que incrementen los problemas de contaminación y los efectos adversos sobre los ecosistemas. • Fortalecer leyes y aplicación del marco normativo. • Difundir y comunicar los efectos de la contaminación de manera comprensible y efectiva en la biodiversidad. • Identificar contaminantes y considerar contaminantes emergentes (indicar como identificar acciones). Estos se deben dif erenciar por: 1) tipo de actividad contaminante, 2) tipo de contaminante (gravedad, extensión, persistencia); 3) fuentes, 4) consecuencias, 5) mecanismos y protocolos de prevención y 6) monitoreo. • Desarrollar sistemas locales para la identificación temprana de contaminantes a nivel comunitario y sus impactos diferen ciados por sexo y grupos etarios. 4.5.2. Desarrollar estrategias para evitar y disminuir la contaminación a causa de procesos industriales y nuevas tecnologías de explotación de recursos naturales. • Identificar zonas de alta vulnerabilidad a contaminación por actividades extractivas e industriales. • Actualizar y desarrollar normatividad para la integración de consideraciones de conservación de la biodiversidad en el desar rollo de actividades industriales y extractivas. • Desarrollar protocolos de atención y respuesta rápida para mitigar los impactos de la contaminación sobre la biodiversidad. • Desarrollar e implementar planes y estrategias integrales para disminuir y controlar la contaminación industrial. • Considerar a las actividades extractivas (minería, fracturación hidráulica [fracking] y actividades relacionadas con la in dustria del petróleo); y a los accidentes industriales, por transporte de materiales peligrosos y contaminantes, así como disposición de desechos peligrosos. • Considerar la Guía de criterios ambientales para la exploración y extracción de hidrocarburos contenidos en lutitas.. • Promover la gestión integral de residuos como un mecanismo para reducir la disposición final de los mismos y transformar los sistemas para su tratamiento a fin de minimizar el impacto. 4.5.3. Diseñar e implementar programas de monitoreo y evaluación para conocer la presencia y abundancia de contaminantes y sus impactos sobre la biodiversidad. • Establecer sistemas de monitoreo de sustancias tóxicas, persistentes y bioacumulables y de disruptores ambientales, con enfoque de cuenca. • Definir sitios prioritarios para el monitoreo de contaminación en ecosistemas terrestres y acuáticos. • Definir y homologar parámetros e indicadores integrales para el monitoreo, que permitan establecer un diagnóstico del grado de contaminación y sus efectos en el ambiente. 4.5.4. Tratar la totalidad de las descargas de agua residual puntuales y promover el control de la contaminación (no puntual) que se producen por las actividades humanas. • Promover el cumplimiento de la normatividad, considerando las descargas industriales, mineras, agropecuarias, acuícolas y urbanas. • Implementar un sistema integral de evaluación de las descargas puntuales y difusas con enfoque de cuenca (generar un inventario de descargas puntuales de agua). • Actualizar el inventario de descargas municipales e industriales de aguas residuales. • Identificar e implementar métodos alternativos de saneamiento de agua (p.ej. humedales artificiales). • Rehabilitar cuerpos de agua mediante la restauración de los ecosistemas. • Incrementar el tratamiento. • Atender el fenómeno de la contaminación difusa. 4.5.5. Utilizar procesos ecosistémicos para reducir o eliminar la contaminación. • Identificar ecosistemas contaminados y priorizarlos (considerar sitios terrestres, acuáticos epicontinentales y marinos), zonas muertas (anoxia, hipoxia). • Desarrollar e implementar planes y estrategias de rehabilitación y restauración en ecosistemas de alto valor para la biodi versidad. • Fortalecer y consolidar los programas de remediación de suelos y aguas contaminados. 123 4.5.6. Ampliar, adecuar y fortalecer el marco normativo en materia de contaminantes y eco toxicología para prevenir, regular y reparar los daños ocasionados por la contaminación del aire, suelo, agua y biota. • Identificar y priorizar los vacíos legales para la atención de la contaminación a fin de reducir los impactos adversos sobre la biodiversidad (p.ej. contaminación de suelo, minería y fracking). • Considerar los instrumentos nacionales e internacionales relacionados con el control, reducción y disposición final de los contaminantes (Estocolmo, Basilea, Montreal, Kyoto, Rotterdam y marpol), así como los instrumentos de conservación de la biodiversidad. • Diseñar, desarrollar o actualizar los instrumentos normativos necesarios para llenar los vacíos legales identificados. 4.5.7. Fortalecer e implementar sistemas integrales de recolección y disposición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. • Contar con programas de manejo de residuos peligrosos y sistemas eficientes e integrales de limpieza, recolección, reciclaje y disposición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. • Promover la participación ciudadana en el manejo adecuado de los residuos contemplando estrategias de difusión y capac itación para disminuir la generación de residuos sólidos y peligrosos. • Implementar las medidas necesarias para clausurar los tiraderos clandestinos existentes y prevenir la instalación de nuevos. • Fomentar en las entidades federativas y los gobiernos locales la valorización (mediante el aprovechamiento por composta o digestión anaerobia) de los residuos orgánicos que representan 50% de la mezcla total de los residuos que son generados y que deben ser dispuestos adecuadamente. • Fomentar la valorización de la fracción inorgánica mediante el establecimiento de cadenas de valor que faciliten el reciclaje de los materiales (potencialmente se puede reciclar hasta 39% del total de los residuos generados). • Prohibir, infraccionar y sancionar la disposición de residuos en sitios de disposición final clandestinos, informales, como lo son los tiraderos a cielo abierto o que afecten a la salud humana, animal o el ambiente. • Establecer una estrategia “waste to energy” o de recuperación de energía a partir de la fracción de los residuos que pueden ser aprovechados como combustible alterno en el co-procesamiento de cemento (potencialmente existe la factibilidad de hasta un 30% de tasa de sustitución de combustible por residuos en los hornos cementeros). • Regularizar los sitios controlados de disposición final de residuos (tiraderos controlados) a través del plan de regularización establecidos en la nom-083-semarnat-2005. • Fomentar el aprovechamiento energético (generación de electricidad) del biogás generado en rellenos sanitarios que dan servicio a poblaciones por arriba de los 50mil habitantes, según se establece en la Ley General de Cambio Climático (semar nat 2012b), articulo 3o de los Transitorios Fracción Ib. • Fomentar el uso de la herramienta de Análisis del Ciclo de Vida (acv) y flujo de materiales para el establecimiento de siste mas sustentables de manejo de residuos en los municipios. 4.6. Reducción de la vulnerabilidad de la biodiversidad ante el cambio climático. 4.6.1. Promover la adaptación al cambio climático mediante el enfoque de adaptación basada en ecosistemas (abe). • Promover esquemas y acciones de conservación, protección y restauración de los ecosistemas terrestres y acuáticos (epi continentales, costeros y marinos) y sus servicios ambientales, como medidas de mitigación y adaptación al cambio climáti co, en apoyo al pecc, fortaleciendo y garantizando la participación y empoderamiento de las mujeres. • Contribuir al cumplimiento del indc de México, particularmente en los compromisos relacionados con la abe. • Definir las estrategias de conservación de la biodiversidad, considerando los escenarios de cambio climático más actuales. • Fortalecer la conectividad ecohidrológica a través de la conservación y restauración en ecosistemas terrestres, acuáticos epicontinentales y la conectividad en ambientes marinos. • Implementar acciones para la conservación y restauración de los ecosistemas para reducir la vulnerabilidad de la biodiversi dad y las comunidades humanas ante los eventos hidrometeorológicos extremos como los ciclones y sequías y los efectos del cambio climático (p. ej. aumento en el nivel del mar, incremento en la temperatura, desfasamiento de lluvias). • Incluir la vulnerabilidad de los ecosistemas al cambio climático en el Atlas Nacional de Vulnerabilidad al Cambio Climático (anvcc). • Promover el cumplimiento de las salvaguardas redd+ del cmnucc y mecanismos que se desarrollen a futuro, para evitar impactos negativos sobre la biodiversidad. • Modificar la norma mexicana sobre caudal ecológico de opcional “nmx”, a obligatoria “nom” y vigilar su cumplimiento, con el objeto de proteger la salud de los ecosistemas acuáticos y los servicios que prestan para la adaptación al cambio climático. • Promover y reconocer el papel de los sistemas manejados y la vegetación secundaria en la conectividad, como un elemento clave para la mitigación y adaptación ante el cambio climático. • Asegurar la conservación in situ y ex situ de las reservas genéticas de la agrobiodiversidad presente en el país (incluyendo los parientes silvestres de plantas cultivadas), respaldado en estudios sobre los posibles efectos derivados del cambio climático. 124 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 4.6.2. Implementar esquemas de compensación para la mitigación y adaptación ante los efectos del cambio climático. • Considerar los mecanismos existentes de redd+, psa y alternativas productivas, garantizando la distribución justa y equita tiva de los beneficios entre mujeres y hombres sin supeditarlo a la titularidad de la tierra. • Establecer y promover programas para el monitoreo de los flujos de carbono en ecosistemas terrestres y acuáticos. • Realizar estudios de valoración económica de los servicios ecosistémicos, incluyendo el costo de la no acción en materia de mitigación y adaptación al cambio climático. • Desarrollar y fortalecer, con perspectiva de género, los mecanismos de compensación necesarios para mitigar los efectos del cambio climático. 4.6.3. Asegurar que en el diseño, implementación y uso de energías alternativas para mitigar la emisión de gei se consideren y minimicen los impactos negativos a la biodiversidad. • Realizar análisis de riesgo y evaluación de impacto social y ambiental para conocer el efecto que pueden tener en la biodi versidad la implementación de energías alternativas (p.ej. cambio de uso de suelo, modificación de rutas y patrones migra torios). • Generar lineamientos y criterios para la conservación de la biodiversidad en la producción de energías limpias y convencio nales. 4.6.4. Implementar acciones para la atención de los efectos de la acidificación, el aumento del nivel del mar y el incremento de la temperatura del océano, para reducir la vulnerabilidad de la biodiversidad y las comunidades humanas ante el cambio climático. • Desarrollar programas de monitoreo del nivel del mar, así como para identificar los efectos del cambio climático sobre la biodiversidad marina, costera y dulceacuícola. • Integrar programas entre las distintas dependencias gubernamentales que están relacionadas con los ecosistemas marinos para conocer e integrar la caracterización de las condiciones fisicoquímicas del agua de mar. • Evaluar los parámetros poblacionales de las especies marinas, costeras y dulceacuícolas afectadas por el cambio climático. • Implementar políticas públicas tendientes a recuperar las poblaciones, las comunidades y los ecosistemas afectados por el cambio climático. • Implementar estrategias específicas de conservación de arrecifes coralinos, humedales, pastos marinos y playas. 4.7. Uso ordenado del territorio y desarrollo urbano sustentable. 4.7.1. Diseñar e implementar estrategias de desarrollo territorial sustentable adecuadas a megalópolis, ciudades intermedias, pequeñas y nuevos asentamientos humanos y su infraestructura asociada. • Promover el ordenamiento territorial con un enfoque dinámico a diferentes escalas y en ambientes distintos(ciudades en zonas costeras, montañosas, áridas etc.), que incorpore como criterio central la conservación de la biodiversidad y los ser vicios ecosistémicos. • Fortalecer y promover iniciativas ciudadanas y mixtas (sociedad civil, gobierno) para el mantenimiento de los servicios am bientales proporcionados por zonas dentro y alrededor de áreas urbanas y periurbanas, fortaleciendo la participación de las mujeres en dichas iniciativas. • Informar y analizar a través de los medios de comunicación la política territorial y propiciar la participación ciudadana en el diseño de la misma. • Incluir en el Sistema Urbano Nacional parámetros ambientales y de género adicionales a los sociales y demográficos. • Promover y conservar bosques urbanos, parques y áreas verdes naturales para conservar la biodiversidad y los servicios ambientales de regulación y de soporte, así como de provisión y culturales, incluyendo la regulación de la temperatura. • Buscar el rediseño de las ciudades con criterios ambientales y de conservación de la biodiversidad y de los servicios eco sistémicos, que incluyan la incorporación de ecotecnias como sistemas de captación de agua de lluvia, azoteas y paredes verdes, uso eficiente de energía, recuperación de áreas verdes, reúso y tratamiento de agua doméstica e industrial, así como el manejo adecuado de residuos sólidos urbanos. 4.7.2. Promover dentro de las ciudades el uso eficiente y sustentable de insumos y servicios. • Actualizar criterios en la apf para la definición de los conceptos relacionados con la urbanización (urbano, periurbano, etc). • Contar con estrategias de captación, distribución, reúso y tratamiento de agua que resulten en el uso sustentable, equita tivo y eficiente del recurso. • Contar con estrategias de uso eficiente del agua que garanticen la recarga de los acuíferos y el acceso justo al recurso, manteniendo la integridad de los ecosistemas. • Internalizar en el pago del agua un costo para la restauración de los ecosistemas forestales alrededor de las zonas urbanas. • Contar con estrategias de uso eficiente de la energía, de implementación de energías limpias, y de reducción del consumo. • Contar con un esquema de uso sustentable de los servicios de provisión que minimice los impactos de la producción en los ecosistemas locales, circundantes y distantes; que promueva el desarrollo, la difusión y el uso de ecotecnias. • Asegurar el compromiso de las autoridades para una gestión ambiental local apropiada en sus diferentes niveles: humanos, técnicos y tecnológicos. 125 4.7.3. Desarrollar e implementar políticas y estrategias para contar con vías de comunicación y sistemas de transporte sustentable. • Aplicar en todas las ciudades programas de movilidad urbana por medio del uso de transporte público suficiente, eficiente, seguro, económico, financieramente factible y amigable con el ambiente. • Incluir mecanismos que agilicen el flujo de vehículos públicos y privados. • Implementar mecanismos eficientes de control de emisiones. • Favorecer e impulsar el uso seguro y eficiente de bicicletas con una estrategia efectiva de educación vial. • Favorecer e impulsar el uso de autos compartidos. 4.7.4. Contar con políticas y estrategias para reducir el consumo y promover la gestión integral de residuos. • Mejorar los procesos de gestión y minimizar los volúmenes de residuos urbanos generados. • Hacer eficiente el manejo y disposición de todos los residuos, domésticos, industriales y hospitalarios. • Contar con políticas y estrategias que favorezcan el reciclaje y reúso de los residuos. • Garantizar la correcta disposición final de los residuos. • Impulsar la investigación sobre materiales biodegradables y reciclables. • Impulsar la investigación de los impactos de los residuos en la biodiversidad. • Desarrollar y aplicar estrategias de producción, comerciales y de consumo sustentable, así como de tecnologías que permi tan sustituir el uso de recipientes y embalajes no biodegradables por aquellos que sí lo son. • Implementar acciones de monitoreo comunitario, que vinculado con los técnicos permitan una evaluación permanente de los resultados obtenidos a partir de las medidas tomadas. • Controlar las descargas del drenaje a fin de evitar la contaminación de cuerpos de agua continentales y marinos, así como de mantos freáticos. • Informar de manera eficaz sobre los residuos peligrosos para evitar su generación y promover la disposición final adecuada. 4.7.5. Fortalecer y mejorar los programas de protección de ecosistemas naturales remanentes en áreas urbanas y periurbanas. • Implementar políticas de conservación de ecosistemas naturales en áreas urbanas que favorezcan la conservación de la biodiversidad y los servicios ambientales. • Establecer sistemas de monitoreo de especies y procesos con indicadores que permitan conocer la calidad ambiental de las zonas urbanas. • Fortalecer la prevención de enfermedades mediante programas de estudio y monitoreo de las condiciones de salud de plantas y animales, como en caso de las zoonosis y las plagas y patógenos transmitidos a las plantas, en áreas urbanas y periurbanas. • Fortalecer la conservación y protección de los ecosistemas circundantes a las ciudades, incluyendo recarga de acuíferos, protección de flora y fauna, protección de zonas con vegetación natural, cuerpos de agua. • Fortalecer, desarrollar e implementar instrumentos enfocados a la conservación y uso sustentable de la biodiversidad en las zonas periurbanas y rurales. 4.7.6. Incorporar criterios de conservación de la biodiversidad en las obras de construcción de infraestructura. • Incorporar criterios claros e información técnica verificable en las Evaluaciones y Manifestaciones de Impacto Ambien tal para evitar, reducir y mitigar los impactos ambientales, afectaciones a la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos derivados del desarrollo de infraestructura. • Promover la innovación tecnológica para hacer eficiente el uso del agua para el riego, rehabilitar cuerpos de agua contami nados y mantener la biodiversidad acuática. • Considerar la temática ambiental en las zonas urbanas desde un perspectiva global y de género, e integrar todos los secto res dentro del ámbito urbano para disminuir las desigualdades. 126 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Carlos Galindo Leal/banco de imágenes conabio. 127 Eje estrátegico 5 Educación, comunicación y cultura ambiental Fundamento El avance del conocimiento científico y tecnoló gico en las áreas de información y comunicación han permitido conocer de manera inmediata la situación que predomina en todo el planeta. Pero es necesario utilizar dichos avances para fomentar una conciencia ambiental que permita alcanzar soluciones a los problemas que amenazan la sobrevivencia del ser humano (semarnat 2006). Para lograr la sustentabi lidad es necesario un cambio en el estilo de vida y forma de pensar de los seres humanos. Se necesita promover a través de la educación una nueva conciencia sobre el medio ambiente, así como fomentar la participación ciudadana y el desarrollo de capacidades que permitan a la población tomar decisiones sobre temas que se relacionen con su calidad de vida (González Gaudiano 2003). La educación ambiental para la sustenta bilidad (eas) tiene un papel fundamental en la construcción de una nueva cultura que preserve el equilibrio ecológico, el bienestar de los ecosis temas, los servicios ambientales generados por la biodiversidad y garantice el desarrollo humano y la conservación del patrimonio biocul tural. La construcción de una cultura ambiental se basa en el fortalecimiento de las identidades y el empoderamiento social, para responder a los complejos problemas socio-ambientales y asegurar el bienestar y la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras. Además de sensibilizar y concientizar, la eas es un proceso educativo promotor de diálogos de saberes, diferenciados entre género y grupos sociales, que construyen modelos permanentes de una ciudadanía empoderada con su patri monio natural y cultural. Asimismo, ésta busca recuperar y promover las experiencias colectivas de las comunidades locales relativas a la conser vación y uso sustentable de la biodiversidad, con enfoque intercultural donde la planeación parti cipativa, el manejo de conflictos y la promoción social sean elementos fundamentales de los procesos educativos. Por ello, resulta indispensable construir y fortalecer las políticas públicas en eas para lograr un verdadero proceso de transforma ción en la sociedad, las cuales requieren estar alineadas a la conservación y uso sustentable de la biodiversidad para posibilitar su implemen tación y puesta en práctica. Con la finalidad de fortalecer la gobernanza y la implementación de políticas públicas, que garanticen la conser vación y el uso sustentable de la biodiversidad, es necesario logra un mayor impacto de los programas, proyectos y acciones en la eas, promover la formación y desarrollo de capaci dades de actores sociales estratégicos como instituciones gubernamentales y educativas, medios de comunicación, centros de educa ción y cultura ambiental, y organizaciones de la sociedad civil, docentes y promotores en el medio urbano y rural, entre otros. Todo ello, en el ejercicio de las responsabilidades diferen ciadas de los diversos sectores y grupos de la sociedad, y el reparto justo y equitativo de los beneficios de los recursos genéticos, garanti zando la igualdad de género y la inclusión de los pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales así como la igualdad de oportunidades y condiciones que lleve a tran sitar hacia la sustentabilidad. Es indispensable impulsar el intercambio de conocimientos, la formación de redes y otros mecanismos que promuevan y fortalezcan la articulación de los proyectos y acciones que se realizan en los ámbitos de la educación no 128 formal y la comunicación ambiental. Lo anterior debe de realizarse en el ámbito de la educación formal (sistema educativo nacional), de manera que se complementen y consoliden mutua mente. Para contar con una sociedad informada, crítica, propositiva y comprometida con la protección del medio ambiente, la conserva ción y el uso sustentable de la biodiversidad, se requiere reconocer la responsabilidad diferen ciada que tienen los distintos grupos y sectores sociales. Así como, promover que los procesos de educación y comunicación ambiental sean realizados con información clara y accesible, presentada de manera atractiva, y que tengan enfoque de género e intercultural. Los pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales, así como las comunidades rurales en general, poseen saberes, valores y prácticas de manejo de la biodiversidad que son armónicos con su entorno y, por ende, susten tables. En este sentido, es prioridad visibilizar, rescatar y trasmitir los conocimientos de las mujeres y de las personas adultas mayores en vista de que aportan importantes saberes sobre el acceso, uso y manejo de los recursos naturales. En las regiones bioculturales del país se manifiestan modos de relación sociedad-na turaleza que permiten el mantenimiento de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos, por lo cual es preciso difundir en los proyectos y acciones de eas, diferenciando los roles en los procesos productivos de mujeres y hombres, así como su impacto en las cadenas de valor. Los medios de comunicación masiva tienen un papel importante en la formación de una nueva cultura ambiental, por lo que se requiere poner particular atención en su quehacer, de manera que la sociedad cuente con informa ción clara y confiable que le permita reconocer, y actuar bajo un esquema de producción y consumo responsable (semarnat y cecadesu 2006). Además, es indispensable fortalecer y construir instrumentos de política pública en eas, que establezcan lineamientos para lograr un verdadero proceso de transformación en la sociedad. Por todo lo anterior, es pertinente y necesario evaluar, actualizar, difundir y dar continuidad a los documentos considerados como referentes importantes en este ámbito:14 14 Son especialmente relevantes la Estrategia de educación ambiental para la sustentabilidad en México, 2005-2014; los pro gramas estatales de educación y comunicación ambiental para la sustentabilidad en condiciones de cambio climático; la Estrate gia mexicana de comunicación, educación, concienciación y participación (cecop) en humedales, 2010-2015; los programas de educación ambiental de las áreas naturales protegidas; los lineamientos estratégicos de educación ambiental para el desarrollo sustentable en áreas naturales protegidas (conanp); los Programas de cultura forestal (conafor) y de cultura del agua (cona gua); el Plan de acción de educación ambiental para los jardines botánicos mexicanos (amjb), la Estrategia nacional de educación ambiental para la sustentabilidad en México (visión 2040) y las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad del Estado (ecusbe), entre otros. Objetivo estratégico Para el 2030, la sociedad participa activa, crítica y corresponsablemente en la construcción de una cultura ambiental basada en el conocimiento, la custodia y transmisión de los saberes y los valores de respeto a la vida, y en la toma de decisiones fundamentadas que impulsan procesos de producción y consumo sustentables. Valora la diversidad biológica y pluricultural de México, y los beneficios que los distintos grupos y sectores obtienen de ella; reconoce la importancia de los procesos ecológicos y sociales que la mantienen, y los factores que la amenazan y lleva a cabo medidas de prevención y reparación. 130 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 5.1. Educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional. 5.1.1. Promover evaluaciones periódicas sobre la orientación y los contenidos de los programas de estudio y los materiales de enseñanza relativos a la biodiversidad, su protección, conservación y uso sustentable, en los distintos niveles y modalidades educativas. • Considerar la evaluación de los libros de texto gratuitos y otros materiales autorizados por la sep en los diversos niveles educativos en los ámbitos nacional y estatal. • Ampliar la evaluación y generación de propuestas a las diversas áreas de conocimiento en la educación básica, sin limitarla al área de ciencias naturales. • Considerar los procesos de diseño y rediseño curricular en la educación superior, en particular aquellos que se orienten a la incorporación transversal de la perspectiva ambiental y de sustentabilidad. • Generar propuestas de actualización y fortalecimiento a partir de las evaluaciones. • Incluir contenidos y resultados de impacto. • Considerar el impacto diferenciado, particularmente en pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. 5.1.2. Impulsar diagnósticos diferenciados (por género y por grupos étnicos) de percepción y conocimiento sobre la biodiversidad en docentes y estudiantes de los distintos niveles y modalidades educativas. • Realizar estudios de representaciones sociales y de percepción, entre otros. • Incluir estudios sobre la práctica docente. • Diseñar e implementar los programas y procesos de formación docente, diseño y rediseño curricular, a partir de los resulta dos de los diagnósticos. 5.1.3. Fortalecer la dimensión ambiental y de sustentabilidad en los planes y programas de estudio de educación básica, tomando en cuenta los contextos global y local, y los enfoques étnicos y de género. • Tomar en cuenta los procesos y los marcos de referencia oficiales para la actualización curricular. • Considerar de manera transversal todas las disciplinas, no sólo las ciencias naturales. • Incluir al Modelos de Educación para la Vida y el Trabajo (mevyt) a personas jóvenes y adultas en situación de rezago ed ucativo. • Implementar sistemas escolares de manejo o gestión ambiental, asociados a las funciones sustantivas de las instituciones educativas a partir de la recuperación y fortalecimiento de estrategias exitosas como: escuelas verdes, sustentables o resilientes. • Fortalecer la formación y actualización de docentes. • Incluir modalidades presenciales y a distancia. • Complementar y reforzar los contenidos teóricos sobre biodiversidad con la práctica en laboratorios escolares y trabajo de campo. • Incorporar en los planes de estudio el desarrollo de capacidades de adaptación con enfoques étnicos y de género. • Desarrollar materiales didácticos para niños de preescolar sobre especies nativas (en especial locales o regionales) para que la biodiversidad sea parte de su acervo cultural. Metas de Achi Contribuye a: ods Educación, comunicación y c u l t u r a ambiental Líneas de acción, acciones y especificaciones EDUCACIÓN DE CALIDAD IGUALDAD DE GÉNERO FIN DE LA POBREZA1 TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8SALUDY BIENESTAR3 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES 12 131 5.1.4. Fortalecer la dimensión ambiental y de sustentabilidad,en los planes y programas de estudio de educación media superior y superior, tomando en cuenta los contextos global, nacional y local, y los enfoques étnicos y de género. • Considerar de manera importante a las universidades pedagógicas y las escuelas normales. • Promover que se contemple de manera transversal en todas las disciplinas. • Aprovechar los procesos y los marcos de referencia para la actualización curricular. • Fortalecer la formación y actualización de profesores. • Fortalecer la formación de técnicos y especialistas en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad. • Incluir modalidades presenciales y a distancia. • Implementar sistemas institucionales de manejo o de gestión ambiental. • Crear áreas de especialidad en biodiversidad en los niveles técnico y de licenciatura. • Crear programas de licenciatura y de posgrado especializados en biodiversidad. 5.1.5. Promover la formación de especialistas, con una visión interdisciplinaria para la prevención y atención de problemáticas relacionadas con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad, tomando en cuenta los contextos locales, la interculturalidad y el género. • Actualizar y consolidar los programas de posgrado existentes y crear nuevos programas, orientados a la resolución de problemáticas locales. • Incrementar y fortalecer los posgrados interinstitucionales con ies mexicanas y extranjeras. • Generar programas de estudio a nivel posgrado en eas, atendiendo temas emergentes como bioética, bioseguridad y bio tecnología, entre otros. 5.1.6. Establecer programas periódicos de actualización en materia de eas, para docentes de educación básica en servicio, tomando en cuenta los contextos locales, la interculturalidad y el género. • Considerar las opciones de formación continua y posgrados en eas. • Considerar los procesos de modificación de planes y programas de estudio. • Fortalecer la formación didáctica en eas para los docentes. 5.1.7. Fortalecer y crear programas de formación de profesores de nivel medio superior y superior en materia de eas, considerando los contextos locales, la interculturalidad y el género. • Considerar de manera prioritaria a las universidades pedagógicas y las escuelas normales. • Considerar las opciones de formación continua y posgrados en eas. • Considerar los procesos de rediseño de planes y programas de estudio. • Fortalecer la formación didáctica en eas para los profesores de las ies. 5.1.8. Fortalecer y ampliar los programas de reconocimiento, certificación o acreditación ambiental voluntaria en instituciones educativas. • Asegurar la incorporación de temas relacionados con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad en los pro gramas de reconocimiento al desempeño ambiental. • Considerar proyectos como escuelas verdes o sustentables, universidades sustentables, sistemas de manejo o gestión am biental en instituciones educativas, certificación voluntaria de escuelas, entre otros. • Tomar en cuenta la congruencia entre los planes y los contenidos curriculares de los programas de estudio y el desempeño ambiental de la institución. • Promover la homologación de criterios y el desarrollo de indicadores para la evaluación del desempeño ambiental y de sus tentabilidad de las instituciones de acuerdo al nivel educativo. 5.1.9. Actualizar e impulsar la elaboración de materiales educativos que incluyan temas relacionados con la biodiversidad en todos los niveles y modalidades de la educación formal, considerando los contextos locales la interculturalidad y el género. • Elaborar materiales para docentes, personal administrativo y estudiantes, con énfasis en la protección, conservación, uso sustentable de la biodiversidad, y sus factores de presión y amenaza, con enfoques locales y regionales. • Elaborar materiales educativos de difusión sobre la biodiversidad a escala regional y local. 5.1.10. Promover que las ies e institutos de investigación establezcan programas de servicio social, prácticas profesionales, extensión y difusión en materia de biodiversidad. • Contemplar los programas de educación continua como cursos, talleres y diplomados y eventos académicos, entre otros. • Reconocer enfoques locales y regionales. • Incluir las modalidades presenciales y a distancia. 132 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 5.1.11. Promover la cooperación entre instituciones educativas y otras instituciones, organizaciones sociales y empresas, para articular y fortalecer los procesos de educación formal y no formal. • Priorizar la actualización y el fortalecimiento de los programas de educación formal y no formal en temas de biodiversidad, servicios ecosistémicos, bioética y otros temas emergentes. • Considerar instituciones de todos los niveles educativos. • Incluir organizaciones de conservación, museos, bibliotecas, jardines botánicos, áreas naturales protegidas, parques ur banos, dependencias gubernamentales y empresas prestadoras de servicios técnicos medio ambientales, entre otras, vin culadas con la conservación de la biodiversidad. • Incorporar programas educativos vinculados con proyectos de ciencia ciudadana. • Fomentar el intercambio y la articulación de saberes entre pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales, y de diferentes edades y género en los ámbitos regional y nacional, y de éstos con grupos de otras regiones del mundo. 5.1.12. Promover y fortalecer la educación ambiental en las instituciones bilingües, biculturales e interculturales (de educación básica, media superior y superior). • Considerar la educación básica, media superior y superior. • Incorporar el enfoque de género. 5.2. Educación ambiental para la sociedad. 5.2.1. Evaluar y actualizar documentos rectores en materia de eas tomando en cuenta el enfoque de género e intercultural. • Considerar experiencias como la Estrategia nacional de educación ambiental para la sustentabilidad en México (2006) y la Estrategia mexicana de comunicación, educación, concienciación y participación (cecop) en humedales 2010-2015. • Considerar las estrategias, planes y programas estatales de educación ambiental así como los lineamientos estratégicos de educación ambiental para el desarrollo sustentable en áreas naturales protegidas de la conanp. • Considerar la Estrategia Nacional de Cultura Forestal de la conafor. • Tomar como referencia el Programa de acción mundial de educación para el desarrollo sostenible (unesco 2014) y el com promiso con el Programa de acción mundial sobre la educación para el desarrollo sostenible elaborado por la comunidad mexicana en acción por la educación para la sustentabilidad. 5.2.2. Realizar diagnósticos diferenciados de percepción y conocimiento sobre la biodiversidad en actores clave de distintos grupos y sectores de la sociedad. • Cosiderar el análisis diferenciado por género y edad. • Considerar los ámbitos urbano y rural de las distintas regiones del país. • Incorporar a los pueblos indígenas, afrodescendientes y las comunidades locales. • Considerar los diferentes sectores sociales y productivos. • Diseñar programas de eas adecuados a los contextos socioambientales de las personas destinatarias, a partir de los resul tados de los diagnósticos. 5.2.3. Diseñar, actualizar, y evaluar programas de eas con enfoque de género e interculturalidad para el desarrollo de capacidades y fortalecimiento de la participación crítica y proactiva de la ciudadanía en acciones de valoración, prevención de amenazas, conservación, restauración, rehabilitación y uso sustentable de la biodiversidad. • Elaborar los programas y modelos de intervención a partir de las condiciones locales, y considerando la información y cono cimientos que aportan mujeres y hombres de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. • Generar distintivos o premios para reconocer a la iniciativa privada y la sociedad civil por sus acciones y logros en pro de la conservación de la biodiversidad. • Asegurar que los materiales de eas sean diseñados en función de los sujetos de atención. 5.2.4. Establecer y actualizar programas de formación y actualización de eas en materia de biodiversidad, con enfoque de género e interculturalidad, para el desarrollo de capacidades en tomadores de decisiones de los diferentes grupos y sectores sociales, en ámbitos rurales y urbanos. • Considerar los enfoques de género e intercultural. • Incorporar a los tomadores de decisión de los tres órdenes de gobierno, las osc, los educadores ambientales en anp y otros ámbitos, los prestadores de servicios forestales y de vida silvestre, el personal de los centros de educación y cultura ambi ental, autoridades ejidales, entre otros. • Incluir temas emergentes asociados a la biodiversidad (p. ej. mitigación, adaptación y resiliencia ante el cambio climático, otros factores de presión y amenaza a la biodiversidad, protección y conservación de la agrobiodiversidad, organismos genéticamente modificados, consumo sustentable) y su vínculo con derechos humanos. • Establecer vínculos con las ies para el desarrollo de programas y proyectos con enfoque multidisciplinario. 133 5.2.5. Crear y fortalecer programas en eas con perspectiva de género e interculturalidad, para la formación y actualización de promotores y educadores ambientales rurales y urbanos. • Incluir promotores de los tres órdenes de gobierno, de las osc, educadores ambientales en anp y otros ámbitos, prestadores de servicios forestales y de vida silvestre, personal de los centros de educación y cultura ambiental, operadores de servicios de turismo de naturaleza, promotores comunitarios de la conservación del patrimonio cultural y natural, entre otros. • Considerar temas emergentes como: mitigación, adaptación y resiliencia ante el cambio climático, otros factores de presión y amenaza a la biodiversidad, protección y conservación de la agro biodiversidad, organismos genéticamente modificados y consumo sustentable, entre otros. • Promover la articulación de los programas de formación para promotores de las diferentes dependencias de los tres órdenes de gobierno. • Promover la incorporación de la eas, con énfasis en la biodiversidad, en los programas de formación del sistema nacional de capacitación del indesol y del inca-rural. 5.2.6. Incorporar acciones de eas en los programas de aprovechamiento, conservación, inspección y vigilancia de la vida silvestre. • Considerar las uma, Predios e instalaciones que manejan vida silvestre (pimvs), Centros para la Conservación e Investigación de la Vida Silvestre (civs), Centros de Educación y Cultura Ambiental (ceca), anp y comités de vigilancia comunitaria, entre otros. 5.2.7. Promover, evaluar y fortalecer programas de eas con perspectiva de género e interculturalidad orientados a la protección, conservación, y uso sustentable de la biodiversidad. • Considerar la incorporación de temas relacionados con la biodiversidad en los programas de acreditación y certificación de los ceca, las osc y los consultores, entre otros. • Incluir los programas de educación co-curriculares de la sep y los programas de extensión y educación continua de la ies. • Fortalecer la vinculación con las autoridades estatales de medio ambiente, cultura y educación. • Fortalecer la participación del sector privado a través de sus programas de responsabilidad social y sustentabilidad. 5.2.8. Promover la creación y el fortalecimiento de centros de educación y cultura de la biodiversidad. • Considerar como elementos prioritarios de los centros: la valoración de la biodiversidad regional y local, en los ámbitos urbano y rural y la recuperación de saberes tradicionales de mujeres y hombres. • Fortalecer la vinculación con instituciones de los diversos niveles educativos. • Fortalecer la vinculación con proyectos de ciencia ciudadana y de conservación del patrimonio cultural y natural. 5.2.9. Promover la vinculación e intercambio incluyentes de experiencias en materia de eas en temas relacionados con la biodiversidad. • Incluir a las osc, organizaciones rurales y urbanas, clubes juveniles, organizaciones estudiantiles, redes de promotores am bientales, clubes de servicio (p. ej. “scouts” y rotarios), sector empresarial, entre otros. • Difundir los resultados de los proyectos de ciencia ciudadana. • Desarrollar indicadores diferenciados por sexo y etnia para evaluar el grado de sensibilización de los participantes en proyec tos de ciencia ciudadana. • Difundir los casos de éxito. 5.2.10. Fortalecer la eas en los proyectos de ciencia ciudadana para favorecer la toma de conciencia en temas relacionados con la biodiversidad. • Incluir a las osc, organizaciones rurales y urbanas, clubes juveniles, organizaciones estudiantiles y clubes de servicio. • Difundir los resultados de los proyectos de ciencia ciudadana. • Desarrollar indicadores para evaluar el grado de sensibilización de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana. 5.2.11. Fomentar la construcción de procesos de rescate, sistematización y transmisión de conocimientos empíricos y tradicionales sobre la biodiversidad. • Considerar de manera prioritaria a mujeres y adultos mayores. • Desarrollar acciones para rescatar y transmitir conocimientos tradicionales y empíricos a las nuevas generaciones. 5.3. Comunicación y difusión ambiental. 5.3.1. Establecer directrices en materia de comunicación, que incluyan criterios éticos, sobre la valoración, conservación y uso sustentable de la biodiversidad, para favorecer estilos de vida sustentables. • Considerar el establecimiento de mecanismos de concertación con los medios. • Garantizar que la información sea veraz, fundamentada en los principios y valores para la sustentabilidad. • Desarrollar indicadores diferenciados por sexo y etnia como: huella ecológica, huella de carbono y huella hídrica, entre otros. • Respetar y considerar las cosmovisiones y conocimientos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y de las comunidades locales. • Considerar aspectos didácticos, y de pertinencia cultural y etaria, así como las preferencias y características de los sujetos sociales de las audiencias objetivo. 134 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 5.3.2. Promover y establecer instrumentos legales para que los medios masivos y electrónicos de comunicación cuenten con programas sobre el valor de la biodiversidad, sus servicios ecosistémicos, conservación y uso sustentable. • Promover la evaluación de la contribución de los medios de comunicación masiva a la percepción social sobre la biodiversi dad. • Promover el desarrollo de una base de datos para conocer y dar seguimiento a los medios de comunicación masiva que cuentan con programas relacionados con la biodiversidad. • Considerar la difusión de las acciones exitosas y significativas, los impactos positivos en la conservación de la biodiversidad, y los beneficios sociales. • Fortalecer el desarrollo de programas de comunicación educativa y divulgación de la ciencia. • Fortalecer el desarrollo de programas estatales, con énfasis en la problemática local. 5.3.3. Establecer programas de formación y sensibilización de comunicadores ambientales. • Considerar comunicadores de los medios impresos, audiovisuales y de internet, en los ámbitos estatal y nacional. • Hacer énfasis en la conservación y uso sustentable de la biodiversidad. • Promover patrones de producción y consumo sustentables. • Promover la participación de especialistas de las ies y las osc en la formación. • Fundamentar los programas en los principios y valores de la sustentabilidad. 5.3.4. Establecer programas de comunicación sobre las acciones de la ENBioMex. • Considerar los casos exitosos y los beneficios ambientales y sociales diferenciados. • Que sean accesibles a todos los sectores, considerando diferentes poblaciones objetivo, e incluyendo grupos indígenas y afrodescendientes y comunidades locales, entre otros. 5.3.5. Promover la elaboración de materiales de comunicación educativa sobre biodiversidad con perspectiva de género. • Generar materiales que respondan a las prioridades locales y a las características sociales y culturales de los destinatarios. • Considerar la difusión de los proyectos exitosos y significativos de conservación y uso sustentable de la biodiversidad, de sarrollados por los distintos grupos y sectores sociales. • Promover el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, en particular con relación a los materiales para jóvenes. • Cuidar que la impresión de materiales para su difusión se realice con base en los principios de la sustentabilidad. 5.3.6. Establecer programas de comunicación educativa, estatales y regionales sobre el valor de la biodiversidad, su conservación y uso sustentable. • Considerar temas de atención especial, como: la diversidad de cultivos originarios y sus parientes silvestres, las especies exóticas e invasoras, y sus impactos, la conservación de especies endémicas, los servicios ecosistémicos, la diversidad bio cultural, la recuperación de saberes de mujeres y hombres, de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales, cambio climático (mitigación, adaptación y resiliencia), entre otros. • Impulsar eventos culturales y recreativos, como: ferias, exposiciones, ciclos de cine y teatro, eventos artísticos, entre otros. • Promover el desarrollo de actividades y programas de educación no formal y comunicación educativa sobre biodiversidad y servicios ecosistémicos, de forma innovadora, en espacios públicos, parques, bibliotecas, museos, jardines botánicos, camellones, banquetas, y otros espacios. • Promover el uso de medios no convencionales acordes a los destinatarios, como perifoneo, periódicos murales, teatro comunitario, teatro de títeres, entre otros. • Promover la inclusión de las redes de comunicación alternativas como estaciones de radio y canales de televisión comunitar ios, televisión por internet, periódicos y perifoneo, entre otros. • Promover la generación de mecanismos de comunicación sencillos y accesibles para pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales con perspectiva de género. 5.3.7. Establecer programas de comunicación educativa sobre los patrones de consumo y sus impactos en la biodiversidad y el bienestar social. • Promover la difusión de información veraz y el enfoque de género. • Considerar los patrones de producción, el ciclo de vida de los productos, la huella ecológica, la huella de carbono, la huella hídrica y los impactos sobre la biodiversidad. • Promover el fomento del consumo de productos locales, obtenidos con criterios de sustentabilidad, así como la economía solidaria a partir del uso sustentable de la biodiversidad. • Considerar temas de atención especial, como: la agricultura sustentable, el comercio justo, los organismos genéticamente modificados, los alimentos y productos orgánicos, entre otros. • Promover eventos culturales y recreativos, como: ferias, tianguis, exposiciones, ciclos de cine y teatro, eventos artísticos, entre otros. 135 5.3.8. Establecer programas de sensibilización y capacitación dirigidos a las empresas sobre los patrones de producción y consumo y sus impactos en la biodiversidad y el bienestar social. • Desarrollar materiales con información de impactos específicos sobre la biodiversidad. • Promover las auditorías voluntarias y certificaciones ambientales de las empresas, con énfasis en la conservación de la biodiversidad. • Promover la incorporación de criterios de sustentabilidad en la producción y temas como la economía verde, la economía sustentable y la responsabilidad ambiental empresarial, entre otros. • Informar sobre el impacto de los patrones de producción, el ciclo de vida de los productos (envases, empaques, embalajes, etiquetado, etc.), la huella ecológica, la huella de carbono y la huella hídrica entre otros indicadores. • Promover la responsabilidad compartida y diferenciada entre gobiernos, empresas y sociedad en el manejo integral de los residuos de manejo especial y peligrosos, incluidos los biológico-infecciosos (principio precautorio, sustitución de materias primas, disminución en la generación, valorización, reúso, tratamiento, disposición final, y costos ambientales y económicos asociados). • Considerar temas de atención especial, como: las sustancias y residuos peligrosos, tóxicos, persistentes y bioacumulables, los ogm, los alimentos y productos orgánicos, los productos biotecnológicos en alimentos, el comercio justo, entre otros. 136 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Iván Montes de Oca Cacheux/banco de imágenes conabio. 137 Eje estrátegico 6 Integración y gobernanza Fundamento La gobernanza ambiental se concibe como la relación que establecen gobierno y sociedad para la toma de decisiones sobre el medio y los recursos naturales que los rodean (Aguilar 2007). Abarca las normas jurídicas, las prác ticas, las políticas y las instituciones que buscan incidir en la manera en que las personas inte ractúan con el medio ambiente y estructuran las funciones de los agentes que repercuten en el mismo. Además, demanda la celebración de acuerdos entre sectores con objetivos y acciones comunes resultado de la negocia ción, cooperación, decisión y consulta. Para ello, es necesario fortalecer la vinculación y la transparencia entre agentes sociales, públicos y privados con distintas atribuciones y respon sabilidades. La gobernanza incluye a la gobernabilidad, es decir la acción de un gobierno capaz y eficaz, como condición esencial para dirigir y articular los instrumentos de política junto con la parti cipación y corresponsabilidad de la sociedad. Asimismo, debe fomentar el interés y la parti cipación de los ciudadanos en la búsqueda, construcción y aplicación de soluciones colec tivas que permitan armonizar la diversidad de visiones, estrategias e iniciativas. Ésta debe garantizar la distribución justa y equitativa de las responsabilidades y los beneficios inherentes al uso y manejo de los recursos naturales. Se entiende por integración de la biodi versidad, la internalización armonizada de criterios de conservación y uso sustentable de la biodiversidad para el bienestar en los planes, programas y políticas, sectoriales e intersecto riales. Lo anterior, implica que la biodiversidad sea parte integral del funcionamiento de los sectores productivos, buscando reducir, evitar y mitigar sus impactos negativos, para que los ecosistemas sanos y resilientes aseguren el suministro de servicios esenciales para el bien estar humano. Desde la perspectiva del orden jurídico nacional, es claro que los desafíos para la gobernanza en México se encuentran en la aplicación de las normas jurídicas vigentes de la más alta jerarquía. Como ejemplos se pueden mencionar el párrafo tercero del artículo 27 constitucional, en el cual se expresa de forma clara el derecho a establecer las condiciones y los criterios necesarios que conlleven a un aprovechamiento regulado de nuestra riqueza natural, tomando en cuenta la conservación y la distribución equitativa de sus beneficios, a fin de lograr el desarrollo equilibrado del país y el mejoramiento de las condiciones de vida de la población. Por su parte, el párrafo sexto del artículo 25 enmarca el criterio de equidad social, como principio básico para alcanzar la productividad y sustentabilidad de los recursos en beneficio de la población, cuidando y conservando el medio ambiente. Este párrafo se ve reflejado en principios de política plasmados en leyes cuya aplicación y cumplimiento corresponde no sólo al Estado sino a todos los actores sociales. En las reformas al artículo 1o constitucional de 2011 implican que los derechos de la población vincu lados al manejo de la biodiversidad, incluidos los derivados de fuentes internacionales como el cdb, en tanto derechos humanos económicos, sociales y culturales, deben guiar la actuación de todas las autoridades y que éstas deben garantizar su ejercicio. La visión desde lo jurídico posibilita y refuerza el ámbito de la gobernanza, por lo que un postulado ineludible de ésta es la eficacia 138 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 del sistema de derecho vigente. Algunos de los retos para transitar hacia una gobernanza ambiental radican únicamente en el resultado de la articulación y armonización de instrumentos e instituciones, y derivan de la generación de capacidades en los diferentes sectores de la sociedad que garanticen su participación activa e incluyente. A pesar de los avances en la creación de instituciones, la formulación e implementación de políticas públicas y estrategias ambientales que surgieron a partir de la Cumbre de Río en 1992, México aún enfrenta retos para lograr una gobernanza efectiva para la biodiversidad. Lo anterior se debe a que la integración plena y efectiva de criterios ambientales y de sustenta bilidad en los planes y políticas nacionales aún es difusa. En el apartado 3 se hace un recuento de los avances en materia de legislación y políticas públicas ambientales en los últimos 25 años. Sin embargo, hay que resaltar que la gobernanza para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad requiere, además de un marco sólido y congruente en materia ambiental, inte grar la normatividad de otros sectores que de manera directa o indirecta impacta en el uso y aprovechamiento de los recursos naturales y los servicios ecosistémicos que éstos generan. Además del impacto que tienen dichos instrumentos legales en la biodiversidad, el apoyo financiero que se les otorga es mayor al del sector ambiental, aspecto central que se trata de manera más amplia en el apartado 5 de este documento. Sin embargo, hay que señalar la necesidad de analizar la relación entre el gasto ambiental y los impactos que éste tiene en términos ambientales y sociales, debido a que aún no se cuenta con suficientes indicadores al respecto. Es indispensable un análisis detallado sobre el uso de los recursos públicos que contri buyen de manera sustancial a los costos totales por agotamiento y degradación ambiental, que de acuerdo con el inegi en 2013 representaron 5.7% del pib (inegi 2015b). Se requiere también, que en los ejercicios de integración de la biodiversidad en los sectores agropecuario, forestal, pesquero, turístico, de desarrollo urbano, energético, minero y otros sectores se consideren, dentro de su correspon diente marco legal y normativo, elementos de conservación de la biodiversidad armonizados con otras normas jurídicas, políticas y prácticas; ello facilitará la gobernanza, dará mayor cohe rencia ambiental a los modelos de desarrollo de los sectores productivos y de servicios. Es necesario el fomento de una institu cionalidad con múltiples niveles de decisión que permita la celebración de acuerdos entre sectores y agentes públicos y privados con distintas atribuciones y responsabilidades, pero con objetivos y acciones comunes. Como lo es el caso de los propietarios o poseedores legítimos de los predios en donde se distribuye la biodi versidad y los principales beneficiarios de sus servicios ambientales. Esto con la finalidad de que asuman no sólo sus derechos, sino también las responsabilidades sustantivas derivadas de la gestión de los recursos naturales en beneficio de la sociedad. En ese sentido, es un requerimiento innovar modalidades de gobernanza. Algunos ejemplos emblemáticos son las Estrategias Estatales de Biodiversidad, los convenios interinstitucionales entre la conabio y la sagarpa para limitar el crecimiento de la frontera agropecuaria; entre la conabio y la conafor para realizar acciones conjuntas de conservación, restauración y aprovechamiento sustentable en el Corredor Biológico Mesoamericano-México (cbmm), y entre conabio, conanp y profepa para aplicar recursos provenientes de las sanciones aplicadas por esta última. Por otra parte, la experiencia mexicana en el desarrollo de consejos consultivos tiene progresos y es un referente importante. Sin embargo, es necesario avanzar de forma consistente en la construc ción de espacios que a nivel local den cauce a iniciativas provenientes de la ciudadanía. La descentralización debe ser parte sustan cial de la política ambiental en México y es necesario fortalecer capacidades técnicas, polí ticas y, en consecuencia, las atribuciones con las que municipios y entidades federativas cuentan o que pueden ejercer mediante los convenios 139 respectivos en la materia. Esta descentralización debe llevar consigo un esquema de transver salidad (no sólo de alto nivel, sino incluso en niveles operativos) y que permita una verda dera participación local. Aunque los consejos y comités consultivos y otros esquemas pueden funcionar, para ello es fundamental garantizar la participación activa de la sociedad, debido a que en muchos casos se incorporan actores locales seleccionados y no se considera el resto de las opiniones, aun cuando sean sólidas técnica y científicamente. Entre los principales retos para la gobernanza ambiental están hacer accesible a la ciudadanía la información relevante, como mejorar, ampliar y hacer más efectivos los mecanismos y espacios para su participación en la toma de decisiones sobre asuntos de biodiversidad. Asimismo, debe de involucrar a todos los actores pertinentes dentro de los procesos de planeación para el ordenamiento territorial y de los programas regionales de desarrollo. La participación de los grupos locales es la base de una verdadera gobernanza y está limitada en muchos sentidos, lo cual puede favorecer intereses económicos en detrimento de los socioecosistemas que los sostienen. Un elemento esencial para el logro de los objetivos de esta Estrategia Nacional es obtener en los casos concretos relevantes, resoluciones del más alto nivel que reflejen interpretaciones consecuentes de la legislación en materia de biodiversidad y hagan contrapeso a los enfoques prohibicionistas que en la mayoría de los casos exacerban la problemática en cuestión (Cañas y Ortiz Monasterio 2007). En este sentido, es importante contar con la participación de personas con amplio conocimiento en los temas de biodiversidad a fin de orientar y ampliar el criterio judicial de los agentes de la judicatura.15 En resumen, para una sólida Estrategia Nacional en materia de integración y gober nanza ambiental es indispensable que las políticas para la conservación, protección, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad sean entendidas y vinculadas a aquellas que se dirigen a fomentar el bienestar y desarrollo de la sociedad. Todas ellas deben tener un enfoque donde la dimensión territorial sea la que lleve a conseguir la concurrencia y la alineación de las mismas, viendo de forma inte gral el desarrollo, en sus dimensiones ambiental, social, cultural y económica (Sarukhán, et al. 2012). 15 Tal es el caso del amicus curiae (amigo de la corte). Objetivo estratégico Para el 2030, se cuenta con marcos jurídico e institucional armonizados e incluyentes que garantizan la internalización de criterios de conservación y uso sustentable de la biodiversidad en los planes, programas y políticas sectoriales, así como el involucramiento de los diferentes sectores y actores de la sociedad, órdenes de gobierno en la conservación, aprovechamiento sustentable, restauración, rehabilitación y recuperación de la biodiversidad, de interés común de la humanidad y fundamental para el desarrollo del país. 140 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 6.1. Armonización e integración del marco jurídico. 6.1.1. Promover en la legislación nacional la incorporación de la ENBioMex, para darle un estatus jurídico y prever sus efectos y mecanismos de actualización. • Identificar y actualizar las atribuciones de las dependencias involucradas, especialmente definir cuál (es) son las encargadas de articular dicho instrumento, para lograr el cumplimiento e implementación de la Estrategia. • Promover su desarrollo con la participación incluyente y efectiva de los diferentes sectores y grupos sociales. • Establecer referentes jurídicos claros para la legislación nacional en materia de biodiversidad y vincularlos explícitamente con las normas y los documentos de planeación comunitarias. 6.1.2. Identificar y atender de manera coordinada entre sectores los problemas existentes en la aplicación del marco regulatorio nacional vigente, en relación con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. • Verificar la eficacia de las normas existentes, antes de emitir nuevas. • Trabajar con los distintos sectores para la integración de la biodiversidad, retomando las experiencias adquiridas con los sectores agrícola, forestal, pesquero y turismo. • Interpretar y aplicar de manera adecuada el marco jurídico por parte de las instituciones correspondientes. Especialmente, la aplicación de la evaluación de impacto ambiental (eia). • Identificar obstáculos en la aplicación de la normatividad con relación al acceso y apropiación de beneficios derivados de los recursos biológicos por parte de las mujeres. 6.1.3. Armonizar el marco regulatorio nacional con una visión de desarrollo sustentable que incluya criterios y mecanismos de vinculación para la conservación, uso sustentable, restauración, reparación y compensación por los daños a la biodiversidad. • Establecer referentes jurídicos claros para la legislación nacional en materia de biodiversidad y vincularlos explícitamente con las normas y los documentos de planeación comunitarios. • Elaborar un diagnóstico de las principales leyes vinculadas a los acuerdos internacionales identificando temas clave para su armonización. • Integrar los elementos jurídicos que derivan de los convenios internacionales firmados por México para la biodiversidad, esto en seguimiento de lo que establece el artículo 133o constitucional. • Armonizar definiciones dentro de las leyes y normas. • Incluir en el marco regulatorio para el aprovechamiento extractivo de la biodiversidad, lineamientos para la sustentabilidad, disminución de impactos en otras especies y en los ecosistemas. • Contemplar, incluso la abrogación de instrumentos que no han generado en la práctica elementos para el desarrollo sustentable. 6.1.4. Identificar elementos que deben ser tratados de manera específica en las normas jurídicas que garanticen la conservación y la sustentabilidad en el uso de la biodiversidad, su recuperación y restauración. • Considerar como temas prioritarios el acceso a los recursos genéticos y la distribución equitativa de los beneficios; la bioseguridad, restauración de la biodiversidad y manejo y aprovechamiento sustentable de recursos forestales, vida silvestre y pesquerías. • Considerar normas comunitarias, aspectos de género, usos de subsistencia, falta de acceso a derechos sobre la tierra y problemas de sobrerregulación. • Desarrollar normas encaminadas a la reducción de amenazas a la biodiversidad específicas para cada ecosistema vulnerable como arrecifes, dunas, pastos marinos, humedales, bosque mesófilo de montaña, bosques de confieras, selvas tropicales y selva baja, así como oasis, islas y manglares. Metas de Achi Contribuye a: ods Líneas de acción, acciones y especificaciones Integración y gobernanza IGUALDAD DE GÉNERO HAMBRE CERO2 AGUA LIMPIAY SANEAMIENTO ENERGÍA ASEQUIBLEY NO CONTAMINANTE TRABAJO DECENTEY CRECIMIENTO ECONÓMICO 8 CIUDADES YCOMUNIDADES SOSTENIBLES 11 ACCIÓNPOR EL CLIMA13 VIDASUBMARINA VIDADE ECOSISTEMAS TERRESTRES PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS 1 ALIANZAS PARALOGRAR LOS OBJETIVOS REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES10 141 • Establecer un marco normativo adecuado para el buen funcionamiento de los bancos de germoplasma, y para el reparto justo y equitativo de los beneficios. • Incluir la promoción y fomento de agencias técnicas locales como organismos públicos no sectorizados, con participación de pobladores locales, gobierno y academia, que apoyen la autogestión y el desarrollo desde lo local y sirvan de plataforma para fomentar acuerdos con visión territorial y no sectorial. • Definir el destino de los recursos para la compensación y restauración y, con base en ello, elaborar y proponer instrumentos vinculantes y armonizados con los ya existentes. • Considerar la igualdad de género y diversidad cultural. 6.1.5. Desarrollar y fortalecer en el marco regulatorio mecanismos para la consulta incluyente, el acceso a la información y la participación adecuada y efectiva de todos los actores involucrados en la conservación, el uso sustentable, la recuperación y restauración de la biodiversidad. • Reconocer mecanismos de participación existentes, aún los no regulados. • Asegurar la participación efectiva de las mujeres en los órganos de participación social existentes y de nueva creación. • Considerar los aspectos de bioseguridad previstos el artículo 108o de la lbogm referentes al Sistema Nacional de Información sobre Bioseguridad (snibios). • Revisar la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables para fortalecer la participación de los sectores interesados en la pesca, con mecanismos para la operación efectiva de espacios institucionales de participación. • Considerar entre otros aspectos los derechos sobre los recursos naturales, las comunidades indígenas, afrodescendientes y locales, así como las diferencias por género y edad. • Revisar y modificar el reglamento interior de la semarnat para asegurar que las atribuciones de las distintas instancias hagan efectivo el mandato de facilitar la gobernanza de la biodiversidad y garantizar los derechos ciudadanos. • Revisar y actualizar el marco regulatorio en materia de impacto ambiental, zona federal marítimo terrestre y, en general, uso de suelo, a fin de garantizar su aplicación efectiva en materia de participación pública. 6.1.6. Desarrollar mecanismos y sistemas de evaluación que permitan identificar, opinar, cuestionar y desarrollar propuestas y observaciones sobre las repercusiones derivadas de la promulgación de normatividad que impacte a la biodiversidad y el desarrollo sustentable. • Establecer observatorios u otros mecanismos de reacción rápida ante iniciativas, proyectos de modificación o creación de reglamentos, nom u otros instrumentos administrativos. • Garantizar que la evaluación considere el impacto diferenciado para hombres y mujeres e incluya criterios multiculturales. 6.1.7. Impulsar resoluciones judiciales que den consistencia a la aplicación del marco jurídico y sus implicaciones en la biodiversidad y garantizar el acato de dichas resoluciones por los órganos competentes. • Garantizar la aplicación del artículo 3o transitorio de la Ley Federal de Responsabilidad Ambiental en el cual se estipula que juzgados de distrito especializados en materia ambiental deberán establecerse en un término máximo de dos años contados a partir de la entrada en vigor de dicha ley. • Enfocarse en la constitucionalidad de las disposiciones jurídicas y en su interpretación por el ejecutivo al aplicarlas. • Dar atención a casos que involucren aspectos de género y pueblos indígenas. • Se recomienda sistematizar las experiencias sobre litigios y fortalecer redes para la promoción de criterios que cumplan con estas características. 6.1.8. Promover la armonización de los marcos regulatorios estatales y municipales con el marco regulatorio nacional en materia de biodiversidad. • Iniciar con una fase de diagnóstico y priorizar de acuerdo a las características socioambientales de cada estado y sus municipios. • Asegurar que se incluya el marco legal vinculado a la igualdad de género y derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes. 6.1.9. Brindar protección jurídica al conocimiento tradicional para asegurar su conservación, desarrollo y sustentabilidad. • Reconocer jurídicamente de los conocimientos tradicionales, tomando como fundamento el cdb, el artículo 2° constitucional, la Ley General de Vida Silvestre y el Convenio 169 de la oit. • Salvaguardar los conocimientos y saberes tradicionales de los adultos mayores, con especial atención a las personas que son monolingües. 142 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 6.2. Consolidación del marco institucional y las políticas públicas para la integración y la transversalidad. 6.2.1. Diseñar y establecer un sistema nacional de evaluación del impacto de las políticas públicas sobre la biodiversidad. • Identificar temas prioritarios para los diferentes planes y programas de trabajo (agropecuarios, industria, mineros, turístico, energético, urbano, entre otros). • Desarrollar, fortalecer y dar seguimiento a un sistema de monitoreo, reporte y verificación con perspectiva de género incluyendo indicadores de impacto diferenciados por sexo. Incluir también los resultados de monitoreos comunitarios. • Para el cumplimiento e implementación de la Estrategia se necesita identificar y actualizar las atribuciones de las dependencias involucradas, especialmente definir cuáles son las encargadas de articular dicho instrumento. • Establecer sistemas de evaluación participativa y considerar aspectos de género tanto en la participación, en la evaluación, como en los impactos mismos. 6.2.2. Diseñar e implementar espacios y mecanismos de coordinación entre los tres órdenes de gobierno, para que los distintos actores y sectores acuerden una gestión integral territorial que promueva la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad y sus servicios ambientales. • Analizar de acuerdo con diferentes contextos regionales cómo los distintos incentivos afectan o contradicen las políticas de conservación de la biodiversidad. • Propiciar mecanismos para la coordinación entre diferentes órdenes de gobierno incluyendo a todos los sectores involucrados, con la implementación de la Estrategia. • Lograr un espacio de coordinación que funcione y opere eficazmente. 6.2.3. Asegurar la inclusión de criterios ecológicos y de diversidad cultural y género en el diseño y actualización de los instrumentos de planeación y gestión del territorio. • Identificar criterios de acuerdo a los distintos ecosistemas, tomando en cuenta enfoques de cuenca, y especies de importancia (tales como especies endémicas, cultivadas originarias de México y sus parientes silvestres). • Desarrollar mecanismos para garantizar que apliquen los criterios ecológicos en el diseño, actualización y seguimiento de los oet. • Articular y asegurar la congruencia de los ordenamientos en sus distintas modalidades, evaluaciones ambientales estratégicas, reglamentos y estatutos comunitarios, comités, planes de desarrollo rural sustentable, entre otros. • Dar continuidad a iniciativas ya existentes como la Política Nacional de Mares y Costas de México, otras estrategias nacionales (biodiversidad marina y costera, dunas, manglares) y a la Comisión Intersecretarial para el Manejo Sustentable de Mares y Costas. • Considerar esta acción desde los reglamentos para la elaboración de estos instrumentos y en los términos de referencia. 6.2.4. Establecer una agenda de integración de la biodiversidad y transversalidad entre los distintos sectores, a fin de alinear objetivos comunes, conjuntar recursos técnico-económicos y crear sinergias. • Cosiderar a los tres ordenes de gobierno. • Fortalecer y difundir los esfuerzos de integración de la biodiversidad en los sectores agrícola, forestal, pesca, turismo y desarrollo urbano y generar nuevas estrategias de integración en sectores prioritarios tanto a nivel federal como en los estados. • Integrar criterios para la protección y el uso sustentable de la biodiversidad en las reglas de operación de los programas y proyectos productivos que impactan de manera directa las condiciones de la población y el uso de los recursos naturales. • Desarrollar en el marco jurídico el instrumento de evaluación ambiental estratégica, que permita evitar o mitigar los impactos de políticas, programas y proyectos sobre la conservación de la biodiversidad y el capital natural del país. 6.2.5. Fortalecer y promover el desarrollo e implementación de las Estrategias Estatales de Biodiversidad que tengan vínculos y mecanismos de coordinación con otros sectores de gobierno. • Promover su integración en la legislación y marco programático local para que sean un instrumento vinculante. • Alinearlas e incluir sus elementos fundamentales en los instrumentos de planeación territorial. • Difundir la convocatoria y abrir los espacios a la participación incluyente de actores locales interesados que no necesariamente tengan un vínculo previo con los contactos en el estado. • Promover que los Estudios de Estado de Biodiversidad y los diagnósticos de las estrategias incorporen la perspectiva de género. • Promover la actualización de las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad existentes, en línea con la ENBioMex y considerando a mayor profundidad aspectos de género. 143 6.2.6. Consolidar la coordinación entre las instituciones que realizan inspección y vigilancia para la protección de la biodiversidad, y fortalecer la participación de todos los actores y en particular las comunidades locales. • Consolidar la coordinación de profepa, semar, sedena, conapesca, senasica, cofepris, cuerpos de seguridad, procuradurías estatales shcp (aduanas), capitanías de puertos de la sct, los municipios y los comités de vigilancia participativa. • Capacitar a los distintos cuerpos de seguridad para el seguimiento de protocolos (p. ej. Protocolo de Atención para Varamiento de Mamíferos Marinos). • Fortalecer capacidades en materia de bioseguridad de ogm (p. ej. seminarios o cursos en temas específicos sobre el uso seguro de biotecnología moderna, y la regulación aplicable a través de la cibiogem). • El fortalecimiento no debe implicar un enfoque de ejercicio de facultades coactivas, sino más bien la profundización o generación de atribuciones en materia de: Representación del interés público. Medios alternativos de solución de controversias, coadyuvancia. Colaboración con las autoridades jurisdiccionales en materia de peritajes y opiniones. 6.2.7. Consolidar y promover la transparencia proactiva, el acceso a la información pública enfocada a la participación en la toma de decisiones y el acceso a la justicia, y la rendición de cuentas en función de distintos públicos objetivo. • Incluir, entre otros aspectos: 1) el marco normativo e institucional, 2) el ejercicio de los presupuestos, 3) información e indicadores de proceso e impacto que permita la evaluación de programas públicos con repercusiones en la biodiversidad; 4) la información sobre la conservación y el uso sustentable, 5) solicitudes y autorizaciones de impacto ambiental actualizadas y organizadas por unidad territorial, y 6) mecanismos accesibles para la gestión de acciones colectivas y otros procedimientos judiciales que contribuyan a la conservación y el uso sustentable, incluidos los relativos a la reparación de daños a la biodiversidad. • Considerar para esta acción el acceso a las plataformas de información. • Considerar las mejores prácticas de un gobierno abierto. 6.2.8. Promover y favorecer el desarrollo de iniciativas locales orientadas a la conservación, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad. • Dar prioridad a acciones para el desarrollo de iniciativas locales que tengan como objetivo directo la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. • Involucrar de manera activa a las mujeres y a los adultos mayores para resguardar sus conocimientos. • Elaborar carteras de iniciativas locales (proyectos) y hacerlas disponibles a instancias financiadoras (financiamientos, fondos). • Implementar un plan de desarrollo de capacidades (de gestión de proyectos, financieras, etc.) para los actores locales. • Propiciar la participación efectiva e incluyente de núcleos agrarios, pueblos indígenas y afrodescendientes. • Definir presupuestos destinados específicamente para iniciativas locales lideradas por mujeres. • Promover las ferias de financiamiento para iniciativas locales. • Adecuar los requisitos de las certificaciones técnicas para asegurar que sean incluyentes. • Diseñar esquemas de apoyo innovadores que no vinculen la distribución de beneficios con la tenencia de la tierra. 6.3. Participación social para la gobernanza de la biodiversidad. 6.3.1. Fortalecer sistemas públicos de participación e información que favorezcan la transparencia, la gobernanza en el uso y manejo de los recursos naturales y la rendición de cuentas. • Considerar distintos mecanismos, desde consejos consultivos hasta mecanismos vinculados a instrumentos financieros como fondos públicos y otras acciones en las que participa la sociedad . • Integrar los mecanismos locales de toma de decisiones, incluyendo el respeto a la diversidad cultural, el conocimiento tradicional y los saberes locales. • Considerar la perspectiva de género, intercultural y etaria. 6.3.2. Ampliar y fortalecer mecanismos que garanticen la participación ciudadana directa y efectiva para la conservación, el uso sustentable, la recuperación y la restauración de la biodiversidad considerando la diversidad cultural y la perspectiva de género. • Considerar la participación de todos aquellos involucrados directa o indirectamente con el lugar o el tema en cuestión, con énfasis en las mujeres y en quienes tienen derechos sobre los recursos. • Cumplir el mandato del consentimiento previo, libre e informado. • Promover el desarrollo de proyectos de recuperación y restauración con recursos derivados de la lfra. 144 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 6.3.3. Promover el establecimiento de mecanismos ciudadanos de observación, de rendición de cuentas y de contraloría para la evaluación de las acciones en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad. • Considerar observatorios o consejos ciudadanos con perspectiva de género o pluriculturalidad, así como consejos mixtos de participación, entre otros mecanismos. • Vincular estos mecanismos con profepa y otras instancias de vigilancia. • Fortalecer organizaciones regionales relacionadas con la conservación y el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. • Desarrollar un sistema de auditoría ciudadana incluyente y efectiva para la conservación de la biodiversidad, en particular asociado a la evaluación de impacto ambiental. • Establecer observatorios ciudadanos integrados por representantes de la sociedad civil, profesionistas de las distintas disciplinas, género y ambiente, que se involucren en la evaluación de la efectividad de los programas de conservación, restauración y uso y manejo de la biodiversidad. • Fortalecer el proceso de consulta pública de las manifestaciones de impacto ambiental asegurando el consentimiento pleno, libre e informado de grupos culturales, mujeres y grupos etarios. 6.3.4. Contar con mecanismos eficientes de denuncia ciudadana y atención a delitos relacionados con impactos negativos a la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos, y vincularlos a estrategias de prevención. • Considerar la generación de información, campañas, mesas de recepción y servicio por internet. • Fortalecer el papel de la profepa encabezando acciones colectivas y como Ombudsman y representante ante autoridades judiciales, así como la participación de la pgr y la Gendarmería Misión Ambiental en temas de biodiversidad. • Consolidar o generar en las comisiones de derechos humanos visitadurías especializadas en este tema. • Considerar también la creación o fortalecimiento de instancias locales. • Garantizar que los mecanismos de denuncia sean culturalmente apropiados y con perspectiva de género. 6.3.5. Fortalecer y promover la integración de estructuras de decisión y coordinación local y regional para la atención integral de problemas relacionados con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. • En instituciones educativas y de investigación, fortalecer su vinculación y colaboración con comunidades, Organizaciones de la Sociedad Civil, los tres órdenes de gobierno y sector privado, entre otros. • Instrumentar mecanismos que permitan la resolución de conflictos entre conservación y aprovechamiento: catalogar experiencias previas, diagnosticar los patrones de conflicto más frecuentes y diseñar los mecanismos necesarios para su detección temprana y resolución oportuna. • Promover mecanismos de participación local, juntas intermunicipales, umafores y otros mecanismos similares. • Promover la participación de mujeres como líderes en los mecanismos de participación local. 6.3.6. Compilar y difundir los derechos y obligaciones de todos los actores involucrados en la conservación, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad. • Identificar instrumentos conocidos como “códigos de gobernanza” y su aplicación en otros países. 6.3.7. Fomentar las capacidades de autogestión para proyectos vinculados a conservación, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad por parte de comunidades urbanas y rurales. • Desarrollar manuales de procedimientos administrativos que puedan ser utilizados de manera más general. • Capacitar a personas de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales para la elaboración de proyectos de desarrollo comunitario. • Involucrar a mujeres, jóvenes y niños en este tipo de proyectos. 6.3.8. Desarrollar capacidades de las comunidades y/o de las agencias técnicas locales para que generen iniciativas que contribuyan a la conservación de la biodiversidad. • Instrumentar una estrategia de difusión proactiva con información sobre derechos y su ejercicio, acompañada de una estrategia de comunicación, adecuada culturalmente. • Priorizar grupos indígenas, afrodescendientes y campesinos, mujeres, adultos mayores, jóvenes y niños. • Las agencias técnicas locales u oficinas de desarrollo integral sustentable deberán analizar los proyectos bajo diferentes perspectivas, para contribuir a evitar las contradicciones en políticas públicas y la dispersión presupuestal. 6.3.9. Fortalecer las capacidades de organizaciones de la sociedad e instituciones académicas para su participación en procedimientos administrativos y jurisdiccionales en favor de la biodiversidad. Resaltar la vinculación entre organizaciones, instituciones y población. 6.3.10. Fortalecer las capacidades de las comunidades locales para el acceso y aplicación adecuada de financiamiento para la conservación, el uso sustentable, la recuperación y la restauración de la biodiversidad. • Asegurar el acceso a asesoría técnica en la materia. • Fomentar la participación de mujeres como asesoras técnicas proporcionándoles capacitación y recursos. 145 6.4. Fortalecimiento de la cooperación y el cumplimiento de los compromisos internacionales. 6.4.1. Dar seguimiento a los diversos foros y acuerdos internacionales relacionados con biodiversidad, así como a los compromisos emanados de éstos. • Elaborar un diagnóstico nacional de cuáles son los instrumentos que se vinculan a la conservación, restauración y al uso sustentable de la biodiversidad. • Asegurar que los intereses y necesidades de México queden reflejados en las agendas y resultados de los mismos. • Asegurar la implementación nacional de los compromisos adquiridos a través del fortalecimiento de la coordinación entre las áreas internacionales, las áreas técnicas pertinentes y otros interesados. 6.4.2. Promover la coordinación y sinergias entre los distintos puntos focales que dan seguimiento a los diversos foros y acuerdos internacionales y al cumplimiento de los compromisos adquiridos. • Promover la armonización y sinergias entre convenios internacionales con incidencia directa e indirecta en la biodiversidad. 6.4.3. Promover y comunicar de manera efectiva los resultados de los diversos foros y acuerdos internacionales a los distintos sectores a nivel nacional. • Fortalecer la interfaz entre la ciencia y las políticas públicas en materia de biodiversidad y bioseguridad, haciendo los re sultados y herramientas que deriven de éstos y sus órganos técnicos, científicos y tecnológicos comprensibles para los tomadores de decisiones. • Promover que estos resultados sean accesibles para diferentes grupos y sectores de la sociedad, adecuando contenidos, lenguajes y medios de difusión de acuerdo al público meta. 6.4.4. Impulsar la cooperación regional y transfronteriza para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. • Fortalecer el intercambio de experiencias exitosas y lecciones aprendidas, así como la cooperación Sur-Sur.. • Fortalecer la gestión sustentable de las especies silvestres, las cuencas binacionales y los ecosistemas compartidos. • Documentar las experiencias exitosas de conservación tomando en cuenta las lecciones aprendidas para fomentar que éstas sean replicadas siempre y cuando se adecúen a las situaciones particulares a nivel nacional o local. 5. Implementación del Plan de Acción 2016 - 2030 148 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Adalberto Ríos Szalay/banco de imágenes conabio. 149 E n el Plan de Acción de la ENBioMex se detallan los plazos de ejecución y actores clave para cada una de las acciones de los seis ejes estratégicos de esta estrategia. Por ser un instrumento con visión de largo plazo, resulta fundamental establecer acuerdos y mecanismos para la implementación, el segui miento y la evaluación de los avances en la materia. La instrumentación de la Estrategia requiere de condiciones habilitadoras y acciones que brinden soporte a la ejecución y coordina ción de las acciones a través de las cuales se dará cumplimiento a a misma. Se identifican cuatro elementos que de manera transversal tocan a todos los ejes: 1) Coordinación inte rinstitucional, 2) Seguimiento y evaluación, 3) Desarrollo y fortalecimiento de capacidades, 4) Sostenibilidad financiera. Todo ello susten tado en los fundamentos jurídicos y normativos vigentes y las políticas nacionales materia de biodiversidad. También se reconoce la impor Figura 11. Proceso de implementación de la ENBioMex. tancia de la cooperación internacional para avanzar en el cumplimiento de los compromisos internacionales del país (figura 11). Coordinación interinstitucional y mecanismo de seguimiento La ENBioMex contiene acciones que involucran a diferentes instancias de la administración pública del gobierno federal y de los gobiernos locales, los poderes legislativo y judicial, la comu nidad científica, organizaciones de la sociedad civil, sector privado, medios de comunicación, pueblos indígenas, afrodescendientes y comu nidades locales, y la sociedad en general. Esta diversidad de actores hace necesario generar mecanismos que garanticen la coordinación efectiva de las instancias involucradas. Si bien su implementación será gradual, se requiere construir acuerdos que la hagan viable y verifi cable. Por ser un instrumento que se basa en los 150 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 compromisos adquiridos por el país como parte del cdb, tiene un carácter vinculante. Al respecto hay que destacar la importancia de dos procesos fundamentales que facilitarán la implementación de la ENBioMex. En primera instancia está la iniciativa de las Estrategias Estatales de Biodiversidad, que desde 2002 ha impulsado la coordinación entre sectores, órdenes de gobierno, instituciones académicas y sociedad para lograr acuerdos vinculantes a nivel local para la conservación y el uso susten table de la biodiversidad. El segundo proceso se refiere al desarrollo de Estrategias de inte gración de la biodiversidad en los sectores agrícola, pesquero, forestal y turístico en el marco de los trabajos preparatorios y de segui miento de la 13ª Conferencia de las Partes del cbd. Estas estrategias han sido elaboradas por cada uno de los sectores a partir de la identifi cación de avances e instrumentos faltantes; la identificación y priorización de oportunidades y la identificación de elementos habilitadores y barreras para integrar la biodiversidad en los objetivos y políticas de cada uno de los sectores mencionados. Con el fin de asegurar el adecuado segui miento y coordinación interinstitucional a través del tiempo de la implementación de la ENBioMex, se propone el establecimiento de un Mecanismo Interinstitucional de Integración de la Biodiversidad responsable de dar seguimiento a la implementación de la ENBioMex y a los acuerdos derivados de la Decimotercera Confe rencia de las Partes (cop 13). Esta instancia deberá ser establecida por Acuerdo Presidencial y conformada por las instituciones federales de diversos sectores que tienen un papel central en el Plan de Acción y deberá contar con una secretaría técnica que apoye en el seguimiento y coordinación (figura 12). Así mismo, deberá Figura 12. Principales dependencias, actores y sectores, involucrados en la implementación de la ENBioMex y Plan de Acción 2016-2030. Implementación del plan de acción de la ENBioMex 2016 - 2030 • semarnat • conanp • conafor • inecc • profepa • imta • asea • conagua • conabio • cibiogem • cimares • cicc • cidr • sagarpa • sener • sedatu • sedena • sedesol • sre • semar • se • shcp • segob • sep • sectur • ss • Organizaciones de la Sociedad Civil (osc) • Instituciones educativas • Centros de investigación nacionales y estatales • Organizaciones de productores y productoras • Cámaras de comercio• Estatal • Municipal • Agencias de Cooperación Internacional • Agencias de Cooperación Binacional • Organizaciones de la Sociedad Civil (osc) internacionales • Sistema de la Naciones Unidas Sectores social, académico y privado Otras instituciones de la apf Organismos internacionales Gobiernos Comisiones intersecretariales Instituciones ambientales de la apf H. Congreso de la Unión Poder Judicial de la Federación 151 definir y establecer los mecanismos para la coor dinación con los distintos órdenes de gobierno y los poderes legislativo y judicial, así como la integración de un consejo consultivo que incluya a los distintos sectores de la sociedad. La ENBioMex deberá ser presentada en el seno de todas las comisiones intersecretariales que tienen que ver de manera directa con la biodiversidad: la Comisión Intersecretarial de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados (cibiogem); la Comisión Intersecre tarial de Cambio Climático (cicc); la Comisión Intersecretarial de Mares y Costas (cimares) y la Comisión Intersecretarial de Desarrollo Rural Sustentable (cidr). Seguimiento y evaluación Se propone que en el marco de los informes que presenta México cada cuatro años ante el cdb se haga un proceso de evaluación de los avances de la ENBioMex. Esto se debe a que la elaboración de los informes, además de ser un compromiso internacional de México, requieren de un trabajo coordinado por la conabio y la semarnat que involucra a instancias guberna mentales y sociedad civil. Asimismo, se propone el diseño e implementación de una plataforma de seguimiento y reporte en línea que permita a todos los actores involucrados dar cuenta de las acciones que han realizado en el marco de la ENBioMex y tener acceso a estos reportes, con la finalidad de promover los resultados alcanzados. Hay que resaltar que el proceso de seguimiento y evaluación tiene un vínculo estrecho con los distintos sistemas de informa ción que existen sobre la biodiversidad, tanto en términos del estado y los procesos de la misma, como en lo referente a la evaluación de los impactos de las políticas públicas. Desarrollo y fortalecimiento de capacidades Durante las dos últimas décadas del siglo pasado, las instituciones gubernamentales y sociales de México impulsaron políticas públicas y medidas de protección y gestión de los recursos natu rales, ampliando los espacios de participación de los distintos sectores de la sociedad. Insti tuciones como el conacyt han promovido la formación de capital humano a través de sus cátedras, del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (pnpc), de las becas de posgrado nacionales y al extranjero y de las redes temá ticas conacyt. Sin embargo, estos avances no han sido suficientes para generar procesos que ayuden a detener la pérdida de biodiversidad y el deterioro de los servicios ecosistémicos. Lo anterior evidencia el hecho de que la implemen tación, seguimiento y evaluación de las políticas públicas en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad necesitan estar sustentados en un amplio desarrollo de capaci dades para asegurar su eficacia y eficiencia. Las herramientas de gestión de los recursos natu rales deben equilibrar los beneficios sociales, económicos y ambientales. Además, el cono cimiento e información sobre la biodiversidad precisan de mayor accesibilidad y articulación como base para la toma de decisiones (conabio y pnud 2009). El cumplimiento del Plan de Acción de la ENBioMex requiere necesariamente del forta lecimiento y desarrollo equitativo e incluyente de capacidades de los actores involucrados y esfuerzos coordinados de planeación institu cional. Asimismo, las acciones gubernamental deben de basarse en programas y acciones con visión de largo plazo, que incorpore la valoración de la biodiversidad en las agendas de los otros sectores, condición necesaria para contener los principales procesos de deterioro. Por otro lado, el fortalecimiento de capa cidades se debe reflejar en las instituciones gubernamentales, y en instrumentos y meca nismos para que todos los sectores de la sociedad cuenten con mayores oportuni dades para incrementar su conocimiento que promueva la sensibilización, participación y acción para lograr la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. Se identificaron acciones clave de fortale cimiento de capacidades (cuadro 8), entre las 152 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 que destacan las relacionadas con: la genera ción y comunicación del conocimiento sobre la biodiversidad, la coordinación entre actores y sectores, el desarrollo de capaciadades básico en otros sectores sobre el valor de la biodi verisdad y los servicios ecosistémicos y los impactos de las distintas actividades produc tivas sobre el capital natural, la mejora en los mecanismos de evaluación y el seguimiento de las acciones, así como la formación de recursos humanos en distintas áreas permitirá avanzar hacia nuevas y mejores fuentes de información sobre nuestro capital natural. En concordancia con los principios de esta estrategia, el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades necesarias para la implementación de este instrumento, se debe considerar la parti cipación igualitaria de las mujeres, los pueblos indígenas, afrodescendientes y las comunidades locales. Cabe mencionar que el desarrollo y fortalecimiento de capacidades es transversal a todos los ejes de la ENBioMex y para poder fortalecer la instrumentación de la Estrategia es prioritario que en el corto plazo se implemente un programa al respecto. Sostenibilidad financiera de la ENBioMex El Plan Estratégico 2010-2020 y las Metas de Aichi del cdb plantean una serie de retos y compromisos globales que México deberá cumplir en los próximos años. A las Metas de Aichi se suman compromisos derivados de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los 17 objetivos de desarrollo sostenible (ods) y 169 metas planteadas que atienden una gran diversidad de retos en materia de desarrollo, incluyendo la protección y uso sostenible de los ecosistemas y la biodiversidad terrestre y marina. En el ámbito global, se estima que se requeriría una inversión adicional anual de entre 150 mil y 440 mil millones de dólares para alcanzar las metas de Aichi (Panel de Alto Nivel para la Evaluación Global de Financiamiento para la Implementación del Plan Estratégico de Biodiversidad 2011-2020). El Quinto Informe Nacional de México ante el cdb (conabio 2014) dio cuenta de los avances significativos de México en las Metas de Aichi, en particular para algunas Metas como la 11 Acciones para el desarrollo y fortalecimiento de capacidades Especificaciones Crear y fortalecer instituciones nacionales y estatales que resguardan colecciones cientí ficas. • Crear y fortalecer herbarios, jardines botánicos y museos en los ámbitos nacional, regional y local. • Crear un museo de historia natural nacional que genere investigación interdisciplinaria y mantenga colecciones científicas. • Crear museos interactivos de la biodiversidad mexicana y su uso sostenible en diversas regiones del país. • Promover la formación de personal técnico y curadores de bases de datos. • Promover la realización de proyectos interdisciplinarios que aseguren el resguardo y la actualización permanente de colecciones científicas. • Resguardar en la Colección Nacional de Recursos Genéticos Forestales en el cnrg las especies de importancia económica, ambiental y social endémicas de México Crear y apoyar instituciones puente encargadas de compilar, organizar, analizar y divulgar información sobre biodiversidad y políticas públicas. • Establecer instituciones puente (p.ej. comisiones estatales de biodiversidad) que provean y fortalezcan los mecanismos de participación e interacción entre la academia, los gobiernos locales y la sociedad. • Promover al interior de las instituciones sectoriales un área que se desempeñe con los objetivos de ser una dependencia “puente” entre gobierno, academia y sociedad. Generar capacidades para el establecimiento de sistemas de información y monitoreo de la biodiversidad. • Fortalecer las capacidades locales para operar los sistemas de monitoreo nacionales y regionales de los ecosistemas y de los factores de presión y amenaza. • Incrementar los esfuerzos interinstitucionales conjuntos para aprovechar capacidades y recursos existentes, optimizando el uso de la información. Cuadro 8. Acciones para el desarrollo y fortalecimiento de capacidades. 153 Cuadro 8. Continuación. Fuente: elaboración propia. Acciones para el desarrollo y fortalecimiento de capacidades Especificaciones Incrementar el financiamiento destinado a la investigación en instituciones de educación superior y centros de investiga ción públicos. • Alinear los fondos sectoriales y vincularlos con las necesidades de la investigación aplicada y de largo plazo para la conservación y manejo sustentable de la biodiversidad. • Asegurar la transparencia en la asignación de recursos y desarrollar mecanismos para ello (p.ej. mediante una comisión de expertos o colegiados independientes e imparciales). • Dotar a las instituciones públicas, (académicas y de investigación) con la infraestructura necesaria y generar capacidades para conocer mejor el capital natural y consolidar la visión integral en el estudio y manejo de los ecosistemas. • Promover que las dependencias gubernamentales dediquen parte de sus fondos a la inves tigación científica y a la innovación tecnológica en temas de gestión de los recursos natu rales. • Establecer en las instituciones de educación superior programas específicos para la forma ción de recursos humanos en áreas prioritarias para la biodiversidad, incluyendo la inno vación científica y tecnológica en temas como restauración, conservación, agroecología, sistemática, taxonomía para los retos del cambio global. Incrementar las capacidades de las comunidades locales para la gestión y operación de las áreas protegidas. • Impulsar el establecimiento de estaciones de investigación en áreas protegidas. • Asegurar el apoyo e involucramiento de la iniciativa privada e instituciones académicas. • Incrementar el financiamiento de las áreas naturales protegidas para asegurar el desa rrollo de capacidades del personal en materia de investigación, monitoreo de la biodiver sidad y efectividad institucional. Ampliar y fortalecer capaci dades de otras herramientas de conservación in situ. • Incrementar las capacidades regionales (recursos humanos, infraestructura, recursos financieros) para gestión manejo y operación de las anp, advc, uma, etc. • Desarrollar mecanismos para fortalecer las capacidades de quienes participan en el diseño y actualización de los oet para garantizar que se respeten los criterios ecológicos. Fortalecer las capacidades para la recuperación, reproducción propagación y reintroducción de las especies nativas mante nidas ex situ. • Implementar y actualizar técnicas y directrices nacionales e internacionales. • Fortalecer los mecanismos de colaboración entre instituciones para implementar acciones de conservación de las especies en mayor riesgo de extinción. • Vincular la generación de conocimiento con los requerimientos del diseño de políticas de gestión integral de especies. • Contar con infraestructura y programas de manejo adecuados para mantener, propagar y reproducir especies en peligro de extinción o extintas en vida silvestre. • Diseñar protocolos para identificar las especies prioritarias para las colecciones ex situ. • Fortalecer los bancos de germoplasma y bancos comunitarios de semillas y su vinculación con programas de restauración conservación in situ y uso de recursos genéticos. Fortalecer la gestión y el fomento de buenas prácticas de manejo. • Fortalecer las capacidades de los servidores públicos, para darle atención y seguimiento oportuno a los trámites relacionados con el aprovechamiento sustentable de la biodiver sidad. Apoyar y mejorar la producción sustentable. • Fortalecer las capacidades locales para la creación, gestión y desarrollo de empresas que promuevan el uso sustentable de la biodiversidad para la generación de productos amiga bles con el medio ambiente. Fortalecer la aplicación de planes de manejo. • Promover la capacitación de técnicos en vida silvestre y recursos pesqueros y servidores públicos para la realización de dictámenes de extracción no perjudicial de especies silves tres. • Fortalecer las capacidades técnicas y de gestión de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio nacional e internacional a fin de fomentar el aprovechamiento sostenible y evitar la sobreexplotación de especies. Fortalecer las capacidades locales para la aplicación de instrumentos de planeación territorial. • Dotar a los funcionarios federales, estatales y municipales con las capacidades (cursos, talleres, seminarios) para la adecuada formulación e implementación de los instrumentos de planeación territorial como los oet. • Promover la creación de capacidades en materia de oet a pueblos indígenas, afrodescen dientes y comunidades locales. 154 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 (áreas protegidas), la 19 (conocimiento de la biodiversidad), la 17 (sobre la actualización de las estrategias de biodiversidad), entre otras. Sin embargo, en el informe se resaltan aquellas metas que aún tienen rezagos significativos y para lo cual se requieren compromisos y acciones adicionales a nivel nacional, así como un aumento y realineación en las inver siones, gasto y financiamiento que inciden en las acciones directas de conservación y uso sustentable de la biodiversidad, y en aquellas que potencien la integración de la biodiver sidad en sectores productivos y en la agenda nacional de desarrollo. Entre las metas que requieren mayor atención en México está la Meta 20, la cual establece que los estados Parte del cdb deberán de movilizar recursos de todas las fuentes de financiamiento, con el fin de aumentar de manera significativa los recursos destinados a la gestión y conservación de la biodiversidad, conforme a niveles actuales de inversión. En términos generales, en el Quinto Informe Nacional se concluye que hay una tendencia positiva en cuanto al gasto público nacional en biodiversidad, así como de los recursos derivados de la cooperación internacional. Sin embargo, es necesario conocer cómo y cuántos recursos públicos, privados, sociales e internacionales apoyan a la implementa ción de las Metas de Aichi y de la ENBioMex, misma que además requerirá de un aumento en las inversiones en biodiversidad así como de una revisión de los flujos de recursos finan cieros. Reconociendo que existen recursos limitados, públicos y privados, es necesario hacer una análisis del gasto de la Estrategia para evaluar el costo de su implementación y la identificación de oportunidades y opciones para su financiamiento. México se sumó en 2015 a la iniciativa de finanzas de la biodiver sidad (biofin), promovida por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. La inicia tiva está respaldada por la semarnat, la shcp, la conafor, la conanp, la conabio y el inegi. biofin tiene como mandato realizar un diagnóstico del financiamiento que incide en la biodiver sidad, a través de un análisis de las principales políticas públicas así como de las tendencias de gasto público y privado. Dicha información será la base para hacer una estimación de la brecha financiera actual y el desarrollo de una estrategia que propicie mayor inversión y gasto efectivo y eficiente para la gestión y conservación de la biodiversidad. Asimismo, biofin desarrollará propuestas concretas para incrementar los recursos destinados a la biodi versidad a través de: (1) aumentar recursos de diversas fuentes (públicos, privado y social), (2) realinear gasto público en el marco de la integración de la biodiversidad en sectores, (3) evitar costos futuros derivados del impacto negativos de programas y (4) eficientar el gasto público y promover sinergias. biofin trabajará de la mano con diversas instituciones del sector ambiental para apoyar la integración de la biodiversidad en diversos sectores que impulsan el desarrollo nacional en el marco de los trabajos preparatorios y de seguimiento de los acuerdos derivados de la cop 13. En este sentido, resultados preliminares de biofin-México muestran que en 2006 el gasto en biodiversidad representaba únicamente 0.3% del Gasto Público Federal y en 2014 alcanzó 1.3%. Con respecto al gasto del sector ambiental se estima que el gasto en conser vación y uso sustentable de la biodiversidad ha aumentado 4.5 veces en el periodo 2006 a 2014. Asimismo, la participación del gasto público en biodiversidad de otros sectores ha aumentado considerablemente durante los últimos diez años. Mientras que en 2006 99% del gasto en biodiversidad era ejercido por el sector ambiental, actualmente el gasto en biodi versidad se ha ido diversificando. Por ejemplo, para 2014 el sector ambiental representa 58% del gasto en biodiversidad, sagarpa contribuye con 38%, semar con 1%, sectur con 1% y otras instituciones con el 2%. A pesar de que existe una tendencia positiva en cuanto al gasto en biodiversidad del Gobierno Federal, la falta de indicadores de impacto ambiental de las polí ticas públicas dificultan evaluar la efectividad del gasto (biofin-México 2016a; figura 13). 155 Como parte de los resultados de biofin-Mé xico, se estimará la brecha financiera de la ENBioMex, que servirá para definir una estra tegia integral de movilización de recursos que permita identificar oportunidades para poten ciar las inversiones que favorezcan a la gestión de la biodiversidad. Resultados preliminares indican que para 2014 los presupuestos de instituciones cuyos objetivos centrales buscan atender la conservación de la biodiversidad representan una baja proporción del gasto total en biodi versidad: conanp (4%) y profepa (4%). En cambio, instancias cuyo objetivo central no es la conservación pero inciden de forma significa tiva concentran una proporción importante del gasto total en biodiversidad: conafor (15%) y conagua (46%) (biofin-México 2016b) La conanp es la única institución pública del sector ambiental que determinó su brecha financiera actual y la que será necesario abatir para alcanzar la Meta 11 de Aichi en materia de áreas protegidas. Se requerirá por lo menos con el doble de su presupuesto actual destinado a la conservación y manejo de áreas protegidas federales para abatir la brecha identificada y cumplir con el compromiso global. En este sentido, la conanp definió una estrategia para orientar el gasto y las necesidades presupues tales y de recursos externos en los próximos años, conocida como el Plan de Acción de Financiamiento Estratégico 2015-2018, el cual identifica áreas de oportunidad para atraer Figura 13. Participación sectorial en el gasto directo en la biodiversidad, 2006-2014. Fuente: biofin-México 2016a 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 58% 99% Marina 1% Otros 2% sagarpa 38% Turismo 1% Medio Ambiente y Recursos Naturales 58% Participación por sectores del gasto en biodiversidad, 2014Gasto en biodiversidad del sector Medio Ambiente 2006-2014 (% del gasto total en biodiversidad) Gasto del Sector Ambiental Gasto de otros sectores mayores recursos para la conservación y manejo de las anp federales. Asimismo, se cuenta con información general del gasto público anual destinado a actividades de gestión y protección ambiental dentro de la profepa y la Subsecre taría de Gestión para la Protección Ambiental de la semarnat. Dentro de este presupuesto existe una diversidad de programas y partidas presupuestales que fomentan y financian la gestión para la conservación y uso sostenible de la biodiversidad en el país. En el caso de las Áreas Naturales Prote gidas, hay una relación lineal entre el apoyo del gef y la consolidación de mayor presupuesto destinado al marco institucional para anp, la Dirección de Conservación y Vida Silvestre se convirtió en la Unidad Coordinadora de anp y posteriormente se conformaría la conanp. En este sentido el cofinanciamiento público fue clave, con el apoyo de este proyecto se creó el Fondo para las Áreas Naturales Protegidas (fanp) operado por el Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza (fmcn) fue evaluado por el gef como una mejor práctica (gef Lesson Notes 7, April 1999). Otra información relevante para comprender el gasto en biodiversidad es la que elabora el inegi en las estimaciones del gasto en protección ambiental (gpa) que el país ejerce anualmente, incluyendo gastos federales, estatales y muni cipales. Los gpa se refieren a las erogaciones monetarias realizadas en conjunto para prevenir, medir, controlar, disminuir o resarcir la contami 156 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 nación o cualquier tipo de degradación ambiental, así como promover y gestionar la protección del medio ambiente. De acuerdo con cifras del inegi, el gpa entre 2006 y 2013 fue de 64 796 millones (2003) a 148 699 millones de pesos (2013), lo cual representa 1% del pib a precios básicos. En contraste, la estimación oficial de los costos totales por agotamiento y degrada ción ambiental (ctada) ascendieron de 652 670 (2003) a 909 968 (2013) mil millones de pesos, que representan 5.7% del pib.16 Aunque el gpa aumentó en los últimos años, al país le cuesta casi cinco veces más la degradación ambiental que lo que invierte en gpa (figura 14). En los últimos 10 años los ctda se incremen taron en términos absolutos (50.9%), en tanto que el crecimiento del pib en el mismo periodo es 102.2%. Esto es que el crecimiento económico del país fue casi dos veces mayor a los costos que la sociedad en conjunto tendría que efec tuar para remediar o prevenir el daño ambiental ocasionado por las actividades de la sociedad mexicana, como la producción, la distribución y el consumo de bienes y servicios. En este sentido, se aprecia una tendencia al desacoplamiento entre la producción económica de bienes y servicios y el daño ambiental gene rado por dichas actividades. Otra fuente de recursos para la gestión de la biodiversidad, es la proveniente de las orga nizaciones de la sociedad civil y locales, cuyos programas y proyectos han tenido resultados con gran visibilidad y eficacia a lo largo de 20 años. Dichas organizaciones son los actores principales en el trabajo con comunidades y sector privado, en la promoción de la conservación y uso susten table de la biodiversidad y los recursos naturales y que a la vez promueven esquemas de desarrollo rural sustentable a lo largo del territorio nacional. En el marco del Quinto Informe Nacional ante el cdb (conabio 2014), se presentaron una gran diversidad de estudios de caso donde las organiza ciones dan muestra de los resultados, proyectos y mecanismos financieros detonados con recursos provenientes de fuentes privadas, internacio nales, sociales y públicas. Uno de los grandes aciertos de gran parte de estas organizaciones es el trabajo que impulsan con comunidades locales y grupos agrarios, con los cuales se ha logrado detonar procesos encaminados al desarrollo sustentable que abonan a las estrategias y opor tunidades para abatir la pobreza rural. 16 http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/cn/ee/default.aspx Figura 14. Gasto en protección ambiental de México. Fuente: inegi 2015. Costos Totales por agotamiento y Degradación Ambiental 5.7% pib Déficit Ambiental Gastos en Protección Ambiental 1% pib 157 Cooperación internacional La cooperación internacional en México, está basada en el cumplimiento e implementación de los distintos acuerdos y convenios17 de los cuales nuestro país es parte. Este tema, es de particular importancia en el desarrollo y consolidación de la gestión ambiental nacional, debido a que ha permitido generar oportunidades para atender una diversidad de temas ambientales desde diversos ámbitos y perspectivas (inap 1994). Además, favorece la cooperación global y regional, permite la creación de instrumentos legales, adopta programas de acción para atender los problemas del medio ambiente y el desarrollo sustentable y constituye un mecanismo de cooperación que permite mantener y promover el desarrollo de acciones y proyectos conjuntos sobre el medio ambiente y la biodiversidad mundial y nacional. En la actualidad, México juega un papel dual como país donante de cooperación internacional (prin cipalmente a través de la cooperación triangular y Sur-Sur) y como país receptor de donaciones y financiamiento internacional. En el plan de acción de la ENBioMex se identificaron líneas de acción específicas para fortalecer esta perspectiva. En cuanto a recursos de origen externo, destacan los recursos y flujos internacionales que provienen de fuentes derivadas de la coope ración internacional destinados a la conservación, uso sustentable y manejo de la biodiversidad a través de proyectos financiados directamente por países, o a través de las agencias de coope ración al desarrollo, instituciones financieras internacionales y fondos globales. De acuerdo a datos de la semarnat, se estima que en los últimos 5 años, se han implementado proyectos sobre biodiversidad financiados con recursos internacionales por un monto superior de 280 millones de dólares. Estos proyectos han forta lecido capacidades nacionales y han potenciado sinergias interinstitucionales y con la academia, sociedad civil y sector privado. En particular, tan sólo Fondo para el Medio Ambiental Mundial (gef) desde 1992 a la fecha, ha aportado a México recursos bajo el área focal de biodiversidad, de más de 158 millones de dólares, con un cofinanciamiento de más de 550 millones de dólares, cinco veces más de lo invertido por el gef. Varios de estos proyectos resultaron en casos exitosos de gestión de la biodiversidad y han sido institucionalizados . Como ejemplo, está el Programa de pago por servicios ambientales, el cual se desarrolló a través de una donación del gef y con la cual se creó el Fondo patrimonial de biodiversidad, y cuenta con un capital de aproximadamente 275 millones de pesos. Asimismo, se espera que México pueda seguir accediendo a los fondos de las reposi ciones subsecuentes del gef en el área focal de biodiversidad que hasta el momento permitió el fortalecimiento de capacidades en distintos temas como son áreas protegidas, bioseguridad, acceso a recursos genéticos y distribución de beneficios, especies invasoras, agrobiodiversidad, entre otros. Consideraciones finales La ENBioMex brinda la oportunidad de que a partir de las prioridades identificadas en ella se establezcan agendas de trabajo sectoriales, intersectoriales y de vinculación con todos los sectores de la sociedad para asegurar que en los próximos años se conserve y restaure la diver sidad biológica del país, se detenga su pérdida, eliminando y reduciendo los factores de presión y se posicione como un elemento central para el desarrollo del país y el desarrollo económico y social de las comunidades principalmente rurales. Será fundamental que se consideren las líneas de acción de la Estrategia en la planeación institucional y presupuestal de los próximos años y se deberán identificar las oportuni dades para incorporar estos elementos en la planeación de la presente administración y las subsecuentes considerando que el horizonte de tiempo que contempla la Estrategia es al 2030. 17 En el caso de la biodiversidad, éstos instrumentos se abordan en el apartado 3 de este documento. Siglas y acrónimos 160 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Carlos Soberanes Gonzáles/banco de imágenes conabio. 161 abe Adaptación basada en Ecosistemas acv Análisis del Ciclo de Vida adpic Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio advc Áreas Destinadas Voluntariamente a la Conservación aid Agencias Internacionales de Desarrollo amjb Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, A.C. anaae Asociación Nacional de Autoridades Ambientales Estatales, A.C. anea Academia Nacional de Educación Ambiental, A.C. anp Área natural protegida anuies Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, A.C. anvcc Atlas Nacional de Vulnerabilidad ante el Cambio Climático ap Área protegida apf Administración Pública Federal asea Agencia de Seguridad, Energía y Ambiente aze Alianza para la Cero Extinción/Alliance for Zero Extinction biofin Iniciativa para la Financiación de la Biodiversidad /Biodiversity Finance Initiative biomar Programa de Conservación y Uso Sustentable de la Biodiversidad Marino-Costera en el Golfo de California cabi Centro para la Agricultura y las Ciencias Biológicas/Centre for Agriculture Biosciences International cbmm Corredor Biológico Mesoamericano-México cca Comisión para la Cooperación Ambiental ccds Consejos Consultivos para el Desarrollo Sustentable cdb Convenio sobre la Diversidad Biológica cdi Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas ceca Centro de Educación y Cultura Ambiental cecadesu Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable cecop Estrategia Mexicana de Comunicación, Educación, Concienciación y Participación cedaw Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer cenapred Centro Nacional de Prevención de Desastres ceneval Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. cesmo Corredor Ecológico de la Sierra Madre Oriental cfe Comisión Federal de Electricidad cgcs Coordinación General de Comunicación Social cgm Coordinación General de Minería cibiogem Comisión Intersecretarial de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados cicc Comisión Intersecretarial de Cambio Climático cidrs Comisión Intersecretarial para el Desarrollo Rural Sustentable cimares Comisión Intersecretarial para el Manejo Sustentable de Mares y Costas cimmyt Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo cirt Cámara Nacional de la Industria de Radio y Televisión cites Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres civs Centros para la Conservación e Investigación de la Vida Silvestre cj Consejería Jurídica cmnucc Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático 162 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 cnrg Centro Nacional de Recursos Genéticos cns Comisión Nacional de Seguridad cnuld Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación cofemer Comisión Federal de Mejora Regulatoria cofepris Comisión Federal para la Protección contra los Riesgos Sanitarios comarnat Comité Consultivo Nacional de Normalización de Medio Ambiente y Recursos Naturales complexus Consorcio Mexicano de Programas Ambientales Universitarios para el Desarrollo Sustentable conabio Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad conacyt Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología conafe Consejo Nacional de Fomento Educativo conafor Comisión Nacional Forestal conago Conferencia Nacional de Gobernadores conagua Comisión Nacional del Agua conanp Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas conapesca Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca conapo Consejo Nacional de Población conapred Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación conavis Consejo Técnico Consultivo Nacional para la Conservación y Aprovechamiento Sustentable de la Vida Silvestre concytec Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología coneval Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social cop Conferencia de las Partes copeems Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior A.C. coplade Comité de Planeación para el Desarrollo Estatal cre Comision Reguladora de Energía ctada Costos totales por agotamiento y degradación ambiental cvap Comité de Vigilancia Ambiental Participativa dgcp Dirección General de Culturas Populares dgei Dirección General de Educación Indígena dgeia Dirección General de Estadística e Información Ambiental dggfs Dirección General de Gestión Forestal y de Suelos dgira Dirección General de Impacto y Riesgo e Impacto Ambiental dgi Dirección General de Industria dgpairs Dirección General de Política Ambiental e Integración Regional y Sectorial dgpe Dirección General de Planeación y Evaluación dgsprn Dirección General del Sector Primario y Recursos Naturales Renovables dgrtc Dirección General de Radio, Televisión y Cinematografía dgtve Dirección General de Televisión Educativa dgvs Dirección General de Vida Silvestre dif Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia dof Diario Oficial de la Federación eas Educación Ambiental para la Sustentabilidad eei Especies exóticas invasoras eia Evaluación de Impacto Ambiental emcv Estrategia Mexicana para la Conservación Vegetal enaredd+ Estrategia Nacional para la Reducción de Emisiones por Deforstación y Degradación enbm Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (2000) 163 ENBioMex Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (2016-2030) encc Estrategia Nacional de Cambio Climático encdstim Estrategia Nacional para la Conservación y el Desarrollo Sustentable del Territorio Insular Mexicano eneim Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras en México enmst Estrategia Nacional de Manejo Sustentable de Tierras eol Enciclopedia de la Vida/Encyclopedia of Life fao Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura/Food and Agriculture Organization of the United Nations fimpes Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, A.C. fira Fideicomisos Instituidos en Relación con la Agricultura gbif Infraestructura Mundial de Información sobre la Biodiversidad/Global Biodiversity Information Facility gef Fondo de Medio Ambiente Mundial/Global Environment Facility gei Gases de Efecto Invernadero giasip Asociación Mundial de Información sobre Especies Exóticas Invasoras/Global Invasive Alien Species Information Partnership gha Hectárea global/Global hectare gpa Gastos en protección ambiental gm Genéticamente modificado iclei Gobiernos Locales por la Sustentabilidad/International Council for Local Environmental Initiatives ies Instituciones de Educación Superior iie Instituto de Investigaciones Eléctricas imco Instituto Mexicano para la Competitividad, A.C. imer Instituto Mexicano de la Radio imjuve Instituto Mexicano de la Juventud imp Instituto Mexicano del Petróleo impi Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial implan Instituto Municipal de Planeación imta Instituto Mexicano de Tecnología del Agua inaes Instituto Nacional de la Economía Social inafed Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal inah Instituto Nacional de Antropología e Historia inai Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales inali Instituto Nacional de Lenguas Indígenas inap Instituto Nacional de Administración Pública inapam Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores inapesca Instituto Nacional de Pesca inca-Rural Instituto Nacional para el Desarrollo de Capacidades del Sector Rural indc Contribución Prevista y Determinada a Nivel Nacional/Intended Nationally Determined Contributions indesol Instituto Nacional de Desarrrollo Social inea Instituto Nacional para la Educación de los Adultos inecc Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático inee Instituto Nacional para al Evalución de la Educación inegi Instituto Nacional de Estadística y Geografía inifap Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias 164 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 inmujeres Instituto Nacional de las Mujeres iica Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura ipbes Plataforma Intergubernamental Científico-Normativa sobre Diversidad Biológica y Servicios de los Ecosistemas/Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystem Services ipcc Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático/Intergovermental Panel on Climate Change implan Instituto Municipal de Planeación lab Acción Local por la Biodiversidad/Local Action for Biodiversity lan Ley de Aguas Nacionales lbogm Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modificados ldrs Ley de Desarrollo Rural Sustentable lfra Ley Federal de Responsabilidad Ambiental lgcc Ley General de Cambio Climático lgdfs Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable lgeepa Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente lgpas Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables lgvs Ley General de Vida Silvestre ma Evaluación de los Ecosistemas del Milenio/Millenium Ecosystem Assessment magp Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca (Gobierno de Argentina) marpol Convenio Internacional para Prevenir la Contaminación por los Buques/International Convention for the Prevention of Pollution from Ships mevyt Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo mfc Manejo forestal comunitario mia Manifestación de Impacto Ambiental mipymes Micro, pequeñas y medianas empresas naisn Red Norteamericana de Especies Invasoras/North American Invasive Species Network nmx Norma Mexicana nom Norma Oficial Mexicana odm Objetivos de Desarrollo del Milenio ods Objetivos de Desarrollo Sostenible oet Ordenamiento Ecológico del Territorio ogm Organismo genéticamente modificado oit Organización Internacional del Trabajo onu Organización de las Naciones Unidas osc Organizaciones de la Sociedad Civil pa Procuraduría Agraria pace Programa de Acción para la Conservación de las Especies pau Programa de Aves Urbanas peec Programa Especial de Cambio Climático pemex Petróleos Mexicanos pfc Plantaciones Forestales Comerciales pfnm Productos forestales no maderables pgr Procuraduría General de la República pib Producto Interno Bruto pimvs Predios e instalaciones que manejen vida silvestre fuera de su hábitat natural pnd Plan Nacional de Desarrollo pnmc Política Nacional de Mares y Costas de México 165 pnpc Programa Nacional de Posgrados de Calidad pnud Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo/United Nations Development Program pnuma Programa de las Naciones Unidad para el Medio Ambiente procer Programa de Recuperación y Repoblación de Especies en Riesgo procodes Programa de Conservación para el Desarrollo Sostenible prodeinn Programa de Desarrollo Innovador profeco Procuraduría Federal del Consumidor profepa Procuraduría Federal de Protección al Ambiente promac Programa de Conservación de Maíz Criollo promar Programa en Defesa de la Fauna Marina psa Pago por Servicios Ambientales psah Programa de Pago por Servicios Ambientales Hidrológicos ran Registro Agrario Nacional redd Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación repm Régimen Especial de Protección del Maíz rnpfct Red Nacional de Puntos Focales de la Carta de la Tierra rpc Región Prioritaria para la Conservación sagarpa Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación sap Sitios de Atención Prioritaria sat Servicio de Administración Tributaria sc Secretaría de Cultura scnn Sistema de Cuentas Nacionales de México sct Secretaría de Comunicaciones y Transportes se Secretaría de Economía sectur Secretaría de Turismo sedatu Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano sedena Secretaría de la Defensa Nacional sedesol Secretaría de Desarrollo Social segob Secretaría de Gobernación semar Secretaría de Marina semarnat Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales senasica Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria sener Secretaría de Energía sep Secretaría de Educación Pública sfna Subsecretaría de Fomento y Normatividad Ambiental sfp Secretaría de la Función Pública sgm Servicio Geológico Mexicano shcp Secretaría de Hacienda y Crédito Público siap Servicio de Información Agroalimentaria y Pesquera siimt Sistema Integral de Información de Mercados Turísticos sinacc Sistema Nacional de Cambio Climático sinaproc Sistema Nacional de Protección Civil sinarefi Sistema Nacional de Recursos Fitogenéticos para la Alimentación y la Agricultura sinargen Sistema Nacional de Recursos Genéticos smn Sistema Meteorológico Nacional sniarn Sistema Nacional de Información Ambiental y de Recursos Naturales snib Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad 166 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 snibios Sistema Nacional de Información sobre Bioseguridad snics Servicio Nacional de Inspección y Certificación de Semillas sniim Sistema Nacional de Información e Integración de Mercados somedicyt Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, A.C. sppa Subsecretaría de Planeación y Política Ambiental sre Secretaría de Relaciones Exteriores ss Secretaría de Salud suma Sistema de Unidades de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre sun Sistema Urbano Nacional tim Territorio Insular Mexicano ucaj Unidad Coordinadora de Asuntos Jurídicos ucd Unidad Coordinadora de Delegaciones ucpast Unidad Coordinadora de Participación Social y Transparencia uicn Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza uma Unidades de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre umafor Unidad de Manejo Forestal unam Universidad Nacional Autónoma de México unesco Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura/United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization upgf Unidades Productoras de Germoplasma Forestal wri Instituto de Recursos Mundiales/World Resource Institute wwf Fondo Mundial para la Naturaleza/World Wildlife Fund zofematac Zona Federal Maritimo Terreste y Ambientes Costeros Glosario 168 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Javier Hinojosa/banco de imágenes conabio. 169 Accesiones. Muestra de una especie vegetal (variedad, línea o población en cualquiera de sus formas reproductivas: semilla, tubér culo, esqueje), depositada en un banco de germoplasma para su conservación y uso Una muestra distinta, singularmente identifi cable de semillas que representa un cultivar, una línea de cría o una población y que se mantiene almacenada para su conservación y uso (fao 2014b). Agrobiodiversidad. Todos los componentes de la diversidad biológica pertinentes para la producción agrícola, incluida la producción de alimentos, el sustento de los medios de vida y la conservación del hábitat de los ecosis temas agrícolas (fao 2007). Agroecosistema. Ecosistema modificado y manipulado por el hombre que involucra a la agricultura y a la ganadería, con la finalidad de obtener bienes, servicios y productos de consumo humano de interés para una loca lidad (semarnat 2010c). Agencias técnicas / agencia de desarrollo local. Son organizaciones flexibles enfocadas a transformar efectivamente el ambiente donde operan, mediante el desarrollo de proyectos productivos que contribuyen al desarrollo económico local y regional. Reciben apoyos económicos mediados por las osc a fondo perdido para formar capital social. Debido a que los desafíos y opor tunidades del desarrollo local varían entre lugares y tiempo, estas agencias muestran un alto grado de diversidad con respecto a los objetivos, actividades, estructuras, herra mientas, funciones, modelos de negocio y enfoques de valor significativo al sistema de desarrollo local, al facilitar la planificación y entrega efectiva de los objetivos identifi cados (Clarck et al. 2012). Alerta temprana. Mecanismo de identifica ción y evaluación oportuna del surgimiento de nuevas amenazas ambientales que en el largo plazo pueden afectar negativamente la vulnerabilidad de las personas, de los ecosistemas y de los servicios que éstos proporcionan (geo-3 2002). Ambientes acuáticos epicontinentales. Aguas superficiales que se distribuyen en los continentes. Dentro de los ecosistemas acuáticos existen, de manera general, los sistemas loticos (termino relativo al agua corriente, por ejemplo un arroyo o un rio), y los lenticos (concepto aplicado a las aguas estancadas, como pantanos, estanques, lagos y los humedales, que son cuerpos de agua someros) (Cervantes 2007). Amicus curiae (amigo de la corte). Figura jurídico-procesal de origen anglosajón incor porada al derecho mexicano a consecuencia de disposiciones internacionales en materia de derechos humanos. Esta consistente en la posibilidad de que personas especialistas o con conocimientos particulares en el tema, que no son parte de un juicio, auxilien a los órganos jurisdiccionales para lograr decisiones que permitan hacer efectivos la conservación y el uso sustentable de la biodi versidad. Una figura de carácter procesal prove niente de la tradición jurídica anglosajona pero adoptada por múltiples legislaciones e instrumentos internacionales. En México se considera incorporada en virtud de disposiciones internacionales en materia de derechos humanos (Ortiz-Monasterio Com. Pers. 2015). Análisis de vacíos y omisiones en conserva ción. Análisis que utiliza múltiples enfoques y escalas que permite detectar sitios prio ritarios para la conservación de diferentes grupos de especies y ambientes (conabio et al. 2007). Áreas destinadas voluntariamente a la conservación. Áreas naturales de conser vación establecidas por iniciativa de sus propietarios (comunidades, ejidos y privados) (semarnat 2013b). Área natural protegida. Porciones terrestres o acuáticas del territorio nacional representa 170 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 tivas de los diversos ecosistemas, en donde el ambiente original no ha sido esencial mente alterado y se designan con el objeto de salvaguardar diversos ecosistemas repre sentados en las mismas (semarnat 2013b). Áreas de no pesca. Áreas delimitadas por su importancia ecológica en las que no se permite llevar a cabo actividades de pesca. Armonización. Hacer compatibles las dispo siciones federales o estatales, según corresponda, con las de los tratados de derechos humanos de los que México forma parte, con el fin de evitar conflictos a estos últimos y facilitar su adecuada interpreta ción, aplicación y cumplimiento para lograr la conservación de la biodiversidad y el desa rrollo sustentable (ceameg 2009). Autogestión territorial. Conjunto de acciones o estrategias emprendidas por la población con la finalidad de asegurar un desarrollo sostenible en base a los recursos naturales y humanos disponibles en el territorio (cipca y ded 2012). Bienestar humano. Condición de vida que incluye los componentes esenciales como la seguridad, la salud, el acceso a recursos y medios de vida, y la libertad de elección. Estos componentes están influidos fuerte mente por la integridad de los ecosistemas y su capacidad de generar funciones y proveer un flujo sostenido de servicios (ma 2005). Biodiversidad (diversidad biológica). Diver sidad de organismos que habitan en los diferentes ecosistemas y de procesos ecoló gicos de los que forman parte. Este concepto incluye la diversidad dentro cada especie (diversidad genética), la diversidad entre las especies y la diversidad de los ecosistemas. Normalmente, se interactua con dos grandes tipos de ecosistemas: los naturales (selvas, bosques, manglares, arrecifes, etc.) y los modificados por los seres humanos (campos agrícolas, plantaciones forestales, sistemas de acuacultura y en cierta forma también los centros urbanos). Dichos ecosistemas, junto con las especies que los constituyen y su variación genética, se le llama biodiversidad. En esta obra se utiliza también como sinó nimo de “capital natural”. Es la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas (cdb 1992, Sarukhán et al. 2012). Biología sintética (symbiogenómica sinté tica, biología constructiva, biología de sistemas). Representa un nuevo avance y una nueva dimensión de la biotecnología moderna que combina ciencia, tecnología e ingeniería para facilitar y acelerar la compren sión, el diseño, el rediseño, la fabricación o la modificación de materiales genéticos, organismos vivos y sistemas biológicos (cdb 2015). Biorremediación. Proceso en el que se utilizan microorganismos genéticamente modifi cados para la degradación o desintegración de contaminantes que afecten recursos y/o elementos naturales, a efecto de convertirlos en componentes más sencillos y menos dañinos o no dañinos al ambiente (ss 2005). Bioseguridad. Aplicación de lineamientos, medidas, herramientas y acciones de preven ción, control, mitigación y remediación de impactos y repercusiones adversas a la salud y al ambiente asociados al uso y manejo de la biotecnología moderna, así como la transmisión de enfermedades infecciosas, las plagas de cuarentena y las especies exóticas invasoras. Se emplea para describir los esfuerzos por reducir y eliminar los posi bles riesgos resultantes de aplicaciones de la biotecnología y asegurar un uso responsable y seguro de la misma (p. ej. comprende el uso y manejo de los organismos vivos modifi cados y sus productos derivados) (Sarukhán et al. 2012). Bioseguridad en ogm. Las acciones y medidas de evaluación, monitoreo, control y preven ción que se deben asumir en la realización de actividades con organismos genéticamente 171 modificados, con el objeto de prevenir, evitar o reducir los posibles riesgos que dichas acti vidades pudieran ocasionar a la salud humana o al medio ambiente y la diversidad biológica, incluyendo los aspectos de inocuidad de dichos organismos que se destinen para uso o consumo humano (ss 2005). Biotecnología. Toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos (cdb 1992). Cadenas productivas. Todas las etapas comprendidas en la elaboración, distribu ción y comercialización de un bien o servicio hasta su consumo final. En otras palabras, se puede analizar una cadena productiva desde una perspectiva de los factores de produc ción. Es un conjunto de agentes económicos que participan directamente en la produc ción, transformación y el traslado hacia el mercado de un mismo producto. Tiene como principal objetivo localizar las empresas, las instituciones, las operaciones, las dimen siones y capacidades de negociación, las tecnologías, las relaciones de producción y las relaciones de poder en la determinación de los precios. Cadenas de valor. Interpretación del análisis económico de una cadena productiva, con énfasis en las relaciones costo/beneficio y en el valor agregado durante cada una de las distintas etapas. El objetivo es generar una visión estratégica comercial que aumente las ventajas competitivas y el rendimiento económico del proceso. Cambio climático. Cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera global y que se suma a la varia bilidad natural del clima durante períodos de tiempo comparables (cmnucc 1992). Cambio global. Todas aquellas transfor maciones de gran escala que tienen repercusiones significativas sobre el funcio namiento del sistema planetario, afectando los componentes biofísicos (agua, aire, suelos, biodiversidad), alterando el compor tamiento de las comunidades y ecosistemas y/o generando efectos en los sistemas socioeconómicos. Dichas transformaciones se caracterizan por ser de naturaleza multi variada y no lineal en sus orígenes y en sus impactos, tener mecanismos de retroali mentación y expresar comportamientos sinérgicos que dificultan su predicción mediante análisis no sistémicos (Centro uc 2016). Capital natural. Conjunto de ecosistemas y organismos que habitan en ellos (plantas, animales, hongos y microorganismos), que producen bienes y servicios ambientales indispensables para el bienestar social y el mantenimiento de la vida como la cono cemos. Está integrado por la diversidad biológica y cultural de un país y las relaciones entre ambas desde tiempos inmemorables. El capital natural de México es diverso y complejo en la forma, ubicación y topografía de su territorio, sus ecosistemas y diver sidad biológica, su historia y sus culturas (Sarukhán et al. 2012). Caudal ecológico. Es la calidad, cantidad y régimen del flujo o variación de los niveles de agua requeridos para mantener los componentes, funciones y procesos de los ecosistemas acuáticos epicontinentales (conagua 2012c) Centros de diversidad. Áreas geográficas en donde se llevan a cabo los procesos de domesticación o diversificación, que por su naturaleza están relacionados con la acti vidad humana y continúan manifestándose en el presente (Mera Ovando y Mapes Sánchez 2010). Centro de diversidad genética. Es aquella área geográfica del territorio nacional donde existe diversidad morfológica, genética o ambas de determinadas especies, que se caracteriza por albergar poblaciones de los parientes silvestres y que constituye una reserva genética (ss 2005). Centro de domesticación. Zona geográfica donde una población de una determinada 172 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 especie adquiere o desarrolla ciertos carac teres morfológicos, fisiológicos que son heredables y, además, son el resultado de una interacción prolongada y de una selección artificial por parte del ser humano. Centro de origen. Es aquella área geográfica del territorio nacional en donde se llevó a cabo el proceso de domesticación de una especie determinada (ss 2005). Ciencia ciudadana. Participación voluntaria de la población en el monitoreo de las tenden cias espacio temporales de la diversidad biológica, en proyectos de investigación, a menudo a través de la recolección de datos sobre una variedad de escalas temporales y espaciales. Opera sobre el principio de que los interesados en la naturaleza, de todas las edades y niveles de aptitud, pueden aportar contribuciones importantes y confiables. Sirve como herramienta para recolectar datos de biodiversidad, es una manera particularmente poderosa para monitorear sobre escalas geográficas y temporales amplias (Allen y Cooper 2006). Compensación ambiental. Inversiones o acciones que generen una mejora ambiental, sustitutiva de la reparación total o parcial del daño ocasionado al ambiente, y que es equivalente a los efectos adversos ocasio nados por el daño. Éstas se llevan a cabo en el ecosistema o región ecológica en donde se ocasione el daño. De ser esto materialmente imposible, la compensación se llevará a cabo en un lugar alternativo, vinculado ecológica y geográficamente al sitio dañado y en bene ficio de la comunidad afectada (semarnat 2013d). Comunidades locales. Grupos de personas que habitan un área geográfica en particular y que están vinculados por acuerdos sociales, económicos y políticos, en algunos casos pueden compartir el idioma, costumbres y la visión del mundo. Se incluye a las personas afrodescendientes, y a los demás grupos étnicos presentes en cada región. Conectividad ecológica. Grado de movimiento de las especies y/o de procesos en los ecosistemas. Hay dos tipos de conectividad: estructural (en la que se identifica la conti nuidad entre los ecosistemas) y funcional (en la que se verifica el movimiento de las especies o los procesos). En los paisajes fragmentados la conectividad se reduce drásticamente para muchas especies y la viabilidad de sus poblaciones queda comprometida (Ceccon y Martínez-Garza 2016). Conocimiento científico. Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y, por consi guiente, falible. Conjunto sistemático de cuestiones y proposiciones referentes a un objeto y elaboradas con criterios de verdad y certeza (Gómez López 2004). Conocimiento estratégico. El conocimiento estratégico puede ser visto como el tipo de conocimiento en la organización, en el cual está involucrado el saber sobre panificación, descripción, impacto, predicción, evaluación y generación de estrategias. Es un conoci miento formado por una dimensión explícita compuesta por las informaciones estraté gicas y de seguimiento, así como también por la dimensión tácita, formada por el conoci miento ya acumulado por los expertos en formular y decidir estratégicamente (Miranda y Costa 2005). Conocimiento tradicional. Prácticas de los pueblos indígenas, afrodescendientes y comu nidades locales de todo el mundo. Concebido a partir de la experiencia adquirida a través de los siglos, y adaptado a la cultura y al entorno locales, el conocimiento tradicional se transmite por vía oral, de generación en generación. Tiende a ser de propiedad colec tiva y adquiere la forma de mitos, historias, canciones, folclor, refranes, valores culturales, leyes comunitarias, idioma local y prácticas agrícolas, incluso abarca la evolución de las especies vegetales y razas animales. El conocimiento tradicional básicamente es de naturaleza práctica, en especial en los campos de la agricultura, pesca, salud, horti cultura y silvicultura. También se considera como el conjunto de ideas y experiencias que son desarrolladas, preservadas y transmitidas 173 de una generación a otra por determinadas comunidades con una identidad específica. El conocimiento tradicional tiene rasgos distin tivos de las comunidades, depende de cómo cada una concibe e interpreta su realidad. Tal conocimiento puede referirse, entre otras cosas, a la cosecha de los recursos, la siembra de cultivos agrícolas o el uso de hierbas natu rales y otros materiales con fines medicinales (cdb 2011). Consentimiento libre, previo e, informado y de buena fe. Proceso por el cual se informa a los pueblos indígenas acerca de las medidas legislativas o administrativas susceptibles de afectarlos directamente, de manera oportuna y se les brinda una oportunidad de tomar decisión para establecer sus propias prioridades respecto a la medida o proyecto, sin ningún tipo de manipulación o coerción antes del inicio de las operaciones. El consen timiento debe ser informado, esto es, debe obtenerse mediante un proceso de participa ción significativa y consultas basadas en la plena revelación de la información pertinente acerca del proyecto propuesto, de una forma y una manera que resulten comprensibles y accesibles para las comunidades indígenas (fao 2012). Conservación in situ. Conservación de los ecosistemas y los hábitats naturales, el mantenimiento y recuperación de poblaciones viables de especies en sus entornos naturales, y en el caso de las especies domesticadas y cultivadas, en los entornos en que hayan desarrollado sus propiedades específicas. De igual manera, se puede considerar el conjunto de ideas y experiencias que son desarrolladas, preservadas y transmitidas de una generación a otra por determinadas comunidades con una identidad específica (cdb 1992). Conservación ex situ. Conservación de compo nentes de la diversidad biológica fuera de sus hábitats naturales. Es la conservación tanto de flora como de fauna fuera de su hábitat natural; es también la conservación en cauti verio o en colecciones, con la aplicación de una amplia variedad de recursos, técnicas e infraestructuras especializadas que contri buyen a la recuperación y sobrevivencia de individuos y poblaciones fuera de su hábitat (cdb 1992). Consumo responsable. Uso de servicios y productos que responden a las necesidades básicas de los humanos y proporcionan una mejor calidad de vida. Al mismo tiempo éstos minimizan el uso de recursos naturales, mate riales tóxicos y emisiones de desperdicios y contaminantes sobre todo el ciclo de vida (producción, distribución, uso y desecho) de los bienes y servicios (ambientales y otros), de tal manera que no se pongan en riesgo las necesidades de futuras generaciones. Involucra acciones que tratan de encontrar soluciones viables a los desequilibrios sociales y ambientales, en busca de una conducta más responsable por parte de todos los ciuda danos para favorecer la conservación del medio ambiente, el respeto a los derechos humanos y la igualdad social (Masera 2002). Cooperación triangular. Cooperación en asocia ción con una fuente tradicional bilateral o multilateral, para concurrir conjuntamente en acciones en favor de una tercera nación de menor o similar desarrollo (conabio 2016b) Corredor biológico. Espacio geográfico deli mitado que proporciona conectividad entre paisajes, ecosistemas y hábitats, naturales o modificados, y asegura el mantenimiento de la diversidad biológica y los procesos ecoló gicos y evolutivos. En particular, el corredor biológico mesoamericano en México (cbm-m) se describe como un conjunto de espacios territoriales de consenso y armonización de políticas públicas en torno a la conservación de la biodiversidad y el bienestar social de sus pobladores (Sarukhán et al. 2012). Costos totales por agotamiento y degrada ción ambiental (ctada). Totales calculados con base en los costos de agotamiento de recursos forestales, de hidrocarburos (petróleo y gas natural), de agua subterránea y los derivados por el agotamiento de los recursos naturales derivados del cambio de uso de suelo. Los costos de degradación 174 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 incluyen los relacionados con la baja calidad del aire y la contaminación y degradación de agua y suelo (semarnat 2014c). Defaunación. Pérdida constante, acelerada e irreversible de especies, reducción del número de individuos en cada población, así como cambios en la composición de especies dentro de las comunidades (reducción poblacional y extinción). Es un fenómeno provocado por actividades antropogénicas durante los últimos 500 años (Dirzo et al. 2014). Deforestación. Proceso que destruye la super ficie forestal principalmente con talas o quemas afectando de manera negativa la estructura y el funcionamiento de los ecosis temas. La deforestación o degradación de la cubierta vegetal se refiere a la remoción o destrucción de la vegetación existente en un área determinada (ine et al. 2004). Degradación de los ecosistemas. Es aquélla que se produce cuando las perturbaciones son de gran magnitud, o bien, su efecto no puede ser superado por la comunidad bioló gica, abatiendo las características físicas y/o bióticas del mismo (Brown y Lugo 1994). Desarrollo urbano. El proceso de planeación y regulación de la fundación, conservación, mejoramiento y crecimiento de los centros de población (Congreso de la Unión 1993). Dictámenes de extracción no perjudicial. Dictamen emitido por una autoridad científica que indica si la explotación de especímenes de un determinado taxón (especie, subespecie) o población tendrá repercusiones negativas en la supervivencia del mismo en el medio silvestre (Sarukhán et al. 2012). Diversidad biocultural. Concepto que vincula lenguas, cultura (modo de vida) y diversidad biológica con paisajes y territorios indígenas. Las culturas indígenas se desarrollaron en un ambiente de megadiversidad biológica, inte ractuando con los ecosistemas en procesos de larga duración (Boege 2008). Diversidad genética. Diversidad de elementos genéticos que determinan la adaptación de los seres vivos a las condiciones cambiantes del medio ambiente (evolución), por igual en especies como en poblaciones; incluye: poblaciones, individuos, cromosomas, genes y nucleótidos (Claro 2006). Ecosistema. La unidad funcional básica de inte racción de los organismos vivos entre sí y de éstos con el ambiente, en un espacio y tiempo determinados (sedue 1988). Ecoturismo (turismo responsable). Modalidad turística ambientalmente responsable que consiste en viajar o visitar áreas naturales relativamente sin perturbar con el fin de disfrutar, apreciar y estudiar los atractivos naturales (paisaje, flora y fauna silvestres) de dichas áreas. Así como cualquier mani festación cultural (del presente y pasado) que puedan encontrarse ahí, a través de un proceso que promueve la conservación, tiene bajo impacto ambiental y cultural, y propicia un involucramiento activo y socioeconómi camente benéfico de las poblaciones locales (Ceballos-Lascuráin 1996). Educación formal. Proceso de educación inte gral correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una intención deli berada y sistemática que se concreta en un currículo oficial, aplicado con definidos calen dario y horario. Es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación. Educación no formal. Aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurado (en objetivos didác ticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación, ha sido se creó expresamente para satisfacer determinados objetivos, surge a partir de grupos u organiza ciones comunitarias. Emergencias ambientales. Afectaciones causa das a la población y al ambiente de manera repentina como resultado de factores naturales, tecnológicos influenciados por la actividad humana en una o varias de sus distintas etapas: desde la ocurrencia del desastre, hasta la intensidad del mismo o al 175 alcance de su impacto en los ecosistemas, la salud humana y/o la infra estructura (ine et al. 2004). Empoderamiento de las mujeres. Proceso por el cual las mujeres obtienen la capacidad efec tiva de crear economías más fuertes, lograr los objetivos de desarrollo y sostenibilidad convenidos internacionalmente, mejorar su calidad de vida y la de sus familias y comu nidades. Se fundamenta en siente principios que consisten en: 1. Promover la igualdad de género desde la dirección al más alto nivel; 2. Tratar a todos los hombres y mujeres de forma equitativa en el trabajo, respetar y defender los derechos humanos y la no discri minación; 3. Velar por la salud, la seguridad y el bienestar de todos los trabajadores y trabaja doras; 4. Promover la educación, la formación y el desarrollo profesional de las mujeres; 5. Llevar a cabo prácticas de desarrollo empre sarial, cadena de suministro y mercadotecnia a favor del empoderamiento de las mujeres; 6. Promover la igualdad mediante iniciativas comunitarias y cabildeo; 7. Evaluar y difundir los progresos realizados a favor de la igualdad de género (onu mujeres 2016). Erosión de los suelos. Es la remoción (por desprendimiento o arrastre) de la capa arable del suelo reduciendo su fertilidad debido a la pérdida de minerales y materia orgánica (ine et al. 2004). Especies clave. Aquella cuya presencia deter mina significativa y desproporcionadamente respecto a su abundancia, la diversidad bioló gica, la estructura o el funcionamiento de una comunidad (semarnat 2010b). Especies endémicas. Aquella cuyo ámbito de distribución natural se encuentra circunscrito únicamente al Territorio Nacional y a las zonas donde la Nación ejerce su soberanía y jurisdicción (semarnat 2010b). Especies exóticas. Especie, subespecie o taxón inferior que se establece fuera de su área natural (pasada o actual) y de disper sión potencial (fuera del área que ocupa de manera natural o que no podría ocupar sin la directa o indirecta introducción o cuidado humano) e incluye cualquier parte, gameto o propágulo de dicha especie que puede sobre vivir y reproducirse. Este término también puede aplicarse a niveles taxonómicos supe riores, como género o familia (Comité Asesor Nacional sobre Especies Invasoras 2010). Especies exóticas invasoras. Es aquella especie o población que no es nativa, que se encuentra fuera de su ámbito de distribución natural, que es capaz de sobrevivir, reproducirse y establecerse en hábitat y ecosistemas natu rales y que amenazan la diversidad biológica nativa, la economía y la salud pública (Comité Asesor Nacional sobre Especies Invasoras 2010). Especies nativas. Especie que se encuentra dentro de su área de distribución natural u original (histórica o actual), acorde con su potencial de dispersión natural; es decir sin la ayuda o intervención del ser humano. Esto es, la especie forma parte de las comunidades bióticas naturales del área. El término puede aplicarse a niveles taxonómicos inferiores, debido a que una especie puede tener varias subespecies que ocupan diferentes áreas (conabio 2016c). Especies prioritarias. Especie y población consi derada prioritaria para la conservación en razón de: 1) su importancia estratégica para la conservación de otras especies y su hábitat; 2) su relevancia para el mantenimiento de la biodiversidad, la estructura y el funciona miento de un ecosistema o parte de él; 3) su carácter endémico, cuando se trate de espe cies o poblaciones en riesgo; y 4) el alto grado de interés social, cultural, científico o econó mico existente respecto de ella. Especies cuya conservación (en el sentido amplio del concepto) permite lograr obje tivos que trascienden la conservación misma del taxón, favoreciendo la conservación de hábitats y de otros rasgos importantes de la biodiversidad a distintas escalas geográficas y niveles de integración biológica (Sarukhán et al. 2012). Especies en riesgo. Especies cuyas poblaciones han ido disminuyendo debido a actividades 176 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 humanas como la transformación de su hábitat, sobrexplotación, interacciones con especies invasoras, efectos de la contami nación, al punto que se considera necesario protegerlas. Aquellas cuyas áreas de distri bución o tamaño de sus poblaciones en el territorio nacional han disminuido drásti camente poniendo en riesgo su viabilidad biológica en todo su hábitat natural, debido a factores tales como la destrucción o modifi cación drástica del hábitat, aprovechamiento no sustentable, enfermedades o depreda ción, entre otros (conabio 2016c). Externalidades. Efectos secundarios de las acciones humanas que no son compensados. Por ejemplo, si se contamina un río como resultado de la escorrentía de las tierras agrí colas, las personas que viven río abajo van a experimentar una externalidad negativa (Sarukhán et al. 2012). Factores antropogénicos. Factores impor tantes del cambio y del estado de deterioro de la biodiversidad. Se clasifican en dos tipos: factores indirectos o de raíz (demográficos, económicos [consumo] y gobernabilidad) y factores próximos o directos (cambios de la cobertura, movimiento antropogénico de especies, extracción y consumo de orga nismos, cambio climático antropogénico y adición o descarga de productos químicos). Los factores de cambio antropogénico se clasifican en directos (cambio en la cobertura vegetal, movimiento antropogénico de espe cies, extracción y consumo de organismos, cambio climático y la adición o descarga de productos químicos) e indirectos (demográ ficos, económicos y de gobernabilidad). Factores próximos o directos. Factor natural o inducido por el hombre que provoca o influencia inequívocamente los procesos de los ecosistemas y por lo tanto se pueden identificar y medir con distintos grados de precisión. Factores indirectos o de raíz. Factor que opera mediante la alteración de la tasa o nivel de cambio de uno o más impulsores directos (ma 2005, Sarukhán et al. 2012). Fenología. Disciplina que estudia el tiempo de aparición de fenómenos periódicos carac terísticos en el ciclo vital de los organismos (p.ej. migraciones de aves, floración y caída de hojas de las plantas) y su relación con los factores ambientales (Sarukhán et al. 2012). Fracturación hidráulica (fracking). Es un proceso de producción que implica el uso de agua, arena y químicos para fracturar las formaciones de esquisto (shale) y liberar el gas almacenado en sus poros. Debido a la composición del líquido para la fracturación y la absorción de contaminantes potenciales en el proceso, el agua residual necesita trata miento y eliminación después del uso (ocde 2012) . Gasto en protección ambiental (del sector gubernamental). Gasto que comprende las erogaciones realizadas por el gobierno federal, empresas paraestatales de control directo y los gobiernos de los estados para la preven ción, el abatimiento de la contaminación y la remediación del daño ambiental, además de los gastos por recolección de basura de los hogares (Sarukhán et al. 2012). Germoplasma. Material genético que cons tituye la base física de la herencia y que se transmite de una generación a la sucesiva mediante las células germinales (fao 2014). Gestión ambiental. Proceso interdisciplinario de toma de decisión, que incluye la parti cipación ciudadana, orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de carácter ambiental, a través de instrumentos y normas. Gobernanza. Arte o manera de gobernar que se propone como objetivo el logro de un desarrollo económico, social e insti tucional duradero, promoviendo un sano equilibrio entre el estado, la sociedad civil y la economía de mercado. La capacidad de ejercer el poder de manera consensual a través de la negociación de intereses y mitigación de conflictos, existe una complementariedad entre el Estado y la sociedad civil. La toma de decisiones como resultado de negociaciones colectivas y de 177 acuerdos comunes; complementarios a las estructuras gubernamentales (Sarukhán et al. 2012). Grupos funcionales. Grupos de especies que son similares en sus atributos, en sus respuestas a disturbios, o que desempeñan un papel ecológico semejante (Martínez 2008). Grupos etarios. Grupo de personas que se definen con base en la edad que tienen (rae 2016b). Herramientas bio y ecoinformáticas. Disci plina científica que combina biología, computación y tecnologías de la información. El objetivo de esta disciplina es investigar y desarrollar herramientas útiles para llegar a entender el flujo de información. La bioinfor mática ha ido evolucionando para ocuparse cada vez con mayor profundidad del análisis e interpretación de los distintos tipos de datos (secuencias de genomas, proteomas, dominios y estructuras de proteínas, etc). Huella ecológica. La huella ecológica de una población equivale al área biológicamente productiva requerida para producir los recursos utilizados y absorber los residuos generados por dicha población (Badii 2008). Igualdad de oportunidades. Consiste en dar a cada persona sin importar su sexo, raza o credo, las mismas oportunidades de acceso a los recursos y beneficios que proporcionan las políticas públicas (sectur 2013b). Implementación de políticas públicas. Proceso de ejecución de la política pública. Es el conjunto de acciones derivadas de la planea ción de las políticas, y que tienen por razón el cumplimiento de los objetivos y metas planificadas en la política, incluye la toma de decisiones y el seguimiento de acciones. Indicadores. Parámetros o medidas que permiten determinar el grado de cambio biológico o ambiental dentro de los ecosistemas, las poblaciones o grupos de organismos a través del tiempo (semarnat 2009, cepal 2004). Institución puente. Institución que funciona como un mecanismo de coordinación o vinculación entre ciencia, conocimiento, políticas públicas y su implementación, es decir, entre generadores de conocimiento y quienes toman las decisiones (Sarukhán et al. 2012). Integración de la biodiversidad. Internalización de criterios de conservación y uso susten table de la biodiversidad para el bienestar en los planes, programas y políticas, sectoriales e intersectoriales (biodiversity mainstrea ming). Manejo adaptativo. Se refiere al probable impacto que tiene un ecosistema sobre ecosistemas adyacentes, dentro o fuera del área de acción. Los cambios en el manejo de un ecosistema pueden afectar ecosistemas adyacentes, aún cuando se han efectuado intentos para internalizar costos y beneficios (Andrade et al. 2011). Manejo tradicional. Manejo que las comuni dades locales, rurales o indígenas de todo el mundo hacen de sus recursos naturales, sus prácticas agrícolas y el desarrollo de espe cies vegetales y razas animales. Se concibe a partir de la experiencia adquirida a través de los siglos, y adaptado a la cultura y el entorno locales, se transmite por vía oral, de generación en generación. Marco jurídico. Conjunto de disposiciones, leyes, reglamentos y acuerdos a los que debe apegarse una dependencia o entidad en el ejercicio de las funciones que tienen enco mendadas (rae 2016a). Marco regulatorio o legal. Proporciona las bases sobre las cuales las instituciones cons truyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación política. En el marco legal regularmente se encuentran en un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí. Mecanismos financieros. Conjunto de elementos y dispositivos interconectados que aseguran un flujo de dinero, de origen privado y/o público, para la conservación, uso y manejo de la biodiversidad, de manera que sea apreciada y reconocida la multifun cionalidad de la misma. En todo mecanismo 178 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 financiero existen cuatro componentes fundamentales: los proveedores de bienes y servicios (propietarios privados, comuni dades, municipios, Estado, ong, empresas, etc.); Los consumidores de los bienes y servi cios; las fuentes de los medios financieros (tasas, inversiones crediticias o directas, pago por servicios ambientales- protección del agua, fijación y captura de carbono, canje de deuda, donaciones, entre otros); las modalidades de distribución (el sistema de conexiones entre el productor y el consu midor o quien está dispuesto a pagar) (Izko 2009). Monitoreo. Es un método para conocer la dinámica de los ecosistemas; más espe cíficamente, el efecto de la intervención de los seres humanos. Es una herramienta esencial para garantizar la conservación, el manejo y el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad en sus distintos niveles de integración, desde los genes hasta las comunidades y ecosistemas. Proporciona información biológica básica para tomar decisionesde manejo con márgenes razona bles de certeza y sustentabilidad, por lo cual es un componente indispensable en el diseño de políticas públicas modernas, biológica mente sustentables y socialmente viables (Chediack 2009). Movilidad urbana. Crecimiento de las ciudades que lleva consigo un aumento en el número de vehículos que se requieren para desplazar a la población urbana. Esto ocasiona, entre otros problemas, emisión de contaminantes, ruido y accidentes (Sarukhán et al. 2012). Multidisciplinario. Proceso mediante el cual varias disciplinas coinciden para cumplir un determinado objetivo. Esta convergencia no implica un diálogo o interacción entre las partes, debido a que cada una se dedicará a la creación y/o estudio del objeto en común desde su marco conceptual o su marco de acción (rae 2016b). Organismos genéticamente modificados (ogm). Organismo vivo que posee una combinación nueva de material genético generada por el uso específico de técnicas de la biotecnología moderna (Sarukhán et al. 2012). Ordenamiento Ecológico del Territorio (oet). Instrumento de política pública cuyo propósito es regular el uso del suelo y las actividades productivas o incidir para lograr la protección del ambiente y la conservación y el aprovechamiento de los recursos natu rales, a partir del análisis de las tendencias de deterioro y las potencialidades de apro vechamiento de los mismos (Sarukhán et al. 2012). Ordenamientos pesqueros y acuícolas. Instru mento de administración de los recursos pesqueros que mediante medidas técnicas administrativas, sociales y legales busca regular la intervención humana para sostener los recursos y la economía que se derivan de su explotación en los niveles deseados (Sarukhán et al. 2012). Organizaciones de la Sociedad Civil. Aquellas que mantienen su independencia del Estado tradicionalmente conocidas como grupos de interés, no sólo ong, sino también sindi catos, asociaciones profesionales, cámaras de comercio, religiones, grupos estudiantiles, sociedades culturales, clubes deportivos y grupos comunitarios informales. General mente, actúan de manera colectiva para tomar decisiones en el ámbito público que conciernen a todo ciudadano fuera de las estructuras gubernamentales (Berruecos 2012) Países megadiversos. Grupo integrado por 17 países (Australia, Brasil, China, Colombia, República Democrática del Congo, Ecuador, India, Indonesia, Madagascar, Malasia, México, Perú, Filipinas, Papua Nueva Guinea, Sudáfrica, Estados Unidos y Venezuela) que albergan el mayor índice de biodiversidad de la Tierra (ma 2005). Paquetes tecnológicos. Conjunto de elementos necesarios para que desarrollos científicos y/o tecnológicos probados y validados a nivel laboratorio o planta piloto, puedan ser licenciados, comercializados o transferidos 179 a través de una estrategia comercial, legal y tecnológica, que facilite su explotación comercial o asimilación hacia el sector o sectores usuarios (conacyt 2014). Personas propietarias. Individuos que poseen los derechos legales sobre la tenencia del área geográfica de interés (rae 2016a). Participación ciudadana. Incidencia de los individuos y grupos sociales en las diferentes etapas en las que se resuelven asuntos de interés público, es decir, en consultas, discusiones, planteamiento de propuestas y todo tipo de actividades en las cuales inte raccionan el estado y los ciudadanos para el progreso de la comunidad (Sarukhán et al. 2012). Perspectiva de género. Herramienta concep tual que busca mostrar que las diferencias entre mujeres y hombres se dan no sólo por su determinación biológica, sino también por las diferencias culturales asignadas a los seres humanos (inmujeres 2007). Perturbaciones naturales. Procesos externos al ecosistema que provocan un cambio en los ecosistemas, alterándolo estructural y funcionalmente; ejemplos de estás son incendios, inundaciones, heladas, huracanes, etc (Manson et al. 2009). Política pública. Conjunto (secuencia, sistema, ciclo, espiral) de acciones intencionales para cumplir con objetivos considerados de valor para la sociedad y causales consideradas idóneas y eficaces para alcanzar el objetivo o resolver el problema. Se refiere también al conjunto de acciones que son llevadas a cabo por actores gubernamentales o por estos en asociación con actores sociales (económicos, civiles) (Sarukhán et al. 2012). Prácticas sustentables. Aquellas acciones que buscan administrar de forma eficiente y racional de los recursos naturales para mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras (Ahumada et al. 2012). Principio precautorio. Principio 15 de la Decla ración de Río de Janeiro de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (1992), Con el fin de proteger el medio ambiente, los Estados deberán aplicar ampliamente el criterio de precau ción conforme a sus capacidades: “Cuando haya peligro de daño grave o irreversible, la falta de certeza científica absoluta no deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces en función de los costos para impedir la degradación del medio ambiente”(ine 2007). Productos forestales no maderables. Variedad de recursos (plantas, animales, hongos, suelo, etc.) que se extraen de bosques, selvas, matorrales o desiertos mediante distintos tipos de manejo y que pueden ser utilizados como alimentos, medicinas o tener usos culturales. La Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable los define como: “La parte no leñosa de la vegetación de un ecosistema forestal, susceptibles de aprovechamiento o uso, incluyendo líquenes, musgos, hongos y resinas, así como los suelos de terrenos forestales y preferente mente forestales” (Sarukhán et al. 2012). Pueblos indígenas. Aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas (Congreso de la Unión 1917). Reconversión productiva. Conversión de sistemas productivos altamente deman dantes de insumos y degradantes de los ecosistemas hacia otros de menor impacto ambiental, como por ejemplo los agrofores tales y agroecológicos (Sarukhán et al. 2012). Recursos genéticos. Material de naturaleza biológica que contiene información genética de un determinado individuo vegetal, animal, hongo o microorganismo y que tiene o puede tener valor o uso real o potencial (sedue 1988). Rehabilitación. Cualquier intento por recuperar, al menos parcialmente, elementos estructu rales o funcionales dentro de un ecosistema que sufrieron una degradación, sin necesaria mente intentar completar una restauración 180 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 ecológica a una condición específica previa. En algunos casos, puede ser el primer paso de una estrategia más compleja, como la recla mación o la restauración ecológica (Meffé y Carroll 1994). Resiliencia. Capacidad de un sistema de tolerar diferentes niveles de perturbación sin cruzar un umbral que lo lleve a cambios irreversi bles en su estructura y procesos. Potencial de los ecosistemas de mantener su estruc tura y funciones ante diferentes disturbios (Sarukhán et al. 2012). Restauración ecológica. Proceso encaminado a la recuperación de la estructura y funcio namiento de un sistema natural degradado, con objeto de mejorar su integridad ecológica (estructural y funcional) y su capacidad de proveer servicios ecosistémicos. La restau ración ecológica considera las condiciones del ecosistema degradado (clima, usos del territorio, etc.) y su dinámica (incendios, inun daciones, etc.), y plantea la recuperación de forma sostenible, a largo plazo (inecc 2014). Reforestación. Establecimiento inducido de vegetación arbórea en terrenos con aptitud forestal. Consiste en plantar árboles donde ya no existen o quedan pocos; así como su cuidado para que se desarrollen adecua damente. Proceso que comprende las etapas de planeación, obtención de semilla, producción de planta, selección del sitio de reforestación, preparación del terreno, plan tación, mantenimiento, protección y manejo (sagarpa 2003). Salvaguardas ambientales. Medidas para prevenir y mitigar los daños indebidos de las actividades de inversión y desarrollo (Rey et al. 2013). Seguridad alimentaria: Acceso a que las personas tengan en todo momento dispo sición física y económica a suficientes alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimentarias y sus preferen cias en cuanto a los alimentos, a fin de llevar una vida activa y sana (Sarukhán et al. 2012). Servicios ecosistémicos o ambientales. Bene ficios que las personas obtienen de los productos y procesos de los ecosistemas. Estos incluyen los servicios de provisión de bienes básicos, servicios de regulación, servicios culturales y servicios de soporte. La definición de bien ambiental se utiliza como punto de partida para las negociaciones y la valoración, a pesar de la falta de una defini ción precisa para distinguir bienes sin valor en el mercado, bienes difusos, entre otros (Sarukhán et al. 2012). Sistemas agroecológicos. Sistema agrícola en el que se aplican principios y conceptos ecológicos a la producción de alimentos, combustibles, fibras y productos farma céuticos con una visión holística de los agroecosistemas, incluidos todos los elementos ambientales y humanos, para reducir los impactos en el medio ambiente y asegurar la sustentabilidad (Sarukhán et al. 2012). Sistemas agroforestales. Aquel que apro vecha las funciones y beneficios que ofrecen diversas especies de plantas perennes leñosas en los cultivos agrícolas o para la cría de animales. Estas especies se establecen en las parcelas productivas para ser utilizadas como forraje, leña o madera, para proteger de la erosión, fijar y hacer disponibles los nutrientes, para proporcionar biomasa, generar condiciones microclimáticas apro piadas y diversificar la producción. Estos sistemas se pueden clasificar en silvopas toriles, agrosilvícolas y agrosilvopastoriles, de acuerdo con su estructura y sus compo nentes (Sarukhán et al. 2012). Sistema silvopastoril. Aquel en el que se inte gran asociaciones de árboles maderables o frutales con los componentes tradicio nales como plantas forrajeras herbáceas y animales, con o sin la presencia de cultivos (Sarukhán et al. 2012). Sociedad incluyente. Conjunto de personas pertenecientes a diferentes grupos sociales tienen el mismo valor participan de manera justa y equitativa, en particular de mujeres, pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. 181 Socioecosistemas. Conjunto de sociedades humanas que habitan los ecosistemas, están interconectados, tanto acciones indi viduales como las de la sociedad las cuales tienen repercusiones en los sistemas natu rales que los mantienen. De forma inversa los cambios en la naturaleza tienen efectos sobre la cultura y los cambios en el estilo de vida de la sociedad. Siendo éste un concepto que aún provoca polémicas (González Cruz 2012). Subsidios perversos. Subvenciones que crean incentivos para el desarrollo de actividades económicas que generan efectos negativos en el medio ambiente. Entre los más perju diciales se encuentran el apoyo al precio de mercado, a los pagos a productos y los subsi dios de bienes de consumo (Sarukhán et al. 2012). Sustentabilidad/sostenibilidad. Característica o estado en el que las necesidades de la población actual y local, pueden ser satis fechas sin comprometer la capacidad de generaciones futuras o de poblaciones en otras localidades para satisfacer sus necesi dades (ma 2005). Taxones. Categoría de organismos. Cualquiera de los grupos en los cuales los organismos son designados de acuerdo a los principios de la taxonomía incluyendo, subspecie, especie, género, familia, orden, clase y fila. Tomadores de decisiones. Individuos, grupos, entidades, organizaciones o instituciones con injerencia directa o indirecta sobre los usos y acciones que se realicen en de una zona geográfica específica y los servicios ecosistémicos que proporciona. Transacciones (de los ecosistemas). Ocurren cuando se disminuye la provisión de uno o más servicios ecosistémicos a costa del incremento de otros por las decisiones sobre el manejo de los ecosistemas para satisfacer las necesidades humanas. Las decisiones de manejo pueden cambiar el tipo, magnitud y proporción relativa de los servicios ambien tales que proveen los ecosistemas. Por ejemplo, en la agricultura, incrementar el uso de fertilizantes químicos aumenta la capacidad de producir alimentos –servicio de provisión– pero afecta la calidad del agua – servicio de regulación–, entre otros servicios (Sarukhán et al. 2012). Transparencia proactiva. Conjunto de acti vidades e iniciativas que promueven la reutilización de la información relevante por parte de la sociedad, publicada por los sujetos obligados, en un esfuerzo que va más allá de las obligaciones establecidas en la ley (inai 2014). Transversalidad. Trabajo coordinado de diversos sectores que considera la sustenta bilidad ambiental como un eje de la política pública y constituye un criterio rector en el fomento institucional de las actividades productivas. Por ejemplo, las decisiones de inversión, producción y políticas públicas de toda la administración pública federal deben incorporar criterios de impacto y riesgo ambiental, cambio climático, así como el uso eficiente y sustentable de los recursos natu rales (Sarukhán et al. 2012). Unidades de manejo para la conservación de vida silvestre. Los predios e instalaciones registrados que operan de conformidad con un plan de manejo aprobado y dentro de los cuales se da seguimiento permanente al estado del hábitat y de poblaciones o ejem plares que ahí se distribuyen. La Ley General de Vida Silvestre establece que sólo a través de las uma se permite el aprovechamiento de ejemplares, partes y derivados de vida silvestre (semarnat 2000). Uso sustentable o sostenible. Manejo de componentes de la diversidad biológica de un modo y a un ritmo que no ocasione la disminución a largo plazo de la diversidad biológica, con lo cual se mantienen las posibilidades de ésta de satisfacer las necesi dades y las aspiraciones de las generaciones actuales y futuras (cdb 1992). Valoración. Proceso de expresión de valor para un bien o servicio en particular en cierto contexto a través de métodos y medidas de diversas disciplinas (sociología, ecología). 182 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Valoración económica. Proceso de cuantificar en términos económicos el valor o impor tancia de un bien y/o servicio, en un contexto determinado (Seidl y Lehmann 2011). Valores intangibles. Beneficios que brindan los ecosistemas y que dependen de las percep ciones colectivas de los humanos acerca de los ecosistemas y de sus componentes como los servicios culturales, espirituales, recrea tivos o educacionales (Balvanera et al. 2009). Vegetación primaria. Flora que no ha sido poco o escasamente modificada por actividades antrópicas, conservando su vegetación natural (inegi 2014). Vegetación secundaria. Flora que resulta de procesos sucesionales en un sitio que fue previamente perturbado o modificado y que perdió parcial o totalmente su vegetación primaria (inegi 2014). Zonas costeras. Áreas de interacción o tran sición entre la tierra y el mar, incluso los grandes lagos continentales. Las zonas costeras son diversas en dinámica, función y forma y no se prestan a ser definidas con facilidad por límites espaciales estrictos. A diferencia de las cuencas hidrográficas, no existen límites naturales que las marquen claramente (fao 2005). Zoonosis. Enfermedades que se transmiten entre los animales y el hombre. Las zoonosis representan un problema de salud pública debido a que afectan a una gran parte de la población tanto en zonas urbanas como rurales (Sarukhán et al. 2012). Referencias 184 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Foto: Adalberto Ríos Szalay/banco de imágenes conabio. 185 Aburto-Oropeza, O. 2010. Los beneficios de las reservas marinas. conabio. Biodiversitas 89: 1-6. Aburto-Oropeza, O., E. Ezcurra, G. Danemann et al. 2008. Mangroves in the Gulf of California increase fishery yields. Proceedings of the National Academy of Sciences 105: 10456-10459. Acevedo Gasman, F. et al. 2009. La bioseguridad en México y los organismo genéticamente modificados: como enfrentar un nuevo desafío. En: Capital Natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. Comisión para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (conabio), pp. 319-353. Acevedo Gasman, F., E. Huerta, C. Burgeff et al. 2011. Is transgenic maize what Mexico really needs?. Nature Biote chnology 29: 23-24. Acosta-Gutiérrez, R. 2014. Biodiversidad de Siphonaptera en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S345-S352. Aguilar, L. 2007. El aporte de la política pública y de la nueva gestión pública a la gobernanza. Revista del clad Reforma y Democracia. No. 39. (Oct. 2007), Caracas. Aguilar, V. 2005. Especies invasoras: una amenaza para la biodiversidad y el hombre. conabio, Biodiversitas 7-10. Aguirre-Acosta, E., M. Ulloa, S. Aguilar et al. 2014. Biodiversidad de hongos en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S76-S81. Ahumada, M. 2003. Agroecología: necesidad e imperativo productivo para la agricultura latinoamericana. Boletín de la Asociación Vida Sana Verano: 14-17. Ahumada, B., M. Candelaria y A. Arano. 2012. Sustentabilidad ambiental del concepto a la práctica: una oportunidad de la evaluación ambiental estratégica en México. Gestión y Política Pública 21(2): 291-332. Allen, P.E. y C.B. Cooper. 2006. La ciencia ciudadana como herramienta para el monitoreo de la biodiversidad. En: Especies, espacios y riesgos. I. Pisanty y M. Caso. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (semarnat)/ Instituto Nacional de Ecología (ine)/ Comisión para la Cooperación Ambiental de América del Norte (cca)/ Unidos para la Conservación, México, pp. 17-32. Alternativas. Alternativa y Procesos de Participación Social A.C. 2016. En: <http://www.alternativas.org.mx/index.html>, última consulta: 18 de marzo de 2016. Álvarez, F., J.L. Villalobos, M.E. Hendrickx et al. 2014. Biodi versidad de crustáceos decápodos (Crustacea: Decapod) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S208-S219. Álvarez, F., T.M. Iliffe, S. Benítez et al. 2015. New records of anchialine fauna from the Yucatan Peninsula Mexico. CheckList 11(1): 1505. Andrade, A., S. Arguedas y R. Vides. 2011. Guía para la apli cación y monitoreo del Enfoque Ecosistémico, cem-uicn, ci-Colombia. elap-uci/fcbc/unesco-Programa mab. Anta Fonseca, S., J. Carabias, A. Díaz de León et al. 2008. Consecuencias de las políticas públicas en el uso de los ecosistemas y la biodiversidad. En: Capital natural de México, vol. iii: Políticas públicas y perspectivas de susten tabilidad. conabio, México, pp. 87-153. Arriaga, L., V. Aguilar y J. Alcocer. 2002. Aguas continentales y diversidad biológica de México. conabio, México. En: <http://www.conabio.gob.mx/conocimiento/regionali zacion/doctos/hidrologicas.html>, última consulta: mayo de 2016. Arriaga, L.V. y J.D. Fernández 2010. Restauración ecológica de bosques incendiados. En: Patrimonio natural de México. Cien casos de éxito. J. Carabias, J. Sarukhán, J. de la Maza y C. Galindo (coords.). conabio, México, pp. 148-149. Aylward, B., J. Bandyopadhyay, J.C. Belausteguigotia et al. 2005. Freshwater ecosystem services. En: Ecosystems and human well-being: policy responses, vol 3. Findings of the Responses Working Group of the Millennium Ecosystem Assessment. K. Chopra y R. Leemans (ed.). Island Press, Washington, pp. 213-255. Azuela, A., M.A. Cancino, C. Contreras et al. 2008. Una década de transformaciones en el régimen jurídico del uso de la biodiversidad. En: Capital natural de México, vol. iii: Polí ticas públicas y perspectivas de sustentabilidad. conabio, México, pp. 259-282. Badii, M.H. 2008. La huella ecológica y sustentabilidad. Interna tional Journal of Good Conscience 3(1): 672-678. Balvanera, P., H. Cotler et al. 2009. Estado y tendencias de los servicios ecosistémicos. En: Capital Natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 185-245. Barbier, E.B., E.W. Koch, B.R. Silliman et al. 2008. Coastal ecosystem-based management with nonlinear ecological functions and values. Science 319(5861): 321-323. Barthlott, W. y D. Hunt. 1993. Cactaceae. En: The families and genera of vascular plants. ii. Dicotyledons. K. Kubitzki, J. Rohwer y V. Bittrich (eds.). Springer Verlag, ny, pp. 161–197. http://www.alternativas.org.mx/index.html http://www.conabio.gob.mx/conocimiento/regionalizacion/doctos/hidrologicas.html http://www.conabio.gob.mx/conocimiento/regionalizacion/doctos/hidrologicas.html 186 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Bellón, M.R., A.F. Barrientos-Priego, P. Colunga-García Marín et al. 2009. Diversidad y conservación de recursos genéticos en plantas cultivadas. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 355-382. Benett, E., G.D. Peterson y L.J. Gordon. 2006. Understanding relationships among multiple ecosystem services. Ecology Letters 12: 1394-1404. Berruecos, L. 2012. La sociedad civil: reflexiones e interpreta ciones teóricas. Veredas 24(13): 7-30. Bhattacharjee, Y. 2005. Citizen scientists supplement work of Cornell researchers. Science 308: 1402-1403. biofin-México. Inciativa Finanzas de la Biodiversidad. 2016a. Informe de avances del Proyecto Iniciativa Finanzas de la Biodiversidad (biofin), a cargo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud). —. 2016b. Análisis del Gasto Público Federal para la biodiver sidad en México. Documento de trabajo de la Iniciativa de finanzas para la biodiversidad. pnud, México. Birch, A.N.E., R. Weatley, B. Anyango et al. 2004. Biodiver sity and Non-target Impacts: a case study of Bt maize in Kenya. Chapter 5. En: Environmental Risk Assessment of Genetically modified Organisms: vol. 1. A case study of Bt Maize in Kenya. A. Hilbeck y D.A. Andow (eds.). cab Inter national, Wallingford, uk, pp. 117-186. Blackburn, D.C. y D.B. Wake. 2011. Class Amphibia Gray, 1825. En: Animal biodiversity: An outline of higher-level classifi cation and survey of taxonomic richness. Z.Q. Zhang (ed.). Zootaxa 3148: 39-55. Blackwell, M. 2011. The Fungi: 1, 2, 3 … 5.1 million species. American Journal Of Botany 98:426-438. Blanco-García, A. y Lindig-Cisneros R. 2016. Restauración de arenales de origen volcánico en zonas templadas: inves tigación participativa e implementación comunitaria. En: Experiencias mexicanas en restauración de ecosistemas. E. Ceccon y C. Martínez-Garza (eds.). Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (crim)/ Universidad Nacional Autónoma de México (unam)/ Universidad Autónoma Estado de México (uaem)/conabio, México. Boege, E. 2008. El patrimonio biocultural de los pueblos indí genas de México. Instituto Nacional de Antropología e Historia (inah)/Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas (cdi), México. —. 2009. El reto de la conservación de la biodiversidad en los territorios de los pueblos indígenas. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 603-649. Bray, D.B., L. Merino-Pérez, P. Negreros-Castillo et al. 2003. Mexico’s community-managed forest as a global model for sustainable landscapes. Conservation Biology 17: 672-677. Breedy, O. y H.M. Guzmán. 2007. A revision of the genus Leptogorgia Milne Edwards and Haime, 1857 (Coelen terata: Octocorallia: Gorgoniidae) in the eastern Pacific. Zootaxa 1419: 1-90. Breedy, O., H.M. Guzmán y S. Vargas. 2009. A revision of the genus Eugorgia Verrill, 1868 (Coelenterata: Octocorallia: Gorgoniidae). Zootaxa 2151: 1-46. Brenner, L. y A. Aguilar. 2002. Luxury tourism and regional economic development in Mexico. The Professional Geographer 54:500-520. Brookes, G. y P. Barfoot. 2012. Global impact of biotech crops: Environmental effects, 1996–2010. En: gm Crops and Food: Biotechnology in Agriculture and the Food Chain. Landes Bioscience 3:2, 129–137. Brown, S. y A.E. Lugo. 1994. Rehabilitation of tropical lands: A key to sustaining development. Restoration Ecology 2(2): 97-111. Brusca, R.C. y S. Trautwein. 2005. Cnidaria and Ctenophora. En: Listado y Distribución de la Macrofauna del Golfo de California, México, Parte I. Invertebrados. M.E. Hendrickx, R.C. Brusca y L.T. Findley (eds.). Arizona-Sonora Desert Museum, Arizona, pp. 49-65. Bueno-Villegas, J., P. Sierwald y J.E. Bond. 2004. Diplopoda. En: Biodiversidad, taxonomía y biogeografía de artrópodos de México: hacia una síntesis de su conocimiento, vol. iv. J. Llorente Bousquets, J.J. Morrone, O. Yáñez e I. Vargas F. (eds.). Facultad de Ciencias, Instituto de Biología, unam/ conabio, México, pp. 569-599. Bullock, J.M., J. Aronson, A.C. Newton et al. 2011. Restora tion of ecosystem services and biodiversity: Conflicts and opportunities. Trends in Ecology and Evolution 26: 541-549. Cairns, S.D. y F.M. Bayer. 2009. Octocorallia (Cnidaria) of the Gulf of Mexico. En: Gulf of Mexico Origins, Waters, and Biota. Biodiversity. D.L. Felder. L. y D.K. Camp (eds.). Texas a&m Press, College Station, Texas, pp. 321-331. Cairns, S.D., W.C. Jaap y J.C. Lang. 2009. Scleractinia (Cnidaria) of the Gulf of Mexico. En: Gulf of Mexico Origins, Waters, and Biota. Biodiversity. D.L. Felder y D.K. Camp (eds.). Texas a&m Press, College Station, Texas, pp. 333-347. Cámara de Diputados de la lxiii Legislatura. 2016. Leyes fede rales vigentes, última reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación el 4 de marzo de 2016. En: <http:// 187 www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm>, última consulta: marzo de 2016. Campos, A., E. Hernández, P. Moreno Casasola et al. 2011. Soil water retention and carbon pools in tropical forested wetlands and marshes in the Gulf of Mexico. Hydrological Science Journal 56(8): 1-19. Cañas, R. y A. Ortiz Monasterio. 2007. Hacia la mercan tilización de las relaciones naturaleza-sociedad: un ejemplo legislativo. Contribución a un debate. Revista de Investigaciones Jurídicas-Escuela Libre de Derecho 31: 161-187. Carabias, J., J. Sarukhán, J. de la Maza y C. Galindo (coords.). 2010a. Patrimonio natural de México. Cien casos de éxito. conabio, México. Carabias, J., M. Molina y J. Sarukhán. 2010b. El cambio climá tico: causas, efectos y soluciones. dge Equilibrista, México. Carabias, J., J. de la Maza y R. Cadena (coords.). 2015. Conser vación y desarrollo sustentable en la Selva Lacandona. 25 años de actividades y experiencias. Natura y Ecosistemas Mexicanos, México. Carballo, J.L., P. Gómez y J.A. Cruz-Barraza. 2014. Biodiversidad de Porifera en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S143-S153. Carlgren, O. 1951. The actiniarian fauna of the Gulf of Cali fornia. Proceedings of the United States National Museum 101: 415-449. Castillo-Rodríguez, Z.G. 2014. Biodiversidad de moluscos marinos en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S419-S430. cca. Comisión para la Cooperación Ambiental de América del Norte. 2009. Ecorregiones marinas de América del Norte. cca, Montreal. cdb. 1992. Convenio sobre la Diversidad Biológica. Río de Janeiro, Brasil. En: <https://www.cbd.int/doc/legal/ cbd-es.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2011. Conocimiento Tradicional. Serie abs. En: <https:// www.cbd.int/abs/infokit/revised/web/factsheet-tk-es. pdf>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2015. Synthetic biology, Montreal, Technical Series No. 82. cdi. Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. 2013. Protocolo para la implementación de consultas a pueblos y comunidades indígenas de conformidad con estándares del Convenio 169 de la Organización Inter nacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes. Documento aprobado por el pleno de la Asamblea del Consejo Consultivo de la cdi en la xxxiii sesión ordinaria- febrero del 2013. ceameg. Comité del Centro de Estudios para el Adelanto de las Mujeres y la Equidad de Género. 2009. Glosario mínimo de apoyo para el estudio del tema de armonización legisla tiva. Cámara de Diputados lx Legislatura. Ceballos-Lascuráin, H. 1996. Tourism, ecotourism, and protected areas: the state of nature-based tourism around the world and guidelines for its development. uicn. En: <https://portals.iucn.org/library/node/7006>, última consulta: septiembre de 2016. Ceccon, E. y C. Martínez-Garza. 2016. Experiencias Mexicanas en la Restauración de los Ecosistemas. crim/unam/uaem/ conabio, México. Centro uc. 2016. Cambio Global. Pontificia Universidad Católica de Chile. En: <http://cambioglobal.uc.cl/cambio global.html>, última consulta: septiembre de 2016. Cervantes, M. 2007. Conceptos fundamentales sobre ecosis temas acuáticos y su estado en México. En: Perspectivas sobre conservación de ecosistemas acuáticos en México. O. Sánchez, M. Herzing, E. Peters et al. (eds). semarnat/ ine/U.S. Fish and Wildlife Service/ Unidos para la Conser vación, A.C. / Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo, México, pp. 37-67. Challenger, A. 1998. Utilización y conservación de los ecosis temas terrestres de México: pasado, presente y futuro. conabio/Instituto de Biología, unam/Agrupación Sierra Madre, México. Challenger, A. y J. Soberón. 2008. Los ecosistemas terrestres de México. En: Capital Natural de México, vol. i: Conoci miento actual de la biodiversidad. conabio, México, pp. 87-108. Challenger, A., R. Dirzo et al. 2009. Factores de cambio y estado de la biodiversidad. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 37-73. Chapman, A.D. 2009. Numbers of Living Species in Australia and the World 2nd edition. Australian Biodiversity Infor mation Services, Toowoomba, Australia. En: <www. environment.gov.au/node/13867 >, última consulta: 29 de septiembre de 2015. Chediack, S. 2009. Monitoreo de biodiversidad y recursos natu rales: ¿para qué?. Serie Diálogos 3. conabio. México. Christoffersen, M.L. y J.E. De Assis. 2013. A systematic mono graph of the Recent Pentastomida, with a compilation of their hosts. Zoologische Mededelingen Leiden 87(1): 1-206. Cifuentes-Ruíz, P. y S. Zaragoza-Caballero. 2014. Biodiversidad de Tenebrionidae (Insecta: Coleoptera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S325-S331. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdf https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdf 188 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 cipca y ded. Centro de Investigación y Promoción del Campe sinado y Servicio Alemán de Cooperación Técnica (ded). 2012. Introducción a la gestión territorial. En: <http:// www.ops.org.bo/textocompleto/bvsp/boxp68/ gestion-territorial-introduccion.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. cites. Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora (cites). 1973. En: <https:// www.scjn.gob.mx/libro/InstrumentosConvencion/ PAG0203.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Clark, G, J. Huxley y Debra Mountford. 2012. La economía local: la función de las agencias de desarrollo. Serie Polí ticas y Transformación Productiva N°2/2012, caf/oecd/ leed. Claro, R. 2006. La biodiversidad marina de Cuba. Instituto de Oceanología/ Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba. En: <http://www.redciencia.cu/ cdbio/>, última consulta: septiembre de 2016. cmnucc. Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. 1992. En: <https://unfccc.int/ files/essential background/background publications htmlpdf/application/pdf/convsp.pdf>, última consulta: mayo de 2016. cnuld. Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación en los Países Afectados por Sequía Grave o Desertificación, en particular en África. 1994. En: <http:// www.unccd.int/Lists/SiteDocumentLibrary/convention Text/conv-spa.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Comité Asesor Nacional sobre Especies Invasoras. 2010. Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras en México, prevención, control y erradicación. conabio/Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (conanp)/ semarnat, México. Comité Asesor Nacional sobre el Territorio Insular Mexicano. 2012. Estrategia Nacional para la Conservación y el Desarrollo Sustentable del Territorio Insular Mexicano. semarnat/conanp/Secretaría de Gobernación (segob)/ Secretaría de Marina (semar)/Grupo de Ecología y Conser vación de Islas, A.C., México. Comunidad Europea (European Commission). 2010. A decade of eu-funded gmo research (2001-2010). Bélgica. En: <https://ec.europa.eu/research/biosociety/pdf/a decade of eu-funded gmo research.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. conabio. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. 2006. Capital natural y bienestar social. conabio, México. —. 2008. Capital natural de México, vol. iii: Políticas públicas y perspectivas de sustentabilidad. conabio, México. —. 2009. Capital natural de México, vol. ii: Estado de conserva ción y tendencias de cambio. conabio, México. —. 2012a. Proyecto de evaluación de las unidades de manejo para la conservación de la vida silvestre (uma) (1997 2008). Resultados de la fase i: gestión y administración. Proyectos conabio, México. —. 2012b. Estrategia Mexicana para la Conservación Vegetal, 2012-2030. conabio. México. —. 2014. Quinto Informe Nacional de México ante el Convenio sobre la Diversidad Biológica (cdb). conabio. México. —. 2015. Sistemas productivos sostenibles y biodiversidad. En: <www.biodiversidad.gob.mx/corredor/SPSB/index.html>, última consulta: mayo de 2016. —. 2016a. Catálogos de autoridades taxonómicas–Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad (snib). En: <http://bios.conabio.gob.mx/>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2016b. Cooperación internacional. En: <http://www.biodi versidad.gob.mx/planeta/internacional/index.html>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2016c. Conceptos. En: <http://www.biodiversidad.gob.mx/ especies/distribesp.html>, última consulta: septiembre de 2016. conabio, conanp, tnc y pronatura. 2007. Análisis de vacíos y omisiones en conservación de la biodiversidad marina de México: océanos, costas e islas. conabio/conanp/The Nature Conservacy (tnc)/pronatura, México. conabio y pnud. 2009. México: capacidades para la conser vación y el uso sustentable de la biodiversidad. conabio/ pnud, México. conacyt. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. 2013. Informe general del estado de la ciencia y la tecnología. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (conacyt), México. —. 2014. Fondo Emprendedores coancyt-nafin/avance. En: <http://www.conacyt.gob.mx/index.php/comunicacion/ comunicados-prensa/10-contenido-estatico?start=225>, última consulta: septiembre de 2016. conafor. Comisión Nacional Forestal. 2014. Programa Espe cífico de Intervención Institucional para la Atención a Pueblos Indígenas y la Transversalización de la Perspectiva de Género (2014-2018). México. —. 2015a. Plantaciones forestales comerciales. En:<www. conafor.gob.mx/web/temas-forestales/plantaciones-fo restales/>, última consulta: mayo de 2016. https://unfccc.int/files/essential background/background publications htmlpdf/application/pdf/convsp.pdf https://unfccc.int/files/essential background/background publications htmlpdf/application/pdf/convsp.pdf https://unfccc.int/files/essential background/background publications htmlpdf/application/pdf/convsp.pdf http://www.unccd.int/Lists/SiteDocumentLibrary/conventionText/conv-spa.pdf http://www.unccd.int/Lists/SiteDocumentLibrary/conventionText/conv-spa.pdf http://www.unccd.int/Lists/SiteDocumentLibrary/conventionText/conv-spa.pdf http://www.biodiversidad.gob.mx/corredor/SPSB/index.html http://bios.conabio.gob.mx/%20 189 —. 2015b. Sistema de precios de productos forestales made rables. En:<http://www.cnf.gob.mx:8090/snif/portal/ economica/sipre>, última consulta: mayo de 2016. —. 2016. Programa Nacional Forestal (pronafor). En: <https:// www.gob.mx/conafor/acciones-y-programas/prona for?idiom=es>, última consulta: 14 de abril de 2016. conagua. Comisión Nacional del Agua. 2011. Estadísticas del agua en México, edición 2011. semarnat, México. —. 2012a. Inventario Nacional de Humedales. En: <www.cona gua.gob.mx/Contenido.aspx?n1=4&n2=180&n3=180>, última consulta: octubre de 2015. —. 2012b. Atlas del Agua en México. semarnat, México. —. 2012c. . Norma Mexicana nmx-aa-159-scfi-2012. Publi cada el 20 de septiembre de 2012 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 2013. Programa Nacional Hídrico. Publicado el 20 de mayo de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. —. 2014. Estadísticas del Agua en México, edición 2014. semarnat, México. conanp. Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas. 2014a. Estrategia de Cambio Climático para las Áreas Protegidas. conanp/semarnat. México. —. 2014b. Estrategia hacia 2040: una orientación para la conservación de las áreas naturales protegidas de México. conanp/semarnat. México. —. 2015. Áreas protegidas decretadas. En: <www.conanp.gob. mx/que hacemos/>, última consulta: febrero de 2015. conapesca. Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca. 2007. Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables. Publicada el 24 de julio de 2007 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 5 de diciembre de 2014. —. 2013. Anuario estadístico de Acuacultura y Pesca 2013. sagarpa, México. conapo. Consejo Nacional de Población. 2016. Datos de proyecciones: Estimaciones y proyecciones de la población. En: <http://www.conapo.gob.mx/es/conapo/Proyec ciones Datos>, última consulta: mayo de 2016. coneval. Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social. 2015. Dirección de información y comu nicación social. Comunicado de prensa 005. 23 jun. 2015. En: <http://www.coneval.gob.mx/SalaPrensa/Docu ments/Comunicado005 Medicion pobreza 2014.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Congreso de la Unión. 1917. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Publicada el 5 de febrero de 1917 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada 7 de julio de 2014. —. 1983. Ley de Planeación. Publicada el 5 de enero de 1983 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 6 de mayo de 2015. —. 1986a. Ley Federal del Mar. Publicada el 8 de enero de 1986 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 1992. Ley Agraria. Publicada el 26 de febrero de1992 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 9 de abril de 2012. —. 1993. Ley General de Asentamientos Humanos. Publicada el 21 de julio de 1993 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 24 de enero de 2014. —. 2006a. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Publicada el 2 de agosto de 2006 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada 24 de marzo de 2016. —. 2006b. Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria. Publicada el 30 de marzo de 2006 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 18 de noviembre de 2015. —. 2008. Ley de Promoción y Desarrollo de los Bioenergéticos. Publicada el 1° de febrero de 2008 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. Contreras-Ramos, A., M.A. Sarmiento-Cordero y N.D. Penny. 2014. Biodiversity of Mecoptera in Mexico. Revista Mexi cana de Biodiversidad Supl. 85: S339-S344. Contreras-Ramos, A. y M.V. Rosas. 2014a. Biodiversidad de Megaloptera y Raphidioptera en México. Revista Mexi cana de Biodiversidad Supl. 85: S257-S263. —. 2014b. Biodiversidad de Neuroptera en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S264-S270. Convención Interamericana para la Protección y Conserva ción de las Tortugas Marinas. 1996. En: <http://www. conapesca.sagarpa.gob.mx/wb/cona/cona convencion interamericana para la proteccion >, última consulta: mayo de 2016. Convención Internacional de Protección Fitosanitaria. 1951. En: <http://www.inecc.gob.mx/descargas/ai/con 09.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Convención Internacional para la Reglamentación de la Caza de la Ballena. 1946. En: <https://www.scjn.gob.mx/libro/ InstrumentosConvencion/PAG0231.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural. 1972. En: <http://whc.unesco.org/archive/ convention-es.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Coronado-Blanco, J.M. y A. Zaldívar-Riverón. 2014. Biodiver sidad de Braconidae (Hymenoptera: Ichneumonoidea) http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Proyecciones Datos http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Proyecciones Datos http://www.coneval.gob.mx/SalaPrensa/Documents/Comunicado005 Medicion pobreza 2014.pdf http://www.coneval.gob.mx/SalaPrensa/Documents/Comunicado005 Medicion pobreza 2014.pdf 190 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S372-S378. Cotler, H. (comp). 2007. El manejo integral de cuencas en México: estudios y reflexiones para orientar la política ambiental. semarnat/Instituto Nacional de Ecología (ine), México. Cruz-Angón, A. y R. Greenberg. 2005. Are epiphytes important for birds in coffee plantations? An experimental assess ment. Journal of Applied Ecology 42:150-159. Cupul-Magaña. F.G. 2010. An annotated list of the centipedes (Chilopoda) in the National Collection of Arachnids, Insti tuto de Biología, unam. Insecta Mundi. 0125: 1-10. —. 2013. La diversidad de los ciempiés (Chilopoda) de México. Dugesiana 20(1): 17-42. Cupul-Magaña, F.G., M.R. Valencia-Vargas, J. Bueno-Villegas y R.M. Shelley. 2014. Notas sobre los miriápodos (Arthro poda: Myriapoda) de Jalisco, México: Distribución y nuevos registros. Dugesiana 21: 83-97. Cutress, C.E. y W.E. Pequegnat. 1960. Three new species of Zoantharia from California. Pacific Science 14: 89-100. dan. Defensa Ambiental del Noroeste. 2015. Instrumentos de Política Ambiental Aplicables a la Administración Pesquera en México. Defensa Ambiental del Noroeste, México. Delgadillo-Moya, C. 2014. Biodiversidad de Bryophyta (musgos) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S100-S105. Delgadillo-Moya, C. y C. Juárez-Martínez. 2014. Biodiversidad de Anthocerotophyta y Marchantiiophyta en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S106-S109. Delgado-Ramos, G. C. 2015. Climate Change and the Urban Poli tical Ecology of Water. En: Inequality and Climate Change. Delgado Ramos (ed.). Clasco/codesria/ideas, Senegal. Díaz Hernández, C.A. 2012. Las ciudades sustentables: opción para el desarrollo. En <https://negociosverdestec. wordpress.com/2012/08/31/las-ciudades-sustenta bles-opcion-para-el-desarrollo/>, última consulta: 1° de marzo de 2016. Díaz, S., D. Tilman, J. Fargione et al. 2005. Biodiversity regu lation of ecosystem services. En: Ecosystems and human well-being: Current state and trends, vol. 1. Findings of the Condition and Trends Working Group of the Millennium Ecosystem Assessment. R. Hassan, R. Scholes y N. Ash (eds.). Island Press, Washington, D.C., pp. 297-329. Dirzo, R., H.S. Young, M. Galetti et al. 2014. Defaunation in the Anthropocene. Science 345: 401-406 Domínguez, O. 2010. Conservación de goodeidos, familia en alto riesgo. En: Patrimonio natural de México. Cien casos de éxito. J. Carabias, J. Sarukhán, J. de la Maza y C. Galindo (coords.). conabio, México, pp. 48-49. Duarte, A., A. Panjabi y C. Aguirre. 2011. Compartiendo sus agostaderos con las aves de pastizal. Rocky Mountaing Bird Observatory, Colorado. El-Hage Scialabba, N. y C. Hattam (eds.). 2003. Agricultura orgánica, ambiente y seguridad alimentaria. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricul tura (fao), Roma. Eschmeyer, W.N. y J.D. Fong. 2011. Pisces. En: Animal biodiver sity: An outline of higher-level classification and survey of taxonomic richness. Z.Q. Zhang (ed.). Zootaxa 3148:26 38. Escobar-Briones, E. 2002. Cap. 13. Lophogastrida y Mysida. III. Grupos de Crustacea. En: Biodiversidad, taxonomía y biogeografía de artrópodos de México: Hacia una síntesis de su conocimiento. J. Llorente-Bousquets y J.J. Morrone (eds.). conabio/Bayer/Facultad de Ciencias, unam, México, pp. 291-304. —. 2004. Cap. 19. Grupos de Crustacea. Tanaidacea. En: Biodi versidad, taxonomía y biogeografía de artrópodos de México: Hacia una síntesis de su conocimiento. J. Lloren te-Bousquets y J.J. Morrone (eds.). conabio/Bayer/ Facultad de Ciencias, unam, México, pp. 483-496. Espinosa, D., S. Ocegueda, C. Aguilar et al. 2008. El conoci miento biogeográfico de las especies y su regionalización natural. En: Capital natural de México, vol. i: Conocimiento actual de la biodiversidad. conabio, México, pp. 33-65. Espinosa-Pérez, H. 2014. Biodiversidad de peces en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S450-S459. Ezcurra, E. 1995. Demographic and resource changes in the Basin of Mexico. En: Global land use change. A perspective from the Columbian encounter. B.L. Turner II, A. Gómez Sal, F. González Bernáldez y F. di Castri (eds.). Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid, pp. 377-396. Ezcurra, E., y J. Sarukhán. 1990. Costos ecológicos del mante nimiento y del crecimiento de la Ciudad de México. En: Problemas de la Cuenca de México. J. Kumate y M. Mazari (coords.). El Colegio Nacional, pp. 215-246. fao. Organización de las Naciones Unidas para la Alimenta ción y la Agricultura (fao por sus siglas en inglés). 2015. La ordenación integrada de zonas costeras y el sector forestal. En: <http://www.fao.org/forestry/icam/4302/ es/>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2006. Tendencias y perspectivas de bienes y servicios fores tales. En: <www.fao.org/docrep/006/j2215s/j2215s08. htm>, última consulta: mayo de 2016. 191 —. 2007. La Agricultura y Desarrollo Rural Sostenible (adrs) y la agrobiodiversidad. Sumario de Política 16. En: <ftp://ftp. fao.org/sd/sda/sdar/sard/SARD-agri-biodiversity%20 %20spanish.pdf>, última consulta: 13 de septiembre de 2016. —. 2012. Respeto del consentimiento libre, previo e informado. Guía Técnica sobre la Gobernanza de la Tenencia N° 3. —. 2013. Los bosques, la seguridad alimentaria y el género: vínculos, disparidades y prioridades para la acción. Docu mento de antecedentes para la Conferencia Internacional sobre Los Bosques para la Seguridad Alimentaria y Nutri cional. fao, Roma. En: <http://www.fao.org/docrep/018/ mg488s/mg488s.pdf>, última consulta: mayo de 2016. —. 2014a. El estado mundial de la pesca y la acuicultura, opor tunidades y desafíos. fao, Roma. —. 2014b. Normas para bancos de germoplasma de recursos fitogenéticos para la alimentación y la agricultura. Edición revisada. Roma. Fernández Vázquez, E. 2015. Las comunidades fores tales, la certificación y las cadenas de suministro. Consejo Civil Mexicano para la Silvicultura Sostenible, México. En: <http://www.ccmss.org.mx/wp-content/ uploads/2015/11/FSC-Comunitario.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. Flores-Villela, O. y U.O. García-Vázquez. 2014. Biodiversidad de reptiles en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S467-S475. Fragoso, C. y Rojas, P. 2014. Biodiversidad de lombrices de tierra (Annelida: Oligochaeta: Crassiclitellata) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S197-S207. Francke, O. 2014. Biodiversidad de Arthropoda (Chelicerata: Arachnida ex Acari) en México. Revista Mexicana de Biodi versidad Supl. 85: S408-S418. García-Aldrete, A. 2014. Biodiversidad de Psocoptera (Insecta: Psocodea) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S252-S256. García Coll, I., A. Martínez Otero, A. Ramírez Soto et al. 2007. La relación agua-bosque: delimitación de zonas priorita rias para pago de servicios ambientales hidrológicos en la cuenca del río Gavilánes, Coatepec, Veracruz. En: El manejo integral de cuencas en México Estudios y reflexiones para orientar la política ambiental. Cotler, H. (ed.) 2ª edición. semarnat/ine, México. García, S. M. y K.L. Cochrane. 2005. Ecosystem approach to fisheries: a review of implementation guidelines. ices Journal of Marine Science: Journal du Conseil 62(3): 311-318. García-Madrigal, M. del S., J. L. Villalobos-Hiriart, F. Álvarez y R. Bastida-Zavala. 2012. Estado del conocimiento de los crustáceos de México. Ciencias y Mar 16: 43-62. Gasca, R., y L. Loman-Ramos. 2014. Biodiversidad de Medu sozoa (Cubozoa, Scyphozoa e Hydrozoa) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S154-S163. geo-3. Global Environment Outlook 3. 2002. Capítulo 3: Respuestas a la vulnerabilidad humana. En: <http://www. unep.org/geo/geo3/spanish/511.htm>, última consulta: septiembre de 2016. Gernandt, D., y J.A. Pérez-de la Rosa. 2014. Biodiversidad de Pinophyta (Coniferas) de México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S126-S133. Gill, F. y D. Donsker (eds). 2016. ioc World Bird List (v 6.3). doi: 10.14344/IOC.ML.6.3. Gobierno de la República. 2013a. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. En: <http://www.pnd.gob.mx/>, última consulta: mayo de 2016. —. 2013b. Programa Nacional para la Igualdad de Opor tunidades y no Discriminación contra las Mujeres (proigualdad) 2013-2018. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 30 de agosto de 2013, México. —. 2014. Programa Especial de Cambio Climático 2014-2018. Publicado el 28 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación. Gómez López, R. 2004. Evolución científica y metodológica de la Economía. Facultad de Económicas, Universidad Autónoma de Nuevo León. En: <http://www.eumed.net/ cursecon/libreria/rgl-evol/index.html>, última consulta: septiembre de 2016. Gómez Tovar, L. y M.G. Cruz. 2004. La agricultura orgánica en México: Un ejemplo de incorporación y resistencia a la globalización. Manuscrito no publicado, Oaxaca, México. González, A. 2012. Agroecological reconfiguration: local alter natives to environmental degradation in Mexico. Journal of Agrarian Change 12: 484-502. González Cruz, M.G. 2012. El socio ecosistema. ¿Cómo ves? 12(163): 34. González Gaudiano, E. 2003. Hacia un decenio de la educación para el desarrollo sustentable. Agua y desarrollo susten table 1(5):16-19. González-Muñoz, R., N. Simões, J. Sánchez-Rodríguez et al. 2012. First inventory of sea anemones (Cnidaria: Acti niaria) of the Mexican Caribbean. Zootaxa 3556: 1-38. González-Muñoz, R., N. Simões, J.L. Tello-Musi y E. Rodríguez 2013. Sea anemones (Cnidaria, Anthozoa, Actinaria) from 192 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 coral reefs in the southern Gulf of México. ZooKeys 341: 77-106. González-Soriano, E.y R. Novelo-Gutiérrez. 2014. Biodiversidad de Odonata en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S243-S251. Guiry, M. 2012. How many species of algae are there?. Journal of Phycology 48: 1057–1063. Guzmán-Aranda, J.C., J. Hoth y E. Blanco (eds). 2011. Plan de Acción para la Conservación y Uso Sustentable de los Pastizales del Desierto Chihuahuense en el Estado de Chihuahua 2011–2016. Gobierno del Estado de Chihuahua, México. Guzmán, U., S. Arias y P. Dávila. 2003. Catálogo de Cactáceas Mexicanas. unam/conabio, México. Haberl, H., K.H. Erb, F. Krausmann et al. 2007. Quantifying and mapping the human appropriation of net primary produc tion in earth’s terrestrial ecosystems. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 104: 12942–12947. Hernández, A. y W. Kempton. 2003. Changes in fisheries mana gement in Mexico: effects of increasing scientific input and public participation. Ocean and Coastal Management 46: 507-526. Herrerías Guerra, G. y R. Hernández-Garcíadiego. 2011. Agua para siempre, seguridad hídrica y alimentaria para combatir la pobreza. En: <http://www.CONAFOR.gob.mx:8080/ documentos/docs/7/247110.%20La%20iniciativa%20 M%C3%A9xico%20agua%20para%20siempre%20 %20Dr.%20Raul%20Hern%C3%A1ndez%20Garcia diego.PDF>, última consulta: mayo 2016. Hershler, R., H.P. Liu y J.J. Landye. 2011. New species and records of springsnails (Caenogastropoda: Cochliopidae: Tryonia) from the Chihuahuan Desert (Mexico and United States), an imperiled biodiversity hotspot. Zootaxa 3001: 1-32. Holck, M.H. 2008. Participatory forest monitoring: An assess ment of the accuracy of simple cost-effective methods. Biodiversity and Conservation 17: 2023-2036. Holmlund, C.M. y M. Hammer. 1999. Ecosystem services generated by fish populations. Ecological Economics 29: 253-268. Hooper, J.N.A., R.W.M. Van Soest y A. Pisera. 2011. Phylum Porifera Grant, 1826. En: Animal biodiversity: An outline of the higher-level classification and survey of taxonomic richness. Z.Q. Zhang (ed.). Zootaxa 3148: 13-18. Horta-Puga, G.J. y J.P. Carricart-Ganivet. 1993. Corales pétreos recientes (Milleporina, Stylasterina y Scleractinia) de México. En: Biodiversidad marina y costera de México. S.I. Salazar-Vallejo y N.E. González (eds.). conabio/ciqro, México, pp. 66-80. Howard, G. y J. Bartram. 2003. Domestic Water Quantity, Service Level and Health. World Health Organization, Geneva. Imaz, M., N. Bázquez, V. Chao y A. Beristain (coord.). 2015. Cambio Climático, miradas de género. unam/pnud/puma/ pincc/ceiich/crim/cca, México. imco. Instituto Mexicano para la Competitividad A.C. 2015. Índice de ciudades competitivas y sustentables. En: <http:// imco.org.mx/competitividad/indice-de-ciudades-compe titivas-y-sustentables-2015/>, última consulta: mayo de 2016. inai. Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Informa ción y Protección de Datos Personales. 2014. Transparencia proactiva. En: <http://inicio.ifai.org.mx/SitePages/Trans parencia-Proactiva-acciones.aspx>, última consulta: septiembre de 2016. inap. Instituto Nacional de Administración Pública A.C. 1984. La cooperación internacional para la gestión ambiental. Revista de Administración Pública 87: 143.152. ine. Instituto Nacional de Ecología. 2007. El Principio Precautorio en México. En: <http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/ libros/444/cap1.htm>, última consulta: septiembre de 2016. ine, pnuma y semarnat. 2004. Perspectivas del medio amiente en México. geo México 2004. ine/Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (pnuma)/ semarnat, México. En: <http://www2.inecc.gob.mx/ publicaciones/consultaPublicacion.html?id pub=448>, última consulta: septiembre de 2016. inecc. Instituto de Ecología y Cambio Climático. 2014. Restauración Ecológica. En: <http://www.inecc.gob. mx/con-eco-ch/386-hc-restauracion>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2015. Contribuciones previstas y determinadas a nivel nacional (indc por sus siglas en inglés). En: <www.gob.mx/ inecc/acciones-y-programas/contribuciones-previstas y-determinadas-a-nivel-nacional-indc-s-por-sus-siglas en-ingles>, última consulta: mayo de 2016. inegi. Instituto Nacional de Estadística y Geografía. 2009. Censos económicos 2009. En: <http://cuentame.INEGI. org.mx/economia/parque/Censos.html>, última consulta: mayo de 2016. —. 2011. Pesca y Acuicultura: Censos Económicos 2009. inegi, México. —. 2013. Conjunto de datos vectoriales de Uso de Suelo y Vegetación, Escala 1:250 000- Serie v. inegi, México. 193 —. 2014. Guía para interpretación de información cartográfica impresa y digital de la carta de uso de suelo y vegetación. Serie ii. Aguascalientes, México. —. 2015a. Cuentas económicas y ecológicas de México 2014. Boletín de prensa número 514/15. 30 de noviembre de 2015. En: <http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/bole tines/2015/especiales/especiales2015 11 13.pdf>, última consulta: mayo de 2016. —. 2015b. Cuéntame de México. En: <http://cuentame.INEGI. org.mx/poblacion/habitantes.aspx?tema=P>, última con sulta: mayo de 2016. —. 2015c. Población rural y urbana. Instituto Nacional de Esta dísticas Geografía e Información. En: <http://cuentame. INEGI.org.mx/poblacion/rur urb.aspx?tema=P>, última consulta: mayo 2016. —. 2015d. Resultados de la encuesta intercensal 2015. Tabulados Básicos. En: <http://www.inegi.org.mx/est/ contenidos/Proyectos/encuestas/hogares/especiales/ ei2015/>, última consulta: septiembre de 2016. inegi, conabio e ine. 2007. Ecorregiones de México nivel iv, escala 1:1,000,000. inegi/conabio/ine, México. inmujeres. Instituto Nacional de las Mujeres. 2007. abc de Género en la Administración Pública. En: <http://cedoc. inmujeres.gob.mx/documentos download/100903.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. Investigación y Desarrollo. 2013. Promueven proyectos de gana dería sustentable en Chipas. Investigación y Desarrollo, (27 de noviembre de 2013). En: <http://invdes.com.mx/ medio-ambiente-mobil/3646-promueven-proyectos-ganade ros-sustentables-en-chiapas>, última consulta: mayo de 2016. ipcc. Intergovernmental Panel on Climate Change. 2014. Climate Change 2014: Mitigation of Climate Change. Intergovernmental Panel on Climate Change, Geneva. Izco, X. 2009. Mecanismos Financieros para el sector Forestal en Ecuador. Documento de síntesis. fao/uicn/ccad/gtz/ Gobierno de los Países Bajos. Jordan, N., G. Boody, W. Broussard et al. 2007. Sustainable development of the agricultural bio-economy. Science 316(5831): 1570. Jordán-Dahlgren, E. 1989. Gorgonian community structure and reef zonation patterns on Yucatán coral reefs. Bulletin of Marine Science 45:678-696. Koleff, P., M. Tambutti, I.J. March et al. 2009. Identificación de prioridades y análisis de vacíos y omisiones en la conser vación de la biodiversidad de México. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 651-718. Lahoz, D. 2011. Mujeres campesinas y su papel en el sistema alimentario en México. oxfam. México. Lara-Lara, J.R., J.A. Arreola Lizárraga, L.E. Calderón Aguilera et al. 2008. Los ecosistemas costeros, insulares y epiconti nentales. En: Capital natural de México, vol. i: Conocimiento actual de la biodiversidad. conabio, México, pp. 109-134. Lin, B.B. 2011. Resilience in agriculture through crop diversifi cation: adaptive management for environmental change. BioScience 61(3): 183-193. Llano, M. 2016. Concesiones de agua para las mineras. En: <https://mx.boell.org/es/2016/02/17/concesiones-de agua-para-las-mineras> última consulta: 19 de febrero de 2016. Llorente-Bousquets, J. y S. Ocegueda. 2008. Estado del cono cimiento de la biota. En: Capital natural de México, vol. i: Conocimiento actual de la biodiversidad. conabio, México, pp. 283-322. Llorente-Bousquets, J., I. Vargas-Fernández, A. Luis-Martínez et al. 2014. Biodiversidad de Lepidoptera en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S353-S371. López-Morales, C. 2012. Valoración de servicios hidrológicos por costo de reemplazo: Análisis de escenarios para el Bosque de Agua. ine. En: <http://www.inecc.gob.mx/ descargas/dgioece/doc bosque de agua.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. López-Rosas, H., F. López-Barrera, P. Moreno-Casasola et al. 2010. Indicators of recovery in a tropical freshwater marsh invaded by an African grass. Ecological Restoration 28: 324-332. López-Rosas, H., V.E. Espejel González y P. Moreno-Casasola P. 2013a. Zacate alemán (Echinocloa pyramidalis): planta invasora de humedales costeros del sureste mexicano. Investigación Ambiental 4: 5-15. López-Rosas, H., P. Moreno-Casasola, F. López-Barrera et al. 2013b. Interdune wetland restoration in central Veracruz, Mexico: plant diversity recovery mediated by de hydrope riod. En: Restoration of Coastal Dunes. M. L. Martínez et al.( eds). Srpinger Series on Environmental Management, pp. 255-269. ma. Millennium Ecosystem Assessment. 2005. Millennium Ecosystem Assessment Ecosystems and Human Well Being: Synthesis. Island Press, Washington, dc. Manson, R.H., E.J. Jardel Peláez, M. Jiménez et al. 2009. Pertur baciones y desastres naturales: impactos sobre las ecorregiones, la biodiversidad y el bienestar socioeconómico. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 131-138. 194 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 magp e iica. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca, AR e Instituto Interamericano de Cooperación para la Agri cultura, CR. 2012. Estudio comparativo entre el cultivo de soja genéticamente modificada y el convencional en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. San José, CR, iica. Maine, J.J. y J.G. Boyles. 2015. Bats initiate vital agroecological interactions in corn. Proceedings of the National Academy of sciences doi: 10.1073/pnas.1505413112. Martínez, E. y C.H. Ramos-A. 2013. Lacandonia schismatica una línea evolutiva nueva. En: La biodiversidad en Chiapas: Estudio de Estado. conabio/Gobierno del Estado de Chiapas, México, pp. 130-131. Martínez, M.L., R.H. Manson, P. Balvanera et al. 2006. The evolution of ecology in Mexico: facing challenges and preparing for the future. Frontiers in Ecology and the Envi ronment 4: 259-267. Martínez-Meyer, E., J. Sosa-Escalante y F. Álvarez. 2014. El estudio de la biodiversidad en México: ¿una ruta con direc ción? Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S1-S9. Martínez Ramos, M. 2008. Grupos funcionales. En: Capital natural de México, vol. i: Conocimiento actual de la biodi versidad. conabio, México, pp. 365-412. Martínez-Salas, E. y C.H. Ramos. 2014. Biodiversidad de Pteri dophyta en Mexico. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S110-S113. Martínez–Torres, M. E. 2006. Organic Coffe: Sustainable Deve lopment by Mayan Farmers. Athens: Ohio University. Masera, D. 2002. Hacia un Consumo Sustentable. En: La tran sición hacia el desarrollo sustentable. Perspectivas de América Latina y el Caribe. E. Leff, E. Ezcurra, I. Pisanty y R. Romero. ine, México, pp. 61-89. Medina-González, H.A. 2012. Cuencas y ciudades junto a Cilaván cumpliendo el sueño de Zapalinamé. En: <http:// fmcn.org/wp-content/uploads/2012/02/Historia cuencas 5.pdf>, última consulta: 1° de marzo de 2016. Meffe, G.K. y C.R. Carroll. 1994. Principles of Conservation Biology. Sinauer Associates, Inc. Sunderland. Méndez-Medina, C., B. Schmook y S.R. McCandless. 2015. The Punta Allen cooperative as an emblematic example of a sustainable small-scale fishery in the Mexican Caribbean. Maritime Studies 14(12): 19. Mendoza Alfaro, R.E., B. Cudmore, R. Orr et al. 2009. Trina tional Risk Assessment Guidelines for Aquatic Alien Invasive Species Test Cases for the Snakeheads (Chan nidae) and Armored Catfishes (Loricariidae) in North American Inland Waters. Commission for Environmental Cooperation. Montreal. Mendoza, R. y P. Koleff (coords.). 2014. Especies acuáticas invasoras en México. conabio, México Mendoza, R. y C. Aguilera. 2016. El Catán: rescate de un recurso acuícola. En: Capital natural de México, vol. iv: Capacidades humanas e institucionales. conabio, México, pp. 33-336. Mendoza, R.E., C.J. Aguilera y J. Montemayor. 2010. Biología, Ecología y Avances en el Cultivo de Catán Atractosteus Spatula. Universidad Autónoma de Nuevo León. Mera Ovando, L.M. y E.C. Mapes Sánchez, 2010. Simposio: Conceptualización de centros de origen y domestica ción en cultivos mexicanos. Instituto de Biología/unam. Informe final snib-conabio proyecto No. iu005. México. Mercado-Salas, N.F., B. Morales-Vela, E. Suárez-Morales y T.M. Iliffe. 2013. Conservation status of the inland aquatic crustaceans in the Yucatan Peninsula, Mexico: shortcomings of a protection strategy. Aquatic Conser vation: Marine and Freshwater Ecosystems 23(6): 939-951. Merino, L. y G. Ortiz. 2008. Estudio estratégico sobre el sector forestal durante la administración federal 2000-2006. fao-Fundación Ford, México. Merino Pérez, L. y A.E. Martínez Romero. 2014. A vuelo de pájaro. Las condiciones de las comunidades con bosques templados en México. conabio, México. Merlín-Uribe, Y., A. Contreras-Hernández, M. Astier-Calderón et al. 2013a. Urban expansion into a protected natural area in Mexico City: alternative management scenarios. Journal of Environmental Planning and Management 56(3): 398-411. Merlín-Uribe, Y., C. E. González-Esquivel, A. Contreras-Her nández et al. 2013b. Environmental and socio-economic sustainability of chinampas (raised beds in Xochimilco, Mexico City. International Journal of Agricultural Sustai nability 11(3): 216-233. Miller, R. 2005. Freshwater fishes of Mexico. The University of Chicago Press, Chicago. Miranda, R.C.R y S.M.S. Costa. 2005. Strategic knowledge management: a conceptual framework. Knowledge mana gement: nurturing culture, innovation and technology. Proceedings of the 2005 Internacional Conference on Knowledge Management, pp. 417-434. Moberg, F. y C. Folke. 1999. Ecological goods and services of coral reef ecosystems. Ecological Economics 29: 215-233. Mohar, A. e Y. Rodríguez Aldabe. 2008. El papel de las ciudades en los procesos causales que determinan el uso y la conservación de la biodiversidad. En: Capital natural 195 de México, vol. iii: Políticas públicas y perspectivas de sustentabilidad. conabio, México, pp. 43-84. Moguel, P. y V. M. Toledo. 1999. Biodiversity conservation in traditional coffee systems of Mexico. Conservation biology 13(1): 11-21. —. 2004. Conservar produciendo: biodiversidad, producción orgánica, jardines productivos. Biodiversitas 55: 1-7. Monsalvo, V.G. y E. Zapata. 2000. Legislación sobre agua y tierra en México desde una visión de género. En: Género y manejo de agua y tierra en comunidades rurales de México, México. S. Buechler y E. Zapata (coords.). iwmi/ Colegio de Posgraduados, México. Morón, M.A., G. Nogueira, C.V. Rojas-Gómez y R. Arce-Pérez. 2014. Biodiversidad de Melolonthidae (Coleoptera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S298-S302. Morrone, J.J. 2014. Biodiversidad de Curculionoidea (Coleop tera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S312-S324. Morrone, J. J. y J. Márquez. 2008. Biodiversity of Mexican terrestrial arthropods (Arachnida and Hexapoda): a biogeo graphical puzzle. Acta Zoológica Mexicana 24: 15- 41. Murray, G. 2007. Constructing paradise: The impacts of big tourism in the mexican coastal zone. Coastal Manage ment 35: 339-355. Naranjo, E.J., R. Dirzo, J.C. López Acosta et al. 2009. Impacto de los factores antropogénicos de afectación directa a las poblaciones silvestres de flora y fauna. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 247-276. Naranjo-García, E. 2014. Biodiversidad de moluscos terrestres en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S431-S440. Navarrete-Heredia, J.L. y A.F. Newton. 2014. Biodiversidad de Staphylinidae (Insecta: Coleoptera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S332-S338. Navarro-Sigüenza, A.G., M.F. Rebón-Gallardo, A. Gordillo-Mar tínez et al. 2014. Biodiversidad de aves en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S476-S495. México. Neiber, M.T., F.C. Hansen, T.M. Iliffe, et al. 2012. Molecular taxonomy of Speleonectes fuchscockburni, a new pseu docryptic species of Remipedia (Crustacea) from an anchialine cave system on the Yucatán Peninsula, Quin tana Roo, Mexico. Zootaxa 3190: 31-46. Nicolalde-Morejón, F., J. González-Astorga, F. Vergara-Silva et al. 2014. Biodiversidad de Zamiaceae en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S114-S125. Nikolaevna, S., E. Ruiz-Cancino y J.M. Coronado-Blanco. 2014. Biodiversidad de Aphelinidae (Hymenoptera: Chalci doidea) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S379-S384. Noguera, F.A. 2014. Biodiversidad de Cerambycidae (Coleop tera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S290-S297. ocde. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Econó micos. 2012. Getting it right. Una agenda estratégica para las reformas en México. oecd Publishing. Oceguera-Figueroa, A. y V. León-Règagnon. 2014. Biodiver sidad de sanguijuelas (Annelida: Euhirudinea) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S183-S189. Ochoa-Sosa R. y T. Guerreo. 2014. Ciudades: Mérida, esce narios de crecimiento, modelos de desarrollo sustentable. Centro Mario Molina, México. onu. Organización de las Naciones Unidas. 1979. Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discrimina ción contra la Mujer. cedaw. En: <http://www.un.org/ womenwatch/daw/cedaw/text/sconvention.htm>, última consulta: mayo de 2016. —. 1992. Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo. En: <http://www.un.org/geninfo/ bp/enviro.html>, última consulta: agosto de 2016. —. 1995. Declaración y Plataforma de Acción Beijing. En: <http://www.unwomen.org/~/media/headquarters/ attachments/sections/csw/bpa s final web.pdf>, última consulta: mayo de 2016. —. 2002. Cumbre Mundial de Desarrollo Sustentable. En:<http://www.un.org/spanish/conferences/wssd/>, última consulta: agosto de 2016. —. 2007. Declaración de las Naciones Unidas sobre los Dere chos de los Pueblos Indígenas. En: <http://www.un.org/ esa/socdev/unpfii/documents/DRIPS es.pdf>, última consulta: junio de 2016. —. 2015. Proyecto de Documento final de la Cumbre de Naciones Unidas para la aprobación de la agenda para el desarrollo después del 2015. onu Mujeres. 2016. Principios para el empoderamiento de las mujeres. En: <http://www.unwomen.org/es/ partnerships/businesses-and-foundations/womens-em powerment-principles>, última consulta: septiembre de 2016. Ordóñez-Reséndiz, M.M., S. López-Pérez y G. Rodríguez-Mirón. 2014. Biodiversidad de Chrysomelidae (Coleoptera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S271-S278. http://www.un.org/geninfo/bp/enviro.html http://www.un.org/geninfo/bp/enviro.html http://www.un.org/spanish/conferences/wssd/ http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/documents/DRIPS es.pdf http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/documents/DRIPS es.pdf 196 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Ortega-Álvarez, R., R. Calderón-Parra, L.A. Sánchez-González et al. 2015. Programa de aves urbanas: manual ilustrado. conabio/nabci. En: <http://www.biodiversidad.gob. mx/especies/scripts aves/docs/pau programa aves urbanas.pdf>, última consulta: mayo de 2016. pa. Procuraduría Agraria. 2014. Sistema integral de moderni zación registral y catastral (simcr) del Registro Agrario Nacional. Dirección General de Organización Agraria, México. Pacheco, J., G. Ceballos y R. List. 1999-2000. Los mamíferos de la región de Janos, Casas Grandes, Chihuahua, México. Revista Mexicana de Mastozoología 4: 71-85. Palacios-Vargas, J.G. y A. García-Gómez. 2014a. Biodiver sidad de Collembolla (Hexapoda: Entognatha) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S220-S231. —. 2014b. Biodiversidad de Diplura (Hexapoda: Entognatha) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S236-S242. Palacios-Vargas, J.G. y D. Figueroa. 2014. Biodiversidad de Protura (Hexapoda: Entognatha) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S232-S235. Panjabi, A. y H. Berlanga. 2016. Monitoreo de aves en el desierto chihuahuense: bases para la conservación y el manejo sustentable de pastizales. En: Capital natural de México, vol. iv: Capacidades humanas e institucionales. conabio, México, pp. 325-329. Parra-Olea, G., O. Flores-Villela y C. Mendoza-Almeralla. 2014. Biodiversidad de anfibios en México. Revista Mexi cana de Biodiversidad Supl. 85: S460-S466. Perales, H.R. y J.R. Aguirre. 2008. Biodiversidad humanizada. En: Capital natural de México, vol. i: Conocimiento actual de la biodiversidad. conabio, México, pp. 565-603. Perales, H. 2016. Landrace conservation of maize in Mexico: an evolutionary breeding interpretation. En: Enhancing crop genepool use: capturing wild relative and landrace diversity for crop improvement. N. Maxted, M.E. Dulloo y B.V. Ford-Lloyd (eds.). cab International, Birmingham, uk. Pérez-Espejo, R.H. 2014. tlcan políticas públicas y ganadería en México. En: La ganadería mexicana a 20 años del Tratado de Libre Comercio de América del Norte. V.B.A Cavallotti, B. Ramírez, A. Cesín y J. Ramírez. Universidad Autónoma de Chapingo. Pérez, T., C. Guzmán-Cornejo, G. Montiel-Parra et al. 2014. Biodiversidad de ácaros en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S399-S407. Piñero, D., J. Caballero-Mellado, D. Cabrera-Toledo et al. 2008. La diversidad genética como instrumento para la conser vación y el aprovechamiento de la biodiversidad: estudios en especies mexicanas. En: Capital Natural y Bienestar Social, vol. i: Conocimiento de la biodiversidad. conabio, México, pp. 437-494. Pisanty, I., M. Mazari, E. Ezcurra et al. 2009. El reto de la conser vación de la biodiversidad en zonas urbanas y periurbanas. En: Capital natural de México, vol. ii: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 719-759. Pisanty, I., C. Pérez y Sosa y G. Gálvez. 2013. Agriculture, water mismanagement and ecosystem transformations in the Cuatrociénegas Valley in the Chihuahuan Desert. En: Drought in arid and semi-arid regions. K. Scwabe et al. (eds). Springer Science+Business Media Dordrecht, pp. 199-126. pnud. Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo. 2009. Guía de recursos de género para el cambio climático. pnud, México. —. 2015. Objetivos de Desarrollo Sostenible. En: <http:// www.undp.org/content/undp/es/home/sdgoverview/ post-2015-development-agenda.html>, última consulta: mayo de 2016. pnuma. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. 2008. Metodología para la elaboración de los informes geo Ciudades. En <http:// pnuma.org/deat1/pdf/ metodologiaelaboracioninformes.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. Postel, S. y B. Ricther. 2003. Rivers for life. Managing water for people and nature. Island press. Washington. Power, A.G. 2010. Ecosystem services and Agriculture: tradeoffs and synergies. Philosophical Transactions of the Royal Society 365: 2959-2971. Presidencia de la República. 2015. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio en México. Informe de avances 2015. Protocolo de Cartagena sobre Bioseguridad de la Biotecno logía del Convenio sobre Diversidad Biológica. 2003. En: <https://www.scjn.gob.mx/libro/InstrumentosProtocolo/ PAG0161.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Protocolo de Nagoya sobre acceso a recursos genéticos y distri bución justa y equitativa de beneficios. 2011. En: <https:// www.cbd.int/abs/doc/protocol/nagoya-protocol-es.pdf>, última consulta: mayo de 2016. Protocolo de Nagoya-Kuala Lumpur. 2011. En: <http://www. conacyt.mx/cibiogem/images/cibiogem/comunica cion/publicaciones/protocolsupplement sp.pdf>, última consulta: mayo de 2016. rae. Real Academia Española. 2016a. Academia Española y Consejo General del Poder Judicial, Diccionario del español jurídico. Espasa, Madrid. 197 —. 2016b. Diccionario de la lengua española. Espasa, Madrid. Rabalais, N.N., R.E. Turner y W.J. Wiseman Jr. 2002. Gulf of Mexico Hypoxia, a.k.a. The dead zone. Annual Review of Ecology and Systematics 33: 235-263. Ramírez-Martínez, C., R. Mendoza Alfaro y C. Aguilera González. 2010. Estado actual y perspectivas de la producción de peces de ornato en México. Instituto Nacional de Pesca (inapesca)/Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Ramsar. Convención relativa a los Humedales de Importancia Internacional especialmente como Hábitat de Aves Acuá ticas (Convención de Ramsar). 1975. En: <https://www. scjn.gob.mx/libro/InstrumentosConvencion/PAG0271. pdf>, última consulta: mayo de 2016. Rey, D.R., J., S. Korwin, L. Rivera y U. Ribet. 2013. Guía para comprender e implementar las salvaguradas redd+ de la cmnucc. ClientEarth, Londres. Reyes, J.A., J.P. Gómez, R.O. Muis et al. 2012. Atlas de propiedad social y servicios ambientales en México. Insti tuto Interamericano de Cooperación para la Agricultura/ Cooperación Técnica Registro Agrario Nacional/ Insti tuto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, México. Reyes-Bonilla, H., L.E. Calderón-Aguilera, G. Cruz-Piñón et al. 2005. Atlas de corales pétreos (Anthozoa: Scleractinia) del Pacífico Mexicano. cicese/conabio/conacyt/uabcs/ udg/umar. rgb Kew. 2016. State of the world´s plants. En: <http:// science.kew.org/strategic-output/state-worlds-plants>, última consulta: agosto de 2016. Richardson, D. 2008. Forestry trees as invasive aliens. Conser vation Biology 12: 18-26. Ridolfi, E. 2014. Explorando el ciclo urbano hidrosocial en entornos turísticos. Investigaciones Geográficas (Esp) 61: 17-38. Ríos-Casanova, L. 2014. Biodiversidad de hormigas en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S392-S398. Ripl, W. 2003. Water: the bloodstream of the biosphere. Philo sophical Transactions of the Royal Society of London 358: 1921-1934. Rivera de la Rosa, A.R., R. Ortiz Pech, L.A. Araújo Andrade y J. Amílcar Heredia. 2014. México y la autosuficiencia alimen taria (sexenio 2006-2011). Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria 15(1): 33-49. Robles de Benito, R. 2009. Las unidades de manejo para la conservación de la vida silvestre y el Corredor Biológico Mesoamericano México. conabio, México. Rodríguez, J.P., T.D. Beard, E.M. Bennet et al. 2006. Trade-offs across space, time, and ecosystem services. Ecology and Society 11: 28. Rodríguez-Zúñiga, M.T., C. Troche-Souza, A. D. Vázquez-Lule et al. 2013. Manglares de México: extensión, distribución y monitoreo. conabio, México. Roskov, Y., L. Abucay, T. Orrell et al. (eds). 2015. Species 2000 and itis Catalogue of Life, 28th September 2015. En: <www.catalogueoflife.org/col>. Species 2000: Naturalis, Leiden, The Netherlands. issn 2405-8858. Ruíz-Cancino, E., D. Rafaelevich-Kasparyan, A. González-Mo reno et al. 2014. Biodiversidad de Ichneumonidae (Hymenoptera) en México. Revista Mexicana de Biodiver sidad Supl. 85: S385-S391. Rzedowsky, J. 1979. La vegetación de México. Limusa, México. —. 1991. Diversidad y orígenes de la flora fanerogámica de México. Acta Bot. Mex. 14: 3-21. Sánchez-Colón, S., A. Flores Martínez, I.A. Cruz-Leyva y A. Velázquez. 2009. Estado y transformación de los ecosis temas terrestres por causas humanas. En: Capital natural de México, vol. II: Estado de conservación y tendencias de cambio. conabio, México, pp. 75-129. sagarpa. Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación. 1996. Ley Federal de Varie dades Vegetales. Publicada el 25 de octubre de 1996 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 9 de abril de 2012. —. 2001. Ley de Desarrollo Rural Sustentable. Publicada el 7 de diciembre de 2001 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 12 de enero de 2012. —. 2003. Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable. Publi cada el 25 de febrero de 2003 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 10 de mayo de 2016. —. 2006. Ley de Productos Orgánicos. Publicada el 7 de febrero de 2006 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 2012. Acuerdo por el que se da a conocer la actualización de la Carta Nacional Pesquera. Publicado el 24 de agosto de 2012 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 2013a. Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario, Pesquero y Alimentario 2013-2018. Publicado el 13 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. —. 2013b. Acuerdo mediante el cual se aprueba la actua lización de la Carta Nacional Acuícola. Publicado el 9 de septiembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. 198 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 —. 2015. Encuesta Nacional Agropecuaria, 2014. sagarpa/ inegi, México. Sala, E., O. Aburto-Oropeza, M. Reza et al. 2004. Fishing down coastal food webs in the Gulf of California. Fisheries 29(3): 19-25. Salazar, H., M. Perevochtchikova y A. Martin. 2014. Cambio climático, agua y género. En: Retos de México frente al cambio climático. Una mirada de género. unam/pnud, México. Sánchez-Cordero, V., F. Botello, J.J. Flores-Martínez et al. 2014. Biodiversidad de Chordata (Mammalia) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S496-S504. sarh. Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos. Ley de Aguas Nacionales. Publicada el 1° de diciembre de 1992 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publi cada el 11 de agosto de 2014. Sarukhán, J., G. Halffter, P. Koleff et al. 2009. Capital natural de México. Síntesis: conocimiento actual, evaluación y pers pectivas de sustentabilidad. conabio, México. Sarukhán, J., J. Carabias, P. Koleff y T. Urquiza-Haas. 2012. Capital natural de México: Acciones estratégicas para su valoración, preservación y recuperación. conabio, México. se. Secretaría de Economía. 2013. Programa de Desarrollo Innovador 2013-2018. Publicado el 16 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. sectur. Secretaría de Turismo. 2013a. Programa Sectorial de Turismo 2013-2018. Publicado el 13 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. —. 2013b. Glosario. Boletín de Género. En: <http://genero. sectur.gob.mx/BoletinGeneroVer18/Boletin/glosario I. html>, última consulta: septiembre de 2016. sedatu. Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano. 2013. Programa Sectorial de Desarrollo Agrario, Territo rial y Urbano 2013-2018. Publicado el 16 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. sedesol. Secretaría de Desarrollo Social. 2013. Programa Sectorial de Desarrollo Social 2013-2018. Publicado el 13 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. sedue. 1988. Ley General de Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. Publicada el 28 de enero de 1988 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 9 de enero de 2015. segob. Secretaría de Gobernación. 2013. Programa Sectorial de Gobernación 2013-2018. Publicado el 12 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. Seidl, A. y M. Lehmann. 2011. Valoración de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos asociados. En: <https:// www.cbd.int/doc/nbsap/nbsapcbw-cam-02/nbsap-san jose-iucn-scbd-valuation-services.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. semar. Secretaría de Marina. 2013. Programa Sectorial de Marina 2013-2018. Publicado el 16 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. semarnat. Secretaría Medio Ambiente y Recursos Naturales. 2000. Ley General de Vida Silvestre. Publicada el 3 de julio de 2000 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 26 de enero de 2015. —. 2006. Estrategia de educación ambiental para la susten tabilidad en México. En: <http://www.semarnat.gob.mx/ sites/default/files/documentos/educacionambiental/ publicaciones/Estrategia%20de%20Educación%20 Ambiental%20para%20la%20Sustentabilidad%20-%20 SEMARNAT%202006.pdf>, última consulta: mayo de 2016. —. 2008. Informe de la situación del medio ambiente en México Compendio de estadísticas ambientales. semarnat, México. —. 2009. Indicadores Básicos del desempeño ambiental de México. En: <http://app1.semarnat.gob.mx/dgeia/indi cadores 2010 web/indicadores 2010/00 conjunto/ temas.html>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2010a. Estrategia Nacional de Manejo Sustentable de Tierras. semarnat, México. —. 2010b. Norma Oficial Mexicana nom-059-semarnat-2010. Publicada el 30 de diciembre de 2010 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 2010c. Atlas geográfico del medio ambiente y recursos naturales. En: <http://gisviewer.semarnat.gob.mx/geoin tegrador/enlace/atlas2010/atlas ecosistemas.pdf>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2012a. Programa Especial de Producción y Consumo Sustentable (pepycs). Publicado el 10 de diciembre de 2012 en el Diario Oficial de la Federación. —. 2012b. Ley General de Cambio Climático. Publicada el 6 de junio de 2012 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 29 de diciembre de 2014. —. 2013a. Informe de la Situación del Medio Ambiente en México. Compendio de Estadísticas ambientales. indi cadores clave y de desempeño ambiental, Edición 2012, México. —. 2013b. Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales (promarnat). Publicado el 12 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. —. 2013c. Estrategia Nacional de Cambio Climático Visión 10-20-40. Primera edición, semarnat, México. 199 —. 2013d. Ley Federal de Responsabilidad Ambiental. Publi cada el 7 de julio de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 2014a. Política Nacional de Humedales. semarnat, México. En: <http://ramsar.conanp.gob.mx/docs/PNH SEMARNAT.pdf>, última consulta: mayo de 2016. —. 2014b. Programa Institucional del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. 2014-2018. Publicado el 29 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación. —. 2014c. El medio ambiente en México 2013-2014. En: <http://apps1.semarnat.gob.mx/dgeia/informe resumen14/00 mensajes/01 poblacion.html>, última consulta: septiembre de 2016. —. 2015. 3er Informe de labores 2014-2015. semarnat México. En: <http://www.semarnat.gob.mx/archivosan teriores/informacionambiental/Documents/06 otras/ ENCC.pdf>, última consulta: mayo de 2016. semarnat y Colegio posgraduados. 2003. Evaluación de la degradación de los suelos causada por el hombre en la república mexicana, escala 1:250 000. Memoria Nacional 2001-2002. semarnat y cecadesu. 2006. Estrategia de educación ambien tal para la sustentabilidad en México. semarnat, México. semarnat y conafor. 2014. Programa Nacional Forestal 2014-2018 (pronafor). Publicado el 20 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación. semarnat, sep e inali. semarnat, Secretaría de Educación Pública e Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. 2012. Riqueza lingüística y biológica de México. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. semarnat-Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Susten table (cecadesu)/ Secretaría de Educación Pública (sep)/ Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (inali). México. senasica. Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria. 1994. Ley Federal de Sanidad Vegetal. Publicada el 5 de enero de 1994 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 16 de noviembre de 2011. —. 2007. Ley Federal de Sanidad Animal. Publicada el 25 de julio de 2007 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 7 de junio de 2012. sener. Secretaría de Energía. 2013. Programa Sectorial de Energía 2013-2018. Publicado 13 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. sep. Secretaría de Educación Pública. 2013. Programa Sectorial de Educación 2013-2018. Publicado el 13 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Federación. sfp. Secretaría de la Función Pública. Ley General de Bienes Nacionales. Publicada del 20 de mayo de 2004 en el Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 17 de diciembre de 2015. Shvidenko, A., C.V. Barber, R. Persson et al. 2005. Forest and woodland systems. En: ma Ecosystems and human well being. Island Press, Washington. Solís Marín, F.A., A. Laguarda-Figueras y M. Honey-Escandón. 2014. Biodiversidad de equinodermos (Echinodermata) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S441-S449. Sosa-Cordero, E., M.L.A. Liceaga-Correa y J.C. Seijo. 2008. The Punta Allen lobster fishery: current status and recent trends. En: Case studies in fisheries self-governance. R. Townsend, R. Shotton y H. Uchida (eds.). Fisheries Tech nical Paper No. 504, fao, Roma. Souza, V. 2008. Recursos Naturales y Sustentabilidad. En: Colección Diálogos Fórum Universal de las Culturas Monterrey. M. Cárdenas, C. Farías, C. González (coords.). Fondo Editorial de Nuevo León, pp. 31-39. Souza, V., A. Escalante, L. Espinosa y A. Valera. 2004. Cuatro Ciénegas un laboratorio natural de astrobiología. Ciencias 75: 4-12. Souza, V., L. Espinosa-Asuar, A. E. Escalante et al. 2006. An endangered oasis of aquatic microbial biodiversity in the Chihuahuan desert. Proceedings of the National Academy of Sciences 103: 6565-6570. ss. Secretaría de Salud. 2005. Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modificados. Publicada el 18 de marzo de 2005 en el Diario Oficial de la Federación. Texto vigente. —. 2013. Programa Sectorial de Salud 2013-2018. Publicado el 12 de diciembre de 2013 en el Diario Oficial de la Fede ración. Starling, F., X. Lazzaro, C. Cavalcanti y R. Moreira. 2002. Contri bution of omnivorous tilapia to eutrophication of a shallow tropical reservoir: evidence from a fish kill. Freshwater Biology 47(12): 2443-2452. Tapia, M. y L. Zambrano. 2003. From aquaculture goals to real social and ecological impacts: carp introduction in rural central Mexico. ambio: A Journal of the Human Environ ment 32(4): 252-257. The Plant List. 2013. The Plant List a working list of all plant species. En: <www.theplantlist.org/>, última consulta: octubre de 2015. —. 2016. The Plant List a working list of all plant species, Cactaceae. En: <http://www.theplantlist.org/browse/A/ Cactaceae/>, última consulta: agosto de 2016. 200 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Thomas, P. y M. S. Rahman. 2011. Extensive reproduc tive disruption, ovarian masculinization and aromatase suppression in Atlantic croaker in the northern Gulf of Mexico hypoxic zone. Proceedings of the Royal Society B. doi: 10.1098/rspb.2011.0529. Thompson, F.G. 2011. An annotated checklist and bibliography of the land and freshwater snails of México and Central America. Bulletin Florida Museum of Natural History University of Florida 50: 1-299. Tinoco-Rueda, J.A., J.D. Gómez-Díaz y A.I. Monterroso-Rivas. 2011. Efectos del cambio climático en la distribución potencial del maíz en el Estado de Jalisco, México. Terra Latinoamericana 29(2): 161-168. Toledo, V.M., B. Ortiz-Espejel, L. Cortés et al. 2003. The multiple use of tropical forests by indigenous peoples in Mexico: a case of adaptive management. Conservation Ecology 7(3): 9. Torres Lima, P., B. Canabal Cristiani y G. Burela Rueda. 1992. Sustentabilidad, viabilidad económica y estrategias sociales del modelo chinampero. Revista de Geografía Agrícola 17: 127-133. Torres-Rojo, J.M. 2004. Informe Nacional México. Estudio de tendencias y perspectivas del sector forestal en América Latina al año, 2020. Tovar-Hernández, M.A., P. Salazar-Silva, J.A. de León-Gon zález et al. 2014. Biodiversidad de Polychaeta (Annelida) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S190-S196. Traxler, G. y S. Godoy-Ávila. 2004. Transgenic cotton in Mexico. AgBioForum 7(1-2): 57-62. Uetz, P. y J. Hošek (eds.). 2015.The Reptile Database. En: <http://www.reptile-database.org >, última consulta: agosto 2015. un. United Nations. 2014. World urbanization prospects: The 2014 revision, highlights (st/esa/ser.a/352. United Nations, Department of Economic and Social Affairs, Population Division. unam. Universidad Nacional Autónoma de México. 2012. Inau guran en Cuatro Ciénegas, Laboratorio científico para jóvenes de Bachillerato. Boletín unam-dgcs-389. En: <http:// www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2012 389.html>, última consulta: mayo de 2016. unesco. Organización de las Naciones Unidas para Educación, la Ciencia y la Cultura. 2014. Programa de acción mundial de educación para el desarrollo sostenible. En: <http:// unesdoc.unesco.org/images/0022/002243/224368s. pdf>, última consulta: enero de 2014. Ureta, C., E. Martínez, H.R. Perales y E.R. Álvarez. 2012. Projecting the effects of climate change on the distri bution of maize races and their wild relatives in Mexico. Global Change Biology, 18(3): 1073-1082. Vázquez-García, V., M.A. Pérez-Olvera y C. Muñoz-Rodrí guez. 2014. Desarrollo, género y el derecho humano al agua. Un estudio comparativo en Hidalgo. Agricultura, Sociedad y Desarrollo 11(3): 295-314. Villalobos, J. L. y F. Álvarez. 2008. Los cangrejos de agua dulce de la familia Pseudothelphusidae (Decapoda: Brachyura: Eubrachyura) de México. Con un apéndice de las especies citadas para América hasta el 2006. En: Crustáceos de México: Estado Actual de su Conocimiento. F. Álvarez y G. Rodríguez. uanl/promep/sep, México, pp. 239-299. Villaseñor, J.L. 2004. Los géneros de plantas vasculares de la flora de México. Boletín de la Sociedad Botánica de México 75: 105-135 —. 2016. Checklist of the native vascular plants of Mexico. Revista Mexicana de Biodiversidad 84(3): 559-902. Wilson, D.E. y D.M. Reeder. 2011. Class Mammalia Linnaeus, 1758. En: Animal biodiversity: An outline of higher-level classification and survey of taxonomic richness. Z.Q. Zhang (ed.). Zootaxa 3148: 56-60. Worm, B., E.B. Barbier, N. Beaumont et al. 2006. Impacts of biodiversity loss on ocean ecosystem services. Science 314: 787-790. wri. World Resources Institute. 2006. <www.earthtrends. wri.org/searchable db/index.php?theme=7> Los datos para todos los grupos son de 2004. World Conservation Monitoring Centre of the United Nations Environment Programme (unep-wcmc), 2004. Species Data (inédito, septiembre de 2004) <www.unep-wcmc.org> Cambridge, unep-wcmc. Zambrano, L., y C. Macías-García. 2000. Impact of Introduced fish for aquaculture in mexican freshwater systems. En: Nonindigenous freshwater organisms. R. Claudi y J.H. Leach (eds.). Lewis Publishers, ny. Zaragoza-Caballero, S. y C.X. Pérez-Hernández. 2014. Biodiversidad de cantaroideos (Coleoptera: Elateroidea [Cantharidae, Lampyridae, Lycidae, Phengodidae, Tele geusidae]) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S279-S289. Zhang, Z.Q. (ed.) 2011. Animal biodiversity: An introduction to higher-level classification and taxonomic richness. Zootaxa 3148: 7-12. Zhang, Z.Q. 2013a. Animal biodiversity: An update of classi fication and diversity in 2013. En: Animal Biodiversity: An http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002243/224368s.pdf http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002243/224368s.pdf http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002243/224368s.pdf 201 outline of Higher-levek Classification and survey of Taxo nomic Richness. Z.Q. Zhang (ed.). Zootaxa 3703: 5-11. Zhang, Z.Q. 2013b. Phylum Arthropoda. En: Animal Biodiver sity: An outline of Higher-levek Classification and survey of Taxonomic Richness. Z.Q. Zhang (ed.). Zootaxa 3703: 17-26. Zurita-García, M.L., P. Johnson y S. Zaragoza-Caballero. 2014. Biodiversidad de Elateridae (Coleoptera) en México. Revista Mexicana de Biodiversidad Supl. 85: S303-S311. Apéndice 1 204 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.1. Generación, documentación y sistematización del conocimiento. 1.1.1. Generar y mantener actualiza da la información sobre el estado de conservación y funcionamiento de los ecosistemas. Información sobre ecosistemas • Profundizar el conocimiento sobre la estructura y función de los paisajes y ecosistemas terrestres, acuáticos continentales y marinos, así como en los ecosistemas manejados, en especial los agroecosis temas. Considerar diferentes escalas. • Profundizar el conocimiento sobre el papel de la estructura y función de los ecosistemas en la generación de servicios ambientales. • Conocer el papel que desempeñan los diferentes grupos funcionales sobre la estructura, la dinámica y el funcionamiento de los ecosis temas y en la provisión de servicios ambientales. • Establecer estándares y protocolos en la investigación aplicada (manuales y lineamientos) que permitan evaluar el estado de conser vación de los ecosistemas y que faciliten el uso de información entre dependencias. • Identificar las áreas donde se llevan a cabo procesos biológicos impor tantes (p. ej. procesos migratorios, servicios de polinización). • Permanente • conabio inecc semarnat conafor imta conanp profepa conacyt inegi sagarpa (inifap, inapesca) concytec ies Centros de investigación Academia osc 1.1 y 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.2 1.1.2. Promover y generar investiga ción científica que permita detectar y revertir cambios significativos en los ecosistemas causados por facto res antropogénicos y perturbaciones naturales, y determinar sus conse cuencias en el funcionamiento de los mismos. Investigación interdisciplinaria • Promover la investigación interdisciplinaria aplicada, para reducir los procesos de degradación. • Identificar indicadores de perturbación, niveles de degradación o estado de conservación de los ecosistemas. • Realizar estudios a diferentes escalas sobre: Cambios en la estructura y composición de comunidades bioló gicas a causa de perturbaciones naturales o factores de presión y amenaza de origen antropogénico. Así como la relación de estos cambios a su capacidad de resistencia, resiliencia, y de proveer servi cios ambientales. Los efectos de la pérdida de grupos funcionales y especies clave en el funcionamiento de los ecosistemas. El efecto de las sinergias entre factores de cambio de la biodiver sidad. • Permanente • conabio inecc imta conafor semarnat conacyt inegi sagarpa (inifap, inapesca) cenapred concytec aae ies Centros de investigación Academia osc 19.1 Eje 4. Acciones: 4.1.2, 4.1.3 y 4.2.5 1.1.3. Realizar estudios de valoración (ecológica, económica y sociocultural) de los servicios ecosistémicos. Estudios de valoración de los servicios ecosistémicos • Desarrollar y promover investigaciones interdisciplinarias para contar con valoraciones de los servicios ecosistémicos, incluyendo aquellos sin valor en el mercado. • Promover estudios sobre la valoración de los ecosistemas en buen estado de conservación y estimar las pérdidas (biológicas, económicas y sociales) por su degradación y los costos de su recuperación. • Estimar costos económicos y sociales del daño ambiental, para promover su integración en el Sistema de Cuentas Nacionales de México (scnm). • Realizar investigación sobre las actividades productivas sustentables (pesquerías, sistemas agropecuarios, pfnm) y su comercialización, a fin de apoyar el desarrollo de cadenas de valor en ese campo. • Permanente • inecc conabio conanp conafor conagua imta semarnat conacyt inegi sagarpa (inapesca, inifap, snics) inah concytec aae ies Centros de investigación Academia Sector privado 19.1 Indirecta: 1.1 Eje 2. Acciones: 2.1.6 Eje 3. Acciones: 3.2.2 Eje 4. Acciones: 4.2.5 Objetivo estratégico: Para el 2030, se ha incrementado el conocimiento sobre la biodiversidad y la valoración de los servicios ecosistémicos, impul sado la investigación científica interdisciplinaria, rescatando e integrando los conocimientos tradicionales e involucrando a sociedad, con el fin de contribuir a una cultura de aprecio a la biodiversidad y fomento al desarrollo suste ntable del país. Este conocimiento es útil para la toma de decisiones que garantiza su conservación, manejo y uso sustentable, ante el cambio global. Plan de acción 2016 - 2030 Eje 1. Conocimiento Foto: Jerzy Rzedowsi Rotter/banco de imágenes conabio. 205 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.1. Generación, documentación y sistematización del conocimiento. 1.1.1. Generar y mantener actualiza da la información sobre el estado de conservación y funcionamiento de los ecosistemas. Información sobre ecosistemas • Profundizar el conocimiento sobre la estructura y función de los paisajes y ecosistemas terrestres, acuáticos continentales y marinos, así como en los ecosistemas manejados, en especial los agroecosis temas. Considerar diferentes escalas. • Profundizar el conocimiento sobre el papel de la estructura y función de los ecosistemas en la generación de servicios ambientales. • Conocer el papel que desempeñan los diferentes grupos funcionales sobre la estructura, la dinámica y el funcionamiento de los ecosis temas y en la provisión de servicios ambientales. • Establecer estándares y protocolos en la investigación aplicada (manuales y lineamientos) que permitan evaluar el estado de conser vación de los ecosistemas y que faciliten el uso de información entre dependencias. • Identificar las áreas donde se llevan a cabo procesos biológicos impor tantes (p. ej. procesos migratorios, servicios de polinización). • Permanente • conabio inecc semarnat conafor imta conanp profepa conacyt inegi sagarpa (inifap, inapesca) concytec ies Centros de investigación Academia osc 1.1 y 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.2 1.1.2. Promover y generar investiga ción científica que permita detectar y revertir cambios significativos en los ecosistemas causados por facto res antropogénicos y perturbaciones naturales, y determinar sus conse cuencias en el funcionamiento de los mismos. Investigación interdisciplinaria • Promover la investigación interdisciplinaria aplicada, para reducir los procesos de degradación. • Identificar indicadores de perturbación, niveles de degradación o estado de conservación de los ecosistemas. • Realizar estudios a diferentes escalas sobre: Cambios en la estructura y composición de comunidades bioló gicas a causa de perturbaciones naturales o factores de presión y amenaza de origen antropogénico. Así como la relación de estos cambios a su capacidad de resistencia, resiliencia, y de proveer servi cios ambientales. Los efectos de la pérdida de grupos funcionales y especies clave en el funcionamiento de los ecosistemas. El efecto de las sinergias entre factores de cambio de la biodiver sidad. • Permanente • conabio inecc imta conafor semarnat conacyt inegi sagarpa (inifap, inapesca) cenapred concytec aae ies Centros de investigación Academia osc 19.1 Eje 4. Acciones: 4.1.2, 4.1.3 y 4.2.5 1.1.3. Realizar estudios de valoración (ecológica, económica y sociocultural) de los servicios ecosistémicos. Estudios de valoración de los servicios ecosistémicos • Desarrollar y promover investigaciones interdisciplinarias para contar con valoraciones de los servicios ecosistémicos, incluyendo aquellos sin valor en el mercado. • Promover estudios sobre la valoración de los ecosistemas en buen estado de conservación y estimar las pérdidas (biológicas, económicas y sociales) por su degradación y los costos de su recuperación. • Estimar costos económicos y sociales del daño ambiental, para promover su integración en el Sistema de Cuentas Nacionales de México (scnm). • Realizar investigación sobre las actividades productivas sustentables (pesquerías, sistemas agropecuarios, pfnm) y su comercialización, a fin de apoyar el desarrollo de cadenas de valor en ese campo. • Permanente • inecc conabio conanp conafor conagua imta semarnat conacyt inegi sagarpa (inapesca, inifap, snics) inah concytec aae ies Centros de investigación Academia Sector privado 19.1 Indirecta: 1.1 Eje 2. Acciones: 2.1.6 Eje 3. Acciones: 3.2.2 Eje 4. Acciones: 4.2.5 206 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.1.4. Realizar estudios prospectivos considerando factores de cambio glo bal en los socioecosistemas. Estudios de prospectiva • En particular para los ecosistemas más vulnerables, en los distintos ambientes: terrestres, marinos, de aguas continentales y los agroeco sistemas. • Permanente conabio inecc conagua imta semarnat conafor conanp conacyt inegi sagarpa (inapesca) sct sectur sedesol sedatu cdi inmujeres cenapred concytec Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia osc 19.1 Eje 4. Acciones: 4.6.1 y 4.2.5 1.1.5. Ampliar y fortalecer el cono cimiento científico y el desarrollo tecnológico para sustentar las acciones, programas o esquemas de restauración y rehabilitación de ecosistemas. Investigación para la restauración y rehabilitación de ecosistemas • Generar, identificar, sistematizar y difundir la información sobre los esfuerzos y experiencias de restauración y rehabilitación en el país que buscan recuperar las funciones de los ecosistemas. • Identificar estudios interdisciplinarios relevantes para fortalecer las acciones de restauración y rehabilitación de ecosistemas. • Establecer mecanismos para difundir las experiencias exitosas de restauración, a fin de adecuar y replicar en otras áreas. • Identificar los ecosistemas terrestres, acuáticos continentales y marinos prioritarios para su restauración de acuerdo a la importancia biológica y condición de deterioro. • Permanente • conafor inecc conabio semarnat conagua imta conanp sagarpa (inapesca, inifap) conacyt Gobiernos estatales concytec ies Centros de investigación Academia osc 19.1 Eje 2. Acciones: 2.3.5, 2.3.3, 2.3.4, 2.3.6, 2.3.7, 2.3.8, 2.3.9 y 2.3.10 1.1.6. Actualizar y promover la inves tigación para generar conocimiento estratégico sobre las especies. Investigación sobre las especies • Ampliar los estudios a todos los grupos taxonómicos, en particular grupos poco conocidos, especies en diferentes categorías de riesgo, peligro de extinción, endémicas, de interés para la alimentación y la salud humana. • Ampliar la cobertura geográfica a sitios poco estudiados, en particular aquellos con alta diversidad, gran complejidad fisiográfica, ambientes marinos, lagunares, insulares y áridos, así como regiones o ecosis temas identificados como prioritarios para la conservación. • Adicionalmente, es estratégico enfocar estudios a temas relacionados con: Actualización periódica sobre vacíos de conocimiento (taxonómico y geográfico) en los inventarios de diversidad biológica. Documentación de patrones y procesos de la diversidad biológica y sus implicaciones en estrategias de conservación. Documentación y sistematización de la información sobre el uso y manejo diferenciado de las especies que hacen mujeres y hombres. • Permanente • conabio conanp conafor semarnat (dgvs, dggfs) conacyt sagarpa (inapesca, inifap) pemex concytec ies Centros de investigación Academia aae osc Jardines botánicos Herbarios (nacionales e internacionales) 19.1 Eje 2. Acciones: 2.2.2 Eje 4. Acciones: 4.2.3 1.1.7. Conocer el estado de conserva ción de las especies y sus tendencias de cambio como resultado de los fac tores de presión y amenazas con el fin de revertir y evitar la pérdida de biodi versidad. Conocimiento del estado de conservación de especies y poblaciones • Ampliar de manera particular los estudios sobre: El estado de conservación de las especies y poblaciones de impor tancia ecológica, económica, social y cultural. La extinción de poblaciones y sus causas, y sus efectos ecológicos, económicos, sociales y culturales. La valoración del grado de erosión genética existente y sus posibles consecuencias en el grado de vulnerabilidad de las poblaciones. Identificar la vulnerabilidad, la capacidad de respuesta y adaptación de las especies o poblaciones ante diversos factores antropogénicos y perturbaciones naturales. Cambios en la fenología y los patrones migratorios de las especies por variabilidad climática y cambio global. • Generar conocimiento que permita establecer estrategias para revertir la pérdida de especies, poblaciones y sus hábitats, así como para lograr la recuperación y manejo de especies y poblaciones, en particular de aquellas vulnerables y en riesgo de extinción y las sujetas de explotación comercial. • • conabio inecc semarnat (dgvs, dggfs) conafor conanp profepa sagarpa (inapesca, inifap) conacyt concytec ies Centros de investigación Academia osc (nacionales e internacionales) Jardines botánicos Zoológicos Sociedades científicas Eje 3. Acciones: 3.1.1 y 3.1.2 Eje 4. Acciones: 4.2.3 207 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.1.4. Realizar estudios prospectivos considerando factores de cambio glo bal en los socioecosistemas. Estudios de prospectiva • En particular para los ecosistemas más vulnerables, en los distintos ambientes: terrestres, marinos, de aguas continentales y los agroeco sistemas. • Permanente conabio inecc conagua imta semarnat conafor conanp conacyt inegi sagarpa (inapesca) sct sectur sedesol sedatu cdi inmujeres cenapred concytec Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia osc 19.1 Eje 4. Acciones: 4.6.1 y 4.2.5 1.1.5. Ampliar y fortalecer el cono cimiento científico y el desarrollo tecnológico para sustentar las acciones, programas o esquemas de restauración y rehabilitación de ecosistemas. Investigación para la restauración y rehabilitación de ecosistemas • Generar, identificar, sistematizar y difundir la información sobre los esfuerzos y experiencias de restauración y rehabilitación en el país que buscan recuperar las funciones de los ecosistemas. • Identificar estudios interdisciplinarios relevantes para fortalecer las acciones de restauración y rehabilitación de ecosistemas. • Establecer mecanismos para difundir las experiencias exitosas de restauración, a fin de adecuar y replicar en otras áreas. • Identificar los ecosistemas terrestres, acuáticos continentales y marinos prioritarios para su restauración de acuerdo a la importancia biológica y condición de deterioro. • Permanente • conafor inecc conabio semarnat conagua imta conanp sagarpa (inapesca, inifap) conacyt Gobiernos estatales concytec ies Centros de investigación Academia osc 19.1 Eje 2. Acciones: 2.3.5, 2.3.3, 2.3.4, 2.3.6, 2.3.7, 2.3.8, 2.3.9 y 2.3.10 1.1.6. Actualizar y promover la inves tigación para generar conocimiento estratégico sobre las especies. Investigación sobre las especies • Ampliar los estudios a todos los grupos taxonómicos, en particular grupos poco conocidos, especies en diferentes categorías de riesgo, peligro de extinción, endémicas, de interés para la alimentación y la salud humana. • Ampliar la cobertura geográfica a sitios poco estudiados, en particular aquellos con alta diversidad, gran complejidad fisiográfica, ambientes marinos, lagunares, insulares y áridos, así como regiones o ecosis temas identificados como prioritarios para la conservación. • Adicionalmente, es estratégico enfocar estudios a temas relacionados con: Actualización periódica sobre vacíos de conocimiento (taxonómico y geográfico) en los inventarios de diversidad biológica. Documentación de patrones y procesos de la diversidad biológica y sus implicaciones en estrategias de conservación. Documentación y sistematización de la información sobre el uso y manejo diferenciado de las especies que hacen mujeres y hombres. • Permanente • conabio conanp conafor semarnat (dgvs, dggfs) conacyt sagarpa (inapesca, inifap) pemex concytec ies Centros de investigación Academia aae osc Jardines botánicos Herbarios (nacionales e internacionales) 19.1 Eje 2. Acciones: 2.2.2 Eje 4. Acciones: 4.2.3 1.1.7. Conocer el estado de conserva ción de las especies y sus tendencias de cambio como resultado de los fac tores de presión y amenazas con el fin de revertir y evitar la pérdida de biodi versidad. Conocimiento del estado de conservación de especies y poblaciones • Ampliar de manera particular los estudios sobre: El estado de conservación de las especies y poblaciones de impor tancia ecológica, económica, social y cultural. La extinción de poblaciones y sus causas, y sus efectos ecológicos, económicos, sociales y culturales. La valoración del grado de erosión genética existente y sus posibles consecuencias en el grado de vulnerabilidad de las poblaciones. Identificar la vulnerabilidad, la capacidad de respuesta y adaptación de las especies o poblaciones ante diversos factores antropogénicos y perturbaciones naturales. Cambios en la fenología y los patrones migratorios de las especies por variabilidad climática y cambio global. • Generar conocimiento que permita establecer estrategias para revertir la pérdida de especies, poblaciones y sus hábitats, así como para lograr la recuperación y manejo de especies y poblaciones, en particular de aquellas vulnerables y en riesgo de extinción y las sujetas de explotación comercial. • • conabio inecc semarnat (dgvs, dggfs) conafor conanp profepa sagarpa (inapesca, inifap) conacyt concytec ies Centros de investigación Academia osc (nacionales e internacionales) Jardines botánicos Zoológicos Sociedades científicas Eje 3. Acciones: 3.1.1 y 3.1.2 Eje 4. Acciones: 4.2.3 208 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.1.8. Realizar estudios para el uso y manejo sustentable de la biodiver sidad. Investigación para el uso sustentable de la biodiversidad • Enfocar los estudios a temas relacionados con: Biología y ecología de las especies sujetas a explotación para proponer medidas para su aprovechamiento sustentable (p. ej. tasas de extracción, zonas de no uso y vedas temporales). Opciones de uso diversificado y conservación de recursos genéticos con base en el conocimiento biológico, ecológico y tradicional (de hombres y mujeres) de los recursos potenciales. • Identificar sitios marinos y costeros clave para la reproducción de especies pesqueras (p. ej. para decretar reservas con uso restringido). • Evaluar el papel de las prácticas agrícolas tradicionales sobre la diversi ficación y conservación de los recursos genéticos. • Permanente • conabio semarnat (dgvs, dggfs) conafor profepa conacyt inah sagarpa (inapesca, inifap) aae concytec ies Academia Centros de investigación osc Organizaciones de productores 19.1 Eje 3. Acciones: 3.1.1 y 3.1.2 Eje 4. Acciones: 4.2.5 1.1.9. Realizar estudios de diversidad genética para especies de interés (p.ej. alimentación, salud, conservación, in vasoras). Investigación genética de especies de particular interés • Identificar prioridades y necesidades en materia de investigación (estudios genéticos, filogenéticos, agroecológicos, fisiológicos, mole culares, y socioeconómicos y culturales). • Enfocar los estudios a temas relacionados con las especies de impor tancia ecológica, económica, social y cultural: a) parientes silvestres de especies cultivadas y domesticadas; b) de interés para la salud pública (vectores de enfermedades); c) valor cultural, medicinal y alimenticio; d) plagas, malezas y especies invasoras; e) usos biotecnológicos; f) en peligro de extinción; g) sujetas a aprovechamiento. • Estudios de caracterización a nivel genético (p. ej. especies en peligro de extinción y clave para el funcionamiento de los ecosistemas). • Estudios sobre la distribución de la variabilidad genética de las espe cies de particular interés. • Estudios para identificar los centros de origen y diversidad genética. • Desarrollar sistemas de códigos de barras ligados a las colecciones científicas. • Generar herramientas y protocolos de monitoreo (p. ej. identificación de especies cites) para su utilización en acciones de inspección y vigilancia. • Permanente • conabioconafor conanp inecc conacyt sagarpa (snics, inapesca, inifap) ss concytec cimmyt Academia Centros de investigación 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.13 y 2.2.3 Eje 4. Acciones: 4.4.1, 4.3.1 y 4.3.6 1.1.10. Promover y orientar la inves tigación en biotecnología y biosegu ridad en temas estratégicos para el uso sustentable y la conservación de la biodiversidad. Investigación en biotecnología y bioseguridad • Desarrollar investigación y paquetes tecnológicos que contribuyan al uso sustentable y conservación de la biodiversidad bajo un enfoque de bioseguridad de acuerdo a las disposiciones de la Ley de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados, la Ley de Ciencia y Tecnología y la normativa aplicable. • Coadyuvar con la Red Nacional de Monitoreo de ogm para detectar oportunamente posibles efectos de los organismos genéticamente modificados. • Evaluar los beneficios y riesgos de la biotecnología sobre la diversidad biológica y cultural del país. • Desarrollar una estrategia de monitoreo de la biodiversidad para detectar oportunamente posibles efectos de los organismos genética mente modificados (ogm). • Promover el uso del Sistema Nacional de Información sobre Biosegu ridad, (snibios) y generar los enlaces a bases de datos y repositorios de información sobre diversidad genética, facilitando el acceso libre, dirigido al público y a los tomadores de decisiones. • Crear un sistema nacional de información genética de acceso libre, dirigido al público y a los tomadores de decisiones. • Permanente • conabio inecc conafor semarnat conacyt inah sagarpa (inifap-cnrg, snics) cibiogem concytec ies Academia Centros de investigación 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.13. Eje 4. Acciones: 4.4.1 y 4.3.6 1.2. Conocimiento tradicional. 1.2.1. Estudiar, rescatar, sistematizar y evaluar el conocimiento tradicional. Conocimiento tradicional • Compilar información y generar bases de datos de especies utilizadas tradicionalmente (p. ej. nombres comunes, usos, prácticas para man tener su diversidad, etc.). • Documentar las prácticas de conservación, uso y manejo de la bio diversidad. • Impulsar investigación etnográfica para identificar las formas en las que se transmite el conocimiento tradicional. • Rescatar, recopilar, sistematizar y proteger los conocimientos tradi cionales de los pueblos indígenas y las comunidades locales, en par ticular el de las mujeres. • Promover la transmisión intergeneracional del conocimiento tradicio nal. • Diagnóstico, documentación y difusión de lo sistematizado Evaluación de vacíos de información • Diagnóstico, documentación y difusión de lo sistematizado semarnat conabio sedesol inah cdi inali osc Centros de investigación ies 18.1 y 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.14 Eje 3. Acciones: 3.1.3 Eje 5. Acciones: 5.2.8 y 5.2.11 Eje 6. Acciones: 6.1.9 209 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.1.8. Realizar estudios para el uso y manejo sustentable de la biodiver sidad. Investigación para el uso sustentable de la biodiversidad • Enfocar los estudios a temas relacionados con: Biología y ecología de las especies sujetas a explotación para proponer medidas para su aprovechamiento sustentable (p. ej. tasas de extracción, zonas de no uso y vedas temporales). Opciones de uso diversificado y conservación de recursos genéticos con base en el conocimiento biológico, ecológico y tradicional (de hombres y mujeres) de los recursos potenciales. • Identificar sitios marinos y costeros clave para la reproducción de especies pesqueras (p. ej. para decretar reservas con uso restringido). • Evaluar el papel de las prácticas agrícolas tradicionales sobre la diversi ficación y conservación de los recursos genéticos. • Permanente • conabio semarnat (dgvs, dggfs) conafor profepa conacyt inah sagarpa (inapesca, inifap) aae concytec ies Academia Centros de investigación osc Organizaciones de productores 19.1 Eje 3. Acciones: 3.1.1 y 3.1.2 Eje 4. Acciones: 4.2.5 1.1.9. Realizar estudios de diversidad genética para especies de interés (p.ej. alimentación, salud, conservación, in vasoras). Investigación genética de especies de particular interés • Identificar prioridades y necesidades en materia de investigación (estudios genéticos, filogenéticos, agroecológicos, fisiológicos, mole culares, y socioeconómicos y culturales). • Enfocar los estudios a temas relacionados con las especies de impor tancia ecológica, económica, social y cultural: a) parientes silvestres de especies cultivadas y domesticadas; b) de interés para la salud pública (vectores de enfermedades); c) valor cultural, medicinal y alimenticio; d) plagas, malezas y especies invasoras; e) usos biotecnológicos; f) en peligro de extinción; g) sujetas a aprovechamiento. • Estudios de caracterización a nivel genético (p. ej. especies en peligro de extinción y clave para el funcionamiento de los ecosistemas). • Estudios sobre la distribución de la variabilidad genética de las espe cies de particular interés. • Estudios para identificar los centros de origen y diversidad genética. • Desarrollar sistemas de códigos de barras ligados a las colecciones científicas. • Generar herramientas y protocolos de monitoreo (p. ej. identificación de especies cites) para su utilización en acciones de inspección y vigilancia. • Permanente • conabioconafor conanp inecc conacyt sagarpa (snics, inapesca, inifap) ss concytec cimmyt Academia Centros de investigación 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.13 y 2.2.3 Eje 4. Acciones: 4.4.1, 4.3.1 y 4.3.6 1.1.10. Promover y orientar la inves tigación en biotecnología y biosegu ridad en temas estratégicos para el uso sustentable y la conservación de la biodiversidad. Investigación en biotecnología y bioseguridad • Desarrollar investigación y paquetes tecnológicos que contribuyan al uso sustentable y conservación de la biodiversidad bajo un enfoque de bioseguridad de acuerdo a las disposiciones de la Ley de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados, la Ley de Ciencia y Tecnología y la normativa aplicable. • Coadyuvar con la Red Nacional de Monitoreo de ogm para detectar oportunamente posibles efectos de los organismos genéticamente modificados. • Evaluar los beneficios y riesgos de la biotecnología sobre la diversidad biológica y cultural del país. • Desarrollar una estrategia de monitoreo de la biodiversidad para detectar oportunamente posibles efectos de los organismos genética mente modificados (ogm). • Promover el uso del Sistema Nacional de Información sobre Biosegu ridad, (snibios) y generar los enlaces a bases de datos y repositorios de información sobre diversidad genética, facilitando el acceso libre, dirigido al público y a los tomadores de decisiones. • Crear un sistema nacional de información genética de acceso libre, dirigido al público y a los tomadores de decisiones. • Permanente • conabio inecc conafor semarnat conacyt inah sagarpa (inifap-cnrg, snics) cibiogem concytec ies Academia Centros de investigación 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.13. Eje 4. Acciones: 4.4.1 y 4.3.6 1.2. Conocimiento tradicional. 1.2.1. Estudiar, rescatar, sistematizar y evaluar el conocimiento tradicional. Conocimiento tradicional • Compilar información y generar bases de datos de especies utilizadas tradicionalmente (p. ej. nombres comunes, usos, prácticas para man tener su diversidad, etc.). • Documentar las prácticas de conservación, uso y manejo de la bio diversidad. • Impulsar investigación etnográfica para identificar las formas en las que se transmite el conocimiento tradicional. • Rescatar, recopilar, sistematizar y proteger los conocimientos tradi cionales de los pueblos indígenas y las comunidades locales, en par ticular el de las mujeres. • Promover la transmisión intergeneracional del conocimiento tradicio nal. • Diagnóstico, documentación y difusión de lo sistematizado Evaluación de vacíos de información • Diagnóstico, documentación y difusión de lo sistematizado semarnat conabio sedesol inah cdi inali osc Centros de investigación ies 18.1 y 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.14 Eje 3. Acciones: 3.1.3 Eje 5. Acciones: 5.2.8 y 5.2.11 Eje 6. Acciones: 6.1.9 210 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.2.2. Evaluar el aprovechamiento tradicional y comercial de las especies silvestres. Prácticas de manejo tradicional • Considerar información biológica básica de las especies, así como los usos, volúmenes extraídos, procesos de recolección, producción y co mercialización de especímenes (ejemplares vivos, productos, partes y derivados). • Definir los atributos ecológicos y biológicos en los que se sustentan las prácticas tradicionales de manejo y aprovechamiento. • • conafor conanp conabio semarnat inah inifap snics inapesca ies Centros de investigación 18.1 Eje 2. Acciones: 2.1.14 Eje 3. Acciones: 3.1.3 Eje 5. Acciones: 5.2.8 y 5.2.11 Eje 6. Acciones: 6.1.9 1.3. Promoción de la ciencia ciudadana. 1.3.1. Desarrollar y promover pro gramas de ciencia ciudadana para la obtención de datos e información confiable sobre biodiversidad. Programas de ciencia ciudadana • Promover el interés de la población (considerando grupos de diferen tes edades, mujeres, pueblos indígenas, afrodescendientes y comuni dades locales) para participar en programas de ciencia ciudadana que contribuyan a la conservación de la biodiversidad. • Realizar diagnósticos con perspectiva de género e interculturalidad para identificar los aspectos y necesidades de información sobre bio diversidad en los que se puede involucrar a la población. • Vincular programas ad hoc para estudiantes de distintos niveles edu cativos. • • conabio conanp semarnat (cecadesu) conafor conagua imta profepa conacyt sep inah concytec Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia osc Museos Jardines botánicos Zoológicos 1.1 Relacionada: 19.1 Eje 5. Acciones: 5.2.10 Eje 6. Acciones: 6.3.2 1.3.2. Promover el interés de las insti tuciones académicas y organizaciones de la sociedad civil, pueblos indígenas, comunidades locales y otras personas para desarrollar y participar en progra mas de ciencia ciudadana. Instituciones académicas en programas de ciencia ciudadana • Crear una red de instituciones de investigación o asociaciones locales que fomenten la ciencia ciudadana y brinden asesoría en obtener la información con la participación de personas expertas. • Promover un sistema de reconocimiento a quien desarrolle, participe y analice datos de los programas de ciencia ciudadana. • Implementación • Seguimiento conabio conanp semarnat (cecadesu) conafor conacyt sep inah ies Centros de investigación Academia Sociedades científicas osc 1.1 Eje 6. Acciones: 6.3.2 1.3.3. Ampliar y fortalecer las capa cidades para el desarrollo y uso de herramientas, proyectos y programas que propicien la participación incluyen te en la generación y recopilación de información sobre la biodiversidad. Herramientas y capacidades para la participación ciudadana • Realizar talleres de capacitación dirigidos a la sociedad, para la parti cipación en programas de ciencia ciudadana, particularmente para la toma de datos de variables ambientales y biológicas (p. ej. especies carismáticas, indicadoras, fenología, épocas de floración) con el apo yo de instituciones académicas y personas expertas. • Elaborar manuales y guías regionales para la identificación de espe cies y medición de parámetros ambientales. • Con énfasis en aquellos grupos o especies factibles de programas de monitoreo en programas de ciencia ciudadana, y de interés (p.ej. especies en categorías de riesgo, sujetas a comercio internacional, exóticas e invasoras, prioritarias y endémicas; así como las que habi tan en entornos urbanos). • Desarrollar protocolos de muestreo (datos y captura de imágenes). • Desarrollar y mantener actualizadas las herramientas informáticas y programas de ciencia ciudadana. • Dar capacitación sobre las actualizaciones de las herramientas de ciencia ciudadana. • Establecer procesos de control de calidad de los datos y retroalimen tación con los usuarios de los programas de ciencia ciudadana. • Fomentar la creación de grupos o redes de personas expertas para la revisión y verificación de la veracidad y de la calidad de datos. • Generar lineamientos de participación y códigos de ética para el uso de los datos. • Implementación y desarrollo de guías • Seguimiento conabio semarnat (cecadesu) conafor conanp conagua imta profepa conacyt sep inah osc Jardines botánicos Zoológicos Museos Sociedades científicas ies Centros de investigación Academia Organizaciones de productores Prestadores de servicios Ejidos Comunidades locales Sector privado 1.1 Relacionada: 19.1 Eje 6. Acciones: 6.3.2 Eje 4. Acciones: 4.3.1 211 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.2.2. Evaluar el aprovechamiento tradicional y comercial de las especies silvestres. Prácticas de manejo tradicional • Considerar información biológica básica de las especies, así como los usos, volúmenes extraídos, procesos de recolección, producción y co mercialización de especímenes (ejemplares vivos, productos, partes y derivados). • Definir los atributos ecológicos y biológicos en los que se sustentan las prácticas tradicionales de manejo y aprovechamiento. • • conafor conanp conabio semarnat inah inifap snics inapesca ies Centros de investigación 18.1 Eje 2. Acciones: 2.1.14 Eje 3. Acciones: 3.1.3 Eje 5. Acciones: 5.2.8 y 5.2.11 Eje 6. Acciones: 6.1.9 1.3. Promoción de la ciencia ciudadana. 1.3.1. Desarrollar y promover pro gramas de ciencia ciudadana para la obtención de datos e información confiable sobre biodiversidad. Programas de ciencia ciudadana • Promover el interés de la población (considerando grupos de diferen tes edades, mujeres, pueblos indígenas, afrodescendientes y comuni dades locales) para participar en programas de ciencia ciudadana que contribuyan a la conservación de la biodiversidad. • Realizar diagnósticos con perspectiva de género e interculturalidad para identificar los aspectos y necesidades de información sobre bio diversidad en los que se puede involucrar a la población. • Vincular programas ad hoc para estudiantes de distintos niveles edu cativos. • • conabio conanp semarnat (cecadesu) conafor conagua imta profepa conacyt sep inah concytec Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia osc Museos Jardines botánicos Zoológicos 1.1 Relacionada: 19.1 Eje 5. Acciones: 5.2.10 Eje 6. Acciones: 6.3.2 1.3.2. Promover el interés de las insti tuciones académicas y organizaciones de la sociedad civil, pueblos indígenas, comunidades locales y otras personas para desarrollar y participar en progra mas de ciencia ciudadana. Instituciones académicas en programas de ciencia ciudadana • Crear una red de instituciones de investigación o asociaciones locales que fomenten la ciencia ciudadana y brinden asesoría en obtener la información con la participación de personas expertas. • Promover un sistema de reconocimiento a quien desarrolle, participe y analice datos de los programas de ciencia ciudadana. • Implementación • Seguimiento conabio conanp semarnat (cecadesu) conafor conacyt sep inah ies Centros de investigación Academia Sociedades científicas osc 1.1 Eje 6. Acciones: 6.3.2 1.3.3. Ampliar y fortalecer las capa cidades para el desarrollo y uso de herramientas, proyectos y programas que propicien la participación incluyen te en la generación y recopilación de información sobre la biodiversidad. Herramientas y capacidades para la participación ciudadana • Realizar talleres de capacitación dirigidos a la sociedad, para la parti cipación en programas de ciencia ciudadana, particularmente para la toma de datos de variables ambientales y biológicas (p. ej. especies carismáticas, indicadoras, fenología, épocas de floración) con el apo yo de instituciones académicas y personas expertas. • Elaborar manuales y guías regionales para la identificación de espe cies y medición de parámetros ambientales. • Con énfasis en aquellos grupos o especies factibles de programas de monitoreo en programas de ciencia ciudadana, y de interés (p.ej. especies en categorías de riesgo, sujetas a comercio internacional, exóticas e invasoras, prioritarias y endémicas; así como las que habi tan en entornos urbanos). • Desarrollar protocolos de muestreo (datos y captura de imágenes). • Desarrollar y mantener actualizadas las herramientas informáticas y programas de ciencia ciudadana. • Dar capacitación sobre las actualizaciones de las herramientas de ciencia ciudadana. • Establecer procesos de control de calidad de los datos y retroalimen tación con los usuarios de los programas de ciencia ciudadana. • Fomentar la creación de grupos o redes de personas expertas para la revisión y verificación de la veracidad y de la calidad de datos. • Generar lineamientos de participación y códigos de ética para el uso de los datos. • Implementación y desarrollo de guías • Seguimiento conabio semarnat (cecadesu) conafor conanp conagua imta profepa conacyt sep inah osc Jardines botánicos Zoológicos Museos Sociedades científicas ies Centros de investigación Academia Organizaciones de productores Prestadores de servicios Ejidos Comunidades locales Sector privado 1.1 Relacionada: 19.1 Eje 6. Acciones: 6.3.2 Eje 4. Acciones: 4.3.1 212 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.3.4. Promover y fomentar el moni toreo participativo e incluyente para apoyar la autogestión territorial y el manejo de recursos comunitarios. Monitoreo participativo comunitario • Que la información generada en programas de monitoreo participa tivo tenga pertinencia cultural y se comparta en formatos y lenguaje apropiado, de tal manera que se apoye la autogestión territorial y el manejo de los recursos naturales, con la finalidad de empoderar a las comunidades y a los diversos sectores de la sociedad en materia de conservación. • • conabio semarnat (cecadesu) conafor conanp conagua imta profepa conacyt inah osc Jardines botánicos Zoológicos Museos Sociedades científicas ies Centros de investigación Academia Organizaciones de productores y prestadores de servicios Ejidos Comunidades locales Sector privado 1.1 19.1 Eje 5. Acciones: 5.2.3 Eje 6. Acciones: 6.3.2 1.4. Desarrollo de herramientas para el acceso a la información. 1.4.1. Fomentar, integrar y mantener actualizadas las redes de acceso públi co a la información e iniciativas sobre la biodiversidad. Redes de información sobre biodiversidad • Promover redes de información actualizadas, compatibles que inclu yan distintos tipos de información (p. ej. datos taxonómicos-biogeo gráficos, información ecológica, genética, bancos de tejidos, secuen cias, entre otros). • Fortalecer la participación de las instituciones nacionales en redes in ternacionales de información biológica (p. ej. gbif, giasip, naisn, eol, cabi, uicn y aze). • Fortalecer y desarrollar redes nacionales, regionales, estatales, mu nicipales y locales, bajo la tutela de comisiones estatales de biodi versidad. • Fomentar el acceso libre a la información generada con fondos pú blicos y contenida en diversas instituciones gubernamentales y aca démicas. • Desarrollar estándares y plataformas para el intercambio de infor mación. • • conabio semarnat (dgvs, dggfs) conafor conanp inecc profepa conagua inegi inai sagarpa (inapesca, conapesca, snics) conacyt ies Centros de investigación Academia Gobiernos estatales osc (nacionales e internacionales) Redes internacionales de información Redes de patrimonio biocultural 1.1 1.4.2. Consolidar los sistemas institu cionales de información estadística y geográfica con datos relativos al esta do de conservación de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos, y la mag nitud de los factores de presión. Sistemas de información sobre el estado de conservación y los factores de presión de la biodiversidad • Establecer estándares y protocolos para generar, compilar y verificar datos. • Establecer sistemas estandarizados y compatibles con base en el uso de indicadores, para facilitar y promover el intercambio de informa ción. • • conabio semarnat inegi profepa inecc sagarpa (inapesca, conapesca, snics) cenapred ies Centros de investigación Academia 19.1 1.4.3. Consolidar los sistemas de in formación sobre la gestión e impacto de las acciones de conservación y res tauración. Sistemas de información sobre acciones de conservación y restauración • Crear sistemas estandarizados y compatibles, con base en indicado res que faciliten y promuevan el intercambio de información y evalúen el impacto en diversos aspectos (p. ej. económico, biológico y social) de las acciones de conservación y restauración. • • conafor conanp semarnat conabio conagua imta inecc profepa inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.6 y 2.3.7 1.4.4. Fortalecer, promover y mante ner actualizado el Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad (snib), así como generar sistemas similares para las entidades federativas. Sistemas de información sobre biodiversidad • Mejorar y ampliar el acceso a la información (usando diferentes crite rios para su búsqueda e integración). • Promover el uso de herramientas y los sistemas de información geo gráficos entre dependencias para mejorar el manejo de la informa ción. • • conabio conanp conafor inecc profepa sep conacyt Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia 19.1 213 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.3.4. Promover y fomentar el moni toreo participativo e incluyente para apoyar la autogestión territorial y el manejo de recursos comunitarios. Monitoreo participativo comunitario • Que la información generada en programas de monitoreo participa tivo tenga pertinencia cultural y se comparta en formatos y lenguaje apropiado, de tal manera que se apoye la autogestión territorial y el manejo de los recursos naturales, con la finalidad de empoderar a las comunidades y a los diversos sectores de la sociedad en materia de conservación. • • conabio semarnat (cecadesu) conafor conanp conagua imta profepa conacyt inah osc Jardines botánicos Zoológicos Museos Sociedades científicas ies Centros de investigación Academia Organizaciones de productores y prestadores de servicios Ejidos Comunidades locales Sector privado 1.1 19.1 Eje 5. Acciones: 5.2.3 Eje 6. Acciones: 6.3.2 1.4. Desarrollo de herramientas para el acceso a la información. 1.4.1. Fomentar, integrar y mantener actualizadas las redes de acceso públi co a la información e iniciativas sobre la biodiversidad. Redes de información sobre biodiversidad • Promover redes de información actualizadas, compatibles que inclu yan distintos tipos de información (p. ej. datos taxonómicos-biogeo gráficos, información ecológica, genética, bancos de tejidos, secuen cias, entre otros). • Fortalecer la participación de las instituciones nacionales en redes in ternacionales de información biológica (p. ej. gbif, giasip, naisn, eol, cabi, uicn y aze). • Fortalecer y desarrollar redes nacionales, regionales, estatales, mu nicipales y locales, bajo la tutela de comisiones estatales de biodi versidad. • Fomentar el acceso libre a la información generada con fondos pú blicos y contenida en diversas instituciones gubernamentales y aca démicas. • Desarrollar estándares y plataformas para el intercambio de infor mación. • • conabio semarnat (dgvs, dggfs) conafor conanp inecc profepa conagua inegi inai sagarpa (inapesca, conapesca, snics) conacyt ies Centros de investigación Academia Gobiernos estatales osc (nacionales e internacionales) Redes internacionales de información Redes de patrimonio biocultural 1.1 1.4.2. Consolidar los sistemas institu cionales de información estadística y geográfica con datos relativos al esta do de conservación de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos, y la mag nitud de los factores de presión. Sistemas de información sobre el estado de conservación y los factores de presión de la biodiversidad • Establecer estándares y protocolos para generar, compilar y verificar datos. • Establecer sistemas estandarizados y compatibles con base en el uso de indicadores, para facilitar y promover el intercambio de informa ción. • • conabio semarnat inegi profepa inecc sagarpa (inapesca, conapesca, snics) cenapred ies Centros de investigación Academia 19.1 1.4.3. Consolidar los sistemas de in formación sobre la gestión e impacto de las acciones de conservación y res tauración. Sistemas de información sobre acciones de conservación y restauración • Crear sistemas estandarizados y compatibles, con base en indicado res que faciliten y promuevan el intercambio de información y evalúen el impacto en diversos aspectos (p. ej. económico, biológico y social) de las acciones de conservación y restauración. • • conafor conanp semarnat conabio conagua imta inecc profepa inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.6 y 2.3.7 1.4.4. Fortalecer, promover y mante ner actualizado el Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad (snib), así como generar sistemas similares para las entidades federativas. Sistemas de información sobre biodiversidad • Mejorar y ampliar el acceso a la información (usando diferentes crite rios para su búsqueda e integración). • Promover el uso de herramientas y los sistemas de información geo gráficos entre dependencias para mejorar el manejo de la informa ción. • • conabio conanp conafor inecc profepa sep conacyt Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia 19.1 214 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.4.5. Desarrollar y fortalecer siste mas de monitoreo para el manejo in tegrado de ecosistemas. Sistemas de monitoreo para el manejo de ecosistemas • Desarrollar y consolidar sistemas confiables y de largo plazo para el monitoreo marino, acuático continental y terrestre (p. ej. mediciones sobre los reservorios de carbono y cambio de uso del suelo). • Incrementar su resolución y periodicidad con base en una metodolo gía estandarizada. • Diseñar protocolos de monitoreo estandarizados. • Desarrollar indicadores para el monitoreo de las tendencias de cam bio en los servicios ecosistémicos, incluyendo valoraciones económi cas. • Enfocar esfuerzos de monitoreo de especies y poblaciones en los ecosistemas más vulnerables y los que amortiguan efectos de cam bio global. • Fomentar redes incluyentes de monitoreo entre el gobierno y la aca demia y desde los programas de ciencia ciudadana. • Permanente • conafor conabio conanp semarnat conagua imta inecc profepa inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia osc Gobiernos estatales ipbes 19.1 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.6.1 1.4.6. Desarrollar y promover una plataforma de gestión de datos de las redes de monitoreo de especies y sus hábitats. Sistemas de monitoreo de especies • Desarrollar plataformas para recopilar y sistematizar datos de moni toreo de especies prioritarias. • Generar herramientas y protocolos de monitoreo para su utilización en alertas tempranas. • Desarrollar sistemas de alerta temprana para plagas, enfermedades y especies exóticas invasoras, que permitan establecer mecanismos de respuesta rápida para la atención de amenazas a la biodiversidad. • • semarnat conanp conabio profepa inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia osc Jardines botánicos Sociedad en general 1.1 19.1 Eje 4. Acciones: 4.3.1 y 4.3.4 1.4.7. Desarrollar nuevas herramien tas bio y ecoinformáticas. Herramientas informáticas • Promover y fortalecer desarrollos bio y ecoinformáticos para compi lar, analizar y difundir información sobre biodiversidad. • Desarrollar herramientas innovadoras para la identificación de espe cies. • Revisar y actualizar mecanismos y metodologías para identificación, evaluación y priorización de especies. • Promover el desarrollo de herramientas amigables en línea para vi sualizar la información. • Establecer y fortalecer sistemas de soporte para la toma de decisio nes. • • conabio conafor inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia 19.1 1.4.8. Identificar y desarrollar meca nismos para que la información cien tífica y técnica esté al alcance de la población. Mecanismos de acceso a la información • Promover la publicación de literatura científica y de divulgación en medios accesibles para quienes toman decisiones con información relevante sobre la biodiversidad, para los contenidos generales a nivel nacional y para la información regional o local, y traducidos a diversas lenguas indígenas. • Realizar evaluaciones científicas y colegiadas sobre temas de impor tancia, con el fin de guiar las acciones y políticas públicas. • Promover grupos, talleres, foros, centros interdisciplinarios, presencia en medios y redes. • Garantizar que la Información esté accesible en lenguaje sencillo y en las lenguas indígenas para toda persona. • • semarnat (cecadesu) conabio conafor conagua imta conanp sep conacyt (redes temáticas) inali cdi concytec Secretarías de cultura estatales y municipales ies Centros de investigación Academia osc Sector privado 1.1 Relacionada: 19.1 Eje 5. Acciones: 5.3.5 215 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016 - 2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 1.4.5. Desarrollar y fortalecer siste mas de monitoreo para el manejo in tegrado de ecosistemas. Sistemas de monitoreo para el manejo de ecosistemas • Desarrollar y consolidar sistemas confiables y de largo plazo para el monitoreo marino, acuático continental y terrestre (p. ej. mediciones sobre los reservorios de carbono y cambio de uso del suelo). • Incrementar su resolución y periodicidad con base en una metodolo gía estandarizada. • Diseñar protocolos de monitoreo estandarizados. • Desarrollar indicadores para el monitoreo de las tendencias de cam bio en los servicios ecosistémicos, incluyendo valoraciones económi cas. • Enfocar esfuerzos de monitoreo de especies y poblaciones en los ecosistemas más vulnerables y los que amortiguan efectos de cam bio global. • Fomentar redes incluyentes de monitoreo entre el gobierno y la aca demia y desde los programas de ciencia ciudadana. • Permanente • conafor conabio conanp semarnat conagua imta inecc profepa inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia osc Gobiernos estatales ipbes 19.1 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.6.1 1.4.6. Desarrollar y promover una plataforma de gestión de datos de las redes de monitoreo de especies y sus hábitats. Sistemas de monitoreo de especies • Desarrollar plataformas para recopilar y sistematizar datos de moni toreo de especies prioritarias. • Generar herramientas y protocolos de monitoreo para su utilización en alertas tempranas. • Desarrollar sistemas de alerta temprana para plagas, enfermedades y especies exóticas invasoras, que permitan establecer mecanismos de respuesta rápida para la atención de amenazas a la biodiversidad. • • semarnat conanp conabio profepa inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia osc Jardines botánicos Sociedad en general 1.1 19.1 Eje 4. Acciones: 4.3.1 y 4.3.4 1.4.7. Desarrollar nuevas herramien tas bio y ecoinformáticas. Herramientas informáticas • Promover y fortalecer desarrollos bio y ecoinformáticos para compi lar, analizar y difundir información sobre biodiversidad. • Desarrollar herramientas innovadoras para la identificación de espe cies. • Revisar y actualizar mecanismos y metodologías para identificación, evaluación y priorización de especies. • Promover el desarrollo de herramientas amigables en línea para vi sualizar la información. • Establecer y fortalecer sistemas de soporte para la toma de decisio nes. • • conabio conafor inegi sagarpa (senasica, inapesca) ies Centros de investigación Academia 19.1 1.4.8. Identificar y desarrollar meca nismos para que la información cien tífica y técnica esté al alcance de la población. Mecanismos de acceso a la información • Promover la publicación de literatura científica y de divulgación en medios accesibles para quienes toman decisiones con información relevante sobre la biodiversidad, para los contenidos generales a nivel nacional y para la información regional o local, y traducidos a diversas lenguas indígenas. • Realizar evaluaciones científicas y colegiadas sobre temas de impor tancia, con el fin de guiar las acciones y políticas públicas. • Promover grupos, talleres, foros, centros interdisciplinarios, presencia en medios y redes. • Garantizar que la Información esté accesible en lenguaje sencillo y en las lenguas indígenas para toda persona. • • semarnat (cecadesu) conabio conafor conagua imta conanp sep conacyt (redes temáticas) inali cdi concytec Secretarías de cultura estatales y municipales ies Centros de investigación Academia osc Sector privado 1.1 Relacionada: 19.1 Eje 5. Acciones: 5.3.5 216 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Objetivo estratégico: Para el 2030, se han consolidado las diversas modalidades de conservación y restauración de la biodiversidad y de los servicios ecosistémicos que brinda, así como las políticas públicas transversales para el desarrollo sustentable con bienestar para la población. Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1. Conservación in situ . 2.1.1. Fortalecer y consolidar las redes de áreas protegidas (ap). Sistemas de anp y ap • Incluye las ap de jurisdicción federal, estatal y municipal. • Incrementar o fortalecer las capacidades de gestión, manejo y operación de las ap con la participación incluyente y equitativa de los pueblos indígenas y las comunidades locales, y el apoyo de la inicia tiva privada e instituciones académicas. • Promover la participación activa de las personas involucradas en el manejo de la biodiversidad en comunidades asentadas en ap, en las acciones de vigilancia, el monitoreo de la biodiversidad y la toma de decisiones sobre su manejo. • Incrementar la superficie bajo decreto de protección, considerando áreas prioritarias terrestres, marinas y acuáticas continentales para la conservación de la biodiversidad y buscando la conectividad, representatividad y efectividad de manejo para el mantenimiento de los procesos ecosistémicos y la viabilidad de las poblaciones de vida silvestre. • Fomentar el manejo sustentable en zonas aledañas a las ap y en los núcleos agrarios que viven dentro de ellas. • Incorporar en la gestión de ap el contexto biocultural y de género de la región en que se encuentran y fomentar su desarrollo socio económico. • Impulsar la implementación de la Estrategia 2040 de la conanp. • Promover la actualización periódica de las bases de datos estatales y municipales de ap, y la información relativa a su condición ecosisté mica y efectividad de manejo. • Incrementar los mecanismos y fuentes de financiamiento para las ap. • Planes de manejo con procesos de seguimiento y evaluación • Sistema nacional de anp consolidado conanp semarnat inecc conafor conabio profepa conagua sedesol sagarpa sedatu shcp sener semar sectur sep H. Congreso de la Unión comarnat Gobiernos estatales y municipales osc Jardines botánicos amjb ies 11.1 Relacionadas: 5.1, 5.2, 5.3, 14 y 15 2.1.2. Generar políticas públicas para la conservación de áreas y procesos de importancia para la biodiversidad. Políticas para la conservación in situ • Generar y fortalecer políticas públicas para promover la conserva ción in situ y otras acciones (p.ej. campañas, acciones transversales y colaboraciones internacionales) orientadas a mantener y resta blecer la integridad de los ecosistemas, procesos migratorios, servi cios de polinización, centros de origen de especies domesticadas, conectividad y en particular para procesos biológicos importantes que no cuentan con protección dentro de las ap. • Promover la integración de la biodiversidad en el desarrollo de los sectores: agrícola, pecuario, forestal, pesca y turismo. • Planes de manejo con procesos de seguimiento y evaluación • Áreas consolidadas conanp semarnat inecc conafor conabio profepa conagua sedesol sagarpa sedatu shcp sener semar sectur sep H. Congreso de la Unión Gobiernos estatales y municipales osc ies Jardines botánicos amjb 11.1 y 5.2 Relacionada: 5.1 Eje 6. Acciones: 6.2.8 2.1.3. Consolidar, apoyar y promover el establecimiento de reservas privadas y áreas comunitarias desti nadas voluntariamente a la conser vación. Herramientas de conservación in situ • Desarrollar y fortalecer mecanismos para brindar asesoría técnica en la elaboración de estrategias de manejo con la participación efectiva e incluyente de las personas propietarias de las áreas y de quienes las usan, que incluyan actividades sustentables para el desarrollo de las comunidades (p. ej. ecotecnias) y de las capacidades locales. • Establecer un mecanismo que garantice la permanencia de los programas de monitoreo comunitarios y comités de vigilancia parti cipativa. • Evaluación • Consolidación semarnat conanp conafor conabio (cbmm) sedatu Gobiernos estatales y municipales Comunidades locales osc Jardines botánicos 11.1 Relacionadas: 5.2, 14.1 y 15.1 Eje 6. Acciones: 6.2.8 Eje 2. Conservación y restauración 2 217 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1. Conservación in situ . 2.1.1. Fortalecer y consolidar las redes de áreas protegidas (ap). Sistemas de anp y ap • Incluye las ap de jurisdicción federal, estatal y municipal. • Incrementar o fortalecer las capacidades de gestión, manejo y operación de las ap con la participación incluyente y equitativa de los pueblos indígenas y las comunidades locales, y el apoyo de la inicia tiva privada e instituciones académicas. • Promover la participación activa de las personas involucradas en el manejo de la biodiversidad en comunidades asentadas en ap, en las acciones de vigilancia, el monitoreo de la biodiversidad y la toma de decisiones sobre su manejo. • Incrementar la superficie bajo decreto de protección, considerando áreas prioritarias terrestres, marinas y acuáticas continentales para la conservación de la biodiversidad y buscando la conectividad, representatividad y efectividad de manejo para el mantenimiento de los procesos ecosistémicos y la viabilidad de las poblaciones de vida silvestre. • Fomentar el manejo sustentable en zonas aledañas a las ap y en los núcleos agrarios que viven dentro de ellas. • Incorporar en la gestión de ap el contexto biocultural y de género de la región en que se encuentran y fomentar su desarrollo socio económico. • Impulsar la implementación de la Estrategia 2040 de la conanp. • Promover la actualización periódica de las bases de datos estatales y municipales de ap, y la información relativa a su condición ecosisté mica y efectividad de manejo. • Incrementar los mecanismos y fuentes de financiamiento para las ap. • Planes de manejo con procesos de seguimiento y evaluación • Sistema nacional de anp consolidado conanp semarnat inecc conafor conabio profepa conagua sedesol sagarpa sedatu shcp sener semar sectur sep H. Congreso de la Unión comarnat Gobiernos estatales y municipales osc Jardines botánicos amjb ies 11.1 Relacionadas: 5.1, 5.2, 5.3, 14 y 15 2.1.2. Generar políticas públicas para la conservación de áreas y procesos de importancia para la biodiversidad. Políticas para la conservación in situ • Generar y fortalecer políticas públicas para promover la conserva ción in situ y otras acciones (p.ej. campañas, acciones transversales y colaboraciones internacionales) orientadas a mantener y resta blecer la integridad de los ecosistemas, procesos migratorios, servi cios de polinización, centros de origen de especies domesticadas, conectividad y en particular para procesos biológicos importantes que no cuentan con protección dentro de las ap. • Promover la integración de la biodiversidad en el desarrollo de los sectores: agrícola, pecuario, forestal, pesca y turismo. • Planes de manejo con procesos de seguimiento y evaluación • Áreas consolidadas conanp semarnat inecc conafor conabio profepa conagua sedesol sagarpa sedatu shcp sener semar sectur sep H. Congreso de la Unión Gobiernos estatales y municipales osc ies Jardines botánicos amjb 11.1 y 5.2 Relacionada: 5.1 Eje 6. Acciones: 6.2.8 2.1.3. Consolidar, apoyar y promover el establecimiento de reservas privadas y áreas comunitarias desti nadas voluntariamente a la conser vación. Herramientas de conservación in situ • Desarrollar y fortalecer mecanismos para brindar asesoría técnica en la elaboración de estrategias de manejo con la participación efectiva e incluyente de las personas propietarias de las áreas y de quienes las usan, que incluyan actividades sustentables para el desarrollo de las comunidades (p. ej. ecotecnias) y de las capacidades locales. • Establecer un mecanismo que garantice la permanencia de los programas de monitoreo comunitarios y comités de vigilancia parti cipativa. • Evaluación • Consolidación semarnat conanp conafor conabio (cbmm) sedatu Gobiernos estatales y municipales Comunidades locales osc Jardines botánicos 11.1 Relacionadas: 5.2, 14.1 y 15.1 Eje 6. Acciones: 6.2.8 218 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1.4. Aumentar el número de refu gios pesqueros del país e imple mentar los ordenamientos y planes de manejo de los refugios pesqueros. Herramientas de conservación in situ en zonas costero marinas • Impulsar con las organizaciones pesqueras el establecimiento de áreas de no pesca y zonas de refugio, así como el desarrollo de planes y acciones de protección y conservación de recursos pesqueros. • Establecer programas de seguimiento, monitoreo y evaluación de los refugios pesqueros para evaluar su efectividad. • Vincular los refugios pesqueros con instrumentos económicos y de mercado. • Desarrollo e implementación semarnat (dgpairs) conanp inecc sagarpa (inapesca, conapesca) semar Gobiernos estatales Cooperativas pesqueras osc ies 5.3 y 11.1 Relacionadas: 6.1, 6.2, 14, 14.1, 15.1 y 15.2 Eje 6. Acciones: 6.2.3 2.1.5. Desarrollar, fortalecer e imple mentar mecanismos e instrumentos financieros y económicos destinados a la conservación y el uso sustentable de los ecosistemas y sus servicios. Instrumentos financieros para la conservación • Desarrollar e incorporar criterios de género en estos mecanismos. • Considerar en el desarrollo e implementación de los mecanismos e instrumentos los diferentes enfoques de valoración de los servicios ambientales. • Generar incentivos que garanticen la retribución a las personas propietarias de las áreas que proporcionan los servicios ecosisté micos, por parte de quienes las usan o tienen concesiones y reciben los beneficios de éstas. • Ampliar, consolidar y articular los mecanismos e instrumentos finan cieros y económicos existentes. • Realizar una reingeniería de subsidios que permita canalizar mayor apoyo financiero por parte del Estado a las actividades productivas que fomenten aprovechamiento sustentable del capital natural. • Desarrollar e implementar esquemas de conservación ad hoc (p. ej. psa) en ecosistemas costeros y humedales. • Impulsar el desarrollo de mecanismos voluntarios de pago por servi cios ambientales y asegurar su articulación con otros programas de psa (p.ej. redd+). • Incorporar esquemas de pago que consideren las externalidades y salvaguardas ambientales y sociales de los proyectos de desa rrollo y los sistemas de producción agropecuaria. Así como, desarro llar esquemas de compensación para la conservación y restauración. • Desarrollar portafolios de inversión para AP que faciliten el cumpli miento de los objetos de conservación y la alineación de políticas e inversiones en el territorio. • Desarrollo e implementación • Alineación con programas de desarrollo sustentable semarnat (dgvs, dggfs, sppa) conanp conafor inecc conagua conabio shcp sagarpa (conapesca, inapesca) sectur H. Congreso de la Unión osc ies Gobiernos estatales y municipales Sector privado 11.1 Relacionadas: 14.1, 15.1 y 20.1 Eje 3. Acciones: 3.2.8 y 3.3.2 Eje 4. Acciones: 4.6.2 Ver Apartado 5. Implementación de la ENBioMex y Plan de Acción 2.1.6. Evaluar la efectividad de las herramientas y los programas de conservación de la biodiversidad. Herramientas y programas de conservación • Establecer mecanismos para el desarrollo e implementación de indi cadores de desempeño y de impacto (ambiental, social, de género e institucional) para evaluar los instrumentos y programas de conser vación, dentro o fuera de las instituciones que los llevan a cabo. • Desarrollo e implementación • Actualización semarnat (sppa, dgvs, dggfs) conafor conabio conanp conagua imta inecc sfp coneval inegi Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia osc (nacionales e internacionales) Relacionadas: 12.1 Indirectas: 5.1 y 5.2 Eje 1. Acciones: 1.4.3 2.1.7. Promover la conectividad de ecosistemas para asegurar la conti nuidad de los procesos ecológicos. Conectividad ecológica • Utilizar indicadores de integridad ecológica. • Promover acciones que garanticen la conectividad a diferentes escalas. • Implementar esquemas e instrumentos de conservación en áreas de importancia biológica y ecológica, para mantener la conectividad de los ecosistemas. • Fortalecer y replicar las experiencias exitosas de corredores bioló gicos. • Fomentar el manejo integrado del paisaje. • Establecer sistemas de monitoreo para el desarrollo de indicadores de integridad ecológica. • Contar con una política nacional de conectividad del territorio • Seguimiento conanp conafor inecc conabio conagua imta profepa sagarpa (conapeca, inapesca) sedatu osc ies Gobiernos estatales y municipales aae Centros de investigación Comunidades locales Sector privado 11.1 y 14.1 Relacionadas: 5.1, 5.2 y 15.1 Eje 4. Acciones: 4.1.3 219 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1.4. Aumentar el número de refu gios pesqueros del país e imple mentar los ordenamientos y planes de manejo de los refugios pesqueros. Herramientas de conservación in situ en zonas costero marinas • Impulsar con las organizaciones pesqueras el establecimiento de áreas de no pesca y zonas de refugio, así como el desarrollo de planes y acciones de protección y conservación de recursos pesqueros. • Establecer programas de seguimiento, monitoreo y evaluación de los refugios pesqueros para evaluar su efectividad. • Vincular los refugios pesqueros con instrumentos económicos y de mercado. • Desarrollo e implementación semarnat (dgpairs) conanp inecc sagarpa (inapesca, conapesca) semar Gobiernos estatales Cooperativas pesqueras osc ies 5.3 y 11.1 Relacionadas: 6.1, 6.2, 14, 14.1, 15.1 y 15.2 Eje 6. Acciones: 6.2.3 2.1.5. Desarrollar, fortalecer e imple mentar mecanismos e instrumentos financieros y económicos destinados a la conservación y el uso sustentable de los ecosistemas y sus servicios. Instrumentos financieros para la conservación • Desarrollar e incorporar criterios de género en estos mecanismos. • Considerar en el desarrollo e implementación de los mecanismos e instrumentos los diferentes enfoques de valoración de los servicios ambientales. • Generar incentivos que garanticen la retribución a las personas propietarias de las áreas que proporcionan los servicios ecosisté micos, por parte de quienes las usan o tienen concesiones y reciben los beneficios de éstas. • Ampliar, consolidar y articular los mecanismos e instrumentos finan cieros y económicos existentes. • Realizar una reingeniería de subsidios que permita canalizar mayor apoyo financiero por parte del Estado a las actividades productivas que fomenten aprovechamiento sustentable del capital natural. • Desarrollar e implementar esquemas de conservación ad hoc (p. ej. psa) en ecosistemas costeros y humedales. • Impulsar el desarrollo de mecanismos voluntarios de pago por servi cios ambientales y asegurar su articulación con otros programas de psa (p.ej. redd+). • Incorporar esquemas de pago que consideren las externalidades y salvaguardas ambientales y sociales de los proyectos de desa rrollo y los sistemas de producción agropecuaria. Así como, desarro llar esquemas de compensación para la conservación y restauración. • Desarrollar portafolios de inversión para AP que faciliten el cumpli miento de los objetos de conservación y la alineación de políticas e inversiones en el territorio. • Desarrollo e implementación • Alineación con programas de desarrollo sustentable semarnat (dgvs, dggfs, sppa) conanp conafor inecc conagua conabio shcp sagarpa (conapesca, inapesca) sectur H. Congreso de la Unión osc ies Gobiernos estatales y municipales Sector privado 11.1 Relacionadas: 14.1, 15.1 y 20.1 Eje 3. Acciones: 3.2.8 y 3.3.2 Eje 4. Acciones: 4.6.2 Ver Apartado 5. Implementación de la ENBioMex y Plan de Acción 2.1.6. Evaluar la efectividad de las herramientas y los programas de conservación de la biodiversidad. Herramientas y programas de conservación • Establecer mecanismos para el desarrollo e implementación de indi cadores de desempeño y de impacto (ambiental, social, de género e institucional) para evaluar los instrumentos y programas de conser vación, dentro o fuera de las instituciones que los llevan a cabo. • Desarrollo e implementación • Actualización semarnat (sppa, dgvs, dggfs) conafor conabio conanp conagua imta inecc sfp coneval inegi Gobiernos estatales ies Centros de investigación Academia osc (nacionales e internacionales) Relacionadas: 12.1 Indirectas: 5.1 y 5.2 Eje 1. Acciones: 1.4.3 2.1.7. Promover la conectividad de ecosistemas para asegurar la conti nuidad de los procesos ecológicos. Conectividad ecológica • Utilizar indicadores de integridad ecológica. • Promover acciones que garanticen la conectividad a diferentes escalas. • Implementar esquemas e instrumentos de conservación en áreas de importancia biológica y ecológica, para mantener la conectividad de los ecosistemas. • Fortalecer y replicar las experiencias exitosas de corredores bioló gicos. • Fomentar el manejo integrado del paisaje. • Establecer sistemas de monitoreo para el desarrollo de indicadores de integridad ecológica. • Contar con una política nacional de conectividad del territorio • Seguimiento conanp conafor inecc conabio conagua imta profepa sagarpa (conapeca, inapesca) sedatu osc ies Gobiernos estatales y municipales aae Centros de investigación Comunidades locales Sector privado 11.1 y 14.1 Relacionadas: 5.1, 5.2 y 15.1 Eje 4. Acciones: 4.1.3 220 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1.8. Conservar y recuperar la conec tividad en cuencas hidrográficas. Conectividad ecohidrológica • Emplear los principios de la ecohidrología en la recuperación de ecosistemas riparios, humedales y otros sistemas de aguas conti nentales. • Alinear e implementar instrumentos normativos (p. ej. Norma Mexi cana de Caudal Ecológico, nmx-aa-159-scfi-2012). • Controlar y limitar las extracciones de materiales en lechos de ríos. • Promover psah para la conservación, restauración y rehabilitación de ecosistemas riparios. • Emplear los principios de la ecohidrología en la recuperación de ecosistemas riparios, humedales y otros sistemas de aguas conti nentales. • Diagnóstico, implementación y seguimiento • Seguimiento conagua imta semarnat (sfna, sgpa, y sppa) conafor conabio profepa sagarpa Sector privado iap Comisiones estatales de agua Gobiernos estatales y municipales Comunidades locales osc ies Centros de investigación 11.1, 14.1 y 15.1 Eje 4. Acciones: 4.1.3 2.1.9. Promover la conservación de la biodiversidad en zonas urbanas y periurbanas. Conservación en zonas urbanas y periurbanas • Diseñar mecanismos que faciliten incluir criterios de sustentabilidad en los planes de desarrollo urbano. • Implementar herramientas y programas para conservar y recuperar las áreas verdes en zonas urbanas (incluyendo humedales y zonas riparias), en particular con el uso de flora nativa. • Considerar los estándares internacionales de cobertura per cápita. • Impulsar la silvicultura y horticultura urbana con perspectiva de género, en particular el cultivo de especies y variedades nativas, rescatando saberes y prácticas tradicionales. • • Seguimiento semarnat Delegaciones estatales conagua conafor sedesol sedatu ies osc Sociedad en general Gobiernos estatales y municipales dif Relacionadas: 11.1, 13.1 y 14.1 Eje 4. Acciones: 4.1.3 y 4.7.5 2.1.10. Desarrollar y fortalecer los instrumentos para la conservación y recuperación de las especies y pobla ciones en riesgo de extinción, vulnera bles, prioritarias y aquellas de especial importancia ecológica, económica, cultural y social, con énfasis en la conservación de sus hábitats. Instrumentos de conservación de especies • Crear, consolidar, ampliar y evaluar los programas de protección de especies prioritarias (p. ej. procer). • Adecuar los instrumentos de conservación (p. ej. pace), con base en nuevo conocimiento y los resultados de evaluaciones. • Fortalecer la implementación de otros instrumentos provistos en la ley (hábitats críticos, áreas de refugio). • Fortalecer las acciones de protección y manejo de poblaciones, especies variedades y razas que requieren atención (riesgo de extin ción, vulnerables al cambio climático, sobreexplotación, etc.). • Mejorar los procesos de evaluación de especies, así como los de actualización de las listas de especies en riesgo de extinción, priori tarias, pesqueras, forestales, entre otras. • Realizar adecuaciones en la legislación para dar atención a especies prioritarias de ambientes acuáticos continentales y marinos. • Consolidar programas para la protección de ecosistemas y hábi tats donde se localizan poblaciones, variedades, razas y especies en riesgo de extinción. • Revisión y actualización Desarrollo de estrategias para la atención de especies y planes de acción • Permanente Evaluación y seguimiento de programas de conservación efectivos. semarnat (dgvs, dggfs) conanp conabio inecc conafor profepa conagua imta sagarpa (conapesca, inapesca) Gobiernos estatales y municipales Sociedad en general amjb Jardines botánicos osc ies Zoológicos 12.1 y 13.1 Relacionadas: 6.3 y 11.1 Eje 4. Acciones: 4.2.3 2.1.11. Desarrollar esquemas y me canismos que articulen e incrementen la participación del sector social y privado en la conservación. Participación del sector social y privado • Desarrollar incentivos fiscales para fomentar la participación privada en las acciones de conservación. • Fortalecer la transparencia y desarrollar, o en su caso armonizar, mecanismos de subsidios para promover la conservación de la biodi versidad. • Desarrollar incentivos fiscales que incrementen la participación de las comunidades locales y pueblos indígenas, así como de las mujeres en los procesos de conservación. • semarnat conanp inecc conafor cdi inmujeres sedesol shcp Sector privado osc ies Institutos estatales de cultura Gobiernos estatales Organizaciones de campesinos y comunidades locales Relacionadas: 1.1, 3.1 y 5.3 Eje 6. Acciones: 6.3.2 221 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1.8. Conservar y recuperar la conec tividad en cuencas hidrográficas. Conectividad ecohidrológica • Emplear los principios de la ecohidrología en la recuperación de ecosistemas riparios, humedales y otros sistemas de aguas conti nentales. • Alinear e implementar instrumentos normativos (p. ej. Norma Mexi cana de Caudal Ecológico, nmx-aa-159-scfi-2012). • Controlar y limitar las extracciones de materiales en lechos de ríos. • Promover psah para la conservación, restauración y rehabilitación de ecosistemas riparios. • Emplear los principios de la ecohidrología en la recuperación de ecosistemas riparios, humedales y otros sistemas de aguas conti nentales. • Diagnóstico, implementación y seguimiento • Seguimiento conagua imta semarnat (sfna, sgpa, y sppa) conafor conabio profepa sagarpa Sector privado iap Comisiones estatales de agua Gobiernos estatales y municipales Comunidades locales osc ies Centros de investigación 11.1, 14.1 y 15.1 Eje 4. Acciones: 4.1.3 2.1.9. Promover la conservación de la biodiversidad en zonas urbanas y periurbanas. Conservación en zonas urbanas y periurbanas • Diseñar mecanismos que faciliten incluir criterios de sustentabilidad en los planes de desarrollo urbano. • Implementar herramientas y programas para conservar y recuperar las áreas verdes en zonas urbanas (incluyendo humedales y zonas riparias), en particular con el uso de flora nativa. • Considerar los estándares internacionales de cobertura per cápita. • Impulsar la silvicultura y horticultura urbana con perspectiva de género, en particular el cultivo de especies y variedades nativas, rescatando saberes y prácticas tradicionales. • • Seguimiento semarnat Delegaciones estatales conagua conafor sedesol sedatu ies osc Sociedad en general Gobiernos estatales y municipales dif Relacionadas: 11.1, 13.1 y 14.1 Eje 4. Acciones: 4.1.3 y 4.7.5 2.1.10. Desarrollar y fortalecer los instrumentos para la conservación y recuperación de las especies y pobla ciones en riesgo de extinción, vulnera bles, prioritarias y aquellas de especial importancia ecológica, económica, cultural y social, con énfasis en la conservación de sus hábitats. Instrumentos de conservación de especies • Crear, consolidar, ampliar y evaluar los programas de protección de especies prioritarias (p. ej. procer). • Adecuar los instrumentos de conservación (p. ej. pace), con base en nuevo conocimiento y los resultados de evaluaciones. • Fortalecer la implementación de otros instrumentos provistos en la ley (hábitats críticos, áreas de refugio). • Fortalecer las acciones de protección y manejo de poblaciones, especies variedades y razas que requieren atención (riesgo de extin ción, vulnerables al cambio climático, sobreexplotación, etc.). • Mejorar los procesos de evaluación de especies, así como los de actualización de las listas de especies en riesgo de extinción, priori tarias, pesqueras, forestales, entre otras. • Realizar adecuaciones en la legislación para dar atención a especies prioritarias de ambientes acuáticos continentales y marinos. • Consolidar programas para la protección de ecosistemas y hábi tats donde se localizan poblaciones, variedades, razas y especies en riesgo de extinción. • Revisión y actualización Desarrollo de estrategias para la atención de especies y planes de acción • Permanente Evaluación y seguimiento de programas de conservación efectivos. semarnat (dgvs, dggfs) conanp conabio inecc conafor profepa conagua imta sagarpa (conapesca, inapesca) Gobiernos estatales y municipales Sociedad en general amjb Jardines botánicos osc ies Zoológicos 12.1 y 13.1 Relacionadas: 6.3 y 11.1 Eje 4. Acciones: 4.2.3 2.1.11. Desarrollar esquemas y me canismos que articulen e incrementen la participación del sector social y privado en la conservación. Participación del sector social y privado • Desarrollar incentivos fiscales para fomentar la participación privada en las acciones de conservación. • Fortalecer la transparencia y desarrollar, o en su caso armonizar, mecanismos de subsidios para promover la conservación de la biodi versidad. • Desarrollar incentivos fiscales que incrementen la participación de las comunidades locales y pueblos indígenas, así como de las mujeres en los procesos de conservación. • semarnat conanp inecc conafor cdi inmujeres sedesol shcp Sector privado osc ies Institutos estatales de cultura Gobiernos estatales Organizaciones de campesinos y comunidades locales Relacionadas: 1.1, 3.1 y 5.3 Eje 6. Acciones: 6.3.2 222 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1.12. Desarrollar e implementar políticas nacionales para fomentar la conservación de los recursos gené ticos y sus centros de origen y diver sidad. Políticas para la conservación de recursos genéticos • Impulsar políticas públicas enfocadas a la conservación de plantas cultivadas y sus parientes silvestres, especies de importancia ecoló gica, cultural y económica. • Establecer protocolos, reglamentos, incentivos y esquemas de conservación para el manejo in situ y valorizaciones de plantas cultivadas de importancia económica, cultural y social. Además de incluir a sus parientes silvestres, con énfasis en aquellas para las que México es centro de origen y biodiversidad (p. ej. maíz, frijol, cala baza, aguacate, nopal, agave, chile, tomate, entre otras). • Desarrollar e implementar protocolos y medidas de prevención y protección para evitar efectos adversos relacionados con orga nismos genéticamente modificados (ogm) y no nativos (en parti cular los que son invasivos). • Apoyar a las agricultoras y los agricultores tradicionales en la búsqueda de mercados justos, cadenas productivas, estrategias de venta y comercialización de productos, razas y variedades de plantas cultivadas, para las cuales México es el centro de origen y diversidad. • Apoyar los procesos de domesticación utilizados por las comuni dades locales, pueblos indígenas y afrodescendientes. • • conabio conanp conafor inecc profepa sagarpa (sinargen, sinarefi, inifap cnrg) cibiogem conacyt Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos osc 7.4 y 13.1 Relacionada: 16.1 Eje 1. Acciones: 1.1.9 Eje 3. Acciones: 3.2.2 Eje 4. Acciones: 4.3.1 2.1.13. Desarrollar e implementar en los programas y herramientas de conservación in situ acciones para reducir los principales factores de presión sobre los ecosistemas y espe cies prioritarias, nativas, en riesgo y vulnerables. Planes de conservación para reducción de amenazas • Fortalecer los mecanismos de evaluación de impacto ambiental para que se realice con base en la mejor información científica, asegu rando que los estudios incluyan salvaguardas ambientales y sociales. • Fortalecer e incentivar la vigilancia en el cumplimiento de las resolu ciones derivadas de las manifestaciones de impacto ambiental. • Reforzar el marco jurídico que permita acciones contundentes para disminuir y evitar amenazas y factores de presión. • Establecer mecanismos de prevención, en función de la respuesta adaptativa a los diferentes factores de presión. • • semarnat (sfna, dgira, dgvs) conanp conafor inecc profepa sagarpa Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb osc 5.2, 11.1 y 12.1 Relacionadas: 14.1 y 15.1 Eje 1. Acciones: 1.1.9 y 1.1.10 Eje 4. Acciones: 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.5.3, 4.5.5, 4.5.7, 4.6.2, 4.6.4, 4.7.3 y 4.7.5 2.1.14. Promover y adecuar cono cimientos y prácticas tradicionales exitosas que contribuyen a la conser vación de la biodiversidad. Prácticas tradicionales para la conservación • Adecuar el conocimiento tradicional de hombres y mujeres con tecnologías modernas para la conservación y el uso sustentable de la diversidad biológica. • Internalizar el valor de la biodiversidad y los ecosistemas en las comunidades rurales y urbanas para impulsar la defensa de su conservación. • • conanp conafor semarnat (ucpast, dgvs) cdi sedesol inmujeres Gobiernos estatales ies Centros de investigación Organizaciones de productores osc Jardines botánicos Relacionadas: 13.1 y 18.1 Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 Eje 3. Acciones: 3.1.3 Eje 6. Acciones: 6.1.9 2.2. Conservación ex situ. 2.2.1. Desarrollar y consolidar los mecanismos y programas de conser vación ex situ para fortalecer la conservación in situ. Mecanismos de conservación ex situ vinculados a la conservación in situ • Crear y fortalecer protocolos, estándares y normas para la conser vación ex situ de la flora nativa del país. • Crear protocolos, estándares y normas para implementar prácticas éticas en el manejo de las especies de fauna silvestre nativa y no nativa. • Cumplir con las obligaciones derivadas del Protocolo de Nagoya. • Fortalecer los programas de acción de centros dedicados a conservar la vida silvestre (p. ej. Centros para la Conservación e Investigación de la Vida Silvestre-civs) y fomentar el vínculo con otros centros de conservación ex situ (p. ej. los bancos de germoplasma, jardines botánicos, zoológicos) y centros de educación ambiental. • Diseñar e implementar planes y programas para la recuperación de especies de flora y fauna silvestres. • Desarrollar mecanismos para la posible reintroducción de especies con planes de conservación in situ. • • semarmat (dgvs, dggfs, cecadesu) conanp conafor profepa conacyt sagarpa (snics, inifap-cnrg) Gobiernos estatales Jardines botánicos amjb Asociaciones de horticultura concytec ies osc 7.4, 12.1 y 13.1 Relacionada: 16.1 223 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.1.12. Desarrollar e implementar políticas nacionales para fomentar la conservación de los recursos gené ticos y sus centros de origen y diver sidad. Políticas para la conservación de recursos genéticos • Impulsar políticas públicas enfocadas a la conservación de plantas cultivadas y sus parientes silvestres, especies de importancia ecoló gica, cultural y económica. • Establecer protocolos, reglamentos, incentivos y esquemas de conservación para el manejo in situ y valorizaciones de plantas cultivadas de importancia económica, cultural y social. Además de incluir a sus parientes silvestres, con énfasis en aquellas para las que México es centro de origen y biodiversidad (p. ej. maíz, frijol, cala baza, aguacate, nopal, agave, chile, tomate, entre otras). • Desarrollar e implementar protocolos y medidas de prevención y protección para evitar efectos adversos relacionados con orga nismos genéticamente modificados (ogm) y no nativos (en parti cular los que son invasivos). • Apoyar a las agricultoras y los agricultores tradicionales en la búsqueda de mercados justos, cadenas productivas, estrategias de venta y comercialización de productos, razas y variedades de plantas cultivadas, para las cuales México es el centro de origen y diversidad. • Apoyar los procesos de domesticación utilizados por las comuni dades locales, pueblos indígenas y afrodescendientes. • • conabio conanp conafor inecc profepa sagarpa (sinargen, sinarefi, inifap cnrg) cibiogem conacyt Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos osc 7.4 y 13.1 Relacionada: 16.1 Eje 1. Acciones: 1.1.9 Eje 3. Acciones: 3.2.2 Eje 4. Acciones: 4.3.1 2.1.13. Desarrollar e implementar en los programas y herramientas de conservación in situ acciones para reducir los principales factores de presión sobre los ecosistemas y espe cies prioritarias, nativas, en riesgo y vulnerables. Planes de conservación para reducción de amenazas • Fortalecer los mecanismos de evaluación de impacto ambiental para que se realice con base en la mejor información científica, asegu rando que los estudios incluyan salvaguardas ambientales y sociales. • Fortalecer e incentivar la vigilancia en el cumplimiento de las resolu ciones derivadas de las manifestaciones de impacto ambiental. • Reforzar el marco jurídico que permita acciones contundentes para disminuir y evitar amenazas y factores de presión. • Establecer mecanismos de prevención, en función de la respuesta adaptativa a los diferentes factores de presión. • • semarnat (sfna, dgira, dgvs) conanp conafor inecc profepa sagarpa Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb osc 5.2, 11.1 y 12.1 Relacionadas: 14.1 y 15.1 Eje 1. Acciones: 1.1.9 y 1.1.10 Eje 4. Acciones: 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.5.3, 4.5.5, 4.5.7, 4.6.2, 4.6.4, 4.7.3 y 4.7.5 2.1.14. Promover y adecuar cono cimientos y prácticas tradicionales exitosas que contribuyen a la conser vación de la biodiversidad. Prácticas tradicionales para la conservación • Adecuar el conocimiento tradicional de hombres y mujeres con tecnologías modernas para la conservación y el uso sustentable de la diversidad biológica. • Internalizar el valor de la biodiversidad y los ecosistemas en las comunidades rurales y urbanas para impulsar la defensa de su conservación. • • conanp conafor semarnat (ucpast, dgvs) cdi sedesol inmujeres Gobiernos estatales ies Centros de investigación Organizaciones de productores osc Jardines botánicos Relacionadas: 13.1 y 18.1 Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 Eje 3. Acciones: 3.1.3 Eje 6. Acciones: 6.1.9 2.2. Conservación ex situ. 2.2.1. Desarrollar y consolidar los mecanismos y programas de conser vación ex situ para fortalecer la conservación in situ. Mecanismos de conservación ex situ vinculados a la conservación in situ • Crear y fortalecer protocolos, estándares y normas para la conser vación ex situ de la flora nativa del país. • Crear protocolos, estándares y normas para implementar prácticas éticas en el manejo de las especies de fauna silvestre nativa y no nativa. • Cumplir con las obligaciones derivadas del Protocolo de Nagoya. • Fortalecer los programas de acción de centros dedicados a conservar la vida silvestre (p. ej. Centros para la Conservación e Investigación de la Vida Silvestre-civs) y fomentar el vínculo con otros centros de conservación ex situ (p. ej. los bancos de germoplasma, jardines botánicos, zoológicos) y centros de educación ambiental. • Diseñar e implementar planes y programas para la recuperación de especies de flora y fauna silvestres. • Desarrollar mecanismos para la posible reintroducción de especies con planes de conservación in situ. • • semarmat (dgvs, dggfs, cecadesu) conanp conafor profepa conacyt sagarpa (snics, inifap-cnrg) Gobiernos estatales Jardines botánicos amjb Asociaciones de horticultura concytec ies osc 7.4, 12.1 y 13.1 Relacionada: 16.1 224 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.2.1. Desarrollar y consolidar los mecanismos y programas de conser vación ex situ para fortalecer la conservación in situ. Mecanismos de conservación ex situ vinculados a la conservación in situ • Mejorar la coordinación entre programas de conservación ex situ, inter situ e in situ. • Fortalecer y operar programas de reproducción para intercambio de organismos de especies bajo conservación ex situ. • Establecer normas y procedimientos técnicos con estándares y criterios bioéticos para la operación de centros de conservación ex situ (p. ej. jardines botánicos, zoológicos, acuarios, herpetarios, mariposarios, entre otros). • • semarmat (dgvs, dggfs, cecadesu) conanp conafor profepa conacyt sagarpa (snics, inifap-cnrg) Gobiernos estatales Jardines botánicos amjb Asociaciones de horticultores concytec ies osc 7.4, 12.1 y 13.1 Relacionada: 16.1 2.2.2. Mantener actualizados los inventarios de ejemplares mantenidos ex situ. Información sobre ejemplares conservados ex situ • Contar con sistemas de información sobre organismos y accesiones conservadas ex situ y compartir el acceso en redes de información. • Realizar un inventario para conocer las capacidades de almacenaje, seguridad, entre otros de los centros de conservación ex situ (p. ej. jardines botánicos, zoológicos, bancos de germoplasma, semillas y otras facilidades cuarentenarias). • Promover la colaboración entre instituciones, organizaciones y redes que documenten actividades de conservación ex situ de organismos en cautiverio o cultivados por medio de una plataforma nacional. • • semarnat (dgvs) conanp conafor conabio profepa sagarpa (inifap-cnrg) Gobiernos estatales Jardines botánicos amjb Zoológicos Coleccionistas ies osc 7.4, 12.1 y 13.1 Eje 1. Acciones: 1.1.6 2.2.3. Incrementar la representa tividad de la diversidad genética o germoplasma de especies de impor tancia ecológica, cultural y económica en las colecciones ex situ. Representatividad genética de especies en colecciones ex situ • Establecer y fortalecer las colecciones ex situ (bancos de germo plasma/semillas, acuarios, jardines botánicos y zoológicos), siguiendo criterios rigurosos para asegurar la permanencia de la diversidad genética existente in situ. • Desarrollar metodologías y herramientas que permitan establecer prioridades de recolecta para apoyar la conservación in situ. • Fortalecer las colecciones de plantas vivas (p. ej. especies endé micas, en peligro de extinción, prioritarias o importantes para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas). • Revisar y fortalecer el marco legal en materia de colecta y exporta ción de ejemplares, para simplificar los procedimientos para institu ciones que realizan trabajos con fines de exhibición de colecciones, investigación, rescate y reproducción. • Fortalecer las colecciones de plantas vivas y vincularlas con programas de recuperación de poblaciones silvestres (p. ej. especies endémicas, en peligro de extinción, prioritarias o importantes para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas). • Incrementar la representatividad de especies forestales maderables y no maderables, en particular de las endémicas, de importancia económica, ambiental y social en el Centro Nacional de Recursos Genéticos del inifap como parte de la colección nacional. • Diagnóstico e implementación • Seguimiento semarnat (dgvs) conabio conanp conafor sagarpa Gobiernos estatales Jardines botánicos ies Coleccionistas Productores en uma y pimvs concytec osc 7.4, 12.1 y 13.1 Eje 1. Acciones: 1.1.9 2.3. Restauración de ecosistemas degradados. 2.3.1. Diseñar, desarrollar, imple mentar y consolidar una política nacional de restauración ambiental con un enfoque interdisciplinario, integral, intersectorial, y territorial de largo plazo que favorezca el manejo integrado de ecosistemas y cuencas para su uso sustentable y conserva ción. Política nacional de restauración • Establecer un programa presupuestal en áreas prioritarias y suscep tibles de ser restauradas en áreas impactadas por diferentes activi dades productivas. • Alinear e integrar en los principales instrumentos legales (p. ej. lgeepa, ldfs, lgvs) los elementos estratégicos para la restauración ambiental en el país. • Desarrollar los reglamentos respectivos que incluyan la normati vidad en materia de restauración ambiental en ambientes acuáticos y terrestres, en particular en predios afectados por cambios de uso de suelo o degradados. • Desarrollar y armonizar el marco legal (p. ej. los programas de conservación y manejo de las anp y otros instrumentos regulato rios) y fortalecer el marco regulatorio con relación a la restauración ambiental. • Garantizar que los esquemas de compensación ambiental, apoyados por programas públicos y privados, integren el costo real de la degra dación y lo que costaría su restauración para evitar la transforma ción de los ecosistemas. • Diseño e implementación • Consolidación conabio semarnat conafor conagua conanp inecc profepa H. Congreso de la Unión sagarpa (inapesca, inifap) sedatu sct sener sectur Gobiernos estatales y municipales Jardines botánicos amjb Comunidades locales osc ies 5.1, 5.2 y 11.1 Relacionadas: 14.1, 15.1 y 15.2 Eje 6. Acciones: 6.1.3 y 6.2.8 225 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.2.1. Desarrollar y consolidar los mecanismos y programas de conser vación ex situ para fortalecer la conservación in situ. Mecanismos de conservación ex situ vinculados a la conservación in situ • Mejorar la coordinación entre programas de conservación ex situ, inter situ e in situ. • Fortalecer y operar programas de reproducción para intercambio de organismos de especies bajo conservación ex situ. • Establecer normas y procedimientos técnicos con estándares y criterios bioéticos para la operación de centros de conservación ex situ (p. ej. jardines botánicos, zoológicos, acuarios, herpetarios, mariposarios, entre otros). • • semarmat (dgvs, dggfs, cecadesu) conanp conafor profepa conacyt sagarpa (snics, inifap-cnrg) Gobiernos estatales Jardines botánicos amjb Asociaciones de horticultores concytec ies osc 7.4, 12.1 y 13.1 Relacionada: 16.1 2.2.2. Mantener actualizados los inventarios de ejemplares mantenidos ex situ. Información sobre ejemplares conservados ex situ • Contar con sistemas de información sobre organismos y accesiones conservadas ex situ y compartir el acceso en redes de información. • Realizar un inventario para conocer las capacidades de almacenaje, seguridad, entre otros de los centros de conservación ex situ (p. ej. jardines botánicos, zoológicos, bancos de germoplasma, semillas y otras facilidades cuarentenarias). • Promover la colaboración entre instituciones, organizaciones y redes que documenten actividades de conservación ex situ de organismos en cautiverio o cultivados por medio de una plataforma nacional. • • semarnat (dgvs) conanp conafor conabio profepa sagarpa (inifap-cnrg) Gobiernos estatales Jardines botánicos amjb Zoológicos Coleccionistas ies osc 7.4, 12.1 y 13.1 Eje 1. Acciones: 1.1.6 2.2.3. Incrementar la representa tividad de la diversidad genética o germoplasma de especies de impor tancia ecológica, cultural y económica en las colecciones ex situ. Representatividad genética de especies en colecciones ex situ • Establecer y fortalecer las colecciones ex situ (bancos de germo plasma/semillas, acuarios, jardines botánicos y zoológicos), siguiendo criterios rigurosos para asegurar la permanencia de la diversidad genética existente in situ. • Desarrollar metodologías y herramientas que permitan establecer prioridades de recolecta para apoyar la conservación in situ. • Fortalecer las colecciones de plantas vivas (p. ej. especies endé micas, en peligro de extinción, prioritarias o importantes para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas). • Revisar y fortalecer el marco legal en materia de colecta y exporta ción de ejemplares, para simplificar los procedimientos para institu ciones que realizan trabajos con fines de exhibición de colecciones, investigación, rescate y reproducción. • Fortalecer las colecciones de plantas vivas y vincularlas con programas de recuperación de poblaciones silvestres (p. ej. especies endémicas, en peligro de extinción, prioritarias o importantes para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas). • Incrementar la representatividad de especies forestales maderables y no maderables, en particular de las endémicas, de importancia económica, ambiental y social en el Centro Nacional de Recursos Genéticos del inifap como parte de la colección nacional. • Diagnóstico e implementación • Seguimiento semarnat (dgvs) conabio conanp conafor sagarpa Gobiernos estatales Jardines botánicos ies Coleccionistas Productores en uma y pimvs concytec osc 7.4, 12.1 y 13.1 Eje 1. Acciones: 1.1.9 2.3. Restauración de ecosistemas degradados. 2.3.1. Diseñar, desarrollar, imple mentar y consolidar una política nacional de restauración ambiental con un enfoque interdisciplinario, integral, intersectorial, y territorial de largo plazo que favorezca el manejo integrado de ecosistemas y cuencas para su uso sustentable y conserva ción. Política nacional de restauración • Establecer un programa presupuestal en áreas prioritarias y suscep tibles de ser restauradas en áreas impactadas por diferentes activi dades productivas. • Alinear e integrar en los principales instrumentos legales (p. ej. lgeepa, ldfs, lgvs) los elementos estratégicos para la restauración ambiental en el país. • Desarrollar los reglamentos respectivos que incluyan la normati vidad en materia de restauración ambiental en ambientes acuáticos y terrestres, en particular en predios afectados por cambios de uso de suelo o degradados. • Desarrollar y armonizar el marco legal (p. ej. los programas de conservación y manejo de las anp y otros instrumentos regulato rios) y fortalecer el marco regulatorio con relación a la restauración ambiental. • Garantizar que los esquemas de compensación ambiental, apoyados por programas públicos y privados, integren el costo real de la degra dación y lo que costaría su restauración para evitar la transforma ción de los ecosistemas. • Diseño e implementación • Consolidación conabio semarnat conafor conagua conanp inecc profepa H. Congreso de la Unión sagarpa (inapesca, inifap) sedatu sct sener sectur Gobiernos estatales y municipales Jardines botánicos amjb Comunidades locales osc ies 5.1, 5.2 y 11.1 Relacionadas: 14.1, 15.1 y 15.2 Eje 6. Acciones: 6.1.3 y 6.2.8 226 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.3.2. Implementar, ampliar y forta lecer las acciones de rehabilitación y restauración de ecosistemas terres tres de acuerdo a la importancia biológica y la condición de deterioro para lograr el restablecimiento de los servicios ecosistémicos que brindan. Rehabilitación y restauración de ecosistemas • Generar y consolidar criterios y metodologías que consideren el restablecimiento de la integridad ecosistémica y tomen en cuenta aspectos físicos, biológicos, económicos, sociales y de género para apoyar la implementación de las acciones de restauración y rehabili tación de los ecosistemas terrestres. • Implementar políticas e impulsar incentivos para el manejo forestal en áreas de bosque y selvas en proceso de regeneración para promover su recuperación con la participación activa de los dueños de las tierras. • Desarrollar e impulsar herramientas e incentivos para incrementar la superficie dedicada a sistemas agroforestales y agrosilvícolas como una de las estrategias para promover la recuperación de los servicios ecosistémicos. • Implementar y fortalecer programas de restauración con especies de importancia cultural y social. • Asegurar la participación de las mujeres y pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales en todos los planes, programas y acciones para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas. • Diagnóstico e implementación • Seguimiento conabio semarnat conafor conagua conanp inecc profepa sagarpa sedatu Gobiernos estatales y municipales concytec Comunidades locales osc ies 14.1, 15.1 y 15.2 Eje 4. Acciones: 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3 y 4.5.5 2.3.3. Implementar, ampliar y forta lecer las acciones de rehabilitación y restauración de ecosistemas costeros, insulares, ribereños, acuá ticos continentales y marinos de acuerdo a la importancia biológica y la condición de deterioro para lograr el restablecimiento de los servicios ecosistémicos que brindan. Restauración de ecosistemas acuáticos • Generar y consolidar criterios y metodologías que consideren aspectos físicos, biológicos, económicos y socioculturales para apoyar la implementación de las acciones de restauración y rehabili tación de los ecosistemas acuáticos continentales y marinos. • Considerar en los programas las partes altas y bajas de las cuencas para abordar el problema con un enfoque integral de paisaje. • Documentar y sistematizar las experiencias previas de manejo inte grado de cuencas para compartir y replicar las acciones en otros sitios de interés. • Diseñar e implementar planes incluyentes para restaurar zonas degradadas en hábitat críticos y ecosistemas vulnerables mari no-costeros (p. ej. manglares, arrecifes de coral, pastos marinos, dunas costeras), insulares (con énfasis en la erradicación de espe cies exóticas) para mantener funcionalidad de ecosistemas. • Asegurar la continuidad de los ciclos biogeoquímicos de los ecosis temas en la planeación de infraestructura en las zonas costeras e insulares. • Asegurar los caudales ecológicos para aquellos cuerpos de agua prioritarios, en ap y zonas prioritarias para la conservación de la biodiversidad. • Integrar programas que ayuden a reducir la presión de las activi dades humanas sobre los ecosistemas marinos, costeros e insulares. • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. • Desarrollar e impulsar herramientas e incentivos económicos que apoyen la participación comunitaria en la restauración de ecosis temas costeros y marinos relevantes por sus servicios ambientales que prestan en el ámbito local o regional. • Diseño e implementación • Consolidación conafor conagua semarnat (sfna) conanp inecc sagarpa (conapesca) segob semar sedatu Gobiernos estatales y municipales Jardines botánicos Sector privado Comunidades locales osc ies 5.3 y 11.1 Relacionadas: 10.1 y 14.1 Indirectas: 6.1 y 6.2 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.5.5 2.3.4 Implementar acciones para la recuperación de suelos degradados del país. Recuperación de suelos • Evaluar la efectividad de los programas de conservación de suelos y desarrollar indicadores de impacto para su evaluación. • Implementar acciones que conserven la calidad de los suelos in situ a través de prácticas agronómicas y vegetativas (p. ej. uso de abonos orgánicos y biofertilizantes). • Promover programas de conservación de suelos, que fomenten la capacitación y participación activa de hombres y mujeres, grupos etarios y grupos culturales. • Implementar una red de colaboradores para el seguimiento y evalua ción de las acciones del manejo sustentable de tierras. • Promover prácticas de biorremediación, nuevas tecnologías agronó micas y agroforestales. • Diseño e implementación • Consolidación conafor semarnat (dggfs) conabio conagua conanp inecc sagarpa Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb Comunidades locales osc Relacionadas: 7.8, 14 y 15 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.5.5 227 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.3.2. Implementar, ampliar y forta lecer las acciones de rehabilitación y restauración de ecosistemas terres tres de acuerdo a la importancia biológica y la condición de deterioro para lograr el restablecimiento de los servicios ecosistémicos que brindan. Rehabilitación y restauración de ecosistemas • Generar y consolidar criterios y metodologías que consideren el restablecimiento de la integridad ecosistémica y tomen en cuenta aspectos físicos, biológicos, económicos, sociales y de género para apoyar la implementación de las acciones de restauración y rehabili tación de los ecosistemas terrestres. • Implementar políticas e impulsar incentivos para el manejo forestal en áreas de bosque y selvas en proceso de regeneración para promover su recuperación con la participación activa de los dueños de las tierras. • Desarrollar e impulsar herramientas e incentivos para incrementar la superficie dedicada a sistemas agroforestales y agrosilvícolas como una de las estrategias para promover la recuperación de los servicios ecosistémicos. • Implementar y fortalecer programas de restauración con especies de importancia cultural y social. • Asegurar la participación de las mujeres y pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales en todos los planes, programas y acciones para la rehabilitación y restauración de los ecosistemas. • Diagnóstico e implementación • Seguimiento conabio semarnat conafor conagua conanp inecc profepa sagarpa sedatu Gobiernos estatales y municipales concytec Comunidades locales osc ies 14.1, 15.1 y 15.2 Eje 4. Acciones: 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3 y 4.5.5 2.3.3. Implementar, ampliar y forta lecer las acciones de rehabilitación y restauración de ecosistemas costeros, insulares, ribereños, acuá ticos continentales y marinos de acuerdo a la importancia biológica y la condición de deterioro para lograr el restablecimiento de los servicios ecosistémicos que brindan. Restauración de ecosistemas acuáticos • Generar y consolidar criterios y metodologías que consideren aspectos físicos, biológicos, económicos y socioculturales para apoyar la implementación de las acciones de restauración y rehabili tación de los ecosistemas acuáticos continentales y marinos. • Considerar en los programas las partes altas y bajas de las cuencas para abordar el problema con un enfoque integral de paisaje. • Documentar y sistematizar las experiencias previas de manejo inte grado de cuencas para compartir y replicar las acciones en otros sitios de interés. • Diseñar e implementar planes incluyentes para restaurar zonas degradadas en hábitat críticos y ecosistemas vulnerables mari no-costeros (p. ej. manglares, arrecifes de coral, pastos marinos, dunas costeras), insulares (con énfasis en la erradicación de espe cies exóticas) para mantener funcionalidad de ecosistemas. • Asegurar la continuidad de los ciclos biogeoquímicos de los ecosis temas en la planeación de infraestructura en las zonas costeras e insulares. • Asegurar los caudales ecológicos para aquellos cuerpos de agua prioritarios, en ap y zonas prioritarias para la conservación de la biodiversidad. • Integrar programas que ayuden a reducir la presión de las activi dades humanas sobre los ecosistemas marinos, costeros e insulares. • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. • Desarrollar e impulsar herramientas e incentivos económicos que apoyen la participación comunitaria en la restauración de ecosis temas costeros y marinos relevantes por sus servicios ambientales que prestan en el ámbito local o regional. • Diseño e implementación • Consolidación conafor conagua semarnat (sfna) conanp inecc sagarpa (conapesca) segob semar sedatu Gobiernos estatales y municipales Jardines botánicos Sector privado Comunidades locales osc ies 5.3 y 11.1 Relacionadas: 10.1 y 14.1 Indirectas: 6.1 y 6.2 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.5.5 2.3.4 Implementar acciones para la recuperación de suelos degradados del país. Recuperación de suelos • Evaluar la efectividad de los programas de conservación de suelos y desarrollar indicadores de impacto para su evaluación. • Implementar acciones que conserven la calidad de los suelos in situ a través de prácticas agronómicas y vegetativas (p. ej. uso de abonos orgánicos y biofertilizantes). • Promover programas de conservación de suelos, que fomenten la capacitación y participación activa de hombres y mujeres, grupos etarios y grupos culturales. • Implementar una red de colaboradores para el seguimiento y evalua ción de las acciones del manejo sustentable de tierras. • Promover prácticas de biorremediación, nuevas tecnologías agronó micas y agroforestales. • Diseño e implementación • Consolidación conafor semarnat (dggfs) conabio conagua conanp inecc sagarpa Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb Comunidades locales osc Relacionadas: 7.8, 14 y 15 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.5.5 228 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.3.5. Establecer programas de res tauración y rehabilitación en áreas verdes dentro de zonas urbanas y periurbanas. Restauración y rehabilitación de áreas urbanas y periurbanas • Fomentar la protección y vigilancia de áreas en rehabilitación y restauración. • Establecer y fortalecer programas de manejo de las barrancas y humedales. • Incluir técnicas de biorremediación sustentables. • Promover programas de restauración y rehabilitación de áreas verdes por medio de estrategias comunitarias (p. ej. solares inte grales). • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. • • semarnat sedesol sedatu sagarpa Gobiernos estatales y municipales (institutos de planeación) Jardines botánicos amjb Sector privado osc ies Comunidades locales Relacionadas: 5.3 11.1, 13.1 y 14.1 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.7.5 2.3.6. Elaborar programas de restau ración y rehabilitación ambiental a diferentes escalas bajo un esquema de manejo adaptativo (con visión de largo plazo y continuidad). Restauración y rehabilitación con manejo adaptativo • Implementar y consolidar programas de restauración y rehabilitación en áreas degradadas con una visión de manejo integrado de cuenca y conectividad de los ecosistemas. • Establecer, fortalecer y armonizar programas de restauración en conjunto con el sector ambiental, agropecuario, acuícola y forestal. • Desarrollar mecanismos para involucrar a la población local en las acciones de restauración o rehabilitación. • Promover modelos de negocios locales (osc y grupos de produc tores) con diferentes eslabones de la cadena de la restauración (p. ej. recolecta de semillas, producción de plantas, capacitación y evaluación). • Diseñar esquemas de financiamiento multianual (5, 10 y 20 años) para garantizar la restauración de hábitats críticos y ecosistemas vulnerables. • Diseño e implementación • Consolidación y seguimiento semarnat conabio conafor conagua conanp inecc imta sagarpa sedatu Gobiernos estatales y municipales Jardines botánicos Sector privado Comunidades locales osc ies 5.2, 7.7, 11.1 y 14.1 Relacionadas: 15.1 y 15.2 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.5.5 2.3.7. Evaluar la efectividad de los programas e instrumentos existentes en materia de restauración. Programas e instrumentos de restauración • Diseñar metodologías y establecer indicadores ambientales, socio culturales y de género para la evaluación de la efectividad de los programas. • Desarrollar mecanismos que den seguimiento a los programas e instrumentos de restauración y rehabilitación con respecto a su efectividad y eficiencia. • Sistematizar los resultados de las evaluaciones. • Compilar las estrategias, experiencias y programas de restauración en una plataforma accesible. • Diseño y evaluación • Seguimiento semarnat conabio conafor conanp conagua inecc imta sagarpa Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb Comunidades locales osc Relacionadas: 5.2, 11.1, 14.1 15.1 y 15.2 Eje 1. Acciones: 1.4.3 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.5.5 2.3.8. Fortalecer bancos de germo plasma e implementar un sistema de certificación del germoplasma para programas de restauración, reforesta ción y rehabilitación. Bancos de germoplasma • Analizar el potencial de la vegetación remanente para determinar la variedad de propágulos, cantidades, ubicación para su acopio y distribución para la producción de plantas en invernaderos y viveros. • Mejorar y diversificar la producción de especies de flora nativa adecuadas para la restauración de cada ecosistema mediante una red de unidades de producción de plantas silvestres. • mpulsar y fortalecer el Sistema Nacional de Mejoramiento Genético Forestal y el Sistema de Información para la Reforestación en México. • Establecer Unidades Productoras de Germoplasma Forestal (upgf) certificadas y Centros de Acopio y Beneficio de Germoplasma Forestal certificados. • Promover la conservación de especies nativas por medio de bancos de germoplasma para salvaguardar semillas que se puedan utilizar para reestablecer los ecosistemas afectados por procesos de degradación o catástrofes naturales. • Difundir y promover las normas mexicanas nmx-aa-169 scfi-2014 (establecimiento de unidades productoras y manejo de germoplasma forestal-especificaciones técnicas) y nmx-aa-170 scfi-2014 (certificación de la operación de viveros forestales). • Diseño e implementación • Consolidación conafor semarnat conanp sagarpa (snics) Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb Sector privado osc Comunidades locales 13.1 Relacionadas: 7.7 y 12.1 Eje 6. Acciones: 6.1.4 229 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 2.3.5. Establecer programas de res tauración y rehabilitación en áreas verdes dentro de zonas urbanas y periurbanas. Restauración y rehabilitación de áreas urbanas y periurbanas • Fomentar la protección y vigilancia de áreas en rehabilitación y restauración. • Establecer y fortalecer programas de manejo de las barrancas y humedales. • Incluir técnicas de biorremediación sustentables. • Promover programas de restauración y rehabilitación de áreas verdes por medio de estrategias comunitarias (p. ej. solares inte grales). • Fomentar la protección de áreas en rehabilitación y restauración. • • semarnat sedesol sedatu sagarpa Gobiernos estatales y municipales (institutos de planeación) Jardines botánicos amjb Sector privado osc ies Comunidades locales Relacionadas: 5.3 11.1, 13.1 y 14.1 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.7.5 2.3.6. Elaborar programas de restau ración y rehabilitación ambiental a diferentes escalas bajo un esquema de manejo adaptativo (con visión de largo plazo y continuidad). Restauración y rehabilitación con manejo adaptativo • Implementar y consolidar programas de restauración y rehabilitación en áreas degradadas con una visión de manejo integrado de cuenca y conectividad de los ecosistemas. • Establecer, fortalecer y armonizar programas de restauración en conjunto con el sector ambiental, agropecuario, acuícola y forestal. • Desarrollar mecanismos para involucrar a la población local en las acciones de restauración o rehabilitación. • Promover modelos de negocios locales (osc y grupos de produc tores) con diferentes eslabones de la cadena de la restauración (p. ej. recolecta de semillas, producción de plantas, capacitación y evaluación). • Diseñar esquemas de financiamiento multianual (5, 10 y 20 años) para garantizar la restauración de hábitats críticos y ecosistemas vulnerables. • Diseño e implementación • Consolidación y seguimiento semarnat conabio conafor conagua conanp inecc imta sagarpa sedatu Gobiernos estatales y municipales Jardines botánicos Sector privado Comunidades locales osc ies 5.2, 7.7, 11.1 y 14.1 Relacionadas: 15.1 y 15.2 Eje 1. Acciones: 1.1.5 Eje 4. Acciones: 4.5.5 2.3.7. Evaluar la efectividad de los programas e instrumentos existentes en materia de restauración. Programas e instrumentos de restauración • Diseñar metodologías y establecer indicadores ambientales, socio culturales y de género para la evaluación de la efectividad de los programas. • Desarrollar mecanismos que den seguimiento a los programas e instrumentos de restauración y rehabilitación con respecto a su efectividad y eficiencia. • Sistematizar los resultados de las evaluaciones. • Compilar las estrategias, experiencias y programas de restauración en una plataforma accesible. • Diseño y evaluación • Seguimiento semarnat conabio conafor conanp conagua inecc imta sagarpa Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb Comunidades locales osc Relacionadas: 5.2, 11.1, 14.1 15.1 y 15.2 Eje 1. Acciones: 1.4.3 Eje 4. Acciones: 4.1.1 y 4.5.5 2.3.8. Fortalecer bancos de germo plasma e implementar un sistema de certificación del germoplasma para programas de restauración, reforesta ción y rehabilitación. Bancos de germoplasma • Analizar el potencial de la vegetación remanente para determinar la variedad de propágulos, cantidades, ubicación para su acopio y distribución para la producción de plantas en invernaderos y viveros. • Mejorar y diversificar la producción de especies de flora nativa adecuadas para la restauración de cada ecosistema mediante una red de unidades de producción de plantas silvestres. • mpulsar y fortalecer el Sistema Nacional de Mejoramiento Genético Forestal y el Sistema de Información para la Reforestación en México. • Establecer Unidades Productoras de Germoplasma Forestal (upgf) certificadas y Centros de Acopio y Beneficio de Germoplasma Forestal certificados. • Promover la conservación de especies nativas por medio de bancos de germoplasma para salvaguardar semillas que se puedan utilizar para reestablecer los ecosistemas afectados por procesos de degradación o catástrofes naturales. • Difundir y promover las normas mexicanas nmx-aa-169 scfi-2014 (establecimiento de unidades productoras y manejo de germoplasma forestal-especificaciones técnicas) y nmx-aa-170 scfi-2014 (certificación de la operación de viveros forestales). • Diseño e implementación • Consolidación conafor semarnat conanp sagarpa (snics) Gobiernos estatales y municipales ies Jardines botánicos amjb Sector privado osc Comunidades locales 13.1 Relacionadas: 7.7 y 12.1 Eje 6. Acciones: 6.1.4 230 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Eje 3. Uso y manejo sustentable Objetivo estratégico: Para el 2030, los usuarios de la biodiversidad, en los ámbitos público, privado y social, cuentan con las capacidades y oportunidades para que el aprovechamiento de esta sea sustentable y diversificado, mediante una gestión y manejo eficaces. Los productos y servicios obtenidos cuentan con valor agregado y son incorporados en mercados con un enfoque de permanencia, estabilidad y funcionalidad a largo plazo, asegurando que el reparto de los beneficios derivados sea cada vez más justo y equitativo. Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.1. Aprovechamiento sustentable. 3.1.1. Incorporar criterios y requer imientos de sustentabilidad para el aprovechamiento de la vida silvestre, forestal (maderable y no mader able), agrícola, pecuaria, pesquera y acuícola, en los diferentes instru mentos de gestión, incluyendo programas de diversificación y recon versión productiva. Criterios de sustentabilidad • Considerar las diferentes escalas y ámbitos de acción. Así como, los lineamientos, los manuales, el oet, los planes de manejo, los dictámenes de extracción no perjudicial entre otros instrumentos. • Identificar y promover esquemas de manejo y aprovechamiento agroecológicos, agroforestales, pesqueros y acuícolas, entre otros, adecuados a los distintos casos y contextos socioeconómicos espe cíficos. • Reforzar en las reglas de operación derivadas del Programa espe cial concurrente para el desarrollo rural sustentable, los criterios estrictos de sustentabilidad y el respeto a la diversidad biológica y cultural. • Considerar las experiencias de conservación de biodiversidad en bosques bajo manejo, evaluando su grado de éxito, además de su productividad respecto a los bienes y recursos de interés humano. • Considerar la inclusión de la Carta Nacional Pesquera como un instrumento cuyos indicadores guíen los niveles de aprove chamiento de las pesquerías comerciales en nuestro país conforme a su disponibilidad. • Diagnóstico y arranque • Seguimiento semarnat (dgvs, dggfs y dgsprn) conafor inecc conabio conanp sagarpa (conapesca, inapesca, inifap) Academia Sector privado 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 7.6, 7.7 y 13 Eje 1. Acciones: 1.1.7 y 1.1.8 Eje 4. Acciones: 4.2.4 3.1.2. Instrumentar esquemas rea listas y efectivos de monitoreo de poblaciones de bajo aprovechamiento, y los métodos para la estimación de tasas de aprovechamiento sustentable y el establecimiento de umbrales de alerta. Monitoreo de poblaciones • Considerar que el monitoreo es el seguimiento de la población manejada en todos sus aspectos, incluyendo el hábitat. • Establecer umbrales de alerta con base en indicadores adecuados por especie y su entorno local. • Tomar como base los listados de especies de la nom-059 semarnat-2010 (semarnat 2010b), uicn (2014) y cites. Así como, otras especies no incluidas en esos instrumentos que son sujetas de aprovechamiento. • Crear y fomentar programas incluyentes de monitoreo comunitario. • • semarnat (dgvs, dggfs) conafor conanp conabio profepa sagarpa (conapesca, inapesca, inifap) 4.1, 6.1 y 6.2 Eje 1. Acciones: 1.1.7 y 1.1.8 Eje 4. Acciones: 4.2.5 3.1.3. Promover y replicar las mejores prácticas de aprovechamiento para los principales grupos biológicos, incorporando para ello los cono cimientos tradicionales sustentables. Prácticas de aprovechamiento • Incorporar a los programas nacionales aquellas prácticas tradicio nales que demuestran ser sustentables. • En caso de utilización de la biotecnología, asegurarse de que ésta contribuya a la conservación y el uso sustentable de la biodiver sidad teniendo en cuenta las experiencias tradicionales, necesidades locales, regionales y nacionales, bajo un enfoque de bioseguridad y reconociendo la diversidad de sistemas productivos. • • semarnat cdisedesol Academia osc Comunidades locales Productores sustentables 18.1, 6.1 y 6.2 Relacionadas: 3.3 y 3.4 Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 Eje 2. Acciones: 2.1.14 3.2. Generación, fortalecimiento y diversificación de cadenas productivas y de valor agropecuarias, silvícolas, pesqueras y acuícolas. 3.2.1. Realizar diagnósticos con perspectiva de género de las cadenas productivas y de valor de los sistemas productivos actuales. Cadenas productivas y de valor • Identificar vacíos y oportunidades de mejora de los procesos y necesidades de capacitación, para alcanzar la sustentabilidad. • Identificar sinergias dentro de cada cadena productiva y entre cadenas productivas. • Diagnóstico • semarnat (dgvs) inecc conafor conabio sagarpa se cdi sedesol sectur inah Academia Gobiernos estatales 3.1, 3.2, 3.4, 4, 6.2, 6.4, 7.1 y 18.1 231 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.1. Aprovechamiento sustentable. 3.1.1. Incorporar criterios y requer imientos de sustentabilidad para el aprovechamiento de la vida silvestre, forestal (maderable y no mader able), agrícola, pecuaria, pesquera y acuícola, en los diferentes instru mentos de gestión, incluyendo programas de diversificación y recon versión productiva. Criterios de sustentabilidad • Considerar las diferentes escalas y ámbitos de acción. Así como, los lineamientos, los manuales, el oet, los planes de manejo, los dictámenes de extracción no perjudicial entre otros instrumentos. • Identificar y promover esquemas de manejo y aprovechamiento agroecológicos, agroforestales, pesqueros y acuícolas, entre otros, adecuados a los distintos casos y contextos socioeconómicos espe cíficos. • Reforzar en las reglas de operación derivadas del Programa espe cial concurrente para el desarrollo rural sustentable, los criterios estrictos de sustentabilidad y el respeto a la diversidad biológica y cultural. • Considerar las experiencias de conservación de biodiversidad en bosques bajo manejo, evaluando su grado de éxito, además de su productividad respecto a los bienes y recursos de interés humano. • Considerar la inclusión de la Carta Nacional Pesquera como un instrumento cuyos indicadores guíen los niveles de aprove chamiento de las pesquerías comerciales en nuestro país conforme a su disponibilidad. • Diagnóstico y arranque • Seguimiento semarnat (dgvs, dggfs y dgsprn) conafor inecc conabio conanp sagarpa (conapesca, inapesca, inifap) Academia Sector privado 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 7.6, 7.7 y 13 Eje 1. Acciones: 1.1.7 y 1.1.8 Eje 4. Acciones: 4.2.4 3.1.2. Instrumentar esquemas rea listas y efectivos de monitoreo de poblaciones de bajo aprovechamiento, y los métodos para la estimación de tasas de aprovechamiento sustentable y el establecimiento de umbrales de alerta. Monitoreo de poblaciones • Considerar que el monitoreo es el seguimiento de la población manejada en todos sus aspectos, incluyendo el hábitat. • Establecer umbrales de alerta con base en indicadores adecuados por especie y su entorno local. • Tomar como base los listados de especies de la nom-059 semarnat-2010 (semarnat 2010b), uicn (2014) y cites. Así como, otras especies no incluidas en esos instrumentos que son sujetas de aprovechamiento. • Crear y fomentar programas incluyentes de monitoreo comunitario. • • semarnat (dgvs, dggfs) conafor conanp conabio profepa sagarpa (conapesca, inapesca, inifap) 4.1, 6.1 y 6.2 Eje 1. Acciones: 1.1.7 y 1.1.8 Eje 4. Acciones: 4.2.5 3.1.3. Promover y replicar las mejores prácticas de aprovechamiento para los principales grupos biológicos, incorporando para ello los cono cimientos tradicionales sustentables. Prácticas de aprovechamiento • Incorporar a los programas nacionales aquellas prácticas tradicio nales que demuestran ser sustentables. • En caso de utilización de la biotecnología, asegurarse de que ésta contribuya a la conservación y el uso sustentable de la biodiver sidad teniendo en cuenta las experiencias tradicionales, necesidades locales, regionales y nacionales, bajo un enfoque de bioseguridad y reconociendo la diversidad de sistemas productivos. • • semarnat cdisedesol Academia osc Comunidades locales Productores sustentables 18.1, 6.1 y 6.2 Relacionadas: 3.3 y 3.4 Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 Eje 2. Acciones: 2.1.14 3.2. Generación, fortalecimiento y diversificación de cadenas productivas y de valor agropecuarias, silvícolas, pesqueras y acuícolas. 3.2.1. Realizar diagnósticos con perspectiva de género de las cadenas productivas y de valor de los sistemas productivos actuales. Cadenas productivas y de valor • Identificar vacíos y oportunidades de mejora de los procesos y necesidades de capacitación, para alcanzar la sustentabilidad. • Identificar sinergias dentro de cada cadena productiva y entre cadenas productivas. • Diagnóstico • semarnat (dgvs) inecc conafor conabio sagarpa se cdi sedesol sectur inah Academia Gobiernos estatales 3.1, 3.2, 3.4, 4, 6.2, 6.4, 7.1 y 18.1 232 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.2.2. Incorporar la valoración de los servicios ecosistémicos dentro de las cadenas productivas y de valor. Valoración de servicios ecosistémicos • Realizar estudios en las principales cadenas de valor, para identificar y cuantificar el valor de los servicios ecosistémicos en el proceso de producción. • Hacer estudios específicos sobre la importancia y estado general de los polinizadores y otras especies de relevancia crítica para los procesos ecológicos relacionados con las cadenas productivas. • Diagnóstico • semarnat (dgvs y dggfs) inecc conafor conabio sagarpa (inapesca , conapesca) se cdi sedesol sectur Academia Gobiernos estatales 3.2, 4.1 y 7.1 Eje 1. Acciones: 1.1.3 Eje 2. Acciones: 2.1.12 3.2.3. Promover el desarrollo de empresas sociales que incorporen el manejo sustentable de los recursos naturales y el desarrollo de cadenas de valor. Empresas sustentables • Identificar a las empresas sociales que realizan un manejo efectiva mente sustentable de sus recursos naturales. • Promover la participación equitativa de mujeres y hombres en las distintas áreas de la empresa social y eslabones de las cadenas productivas y de valor. • Promover la participación de prácticas tradicionales sustentables, así como de innovación tecnológica dentro de las actividades de dichas empresas sociales. • Generar catálogos de los productos, mercados y oportunidades de financiamiento. • Promover la elaboración de estudios y diagnósticos de costo beneficio y viabilidad financiera de estas prácticas. • Vincular y fortalecer aquellas cadenas de valor que integren inicia tiva privada y empresas comunitarias para la producción y comer cialización de productos y servicios, con criterios de sustentabilidad. • • semarnat (dgvs) inecc conafor conanp conabio sagarpa (conapesca, inapesca) se cdi sedesol (indesol) sectur sedatu inegi inaes osc Academia Gobiernos estatales y municipales 4.1, 6.2, 6.4, 13.1 y 18.1 Relacionada: 6.3 Eje 5. Acciones: 5.3.8 3.2.4. Promover la incorporación de prácticas sustentables en los sistemas de producción convencio nales, orientándolos hacia sistemas de producción ambientalmente amigables y apoyar aquellos que fomenten el mantenimiento de la diversidad genética. Reconversión productiva • Incentivar actividades complementarias que integren componentes de mayor sustentabilidad en las actividades productivas como la agricultura y la ganadería. Además, incluir los saberes y buenas prácticas tradicionales documentadas, en particular las asociadas al uso de la agrobiodiversidad. • Apoyar las prácticas que fomenten el mantenimiento de la diver sidad genética. • Ordenar las técnicas agrícolas y ganaderas existentes bajo esquemas de regulación, que permitan disminuir el consumo de agua y de energía incentivando el aprovechamiento de fuentes de energía renovable. • Implementar un esquema nacional de extensionismo y asistencia técnica para fortalecer la sustentabilidad de las actividades agro pecuarias. • Promover la diversificación de cultivos, principalmente con especies nativas asociadas al mantenimiento de los servicios ambientales que permitan minimizar los impactos negativos sobre la biodiver sidad. • Crear incentivos económicos que apoyen el uso de tecnologías alternativas como la agricultura orgánica. • Mantener actualizados los ordenamientos pesqueros y acuícolas así como los planes de manejo. • Promover innovaciones tecnológicas en las artes de pesca para reducir significativamente o eliminar la pesca incidental, e impulsar su adopción por parte de los pescadores. • Establecer zonas de no pesca comercial y vincularlas a esquemas de financiamiento tanto gubernamental como privado, considerando los beneficios que brindan a la actividad productiva como a otros usuarios. • Reactivar la economía forestal mediante el equilibrio adecuado entre plantaciones, conservación y producción de bosques, y prevenir la conversión a plantaciones uni-específicas. • Difundir e incorporar la utilización de alternativas en la agricultura (p. ej. aplicaciones biotecnológicas en general) que apoyen prác ticas innovadoras y sustentables en términos de conservación de la biodiversidad y los recursos naturales, a través de incentivos produc tivos y regulatorios. • • semarnat (dgvs) conafor conabio sagarpa se sedesol cdi sectur sedatu inegi osc Academia Gobiernos estatales y municipales 4.1, 6.2, 7.1, 7.1, 7.3 y 7.5 Relacionada: 13.1 Eje 4. Acciones: 4.2.4 233 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.2.2. Incorporar la valoración de los servicios ecosistémicos dentro de las cadenas productivas y de valor. Valoración de servicios ecosistémicos • Realizar estudios en las principales cadenas de valor, para identificar y cuantificar el valor de los servicios ecosistémicos en el proceso de producción. • Hacer estudios específicos sobre la importancia y estado general de los polinizadores y otras especies de relevancia crítica para los procesos ecológicos relacionados con las cadenas productivas. • Diagnóstico • semarnat (dgvs y dggfs) inecc conafor conabio sagarpa (inapesca , conapesca) se cdi sedesol sectur Academia Gobiernos estatales 3.2, 4.1 y 7.1 Eje 1. Acciones: 1.1.3 Eje 2. Acciones: 2.1.12 3.2.3. Promover el desarrollo de empresas sociales que incorporen el manejo sustentable de los recursos naturales y el desarrollo de cadenas de valor. Empresas sustentables • Identificar a las empresas sociales que realizan un manejo efectiva mente sustentable de sus recursos naturales. • Promover la participación equitativa de mujeres y hombres en las distintas áreas de la empresa social y eslabones de las cadenas productivas y de valor. • Promover la participación de prácticas tradicionales sustentables, así como de innovación tecnológica dentro de las actividades de dichas empresas sociales. • Generar catálogos de los productos, mercados y oportunidades de financiamiento. • Promover la elaboración de estudios y diagnósticos de costo beneficio y viabilidad financiera de estas prácticas. • Vincular y fortalecer aquellas cadenas de valor que integren inicia tiva privada y empresas comunitarias para la producción y comer cialización de productos y servicios, con criterios de sustentabilidad. • • semarnat (dgvs) inecc conafor conanp conabio sagarpa (conapesca, inapesca) se cdi sedesol (indesol) sectur sedatu inegi inaes osc Academia Gobiernos estatales y municipales 4.1, 6.2, 6.4, 13.1 y 18.1 Relacionada: 6.3 Eje 5. Acciones: 5.3.8 3.2.4. Promover la incorporación de prácticas sustentables en los sistemas de producción convencio nales, orientándolos hacia sistemas de producción ambientalmente amigables y apoyar aquellos que fomenten el mantenimiento de la diversidad genética. Reconversión productiva • Incentivar actividades complementarias que integren componentes de mayor sustentabilidad en las actividades productivas como la agricultura y la ganadería. Además, incluir los saberes y buenas prácticas tradicionales documentadas, en particular las asociadas al uso de la agrobiodiversidad. • Apoyar las prácticas que fomenten el mantenimiento de la diver sidad genética. • Ordenar las técnicas agrícolas y ganaderas existentes bajo esquemas de regulación, que permitan disminuir el consumo de agua y de energía incentivando el aprovechamiento de fuentes de energía renovable. • Implementar un esquema nacional de extensionismo y asistencia técnica para fortalecer la sustentabilidad de las actividades agro pecuarias. • Promover la diversificación de cultivos, principalmente con especies nativas asociadas al mantenimiento de los servicios ambientales que permitan minimizar los impactos negativos sobre la biodiver sidad. • Crear incentivos económicos que apoyen el uso de tecnologías alternativas como la agricultura orgánica. • Mantener actualizados los ordenamientos pesqueros y acuícolas así como los planes de manejo. • Promover innovaciones tecnológicas en las artes de pesca para reducir significativamente o eliminar la pesca incidental, e impulsar su adopción por parte de los pescadores. • Establecer zonas de no pesca comercial y vincularlas a esquemas de financiamiento tanto gubernamental como privado, considerando los beneficios que brindan a la actividad productiva como a otros usuarios. • Reactivar la economía forestal mediante el equilibrio adecuado entre plantaciones, conservación y producción de bosques, y prevenir la conversión a plantaciones uni-específicas. • Difundir e incorporar la utilización de alternativas en la agricultura (p. ej. aplicaciones biotecnológicas en general) que apoyen prác ticas innovadoras y sustentables en términos de conservación de la biodiversidad y los recursos naturales, a través de incentivos produc tivos y regulatorios. • • semarnat (dgvs) conafor conabio sagarpa se sedesol cdi sectur sedatu inegi osc Academia Gobiernos estatales y municipales 4.1, 6.2, 7.1, 7.1, 7.3 y 7.5 Relacionada: 13.1 Eje 4. Acciones: 4.2.4 234 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.2.5. Promover la diversificación de usos y productos derivados de la biodiversidad, así como la aplicación de prácticas de uso sustentable. Diversificación del uso • Identificar oportunidades, diagnosticar el grado de desempeño sustentable, y promover la implementación de las mejores prácticas diversificadas en uma, y en el manejo forestal sustentable (para productos maderables y no maderables), pesca y acuacultura. • Promover la participación de las mujeres en la elaboración e inno vación de productos derivados del uso y aprovechamiento sustent able de los recursos naturales y su vinculación con los mercados. • • semarnat conafor conanp conabio inecc conagua profepa Unidades de comunicación social de la apf se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol (indesol) cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc 4.1 (incluyendo en el pep y cs los elementos relevantes sobre biodiversidad aquí señalados) Indirecta: 1.1 Eje 5. Acciones: 5.2.6 3.2.6. Diseñar, promover y aplicar esquemas o mecanismos de valor agregado a productos y servicios derivados del uso sustentable de la biodiversidad. Valor agregado • Generar esquemas que apoyen la diversificación de productos, como sellos, certificaciones, marcas colectivas, servicios integrados, producción orgánica, entre otros. • Promover las certificaciones en casos en los que exista un mercado que lo demande, y sin que ello implique gastos cuantiosos para los productores locales. • Utilizar regímenes de identificaciones geográficas como una alter nativa o complemento para generar valor agregado. • Desarrollar programas locales, regionales y nacionales para el desar rollo de mercados de productos orgánicos, verdes, de comercio justo y de interés económico local. • • semarnat conafor conanp conabio conagua se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc 4.1 Indirectas: 1.1 y 3.2 3.2.7. Identificar y desarrollar nichos de mercado de productos de la biodi versidad obtenidos de manera suste ntable. Nichos de mercado • Vincular toda prospección de uso sustentable de la biodiversidad con sistemas de información de mercado de la apf (sniim, siap, siimt, etc.). • Mejorar la coordinación interinstitucional para promover la interac ción de aquellos mecanismos y mejoras tecnológicas que propicien la integración de las cadenas de valor. • • semarnat conafor conanp conabio inecc conagua profepa Unidades de comunicación social de la apf se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol (indesol) cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc 4.1 3.2.8. Desarrollar esquemas de compensación por distintos servicios ambientales, que generen bienestar económico efectivo a la población que custodia la biodiversidad de manera directa. Pago por servicios ambientales • Valorar el efecto real sobre la conservación que tienen estos pagos, para decidir sobre la viabilidad de su integración en las cadenas productivas y de valor. • Evaluar el potencial real de los pagos por servicios ambientales, para su integración en zonas destinadas a la conservación. • Generar esquemas flexibles de compensación por servicios ambi entales que garanticen la distribución equitativa de beneficios entre hombres y mujeres así como su sostenibilidad a largo plazo. • • semarnat conafor conanp conabio conagua se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc Relacionadas: 3.3, 3.4 y 14.1 Indirecta: 11.1 Eje 2. Acciones: 2.1.5 235 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.2.5. Promover la diversificación de usos y productos derivados de la biodiversidad, así como la aplicación de prácticas de uso sustentable. Diversificación del uso • Identificar oportunidades, diagnosticar el grado de desempeño sustentable, y promover la implementación de las mejores prácticas diversificadas en uma, y en el manejo forestal sustentable (para productos maderables y no maderables), pesca y acuacultura. • Promover la participación de las mujeres en la elaboración e inno vación de productos derivados del uso y aprovechamiento sustent able de los recursos naturales y su vinculación con los mercados. • • semarnat conafor conanp conabio inecc conagua profepa Unidades de comunicación social de la apf se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol (indesol) cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc 4.1 (incluyendo en el pep y cs los elementos relevantes sobre biodiversidad aquí señalados) Indirecta: 1.1 Eje 5. Acciones: 5.2.6 3.2.6. Diseñar, promover y aplicar esquemas o mecanismos de valor agregado a productos y servicios derivados del uso sustentable de la biodiversidad. Valor agregado • Generar esquemas que apoyen la diversificación de productos, como sellos, certificaciones, marcas colectivas, servicios integrados, producción orgánica, entre otros. • Promover las certificaciones en casos en los que exista un mercado que lo demande, y sin que ello implique gastos cuantiosos para los productores locales. • Utilizar regímenes de identificaciones geográficas como una alter nativa o complemento para generar valor agregado. • Desarrollar programas locales, regionales y nacionales para el desar rollo de mercados de productos orgánicos, verdes, de comercio justo y de interés económico local. • • semarnat conafor conanp conabio conagua se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc 4.1 Indirectas: 1.1 y 3.2 3.2.7. Identificar y desarrollar nichos de mercado de productos de la biodi versidad obtenidos de manera suste ntable. Nichos de mercado • Vincular toda prospección de uso sustentable de la biodiversidad con sistemas de información de mercado de la apf (sniim, siap, siimt, etc.). • Mejorar la coordinación interinstitucional para promover la interac ción de aquellos mecanismos y mejoras tecnológicas que propicien la integración de las cadenas de valor. • • semarnat conafor conanp conabio inecc conagua profepa Unidades de comunicación social de la apf se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol (indesol) cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc 4.1 3.2.8. Desarrollar esquemas de compensación por distintos servicios ambientales, que generen bienestar económico efectivo a la población que custodia la biodiversidad de manera directa. Pago por servicios ambientales • Valorar el efecto real sobre la conservación que tienen estos pagos, para decidir sobre la viabilidad de su integración en las cadenas productivas y de valor. • Evaluar el potencial real de los pagos por servicios ambientales, para su integración en zonas destinadas a la conservación. • Generar esquemas flexibles de compensación por servicios ambi entales que garanticen la distribución equitativa de beneficios entre hombres y mujeres así como su sostenibilidad a largo plazo. • • semarnat conafor conanp conabio conagua se (prodeinn) sagarpa (conapesca) sedesol cdi sectur sedatu Productores en uma, pimvs y predios bajo manejo forestal sustentable Cooperativas pesqueras Gobiernos estatales y municipales Academia Cámaras de comercio e industriales osc Relacionadas: 3.3, 3.4 y 14.1 Indirecta: 11.1 Eje 2. Acciones: 2.1.5 236 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.2.9. Promover la prestación de servicios de bajo impacto ambiental en actividades que utilizan la biodiver sidad o sus componentes. Servicios de bajo impacto ambiental • Fomentar el turismo de naturaleza en sus diferentes categorías, en el marco de la evaluación previa de capacidad de carga local y del grado de sustentabilidad con respecto a la intensidad y frecuencia de las actividades realizadas. • Garantizar la participación incluyente en las actividades de prestación de servicios que utilizan la biodiversidad o sus compo nentes. • Diagnóstico e implementación • Consolidación semarnat (dgvs) inecc conafor conanp conabio profepa sagarpa (conapesca, inapesca) se cdi sedesol (indesol) sectur sedatu inegi osc Academia Gobiernos estatales y municipales 3.4, 4.1, 6.2 y 18.1 3.3. Creación y fortalecimiento de instrumentos para el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los beneficios. 3.3.1. Promover la integración de criterios de conservación y uso suste ntable, así como el reparto justo y equitativo de los beneficios en los programas de gobierno sectoriales, especiales, regionales y transversales y proponer medidas de armonización y corrección. Criterios de conservación y uso sustentable • Promover el esquema de agentes técnicos que tengan la capacidad de integrar y alinear la operación de los programas institucionales, especialmente en territorios prioritarios para la conservación de la biodiversidad. • Incorporar criterios de manejo sustentable en los programas de fomento y subsidios sujetos a reglas de operación. • Diagnóstico e implementación • Seguimiento semarnat (dgvs, sppa) conafor conanp conabio conagua inecc sagarpa (conapesca) sedesol (indesol) sectur cdi sedatu shcp Gobiernos estatales y municipales Beneficiarios y beneficiarias de los programas Academia osc 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 7.1 y 18.1 Relacionada: 17.1 Eje 4. Acciones: 4.2.4 Eje 6. Acciones: 6.1.3 y 6.2.3 3.3.2. Identificar alternativas para la generación y fortalecimiento de fondos de financiamiento (de gobierno, privados y mixtos) para impulsar proyectos que usan suste ntablemente la biodiversidad y que fortalecen la generación de biene star para quienes custodian el capital natural de México. Fuentes de financiamiento • Elaborar los diagnósticos y análisis de las posibilidades de financia miento público y privado en el marco del proyecto biofin-México. • Garantizar que los fondos de financiamiento tengan criterios de elegibilidad flexibles que faciliten el acceso de las mujeres. • Elaboración de diagnósticos • semarnat conanp conafor inecc conabio shcp sagarpa biofin-México Sector privado Banca de desarrollo Gobiernos estatales y municipales 20.1 Relacionada: 14.1 Eje 2. Acciones: 2.1.5 3.3.3. Simplificar y hacer accesibles, eficientes, oportunos y congruentes los trámites relacionados con el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. Simplificación de trámites • Revisar los obstáculos persistentes en los procedimientos de gestión, agilizando todo lo posible y optimizarlos con base en los resultados. • Integrar guías o manuales básicos para acceder a los apoyos. • • semarnat (sfna, dggfs, dgira, dgvs) conafor conanp inecc conagua profepa conabio sagarpa (conapesca, inapesca) sedesol (indesol) cdi sectur se sedatu (ran) shcp (sat-Aduanas) cibiogem Beneficiarios y beneficiarias de los programas Productores en uma y predios bajo manejo forestal sustentable Pescadores Productores sustentables osc 3.2 y 4.1 237 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 3.2.9. Promover la prestación de servicios de bajo impacto ambiental en actividades que utilizan la biodiver sidad o sus componentes. Servicios de bajo impacto ambiental • Fomentar el turismo de naturaleza en sus diferentes categorías, en el marco de la evaluación previa de capacidad de carga local y del grado de sustentabilidad con respecto a la intensidad y frecuencia de las actividades realizadas. • Garantizar la participación incluyente en las actividades de prestación de servicios que utilizan la biodiversidad o sus compo nentes. • Diagnóstico e implementación • Consolidación semarnat (dgvs) inecc conafor conanp conabio profepa sagarpa (conapesca, inapesca) se cdi sedesol (indesol) sectur sedatu inegi osc Academia Gobiernos estatales y municipales 3.4, 4.1, 6.2 y 18.1 3.3. Creación y fortalecimiento de instrumentos para el uso sustentable y el reparto justo y equitativo de los beneficios. 3.3.1. Promover la integración de criterios de conservación y uso suste ntable, así como el reparto justo y equitativo de los beneficios en los programas de gobierno sectoriales, especiales, regionales y transversales y proponer medidas de armonización y corrección. Criterios de conservación y uso sustentable • Promover el esquema de agentes técnicos que tengan la capacidad de integrar y alinear la operación de los programas institucionales, especialmente en territorios prioritarios para la conservación de la biodiversidad. • Incorporar criterios de manejo sustentable en los programas de fomento y subsidios sujetos a reglas de operación. • Diagnóstico e implementación • Seguimiento semarnat (dgvs, sppa) conafor conanp conabio conagua inecc sagarpa (conapesca) sedesol (indesol) sectur cdi sedatu shcp Gobiernos estatales y municipales Beneficiarios y beneficiarias de los programas Academia osc 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 7.1 y 18.1 Relacionada: 17.1 Eje 4. Acciones: 4.2.4 Eje 6. Acciones: 6.1.3 y 6.2.3 3.3.2. Identificar alternativas para la generación y fortalecimiento de fondos de financiamiento (de gobierno, privados y mixtos) para impulsar proyectos que usan suste ntablemente la biodiversidad y que fortalecen la generación de biene star para quienes custodian el capital natural de México. Fuentes de financiamiento • Elaborar los diagnósticos y análisis de las posibilidades de financia miento público y privado en el marco del proyecto biofin-México. • Garantizar que los fondos de financiamiento tengan criterios de elegibilidad flexibles que faciliten el acceso de las mujeres. • Elaboración de diagnósticos • semarnat conanp conafor inecc conabio shcp sagarpa biofin-México Sector privado Banca de desarrollo Gobiernos estatales y municipales 20.1 Relacionada: 14.1 Eje 2. Acciones: 2.1.5 3.3.3. Simplificar y hacer accesibles, eficientes, oportunos y congruentes los trámites relacionados con el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. Simplificación de trámites • Revisar los obstáculos persistentes en los procedimientos de gestión, agilizando todo lo posible y optimizarlos con base en los resultados. • Integrar guías o manuales básicos para acceder a los apoyos. • • semarnat (sfna, dggfs, dgira, dgvs) conafor conanp inecc conagua profepa conabio sagarpa (conapesca, inapesca) sedesol (indesol) cdi sectur se sedatu (ran) shcp (sat-Aduanas) cibiogem Beneficiarios y beneficiarias de los programas Productores en uma y predios bajo manejo forestal sustentable Pescadores Productores sustentables osc 3.2 y 4.1 238 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.1. Prevención y reducción de la degradación y pérdida de los ecosistemas. 4.1.1. Desarrollar e implementar programas permanentes de monitoreo a largo plazo para identificar dinámicas, pérdida y deterioro de hábitat en ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, costeros y continentales). Monitoreo y seguimiento de ecosistemas • Consolidar, ampliar, compartir y articular todos los programas y sis temas de monitoreo. • Desarrollar programas de monitoreo con base en la identificación de factores de presión y amenaza de los ecosistemas. • Desarrollar sistemas de monitoreo comunitario con la participación equitativa de la comunidad dotándoles de las tecnologías y herra mientas adecuadas. • Diagnóstico y desarrollo de programas • Implementación conabio conafor conanp conagua imta inecc inegi sagarpa (conapesca, inapesca) semar sener Academia osc Poseedores de los recursos naturales 10.1 Relacionada: 6.3 Eje 1. Acciones: 1.4.5 Eje 2. Acciones: 2.3.2, 2.3.3 y 2.3.4 4.1.2. Desarrollar e implementar programas de respuesta ante la degra dación y pérdida de ecosistemas. Programas de alerta temprana • Desarrollar una plataforma virtual de relevancia estratégica que sirva de soporte para la toma de decisiones. • Desarrollar sistemas de avisos de emergencias ambientales, meca nismos y protocolos de respuesta rápida a nivel nacional, local y en las fronteras que incluya consideraciones de género. • Desarrollar mecanismos para evaluar y dar respuesta a la degrada ción de ecosistemas por impactos de eventos hidrometeorológicos extremos y otros eventos naturales. • Desarrollar mecanismos para evaluar y dar respuesta a la degrada ción de ecosistemas por impactos de actividades antropogénicas con perspectiva de género. • Diagnóstico y desarrollo de programas • Implementación conabio conafor conanp inecc conagua imta profepa sagarpa (conapesca, inapesca) semar cenapred ss osc Academia 10.1 Eje 1. Acciones: 1.1.2 Eje 2. Acciones: 2.3.2 4.1.3. Desarrollar e implementar estrategias para evitar y disminuir los procesos de degradación y pérdida de ecosistemas, hábitat y conectividad. Estrategias que eviten la degradación • Realizar un diagnóstico nacional para identificar los procesos que conducen a la degradación y a la pérdida de hábitat y de conectividad. • Desarrollar estrategias ad hoc por sistemas funcionales (ecosistema, cuencas, entre otros) para reducir su degradación. • Evaluar la efectividad de los instrumentos de gestión ambiental exis tentes, (tales como las mia, los oet, etc.) y actualizarlos de acuerdo a las necesidades locales. • Evaluar y documentar los impactos de las actividades y tecnologías asociadas a la extracción de recursos naturales como la fracturación hidráulica y la minería. • Controlar y limitar las actividades y tecnologías asociadas a la extrac ción de recursos naturales que tienen altos impactos negativos tanto sociales como ambientales. • • profepa semarnat conafor conanp conagua conabio inecc imta semar sener sagarpa sectur sedesol sedatu conacyt pemex cfe Poseedores de los recursos naturales osc 15.2 Eje 1. Acciones: 1.1.2 Eje 2. Acciones: 2.1.7, 2.1.8, 2.1.9 y 2.3.2 4.1.4. Armonizar y generar nuevas políticas públicas existentes y sus respectivos programas de gasto y subsidios, a fin de garantizar la congru encia de las distintas iniciativas de la administración pública que tienen impacto en la degradación y pérdida de ecosistemas. Armonización de políticas • Revisar y adecuar las políticas públicas existentes para eliminar con tradicciones e identificar sinergias a fin de evitar y disminuir la degra dación de los ecosistemas. • Evaluar las repercusiones económicas, ecológicas y sociales de la aplicación de políticas públicas mediante estudios de costo beneficio, y considerar beneficios económicos y sociales con perspectiva de género. • Hacer énfasis en los ecosistemas más vulnerables al cambio climá tico y a presiones antrópicas, como arrecifes, humedales, bosque mesófilo de montaña, bosques de coníferas, selvas tropicales y baja, oasis, islas, manglares y otros ecosistemas cuya vulnerabilidad incre mente en el futuro. • Asegurar la transversalidad de los criterios ambientales en las polí ticas y programas de ordenamiento ecológico terrestre, marino, de desarrollo agropecuario, industrial, minero, turístico, energético y de desarrollo urbano, entre otros. • Buscar que los ordenamientos ecológicos incorporen temas como la conectividad biológica y ecohidrológica, la conservación de servicios ecosistémicos y la dinámica de las cuencas hidrográficas. • Diagnóstico y armonización de instrumentos • Evaluación y seguimiento semarnat (dgira, inecc, dgpairs, dggfs) conabio profepa conanp conafor conagua imta semar sener sagarpa sectur sedesol sedatu ss H. Congreso de la Unión comarnat pemex cfe 3.2 y 3.3 Relacionada: 17.1 Indirecta: 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.1 Eje 4. Atención a los factores de presión Objetivo estratégico: Para el 2030, se han prevenido, reducido, controlado y revertido los factores de presión a la biodiversidad mediante la armonización y aplicación de políticas públicas transversales, mecanismos e instrumentos de conservación, institucionales y financieros, así como de una participación social incluyente y efectiva para lograr una gestión integral del capital natural. 239 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.1. Prevención y reducción de la degradación y pérdida de los ecosistemas. 4.1.1. Desarrollar e implementar programas permanentes de monitoreo a largo plazo para identificar dinámicas, pérdida y deterioro de hábitat en ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, costeros y continentales). Monitoreo y seguimiento de ecosistemas • Consolidar, ampliar, compartir y articular todos los programas y sis temas de monitoreo. • Desarrollar programas de monitoreo con base en la identificación de factores de presión y amenaza de los ecosistemas. • Desarrollar sistemas de monitoreo comunitario con la participación equitativa de la comunidad dotándoles de las tecnologías y herra mientas adecuadas. • Diagnóstico y desarrollo de programas • Implementación conabio conafor conanp conagua imta inecc inegi sagarpa (conapesca, inapesca) semar sener Academia osc Poseedores de los recursos naturales 10.1 Relacionada: 6.3 Eje 1. Acciones: 1.4.5 Eje 2. Acciones: 2.3.2, 2.3.3 y 2.3.4 4.1.2. Desarrollar e implementar programas de respuesta ante la degra dación y pérdida de ecosistemas. Programas de alerta temprana • Desarrollar una plataforma virtual de relevancia estratégica que sirva de soporte para la toma de decisiones. • Desarrollar sistemas de avisos de emergencias ambientales, meca nismos y protocolos de respuesta rápida a nivel nacional, local y en las fronteras que incluya consideraciones de género. • Desarrollar mecanismos para evaluar y dar respuesta a la degrada ción de ecosistemas por impactos de eventos hidrometeorológicos extremos y otros eventos naturales. • Desarrollar mecanismos para evaluar y dar respuesta a la degrada ción de ecosistemas por impactos de actividades antropogénicas con perspectiva de género. • Diagnóstico y desarrollo de programas • Implementación conabio conafor conanp inecc conagua imta profepa sagarpa (conapesca, inapesca) semar cenapred ss osc Academia 10.1 Eje 1. Acciones: 1.1.2 Eje 2. Acciones: 2.3.2 4.1.3. Desarrollar e implementar estrategias para evitar y disminuir los procesos de degradación y pérdida de ecosistemas, hábitat y conectividad. Estrategias que eviten la degradación • Realizar un diagnóstico nacional para identificar los procesos que conducen a la degradación y a la pérdida de hábitat y de conectividad. • Desarrollar estrategias ad hoc por sistemas funcionales (ecosistema, cuencas, entre otros) para reducir su degradación. • Evaluar la efectividad de los instrumentos de gestión ambiental exis tentes, (tales como las mia, los oet, etc.) y actualizarlos de acuerdo a las necesidades locales. • Evaluar y documentar los impactos de las actividades y tecnologías asociadas a la extracción de recursos naturales como la fracturación hidráulica y la minería. • Controlar y limitar las actividades y tecnologías asociadas a la extrac ción de recursos naturales que tienen altos impactos negativos tanto sociales como ambientales. • • profepa semarnat conafor conanp conagua conabio inecc imta semar sener sagarpa sectur sedesol sedatu conacyt pemex cfe Poseedores de los recursos naturales osc 15.2 Eje 1. Acciones: 1.1.2 Eje 2. Acciones: 2.1.7, 2.1.8, 2.1.9 y 2.3.2 4.1.4. Armonizar y generar nuevas políticas públicas existentes y sus respectivos programas de gasto y subsidios, a fin de garantizar la congru encia de las distintas iniciativas de la administración pública que tienen impacto en la degradación y pérdida de ecosistemas. Armonización de políticas • Revisar y adecuar las políticas públicas existentes para eliminar con tradicciones e identificar sinergias a fin de evitar y disminuir la degra dación de los ecosistemas. • Evaluar las repercusiones económicas, ecológicas y sociales de la aplicación de políticas públicas mediante estudios de costo beneficio, y considerar beneficios económicos y sociales con perspectiva de género. • Hacer énfasis en los ecosistemas más vulnerables al cambio climá tico y a presiones antrópicas, como arrecifes, humedales, bosque mesófilo de montaña, bosques de coníferas, selvas tropicales y baja, oasis, islas, manglares y otros ecosistemas cuya vulnerabilidad incre mente en el futuro. • Asegurar la transversalidad de los criterios ambientales en las polí ticas y programas de ordenamiento ecológico terrestre, marino, de desarrollo agropecuario, industrial, minero, turístico, energético y de desarrollo urbano, entre otros. • Buscar que los ordenamientos ecológicos incorporen temas como la conectividad biológica y ecohidrológica, la conservación de servicios ecosistémicos y la dinámica de las cuencas hidrográficas. • Diagnóstico y armonización de instrumentos • Evaluación y seguimiento semarnat (dgira, inecc, dgpairs, dggfs) conabio profepa conanp conafor conagua imta semar sener sagarpa sectur sedesol sedatu ss H. Congreso de la Unión comarnat pemex cfe 3.2 y 3.3 Relacionada: 17.1 Indirecta: 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.1 240 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.1.5. Integrar criterios de sustentabil idad en políticas sectoriales y reglas de operación de programas que regulan y fomentan actividades productivas usuarias de la biodiversidad (turísticas, extractivas [pesqueras, forestales, silvopastoriles, agropecuarias, mineras] y energéticas). Ordenamiento ecológico y territorial • Elaborar estrategias incluyentes a mediano plazo para la integración de la biodiversidad en el desarrollo de los sectores agrícola, forestal, pesca y turismo, entre otros. • Implementar un mecanismo de coordinación intersectorial específico para la integración de la biodiversidad en los sectores mencionados. • Revisar las reglas de operación que derivan de los programas secto riales para asegurar la compatibilidad entre instrumentos. • Revisar las reglas de operación que derivan de los programas sec toriales, e incluir criterios de restauración y recuperación ecológica, para evitar la pérdida de hábitat. • Implementación • Seguimiento y evaluación semarnat inecc sedatu sedesol sagarpa sener cimares Gobiernos estatales, municipales y locales Sector privado 10.1 Relacionada: 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.3 y 6.2.4 4.2. Prevención, regulación y control para evitar la sobreexplotación especies. 4.2.1. Asegurar que las especies silves tres sujetas a comercio internacional se encuentren reguladas y que su aprovechamiento se realiza de manera sustentable. Comercio internacional • Promover criterios de sustentabilidad para el comercio internacional de especies silvestres reguladas y no reguladas por la cites. • Tomar en cuenta las características particulares de las especies reguladas y no reguladas por la cites, como: el estatus de conserva ción, el ciclo de vida, los datos poblacionales, todo ello con base en la mejor información científica y técnica disponible, para su manejo y comercio. • Desarrollar e implementar programas de monitoreo y evaluación periódica de las poblaciones de especies silvestres sujetas a comercio internacional. • Llevar a cabo los dictámenes de extracción no perjudicial susten tados en la mejor evidencia científica, técnica y comercial disponible, para las especies sujetas a comercio internacional. • Fortalecer las capacidades y los mecanismos de gestión transversal y transparente entre autoridades encargadas de dar cumplimiento a la cites. De tal manera que, se fortalezca la cadena de custodia desde que se emite un permiso de aprovechamiento de ejemplares del medio silvestre, hasta que sus partes o derivados, productos o subproductos son exportados. • Continuar y fortalecer la participación activa de México en foros internacionales como cites, Comisión Ballenera Internacional y otros. • Desarrollar e implementar mecanismos de mercado que promuevan el aprovechamiento sustentable. • Fortalecer las capacidades de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio internacional, a fin de fomentar el apro vechamiento sostenible y evitar la sobreexplotación. • Promover la revisión periódica de los decretos de veda y ajustarlos con la información técnica y observaciones empíricas que incluyan los efectos del cambio climático, y con los cambios en la fenología de las especies. • Promover que el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad derive en beneficios justos y equitativos para las comunidades que la salvaguardan, reconociendo sus conocimientos tradicionales. • Promover la distribución inclusiva de beneficios económicos al inte rior de las comunidades. • Coordinar acciones entre las autoridades involucradas en el aprove chamiento y la exportación de especies silvestres, forestales, gana deras y pesqueras a fin de coadyuvar al cumplimiento de las metas de protección de la biodiversidad. • Establecer, como base para la toma de decisiones, áreas libres de explotación que sirvan como ecosistemas de referencia, (reservorios de biodiversidad) y que permitan la comparación con los ecosistemas bajo distintos regímenes de aprovechamiento. • Promover prácticas de producción sustentable, como granjas, viveros y criaderos, que reduzcan la presión sobre poblaciones silvestres. • Considerar medidas específicas para asegurar una pesca responsable y sustentable basados en la información que proporciona la Carta Nacional Pesquera de México (cuotas de captura, tallas de captura, uso de artes y métodos de pesca más selectivos, certificación de pesquerías sustentables, evitar los subsidios al combustible para la pesca, etc.). • Diagnóstico y diseño de programas y planes de capacitación • Implementación conabio semarnat profepa conanp conafor inecc Comité intersecretarial de seguimiento a la cites shcp (sat-Aduanas) pgr sagarpa (inapesca, conapesca) Academia osc 12.1 Indirectas: 6.1 y 6.2 Eje 3. Acciones: 3.1.2 241 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.1.5. Integrar criterios de sustentabil idad en políticas sectoriales y reglas de operación de programas que regulan y fomentan actividades productivas usuarias de la biodiversidad (turísticas, extractivas [pesqueras, forestales, silvopastoriles, agropecuarias, mineras] y energéticas). Ordenamiento ecológico y territorial • Elaborar estrategias incluyentes a mediano plazo para la integración de la biodiversidad en el desarrollo de los sectores agrícola, forestal, pesca y turismo, entre otros. • Implementar un mecanismo de coordinación intersectorial específico para la integración de la biodiversidad en los sectores mencionados. • Revisar las reglas de operación que derivan de los programas secto riales para asegurar la compatibilidad entre instrumentos. • Revisar las reglas de operación que derivan de los programas sec toriales, e incluir criterios de restauración y recuperación ecológica, para evitar la pérdida de hábitat. • Implementación • Seguimiento y evaluación semarnat inecc sedatu sedesol sagarpa sener cimares Gobiernos estatales, municipales y locales Sector privado 10.1 Relacionada: 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.3 y 6.2.4 4.2. Prevención, regulación y control para evitar la sobreexplotación especies. 4.2.1. Asegurar que las especies silves tres sujetas a comercio internacional se encuentren reguladas y que su aprovechamiento se realiza de manera sustentable. Comercio internacional • Promover criterios de sustentabilidad para el comercio internacional de especies silvestres reguladas y no reguladas por la cites. • Tomar en cuenta las características particulares de las especies reguladas y no reguladas por la cites, como: el estatus de conserva ción, el ciclo de vida, los datos poblacionales, todo ello con base en la mejor información científica y técnica disponible, para su manejo y comercio. • Desarrollar e implementar programas de monitoreo y evaluación periódica de las poblaciones de especies silvestres sujetas a comercio internacional. • Llevar a cabo los dictámenes de extracción no perjudicial susten tados en la mejor evidencia científica, técnica y comercial disponible, para las especies sujetas a comercio internacional. • Fortalecer las capacidades y los mecanismos de gestión transversal y transparente entre autoridades encargadas de dar cumplimiento a la cites. De tal manera que, se fortalezca la cadena de custodia desde que se emite un permiso de aprovechamiento de ejemplares del medio silvestre, hasta que sus partes o derivados, productos o subproductos son exportados. • Continuar y fortalecer la participación activa de México en foros internacionales como cites, Comisión Ballenera Internacional y otros. • Desarrollar e implementar mecanismos de mercado que promuevan el aprovechamiento sustentable. • Fortalecer las capacidades de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio internacional, a fin de fomentar el apro vechamiento sostenible y evitar la sobreexplotación. • Promover la revisión periódica de los decretos de veda y ajustarlos con la información técnica y observaciones empíricas que incluyan los efectos del cambio climático, y con los cambios en la fenología de las especies. • Promover que el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad derive en beneficios justos y equitativos para las comunidades que la salvaguardan, reconociendo sus conocimientos tradicionales. • Promover la distribución inclusiva de beneficios económicos al inte rior de las comunidades. • Coordinar acciones entre las autoridades involucradas en el aprove chamiento y la exportación de especies silvestres, forestales, gana deras y pesqueras a fin de coadyuvar al cumplimiento de las metas de protección de la biodiversidad. • Establecer, como base para la toma de decisiones, áreas libres de explotación que sirvan como ecosistemas de referencia, (reservorios de biodiversidad) y que permitan la comparación con los ecosistemas bajo distintos regímenes de aprovechamiento. • Promover prácticas de producción sustentable, como granjas, viveros y criaderos, que reduzcan la presión sobre poblaciones silvestres. • Considerar medidas específicas para asegurar una pesca responsable y sustentable basados en la información que proporciona la Carta Nacional Pesquera de México (cuotas de captura, tallas de captura, uso de artes y métodos de pesca más selectivos, certificación de pesquerías sustentables, evitar los subsidios al combustible para la pesca, etc.). • Diagnóstico y diseño de programas y planes de capacitación • Implementación conabio semarnat profepa conanp conafor inecc Comité intersecretarial de seguimiento a la cites shcp (sat-Aduanas) pgr sagarpa (inapesca, conapesca) Academia osc 12.1 Indirectas: 6.1 y 6.2 Eje 3. Acciones: 3.1.2 242 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.2.2. Lograr que el aprovechamiento de especies silvestres sujetas a comercio nacional se realice de manera sustentable. Comercio nacional • Fortalecer las capacidades de gestión y monitoreo de la vida silvestre entre las autoridades gubernamentales locales, y de las comunidades que cuentan con especies susceptibles a comercio nacional, enfa tizando en aquellas que son endémicas o cuyo centro de origen y diversificación se encuentra en el país. • Promover criterios de sustentabilidad para la extracción y comercio nacional de especies silvestres (reguladas y no reguladas por la normatividad vigente), y que tomen en cuenta sus características particulares como estatus de conservación, ciclo de vida, datos poblacionales y de su hábitat, con base en la mejor información cien tífica y técnica disponible. • Desarrollar e implementar programas de monitoreo y evaluación periódica de las poblaciones de especies silvestres sujetas a comercio nacional. • Promover la aplicación de los dictámenes de extracción no perjudicial sustentados en la mejor evidencia científica, técnica y comercial dis ponible, para las especies sujetas a comercio nacional. • Desarrollar e implementar mecanismos de mercado que promuevan el aprovechamiento sustentable, y el desarrollo de prácticas de comercio justo, socialmente responsable, asegurando la participa ción de las mujeres en las mismas. • Fortalecer las capacidades de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio nacional a fin de fomentar el aprovecha miento sustentable. • Coordinar acciones entre las autoridades involucradas en la extrac ción y comercialización de especies silvestres, forestales, ganaderas y pesqueras a fin de coadyuvar al cumplimiento de las metas de pro tección de la biodiversidad. • Promover prácticas que reduzcan la presión sobre poblaciones silves tres, como viveros y criaderos para su aprovechamiento. • Promover prácticas que reduzcan la presión sobre poblaciones silves tres, como viveros y criaderos para su aprovechamiento. • Promover la revisión periódica de los decretos de veda y ajustarlos con la información técnica y observaciones empíricas, tomando en cuenta los cambios en la fenología de las especies. • Implementar una política de monitoreo y evaluación permanente de las uma, con base en la dinámica natural de las poblaciones, a fin de ajustar los planes de manejo y las tasas de aprovechamiento a las condiciones prevalecientes. • Fortalecer la aplicación y cumplimiento de la ley existente a fin de sancionar el comercio ilegal de especies silvestres en el territorio nacional. • Diagnóstico, diseño de programas y planes de capacitación • Implementación conabio semarnat inecc conafor profepa conanp sagarpa (conapesca, inapesca) pgr aae Academia Consultores cvap osc Sociedad en general 12.1 Eje 3. Acciones: 3.1.2 4.2.3. Revisar, actualizar, aplicar y divulgar el marco legal y normativo en materia de aprovechamiento de la biodiversidad, para reducir la sobreex plotación y generar mayores incentivos para su uso sustentable. Aplicación del marco legal y normativo • Identificar los vacíos y la sobrerregulación en la normatividad para evitar el aprovechamiento no sustentable de la biodiversidad. • Impulsar el cumplimiento y la armonización de la normatividad. • Fortalecer y socializar en la población local, los mecanismos de vigi lancia y aplicación de la ley. • Hacer una difusión eficaz de la legislación, utilizando lenguajes y materiales apropiados a las comunidades en observancia de la Ley General de los Derechos Lingüísticos. • Revisar el estatus de conservación de las especies de importancia pesquera y acuícola, para su posible incorporación a la nom-059 semarnat-2010 (semarnat 2010b). • Identificar aquellas especies que requieren ser incluidas en el marco normativo para evitar su sobre explotación por comercio ilegal. • Fortalecer los sistemas de vigilancia, supervisión, observancia y apli cación de la normatividad. • Incluir en la nom-059-semarnat-2010 (semarnat 2010b) a las poblaciones y especies pesqueras sobreexplotadas. • Crear esquemas de aprovechamiento de especies altamente comer cializadas o de alto valor en el mercado a fin de evitar la sobreexplo tación. • Diagnóstico • Implementación semarnat conafor profepa conanp sagarpa (conapesca, inapesca) inali se pgr conavis Poder Judicial de la Federación cvap osc Academia ies Instituciones de educación básica y media superior Organizaciones de productores 12.1 Eje 1. Acciones: 1.1.6 y 1.1.7 Eje 3. Acciones: 3.1.2 Eje 6. Acciones: 6.1.2 243 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.2.2. Lograr que el aprovechamiento de especies silvestres sujetas a comercio nacional se realice de manera sustentable. Comercio nacional • Fortalecer las capacidades de gestión y monitoreo de la vida silvestre entre las autoridades gubernamentales locales, y de las comunidades que cuentan con especies susceptibles a comercio nacional, enfa tizando en aquellas que son endémicas o cuyo centro de origen y diversificación se encuentra en el país. • Promover criterios de sustentabilidad para la extracción y comercio nacional de especies silvestres (reguladas y no reguladas por la normatividad vigente), y que tomen en cuenta sus características particulares como estatus de conservación, ciclo de vida, datos poblacionales y de su hábitat, con base en la mejor información cien tífica y técnica disponible. • Desarrollar e implementar programas de monitoreo y evaluación periódica de las poblaciones de especies silvestres sujetas a comercio nacional. • Promover la aplicación de los dictámenes de extracción no perjudicial sustentados en la mejor evidencia científica, técnica y comercial dis ponible, para las especies sujetas a comercio nacional. • Desarrollar e implementar mecanismos de mercado que promuevan el aprovechamiento sustentable, y el desarrollo de prácticas de comercio justo, socialmente responsable, asegurando la participa ción de las mujeres en las mismas. • Fortalecer las capacidades de las comunidades que cuentan con especies sujetas a comercio nacional a fin de fomentar el aprovecha miento sustentable. • Coordinar acciones entre las autoridades involucradas en la extrac ción y comercialización de especies silvestres, forestales, ganaderas y pesqueras a fin de coadyuvar al cumplimiento de las metas de pro tección de la biodiversidad. • Promover prácticas que reduzcan la presión sobre poblaciones silves tres, como viveros y criaderos para su aprovechamiento. • Promover prácticas que reduzcan la presión sobre poblaciones silves tres, como viveros y criaderos para su aprovechamiento. • Promover la revisión periódica de los decretos de veda y ajustarlos con la información técnica y observaciones empíricas, tomando en cuenta los cambios en la fenología de las especies. • Implementar una política de monitoreo y evaluación permanente de las uma, con base en la dinámica natural de las poblaciones, a fin de ajustar los planes de manejo y las tasas de aprovechamiento a las condiciones prevalecientes. • Fortalecer la aplicación y cumplimiento de la ley existente a fin de sancionar el comercio ilegal de especies silvestres en el territorio nacional. • Diagnóstico, diseño de programas y planes de capacitación • Implementación conabio semarnat inecc conafor profepa conanp sagarpa (conapesca, inapesca) pgr aae Academia Consultores cvap osc Sociedad en general 12.1 Eje 3. Acciones: 3.1.2 4.2.3. Revisar, actualizar, aplicar y divulgar el marco legal y normativo en materia de aprovechamiento de la biodiversidad, para reducir la sobreex plotación y generar mayores incentivos para su uso sustentable. Aplicación del marco legal y normativo • Identificar los vacíos y la sobrerregulación en la normatividad para evitar el aprovechamiento no sustentable de la biodiversidad. • Impulsar el cumplimiento y la armonización de la normatividad. • Fortalecer y socializar en la población local, los mecanismos de vigi lancia y aplicación de la ley. • Hacer una difusión eficaz de la legislación, utilizando lenguajes y materiales apropiados a las comunidades en observancia de la Ley General de los Derechos Lingüísticos. • Revisar el estatus de conservación de las especies de importancia pesquera y acuícola, para su posible incorporación a la nom-059 semarnat-2010 (semarnat 2010b). • Identificar aquellas especies que requieren ser incluidas en el marco normativo para evitar su sobre explotación por comercio ilegal. • Fortalecer los sistemas de vigilancia, supervisión, observancia y apli cación de la normatividad. • Incluir en la nom-059-semarnat-2010 (semarnat 2010b) a las poblaciones y especies pesqueras sobreexplotadas. • Crear esquemas de aprovechamiento de especies altamente comer cializadas o de alto valor en el mercado a fin de evitar la sobreexplo tación. • Diagnóstico • Implementación semarnat conafor profepa conanp sagarpa (conapesca, inapesca) inali se pgr conavis Poder Judicial de la Federación cvap osc Academia ies Instituciones de educación básica y media superior Organizaciones de productores 12.1 Eje 1. Acciones: 1.1.6 y 1.1.7 Eje 3. Acciones: 3.1.2 Eje 6. Acciones: 6.1.2 244 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.2.4. Identificar, reorientar o eliminar incentivos y subsidios que promueven la sobreexplotación de la biodiver sidad y el cambio de uso de suelo mediante mecanismos de integración de la biodiversidad en las actividades económicas. Incentivos y subsidios • Elaborar un listado de incentivos y subsidios que tengan impactos negativos en la biodiversidad. • Modificar el esquema de incentivos y subsidios que promueven la sobreexplotación de la biodiversidad, promoviendo los criterios transversales, novedosos y sustentables de obtención de recursos económicos. • Diagnóstico e implementación • Evaluación de subsidios vigentes semarnat sagarpa se Academia osc 3.1, 3.2 y 3.3 Indirectas: 6.1, 6.2 y 7.3 Eje 3. Acciones: 3.1.1, 3.2.4 y 3.3.1 Eje 6. Acciones: 6.2.2 4.2.5. Promover la evaluación de los efectos de la sobreexplotación de la biodiversidad en el ámbito ecológico, social y económico. Efectos de la sobreexplotación • Realizar estudios integrales e interdisciplinarios y con perspectiva de género para conocer el impacto ambiental, social, económico y cul tural del aprovechamiento no sustentable de los recursos naturales e incorporar sus resultados a la toma de decisiones. • • semarnat conabio inecc inegi sagarpa cdi inmujeres coneval Academia Centros de investigación 19.1 Eje 3. Acciones: 3.1.2 Eje 1. Acciones: 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 y 1.1.8 4.3. Prevención, control y erradicación de especies invasoras. 4.3.1. Aplicar las medidas para la prevención, detección temprana, con trol y erradicación de especies inva soras. Implementación de la estrategia • Adoptar un orden jerárquico de atención la: 1) la prevención, 2) la detección temprana y 3) la erradicación, así como medidas de con tención y control. • Elaborar una lista con prioridades para la evaluación rápida y el aná lisis de riesgo. • Aplicar medidas de prevención para las principales vías y vectores de introducción, incluyendo aguas de lastre, con base en la información que permita su identificación. • Identificar zonas libres de especies invasoras e incluir las áreas priori tarias para la conservación vulnerables a éstas, y tomar las medidas necesarias para que permanezcan libres de dichas especies. • Promover el monitoreo continuo de áreas (ap, zonas prioritarias y fronteras) con riesgo de ser invadidas. • Establecer protocolos de monitoreo de especies catalogadas con altos grados de invasividad (o aquellas con potencial de serlo), inclu yendo las utilizada para control biológico. • Establecer protocolos de monitoreo comunitario con la participación de las mujeres. • Promover la cooperación internacional para establecer medidas de control para el paso de las principales especies invasoras. • Llevar a cabo análisis de viabilidad para realizar la erradicación control o manejo de especies invasoras de mayor riesgo. • Desarrollar protocolos de bioseguridad para prevenir reintroduc ciones de especies invasoras en áreas donde ya fueron erradicadas (p. ej. islas, ap). • Prevenir liberaciones intencionales o accidentales de especies de acuarismo, acuicultura, hortícolas, cinegéticas, mascotas y de aguas de lastre, en colaboración con comerciantes, prestadores de servicios y usuarios. • Brindar información y asesoría a autoridades (municipales, estatales y federales) para evitar actividades que promuevan la introducción de especies invasoras. • Implementación de la eneim • Seguimiento, evaluación y actualización conabio semarnat conanp inecc profepa conagua imta conafor sagarpa (senasica, inapesca, conapesca) sectur shcp (sat-Aduanas) semar sct ss sep se Academia osc 9.1 y 9.3 Relacionada: 7.5 Eje 1. Acciones: 1.4.6, 1.3.3, 1.1.9 y 1.1.10 Eje 2. Acciones: 2.1.12 4.3.2. Promover la participación ciudadana en la implementación de la Estrategia Nacional sobre Espe cies Invasoras en México: prevención control y erradicación. Participación ciudadana • Promover el acceso eficaz y oportuno de la sociedad a la información sobre los riesgos e impactos y medidas de prevención de las especies exóticas invasoras (eei), con un lenguaje apropiado. • Generar y aprovechar programas de ciencia ciudadana, promoviendo la participación de mujeres, para la observación y reporte de pre sencia de especies exóticas invasoras. • Promover esquemas de monitoreo comunitario. • • conabio semarnat (cecadesu) conanp profepa sagarpa (senasica) sep Academia osc 9.3 Eje 6. Acciones: 6.3.2 245 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.2.4. Identificar, reorientar o eliminar incentivos y subsidios que promueven la sobreexplotación de la biodiver sidad y el cambio de uso de suelo mediante mecanismos de integración de la biodiversidad en las actividades económicas. Incentivos y subsidios • Elaborar un listado de incentivos y subsidios que tengan impactos negativos en la biodiversidad. • Modificar el esquema de incentivos y subsidios que promueven la sobreexplotación de la biodiversidad, promoviendo los criterios transversales, novedosos y sustentables de obtención de recursos económicos. • Diagnóstico e implementación • Evaluación de subsidios vigentes semarnat sagarpa se Academia osc 3.1, 3.2 y 3.3 Indirectas: 6.1, 6.2 y 7.3 Eje 3. Acciones: 3.1.1, 3.2.4 y 3.3.1 Eje 6. Acciones: 6.2.2 4.2.5. Promover la evaluación de los efectos de la sobreexplotación de la biodiversidad en el ámbito ecológico, social y económico. Efectos de la sobreexplotación • Realizar estudios integrales e interdisciplinarios y con perspectiva de género para conocer el impacto ambiental, social, económico y cul tural del aprovechamiento no sustentable de los recursos naturales e incorporar sus resultados a la toma de decisiones. • • semarnat conabio inecc inegi sagarpa cdi inmujeres coneval Academia Centros de investigación 19.1 Eje 3. Acciones: 3.1.2 Eje 1. Acciones: 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 y 1.1.8 4.3. Prevención, control y erradicación de especies invasoras. 4.3.1. Aplicar las medidas para la prevención, detección temprana, con trol y erradicación de especies inva soras. Implementación de la estrategia • Adoptar un orden jerárquico de atención la: 1) la prevención, 2) la detección temprana y 3) la erradicación, así como medidas de con tención y control. • Elaborar una lista con prioridades para la evaluación rápida y el aná lisis de riesgo. • Aplicar medidas de prevención para las principales vías y vectores de introducción, incluyendo aguas de lastre, con base en la información que permita su identificación. • Identificar zonas libres de especies invasoras e incluir las áreas priori tarias para la conservación vulnerables a éstas, y tomar las medidas necesarias para que permanezcan libres de dichas especies. • Promover el monitoreo continuo de áreas (ap, zonas prioritarias y fronteras) con riesgo de ser invadidas. • Establecer protocolos de monitoreo de especies catalogadas con altos grados de invasividad (o aquellas con potencial de serlo), inclu yendo las utilizada para control biológico. • Establecer protocolos de monitoreo comunitario con la participación de las mujeres. • Promover la cooperación internacional para establecer medidas de control para el paso de las principales especies invasoras. • Llevar a cabo análisis de viabilidad para realizar la erradicación control o manejo de especies invasoras de mayor riesgo. • Desarrollar protocolos de bioseguridad para prevenir reintroduc ciones de especies invasoras en áreas donde ya fueron erradicadas (p. ej. islas, ap). • Prevenir liberaciones intencionales o accidentales de especies de acuarismo, acuicultura, hortícolas, cinegéticas, mascotas y de aguas de lastre, en colaboración con comerciantes, prestadores de servicios y usuarios. • Brindar información y asesoría a autoridades (municipales, estatales y federales) para evitar actividades que promuevan la introducción de especies invasoras. • Implementación de la eneim • Seguimiento, evaluación y actualización conabio semarnat conanp inecc profepa conagua imta conafor sagarpa (senasica, inapesca, conapesca) sectur shcp (sat-Aduanas) semar sct ss sep se Academia osc 9.1 y 9.3 Relacionada: 7.5 Eje 1. Acciones: 1.4.6, 1.3.3, 1.1.9 y 1.1.10 Eje 2. Acciones: 2.1.12 4.3.2. Promover la participación ciudadana en la implementación de la Estrategia Nacional sobre Espe cies Invasoras en México: prevención control y erradicación. Participación ciudadana • Promover el acceso eficaz y oportuno de la sociedad a la información sobre los riesgos e impactos y medidas de prevención de las especies exóticas invasoras (eei), con un lenguaje apropiado. • Generar y aprovechar programas de ciencia ciudadana, promoviendo la participación de mujeres, para la observación y reporte de pre sencia de especies exóticas invasoras. • Promover esquemas de monitoreo comunitario. • • conabio semarnat (cecadesu) conanp profepa sagarpa (senasica) sep Academia osc 9.3 Eje 6. Acciones: 6.3.2 246 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.3.3. Desarrollar medidas de segu ridad en el comercio nacional e inter nacional considerando los riesgos de introducción y establecimiento de especies invasoras. Regulacion del comercio • Armonizar las distintas regulaciones comerciales y sanitarias para prevenir y evitar la introducción de especies invasoras. • Implementar las medidas de bioseguridad necesarias para evitar libe raciones intencionales o escapes. • Promover el monitoreo obligatorio de especies que se importan para evitar la introducción de patógenos y parásitos asociados a ellas. • • conabio semarnat conanp profepa inecc conafor imta sagarpa (senasica) sectur shcp (sat-Aduanas) osc Organizaciones de productores 9.3 4.3.4. Establecer mecanismos de detección temprana y respuesta rápida ante el reporte de establecimiento de especies invasoras de alto riesgo. Sistemas de alerta de especies invasoras • Coordinar intersectorialmente las acciones para la detección tem prana y la respuesta rápida al establecimiento de especies invasoras de mayor riesgo, considerando los tres órdenes de gobierno. • Desarrollar protocolos de atención así como la infraestructura (bases de datos y mecanismos de respuesta rápida conectados entre sí) y desarrollo de capacidades en todos los niveles de los diferentes sec tores de la sociedad. • Contar con normas y protocolos de emergencia. • Diagnóstico e implementación • Evaluación conabio semarnat conanp profepa inecc conafor imta sagarpa (senasica) semar osc 9.3 Eje 1. Acciones: 1.4.6 4.3.5. Regular el uso de controles biológicos con potencial invasivo, ya sean de procedencia nacional o extran jera. Marco normativo para el establecimeinto de control biológico • Establecer el marco normativo, así como criterios y protocolos de introducción, monitoreo y manejo de especies utilizadas como con trol biológico. • • conabio semarnat conanp profepa inecc conafor imta sagarpa (senasica) semar shcp Gobiernos estatales y municipales osc Organizaciones de productores 9.2 Eje 6. Acciones: 6.1.3 4.3.6. Identificar, prevenir y atender los riesgos ambientales asociados al uso de organismos genéticamente modi ficados que de acuerdo a sus carac terísticas, puedan considerarse con potencial invasor. Análisis de riesgo de ogm • Desarrollar análisis de riesgo adecuados para la liberación al ambiente de ogm. • Asegurar que la toma de decisiones en relación a las liberaciones al ambiente de ogm cumplan con la legislación nacional e internacional vigente y que se sustenten en análisis de riesgo basados en informa ción científica. • Determinar, en términos legales de la lbogm, los centros de origen y diversidad genética de las especies originarias de México. • Determinar medidas de protección adecuadas que se especifiquen en los acuerdos de determinación de centros de origen y diversidad genética para las especies originarias de México. • Regular la importación y evitar la liberación al ambiente de ogm con potencial invasor, en particular para los cuales el país es centro de origen. • Implementar medidas adecuadas de bioseguridad y estrategias efi caces de monitoreo. • Impulsar que los instrumentos estatales y municipales incluyan el tema para su atención. • Informar de manera adecuada a las comunidades respecto al uso de ogm y paquetes tecnológicos asociados, con lenguaje, materiales y medios apropiados. • Diagnóstico • Implementación semarnat conabio inecc profepa conanp sagarpa cibiogem se ss Gobiernos estatales y municipales 13.1 Relacionada: 16.1 Indirecta: 7.4 Eje 1. Acciones: 1.1.9 y 1.1.10 Eje 5. Acciones: 5.2.4 y 5.2.5 Eje 6. Acciones: 6.1.5 4.4. Prevención y control de posibles efectos adversos del uso de ogm. 4.4.1. Identificar y atender los riesgos asociados al uso de organismos genéticamente modificados. Uso de ogm • Asegurar que las evaluaciones de riesgo se enfoquen sobre la conser vación y el uso sustentable de los componentes de la biodiversidad. • Desarrollar evaluaciones de riesgo basadas en la mejor información científica y técnica disponible, aplicando el principio precautorio, que apoyen la toma de decisiones adecuadas en relación con la liberación al ambiente de ogm. • Establecer y promover el monitoreo y gestión de los riesgos aso ciados a la liberación al ambiente de ogm, así como las acciones de inspección y vigilancia de la presencia de ogm. • Fortalecer la comunicación y difusión transversal, efectiva y objetiva de los riesgos asociados a los ogm. • Promover el establecimiento de órganos ciudadanos enfocados a la observancia del uso seguro de la biotecnología. • Establecer y promover el monitoreo, inspección y vigilancia de la pre sencia y efectos derivados del uso de ogm en los centros de origen y diversidad genética. • Implementar las medidas de protección que se especifiquen en los acuerdos de determinación de centros de origen y diversidad gené tica para las especies originarias de México. • Diagnóstico y evaluación • Evaluación y seguimiento semarnat conabio inecc profepa conanp sagarpa cibiogem se ss Gobiernos estatales y municipales 13.1 Relacionada: 16.1 Indirecta: 7.4 Eje 1. Acciones: 1.1.9 y 1.1.10 Eje 5. Acciones: 5.2.4 y 5.2.5 247 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.3.3. Desarrollar medidas de segu ridad en el comercio nacional e inter nacional considerando los riesgos de introducción y establecimiento de especies invasoras. Regulacion del comercio • Armonizar las distintas regulaciones comerciales y sanitarias para prevenir y evitar la introducción de especies invasoras. • Implementar las medidas de bioseguridad necesarias para evitar libe raciones intencionales o escapes. • Promover el monitoreo obligatorio de especies que se importan para evitar la introducción de patógenos y parásitos asociados a ellas. • • conabio semarnat conanp profepa inecc conafor imta sagarpa (senasica) sectur shcp (sat-Aduanas) osc Organizaciones de productores 9.3 4.3.4. Establecer mecanismos de detección temprana y respuesta rápida ante el reporte de establecimiento de especies invasoras de alto riesgo. Sistemas de alerta de especies invasoras • Coordinar intersectorialmente las acciones para la detección tem prana y la respuesta rápida al establecimiento de especies invasoras de mayor riesgo, considerando los tres órdenes de gobierno. • Desarrollar protocolos de atención así como la infraestructura (bases de datos y mecanismos de respuesta rápida conectados entre sí) y desarrollo de capacidades en todos los niveles de los diferentes sec tores de la sociedad. • Contar con normas y protocolos de emergencia. • Diagnóstico e implementación • Evaluación conabio semarnat conanp profepa inecc conafor imta sagarpa (senasica) semar osc 9.3 Eje 1. Acciones: 1.4.6 4.3.5. Regular el uso de controles biológicos con potencial invasivo, ya sean de procedencia nacional o extran jera. Marco normativo para el establecimeinto de control biológico • Establecer el marco normativo, así como criterios y protocolos de introducción, monitoreo y manejo de especies utilizadas como con trol biológico. • • conabio semarnat conanp profepa inecc conafor imta sagarpa (senasica) semar shcp Gobiernos estatales y municipales osc Organizaciones de productores 9.2 Eje 6. Acciones: 6.1.3 4.3.6. Identificar, prevenir y atender los riesgos ambientales asociados al uso de organismos genéticamente modi ficados que de acuerdo a sus carac terísticas, puedan considerarse con potencial invasor. Análisis de riesgo de ogm • Desarrollar análisis de riesgo adecuados para la liberación al ambiente de ogm. • Asegurar que la toma de decisiones en relación a las liberaciones al ambiente de ogm cumplan con la legislación nacional e internacional vigente y que se sustenten en análisis de riesgo basados en informa ción científica. • Determinar, en términos legales de la lbogm, los centros de origen y diversidad genética de las especies originarias de México. • Determinar medidas de protección adecuadas que se especifiquen en los acuerdos de determinación de centros de origen y diversidad genética para las especies originarias de México. • Regular la importación y evitar la liberación al ambiente de ogm con potencial invasor, en particular para los cuales el país es centro de origen. • Implementar medidas adecuadas de bioseguridad y estrategias efi caces de monitoreo. • Impulsar que los instrumentos estatales y municipales incluyan el tema para su atención. • Informar de manera adecuada a las comunidades respecto al uso de ogm y paquetes tecnológicos asociados, con lenguaje, materiales y medios apropiados. • Diagnóstico • Implementación semarnat conabio inecc profepa conanp sagarpa cibiogem se ss Gobiernos estatales y municipales 13.1 Relacionada: 16.1 Indirecta: 7.4 Eje 1. Acciones: 1.1.9 y 1.1.10 Eje 5. Acciones: 5.2.4 y 5.2.5 Eje 6. Acciones: 6.1.5 4.4. Prevención y control de posibles efectos adversos del uso de ogm. 4.4.1. Identificar y atender los riesgos asociados al uso de organismos genéticamente modificados. Uso de ogm • Asegurar que las evaluaciones de riesgo se enfoquen sobre la conser vación y el uso sustentable de los componentes de la biodiversidad. • Desarrollar evaluaciones de riesgo basadas en la mejor información científica y técnica disponible, aplicando el principio precautorio, que apoyen la toma de decisiones adecuadas en relación con la liberación al ambiente de ogm. • Establecer y promover el monitoreo y gestión de los riesgos aso ciados a la liberación al ambiente de ogm, así como las acciones de inspección y vigilancia de la presencia de ogm. • Fortalecer la comunicación y difusión transversal, efectiva y objetiva de los riesgos asociados a los ogm. • Promover el establecimiento de órganos ciudadanos enfocados a la observancia del uso seguro de la biotecnología. • Establecer y promover el monitoreo, inspección y vigilancia de la pre sencia y efectos derivados del uso de ogm en los centros de origen y diversidad genética. • Implementar las medidas de protección que se especifiquen en los acuerdos de determinación de centros de origen y diversidad gené tica para las especies originarias de México. • Diagnóstico y evaluación • Evaluación y seguimiento semarnat conabio inecc profepa conanp sagarpa cibiogem se ss Gobiernos estatales y municipales 13.1 Relacionada: 16.1 Indirecta: 7.4 Eje 1. Acciones: 1.1.9 y 1.1.10 Eje 5. Acciones: 5.2.4 y 5.2.5 248 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.5. Prevención, control y reducción de la contaminación. 4.5.1. Promover la reducción de contaminantes que afectan a la biodi versidad, generados por actividades antropogénicas. Reducción de contaminantes • Generar y difundir una lista de contaminantes y sus efectos en la biodiversidad. • Promover la alineación de incentivos fiscales y económicos para sustituir materias primas y procesos contaminantes, e incentivar la aplicación de las mejores prácticas ambientales y las mejores tecno logías disponibles en las diferentes actividades productivas. • Evitar incentivos que incrementen los problemas de contaminación y los efectos adversos sobre los ecosistemas. • Fortalecer leyes y aplicación del marco normativo. • Difundir y comunicar los efectos de la contaminación de manera comprensible y efectiva en la biodiversidad. • Identificar contaminantes y considerar contaminantes emergentes (indicar como identificar acciones). Estos se deben diferenciar por: 1) tipo de actividad contaminante, 2) tipo de contaminante (gravedad, extensión, persistencia); 3) fuentes, 4) consecuencias, 5) meca nismos y protocolos de prevención y 6) monitoreo. • Desarrollar sistemas locales para la identificación temprana de con taminantes a nivel comunitario y sus impactos diferenciados por sexo y grupos etarios. • Generación de lista de contaminantes y alineación de incentivos • semarnat (dgsprn, dgira) profepa inecc conagua imta asea sagarpa (senasica, conapesca, inapesca) sener (imp) shcp ss se (cgm) pemex cfe Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 4.1 y 8.1 4.5.2. Desarrollar estrategias para evitar y disminuir la contaminación a causa de procesos industriales y nuevas tecnologías de explotación de recursos naturales. Contaminación industrial • Identificar zonas de alta vulnerabilidad a contaminación por activi dades extractivas e industriales. • Actualizar y desarrollar normatividad para la integración de consi deraciones de conservación de la biodiversidad en el desarrollo de actividades industriales y extractivas. • Desarrollar protocolos de atención y respuesta rápida para mitigar los impactos de la contaminación sobre la biodiversidad. • Desarrollar e implementar planes y estrategias integrales para dismi nuir y controlar la contaminación industrial. • Considerar a las actividades extractivas (minería, fracturación hidráulica [fracking] y actividades relacionadas con la industria del petróleo); y a los accidentes industriales, por transporte de mate riales peligrosos y contaminantes, así como disposición de desechos peligrosos. • Considerar la Guía de criterios ambientales para la exploración y extracción de hidrocarburos contenidos en lutitas. • Promover la gestión integral de residuos como un mecanismo para reducir la disposición final de los mismos y transformar los sistemas para su tratamiento a fin de minimizar el impacto. • Identificación de zonas, desarrollo e implementación de planes y estrategias para disminuir la contaminación Desarrollo de protocolos • semarnat inecc profepa conagua imta asea semar sagarpa (inapesca, conapesca) se (cgm) sener (imp) sectur sedesol sedatu pemex Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 8.1 4.5.3. Diseñar e implementar programas de monitoreo y evaluación para conocer la presencia y abundancia de contaminantes y sus impactos sobre la biodiversidad. Monitoreo de contaminantes • Establecer sistemas de monitoreo de sustancias tóxicas, persis tentes y bioacumulables y de disruptores ambientales, con enfoque de cuenca. • Definir sitios prioritarios para el monitoreo de contaminación en eco sistemas terrestres y acuáticos. • Definir y homologar parámetros e indicadores integrales para el monitoreo, que permitan establecer un diagnóstico del grado de con taminación y sus efectos en el ambiente. • Definición de sitios prioritarios, parámetros e indicadores • Establecimiento de sistemas de monitoreo semarnat profepa inecc conagua imta conanp asea sagarpa (inapesca, conapesca) ss semar se (cgm) sener (imp) pemex cfe Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 8.1 249 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.5. Prevención, control y reducción de la contaminación. 4.5.1. Promover la reducción de contaminantes que afectan a la biodi versidad, generados por actividades antropogénicas. Reducción de contaminantes • Generar y difundir una lista de contaminantes y sus efectos en la biodiversidad. • Promover la alineación de incentivos fiscales y económicos para sustituir materias primas y procesos contaminantes, e incentivar la aplicación de las mejores prácticas ambientales y las mejores tecno logías disponibles en las diferentes actividades productivas. • Evitar incentivos que incrementen los problemas de contaminación y los efectos adversos sobre los ecosistemas. • Fortalecer leyes y aplicación del marco normativo. • Difundir y comunicar los efectos de la contaminación de manera comprensible y efectiva en la biodiversidad. • Identificar contaminantes y considerar contaminantes emergentes (indicar como identificar acciones). Estos se deben diferenciar por: 1) tipo de actividad contaminante, 2) tipo de contaminante (gravedad, extensión, persistencia); 3) fuentes, 4) consecuencias, 5) meca nismos y protocolos de prevención y 6) monitoreo. • Desarrollar sistemas locales para la identificación temprana de con taminantes a nivel comunitario y sus impactos diferenciados por sexo y grupos etarios. • Generación de lista de contaminantes y alineación de incentivos • semarnat (dgsprn, dgira) profepa inecc conagua imta asea sagarpa (senasica, conapesca, inapesca) sener (imp) shcp ss se (cgm) pemex cfe Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 4.1 y 8.1 4.5.2. Desarrollar estrategias para evitar y disminuir la contaminación a causa de procesos industriales y nuevas tecnologías de explotación de recursos naturales. Contaminación industrial • Identificar zonas de alta vulnerabilidad a contaminación por activi dades extractivas e industriales. • Actualizar y desarrollar normatividad para la integración de consi deraciones de conservación de la biodiversidad en el desarrollo de actividades industriales y extractivas. • Desarrollar protocolos de atención y respuesta rápida para mitigar los impactos de la contaminación sobre la biodiversidad. • Desarrollar e implementar planes y estrategias integrales para dismi nuir y controlar la contaminación industrial. • Considerar a las actividades extractivas (minería, fracturación hidráulica [fracking] y actividades relacionadas con la industria del petróleo); y a los accidentes industriales, por transporte de mate riales peligrosos y contaminantes, así como disposición de desechos peligrosos. • Considerar la Guía de criterios ambientales para la exploración y extracción de hidrocarburos contenidos en lutitas. • Promover la gestión integral de residuos como un mecanismo para reducir la disposición final de los mismos y transformar los sistemas para su tratamiento a fin de minimizar el impacto. • Identificación de zonas, desarrollo e implementación de planes y estrategias para disminuir la contaminación Desarrollo de protocolos • semarnat inecc profepa conagua imta asea semar sagarpa (inapesca, conapesca) se (cgm) sener (imp) sectur sedesol sedatu pemex Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 8.1 4.5.3. Diseñar e implementar programas de monitoreo y evaluación para conocer la presencia y abundancia de contaminantes y sus impactos sobre la biodiversidad. Monitoreo de contaminantes • Establecer sistemas de monitoreo de sustancias tóxicas, persis tentes y bioacumulables y de disruptores ambientales, con enfoque de cuenca. • Definir sitios prioritarios para el monitoreo de contaminación en eco sistemas terrestres y acuáticos. • Definir y homologar parámetros e indicadores integrales para el monitoreo, que permitan establecer un diagnóstico del grado de con taminación y sus efectos en el ambiente. • Definición de sitios prioritarios, parámetros e indicadores • Establecimiento de sistemas de monitoreo semarnat profepa inecc conagua imta conanp asea sagarpa (inapesca, conapesca) ss semar se (cgm) sener (imp) pemex cfe Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 8.1 250 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.5.4. Tratar la totalidad de las descargas de agua residual puntuales y promover el control de la contami nación (no puntual) que se producen por las actividades humanas. Tratamiento de aguas residuales • Promover el cumplimiento de la normatividad, considerando las des cargas industriales, mineras, agropecuarias, acuícolas y urbanas. • Implementar un sistema integral de evaluación de las descargas pun tuales y difusas con enfoque de cuenca (generar un inventario de descargas puntuales de agua). • Actualizar el inventario de descargas municipales e industriales de aguas residuales. • Identificar e implementar métodos alternativos de saneamiento de agua (p. ej. humedales artificiales). • Rehabilitar cuerpos de agua mediante la restauración de los ecosis temas. • Incrementar el tratamiento. • Atender el fenómeno de la contaminación difusa. • Inventario de descargas puntuales y difusas Sistema integral de evaluación • Rehabilitación conagua imta semarnat profepa inecc conanp asea sagarpa se (cgm) sectur sedesol sedatu pemex cfe Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales Consejos de cuenca 8.1 Indirecta: 7.2 4.5.5. Utilizar procesos ecosistémicos para reducir o eliminar la contami nación. Estrategias para la reducción de la contaminación • Identificar ecosistemas contaminados y priorizarlos (considerar sitios terrestres, acuáticos epicontinentales y marinos), zonas muertas (anoxia, hipoxia). • Desarrollar e implementar planes y estrategias de rehabilitación y restauración en ecosistemas de alto valor para la biodiversidad. • Fortalecer y consolidar los programas de remediación de suelos y aguas contaminados. • Diagnóstico y priorización • Implementación del plan de rehabilitación semarnat inecc profepa conanp conagua imta conabio asea se (cgm, sgm) sectur sedesol sedatu semar sagarpa (inapesca, conapesca) sener (imp) pemex cfe Sector académico Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 8.1, 14.1 y 15.2 Eje 2. Acciones: 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 2.3.5, 2.3.6 y 2.3.7 4.5.6. Ampliar, adecuar y fortalecer el marco normativo en materia de contaminantes y eco toxicología, para prevenir, regular y reparar los daños ocasionados por la contaminación del aire, suelo, agua y biota. Armonización del marco normativo • Identificar y priorizar los vacíos legales para la atención de la conta minación a fin de reducir los impactos adversos sobre la biodiversidad (p. ej. contaminación de suelo, minería y fracking). • Considerar los instrumentos nacionales e internacionales relacio nados con el control, reducción y disposición final de los contami nantes (Estocolmo, Basilea, Montreal, Kyoto, Rotterdam y marpol), así como los instrumentos de conservación de la biodiversidad. • Diseñar, desarrollar o actualizar los instrumentos normativos necesa rios para llenar los vacíos legales identificados. • • semarnat profepa inecc conagua imta conanp conabio asea sener (imp) se (cgm, sgm) ss sectur sedesol sedatu sagarpa (inapesca) H. Congreso de la Unión pemex cfe Congresos estatales Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales 8.1 Eje 6. Acciones: 6.1.3, 6.1.5 y 6.1.8 4.5.7. Fortalecer e implementar sis temas integrales de recolección y dis posición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. Manejo de residuos urbanos y rurales • Contar con programas de manejo de residuos peligrosos y sistemas eficientes e integrales de limpieza, recolección, reciclaje y disposición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. • Promover la participación ciudadana en el manejo adecuado de los residuos contemplando estrategias de difusión y capacitación para disminuir la generación de residuos sólidos y peligrosos. • Implementar las medidas necesarias para clausurar los tiraderos clan destinos existentes y prevenir la instalación de nuevos. • Fomentar en las entidades federativas y los gobiernos locales la valorización (mediante el aprovechamiento por composta o diges tión anaerobia) de los residuos orgánicos que representan 50% de la mezcla total de los residuos que son generados y que deben ser dispuestos adecuadamente. • Fomentar la valorización de la fracción inorgánica mediante el esta blecimiento de cadenas de valor que faciliten el reciclaje de los mate riales (potencialmente se puede reciclar hasta 39% del total de los residuos generados). • Diagnóstico y priorización • Implementación del plan de rehabilitación semarnat (sfna, dgi, dgeia, sppa) asea sedesol H. Congreso de la Unión Congresos estatales Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales aae Áreas de servicios urbanos estatales Eje 5. Acciones: 5.3.8 251 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.5.4. Tratar la totalidad de las descargas de agua residual puntuales y promover el control de la contami nación (no puntual) que se producen por las actividades humanas. Tratamiento de aguas residuales • Promover el cumplimiento de la normatividad, considerando las des cargas industriales, mineras, agropecuarias, acuícolas y urbanas. • Implementar un sistema integral de evaluación de las descargas pun tuales y difusas con enfoque de cuenca (generar un inventario de descargas puntuales de agua). • Actualizar el inventario de descargas municipales e industriales de aguas residuales. • Identificar e implementar métodos alternativos de saneamiento de agua (p. ej. humedales artificiales). • Rehabilitar cuerpos de agua mediante la restauración de los ecosis temas. • Incrementar el tratamiento. • Atender el fenómeno de la contaminación difusa. • Inventario de descargas puntuales y difusas Sistema integral de evaluación • Rehabilitación conagua imta semarnat profepa inecc conanp asea sagarpa se (cgm) sectur sedesol sedatu pemex cfe Academia Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales Consejos de cuenca 8.1 Indirecta: 7.2 4.5.5. Utilizar procesos ecosistémicos para reducir o eliminar la contami nación. Estrategias para la reducción de la contaminación • Identificar ecosistemas contaminados y priorizarlos (considerar sitios terrestres, acuáticos epicontinentales y marinos), zonas muertas (anoxia, hipoxia). • Desarrollar e implementar planes y estrategias de rehabilitación y restauración en ecosistemas de alto valor para la biodiversidad. • Fortalecer y consolidar los programas de remediación de suelos y aguas contaminados. • Diagnóstico y priorización • Implementación del plan de rehabilitación semarnat inecc profepa conanp conagua imta conabio asea se (cgm, sgm) sectur sedesol sedatu semar sagarpa (inapesca, conapesca) sener (imp) pemex cfe Sector académico Centros de investigación osc Sector privado Gobiernos estatales y municipales 8.1, 14.1 y 15.2 Eje 2. Acciones: 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 2.3.5, 2.3.6 y 2.3.7 4.5.6. Ampliar, adecuar y fortalecer el marco normativo en materia de contaminantes y eco toxicología, para prevenir, regular y reparar los daños ocasionados por la contaminación del aire, suelo, agua y biota. Armonización del marco normativo • Identificar y priorizar los vacíos legales para la atención de la conta minación a fin de reducir los impactos adversos sobre la biodiversidad (p. ej. contaminación de suelo, minería y fracking). • Considerar los instrumentos nacionales e internacionales relacio nados con el control, reducción y disposición final de los contami nantes (Estocolmo, Basilea, Montreal, Kyoto, Rotterdam y marpol), así como los instrumentos de conservación de la biodiversidad. • Diseñar, desarrollar o actualizar los instrumentos normativos necesa rios para llenar los vacíos legales identificados. • • semarnat profepa inecc conagua imta conanp conabio asea sener (imp) se (cgm, sgm) ss sectur sedesol sedatu sagarpa (inapesca) H. Congreso de la Unión pemex cfe Congresos estatales Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales 8.1 Eje 6. Acciones: 6.1.3, 6.1.5 y 6.1.8 4.5.7. Fortalecer e implementar sis temas integrales de recolección y dis posición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. Manejo de residuos urbanos y rurales • Contar con programas de manejo de residuos peligrosos y sistemas eficientes e integrales de limpieza, recolección, reciclaje y disposición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. • Promover la participación ciudadana en el manejo adecuado de los residuos contemplando estrategias de difusión y capacitación para disminuir la generación de residuos sólidos y peligrosos. • Implementar las medidas necesarias para clausurar los tiraderos clan destinos existentes y prevenir la instalación de nuevos. • Fomentar en las entidades federativas y los gobiernos locales la valorización (mediante el aprovechamiento por composta o diges tión anaerobia) de los residuos orgánicos que representan 50% de la mezcla total de los residuos que son generados y que deben ser dispuestos adecuadamente. • Fomentar la valorización de la fracción inorgánica mediante el esta blecimiento de cadenas de valor que faciliten el reciclaje de los mate riales (potencialmente se puede reciclar hasta 39% del total de los residuos generados). • Diagnóstico y priorización • Implementación del plan de rehabilitación semarnat (sfna, dgi, dgeia, sppa) asea sedesol H. Congreso de la Unión Congresos estatales Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales aae Áreas de servicios urbanos estatales Eje 5. Acciones: 5.3.8 252 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.5.7. Fortalecer e implementar sistemas integrales de recolección y disposición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. Manejo de residuos urbanos y rurales • Prohibir, infraccionar y sancionar la disposición de residuos en sitios de disposición final clandestinos, informales, como lo son los tira deros a cielo abierto o que afecten a la salud humana, animal o el ambiente. • Establecer una estrategia “waste to energy” o de recuperación de energía a partir de la fracción de los residuos que pueden ser apro vechados como combustible alterno en el co-procesamiento de cemento (potencialmente existe la factibilidad de hasta un 30% de tasa de sustitución de combustible por residuos en los hornos cementeros). • Regularizar los sitios controlados de disposición final de residuos (tiraderos controlados) a través del plan de regularización estable cidos en la nom-083-semarnat-2005. • Fomentar el aprovechamiento energético (generación de electri cidad) del biogás generado en rellenos sanitarios que dan servicio a poblaciones por arriba de los 50 mil habitantes, según se establece en la Ley General de Cambio Climático (semarnat 2012b), artículo 3o de los Transitorios Fracción ib. • Fomentar el uso de la herramienta de Análisis del Ciclo de Vida (acv) y flujo de materiales para el establecimiento de sistemas sustenta bles de manejo de residuos en los municipios. • Diagnóstico y priorización semarnat (sfna, dgi, dgeia, sppa) asea sedesol H. Congreso de la Unión Congresos estatales Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales aae Áreas de servicios urbanos estatales Eje 5. Acciones: 5.3.8 4.6. Reducción de la vulnerabilidad de la biodiversidad ante el cambio climático. 4.6.1. Promover la adaptación al cambio climático mediante el enfoque de Adaptación basada en Ecosistemas (abe). Ecosistemas vulnerables al cambio climático • Promover esquemas y acciones de conservación, protección y restau ración de los ecosistemas terrestres y acuáticos (epicontinentales, costeros y marinos) y sus servicios ambientales, como medidas de mitigación y adaptación al cambio climático, en apoyo al pecc, for taleciendo y garantizando la participación y empoderamiento de las mujeres. • Contribuir al cumplimiento del indc de México, particularmente en los compromisos relacionados con la abe. • Definir las estrategias de conservación de la biodiversidad, conside rando los escenarios de cambio climático más actuales. • Fortalecer la conectividad ecohidrológica a través de la conservación y restauración en ecosistemas terrestres, acuáticos epicontinentales y la conectividad en ambientes marinos. • Implementar acciones para la conservación y restauración de los eco sistemas para reducir la vulnerabilidad de la biodiversidad y las comu nidades humanas ante los eventos hidrometeorológicos extremos como los ciclones y sequías y los efectos del cambio climático (p. ej. aumento en el nivel del mar, incremento en la temperatura, desfasa miento de lluvias). • Incluir la vulnerabilidad de los ecosistemas al cambio climático en el Atlas Nacional de Vulnerabilidad ante el Cambio Climático (anvcc). • Promover el cumplimiento de las salvaguardas redd+ del cmnucc y mecanismos que se desarrollen a futuro, para evitar impactos nega tivos sobre la biodiversidad. • Modificar la norma mexicana sobre caudal ecológico de opcional “nmx”, a obligatoria “nom” y vigilar su cumplimiento, con el objeto de proteger la salud de los ecosistemas acuáticos y los servicios que prestan para la adaptación al cambio climático. • Promover y reconocer el papel de los sistemas manejados y la vege tación secundaria en la conectividad, como un elemento clave para la mitigación y adaptación ante el cambio climático. • Asegurar la conservación in situ y ex situ de las reservas genéticas de la agrobiodiversidad presente en el país (incluyendo los parientes silvestres de plantas cultivadas), respaldado en estudios sobre los posibles efectos derivados del cambio climático. • Diagnósticos de vulnerabilidad • Implementación inecc conabio semarnat conafor conanp conagua imta semar segob sre shcp sener se sagarpa sct sep ss sectur sedatu cicc H. Congreso de la Unión Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales Consejos de cuenca Congresos estatales 15.1 y 15.2 Eje 1. Acciones: 1.1.4 y 1.4.5 253 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.5.7. Fortalecer e implementar sistemas integrales de recolección y disposición final de los residuos sólidos urbanos y rurales. Manejo de residuos urbanos y rurales • Prohibir, infraccionar y sancionar la disposición de residuos en sitios de disposición final clandestinos, informales, como lo son los tira deros a cielo abierto o que afecten a la salud humana, animal o el ambiente. • Establecer una estrategia “waste to energy” o de recuperación de energía a partir de la fracción de los residuos que pueden ser apro vechados como combustible alterno en el co-procesamiento de cemento (potencialmente existe la factibilidad de hasta un 30% de tasa de sustitución de combustible por residuos en los hornos cementeros). • Regularizar los sitios controlados de disposición final de residuos (tiraderos controlados) a través del plan de regularización estable cidos en la nom-083-semarnat-2005. • Fomentar el aprovechamiento energético (generación de electri cidad) del biogás generado en rellenos sanitarios que dan servicio a poblaciones por arriba de los 50 mil habitantes, según se establece en la Ley General de Cambio Climático (semarnat 2012b), artículo 3o de los Transitorios Fracción ib. • Fomentar el uso de la herramienta de Análisis del Ciclo de Vida (acv) y flujo de materiales para el establecimiento de sistemas sustenta bles de manejo de residuos en los municipios. • Diagnóstico y priorización semarnat (sfna, dgi, dgeia, sppa) asea sedesol H. Congreso de la Unión Congresos estatales Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales aae Áreas de servicios urbanos estatales Eje 5. Acciones: 5.3.8 4.6. Reducción de la vulnerabilidad de la biodiversidad ante el cambio climático. 4.6.1. Promover la adaptación al cambio climático mediante el enfoque de Adaptación basada en Ecosistemas (abe). Ecosistemas vulnerables al cambio climático • Promover esquemas y acciones de conservación, protección y restau ración de los ecosistemas terrestres y acuáticos (epicontinentales, costeros y marinos) y sus servicios ambientales, como medidas de mitigación y adaptación al cambio climático, en apoyo al pecc, for taleciendo y garantizando la participación y empoderamiento de las mujeres. • Contribuir al cumplimiento del indc de México, particularmente en los compromisos relacionados con la abe. • Definir las estrategias de conservación de la biodiversidad, conside rando los escenarios de cambio climático más actuales. • Fortalecer la conectividad ecohidrológica a través de la conservación y restauración en ecosistemas terrestres, acuáticos epicontinentales y la conectividad en ambientes marinos. • Implementar acciones para la conservación y restauración de los eco sistemas para reducir la vulnerabilidad de la biodiversidad y las comu nidades humanas ante los eventos hidrometeorológicos extremos como los ciclones y sequías y los efectos del cambio climático (p. ej. aumento en el nivel del mar, incremento en la temperatura, desfasa miento de lluvias). • Incluir la vulnerabilidad de los ecosistemas al cambio climático en el Atlas Nacional de Vulnerabilidad ante el Cambio Climático (anvcc). • Promover el cumplimiento de las salvaguardas redd+ del cmnucc y mecanismos que se desarrollen a futuro, para evitar impactos nega tivos sobre la biodiversidad. • Modificar la norma mexicana sobre caudal ecológico de opcional “nmx”, a obligatoria “nom” y vigilar su cumplimiento, con el objeto de proteger la salud de los ecosistemas acuáticos y los servicios que prestan para la adaptación al cambio climático. • Promover y reconocer el papel de los sistemas manejados y la vege tación secundaria en la conectividad, como un elemento clave para la mitigación y adaptación ante el cambio climático. • Asegurar la conservación in situ y ex situ de las reservas genéticas de la agrobiodiversidad presente en el país (incluyendo los parientes silvestres de plantas cultivadas), respaldado en estudios sobre los posibles efectos derivados del cambio climático. • Diagnósticos de vulnerabilidad • Implementación inecc conabio semarnat conafor conanp conagua imta semar segob sre shcp sener se sagarpa sct sep ss sectur sedatu cicc H. Congreso de la Unión Academia Centros de investigación osc Sector privado (Cámaras de industriales) Gobiernos estatales y municipales Consejos de cuenca Congresos estatales 15.1 y 15.2 Eje 1. Acciones: 1.1.4 y 1.4.5 254 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.6.2. Implementar esquemas de compensación para la mitigación y adaptación ante los efectos del cambio climático. Esquemas de compensación ante el cambio climático • Considerar los mecanismos existentes de redd+, psa y alternativas productivas, garantizando la distribución justa y equitativa de los beneficios entre mujeres y hombres sin supeditarlo a la titularidad de la tierra. • Establecer y promover programas para el monitoreo de los flujos de carbono en ecosistemas terrestres y acuáticos. • Realizar estudios de valoración económica de los servicios ecosisté micos, incluyendo el costo de la no acción en materia de mitigación y adaptación al cambio climático. • Desarrollar y fortalecer, con perspectiva de género, los mecanismos de compensación necesarios para mitigar los efectos del cambio cli mático. • Estudios y valoración • Permanente Estudios, valoración, y programas para el monitoreo de flujos inecc conabio conanp semarnat conafor conagua imta sagarpa (inapesca) sectur sener (imp) pemex Academia osc Gobiernos estatales 14.1 y 15.2 Eje 2. Acciones: 2.1.5 4.6.3. Asegurar que en el diseño, implementación y uso de energías alternativas para mitigar la emisión de gei se consideren y minimicen los impactos negativos a la biodiversidad. Energías alternativas • Realizar análisis de riesgo y evaluación de impacto social y ambiental para conocer el efecto que pueden tener en la biodiversidad la imple mentación de energías alternativas (p. ej. cambio de uso de suelo, modificación de rutas y patrones migratorios). • Generar lineamientos y criterios para la conservación de la biodiver sidad en la producción de energías limpias y convencionales. • Análisis de riesgo y generación de lineamientos • inecc semarnat conabio conanp conafor sener (imp) sagarpa (inifap) pemex cfe osc Gobiernos estatales y municipales Academia 4.6.4. Implementar acciones para la atención de los efectos de la acidifi cación, el aumento del nivel del mar y el incremento de la temperatura del océano, para reducir la vulnerabilidad de la biodiversidad y las comunidades humanas ante el cambio climático. Acidificación del océano • Desarrollar programas de monitoreo del nivel del mar, así como para identificar los efectos del cambio climático sobre la biodiversidad marina, costera y dulceacuícola. • Integrar programas entre las distintas dependencias gubernamen tales que están relacionadas con los ecosistemas marinos para conocer e integrar la caracterización de las condiciones fisicoquí micas del agua de mar. • Evaluar los parámetros poblacionales de las especies marinas, cos teras y dulceacuícolas afectadas por el cambio climático. • Implementar políticas públicas tendientes a recuperar las pobla ciones, las comunidades y los ecosistemas afectados por el cambio climático. • Implementar estrategias específicas de conservación de arrecifes coralinos, humedales, pastos marinos y playas. • Diagnósticos • inecc semarnat conabio conanp conafor semar cenapred conacyt Gobiernos estatales y municipales Academia Centros de investigación osc 4.7. Uso ordenado del territorio y desarrollo urbano sustentable. 4.7.1. Diseñar e implementar estrate gias de desarrollo territorial suste ntable adecuadas a megalópolis, ciudades intermedias, pequeñas y nuevos asentamientos humanos y su infraestructura asociada. Planeación urbana • Promover el ordenamiento territorial con un enfoque dinámico a dife rentes escalas y en ambientes distintos (ciudades en zonas costeras, montañosas, áridas etc.), que incorpore como criterio central la con servación de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos. • Fortalecer y promover iniciativas ciudadanas y mixtas (sociedad civil, gobierno) para el mantenimiento de los servicios ambientales proporcionados por zonas dentro y alrededor de zonas urbanas y periurbanas, fortaleciendo la participación de las mujeres en dichas iniciativas. • Informar y analizar a través de los medios de comunicación la polí tica territorial y propiciar la participación ciudadana en el diseño de la misma. • Incluir en el Sistema Urbano Nacional (sun) parámetros ambientales y de género adicionales a los sociales y demográficos. • Promover y conservar bosques urbanos, parques y áreas verdes naturales para conservar la biodiversidad y los servicios ambientales de regulación y de soporte, así como de provisión y culturales, inclu yendo la regulación de la temperatura. • Buscar el rediseño de las ciudades con criterios ambientales y de con servación de la biodiversidad y de los servicios ecosistémicos, que incluyan la incorporación de ecotecnias como sistemas de captación de agua de lluvia, azoteas y paredes verdes, uso eficiente de energía, recuperación de áreas verdes, reúso y tratamiento de agua domés tica e industrial, así como el manejo adecuado de residuos sólidos urbanos. • Diagnósticos • Implementación semarnat conagua imta conafor inecc sedatu sedesol sct Gobiernos estatales y municipales implan 4.1 Eje 6. Acciones: 6.3.7 y 6.2.1 255 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.6.2. Implementar esquemas de compensación para la mitigación y adaptación ante los efectos del cambio climático. Esquemas de compensación ante el cambio climático • Considerar los mecanismos existentes de redd+, psa y alternativas productivas, garantizando la distribución justa y equitativa de los beneficios entre mujeres y hombres sin supeditarlo a la titularidad de la tierra. • Establecer y promover programas para el monitoreo de los flujos de carbono en ecosistemas terrestres y acuáticos. • Realizar estudios de valoración económica de los servicios ecosisté micos, incluyendo el costo de la no acción en materia de mitigación y adaptación al cambio climático. • Desarrollar y fortalecer, con perspectiva de género, los mecanismos de compensación necesarios para mitigar los efectos del cambio cli mático. • Estudios y valoración • Permanente Estudios, valoración, y programas para el monitoreo de flujos inecc conabio conanp semarnat conafor conagua imta sagarpa (inapesca) sectur sener (imp) pemex Academia osc Gobiernos estatales 14.1 y 15.2 Eje 2. Acciones: 2.1.5 4.6.3. Asegurar que en el diseño, implementación y uso de energías alternativas para mitigar la emisión de gei se consideren y minimicen los impactos negativos a la biodiversidad. Energías alternativas • Realizar análisis de riesgo y evaluación de impacto social y ambiental para conocer el efecto que pueden tener en la biodiversidad la imple mentación de energías alternativas (p. ej. cambio de uso de suelo, modificación de rutas y patrones migratorios). • Generar lineamientos y criterios para la conservación de la biodiver sidad en la producción de energías limpias y convencionales. • Análisis de riesgo y generación de lineamientos • inecc semarnat conabio conanp conafor sener (imp) sagarpa (inifap) pemex cfe osc Gobiernos estatales y municipales Academia 4.6.4. Implementar acciones para la atención de los efectos de la acidifi cación, el aumento del nivel del mar y el incremento de la temperatura del océano, para reducir la vulnerabilidad de la biodiversidad y las comunidades humanas ante el cambio climático. Acidificación del océano • Desarrollar programas de monitoreo del nivel del mar, así como para identificar los efectos del cambio climático sobre la biodiversidad marina, costera y dulceacuícola. • Integrar programas entre las distintas dependencias gubernamen tales que están relacionadas con los ecosistemas marinos para conocer e integrar la caracterización de las condiciones fisicoquí micas del agua de mar. • Evaluar los parámetros poblacionales de las especies marinas, cos teras y dulceacuícolas afectadas por el cambio climático. • Implementar políticas públicas tendientes a recuperar las pobla ciones, las comunidades y los ecosistemas afectados por el cambio climático. • Implementar estrategias específicas de conservación de arrecifes coralinos, humedales, pastos marinos y playas. • Diagnósticos • inecc semarnat conabio conanp conafor semar cenapred conacyt Gobiernos estatales y municipales Academia Centros de investigación osc 4.7. Uso ordenado del territorio y desarrollo urbano sustentable. 4.7.1. Diseñar e implementar estrate gias de desarrollo territorial suste ntable adecuadas a megalópolis, ciudades intermedias, pequeñas y nuevos asentamientos humanos y su infraestructura asociada. Planeación urbana • Promover el ordenamiento territorial con un enfoque dinámico a dife rentes escalas y en ambientes distintos (ciudades en zonas costeras, montañosas, áridas etc.), que incorpore como criterio central la con servación de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos. • Fortalecer y promover iniciativas ciudadanas y mixtas (sociedad civil, gobierno) para el mantenimiento de los servicios ambientales proporcionados por zonas dentro y alrededor de zonas urbanas y periurbanas, fortaleciendo la participación de las mujeres en dichas iniciativas. • Informar y analizar a través de los medios de comunicación la polí tica territorial y propiciar la participación ciudadana en el diseño de la misma. • Incluir en el Sistema Urbano Nacional (sun) parámetros ambientales y de género adicionales a los sociales y demográficos. • Promover y conservar bosques urbanos, parques y áreas verdes naturales para conservar la biodiversidad y los servicios ambientales de regulación y de soporte, así como de provisión y culturales, inclu yendo la regulación de la temperatura. • Buscar el rediseño de las ciudades con criterios ambientales y de con servación de la biodiversidad y de los servicios ecosistémicos, que incluyan la incorporación de ecotecnias como sistemas de captación de agua de lluvia, azoteas y paredes verdes, uso eficiente de energía, recuperación de áreas verdes, reúso y tratamiento de agua domés tica e industrial, así como el manejo adecuado de residuos sólidos urbanos. • Diagnósticos • Implementación semarnat conagua imta conafor inecc sedatu sedesol sct Gobiernos estatales y municipales implan 4.1 Eje 6. Acciones: 6.3.7 y 6.2.1 256 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.7.2. Promover dentro de las ciudades el uso eficiente y sustent able de insumos y servicios. Consumo sustentable • Actualizar criterios en la apf para la definición de los conceptos rela cionados con la urbanización (urbano, periurbano, etc). • Contar con estrategias de captación, distribución, reúso y trata miento de agua que resulten en el uso sustentable, equitativo y efi ciente del recurso. • Contar con estrategias de uso eficiente del agua que garanticen la recarga de los acuíferos y el acceso justo al recurso, manteniendo la integridad de los ecosistemas. • Internalizar en el pago del agua un costo para la restauración de los ecosistemas forestales alrededor de las zonas urbanas. • Contar con estrategias de uso eficiente de la energía, de implementa ción de energías limpias, y de reducción del consumo. • Contar con un esquema de uso sustentable de los servicios de provi sión que minimice los impactos de la producción en los ecosistemas locales, circundantes y distantes; que promueva el desarrollo, la difu sión y el uso de ecotecnias. • Asegurar el compromiso de las autoridades para una gestión ambiental local apropiada en sus diferentes niveles: humanos, téc nicos y tecnológicos. • Armonización de políticas • Implementación conagua imta sedatu sedesol sct conapo Gobiernos estatales y municipales implan 4.1 Eje 5. Acciones: 5.3.7 y 5.3.8 4.7.3. Desarrollar e implementar políticas y estrategias para contar con vías de comunicación y sistemas de transporte sustentable. Transporte sustentable • Aplicar en todas las ciudades programas de movilidad urbana por medio del uso de transporte público suficiente, eficiente, seguro, eco nómico, financieramente factible y amigable con el ambiente. • Incluir mecanismos que agilicen el flujo de vehículos públicos y pri vados. • Implementar mecanismos eficientes de control de emisiones. • Favorecer e impulsar el uso seguro y eficiente de bicicletas con una estrategia efectiva de educación vial. • Favorecer e impulsar el uso de autos compartidos. • Diagnóstico • Implementación sedatu sedesol sct conapo Gobiernos estatales y municipales implan 4.1 4.7.4. Contar con políticas y estrategias para reducir el consumo y promover la gestión integral de residuos. Manejo de residuos urbanos • Mejorar los procesos de gestión y minimizar los volúmenes de resi duos urbanos generados. • Hacer eficiente el manejo y disposición de todos los residuos, domés ticos, industriales y hospitalarios. • Contar con políticas y estrategias que favorezcan el reciclaje y reúso de los residuos. • Garantizar la correcta disposición final de los residuos. • Impulsar la investigación sobre materiales biodegradables y recicla bles. • Impulsar la investigación de los impactos de los residuos en la bio diversidad. • Desarrollar y aplicar estrategias de producción, comerciales y de con sumo sustentable, así como de tecnologías que permitan sustituir el uso de recipientes y embalajes no biodegradables por aquellos que sí lo son. • Implementar acciones de monitoreo comunitario, que vinculado con los técnicos permitan una evaluación permanente de los resultados obtenidos a partir de las medidas tomadas. • Controlar las descargas del drenaje a fin de evitar la contaminación de cuerpos de agua continentales y marinos, así como de mantos freáticos. • Informar de manera eficaz sobre los residuos peligrosos para evitar su generación y promover la disposición final adecuada. • • semarnat sedatu Gobiernos estatales y municipales Sector privado (Cámaras de comercio) osc (las asociadas al tema de residuos) 4.1 Eje 5. Acciones: 5.3.8 257 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.7.2. Promover dentro de las ciudades el uso eficiente y sustent able de insumos y servicios. Consumo sustentable • Actualizar criterios en la apf para la definición de los conceptos rela cionados con la urbanización (urbano, periurbano, etc). • Contar con estrategias de captación, distribución, reúso y trata miento de agua que resulten en el uso sustentable, equitativo y efi ciente del recurso. • Contar con estrategias de uso eficiente del agua que garanticen la recarga de los acuíferos y el acceso justo al recurso, manteniendo la integridad de los ecosistemas. • Internalizar en el pago del agua un costo para la restauración de los ecosistemas forestales alrededor de las zonas urbanas. • Contar con estrategias de uso eficiente de la energía, de implementa ción de energías limpias, y de reducción del consumo. • Contar con un esquema de uso sustentable de los servicios de provi sión que minimice los impactos de la producción en los ecosistemas locales, circundantes y distantes; que promueva el desarrollo, la difu sión y el uso de ecotecnias. • Asegurar el compromiso de las autoridades para una gestión ambiental local apropiada en sus diferentes niveles: humanos, téc nicos y tecnológicos. • Armonización de políticas • Implementación conagua imta sedatu sedesol sct conapo Gobiernos estatales y municipales implan 4.1 Eje 5. Acciones: 5.3.7 y 5.3.8 4.7.3. Desarrollar e implementar políticas y estrategias para contar con vías de comunicación y sistemas de transporte sustentable. Transporte sustentable • Aplicar en todas las ciudades programas de movilidad urbana por medio del uso de transporte público suficiente, eficiente, seguro, eco nómico, financieramente factible y amigable con el ambiente. • Incluir mecanismos que agilicen el flujo de vehículos públicos y pri vados. • Implementar mecanismos eficientes de control de emisiones. • Favorecer e impulsar el uso seguro y eficiente de bicicletas con una estrategia efectiva de educación vial. • Favorecer e impulsar el uso de autos compartidos. • Diagnóstico • Implementación sedatu sedesol sct conapo Gobiernos estatales y municipales implan 4.1 4.7.4. Contar con políticas y estrategias para reducir el consumo y promover la gestión integral de residuos. Manejo de residuos urbanos • Mejorar los procesos de gestión y minimizar los volúmenes de resi duos urbanos generados. • Hacer eficiente el manejo y disposición de todos los residuos, domés ticos, industriales y hospitalarios. • Contar con políticas y estrategias que favorezcan el reciclaje y reúso de los residuos. • Garantizar la correcta disposición final de los residuos. • Impulsar la investigación sobre materiales biodegradables y recicla bles. • Impulsar la investigación de los impactos de los residuos en la bio diversidad. • Desarrollar y aplicar estrategias de producción, comerciales y de con sumo sustentable, así como de tecnologías que permitan sustituir el uso de recipientes y embalajes no biodegradables por aquellos que sí lo son. • Implementar acciones de monitoreo comunitario, que vinculado con los técnicos permitan una evaluación permanente de los resultados obtenidos a partir de las medidas tomadas. • Controlar las descargas del drenaje a fin de evitar la contaminación de cuerpos de agua continentales y marinos, así como de mantos freáticos. • Informar de manera eficaz sobre los residuos peligrosos para evitar su generación y promover la disposición final adecuada. • • semarnat sedatu Gobiernos estatales y municipales Sector privado (Cámaras de comercio) osc (las asociadas al tema de residuos) 4.1 Eje 5. Acciones: 5.3.8 258 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.7.5. Fortalecer y mejorar los programas de protección de ecosistemas naturales remanentes en áreas urbanas y periurbanas. Programas para la conservación de ecosistemas urbanos • Implementar políticas de conservación de ecosistemas naturales en áreas urbanas que favorezcan la conservación de la biodiversidad y los servicios ambientales. • Establecer sistemas de monitoreo de especies y procesos con indica dores que permitan conocer la calidad ambiental de las zonas urbanas. • Fortalecer la prevención de enfermedades mediante programas de estudio y monitoreo de las condiciones de salud de plantas y animales, como en caso de las zoonosis y las plagas y patógenos transmitidos a las plantas, en áreas urbanas y periurbanas. • Fortalecer la conservación y protección de los ecosistemas circundantes a las ciudades, incluyendo recarga de acuíferos, protección de flora y fauna, protección de zonas con vegetación natural, cuerpos de agua. • Fortalecer, desarrollar e implementar instrumentos enfocados a la con servación y uso sustentable de la biodiversidad en las zonas periurbanas y rurales. • • semarnat conanp conafor conabio sedatu sedesol sct sagarpa ss Gobiernos estatales y municipales Sector privado osc 4.1 Eje 2. Acciones: 2.1.9 y 2.3.5 4.7.6. Incorporar criterios de conser vación de la biodiversidad en las obras de construcción de infraestructura. Criterios de conservación • Incorporar criterios claros e información técnica verificable en las Evaluaciones y Manifestaciones de Impacto Ambiental para evitar, reducir y mitigar los impactos ambientales, afectaciones a la biodi versidad y sus servicios ecosistémicos derivados del desarrollo de infraestructura. • Promover la innovación tecnológica para hacer eficiente el uso del agua para el riego, rehabilitar cuerpos de agua contaminados y man tener la biodiversidad acuática. • Considerar la temática ambiental en las zonas urbanas desde una perspectiva global y de género, e integrar todos los sectores dentro del ámbito urbano para disminuir las desigualdades. • • asea conagua imta sct sedatu H. Congreso de la Unión Gobiernos estatales y municipales Sector privado (Cámaras de comercio) osc Congresos estatales 259 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores federales Otros actores 4.7.5. Fortalecer y mejorar los programas de protección de ecosistemas naturales remanentes en áreas urbanas y periurbanas. Programas para la conservación de ecosistemas urbanos • Implementar políticas de conservación de ecosistemas naturales en áreas urbanas que favorezcan la conservación de la biodiversidad y los servicios ambientales. • Establecer sistemas de monitoreo de especies y procesos con indica dores que permitan conocer la calidad ambiental de las zonas urbanas. • Fortalecer la prevención de enfermedades mediante programas de estudio y monitoreo de las condiciones de salud de plantas y animales, como en caso de las zoonosis y las plagas y patógenos transmitidos a las plantas, en áreas urbanas y periurbanas. • Fortalecer la conservación y protección de los ecosistemas circundantes a las ciudades, incluyendo recarga de acuíferos, protección de flora y fauna, protección de zonas con vegetación natural, cuerpos de agua. • Fortalecer, desarrollar e implementar instrumentos enfocados a la con servación y uso sustentable de la biodiversidad en las zonas periurbanas y rurales. • • semarnat conanp conafor conabio sedatu sedesol sct sagarpa ss Gobiernos estatales y municipales Sector privado osc 4.1 Eje 2. Acciones: 2.1.9 y 2.3.5 4.7.6. Incorporar criterios de conser vación de la biodiversidad en las obras de construcción de infraestructura. Criterios de conservación • Incorporar criterios claros e información técnica verificable en las Evaluaciones y Manifestaciones de Impacto Ambiental para evitar, reducir y mitigar los impactos ambientales, afectaciones a la biodi versidad y sus servicios ecosistémicos derivados del desarrollo de infraestructura. • Promover la innovación tecnológica para hacer eficiente el uso del agua para el riego, rehabilitar cuerpos de agua contaminados y man tener la biodiversidad acuática. • Considerar la temática ambiental en las zonas urbanas desde una perspectiva global y de género, e integrar todos los sectores dentro del ámbito urbano para disminuir las desigualdades. • • asea conagua imta sct sedatu H. Congreso de la Unión Gobiernos estatales y municipales Sector privado (Cámaras de comercio) osc Congresos estatales 260 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.1. Educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional. 5.1.1. Promover evaluaciones perió dicas sobre la orientación y los conte nidos de los programas de estudio y los materiales de enseñanza rela tivos a la biodiversidad, su protección, conservación y uso sustentable, en los distintos niveles y modalidades educa tivas. Programas de estudios y materiales educativos • Considerar la evaluación de los libros de texto gratuitos y otros materiales autorizados por la sep en los diversos niveles educativos en los ámbitos nacional y estatal. • Ampliar la evaluación y generación de propuestas a las diversas áreas de conocimiento en la educación básica, sin limitarla al área de cien cias naturales. • Considerar los procesos de diseño y rediseño curricular en la educa ción superior, en particular aquellos que se orienten a la incorporación transversal de la perspectiva ambiental y de sustentabilidad. • Generar propuestas de actualización y fortalecimiento a partir de las evaluaciones. • Incluir contenidos y resultados de impacto. • Considerar el impacto diferenciado, particularmente en pueblos indí genas, afrodescendientes y comunidades locales. • • semarnat(cecadesu) sep inea conafe ies anuies ceneval copeems osc anea 1.1 5.1.2. Impulsar diagnósticos dife renciados (por género y por grupos étnicos) de percepción y conocimiento sobre la biodiversidad en docentes y estudiantes de los distintos niveles y modalidades educativas. Diagnósticos de percepción y conocimiento • Realizar estudios de representaciones sociales y de percepción, entre otros. • Incluir estudios sobre la práctica docente. • Diseñar e implementar los programas y procesos de formación docente, diseño y rediseño curricular, a partir de los resultados de los diagnósticos. • Diagnósticos de percepción Implementación de los programas y procesos de rediseño curricular y formación docente • Evaluación semarnat (cecadesu) conabio conafor conanp conagua imta sep conacyt ies osc anuies anea fimpes Colegios de profesionistas 1.1 5.1.3. Fortalecer la dimensión ambiental y de sustentabilidad en los planes y programas de estudio de educación básica, tomando en cuenta los contextos global y local, y los enfo ques étnicos y de género. Dimensión ambiental en planes y programas de estudio de educación básica • Tomar en cuenta los procesos y los marcos de referencia oficiales para la actualización curricular. • Considerar de manera transversal todas las disciplinas, no sólo las ciencias naturales. • Incluir al Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (mevyt) a personas jóvenes y adultas en situación de rezago educativo. • Implementar sistemas escolares de manejo o gestión ambiental, asociados a las funciones sustantivas de las instituciones educativas a partir de la recuperación y fortalecimiento de estrategias exitosas como: escuelas verdes, sustentables o resilientes. • Fortalecer la formación y actualización de docentes. • Incluir modalidades presenciales y a distancia. • Complementar y reforzar los contenidos teóricos sobre biodiversidad con la práctica en laboratorios escolares y trabajo de campo. • Incorporar en los planes de estudio el desarrollo de capacidades de adaptación con enfoques étnicos y de género. • Desarrollar materiales didácticos para niños de preescolar sobre especies nativas (en especial locales o regionales) para que la biodi versidad sea parte de su acervo cultural. • Acciones de fortalecimiento • Evaluación semarnat (cecadesu) sep inea conafe ies (universidades pedagógicas y escuelas normales) osc anea Secretarías de educación estatales 1.1 Eje 5. Educación y cultura ambiental Objetivo estratégico: Para el 2030, la sociedad participa activa, crítica y corresponsablemente en la construcción de una cultura ambiental basada en el conocimiento, la custodia y transmisión de los saberes y los valores de respeto a la vida, y en la toma de decisiones que impulsen procesos de producción y consumo sustentables. Valora la diversidad biológica y cultural de México, y los beneficios que los distintos grupos y sectores obtienen de ella; reconoce la importancia de los procesos ecológicos y sociales que la mantienen, y los factores que la amenazan. 261 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.1. Educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional. 5.1.1. Promover evaluaciones perió dicas sobre la orientación y los conte nidos de los programas de estudio y los materiales de enseñanza rela tivos a la biodiversidad, su protección, conservación y uso sustentable, en los distintos niveles y modalidades educa tivas. Programas de estudios y materiales educativos • Considerar la evaluación de los libros de texto gratuitos y otros materiales autorizados por la sep en los diversos niveles educativos en los ámbitos nacional y estatal. • Ampliar la evaluación y generación de propuestas a las diversas áreas de conocimiento en la educación básica, sin limitarla al área de cien cias naturales. • Considerar los procesos de diseño y rediseño curricular en la educa ción superior, en particular aquellos que se orienten a la incorporación transversal de la perspectiva ambiental y de sustentabilidad. • Generar propuestas de actualización y fortalecimiento a partir de las evaluaciones. • Incluir contenidos y resultados de impacto. • Considerar el impacto diferenciado, particularmente en pueblos indí genas, afrodescendientes y comunidades locales. • • semarnat(cecadesu) sep inea conafe ies anuies ceneval copeems osc anea 1.1 5.1.2. Impulsar diagnósticos dife renciados (por género y por grupos étnicos) de percepción y conocimiento sobre la biodiversidad en docentes y estudiantes de los distintos niveles y modalidades educativas. Diagnósticos de percepción y conocimiento • Realizar estudios de representaciones sociales y de percepción, entre otros. • Incluir estudios sobre la práctica docente. • Diseñar e implementar los programas y procesos de formación docente, diseño y rediseño curricular, a partir de los resultados de los diagnósticos. • Diagnósticos de percepción Implementación de los programas y procesos de rediseño curricular y formación docente • Evaluación semarnat (cecadesu) conabio conafor conanp conagua imta sep conacyt ies osc anuies anea fimpes Colegios de profesionistas 1.1 5.1.3. Fortalecer la dimensión ambiental y de sustentabilidad en los planes y programas de estudio de educación básica, tomando en cuenta los contextos global y local, y los enfo ques étnicos y de género. Dimensión ambiental en planes y programas de estudio de educación básica • Tomar en cuenta los procesos y los marcos de referencia oficiales para la actualización curricular. • Considerar de manera transversal todas las disciplinas, no sólo las ciencias naturales. • Incluir al Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (mevyt) a personas jóvenes y adultas en situación de rezago educativo. • Implementar sistemas escolares de manejo o gestión ambiental, asociados a las funciones sustantivas de las instituciones educativas a partir de la recuperación y fortalecimiento de estrategias exitosas como: escuelas verdes, sustentables o resilientes. • Fortalecer la formación y actualización de docentes. • Incluir modalidades presenciales y a distancia. • Complementar y reforzar los contenidos teóricos sobre biodiversidad con la práctica en laboratorios escolares y trabajo de campo. • Incorporar en los planes de estudio el desarrollo de capacidades de adaptación con enfoques étnicos y de género. • Desarrollar materiales didácticos para niños de preescolar sobre especies nativas (en especial locales o regionales) para que la biodi versidad sea parte de su acervo cultural. • Acciones de fortalecimiento • Evaluación semarnat (cecadesu) sep inea conafe ies (universidades pedagógicas y escuelas normales) osc anea Secretarías de educación estatales 1.1 262 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.1.4. Fortalecer la dimensión am biental y de sustentabilidad, en los planes y programas de estudio de educación media superior y superior, tomando en cuenta los contextos global, nacional y local, y los enfoques étnicos y de género. Dimensión ambiental en planes y programas de estudio de educación media superior y superior • Considerar de manera importante a las universidades pedagógicas y las escuelas normales. • Promover que se contemple de manera transversal en todas las disci plinas • Aprovechar los procesos y los marcos de referencia para la actualiza ción curricular. • Fortalecer la formación y actualización de profesores. • Fortalecer la formación de técnicos y especialistas en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad. • Incluir modalidades presenciales y a distancia. • Implementar sistemas institucionales de manejo o de gestión ambiental. • Crear áreas de especialidad en biodiversidad en los niveles técnico y de licenciatura. • Crear programas de licenciatura y de posgrado especializados en biodiversidad. • Acciones de fortalecimiento • Evaluación semarnat (cecadesu) sep Instituciones de educación media superior ies (universidades interculturales, universidades pedagógicas y escuelas normales) anuies fimpes Redes de ies (complexus) 1.1 5.1.5. Promover la formación de especialistas, con una visión interdis ciplinaria para la prevención y atención de problemáticas relacionadas con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad, tomando en cuenta los contextos locales, la interculturalidad y el género. Formación de especialistas en conservación y uso sustentable • Actualizar y consolidar los programas de posgrado existentes y crear nuevos programas, orientados a la resolución de problemáticas locales. • Incrementar y fortalecer los posgrados interinstitucionales con ies mexicanas y extranjeras. • Generar programas de estudio a nivel posgrado en eas, atendiendo temas emergentes como bioética, bioseguridad y biotecnología, entre otros. • Diagnóstico de programas de posgrado Actualización y creación de nuevos programas • Evaluación semarnat (cecadesu) conafor conagua imta conanp conabio conacyt sep inah ies Centros de investigación Redes de ies (complexus) osc anuies fimpes Gobiernos estatales Colegios de profesionistas 1.1 5.1.6. Establecer programas perió dicos de actualización en materia de eas, para docentes de educación básica en servicio, tomando en cuenta los contextos locales, la intercultura lidad y el género. Formación y actualización de docentes en eas • Considerar las opciones de formación continua y posgrados en eas. • Considerar los procesos de modificación de planes y programas de estudio. • Fortalecer la formación didáctica en eas para los docentes. • Fortalecimiento y creación de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) Instituciones educativas osc anea 1.1 5.1.7. Fortalecer y crear programas de formación de profesores de nivel medio superior y superior en materia de eas, tomando en cuenta los contextos locales, la interculturalidad y el género. Formación y actualización de profesores en eas • Considerar de manera prioritaria a las universidades pedagógicas y las escuelas normales. • Considerar las opciones de formación continua y posgrados en eas. • Considerar los procesos de rediseño de planes y programas de estudio. • Fortalecer la formación didáctica en eas para los profesores de las ies. • Fortalecimiento y creación de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) sep ies anuies osc anea Redes de ies (complexus) 1.1 5.1.8. Fortalecer y ampliar los pro gramas de reconocimiento, certi ficación o acreditación ambiental voluntaria en instituciones educa tivas. Programas de reconocimiento al desempeño ambiental • Asegurar la incorporación de temas relacionados con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad en los programas de recono cimiento al desempeño ambiental. • Considerar proyectos como escuelas verdes o sustentables, universi dades sustentables, sistemas de manejo o gestión ambiental en insti tuciones educativas, certificación voluntaria de escuelas, entre otros. • Tomar en cuenta la congruencia entre los planes y los contenidos curriculares de los programas de estudio y el desempeño ambiental de la institución. • Promover la homologación de criterios y el desarrollo de indicadores para la evaluación del desempeño ambiental y de sustentabilidad de las instituciones de acuerdo al nivel educativo. • Permanente • semarnat(cecadesu) profepa sep Instituciones de educación básica y media superior ies Redes de ies (complexus) osc anuies fimpes Secretarías de educación estatales Gobiernos municipales aae (incluidas procuradurías) 1.1 263 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.1.4. Fortalecer la dimensión am biental y de sustentabilidad, en los planes y programas de estudio de educación media superior y superior, tomando en cuenta los contextos global, nacional y local, y los enfoques étnicos y de género. Dimensión ambiental en planes y programas de estudio de educación media superior y superior • Considerar de manera importante a las universidades pedagógicas y las escuelas normales. • Promover que se contemple de manera transversal en todas las disci plinas • Aprovechar los procesos y los marcos de referencia para la actualiza ción curricular. • Fortalecer la formación y actualización de profesores. • Fortalecer la formación de técnicos y especialistas en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad. • Incluir modalidades presenciales y a distancia. • Implementar sistemas institucionales de manejo o de gestión ambiental. • Crear áreas de especialidad en biodiversidad en los niveles técnico y de licenciatura. • Crear programas de licenciatura y de posgrado especializados en biodiversidad. • Acciones de fortalecimiento • Evaluación semarnat (cecadesu) sep Instituciones de educación media superior ies (universidades interculturales, universidades pedagógicas y escuelas normales) anuies fimpes Redes de ies (complexus) 1.1 5.1.5. Promover la formación de especialistas, con una visión interdis ciplinaria para la prevención y atención de problemáticas relacionadas con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad, tomando en cuenta los contextos locales, la interculturalidad y el género. Formación de especialistas en conservación y uso sustentable • Actualizar y consolidar los programas de posgrado existentes y crear nuevos programas, orientados a la resolución de problemáticas locales. • Incrementar y fortalecer los posgrados interinstitucionales con ies mexicanas y extranjeras. • Generar programas de estudio a nivel posgrado en eas, atendiendo temas emergentes como bioética, bioseguridad y biotecnología, entre otros. • Diagnóstico de programas de posgrado Actualización y creación de nuevos programas • Evaluación semarnat (cecadesu) conafor conagua imta conanp conabio conacyt sep inah ies Centros de investigación Redes de ies (complexus) osc anuies fimpes Gobiernos estatales Colegios de profesionistas 1.1 5.1.6. Establecer programas perió dicos de actualización en materia de eas, para docentes de educación básica en servicio, tomando en cuenta los contextos locales, la intercultura lidad y el género. Formación y actualización de docentes en eas • Considerar las opciones de formación continua y posgrados en eas. • Considerar los procesos de modificación de planes y programas de estudio. • Fortalecer la formación didáctica en eas para los docentes. • Fortalecimiento y creación de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) Instituciones educativas osc anea 1.1 5.1.7. Fortalecer y crear programas de formación de profesores de nivel medio superior y superior en materia de eas, tomando en cuenta los contextos locales, la interculturalidad y el género. Formación y actualización de profesores en eas • Considerar de manera prioritaria a las universidades pedagógicas y las escuelas normales. • Considerar las opciones de formación continua y posgrados en eas. • Considerar los procesos de rediseño de planes y programas de estudio. • Fortalecer la formación didáctica en eas para los profesores de las ies. • Fortalecimiento y creación de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) sep ies anuies osc anea Redes de ies (complexus) 1.1 5.1.8. Fortalecer y ampliar los pro gramas de reconocimiento, certi ficación o acreditación ambiental voluntaria en instituciones educa tivas. Programas de reconocimiento al desempeño ambiental • Asegurar la incorporación de temas relacionados con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad en los programas de recono cimiento al desempeño ambiental. • Considerar proyectos como escuelas verdes o sustentables, universi dades sustentables, sistemas de manejo o gestión ambiental en insti tuciones educativas, certificación voluntaria de escuelas, entre otros. • Tomar en cuenta la congruencia entre los planes y los contenidos curriculares de los programas de estudio y el desempeño ambiental de la institución. • Promover la homologación de criterios y el desarrollo de indicadores para la evaluación del desempeño ambiental y de sustentabilidad de las instituciones de acuerdo al nivel educativo. • Permanente • semarnat(cecadesu) profepa sep Instituciones de educación básica y media superior ies Redes de ies (complexus) osc anuies fimpes Secretarías de educación estatales Gobiernos municipales aae (incluidas procuradurías) 1.1 264 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.1.9. Actualizar e impulsar la elabo ración de materiales educativos que incluyan temas relacionados con la biodiversidad en todos los niveles y modalidades de la educación formal considerando los contextos locales la interculturalidad y el género. Materiales educativos con enfoque de biodiversidad • Elaborar materiales para docentes, personal administrativo y estu diantes, con énfasis en la protección, conservación, uso sustentable de la biodiversidad, y sus factores de presión y amenaza, con enfo ques locales y regionales. • Elaborar materiales educativos de difusión sobre la biodiversidad a escala regional y local. • Permanente • semarnat (cecadesu) conabio conanp conafor conagua imta profepa sep Instituciones de educación básica y media superior ies Redes de ies (complexus) anuies fimpes Secretarías de educación estatales Gobiernos estatales y municipales osc 1.1 5.1.10. Promover que las ies e insti tutos de investigación establezcan programas de servicio social, prácticas profesionales, extensión y difusión en materia de biodiversidad. Programas de servicio social, prácticas profesionales, extensión y difusión • Contemplar los programas de educación continua como cursos, talleres y diplomados y eventos académicos, entre otros. • Reconocer enfoques locales y regionales. • Incluir las modalidades presenciales y a distancia. • Permanente • semarnat (cecadesu) conabio conanp conafor conagua imta profepa inecc inegi sep sedesol ies Redes de ies (complexus) Sector privado Gobiernos estatales y municipales osc anea 1.1 5.1.11. Promover la cooperación entre instituciones educativas y otras insti tuciones, organizaciones sociales y empresas, para articular y fortalecer los procesos de educación formal y no formal. Cooperación de instituciones educativas con otras instituciones y organizaciones • Priorizar la actualización y el fortalecimiento de los programas de educación formal y no formal, en temas de biodiversidad, servicios ecosistémicos, bioética y otros temas emergentes. • Considerar instituciones de todos los niveles educativos. • Incluir organizaciones de conservación, museos, bibliotecas, jardines botánicos, áreas naturales protegidas, parques urbanos, dependen cias gubernamentales y empresas prestadoras de servicios técnicos medio ambientales, entre otras, vinculadas con la conservación de la biodiversidad. • Incorporar programas educativos vinculados con proyectos de ciencia ciudadana. • Fomentar el intercambio y la articulación de saberes entre pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales, y de diferentes edades y género en los ámbitos regional y nacional, y de éstos con grupos de otras regiones del mundo. • Permanente • semarnat (cecadesu) conabio conafor conanp conagua imta sep conacyt ies complexus anuies osc anea fimpes Colegios de profesionistas Sector privado (Cámaras empresariales) Gobiernos estatales y municipales 1.1. 5.1.12. Promover y fortalecer la educación ambiental en las institu ciones bilingües, biculturales e inter culturales (de educación básica, media superior y superior). Educación ambiental incluyente • Considerar la educación básica, media superior y superior. • Incorporar el enfoque de género. • Permanente • semarnat (cecadesu) sep cdi inmujeres inali Gobiernos estatales y municipales Comunidades indígenas y locales Centros de investigación osc 265 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.1.9. Actualizar e impulsar la elabo ración de materiales educativos que incluyan temas relacionados con la biodiversidad en todos los niveles y modalidades de la educación formal considerando los contextos locales la interculturalidad y el género. Materiales educativos con enfoque de biodiversidad • Elaborar materiales para docentes, personal administrativo y estu diantes, con énfasis en la protección, conservación, uso sustentable de la biodiversidad, y sus factores de presión y amenaza, con enfo ques locales y regionales. • Elaborar materiales educativos de difusión sobre la biodiversidad a escala regional y local. • Permanente • semarnat (cecadesu) conabio conanp conafor conagua imta profepa sep Instituciones de educación básica y media superior ies Redes de ies (complexus) anuies fimpes Secretarías de educación estatales Gobiernos estatales y municipales osc 1.1 5.1.10. Promover que las ies e insti tutos de investigación establezcan programas de servicio social, prácticas profesionales, extensión y difusión en materia de biodiversidad. Programas de servicio social, prácticas profesionales, extensión y difusión • Contemplar los programas de educación continua como cursos, talleres y diplomados y eventos académicos, entre otros. • Reconocer enfoques locales y regionales. • Incluir las modalidades presenciales y a distancia. • Permanente • semarnat (cecadesu) conabio conanp conafor conagua imta profepa inecc inegi sep sedesol ies Redes de ies (complexus) Sector privado Gobiernos estatales y municipales osc anea 1.1 5.1.11. Promover la cooperación entre instituciones educativas y otras insti tuciones, organizaciones sociales y empresas, para articular y fortalecer los procesos de educación formal y no formal. Cooperación de instituciones educativas con otras instituciones y organizaciones • Priorizar la actualización y el fortalecimiento de los programas de educación formal y no formal, en temas de biodiversidad, servicios ecosistémicos, bioética y otros temas emergentes. • Considerar instituciones de todos los niveles educativos. • Incluir organizaciones de conservación, museos, bibliotecas, jardines botánicos, áreas naturales protegidas, parques urbanos, dependen cias gubernamentales y empresas prestadoras de servicios técnicos medio ambientales, entre otras, vinculadas con la conservación de la biodiversidad. • Incorporar programas educativos vinculados con proyectos de ciencia ciudadana. • Fomentar el intercambio y la articulación de saberes entre pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales, y de diferentes edades y género en los ámbitos regional y nacional, y de éstos con grupos de otras regiones del mundo. • Permanente • semarnat (cecadesu) conabio conafor conanp conagua imta sep conacyt ies complexus anuies osc anea fimpes Colegios de profesionistas Sector privado (Cámaras empresariales) Gobiernos estatales y municipales 1.1. 5.1.12. Promover y fortalecer la educación ambiental en las institu ciones bilingües, biculturales e inter culturales (de educación básica, media superior y superior). Educación ambiental incluyente • Considerar la educación básica, media superior y superior. • Incorporar el enfoque de género. • Permanente • semarnat (cecadesu) sep cdi inmujeres inali Gobiernos estatales y municipales Comunidades indígenas y locales Centros de investigación osc 266 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.2. Educación ambiental para la sociedad. 5.2.1. Evaluar y actualizar docu mentos rectores en materia de eas tomando en cuenta el enfoque de género e intercultural. Documentos rectores de eas • Considerar experiencias como la Estrategia nacional de educación ambiental para la sustentabilidad en México (2006) y la Estrategia mexicana de comunicación, educación, concienciación y participación (cecop) en humedales, 2010-2015. • Considerar las estrategias, planes y programas estatales de educa ción ambiental así como los lineamientos estratégicos de educación ambiental para el desarrollo sustentable en áreas naturales protegidas de la conanp. • Tomar como referencia el Programa de acción mundial de educación para el desarrollo sostenible (unesco 2014) y el compromiso con el Programa de acción mundial sobre la educación para el desarrollo sostenible elaborado por la comunidad mexicana en acción por la educación para la sustentabilidad. • Evaluación y actualización • Seguimiento semarnat (cecadesu) conabio conanp inecc conafor conagua imta sep Gobiernos estatales y municipales 1.1 5.2.2. Realizar diagnósticos diferen ciados de percepción y conocimiento sobre la biodiversidad en actores clave de distintos grupos y sectores de la sociedad. Diagnósticos de percepción y conocimiento • Considerar el análisis diferenciado por género y edad. • Considerar los ámbitos urbano y rural de las distintas regiones del país. • Incorporar a los pueblos indígenas, afrodescendientes y las comuni dades locales. • Considerar los diferentes sectores sociales y productivos. • Diseñar programas de eas adecuados a los contextos socioambien tales de las personas destinatarias, a partir de los resultados de los diagnósticos. • Diseño e implementación de programas de eas • Evaluación semarnat (cecadesu) conabio conanp conagua imta conafor sedesol cdi inmujeres profeco ies osc amjb Zoológicos anea 1.1 5.2.3. Diseñar, actualizar, y evaluar programas de eas con enfoque de género e interculturalidad para el desa rrollo de capacidades y fortalecimiento de la participación crítica y proactiva de la ciudadanía en acciones de valora ción, prevención de amenazas, conser vación, restauración, rehabilitación y uso sustentable de la biodiversidad. Participación ciudadana • Elaborar los programas y modelos de intervención a partir de las condi ciones locales, y considerando la información y conocimientos que aportan mujeres y hombres de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. • Generar distintivos o premios para reconocer a la iniciativa privada y la sociedad civil por sus acciones y logros en pro de la conservación de la biodiversidad. • Asegurar que los materiales de eas sean diseñados en función de los sujetos de atención. • Actualización de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa conabio sep sagarpa sedesol cdi inmujeres profeco inah inali osc Gobiernos estatales y municipales Sector privado 1.1 Eje 6. Acciones: 6.3.2 5.2.4. Establecer y actualizar programas de formación y actuali zación de eas en materia de biodi versidad, con enfoque de género e interculturalidad, para el desarrollo de capacidades en tomadores de decisiones de los diferentes grupos y sectores sociales, en ámbitos rurales y urbanos. Capacidades para tomadores de decisión • Considerar los enfoques de género e intercultural. • Incorporar a los tomadores de decisión de los tres órdenes de gobierno, las osc, los educadores ambientales en anp y otros ámbitos, los pres tadores de servicios forestales y de vida silvestre, el personal de los centros de educación y cultura ambiental, autoridades ejidales, entre otros. • Incluir temas emergentes asociados a la biodiversidad (p. ej. mitiga ción, adaptación y resiliencia ante el cambio climático, otros factores de presión y amenaza a la biodiversidad, protección y conservación de la agrobiodiversidad, organismos genéticamente modificados, consu mo sustentable) y su vínculo con derechos humanos. • Establecer vínculos con las ies para el desarrollo de programas y proyectos con enfoque multidisciplinario. • Actualización de programas • Evaluación semarnat (cecadesu, dgvs, ucpast) conanp conafor conagua imta conabio sep sectur sedesol sagarpa dif cdi inmujeres ies osc amjb anea ceca Gobiernos estatales y municipales 1.1 Eje 4. Acciones: 4.4.1 y 4.3.6 5.2.5. Crear y fortalecer programas en eas con perspectiva de género e interculturalidad, para la formación y actualización de promotores y educa dores ambientales rurales y urbanos. Formación de promotores ambientales • Incluir promotores de los tres órdenes de gobierno, de las osc, educa dores ambientales en anp y otros ámbitos, prestadores de servicios forestales y de vida silvestre, personal de los centros de educación y cultura ambiental, operadores de servicios de turismo de naturaleza, promotores comunitarios de la conservación del patrimonio cultural y natural, entre otros. • Considerar temas emergentes como: mitigación, adaptación y resi liencia ante el cambio climático, otros factores de presión y amenaza a la biodiversidad, protección y conservación de la agrobiodiversidad, organismos genéticamente modificados y consumo sustentable, entre otros. • Promover la articulación de los programas de formación para promo tores de las diferentes dependencias de los tres órdenes de gobierno. • Promover la incorporación de la eas, con énfasis en la biodiversidad, en los programas de formación del sistema nacional de capacitación del indesol y del inca-rural. • Actualización de programas • Evaluación semarnat (cecadesu, dgvs y ucpast) conanp conafor conagua imta conabio sep sectur sedesol sagarpa dif cdi inmujeres inah ies osc amjb anea ceca Gobiernos estatales y municipales Promotores comunitarios 1.1 Eje 4. Acciones: 4.4.1 y 4.3.6 267 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.2. Educación ambiental para la sociedad. 5.2.1. Evaluar y actualizar docu mentos rectores en materia de eas tomando en cuenta el enfoque de género e intercultural. Documentos rectores de eas • Considerar experiencias como la Estrategia nacional de educación ambiental para la sustentabilidad en México (2006) y la Estrategia mexicana de comunicación, educación, concienciación y participación (cecop) en humedales, 2010-2015. • Considerar las estrategias, planes y programas estatales de educa ción ambiental así como los lineamientos estratégicos de educación ambiental para el desarrollo sustentable en áreas naturales protegidas de la conanp. • Tomar como referencia el Programa de acción mundial de educación para el desarrollo sostenible (unesco 2014) y el compromiso con el Programa de acción mundial sobre la educación para el desarrollo sostenible elaborado por la comunidad mexicana en acción por la educación para la sustentabilidad. • Evaluación y actualización • Seguimiento semarnat (cecadesu) conabio conanp inecc conafor conagua imta sep Gobiernos estatales y municipales 1.1 5.2.2. Realizar diagnósticos diferen ciados de percepción y conocimiento sobre la biodiversidad en actores clave de distintos grupos y sectores de la sociedad. Diagnósticos de percepción y conocimiento • Considerar el análisis diferenciado por género y edad. • Considerar los ámbitos urbano y rural de las distintas regiones del país. • Incorporar a los pueblos indígenas, afrodescendientes y las comuni dades locales. • Considerar los diferentes sectores sociales y productivos. • Diseñar programas de eas adecuados a los contextos socioambien tales de las personas destinatarias, a partir de los resultados de los diagnósticos. • Diseño e implementación de programas de eas • Evaluación semarnat (cecadesu) conabio conanp conagua imta conafor sedesol cdi inmujeres profeco ies osc amjb Zoológicos anea 1.1 5.2.3. Diseñar, actualizar, y evaluar programas de eas con enfoque de género e interculturalidad para el desa rrollo de capacidades y fortalecimiento de la participación crítica y proactiva de la ciudadanía en acciones de valora ción, prevención de amenazas, conser vación, restauración, rehabilitación y uso sustentable de la biodiversidad. Participación ciudadana • Elaborar los programas y modelos de intervención a partir de las condi ciones locales, y considerando la información y conocimientos que aportan mujeres y hombres de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales. • Generar distintivos o premios para reconocer a la iniciativa privada y la sociedad civil por sus acciones y logros en pro de la conservación de la biodiversidad. • Asegurar que los materiales de eas sean diseñados en función de los sujetos de atención. • Actualización de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa conabio sep sagarpa sedesol cdi inmujeres profeco inah inali osc Gobiernos estatales y municipales Sector privado 1.1 Eje 6. Acciones: 6.3.2 5.2.4. Establecer y actualizar programas de formación y actuali zación de eas en materia de biodi versidad, con enfoque de género e interculturalidad, para el desarrollo de capacidades en tomadores de decisiones de los diferentes grupos y sectores sociales, en ámbitos rurales y urbanos. Capacidades para tomadores de decisión • Considerar los enfoques de género e intercultural. • Incorporar a los tomadores de decisión de los tres órdenes de gobierno, las osc, los educadores ambientales en anp y otros ámbitos, los pres tadores de servicios forestales y de vida silvestre, el personal de los centros de educación y cultura ambiental, autoridades ejidales, entre otros. • Incluir temas emergentes asociados a la biodiversidad (p. ej. mitiga ción, adaptación y resiliencia ante el cambio climático, otros factores de presión y amenaza a la biodiversidad, protección y conservación de la agrobiodiversidad, organismos genéticamente modificados, consu mo sustentable) y su vínculo con derechos humanos. • Establecer vínculos con las ies para el desarrollo de programas y proyectos con enfoque multidisciplinario. • Actualización de programas • Evaluación semarnat (cecadesu, dgvs, ucpast) conanp conafor conagua imta conabio sep sectur sedesol sagarpa dif cdi inmujeres ies osc amjb anea ceca Gobiernos estatales y municipales 1.1 Eje 4. Acciones: 4.4.1 y 4.3.6 5.2.5. Crear y fortalecer programas en eas con perspectiva de género e interculturalidad, para la formación y actualización de promotores y educa dores ambientales rurales y urbanos. Formación de promotores ambientales • Incluir promotores de los tres órdenes de gobierno, de las osc, educa dores ambientales en anp y otros ámbitos, prestadores de servicios forestales y de vida silvestre, personal de los centros de educación y cultura ambiental, operadores de servicios de turismo de naturaleza, promotores comunitarios de la conservación del patrimonio cultural y natural, entre otros. • Considerar temas emergentes como: mitigación, adaptación y resi liencia ante el cambio climático, otros factores de presión y amenaza a la biodiversidad, protección y conservación de la agrobiodiversidad, organismos genéticamente modificados y consumo sustentable, entre otros. • Promover la articulación de los programas de formación para promo tores de las diferentes dependencias de los tres órdenes de gobierno. • Promover la incorporación de la eas, con énfasis en la biodiversidad, en los programas de formación del sistema nacional de capacitación del indesol y del inca-rural. • Actualización de programas • Evaluación semarnat (cecadesu, dgvs y ucpast) conanp conafor conagua imta conabio sep sectur sedesol sagarpa dif cdi inmujeres inah ies osc amjb anea ceca Gobiernos estatales y municipales Promotores comunitarios 1.1 Eje 4. Acciones: 4.4.1 y 4.3.6 268 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.2.6. Incorporar acciones de eas en los programas de aprovechamiento, conservación, inspección y vigilancia de la vida silvestre. Educación ambiental para el manejo de la vida silvestre • Considerar las uma, predios o instalaciones que manejan vida silvestre (pimvs), Centros para la Conservación e Investigación de la Vida Silvestre (civs), Centros de Educación y Cultura Ambiental (ceca), anp y comités de vigilancia comunitaria, entre otros. • Permanente • semarnat (dgvs, cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa sagarpa (conapesca) ies ceca osc amjb Gobiernos estatales y municipales Sector privado 1.1 Eje 3. Acciones: 3.2.5 5.2.7. Promover, evaluar y fortalecer programas de eas con perspectiva de género e interculturalidad orientados a la protección, conservación, y uso sustentable de la biodiversidad. Programas de educación ambiental para cecas y osc • Considerar la incorporación de temas relacionados con la biodiver sidad en los programas de acreditación y certificación de los ceca, las osc y los consultores, entre otros. • Incluir los programas de educación co-curriculares de la sep y los programas de extensión y educación continua de las ies. • Fortalecer la vinculación con las autoridades estatales de medio ambiente, cultura y educación. • Fortalecer la participación del sector privado a través de sus programas de responsabilidad social y sustentabilidad. • semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa sep cdi inmujeres ceca Gobiernos estatales y municipales amjb Sector privado 1.1 5.2.8. Promover la creación y el forta lecimiento de centros de educación y cultura de la biodiversidad. Centros de educación y cultura de la biodiversidad • Considerar como elementos prioritarios de los centros: la valoración de la biodiversidad regional y local, en los ámbitos urbano y rural y la recuperación de saberes tradicionales de mujeres y hombres. • Fortalecer la vinculación con instituciones de los diversos niveles educativos. • Fortalecer la vinculación con proyectos de ciencia ciudadana y de conservación del patrimonio cultural y natural. • Permanente • semarnat (dgvs y cecadesu) conabio conanp conafor conagua imta profepa sagarpa (conapesca) sep (dgei) sc (dgcp) sedesol sectur ies ceca osc amjb somedicyt Gobiernos estatales y municipales Sector privado 1.1 5.2.9. Promover la vinculación e inter cambio incluyentes de experiencias en materia de eas en temas relacionados con la biodiversidad. Intercambio de experiencias • Incluir a las osc, organizaciones rurales y urbanas, clubes juveniles, organizaciones estudiantiles, redes de promotores ambientales, clubes de servicio (p. ej. “scouts” y rotarios), sector empresarial, entre otros. • Difundir los resultados de los proyectos de ciencia ciudadana. • Desarrollar indicadores diferenciados por sexo y etnia para evaluar el grado de sensibilización de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana. • Difundir los casos de éxito • Permanente • semarnat(cecadesu) conabio conacyt imjuve inmujeres cdi ies osc Centros de investigación Colegios de profesionistas Promotores ambientales Clubes de servicio 1.1 Eje 1. Acciones: 1.2.1 5.2.10. Fortalecer la eas en los proyectos de ciencia ciudadana para favorecer la toma de conciencia en temas relacionados con la biodiver sidad. Educación ambiental y ciencia ciudadana • Incluir a las osc, organizaciones rurales y urbanas, clubes juveniles, organizaciones estudiantiles y clubes de servicio. • Difundir los resultados de los proyectos de ciencia ciudadana. • Desarrollar indicadores para evaluar el grado de sensibilización de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana. • Permanente • semarnat(cecadesu) conabio conacyt imjuve inmujeres cdi ies osc Centros de investigación Colegios de profesionistas Clubes de servicio 1.1 Eje 1. Acciones: 1.3.1 269 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.2.6. Incorporar acciones de eas en los programas de aprovechamiento, conservación, inspección y vigilancia de la vida silvestre. Educación ambiental para el manejo de la vida silvestre • Considerar las uma, predios o instalaciones que manejan vida silvestre (pimvs), Centros para la Conservación e Investigación de la Vida Silvestre (civs), Centros de Educación y Cultura Ambiental (ceca), anp y comités de vigilancia comunitaria, entre otros. • Permanente • semarnat (dgvs, cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa sagarpa (conapesca) ies ceca osc amjb Gobiernos estatales y municipales Sector privado 1.1 Eje 3. Acciones: 3.2.5 5.2.7. Promover, evaluar y fortalecer programas de eas con perspectiva de género e interculturalidad orientados a la protección, conservación, y uso sustentable de la biodiversidad. Programas de educación ambiental para cecas y osc • Considerar la incorporación de temas relacionados con la biodiver sidad en los programas de acreditación y certificación de los ceca, las osc y los consultores, entre otros. • Incluir los programas de educación co-curriculares de la sep y los programas de extensión y educación continua de las ies. • Fortalecer la vinculación con las autoridades estatales de medio ambiente, cultura y educación. • Fortalecer la participación del sector privado a través de sus programas de responsabilidad social y sustentabilidad. • semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa sep cdi inmujeres ceca Gobiernos estatales y municipales amjb Sector privado 1.1 5.2.8. Promover la creación y el forta lecimiento de centros de educación y cultura de la biodiversidad. Centros de educación y cultura de la biodiversidad • Considerar como elementos prioritarios de los centros: la valoración de la biodiversidad regional y local, en los ámbitos urbano y rural y la recuperación de saberes tradicionales de mujeres y hombres. • Fortalecer la vinculación con instituciones de los diversos niveles educativos. • Fortalecer la vinculación con proyectos de ciencia ciudadana y de conservación del patrimonio cultural y natural. • Permanente • semarnat (dgvs y cecadesu) conabio conanp conafor conagua imta profepa sagarpa (conapesca) sep (dgei) sc (dgcp) sedesol sectur ies ceca osc amjb somedicyt Gobiernos estatales y municipales Sector privado 1.1 5.2.9. Promover la vinculación e inter cambio incluyentes de experiencias en materia de eas en temas relacionados con la biodiversidad. Intercambio de experiencias • Incluir a las osc, organizaciones rurales y urbanas, clubes juveniles, organizaciones estudiantiles, redes de promotores ambientales, clubes de servicio (p. ej. “scouts” y rotarios), sector empresarial, entre otros. • Difundir los resultados de los proyectos de ciencia ciudadana. • Desarrollar indicadores diferenciados por sexo y etnia para evaluar el grado de sensibilización de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana. • Difundir los casos de éxito • Permanente • semarnat(cecadesu) conabio conacyt imjuve inmujeres cdi ies osc Centros de investigación Colegios de profesionistas Promotores ambientales Clubes de servicio 1.1 Eje 1. Acciones: 1.2.1 5.2.10. Fortalecer la eas en los proyectos de ciencia ciudadana para favorecer la toma de conciencia en temas relacionados con la biodiver sidad. Educación ambiental y ciencia ciudadana • Incluir a las osc, organizaciones rurales y urbanas, clubes juveniles, organizaciones estudiantiles y clubes de servicio. • Difundir los resultados de los proyectos de ciencia ciudadana. • Desarrollar indicadores para evaluar el grado de sensibilización de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana. • Permanente • semarnat(cecadesu) conabio conacyt imjuve inmujeres cdi ies osc Centros de investigación Colegios de profesionistas Clubes de servicio 1.1 Eje 1. Acciones: 1.3.1 270 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.2.11. Fomentar la construcción de procesos de rescate, sistematización y transmisión de conocimientos empí ricos y tradicionales sobre la biodiver sidad. Rescate y valoración del conocimiento tradicional • Considerar de manera prioritaria a mujeres y adultos mayores. • Desarrollar acciones para rescatar y transmitir conocimientos tradi cionales y empíricos a las nuevas generaciones. • Permanente • semarnat (cecadesu) sep cdi inmujeres inali inah Gobiernos estatales y municipales Comunidades indígenas y locales Centros de investigación osc Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 5.3. Comunicación y difusión ambiental. 5.3.1. Establecer directrices en materia de comunicación, que incluyan criterios éticos, sobre la valoración, conservación y uso sustentable de la biodiversidad, para favorecer estilos de vida sustentables. Lineamientos de comunicación sobre biodiversidad • Considerar el establecimiento de mecanismos de concertación con los medios. • Garantizar que la información sea veraz, fundamentada en los princi pios y valores para la sustentabilidad. • Desarrollar indicadores diferenciados por sexo y etnia como: huella ecológica, huella de carbono y huella hídrica, entre otros. • Respetar y considerar las cosmovisiones y conocimientos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y de las comunidades locales. • Considerar aspectos didácticos, y de pertinencia cultural y etaria, así como las preferencias y características de los sujetos sociales de las audiencias objetivo. • Establecimiento de los lineamientos y seguimiento • Seguimiento y evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) rnpfct 1.1 5.3.2. Promover y establecer instru mentos legales para que los medios masivos y electrónicos de comunica ción cuenten con programas sobre el valor de la biodiversidad, sus servicios ecosistémicos, conservación, y uso sus tentable. Fortalecimiento de los medios masivos de comunicación • Promover la evaluación de la contribución de los medios de comuni cación masiva a la percepción social sobre la biodiversidad. • Promover el desarrollo de una base de datos para conocer y dar seguimiento a los medios de comunicación masiva que cuentan con programas relacionados con la biodiversidad. • Considerar la difusión de las acciones exitosas y significativas, los impactos positivos en la conservación de la biodiversidad y los bene ficios sociales. • Fortalecer el desarrollo de programas de comunicación educativa y divulgación de la ciencia. • Fortalecer el desarrollo de programas estatales, con énfasis en la problemática local. • Fortalecimiento y creación de programas y seguimiento • Seguimiento y evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 5.3.3. Establecer programas de formación y sensibilización de comuni cadores ambientales. Formación de comunicadores ambientales • Considerar comunicadores de los medios impresos, audiovisuales y de internet, en los ámbitos estatal y nacional. • Hacer énfasis en la conservación y uso sustentable de la biodiver sidad. • Promover patrones de producción y consumo sustentables. • Promover la participación de especialistas de las ies y las osc en la formación. • Fundamentar los programas en los principios y valores de la susten tabilidad. • Establecimiento de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales rnpfct 1.1 271 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.2.11. Fomentar la construcción de procesos de rescate, sistematización y transmisión de conocimientos empí ricos y tradicionales sobre la biodiver sidad. Rescate y valoración del conocimiento tradicional • Considerar de manera prioritaria a mujeres y adultos mayores. • Desarrollar acciones para rescatar y transmitir conocimientos tradi cionales y empíricos a las nuevas generaciones. • Permanente • semarnat (cecadesu) sep cdi inmujeres inali inah Gobiernos estatales y municipales Comunidades indígenas y locales Centros de investigación osc Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 5.3. Comunicación y difusión ambiental. 5.3.1. Establecer directrices en materia de comunicación, que incluyan criterios éticos, sobre la valoración, conservación y uso sustentable de la biodiversidad, para favorecer estilos de vida sustentables. Lineamientos de comunicación sobre biodiversidad • Considerar el establecimiento de mecanismos de concertación con los medios. • Garantizar que la información sea veraz, fundamentada en los princi pios y valores para la sustentabilidad. • Desarrollar indicadores diferenciados por sexo y etnia como: huella ecológica, huella de carbono y huella hídrica, entre otros. • Respetar y considerar las cosmovisiones y conocimientos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y de las comunidades locales. • Considerar aspectos didácticos, y de pertinencia cultural y etaria, así como las preferencias y características de los sujetos sociales de las audiencias objetivo. • Establecimiento de los lineamientos y seguimiento • Seguimiento y evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) rnpfct 1.1 5.3.2. Promover y establecer instru mentos legales para que los medios masivos y electrónicos de comunica ción cuenten con programas sobre el valor de la biodiversidad, sus servicios ecosistémicos, conservación, y uso sus tentable. Fortalecimiento de los medios masivos de comunicación • Promover la evaluación de la contribución de los medios de comuni cación masiva a la percepción social sobre la biodiversidad. • Promover el desarrollo de una base de datos para conocer y dar seguimiento a los medios de comunicación masiva que cuentan con programas relacionados con la biodiversidad. • Considerar la difusión de las acciones exitosas y significativas, los impactos positivos en la conservación de la biodiversidad y los bene ficios sociales. • Fortalecer el desarrollo de programas de comunicación educativa y divulgación de la ciencia. • Fortalecer el desarrollo de programas estatales, con énfasis en la problemática local. • Fortalecimiento y creación de programas y seguimiento • Seguimiento y evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 5.3.3. Establecer programas de formación y sensibilización de comuni cadores ambientales. Formación de comunicadores ambientales • Considerar comunicadores de los medios impresos, audiovisuales y de internet, en los ámbitos estatal y nacional. • Hacer énfasis en la conservación y uso sustentable de la biodiver sidad. • Promover patrones de producción y consumo sustentables. • Promover la participación de especialistas de las ies y las osc en la formación. • Fundamentar los programas en los principios y valores de la susten tabilidad. • Establecimiento de programas • Evaluación semarnat (cecadesu) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales rnpfct 1.1 272 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.3.4. Establecer programas de co municación sobre las acciones de la ENBioMex. Difusión de la ENBioMex • Considerar los casos exitosos y los beneficios ambientales y sociales diferenciados. • Que sean accesibles a todos los sectores, considerando diferentes poblaciones objetivo, e incluyendo grupos indígenas y afrodescen dientes y comunidades locales, entre otros. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (cgcs, cecadesu y ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 y 17.1 5.3.5. Promover la elaboración de materiales de comunicación educativa sobre biodiversidad con perspectiva de género. Materiales de comunicación educativa • Generar materiales que respondan a las prioridades locales y a las características sociales y culturales de los destinatarios. • Considerar la difusión de los proyectos exitosos y significativos de conservación y uso sustentable de la biodiversidad, desarrollados por los distintos grupos y sectores sociales. • Promover el uso de las nuevas tecnologías de la información y comu nicación, en particular con relación a los materiales para jóvenes. • Cuidar que la impresión de materiales para su difusión se realice con base en los principios de la sustentabilidad. • Elaboración y difusión de los materiales • Evaluación semarnat (cgcs, cecadesu y ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 Eje 1. Acciones: 1.4.8 5.3.6. Establecer programas de comu nicación educativa, estatales y regio nales, sobre el valor de la biodiversidad, su conservación y uso sustentable. Programas estatales y regionales de comunicación educativa • Considerar temas de atención especial, como: la diversidad de cultivos originarios y sus parientes silvestres, las especies exóticas e invasoras, y sus impactos, la conservación de especies endémicas, los servicios ecosistémicos, la diversidad biocultural, la recuperación de saberes de mujeres y hombres, de pueblos indígenas, afrodescen dientes y comunidades locales, cambio climático (mitigación, adapta ción y resiliencia), entre otros. • Impulsar eventos culturales y recreativos, como: ferias, exposiciones, ciclos de cine y teatro, eventos artísticos, entre otros. • Promover el desarrollo de actividades y programas de educación no formal y comunicación educativa sobre biodiversidad y servicios ecosistémicos, de forma innovadora, en espacios públicos, parques, bibliotecas, museos, jardines botánicos, camellones, banquetas, y otros espacios. • Promover el uso de medios no convencionales acordes a los desti natarios, como perifoneo, periódicos murales, teatro comunitario, teatro de títeres, entre otros. • Promover la inclusión de las redes de comunicación alternativas como estaciones de radio y canales de televisión comunitarios, televisión por internet, periódicos y perifoneo, entre otros. • Promover la generación de mecanismos de comunicación sencillos y accesibles para pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales con perspectiva de género. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (cgcs, cecadesu, ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) sc (dgcp) profeco sectur sagarpa (conapesca, senasica) ss sedesol cdi inali Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 y 4.1 273 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.3.4. Establecer programas de co municación sobre las acciones de la ENBioMex. Difusión de la ENBioMex • Considerar los casos exitosos y los beneficios ambientales y sociales diferenciados. • Que sean accesibles a todos los sectores, considerando diferentes poblaciones objetivo, e incluyendo grupos indígenas y afrodescen dientes y comunidades locales, entre otros. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (cgcs, cecadesu y ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 y 17.1 5.3.5. Promover la elaboración de materiales de comunicación educativa sobre biodiversidad con perspectiva de género. Materiales de comunicación educativa • Generar materiales que respondan a las prioridades locales y a las características sociales y culturales de los destinatarios. • Considerar la difusión de los proyectos exitosos y significativos de conservación y uso sustentable de la biodiversidad, desarrollados por los distintos grupos y sectores sociales. • Promover el uso de las nuevas tecnologías de la información y comu nicación, en particular con relación a los materiales para jóvenes. • Cuidar que la impresión de materiales para su difusión se realice con base en los principios de la sustentabilidad. • Elaboración y difusión de los materiales • Evaluación semarnat (cgcs, cecadesu y ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca) Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 Eje 1. Acciones: 1.4.8 5.3.6. Establecer programas de comu nicación educativa, estatales y regio nales, sobre el valor de la biodiversidad, su conservación y uso sustentable. Programas estatales y regionales de comunicación educativa • Considerar temas de atención especial, como: la diversidad de cultivos originarios y sus parientes silvestres, las especies exóticas e invasoras, y sus impactos, la conservación de especies endémicas, los servicios ecosistémicos, la diversidad biocultural, la recuperación de saberes de mujeres y hombres, de pueblos indígenas, afrodescen dientes y comunidades locales, cambio climático (mitigación, adapta ción y resiliencia), entre otros. • Impulsar eventos culturales y recreativos, como: ferias, exposiciones, ciclos de cine y teatro, eventos artísticos, entre otros. • Promover el desarrollo de actividades y programas de educación no formal y comunicación educativa sobre biodiversidad y servicios ecosistémicos, de forma innovadora, en espacios públicos, parques, bibliotecas, museos, jardines botánicos, camellones, banquetas, y otros espacios. • Promover el uso de medios no convencionales acordes a los desti natarios, como perifoneo, periódicos murales, teatro comunitario, teatro de títeres, entre otros. • Promover la inclusión de las redes de comunicación alternativas como estaciones de radio y canales de televisión comunitarios, televisión por internet, periódicos y perifoneo, entre otros. • Promover la generación de mecanismos de comunicación sencillos y accesibles para pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales con perspectiva de género. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (cgcs, cecadesu, ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) sc (dgcp) profeco sectur sagarpa (conapesca, senasica) ss sedesol cdi inali Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 1.1 y 4.1 274 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.3.7. Establecer programas de comu nicación educativa sobre los patrones de consumo y sus impactos en la biodiversidad y el bienestar social. Programas de comunicación educativa para el consumo responsable y las compras sustentables • Promover la difusión de información veraz y el enfoque de género. • Considerar los patrones de producción, el ciclo de vida de los productos, la huella ecológica, la huella de carbono, la huella hídrica y los impactos sobre la biodiversidad. • Promover el fomento del consumo de productos locales, obtenidos con criterios de sustentabilidad, así como la economía solidaria a partir del uso sustentable de la biodiversidad. • Considerar temas de atención especial, como: la agricultura susten table, el comercio justo, los organismos genéticamente modificados, los alimentos y productos orgánicos, entre otros. • Promover eventos culturales y recreativos, como: ferias, tianguis, exposiciones, ciclos de cine y teatro, eventos artísticos, entre otros. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (Coordinación General de Comunicación Social, cecadesu, ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca, senasica) ss sedesol cdi Organizaciones de productores y consumidores Cámaras empresariales Organizaciones campesinas Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 4.1 Relacionada: 1.1 Eje 4. Acciones: 4.7.2 5.3.8. Establecer programas de sensi bilización y capacitación dirigidos a las empresas sobre los patrones de producción y consumo y sus impactos en la biodiversidad y el bienestar social. Sensibilización y capacitación ambiental para las empresas • Desarrollar materiales con información de impactos específicos sobre la biodiversidad. • Promover las auditorías voluntarias y certificaciones ambientales de las empresas, con énfasis en la conservación de la biodiversidad. • Promover la incorporación de criterios de sustentabilidad en la producción y temas como la economía verde, la economía susten table y la responsabilidad ambiental empresarial, entre otros. • Informar sobre el impacto de los patrones de producción, el ciclo de vida de los productos (envases, empaques, embalajes, etiquetado, etc.), la huella ecológica, la huella de carbono y la huella hídrica entre otros indicadores. • Promover la responsabilidad compartida y diferenciada entre gobiernos, empresas y sociedad en el manejo integral de los residuos de manejo especial y peligrosos, incluidos los biológico-infecciosos (principio precautorio, sustitución de materias primas, disminución en la generación, valorización, reúso, tratamiento, disposición final, y costos ambientales y económicos asociados). • Considerar temas de atención especial, como: las sustancias y resi duos peligrosos, tóxicos, persistentes y bioacumulables, los ogm, los alimentos y productos orgánicos, los productos biotecnológicos en alimentos, el comercio justo, entre otros. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (sfna, cgcs, cecadesu, ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio se segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca, senasica) ssa sedesol cdi Organizaciones de productores y consumidores Cámaras empresariales Organizaciones campesinas Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 4.1 Relacionada: 1.1 Eje 3. Acciones: 3.2.3 Eje 4. Acciones: 4.5.7, 4.7.2 y 4.7.4 275 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2010 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 5.3.7. Establecer programas de comu nicación educativa sobre los patrones de consumo y sus impactos en la biodiversidad y el bienestar social. Programas de comunicación educativa para el consumo responsable y las compras sustentables • Promover la difusión de información veraz y el enfoque de género. • Considerar los patrones de producción, el ciclo de vida de los productos, la huella ecológica, la huella de carbono, la huella hídrica y los impactos sobre la biodiversidad. • Promover el fomento del consumo de productos locales, obtenidos con criterios de sustentabilidad, así como la economía solidaria a partir del uso sustentable de la biodiversidad. • Considerar temas de atención especial, como: la agricultura susten table, el comercio justo, los organismos genéticamente modificados, los alimentos y productos orgánicos, entre otros. • Promover eventos culturales y recreativos, como: ferias, tianguis, exposiciones, ciclos de cine y teatro, eventos artísticos, entre otros. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (Coordinación General de Comunicación Social, cecadesu, ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca, senasica) ss sedesol cdi Organizaciones de productores y consumidores Cámaras empresariales Organizaciones campesinas Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 4.1 Relacionada: 1.1 Eje 4. Acciones: 4.7.2 5.3.8. Establecer programas de sensi bilización y capacitación dirigidos a las empresas sobre los patrones de producción y consumo y sus impactos en la biodiversidad y el bienestar social. Sensibilización y capacitación ambiental para las empresas • Desarrollar materiales con información de impactos específicos sobre la biodiversidad. • Promover las auditorías voluntarias y certificaciones ambientales de las empresas, con énfasis en la conservación de la biodiversidad. • Promover la incorporación de criterios de sustentabilidad en la producción y temas como la economía verde, la economía susten table y la responsabilidad ambiental empresarial, entre otros. • Informar sobre el impacto de los patrones de producción, el ciclo de vida de los productos (envases, empaques, embalajes, etiquetado, etc.), la huella ecológica, la huella de carbono y la huella hídrica entre otros indicadores. • Promover la responsabilidad compartida y diferenciada entre gobiernos, empresas y sociedad en el manejo integral de los residuos de manejo especial y peligrosos, incluidos los biológico-infecciosos (principio precautorio, sustitución de materias primas, disminución en la generación, valorización, reúso, tratamiento, disposición final, y costos ambientales y económicos asociados). • Considerar temas de atención especial, como: las sustancias y resi duos peligrosos, tóxicos, persistentes y bioacumulables, los ogm, los alimentos y productos orgánicos, los productos biotecnológicos en alimentos, el comercio justo, entre otros. • Establecimiento de programas y seguimiento • Evaluación semarnat (sfna, cgcs, cecadesu, ucpast) conanp conafor conagua imta profepa inecc conabio se segob (dgrtc) sep (dgtve) profeco sectur sagarpa (conapesca, senasica) ssa sedesol cdi Organizaciones de productores y consumidores Cámaras empresariales Organizaciones campesinas Medios de comunicación masiva cirt imer somedicyt osc ies (canales de radio, televisión y sitios de internet) aae Gobiernos municipales 4.1 Relacionada: 1.1 Eje 3. Acciones: 3.2.3 Eje 4. Acciones: 4.5.7, 4.7.2 y 4.7.4 276 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.1 Armonización e integración del marco jurídico. 6.1.1. Promover en la legislación nacional la incorporación de la ENBioMex, para darle un estatus jurídico y prever sus efectos y meca nismos de actualización. ENBioMex vinculante • Identificar y actualizar las atribuciones de las dependencias invo lucradas, especialmente definir cuál (es) son las encargadas de articular dicho instrumento, para lograr el cumplimiento e imple mentación de la Estrategia. • Promover su desarrollo con la participación incluyente y efectiva de los diferentes sectores y grupos sociales. • Establecer referentes jurídicos claros para la legislación nacional en materia de biodiversidad y vincularlos explícitamente con las normas y los documentos de planeación comunitarias. • Elaboración de propuesta de reforma y gestión para la aprobación de la iniciativa • Seguimiento semarnat segob Presidencia de la República (consejería) H. Congreso de la Unión Suscriptores de la ENBioMex globe Program 2.1 y 17.1 Eje 5. Acciones: 5.3.4 6.1.2. Identificar y atender de manera coordinada entre sectores los problemas existentes en la apli cación del marco regulatorio nacional vigente, en relación con la conserva ción y el uso sustentable de la biodi versidad. Atención entre sectores para la aplicación del marco regulatorio nacional • Verificar la eficacia de las normas existentes, antes de emitir nuevas. • Trabajar con los distintos sectores para la integración de la biodi versidad, retomando las experiencias adquiridas con los sectores agrícola, forestal, pesquero y turismo. • Interpretar y aplicar de manera adecuada el marco jurídico por parte de las instituciones correspondientes. Especialmente la apli cación de la evaluación de impacto ambiental (eia). • Identificar obstáculos en la aplicación de la normatividad con relación al acceso y apropiación de beneficios derivados de los recursos biológicos por parte de las mujeres. • Diagnóstico • Atención coordinada conabio semarnat y sus áreas técnicas profepa shcp sener sedatu Poder Judicial de la Federación cj cidrs cicc 2.1 Eje 4. Acciones: 4.2.3 6.1.3. Armonizar el marco regulatorio nacional con una visión de desarrollo sustentable que incluya criterios y mecanismos de vinculación para la conservación, uso sustentable, restauración, reparación y compensa ción por los daños a la biodiversidad. Armonización del marco regulatorio • Establecer referentes jurídicos claros para la legislación nacional en materia de biodiversidad y vincularlos explícitamente con las normas y los documentos de planeación comunitarios. • Elaborar un diagnóstico de las principales leyes vinculadas a los acuerdos internacionales identificando temas clave para su armo nización. • Integrar los elementos jurídicos que derivan de los convenios internacionales firmados por México para la biodiversidad, esto en seguimiento de lo que establece el artículo 133 constitucional. • Armonizar definiciones dentro de las leyes y normas. • Incluir en el marco regulatorio para el aprovechamiento extractivo de la biodiversidad, lineamientos para la sustentabilidad, disminu ción de impactos en otras especies y en los ecosistemas. • Contemplar, incluso la abrogación de instrumentos que no han generado en la práctica elementos para el desarrollo sustentable. • Identificación, diagnóstico, desarrollo de propuestas y gestión de iniciativas • Seguimiento y actualización semarnat conabio conanp inecc conafor profepa sagarpa Toda la apf cibiogem H. Congreso de la Unión Ejidos Comunidades agrarias osc 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.3.1 Eje 3. Acciones: 3.3.1 Eje 4. Acciones: 4.3.5 y 4.5.6 6.1.4. Identificar elementos que deben ser tratados de manera especí fica en las normas jurídicas que garan ticen la conservación y la sustentabi lidad en el uso de la biodiversidad, su recuperación y restauración. Elementos nuevos para las normas • Considerar como temas prioritarios el acceso a los recursos gené ticos y la distribución equitativa de los beneficios; la bioseguridad, restauración de la biodiversidad y manejo y aprovechamiento sustentable de recursos forestales, vida silvestre y pesquerías. • Considerar normas comunitarias, aspectos de género, usos de subsistencia, falta de acceso a derechos sobre la tierra y problemas de sobrerregulación. • Identificación, acceso, no necesariamente una nueva ley • Elaboración de instrumentos semarnat conabio conanp inecc conafor profepa sedesol shcp sagarpa cibiogem osc 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.3.8 Eje 6. Integración y gobernanza Objetivo estratégico: Para el 2030, se cuenta con marcos jurídico e institucional armonizados e incluyentes que garantizan el involucramiento de los diferentes sectores y actores de la sociedad así como órdenes de gobierno en la conservación, aprovechamiento sustentable, restauración, rehabilitación y recuperación de la biodiversidad, de interés común de la humanidad y fundamental para el desarrollo del país. 277 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.1 Armonización e integración del marco jurídico. 6.1.1. Promover en la legislación nacional la incorporación de la ENBioMex, para darle un estatus jurídico y prever sus efectos y meca nismos de actualización. ENBioMex vinculante • Identificar y actualizar las atribuciones de las dependencias invo lucradas, especialmente definir cuál (es) son las encargadas de articular dicho instrumento, para lograr el cumplimiento e imple mentación de la Estrategia. • Promover su desarrollo con la participación incluyente y efectiva de los diferentes sectores y grupos sociales. • Establecer referentes jurídicos claros para la legislación nacional en materia de biodiversidad y vincularlos explícitamente con las normas y los documentos de planeación comunitarias. • Elaboración de propuesta de reforma y gestión para la aprobación de la iniciativa • Seguimiento semarnat segob Presidencia de la República (consejería) H. Congreso de la Unión Suscriptores de la ENBioMex globe Program 2.1 y 17.1 Eje 5. Acciones: 5.3.4 6.1.2. Identificar y atender de manera coordinada entre sectores los problemas existentes en la apli cación del marco regulatorio nacional vigente, en relación con la conserva ción y el uso sustentable de la biodi versidad. Atención entre sectores para la aplicación del marco regulatorio nacional • Verificar la eficacia de las normas existentes, antes de emitir nuevas. • Trabajar con los distintos sectores para la integración de la biodi versidad, retomando las experiencias adquiridas con los sectores agrícola, forestal, pesquero y turismo. • Interpretar y aplicar de manera adecuada el marco jurídico por parte de las instituciones correspondientes. Especialmente la apli cación de la evaluación de impacto ambiental (eia). • Identificar obstáculos en la aplicación de la normatividad con relación al acceso y apropiación de beneficios derivados de los recursos biológicos por parte de las mujeres. • Diagnóstico • Atención coordinada conabio semarnat y sus áreas técnicas profepa shcp sener sedatu Poder Judicial de la Federación cj cidrs cicc 2.1 Eje 4. Acciones: 4.2.3 6.1.3. Armonizar el marco regulatorio nacional con una visión de desarrollo sustentable que incluya criterios y mecanismos de vinculación para la conservación, uso sustentable, restauración, reparación y compensa ción por los daños a la biodiversidad. Armonización del marco regulatorio • Establecer referentes jurídicos claros para la legislación nacional en materia de biodiversidad y vincularlos explícitamente con las normas y los documentos de planeación comunitarios. • Elaborar un diagnóstico de las principales leyes vinculadas a los acuerdos internacionales identificando temas clave para su armo nización. • Integrar los elementos jurídicos que derivan de los convenios internacionales firmados por México para la biodiversidad, esto en seguimiento de lo que establece el artículo 133 constitucional. • Armonizar definiciones dentro de las leyes y normas. • Incluir en el marco regulatorio para el aprovechamiento extractivo de la biodiversidad, lineamientos para la sustentabilidad, disminu ción de impactos en otras especies y en los ecosistemas. • Contemplar, incluso la abrogación de instrumentos que no han generado en la práctica elementos para el desarrollo sustentable. • Identificación, diagnóstico, desarrollo de propuestas y gestión de iniciativas • Seguimiento y actualización semarnat conabio conanp inecc conafor profepa sagarpa Toda la apf cibiogem H. Congreso de la Unión Ejidos Comunidades agrarias osc 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.3.1 Eje 3. Acciones: 3.3.1 Eje 4. Acciones: 4.3.5 y 4.5.6 6.1.4. Identificar elementos que deben ser tratados de manera especí fica en las normas jurídicas que garan ticen la conservación y la sustentabi lidad en el uso de la biodiversidad, su recuperación y restauración. Elementos nuevos para las normas • Considerar como temas prioritarios el acceso a los recursos gené ticos y la distribución equitativa de los beneficios; la bioseguridad, restauración de la biodiversidad y manejo y aprovechamiento sustentable de recursos forestales, vida silvestre y pesquerías. • Considerar normas comunitarias, aspectos de género, usos de subsistencia, falta de acceso a derechos sobre la tierra y problemas de sobrerregulación. • Identificación, acceso, no necesariamente una nueva ley • Elaboración de instrumentos semarnat conabio conanp inecc conafor profepa sedesol shcp sagarpa cibiogem osc 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.3.8 278 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.1.4. Identificar elementos que deben ser tratados de manera específica en las normas jurídicas que garanticen la conservación y la sustentabilidad en el uso de la biodiversidad, su recuperación y restauración. Elementos nuevos para las normas • Desarrollar normas encaminadas a la reducción de amenazas a la biodiversidad específicas para cada ecosistema vulnerable como arrecifes, dunas, pastos marinos, humedales, bosque mesófilo de montaña, bosques de confieras, selvas tropicales y selva baja, así como oasis, islas y manglares. • Establecer un marco normativo adecuado para el buen funciona miento de los bancos de germoplasma, y para el reparto y uso equitativo de los beneficios. • Incluir la promoción y fomento de agencias técnicas locales como organismos públicos no sectorizados, con participación de pobla dores locales, gobierno y academia, que apoyen la autogestión y el desarrollo desde lo local y sirvan de plataforma para fomentar acuerdos con visión territorial y no sectorial. • Definir el destino de los recursos para la compensación y restaura ción y, con base en ello, elaborar y proponer instrumentos vincu lantes y armonizados con los ya existentes. • Considerar la igualdad de género y diversidad cultural. • Identificación, acceso, no necesariamente una nueva ley • Elaboración de instrumentos semarnat conabio conanp inecc conafor profepa sedesol shcp sagarpa cibiogem osc 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.3.8 6.1.5. Desarrollar y fortalecer en el marco regulatorio mecanismos para la consulta incluyente, el acceso a la información y la participación adecuada y efectiva de todos los actores involucrados en la conservación, el uso sustentable, la recuperación y restauración de la biodiversidad. Marco para la participación • Reconocer mecanismos de participación existentes, aún los no regulados. • Asegurar la participación efectiva de las mujeres en los órganos de participación social existentes y de nueva creación. • Considerar los aspectos de bioseguridad previstos el artículo 108 de la lbogm referentes al Sistema Nacional de Información sobre Bioseguridad (snibios). • Revisar la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables para fortalecer la participación de los sectores interesados en la pesca, con mecanismos para la operación efectiva de espacios institucio nales de participación. • Considerar entre otros aspectos los derechos sobre los recursos naturales, las comunidades indígenas, afrodescendientes y locales, así como las diferencias por género y edad. • Revisar y modificar el reglamento interior de la semarnat para asegurar que las atribuciones de las distintas instancias hagan efectivo el mandato de facilitar la gobernanza de la biodiversidad y garantizar los derechos ciudadanos. • Revisar y actualizar el marco regulatorio en materia de impacto ambiental, zona federal marítimo terrestre y, en general, uso de suelo, a fin de garantizar su aplicación efectiva en materia de parti cipación pública. • Elaboración e implementación de instrumentos • Evaluación semarnat Toda la apf Academia osc Sector privado Sociedad en general Actores locales 2.1 Relacionada: 17.1 Indirecta: 16.1 Eje 4. Acciones: 4.3.6 y 4.5.6 Eje 6. Acciones: 6.2.7 6.1.6. Desarrollar mecanismos y sistemas de evaluación que permitan identificar, opinar, cuestionar y desa rrollar propuestas y observaciones sobre las repercusiones derivadas de la promulgación de normatividad que impacte a la biodiversidad y el desa rrollo sustentable. Prevención de normatividad inadecuada • Establecer observatorios u otros mecanismos de reacción rápida ante iniciativas, proyectos de modificación o creación de regla mentos, nom u otros instrumentos administrativos. • Garantizar que la evaluación considere el impacto diferenciado para hombres y mujeres e incluya criterios multiculturales. • Definición del instrumento • Ejecución semarnat segob se (cofemer) inah H. Congreso de la Unión Academia osc 2.1 6.1.7. Impulsar resoluciones judiciales que den consistencia a la aplicación del marco jurídico y sus implicaciones en la biodiversidad y garantizar el acato de dichas resoluciones por los órganos competentes. Criterios jurisdiccionales para la biodiversidad • Garantizar la aplicación del artículo 3º transitorio de la Ley Federal de Responsabilidad Ambiental en el cual se estipula que juzgados de distrito especializados en materia ambiental deberán establecerse en un término máximo de dos años contados a partir de la entrada en vigor de dicha ley. • Enfocarse en la constitucionalidad de las disposiciones jurídicas y en su interpretación por el ejecutivo al aplicarlas. • Dar atención a casos que involucren aspectos de género y pueblos indígenas. • Se recomienda sistematizar las experiencias sobre litigios y forta lecer redes para la promoción de criterios que cumplan con estas características. • Permanente • semarna profepa Poder Judicial de la Federación inah osc Academia 2.1 279 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.1.4. Identificar elementos que deben ser tratados de manera específica en las normas jurídicas que garanticen la conservación y la sustentabilidad en el uso de la biodiversidad, su recuperación y restauración. Elementos nuevos para las normas • Desarrollar normas encaminadas a la reducción de amenazas a la biodiversidad específicas para cada ecosistema vulnerable como arrecifes, dunas, pastos marinos, humedales, bosque mesófilo de montaña, bosques de confieras, selvas tropicales y selva baja, así como oasis, islas y manglares. • Establecer un marco normativo adecuado para el buen funciona miento de los bancos de germoplasma, y para el reparto y uso equitativo de los beneficios. • Incluir la promoción y fomento de agencias técnicas locales como organismos públicos no sectorizados, con participación de pobla dores locales, gobierno y academia, que apoyen la autogestión y el desarrollo desde lo local y sirvan de plataforma para fomentar acuerdos con visión territorial y no sectorial. • Definir el destino de los recursos para la compensación y restaura ción y, con base en ello, elaborar y proponer instrumentos vincu lantes y armonizados con los ya existentes. • Considerar la igualdad de género y diversidad cultural. • Identificación, acceso, no necesariamente una nueva ley • Elaboración de instrumentos semarnat conabio conanp inecc conafor profepa sedesol shcp sagarpa cibiogem osc 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.3.8 6.1.5. Desarrollar y fortalecer en el marco regulatorio mecanismos para la consulta incluyente, el acceso a la información y la participación adecuada y efectiva de todos los actores involucrados en la conservación, el uso sustentable, la recuperación y restauración de la biodiversidad. Marco para la participación • Reconocer mecanismos de participación existentes, aún los no regulados. • Asegurar la participación efectiva de las mujeres en los órganos de participación social existentes y de nueva creación. • Considerar los aspectos de bioseguridad previstos el artículo 108 de la lbogm referentes al Sistema Nacional de Información sobre Bioseguridad (snibios). • Revisar la Ley General de Pesca y Acuacultura Sustentables para fortalecer la participación de los sectores interesados en la pesca, con mecanismos para la operación efectiva de espacios institucio nales de participación. • Considerar entre otros aspectos los derechos sobre los recursos naturales, las comunidades indígenas, afrodescendientes y locales, así como las diferencias por género y edad. • Revisar y modificar el reglamento interior de la semarnat para asegurar que las atribuciones de las distintas instancias hagan efectivo el mandato de facilitar la gobernanza de la biodiversidad y garantizar los derechos ciudadanos. • Revisar y actualizar el marco regulatorio en materia de impacto ambiental, zona federal marítimo terrestre y, en general, uso de suelo, a fin de garantizar su aplicación efectiva en materia de parti cipación pública. • Elaboración e implementación de instrumentos • Evaluación semarnat Toda la apf Academia osc Sector privado Sociedad en general Actores locales 2.1 Relacionada: 17.1 Indirecta: 16.1 Eje 4. Acciones: 4.3.6 y 4.5.6 Eje 6. Acciones: 6.2.7 6.1.6. Desarrollar mecanismos y sistemas de evaluación que permitan identificar, opinar, cuestionar y desa rrollar propuestas y observaciones sobre las repercusiones derivadas de la promulgación de normatividad que impacte a la biodiversidad y el desa rrollo sustentable. Prevención de normatividad inadecuada • Establecer observatorios u otros mecanismos de reacción rápida ante iniciativas, proyectos de modificación o creación de regla mentos, nom u otros instrumentos administrativos. • Garantizar que la evaluación considere el impacto diferenciado para hombres y mujeres e incluya criterios multiculturales. • Definición del instrumento • Ejecución semarnat segob se (cofemer) inah H. Congreso de la Unión Academia osc 2.1 6.1.7. Impulsar resoluciones judiciales que den consistencia a la aplicación del marco jurídico y sus implicaciones en la biodiversidad y garantizar el acato de dichas resoluciones por los órganos competentes. Criterios jurisdiccionales para la biodiversidad • Garantizar la aplicación del artículo 3º transitorio de la Ley Federal de Responsabilidad Ambiental en el cual se estipula que juzgados de distrito especializados en materia ambiental deberán establecerse en un término máximo de dos años contados a partir de la entrada en vigor de dicha ley. • Enfocarse en la constitucionalidad de las disposiciones jurídicas y en su interpretación por el ejecutivo al aplicarlas. • Dar atención a casos que involucren aspectos de género y pueblos indígenas. • Se recomienda sistematizar las experiencias sobre litigios y forta lecer redes para la promoción de criterios que cumplan con estas características. • Permanente • semarna profepa Poder Judicial de la Federación inah osc Academia 2.1 280 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.1.8. Promover la armonización de los marcos regulatorios estatales y municipales con el marco regulatorio nacional en materia de biodiversidad. Armonización del marco regulatorio • Iniciar con una fase de diagnóstico y priorizar de acuerdo a las características socioambientales de cada estado y sus municipios. • Asegurar que se incluya el marco legal vinculado a la igualdad de género y derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes. • Desarrollo de propuestas y gestión de iniciativas • Seguimiento y actualización semarnat H. Congreso de la Unión 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 4. Acciones: 4.5.6 6.1.9. Brindar protección jurídica al conocimiento tradicional para asegurar su conservación, desarrollo y sustentabilidad. Protección del conocimiento tradicional • Reconocer jurídicamente los conocimientos tradicionales, to mando como fundamento el cdb, el artículo 2° constitucional, la Ley General de Vida Silvestre y el Convenio 169 de la oit. • Salvaguardar los conocimientos y saberes tradicionales de los adultos mayores, con especial atención a las personas que son monolingües. • Identificación y diagnóstico • Seguimiento y actualización semarnat conabio sep cdi inali inah 18.1 Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 Eje 2. Acciones: 2.1.14 6.2. Marco institucional y políticas públicas para la integración y transversalidad. 6.2.1. Diseñar y establecer un sistema nacional de evaluación del impacto de las políticas públicas sobre la biodiversidad. Sistema de evaluación de políticas • Identificar temas prioritarios para los diferentes planes y programas de trabajo (agropecuarios, industria, mineros, turístico, energético, urbano, entre otros). • Desarrollar, fortalecer y dar seguimiento a un sistema de monitoreo, reporte y verificación con perspectiva de género incluyendo indica dores de impacto diferenciados por sexo. Incluir también los resul tados de monitoreos comunitarios. • Para el cumplimiento e implementación de la Estrategia se necesita identificar y actualizar las atribuciones de las dependencias involu cradas, especialmente definir cuáles son las encargadas de articular dicho instrumento. • Establecer sistemas de evaluación participativa y considerar aspectos de género tanto en la participación, en la evaluación, como en los impactos mismos. semarnat (sppa, dgpe,dgpairs) Toda la apf osc Academia coneval 2.1 Eje 3. Acciones: 3.3.1 Eje 4. Acciones: 4.1.4 y 4.7.1 6.2.2. Diseñar e implementar espa cios y mecanismos de coordinación entre los tres órdenes de gobierno, para que los distintos actores y sectores acuerden una gestión integral territorial que promueva la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad y sus servicios ambientales. Coordinación entre actores y sectores • Analizar de acuerdo con diferentes contextos regionales cómo los distintos incentivos afectan o contradicen las políticas de conserva ción de la biodiversidad. • Propiciar mecanismos para la coordinación entre diferentes órdenes de gobierno incluyendo a todos los sectores involucrados, con la implementación de la Estrategia. • Lograr un espacio de coordinación que funcione y opere eficaz mente. • Permanente Diagnóstico y diseño del mecanismo de implementación • semarnat (sppa, ucd) conabio conafor conanp conagua profepa segob (cenapred, inafed) Toda la apf Gobiernos estatales coplades conago osc anaae ccds 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 6. Acciones: 6.2.4 Eje 4. Acciones: 4.2.4 6.2.3. Asegurar la inclusión de crite rios ecológicos y de diversidad cultural y género en el diseño y actualización de los instrumentos de planeación y gestión del territorio. Criterios ecológicos en la planeación territorial • Identificar criterios de acuerdo a los distintos ecosistemas, tomando en cuenta enfoques de cuenca, y especies de importancia (tales como especies endémicas, cultivadas originarias de México y sus parientes silvestres). • Desarrollar mecanismos para garantizar que apliquen los criterios ecológicos en el diseño, actualización y seguimiento de los oet. • Articular y asegurar la congruencia de los ordenamientos en sus distintas modalidades, evaluaciones ambientales estratégicas, reglamentos y estatutos comunitarios, comités, planes de desa rrollo rural sustentable, entre otros. • Dar continuidad a iniciativas ya existentes como la Política Nacional de Mares y Costas de México (pnmc), otras estrategias nacionales (biodiversidad marina y costera, dunas, manglares) y a la Comi sión Intersecretarial para el Manejo Sustentable de Mares y Costas (cimares). • Considerar esta acción desde los reglamentos para la elaboración de estos instrumentos y en los términos de referencia. • Permanente Diagnóstico y diseño del mecanismo de implementación • semarnat conabio conafor conanp conagua inecc profepa sedatu sagarpa sectur semar sener ss inah Gobiernos estatales y municipales (áreas de planeación) implan osc Centros de investigación 2.1 y 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.4 Eje 4. Acciones: 4.1.5 Eje 3. Acciones: 3.3.1 281 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.1.8. Promover la armonización de los marcos regulatorios estatales y municipales con el marco regulatorio nacional en materia de biodiversidad. Armonización del marco regulatorio • Iniciar con una fase de diagnóstico y priorizar de acuerdo a las características socioambientales de cada estado y sus municipios. • Asegurar que se incluya el marco legal vinculado a la igualdad de género y derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes. • Desarrollo de propuestas y gestión de iniciativas • Seguimiento y actualización semarnat H. Congreso de la Unión 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 4. Acciones: 4.5.6 6.1.9. Brindar protección jurídica al conocimiento tradicional para asegurar su conservación, desarrollo y sustentabilidad. Protección del conocimiento tradicional • Reconocer jurídicamente los conocimientos tradicionales, to mando como fundamento el cdb, el artículo 2° constitucional, la Ley General de Vida Silvestre y el Convenio 169 de la oit. • Salvaguardar los conocimientos y saberes tradicionales de los adultos mayores, con especial atención a las personas que son monolingües. • Identificación y diagnóstico • Seguimiento y actualización semarnat conabio sep cdi inali inah 18.1 Eje 1. Acciones: 1.2.1 y 1.2.2 Eje 2. Acciones: 2.1.14 6.2. Marco institucional y políticas públicas para la integración y transversalidad. 6.2.1. Diseñar y establecer un sistema nacional de evaluación del impacto de las políticas públicas sobre la biodiversidad. Sistema de evaluación de políticas • Identificar temas prioritarios para los diferentes planes y programas de trabajo (agropecuarios, industria, mineros, turístico, energético, urbano, entre otros). • Desarrollar, fortalecer y dar seguimiento a un sistema de monitoreo, reporte y verificación con perspectiva de género incluyendo indica dores de impacto diferenciados por sexo. Incluir también los resul tados de monitoreos comunitarios. • Para el cumplimiento e implementación de la Estrategia se necesita identificar y actualizar las atribuciones de las dependencias involu cradas, especialmente definir cuáles son las encargadas de articular dicho instrumento. • Establecer sistemas de evaluación participativa y considerar aspectos de género tanto en la participación, en la evaluación, como en los impactos mismos. semarnat (sppa, dgpe,dgpairs) Toda la apf osc Academia coneval 2.1 Eje 3. Acciones: 3.3.1 Eje 4. Acciones: 4.1.4 y 4.7.1 6.2.2. Diseñar e implementar espa cios y mecanismos de coordinación entre los tres órdenes de gobierno, para que los distintos actores y sectores acuerden una gestión integral territorial que promueva la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad y sus servicios ambientales. Coordinación entre actores y sectores • Analizar de acuerdo con diferentes contextos regionales cómo los distintos incentivos afectan o contradicen las políticas de conserva ción de la biodiversidad. • Propiciar mecanismos para la coordinación entre diferentes órdenes de gobierno incluyendo a todos los sectores involucrados, con la implementación de la Estrategia. • Lograr un espacio de coordinación que funcione y opere eficaz mente. • Permanente Diagnóstico y diseño del mecanismo de implementación • semarnat (sppa, ucd) conabio conafor conanp conagua profepa segob (cenapred, inafed) Toda la apf Gobiernos estatales coplades conago osc anaae ccds 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 6. Acciones: 6.2.4 Eje 4. Acciones: 4.2.4 6.2.3. Asegurar la inclusión de crite rios ecológicos y de diversidad cultural y género en el diseño y actualización de los instrumentos de planeación y gestión del territorio. Criterios ecológicos en la planeación territorial • Identificar criterios de acuerdo a los distintos ecosistemas, tomando en cuenta enfoques de cuenca, y especies de importancia (tales como especies endémicas, cultivadas originarias de México y sus parientes silvestres). • Desarrollar mecanismos para garantizar que apliquen los criterios ecológicos en el diseño, actualización y seguimiento de los oet. • Articular y asegurar la congruencia de los ordenamientos en sus distintas modalidades, evaluaciones ambientales estratégicas, reglamentos y estatutos comunitarios, comités, planes de desa rrollo rural sustentable, entre otros. • Dar continuidad a iniciativas ya existentes como la Política Nacional de Mares y Costas de México (pnmc), otras estrategias nacionales (biodiversidad marina y costera, dunas, manglares) y a la Comi sión Intersecretarial para el Manejo Sustentable de Mares y Costas (cimares). • Considerar esta acción desde los reglamentos para la elaboración de estos instrumentos y en los términos de referencia. • Permanente Diagnóstico y diseño del mecanismo de implementación • semarnat conabio conafor conanp conagua inecc profepa sedatu sagarpa sectur semar sener ss inah Gobiernos estatales y municipales (áreas de planeación) implan osc Centros de investigación 2.1 y 19.1 Eje 2. Acciones: 2.1.4 Eje 4. Acciones: 4.1.5 Eje 3. Acciones: 3.3.1 282 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.2.4. Establecer una agenda de inte gración de la biodiversidad y transver salidad entre los distintos sectores, a fin de alinear objetivos comunes, conjuntar recursos técnico-econó micos y crear sinergias. Transversalidad entre programas de gobierno • Considerar a los tres órdenes de gobierno. • Fortalecer y difundir los esfuerzos de integración de la biodiversidad en los sectores agrícola, forestal, pesca, turismo y desarrollo urbano y generar nuevas estrategias de integración en sectores prioritarios tanto a nivel federal como en los estados. • Integrar criterios para la protección y el uso sustentable de la biodi versidad en las reglas de operación de los programas y proyectos productivos que impactan de manera directa las condiciones de la población y el uso de los recursos naturales. • Desarrollar en el marco jurídico el instrumento de evaluación ambiental estratégica, que permita evitar o mitigar los impactos de políticas, programas y proyectos sobre la conservación de la biodi versidad y el capital natural del país. • Permanente • semarnat sagarpa sedatu sedesol sener conacyt segob (inafed) Gobiernos estatales 2.1 Relacionadas: 17.1 y 6.2.4 Eje 4. Acciones: 4.1.5 6.2.5. Fortalecer y promover el desa rrollo e implementación de las Estra tegias Estatales de Biodiversidad que tengan vínculos y mecanismos de coordinación con otros sectores de gobierno. Implementación de estrategias estatales de biodiversidad • Promover su integración en la legislación y marco programático local para que sean un instrumento vinculante. • Alinearlas e incluir sus elementos fundamentales en los instru mentos de planeación territorial. • Difundir la convocatoria y abrir los espacios a la participación inclu yente de actores locales interesados que no necesariamente tengan un vínculo previo con los contactos en el estado. • Promover que los Estudios de Estado de la Biodiversidad y los diag nósticos de las estrategias incorporen la perspectiva de género. • Promover la actualización de las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad existentes, en línea con la ENBioMex y considerando a mayor profundidad aspectos de género. • Permanente • conabiosemarnat (ucd, ucaj) se (cofemer) Academia osc 2.1 6.2.6. Consolidar la coordinación entre las instituciones que realizan inspección y vigilancia para la protec ción de la biodiversidad, y fortalecer la participación de todos los actores y en particular las comunidades locales. Vigilancia participativa • Consolidar la coordinación de profepa, semar, sedena, conapesca, senasica, cofepris, cuerpos de seguridad, procuradurías estatales shcp (aduanas), capitanías de puertos de la sct, los municipios y los comités de vigilancia participativa. • Capacitar a los distintos cuerpos de seguridad para el seguimiento de protocolos (p. ej. Protocolo de Atención para Varamiento de Mamíferos Marinos). • Fortalecer capacidades en materia de bioseguridad de ogm (p. ej. seminarios o cursos en temas específicos sobre el uso seguro de biotecnología moderna, y la regulación aplicable a través de la cibiogem). • El fortalecimiento no debe implicar un enfoque de ejercicio de facul tades coactivas, sino más bien la profundización o generación de atribuciones en materia de: Representación del interés público. Medios alternativos de solución de controversias, coadyuvancia. Colaboración con las autoridades jurisdiccionales en materia de peritajes y opiniones. • • profepa sagarpa (senasica) ss (cofepris) shcp semar sedena Comités de vigilancia participativa aae (incluyendo las procuradurías) Cuerpos de seguridad estatales y municipales 2.1 Relacionada: 6.2.5 Eje 6. Acciones: 6.3.4 6.2.7. Consolidar y promover la transparencia proactiva, el acceso a la información pública enfocada a la participación en la toma de deci siones y el acceso a la justicia, y la rendición de cuentas en función de distintos públicos objetivo. Acceso a la información pública • Incluir, entre otros aspectos: 1) el marco normativo e institucional, 2) el ejercicio de los presupuestos, 3) información e indicadores de proceso e impacto que permita la evaluación de programas públicos con repercusiones en la biodiversidad, 4) la información sobre la conservación y el uso sustentable, 5) solicitudes y autorizaciones de impacto ambiental actualizadas y organizadas por unidad territorial, y 6) mecanismos accesibles para la gestión de acciones colectivas y otros procedimientos judiciales que contribuyan a la conservación y el uso sustentable, incluidos los relativos a la reparación de daños a la biodiversidad. • Considerar para esta acción el acceso a las plataformas de infor mación. • Considerar las mejores prácticas de un gobierno abierto. • Diagnóstico Inicio • Continuidad conabio semarnat (cecadesu, ucpast) conafor profepa inegi sedatu (ran) inai H. Congreso de la Unión osc Academia aid Gobiernos estatales y municipales Eje 6. Acciones: 6.1.5, 6.3.1 y 6.3.3 283 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.2.4. Establecer una agenda de inte gración de la biodiversidad y transver salidad entre los distintos sectores, a fin de alinear objetivos comunes, conjuntar recursos técnico-econó micos y crear sinergias. Transversalidad entre programas de gobierno • Considerar a los tres órdenes de gobierno. • Fortalecer y difundir los esfuerzos de integración de la biodiversidad en los sectores agrícola, forestal, pesca, turismo y desarrollo urbano y generar nuevas estrategias de integración en sectores prioritarios tanto a nivel federal como en los estados. • Integrar criterios para la protección y el uso sustentable de la biodi versidad en las reglas de operación de los programas y proyectos productivos que impactan de manera directa las condiciones de la población y el uso de los recursos naturales. • Desarrollar en el marco jurídico el instrumento de evaluación ambiental estratégica, que permita evitar o mitigar los impactos de políticas, programas y proyectos sobre la conservación de la biodi versidad y el capital natural del país. • Permanente • semarnat sagarpa sedatu sedesol sener conacyt segob (inafed) Gobiernos estatales 2.1 Relacionadas: 17.1 y 6.2.4 Eje 4. Acciones: 4.1.5 6.2.5. Fortalecer y promover el desa rrollo e implementación de las Estra tegias Estatales de Biodiversidad que tengan vínculos y mecanismos de coordinación con otros sectores de gobierno. Implementación de estrategias estatales de biodiversidad • Promover su integración en la legislación y marco programático local para que sean un instrumento vinculante. • Alinearlas e incluir sus elementos fundamentales en los instru mentos de planeación territorial. • Difundir la convocatoria y abrir los espacios a la participación inclu yente de actores locales interesados que no necesariamente tengan un vínculo previo con los contactos en el estado. • Promover que los Estudios de Estado de la Biodiversidad y los diag nósticos de las estrategias incorporen la perspectiva de género. • Promover la actualización de las Estrategias para la Conservación y el Uso Sustentable de la Biodiversidad existentes, en línea con la ENBioMex y considerando a mayor profundidad aspectos de género. • Permanente • conabiosemarnat (ucd, ucaj) se (cofemer) Academia osc 2.1 6.2.6. Consolidar la coordinación entre las instituciones que realizan inspección y vigilancia para la protec ción de la biodiversidad, y fortalecer la participación de todos los actores y en particular las comunidades locales. Vigilancia participativa • Consolidar la coordinación de profepa, semar, sedena, conapesca, senasica, cofepris, cuerpos de seguridad, procuradurías estatales shcp (aduanas), capitanías de puertos de la sct, los municipios y los comités de vigilancia participativa. • Capacitar a los distintos cuerpos de seguridad para el seguimiento de protocolos (p. ej. Protocolo de Atención para Varamiento de Mamíferos Marinos). • Fortalecer capacidades en materia de bioseguridad de ogm (p. ej. seminarios o cursos en temas específicos sobre el uso seguro de biotecnología moderna, y la regulación aplicable a través de la cibiogem). • El fortalecimiento no debe implicar un enfoque de ejercicio de facul tades coactivas, sino más bien la profundización o generación de atribuciones en materia de: Representación del interés público. Medios alternativos de solución de controversias, coadyuvancia. Colaboración con las autoridades jurisdiccionales en materia de peritajes y opiniones. • • profepa sagarpa (senasica) ss (cofepris) shcp semar sedena Comités de vigilancia participativa aae (incluyendo las procuradurías) Cuerpos de seguridad estatales y municipales 2.1 Relacionada: 6.2.5 Eje 6. Acciones: 6.3.4 6.2.7. Consolidar y promover la transparencia proactiva, el acceso a la información pública enfocada a la participación en la toma de deci siones y el acceso a la justicia, y la rendición de cuentas en función de distintos públicos objetivo. Acceso a la información pública • Incluir, entre otros aspectos: 1) el marco normativo e institucional, 2) el ejercicio de los presupuestos, 3) información e indicadores de proceso e impacto que permita la evaluación de programas públicos con repercusiones en la biodiversidad, 4) la información sobre la conservación y el uso sustentable, 5) solicitudes y autorizaciones de impacto ambiental actualizadas y organizadas por unidad territorial, y 6) mecanismos accesibles para la gestión de acciones colectivas y otros procedimientos judiciales que contribuyan a la conservación y el uso sustentable, incluidos los relativos a la reparación de daños a la biodiversidad. • Considerar para esta acción el acceso a las plataformas de infor mación. • Considerar las mejores prácticas de un gobierno abierto. • Diagnóstico Inicio • Continuidad conabio semarnat (cecadesu, ucpast) conafor profepa inegi sedatu (ran) inai H. Congreso de la Unión osc Academia aid Gobiernos estatales y municipales Eje 6. Acciones: 6.1.5, 6.3.1 y 6.3.3 284 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.2.8. Promover y favorecer el desa rrollo de iniciativas locales orientadas a la conservación, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad. Iniciativas locales para la biodiversidad • Dar prioridad a acciones para el desarrollo de iniciativas locales que tengan como objetivo directo la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. • Involucrar de manera activa a las mujeres y a los adultos mayores para resguardar sus conocimientos. • Elaborar carteras de iniciativas locales (proyectos) y hacerlas dispo nibles a instancias financiadoras (financiamientos, fondos). • Implementar un plan de desarrollo de capacidades (de gestión de proyectos, financieras, etc.) para los actores locales. • Propiciar la participación efectiva e incluyente de núcleos agrarios, pueblos indígenas y afrodescendientes. • Definir presupuestos destinados específicamente para iniciativas locales lideradas por mujeres. • Promover las ferias de financiamiento para iniciativas locales. • Adecuar los requisitos de las certificaciones técnicas para asegurar que sean incluyentes. • Diseñar esquemas de apoyo innovadores que no vinculen la distribu ción de beneficios con la tenencia de la tierra. • • semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua sagarpa sedatu cdi Gobiernos estatales y municipales Colegios de profesionistas Ejidos Comunidades locales Prestadores de servicios 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.1.2, 2.1.3 y 2.3.1 6.3. Participación social para la gobernanza de la biodiversidad. 6.3.1. Fortalecer sistemas públicos de participación e información que favorezcan la transparencia, la gober nanza en el uso y manejo de los recursos naturales y la rendición de cuentas. Transparencia y rendición de cuentas • Considerar distintos mecanismos, desde consejos consultivos hasta mecanismos vinculados a instrumentos financieros como fondos públicos y otras acciones en las que participa la sociedad. • Integrar los mecanismos locales de toma de decisiones, incluyendo el respeto a la diversidad cultural, el conocimiento tradicional y los saberes locales. • Considerar la perspectiva de género, intercultural y etaria. • Diseño y puesta en marcha • Aplicación del sistema semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua profepa inegi coneval inai sfp Institutos estatales de acceso a la información 2.1 Relacionada: 20.1 Eje 6. Acciones: 6.2.7 y 6.3.3 6.3.2. Ampliar y fortalecer meca nismos que garanticen la participa ción ciudadana directa y efectiva para la conservación, el uso sustentable, la recuperación y la restauración de la biodiversidad considerando la diver sidad cultural y la perspectiva de género. Mecanismos de participación ciudadana • Considerar la participación de todos aquellos involucrados directa o indirectamente con el lugar o el tema en cuestión, con énfasis en las mujeres y en quienes tienen derechos sobre los recursos. • Cumplir el mandato del consentimiento previo, libre e informado. • Promover el desarrollo de proyectos de recuperación y restauración con recursos derivados de la lfra. • Ampliación y fortalecimiento • Seguimiento semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua profepa Toda la apf osc Academia Gobiernos estatales y municipales 2.1 Eje 1. Acciones: 1.3.1 y 1.3.2 Eje 2. Acciones: 2.1.12 y 2.3.8 Eje 4. Acciones: 4.3.2 Eje 5. Acciones: 5.2.3 Eje 6. Acciones: 6.3.3 y 6.3.4 285 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.2.8. Promover y favorecer el desa rrollo de iniciativas locales orientadas a la conservación, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad. Iniciativas locales para la biodiversidad • Dar prioridad a acciones para el desarrollo de iniciativas locales que tengan como objetivo directo la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. • Involucrar de manera activa a las mujeres y a los adultos mayores para resguardar sus conocimientos. • Elaborar carteras de iniciativas locales (proyectos) y hacerlas dispo nibles a instancias financiadoras (financiamientos, fondos). • Implementar un plan de desarrollo de capacidades (de gestión de proyectos, financieras, etc.) para los actores locales. • Propiciar la participación efectiva e incluyente de núcleos agrarios, pueblos indígenas y afrodescendientes. • Definir presupuestos destinados específicamente para iniciativas locales lideradas por mujeres. • Promover las ferias de financiamiento para iniciativas locales. • Adecuar los requisitos de las certificaciones técnicas para asegurar que sean incluyentes. • Diseñar esquemas de apoyo innovadores que no vinculen la distribu ción de beneficios con la tenencia de la tierra. • • semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua sagarpa sedatu cdi Gobiernos estatales y municipales Colegios de profesionistas Ejidos Comunidades locales Prestadores de servicios 2.1 Relacionada: 17.1 Eje 2. Acciones: 2.1.2, 2.1.3 y 2.3.1 6.3. Participación social para la gobernanza de la biodiversidad. 6.3.1. Fortalecer sistemas públicos de participación e información que favorezcan la transparencia, la gober nanza en el uso y manejo de los recursos naturales y la rendición de cuentas. Transparencia y rendición de cuentas • Considerar distintos mecanismos, desde consejos consultivos hasta mecanismos vinculados a instrumentos financieros como fondos públicos y otras acciones en las que participa la sociedad. • Integrar los mecanismos locales de toma de decisiones, incluyendo el respeto a la diversidad cultural, el conocimiento tradicional y los saberes locales. • Considerar la perspectiva de género, intercultural y etaria. • Diseño y puesta en marcha • Aplicación del sistema semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua profepa inegi coneval inai sfp Institutos estatales de acceso a la información 2.1 Relacionada: 20.1 Eje 6. Acciones: 6.2.7 y 6.3.3 6.3.2. Ampliar y fortalecer meca nismos que garanticen la participa ción ciudadana directa y efectiva para la conservación, el uso sustentable, la recuperación y la restauración de la biodiversidad considerando la diver sidad cultural y la perspectiva de género. Mecanismos de participación ciudadana • Considerar la participación de todos aquellos involucrados directa o indirectamente con el lugar o el tema en cuestión, con énfasis en las mujeres y en quienes tienen derechos sobre los recursos. • Cumplir el mandato del consentimiento previo, libre e informado. • Promover el desarrollo de proyectos de recuperación y restauración con recursos derivados de la lfra. • Ampliación y fortalecimiento • Seguimiento semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua profepa Toda la apf osc Academia Gobiernos estatales y municipales 2.1 Eje 1. Acciones: 1.3.1 y 1.3.2 Eje 2. Acciones: 2.1.12 y 2.3.8 Eje 4. Acciones: 4.3.2 Eje 5. Acciones: 5.2.3 Eje 6. Acciones: 6.3.3 y 6.3.4 286 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.3.3. Promover el establecimiento de mecanismos ciudadanos de obser vación, de rendición de cuentas y de contraloría para la evaluación de las acciones en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad. Mecanismos ciudadanos de observación • Considerar observatorios o consejos ciudadanos con perspectiva de género o pluriculturalidad, así como consejos mixtos de participa ción, entre otros mecanismos. • Vincular estos mecanismos con profepa y otras instancias de vigi lancia. • Fortalecer organizaciones regionales relacionadas con la conserva ción y el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. • Desarrollar un sistema de auditoría ciudadana incluyente y efectiva para la conservación de la biodiversidad, en particular asociado a la evaluación de impacto ambiental (eia). • Establecer observatorios ciudadanos integrados por representantes de la sociedad civil, profesionistas de las distintas disciplinas, género y ambiente, que se involucren en la evaluación de la efectividad de los programas de conservación, restauración y uso y manejo de la biodiversidad. • Fortalecer el proceso de consulta pública de las manifestaciones de impacto ambiental asegurando el consentimiento pleno, libre e informado de grupos culturales, mujeres y grupos etarios. • Diagnóstico • Aplicación de mecanismos semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua osc Academia cvap Gobiernos estatales y municipales 1.1 y 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.7, 6.3.2 y 6.3.1 6.3.4. Contar con mecanismos efi cientes de denuncia ciudadana y atención a delitos relacionados con impactos negativos a la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos, y vincu larlos a estrategias de prevención. Mecanismos de denuncia ciudadana • Considerar la generación de información, campañas, mesas de recepción y servicio por internet. • Fortalecer el papel de la profepa encabezando acciones colectivas y como Ombudsman y representante ante autoridades judiciales, así como la participación de la pgr y la Gendarmería Misión Ambiental en temas de biodiversidad. • Considerar también la creación o fortalecimiento de instancias locales. • Garantizar que los mecanismos de denuncia sean culturalmente apropiados y con perspectiva de género. • Diagnóstico • Consolidación de mecanismos profepa pgr aee (incluyendo las procuradurías) 1.1 y 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.6 y 6.3.2 6.3.5. Fortalecer y promover la inte gración de estructuras de decisión y coordinación local y regional para la atención integral de problemas rela cionados con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. Mecanismos de coordinación local y regional • En instituciones educativas y de investigación, fortalecer su vincula ción y colaboración con comunidades, Organizaciones de la Sociedad Civil, los tres órdenes de gobierno y sector privado, entre otros. • Instrumentar mecanismos que permitan la resolución de conflictos entre conservación y aprovechamiento: catalogar experiencias previas, diagnosticar los patrones de conflicto más frecuentes y diseñar los mecanismos necesarios para su detección temprana y resolución oportuna. • Promover mecanismos de participación local, juntas intermunici pales, umafores y otros mecanismos similares. • Promover la participación de mujeres como líderes en los meca nismos de participación local. • Diagnóstico y plan de fortalecimiento • semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua sagarpa sedatu (pa) Gobiernos estatales Institutos ambientales estatales Institutos de desarrollo rural estatales ccds 1.1 y 2.1 6.3.6. Compilar y difundir los dere chos y obligaciones de todos los actores involucrados en la conserva ción, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad. Códigos de gobernanza • Identificar instrumentos conocidos como “códigos de gobernanza” y su aplicación en otros países. • Compilación • semarnatconabio profepa Gobiernos estatales Institutos ambientales estatales Institutos de desarrollo rural estatales ccds 6.3.7. Fomentar las capacidades de autogestión para proyectos vincu lados a conservación, uso susten table, recuperación y restauración de la biodiversidad por parte de comuni dades urbanas y rurales. Capacidades de autogestión • Desarrollar manuales de procedimientos administrativos que puedan ser utilizados de manera más general. • Capacitar a personas de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales para la elaboración de proyectos de desarrollo comunitario. • Involucrar a mujeres, jóvenes y niños en este tipo de proyectos. • Identificación • Implementación conabio conanp conafor semarnat sagarpa sedatu inah Gobiernos estatales y municipales osc Academia Comunidades locales 2.1 y 17.1 Eje 4. Acciones: 4.7.1 287 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.3.3. Promover el establecimiento de mecanismos ciudadanos de obser vación, de rendición de cuentas y de contraloría para la evaluación de las acciones en materia de conservación y uso sustentable de la biodiversidad. Mecanismos ciudadanos de observación • Considerar observatorios o consejos ciudadanos con perspectiva de género o pluriculturalidad, así como consejos mixtos de participa ción, entre otros mecanismos. • Vincular estos mecanismos con profepa y otras instancias de vigi lancia. • Fortalecer organizaciones regionales relacionadas con la conserva ción y el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. • Desarrollar un sistema de auditoría ciudadana incluyente y efectiva para la conservación de la biodiversidad, en particular asociado a la evaluación de impacto ambiental (eia). • Establecer observatorios ciudadanos integrados por representantes de la sociedad civil, profesionistas de las distintas disciplinas, género y ambiente, que se involucren en la evaluación de la efectividad de los programas de conservación, restauración y uso y manejo de la biodiversidad. • Fortalecer el proceso de consulta pública de las manifestaciones de impacto ambiental asegurando el consentimiento pleno, libre e informado de grupos culturales, mujeres y grupos etarios. • Diagnóstico • Aplicación de mecanismos semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua osc Academia cvap Gobiernos estatales y municipales 1.1 y 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.7, 6.3.2 y 6.3.1 6.3.4. Contar con mecanismos efi cientes de denuncia ciudadana y atención a delitos relacionados con impactos negativos a la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos, y vincu larlos a estrategias de prevención. Mecanismos de denuncia ciudadana • Considerar la generación de información, campañas, mesas de recepción y servicio por internet. • Fortalecer el papel de la profepa encabezando acciones colectivas y como Ombudsman y representante ante autoridades judiciales, así como la participación de la pgr y la Gendarmería Misión Ambiental en temas de biodiversidad. • Considerar también la creación o fortalecimiento de instancias locales. • Garantizar que los mecanismos de denuncia sean culturalmente apropiados y con perspectiva de género. • Diagnóstico • Consolidación de mecanismos profepa pgr aee (incluyendo las procuradurías) 1.1 y 2.1 Eje 6. Acciones: 6.2.6 y 6.3.2 6.3.5. Fortalecer y promover la inte gración de estructuras de decisión y coordinación local y regional para la atención integral de problemas rela cionados con la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. Mecanismos de coordinación local y regional • En instituciones educativas y de investigación, fortalecer su vincula ción y colaboración con comunidades, Organizaciones de la Sociedad Civil, los tres órdenes de gobierno y sector privado, entre otros. • Instrumentar mecanismos que permitan la resolución de conflictos entre conservación y aprovechamiento: catalogar experiencias previas, diagnosticar los patrones de conflicto más frecuentes y diseñar los mecanismos necesarios para su detección temprana y resolución oportuna. • Promover mecanismos de participación local, juntas intermunici pales, umafores y otros mecanismos similares. • Promover la participación de mujeres como líderes en los meca nismos de participación local. • Diagnóstico y plan de fortalecimiento • semarnat conafor conanp conagua conabio inecc conagua sagarpa sedatu (pa) Gobiernos estatales Institutos ambientales estatales Institutos de desarrollo rural estatales ccds 1.1 y 2.1 6.3.6. Compilar y difundir los dere chos y obligaciones de todos los actores involucrados en la conserva ción, uso sustentable, recuperación y restauración de la biodiversidad. Códigos de gobernanza • Identificar instrumentos conocidos como “códigos de gobernanza” y su aplicación en otros países. • Compilación • semarnatconabio profepa Gobiernos estatales Institutos ambientales estatales Institutos de desarrollo rural estatales ccds 6.3.7. Fomentar las capacidades de autogestión para proyectos vincu lados a conservación, uso susten table, recuperación y restauración de la biodiversidad por parte de comuni dades urbanas y rurales. Capacidades de autogestión • Desarrollar manuales de procedimientos administrativos que puedan ser utilizados de manera más general. • Capacitar a personas de pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades locales para la elaboración de proyectos de desarrollo comunitario. • Involucrar a mujeres, jóvenes y niños en este tipo de proyectos. • Identificación • Implementación conabio conanp conafor semarnat sagarpa sedatu inah Gobiernos estatales y municipales osc Academia Comunidades locales 2.1 y 17.1 Eje 4. Acciones: 4.7.1 288 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.3.8. Desarrollar capacidades de las comunidades y/o de las agencias técnicas locales para que generen iniciativas que contribuyan a la conservación de la biodiversidad. Agencias técnicas locales • Instrumentar una estrategia de difusión proactiva con información sobre derechos y su ejercicio, acompañada de una estrategia de comunicación, adecuada culturalmente. • Priorizar grupos indígenas, afrodescendientes y campesinos, mujeres, adultos mayores, jóvenes y niños. • Las agencias técnicas locales u oficinas de desarrollo integral sustentable deberán analizar los proyectos bajo diferentes pers pectivas, para contribuir a evitar las contradicciones en políticas públicas y la dispersión presupuestal. • Experiencias demostrativas de carácter territorial • Llevar el modelo a otros sitios conabio conafor conanp sagarpa sedatu inah Gobiernos estatales y municipales osc Academia Sociedad en general 1.1 y 2.1 6.3.9. Fortalecer las capacidades de organizaciones de la sociedad e insti tuciones académicas para su partici pación en procedimientos administra tivos y jurisdiccionales en favor de la biodiversidad. Amicus curiae • Resaltar la vinculación entre organizaciones, instituciones y pobla ción. • Identificación • Implementación semarnat profepa Poder Judicial Estatal osc Academia 2.1 6.3.10. Fortalecer las capacidades de las comunidades locales para el acceso y aplicación adecuada de financiamiento para la conservación, el uso sustentable, la recuperación y la restauración de la biodiversidad. Capacidades financieras locales • Asegurar el acceso a asesoría técnica en la materia. • Fomentar la participación de mujeres como asesoras técnicas proporcionándoles capacitación y recursos. • Identificación • Implementación semarnat conafor conanp conagua conabio se Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 2.1 Relacionada: 20.1 6.4. Fortalecimiento de la cooperación y el cumplimiento de los compromisos internacionales. 6.4.1. Dar seguimiento a los diversos foros y acuerdos internacionales rela cionados con biodiversidad, así como a los compromisos emanados de éstos. Segumiento de acuerdos internacionales • Elaborar un diagnóstico de cuáles son los instrumentos que se vinculan a la conservación, restauración y al uso sustentable de la biodiversidad. • Asegurar que los intereses y necesidades de México queden refle jados en las agendas y resultados de los mismos. • Asegurar la implementación nacional de los compromisos adqui ridos a través del fortalecimiento de la coordinación entre las áreas internacionales, las áreas técnicas pertinentes y otros interesados. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 6.4.2. Promover la coordinación y sinergias entre los distintos puntos focales que dan seguimiento a los diversos foros y acuerdos interna cionales y al cumplimiento de los compromisos adquiridos. Coordinación • Promover la armonización y sinergias entre convenios internacio nales con incidencia directa e indirecta en la biodiversidad. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 6.4.3. Promover y comunicar de manera efectiva los resultados de los diversos foros y acuerdos internacio nales a los distintos sectores a nivel nacional. Divulgación de avances en materia internacional • Fortalecer la interfaz entre la ciencia y las políticas públicas en materia de biodiversidad y bioseguridad, haciendo los resultados y herramientas que deriven de éstos y sus órganos técnicos, cien tíficos y tecnológicos comprensibles para los tomadores de deci siones. • Promover que estos resultados sean accesibles para diferentes grupos y sectores de la sociedad, adecuando contenidos, lenguajes y medios de difusión de acuerdo al público meta. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 6.4.4. Impulsar la cooperación regional y transfronteriza para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. Cooperación transfronteriza • Fortalecer el intercambio de experiencias exitosas y lecciones aprendidas, así como la cooperación Sur-Sur. • Fortalecer la gestión sustentable de las especies silvestres, las cuencas binacionales y los ecosistemas compartidos. • Documentar las experiencias exitosas de conservación tomando en cuenta las lecciones aprendidas para fomentar que éstas sean repli cadas siempre y cuando se adecúen a las situaciones particulares a nivel nacional o local. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 289 Acción Palabras clave Especificaciones/sugerencias Plazos de cumplimiento Actores Metas Nacionales que atiende Relación con otros ejes de la ENBioMex2016-2020 2021 - 2030 Sector ambiental apf Otros sectores del orden federal Otros actores 6.3.8. Desarrollar capacidades de las comunidades y/o de las agencias técnicas locales para que generen iniciativas que contribuyan a la conservación de la biodiversidad. Agencias técnicas locales • Instrumentar una estrategia de difusión proactiva con información sobre derechos y su ejercicio, acompañada de una estrategia de comunicación, adecuada culturalmente. • Priorizar grupos indígenas, afrodescendientes y campesinos, mujeres, adultos mayores, jóvenes y niños. • Las agencias técnicas locales u oficinas de desarrollo integral sustentable deberán analizar los proyectos bajo diferentes pers pectivas, para contribuir a evitar las contradicciones en políticas públicas y la dispersión presupuestal. • Experiencias demostrativas de carácter territorial • Llevar el modelo a otros sitios conabio conafor conanp sagarpa sedatu inah Gobiernos estatales y municipales osc Academia Sociedad en general 1.1 y 2.1 6.3.9. Fortalecer las capacidades de organizaciones de la sociedad e insti tuciones académicas para su partici pación en procedimientos administra tivos y jurisdiccionales en favor de la biodiversidad. Amicus curiae • Resaltar la vinculación entre organizaciones, instituciones y pobla ción. • Identificación • Implementación semarnat profepa Poder Judicial Estatal osc Academia 2.1 6.3.10. Fortalecer las capacidades de las comunidades locales para el acceso y aplicación adecuada de financiamiento para la conservación, el uso sustentable, la recuperación y la restauración de la biodiversidad. Capacidades financieras locales • Asegurar el acceso a asesoría técnica en la materia. • Fomentar la participación de mujeres como asesoras técnicas proporcionándoles capacitación y recursos. • Identificación • Implementación semarnat conafor conanp conagua conabio se Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 2.1 Relacionada: 20.1 6.4. Fortalecimiento de la cooperación y el cumplimiento de los compromisos internacionales. 6.4.1. Dar seguimiento a los diversos foros y acuerdos internacionales rela cionados con biodiversidad, así como a los compromisos emanados de éstos. Segumiento de acuerdos internacionales • Elaborar un diagnóstico de cuáles son los instrumentos que se vinculan a la conservación, restauración y al uso sustentable de la biodiversidad. • Asegurar que los intereses y necesidades de México queden refle jados en las agendas y resultados de los mismos. • Asegurar la implementación nacional de los compromisos adqui ridos a través del fortalecimiento de la coordinación entre las áreas internacionales, las áreas técnicas pertinentes y otros interesados. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 6.4.2. Promover la coordinación y sinergias entre los distintos puntos focales que dan seguimiento a los diversos foros y acuerdos interna cionales y al cumplimiento de los compromisos adquiridos. Coordinación • Promover la armonización y sinergias entre convenios internacio nales con incidencia directa e indirecta en la biodiversidad. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 6.4.3. Promover y comunicar de manera efectiva los resultados de los diversos foros y acuerdos internacio nales a los distintos sectores a nivel nacional. Divulgación de avances en materia internacional • Fortalecer la interfaz entre la ciencia y las políticas públicas en materia de biodiversidad y bioseguridad, haciendo los resultados y herramientas que deriven de éstos y sus órganos técnicos, cien tíficos y tecnológicos comprensibles para los tomadores de deci siones. • Promover que estos resultados sean accesibles para diferentes grupos y sectores de la sociedad, adecuando contenidos, lenguajes y medios de difusión de acuerdo al público meta. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc 6.4.4. Impulsar la cooperación regional y transfronteriza para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad. Cooperación transfronteriza • Fortalecer el intercambio de experiencias exitosas y lecciones aprendidas, así como la cooperación Sur-Sur. • Fortalecer la gestión sustentable de las especies silvestres, las cuencas binacionales y los ecosistemas compartidos. • Documentar las experiencias exitosas de conservación tomando en cuenta las lecciones aprendidas para fomentar que éstas sean repli cadas siempre y cuando se adecúen a las situaciones particulares a nivel nacional o local. • Permanente • semarnat conabio conanp conagua conafor profepa sre Toda la apf H. Congreso de la Unión Organismos de cooperación internacional Gobiernos estatales osc Apéndice 2 292 Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México plan de acción 2016 - 2030 Relación entre las Metas de Aichi, Metas Nacionales y los ejes estratégicos de la ENBioMex Meta de Aichi Meta Nacional Eje estratégico de la ENBioMex 1 2 3 4 5 6 Para 2020, a más tardar, las personas tendrán conciencia del valor de la diver sidad biológica y de los pasos que pueden seguir para su conservación y utilización sostenible. 1.1. Para 2030, la ciudadanía mexicana valora la importancia de la diversidad biológica a través de procesos de educación, formación, comunicación y difusión y realiza acciones de conservación y uso sostenible. • • Para 2020, a más tardar, los valores de la diversidad biológica habrán sido inte grados en las estrategias y los procesos de planificación del desarrollo y reducción de la pobreza nacionales y locales, y se estarán integrando en los sistemas de cuentas nacionales, según proceda, y de presentación de informes. 2.1. Para 2019, el Plan Nacional de Desarrollo (pnd) y los programas sujetos de la Ley de Planeación, incluyen una visión estratégica y transversal sobre la valoración, uso sustentable y conservación de la biodiversidad. • • • 2.2. Existen estrategias de integración de la biodiver sidad en los sectores agrícola, forestal, pesquero y turístico. • • Para 2020, a más tardar, se habrán eliminado gradualmente o reformado los incentivos, incluidos los subsidios, perjudiciales para la diversidad biológica, a fin de reducir al mínimo o evitar los impactos negativos, y se habrán desarro llado y aplicado incentivos positivos para la conservación y utilización sostenible de la diversidad biológica de conformidad con el Convenio y otras obligaciones inter nacionales pertinentes y en armonía con ellos, tomando en cuenta las condiciones socioeconómicas nacionales. 3.1. Para 2018, se cuenta con un inventario de los principales incentivos y subsidios que afectan a la biodiversidad, identificado el tipo de impacto. • 3.2. Para 2018, se cuenta con una estrategia para modificar y alinear los principales incentivos y subsidios que favorezcan la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad, incluyendo metodologías para evaluar su impacto. • • • 3.3. Para 2030, se habrán reducido, eliminado o sustituido aquellos incentivos y subsidios de las políticas públicas, incluyendo las dirigidas al bienestar social, que impactan la biodiversidad de forma perjudicial, en particular en áreas naturales protegidas (anp) y sitios prioritarios para la biodiversidad. • • • 3.4. Para el 2020, 100% de los incentivos económicos, incluidos los subsidios, orientados a proyectos produc tivos relacionados con el desarrollo agropecuario integran acciones de sustentabilidad ambiental. • • • Para 2020, a más tardar, los gobiernos, empresas e interesados directos de todos los niveles habrán adoptado medidas o puesto en marcha planes para lograr la sostenibilidad en la producción y el consumo y habrán mantenido los impactos del uso de los recursos naturales dentro de límites ecológicos seguros. 4.1. Para 2018, se instrumenta la Estrategia Nacional de Producción y Consumo Sustentable, con un programa de difusión en todos los niveles de la administración pública y otros sectores y se han iniciado acciones para su implementación. • • 4.2. Para 2030, se cuenta con cuencas y acuíferos en equilibrio, con un manejo integrado y sustentable del agua, con una gestión integrada del recurso hídrico. • •• • Para 2020, se habrá reducido por lo menos a la mitad y, donde resulte factible, se habrá reducido hasta un valor cercano a cero el ritmo de pérdida de todos los hábitats naturales, incluidos los bosques, y se habrá reducido de manera significa tiva la degradación y fragmentación. 5.1. Para 2020, se mantiene la tendencia decreciente del ritmo de pérdida de todos los hábitat naturales y se habrá reducido de manera significativa la degradación y la fragmentación. • • 5.2. Para 2030, se habrá reducido hasta un valor cercano a cero el ritmo de pérdida y degradación de los hábitats naturales protegidos. • • 5.3. Para 2018 está instrumentada la Política Nacional de Mares y Costas, bajo un esquema efectivo de coordi nación intersectorial. • • Foto: Laura Rojas Paredes/banco de imágenes conabio. 293 Meta de Aichi Meta Nacional Eje estratégico de la ENBioMex 1 2 3 4 5 6 Para 2020, todas las reservas de peces e invertebrados y plantas acuáticas se gestionan y cultivan de manera sostenible y lícita y aplicando enfoques basados en ecosistemas de manera tal que se evite la pesca excesiva, se hayan establecido planes y medidas de recuperación para todas las especies agotadas, las acti vidades de pesca no tengan impactos perjudiciales importantes en las especies en peligro y los ecosistemas vulnerables, y los impactos de la pesca en las reservas, especies y ecosistemas se encuentren dentro de límites ecológicos seguros. 6.1. Para 2030, poblaciones de peces, invertebrados y plantas acuáticas se capturan y cultivan de manera sustentable, aplicando el enfoque ecosistémic